無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇一

成長(zhǎng)就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸,，樣樣俱全,，有學(xué)習(xí)彈琴的苦，有收獲成功的甜,，又被人誤解的酸,，還有考試失利的辣……也正是有了這些磨難與鍛煉,，我才真正感受到了,。

我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，一旦決定了某件事,，我就會(huì)堅(jiān)持不懈,、努力奮斗，下決心要出色地完成它。而這股字倔強(qiáng)的背后還隱藏了我的成長(zhǎng)小故事,，也正是它讓我第一次嘗到了成功的快樂(lè),。

每天飯后，我都喜歡和媽媽一起到外面散步,，城市就像是一個(gè)乖巧的孩子,，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那天,，我和媽媽去市民廣場(chǎng)散步,，那彩色的輪滑鞋就立刻吸引了我，那一個(gè)個(gè)年輕活潑的身影在寬闊廣場(chǎng)上自由自在地奔馳著,，就像是歡快的小鳥,，在無(wú)邊無(wú)際碧藍(lán)的天空中，展翅飛翔,。隨著人們舞動(dòng)的腳步,，輪滑鞋上五彩的光芒便在地上劃出一道道美麗的弧線。媽媽告訴我那是一種有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，叫“溜旱冰”,。以后，我每天都來(lái)市民廣場(chǎng),，靜靜地坐在高高的臺(tái)階上,，幾絲微風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橗嫞M情地領(lǐng)略那灑脫的身姿,，瀟灑的步伐,。每當(dāng)看到哥哥姐姐們變著花樣溜旱冰時(shí)，我的心里也是癢癢的,，多么希望能擁有一雙屬于自己的溜冰鞋,，靈活自如地穿梭在大街小巷。

終于有一天,，媽媽終于被我渴望的眼神打動(dòng),，決定也讓我學(xué)習(xí)溜旱冰，同時(shí)也鍛煉一下身體,，我聽了激動(dòng)得立刻一蹦三尺高,。我急切地穿上我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋，還報(bào)了花樣溜冰學(xué)習(xí)班,。我終于能像哥哥姐姐那樣在廣場(chǎng)上自由滑翔啦!可是,，現(xiàn)實(shí)把我從美好的想象中殘酷地拽了回來(lái)，我剛穿上溜冰鞋,，還沒(méi)站穩(wěn),，就重重地摔在了地上,，四腳朝天，痛得直不起腰來(lái),，晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),，我的心中充滿了沮喪：第一次溜冰就摔了重重一跤，真是失敗!媽媽見了,，雖然很心疼,，但是不斷地鼓勵(lì)我：“文文，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái),。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),，才能學(xué)會(huì)溜旱冰，這不正是你的愿望嗎?”對(duì),，這是我的夢(mèng)想,，我不能放棄!聽了媽媽的話，仿佛有一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)著我勇敢地站起來(lái)!收拾沮喪的心情,，抬起頭向前看,，加油!

從這時(shí)起，我就知道溜旱冰不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的,。于是,，我下定決心刻苦學(xué)習(xí)旱冰，每天我都堅(jiān)持到市民廣場(chǎng)去學(xué)習(xí)花樣旱冰,，不管是赤日炎炎,，還是刮風(fēng)下雨，我都努力訓(xùn)練,，銘記著：從哪里跌倒就從哪里站起!即使摔得膝蓋發(fā)青,，手臂劃破，也毫不退縮,，站起來(lái)繼續(xù)練習(xí),。就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月,，功夫不負(fù)有心人,，我學(xué)會(huì)了“前減”、“后減”,、“前加”,、“后加”、“單腳s”等等花樣旱冰,，我第一次感受到了成功的喜悅?，F(xiàn)在，每當(dāng)我自信地穿上溜冰鞋,，靈活自如地在廣場(chǎng)上速滑時(shí),，就會(huì)有一種成功的喜悅充盈在我的心頭,，在自由自在的速滑中,，我忘記了煩惱,，忘記了憂傷，勇敢執(zhí)著地沖向前方!

成長(zhǎng)讓我收獲堅(jiān)強(qiáng),，成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)勇敢,，成長(zhǎng)讓我懂得堅(jiān)持，成長(zhǎng)使我更加成熟,，我感受到了!

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇二

快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般,，繽紛絢麗。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆明亮的.小星星在童年的天空中閃爍,。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑,。我的童年真是快樂(lè)無(wú)比，妙不可言!

那時(shí)我剛過(guò)完五歲生日的時(shí)候,。那年夏天,，媽媽送我一個(gè)大紅氣球，上面畫著孫悟空騰云駕霧的圖案,。只要你一放手,，它就會(huì)輕飄飄的飛到半空，然后徐徐飄下,，非常有趣,。我總在小朋友面前顯耀它。

直到現(xiàn)在,，每當(dāng)想起這件事,，我都忍俊不禁笑出聲來(lái)……

快樂(lè)的童年，當(dāng)然會(huì)有美好的回憶,。追憶童年,，有時(shí)會(huì)讓我們捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓我們受益匪淺,，也有時(shí)會(huì)讓我們感動(dòng)地流下真摯的眼淚,。

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇三

記得每次去唱歌，媽媽總愛唱那首：有人歡喜有人憂,。是?。≡诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，也是有人歡喜有人憂,，有人快樂(lè)有人愁啊。我就是一個(gè)夾雜在快樂(lè)和煩惱中的女孩,，成長(zhǎng)的過(guò)程真可謂是喜憂摻半??！

我的煩惱源于自己的一個(gè)壞毛病：做事半途而廢,，對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有一股鉆勁,。記得三年級(jí)時(shí)，老師給我們布置了許多作業(yè),，我先做數(shù)學(xué),，可做了一半碰到了難題，就選擇了放棄,，馬上就換做語(yǔ)文,；而做語(yǔ)文時(shí)，一題覺得有點(diǎn)兒難,，又退縮了,，又換做英語(yǔ)了，就這樣,，這個(gè)做做,，那個(gè)拿拿，半天過(guò)去了,，卻一樣作業(yè)也沒(méi)做好,，真覺得自己有點(diǎn)像那個(gè)“小貓釣魚”里的小貓啊。哎,！雖然我知道我這個(gè)習(xí)慣不好,，可我這個(gè)人怎么就沒(méi)有一股鉆研勁呢？從現(xiàn)在開始,，我一定要把這個(gè)塊毛病改掉,！說(shuō)完了煩惱，那快樂(lè)又在哪里呢,？當(dāng)然也是在學(xué)校里嘍,！在學(xué)校里，我有那么多好朋友,，我們一起學(xué)習(xí),，一起做游戲，一起去幫助有困難的同學(xué),、一起說(shuō)心里話——這所有的一切中都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的快樂(lè),。我就是這樣，一個(gè)有快樂(lè)也有煩惱的女孩,。我多么希望把煩惱中的'壞毛病改掉,，好好學(xué)習(xí)，真正成為一個(gè)快樂(lè)的女孩！

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇四

一個(gè)人要快樂(lè),，唯有覺得自己在不斷成長(zhǎng),。人生如曲曲折折如山澗流水，時(shí)而停歇,，時(shí)而歡唱,。人的成長(zhǎng)也正如此。唯有快樂(lè)才是不竭的源泉,。

在成長(zhǎng)過(guò)程中,，各人對(duì)快樂(lè)的詮釋有所不同,。我的快樂(lè)是從幼稚變成熟,，從脆弱變堅(jiān)強(qiáng)，從事不關(guān)己到我為人人,；我的快樂(lè)是父母的關(guān)心,，同學(xué)的幫助，老師的教導(dǎo),；我的快樂(lè)是盡情地在球場(chǎng)上奔跑,，在操場(chǎng)上歡快地打籃球，打羽毛球,；我的快樂(lè)是付出總有收獲,。我的快樂(lè)是……那天是教師節(jié)，學(xué)校開了一個(gè)表彰大會(huì),。不但表彰老師,，也表彰學(xué)生，這讓我們心潮澎湃,。先是給老師發(fā)獎(jiǎng)然后給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng),。這時(shí)主席臺(tái)上正發(fā)年級(jí)前30名的獎(jiǎng)，他們一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走上講臺(tái),，別提有多高興,，我們?cè)谙旅娴牧w慕死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了,，校長(zhǎng)的聲音就更洪亮了,，在同學(xué)們的掌聲中，我聽到了自己的名字,，“哇”,，這下我驚呆了，心里充滿了不可思議和喜悅,，旁邊的同學(xué)推了推我,，我才緩神過(guò)來(lái)，快樂(lè)地跑上獎(jiǎng)臺(tái),，接過(guò)獎(jiǎng)狀心里無(wú)比自豪,，這是我努力了一年的結(jié)果,，這是我自己努力的碩果。我頓感快樂(lè),。

我知道,，有好多同學(xué)都比我優(yōu)秀，比我更好,，但這是屬于我的快樂(lè),，我成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)。

快樂(lè)是屬于我的,，但我要感謝老師的鼓勵(lì),，父母的呵護(hù)，同學(xué)的幫助,，正因有了他們,，我的成長(zhǎng)才充滿了無(wú)限的快樂(lè)。

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成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇五

是成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了感恩,，是成長(zhǎng)教會(huì)了我們做人,，成長(zhǎng)就像一盤顏料，有激情的.紅色,；有憂郁的藍(lán)色,；有生機(jī)勃勃的綠色……而在我的成長(zhǎng)歷程中，大多數(shù)都是快樂(lè)的,，那一個(gè)個(gè)精彩片段,，深深的烙在我的心里，揮之不去,。

幼年時(shí),，純真無(wú)瑕的心靈是快樂(lè)的！小時(shí)候,，什么都不懂,，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。得到一根棒棒糖會(huì)很快樂(lè),，交到了新的朋友會(huì)很快樂(lè),。那時(shí)候，天上的云是棉花糖,，街邊的樹是士兵,，連一片樹葉也可以是螞蟻的被子！夜晚有時(shí)候會(huì)仰望星空,，嘴里還哼著：“一閃一閃亮晶晶,，滿天都是小星星”。還會(huì)思考：為什么星星也會(huì)眨眼睛呢？可最終還是沒(méi)有得到答案,。

那時(shí)候我們是時(shí)時(shí)刻刻快樂(lè)著的,，不必為任何事發(fā)愁，世間任何紛擾與我無(wú)關(guān),。

長(zhǎng)大后,，友誼的世界是快樂(lè)的。記得剛到12班時(shí),，我還比較內(nèi)向,，有點(diǎn)兒不敢說(shuō)話。是12班的老師同學(xué),，用家一般的溫暖,，讓我熟悉了這兒。我不再害怕面對(duì)一張張陌生的臉,，也愿意主動(dòng)與新同學(xué)打招呼,。在同學(xué)面前,，我們的歡聲笑語(yǔ)總是不會(huì)停止,，總是有說(shuō)不完的話，聊不完的天,，被友誼填滿著的生活是快樂(lè)的,！

而如今，在知識(shí)的海洋里是快樂(lè)的,，現(xiàn)在是真的長(zhǎng)大了,，不再像以前那樣天真了，有了自己的觀點(diǎn),，有了自己的想法?，F(xiàn)在的我每天都在知識(shí)的海洋中遨游，不管是晴空萬(wàn)里還是風(fēng)雨交加,，我都不會(huì)害怕,。知識(shí)的路上，風(fēng)景獨(dú)特,，知識(shí)的世界,，原來(lái)是這么的美好！

無(wú)論是在幼年,，現(xiàn)在,，還是長(zhǎng)大以后，快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊,，一路相隨,。成長(zhǎng)的快樂(lè)，充斥在眼前，蕩漾在耳邊,，行走在腳下,，更深藏在心底！

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇六

國(guó)慶節(jié)那天,，祖國(guó)媽媽的生日,，“不得不說(shuō)：祖國(guó)媽媽！生日快樂(lè),！”,。早上我一大早就起了床，望了望天空,，天空很藍(lán),，今天是個(gè)好天氣。

爸爸說(shuō)帶我去公園等地方,，我高興的跳起來(lái),。吃了早飯，我和爸爸就興高采列的先去了鐵牛廣場(chǎng)玩,，鐵牛廣場(chǎng)有好多好多人,，人山人海。我高興的叫了一聲："太棒了!”,，我向旱冰鞋那走去,，爸爸給我租了一雙旱冰鞋，我玩的可高興了,，爸爸在一旁微笑的看著我,。

我頭一望，看見了一頭鐵牛,，我和爸爸就走到了鐵牛的腳下,，我摸了一下，哇,！好硬啊!鐵牛的腳像石頭一般,；我接著又聽到了像鞭炮聲的聲音!，我走過(guò)去一看,，原來(lái)是老家的那個(gè)鞭子和圓的東西,，那個(gè)爺爺一打，那聲音,，震耳欲隆,，像放鞭炮一樣。突然,，我看見草坪前好像有一片藍(lán)藍(lán)的海,，海里有幾個(gè)人,，我當(dāng)時(shí)就呆了。

我問(wèn)爸爸：“爸爸那些人是不是遇險(xiǎn)了,？”爸爸回答：“呵呵,，你笑什么啊,？那可是幾條人命?。　卑职中χ卮穑骸昂⒆幽汩L(zhǎng)大了,！懂事了”,。

我12歲了還不知道在游泳，我目登口呆回答到：“天啦,！他們不要命了?。咳f(wàn)一有什么不測(cè),，他們不就完蛋了嗎,？”，“孩子,，每個(gè)人都有自己的愛好,，何必在意呢？”爸爸笑著說(shuō),，“我孩子長(zhǎng)大了,！”，走到了椅子下,，坐了下去，我有接著到了爸爸身邊,，爸爸說(shuō)：“好好讀書,，不要當(dāng)一個(gè)沒(méi)有用的人，爸爸希望你能好好讀書,，這是爸爸的心愿,！”，我頓時(shí)流下了滾燙的淚水說(shuō)：“爸爸,！你放心,，我一定好好讀書的！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

中午,，爸爸帶我去了飯店，爸爸叫我點(diǎn)菜,，我說(shuō)：“爸爸,，你點(diǎn)吧,，我吃什么都習(xí)慣了，就白干飯我也吃得下,！”爸爸點(diǎn)了：回鍋肉、番茄炒蛋、還有...,。我和爸爸都吃飽了,，爸爸說(shuō)你還想去哪里玩？我回答：“這個(gè),，有了,，去公園吧，我有一年沒(méi)有去了,！爸爸高興的回答：”好,！不一會(huì)我們就到了公園，爸爸停了車,，我和爸爸一下車,，我的媽呀，好多人??！人山人海！比鐵牛廣場(chǎng)的人還多,！于是我和爸爸走進(jìn)了公園,！我看見了龍火車、碰碰車,、海盜船,、...我說(shuō)：“爸爸你和我敢去坐大擺錘嗎？”爸爸回答到：“怎么不敢,！”于是我和爸爸坐上了大擺錘,。坐完了。我暈眩眩的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸上去的感受是好涼快,，下來(lái)的感受是頭號(hào)暈?。　卑职终f(shuō)：“呵呵,，你要多體育運(yùn)動(dòng)?。　蔽倚χf(shuō)：“哦哦哦,！”

我和爸爸有坐了碰碰車,，可好玩了！你撞來(lái),、我撞去,、好玩的雙腳跳,！我和爸爸又坐了：海盜船、....,，我和爸爸還吃了：鐵板燒,、綿花糖、燒烤,、冰淇淋,、奶茶、.....我們父子倆玩的可高興了,！

下午6點(diǎn)過(guò),，我和爸爸一起坐車回家了！爸爸問(wèn)我開心不開心,？我高興的回答：“這么好的爸爸,，我怎么不高興啊,！”我父子倆笑著回家了,！國(guó)慶節(jié)的這一天，我不僅懂得了珍惜,、也懂得了我自己長(zhǎng)大了,！

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇七

在生命中最令人回味無(wú)窮地是成長(zhǎng)，它就像是一只五味瓶,，里面有酸,、有甜、有苦,、也有辣,，只有體驗(yàn)過(guò)了煩惱，才會(huì)懂得成功與快樂(lè)的喜悅,。

在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后,，天空中才會(huì)出現(xiàn)七彩虹——赤、橙,、黃、綠,、清,、藍(lán)、紫,，我想,，這是風(fēng)雨后的精華，是在一次次挫折背后的幸福味道,。只有在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷多次的失敗與挫折才會(huì)知道怎樣去體會(huì)成功的美好滋成功的美好滋味,。

總是聽人說(shuō)：“七彩虹是有代表性的,，赤紅色代表幸福；橙色代表酸味,；黃色代表迷惑,；綠色代表生機(jī)；青色代表怒氣,；藍(lán)色是廣闊的心胸,；紫色是堅(jiān)定的意志，就像是在沙漠中歷險(xiǎn),，就算是再艱難,，也不能丟失了這美麗的七彩虹。

成長(zhǎng)路上,，有得必有失,，有快樂(lè)就必定會(huì)有煩惱，我相信,，沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光,，永遠(yuǎn)都緊握著斑斕的色彩，從未有過(guò)狂風(fēng)暴雨,，我更堅(jiān)信,，沒(méi)有任何人的成長(zhǎng)道路總是烏云密布，風(fēng)雨交加,，永遠(yuǎn)都沒(méi)有任何快樂(lè),，只有陰影的童年，不想提起的往事,。人不能總活在過(guò)去,，活在一張張以定格的黑白照片里，記得蒙田說(shuō)過(guò)這樣一句話：生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟?，許多人活的日子并不長(zhǎng),，卻活了很久。

不管生命怎樣捉弄于你,，記住這樣一句話：不要因?yàn)殛?yáng)光和彩虹總是來(lái)你家串門而驕傲,；也不要因?yàn)轱L(fēng)雨時(shí)常光顧你餓總是半途而廢，再難走的路只要堅(jiān)持,，陽(yáng)光和彩虹總會(huì)呈現(xiàn)在你眼前的,。難道不是嗎？在成長(zhǎng)的道路上,，我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、自信和勇氣，想要自己的未來(lái)充滿幸福,，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，懂得回憶過(guò)去的酸,、甜、苦,、辣,。

五彩的成長(zhǎng)道路上有酸、甜,、苦,、辣，有快樂(lè),，有煩惱,，有成功，更有失敗,，他在我們心中就像是一座城堡,，美的令人羨慕，可是住在里面的我們,，渴望未來(lái),，渴望自由，渴望無(wú)拘束的生活,，從來(lái)不知道自己是那么的幸福,，終于有一天，可以出去闖蕩世界了,，可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)他的可貴，自己的無(wú)知,，開始依戀,。人就是這樣，總是等到失去了才知道珍惜,，想去挽留,，卻怎么也抓不住它。

正是這些東西,，這種感覺,，造就了一個(gè)成長(zhǎng)路上的美好時(shí)光。

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇八

老媽：

有一次,，我玩完回來(lái),，身體很臟，您見了,，對(duì)我說(shuō)：“你怎么弄得這么臟？”說(shuō)罷,，急匆匆地跑進(jìn)衛(wèi)生間,，一眨眼的工夫,，拿著“戰(zhàn)斗工具”給我來(lái)一頓猛擊。頓時(shí),，冰雪從我身上飛下,，您又對(duì)我說(shuō)：“你在這脫外衣外褲，一會(huì)兒進(jìn)衛(wèi)生間洗個(gè)澡,！”我心里覺得,，這是———成長(zhǎng)的快樂(lè)！

還有一次,，我在學(xué)校放學(xué)了,，去您辦公室，您不在,，我便拿起電話給您打：“老媽,，你在哪呢？我在辦公室呢,！”“我在五小聽課,，你聽話點(diǎn)，把中間抽屜里的面包吃了,，牛奶喝了,，上樓打球！”我聽完這句話,，心里暖洋洋地,，有著說(shuō)不出的高興。

第三次,，我在學(xué)校,，大家都排練節(jié)目去了，只有我在班,。突然,，我的肚子很疼，便跑去找您,。您給我在辦公桌上鋪了一張床,，讓我休息一會(huì)。我覺得身上有痛,，甜在心上,。也是———成長(zhǎng)的快樂(lè)！

此致

敬禮

兒子：xxx

xx年2月10日

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇九

春天第一縷和煦的春風(fēng)吹醒大地的夢(mèng),，第一陣綿綿春雨催長(zhǎng)萬(wàn)物飛翔的翅膀時(shí),，鳥兒在朦朧的霧中啼鳴，微風(fēng)在濃郁的春意中飄蕩，鮮花在盡情吮吸春天的雨露,。

我的春天是快樂(lè)的,，我的成長(zhǎng)道路上鋪滿了綠草鮮花，是多么美好,。我的快樂(lè)像鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符,，歡呼雀躍；我的快樂(lè)像大海里躍起的一朵浪花,，自由自在,；我的快樂(lè)像一雙隱形的翅膀，帶我飛向遠(yuǎn)方,。

夢(mèng)如水聲

成長(zhǎng)松軟的土地旁有一條潺潺的小溪,，它伴隨著我走過(guò)了漫長(zhǎng)的金色年華。碧綠的水波在夕陽(yáng)照耀下泛起金色的漣漪,，夢(mèng)如水聲,，響亮在鄉(xiāng)村芬芳的泥土間。

這條小溪是我的童年伙伴,。

風(fēng)輕輕搖曳著,，散落的花絮就像仙女的散花在空中飄呀，飄呀,，小溪穿著帶花的衣裳,，緩緩流淌著，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)蕩起了平靜的溪面的波紋,。

書香人生

美麗的青春,，是花季，是雨季,，像朝陽(yáng)一樣蓬勃,，像嬌花一般絢麗，書,，正是我們的好伙伴,。它教導(dǎo)我們要幫助別人，快樂(lè)自己,。

讀書是人生的樂(lè)趣,，是生活的享受。陶冶在濃濃的書香海里,，我很快樂(lè),。

寂靜的夜晚，泡上一杯清涼爽口的茶,，讓子神清氣爽,，悠閑綿長(zhǎng)。沉浸在無(wú)邊如水的書海里，讓這個(gè)寂靜的夜晚更充盈,。在夢(mèng)中,，與諸葛亮、曹操談?wù)撊龂?guó),，與孫悟空豬八戒共游西天，與宋江李逵領(lǐng)略梁山好漢……濃濃的書香讓人如癡如醉,，讓人回味無(wú)窮,。沉浸在無(wú)窮無(wú)盡的幻想當(dāng)中了，讀書,，讓我們快樂(lè),，讓我們充出夢(mèng)想！

書是我們的一筆精神財(cái)富,，是我們生活的動(dòng)力,。書本上，記錄了多少偉人的豐功偉績(jī),，多少文人墨客的杰作,，書中那豐富多彩的語(yǔ)段像星星一樣璀璨，照耀出我們民族的歷史,。燦爛的中華文明在書中熠熠生輝,，它就像一輪新新的太陽(yáng)，一縷縷和煦的陽(yáng)光照耀著我們,，我們?cè)谟凭玫淖鎳?guó)文化中成長(zhǎng),，在這別有韻的書香中長(zhǎng)大，那是多么快樂(lè),，多么幸福,。

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇十

我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè),，每一個(gè)快樂(lè)的分子,，都由成功組成。下面是小編為大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文,，歡迎閱讀,。

每個(gè)人的成長(zhǎng)中，必須有無(wú)限的快樂(lè),，只要有快樂(lè),，你的一生必須很精彩。

我的快樂(lè)有很多,，但使我終生難忘的是養(yǎng)我生我的父母辛辛苦苦賺來(lái)得錢拿來(lái)我讀書,，讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書豐富的小圖書館,，那里的書另我們眼花繚亂,。而我借書，津津有味的讀起書來(lái),，那是我最快樂(lè)的時(shí)候,，我在書的海洋里吸收的無(wú)窮的知識(shí)。就像巴烏斯托夫斯基說(shuō)的一樣：讀書吧,，但愿在你的生活中,，每一天都能讀上哪怕是一小頁(yè)新書。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，你如果沒(méi)有了媽媽,，那你的生活還有意思嗎？我想,，每個(gè)人都明白母愛這兩個(gè)字,。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次,，我在家里玩,，媽媽就叫我別玩了，去圖書館看書,，多學(xué)點(diǎn)知識(shí),，肚子里多裝點(diǎn)墨水，這對(duì)你一生都有用,。

我的成長(zhǎng)有父母的愛,，有老師的關(guān)心，還有同學(xué)的幫忙,，我的一生是最幸福的,。

成長(zhǎng)的快樂(lè)，是最純粹的一種快樂(lè),，有時(shí)侯甚至不需要什么理由,。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露,。有人也許會(huì)問(wèn)：成長(zhǎng)難道就只有快樂(lè)沒(méi)有煩惱嗎,？是的，成長(zhǎng)中固然有煩惱,，但“煩”只是和“樂(lè)”比較而言,，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候,，煩惱可能也是一種快樂(lè),。

透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),，我明白了掌握知識(shí)的快樂(lè)。我明白一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=快樂(lè),。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí),；當(dāng)你得到老師或家長(zhǎng)的稱贊時(shí)；在你苦苦思索后,，最后明白了一道題的正確答案,；在你明白了許多你以前不明白的知識(shí)后，你是否感到了一種喜悅的感覺,？對(duì),，這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)！在成長(zhǎng)中,，我們天天都在學(xué)習(xí)。既然逃避不了,，那就開心的去應(yīng)對(duì)吧,！我們需要認(rèn)真上課，需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè),，需要我們自覺的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),，需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，來(lái)持續(xù)健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn),，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原先學(xué)習(xí)這么快樂(lè),！期末快到了，我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰,！各位同學(xué)們讓我們一齊“快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)！”

成長(zhǎng),，是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,，它充滿了酸、甜,、苦,、辣。它像一塊記憶的石碑,，記錄著我的煩惱,，但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。

——幼年之稚

一個(gè)個(gè)幼稚的想法,，伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,，那是如歌的歲月，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè),。

——童年之趣

隨著歲月的流失,，我到了入學(xué)的年齡,。我背上書包，系著紅領(lǐng)巾,，興沖沖地跑進(jìn)了教室,。在知識(shí)的熏陶下，我漸漸失去了幼稚,，解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,，沒(méi)了幼時(shí)的困惑，獲得了不少屬于自我的綠洲與海洋,。我有了屬于自我的人生理想,，登高望遠(yuǎn)，心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的壯志凌云,。我體會(huì)到了人間的真情，與朋友分別時(shí),，低呤“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟?！蔽矣辛似鸫a的良知,，讀到暴君楊廣殘殺兄弟，胸中燃起怒米：“本是同根生,，相煎何太急,？”聽到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后，心中豪邁之情油然而生：“我是中國(guó)人民的兒子,，我深情地愛著自我的祖國(guó)與人民,！”

知識(shí)讓我像小鳥一樣，在自我的天空中翱翔,，也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,，那是舒心愉悅的幸福，心中別有一番滋味：“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè),！”

我即將告別童年,，走向少年時(shí)代。雖然以前有過(guò)淚水,，有過(guò)悲傷,，但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng),，是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),！

成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折，有煩惱,，但更多的是快樂(lè),。

剛進(jìn)中學(xué),，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)我很高興,。

邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō)：“自我衛(wèi)生都不好,，還當(dāng)衛(wèi)生員?！蔽衣犃T,，不樂(lè)意了，但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),。衛(wèi)生員顧名思義,，要管理衛(wèi)生，要以身作則,。于是我便對(duì)自我的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視,。

我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單，只要登記病假,，看看別人做眼保健操就了了,，但是……

第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí),，拿著名單，抄名字也出錯(cuò),。老師說(shuō)：“寫錯(cuò)了名字,，害得人家錯(cuò)四年?！蔽蚁胍彩?，我算是給人家改名了。于是我留意地寫,，不敢再馬虎,。健康卡上要寫出生年月日，快放學(xué)了,，老師問(wèn)我：“寫好了嗎,？要交了?！蔽译y為情地低下了頭：“沒(méi)有,。上課不能問(wèn)，下課人全跑光,。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去‘逮’,，‘逮’到了追著問(wèn)，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了……”老師笑了：“做事要想辦法,，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫嗎,？”我聽取了老師的意見,，這才完成任務(wù)。

成長(zhǎng),，就好比我人生中的一艘小船,，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸,，樣樣都有,。此刻，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,，回想起自我小的時(shí)候,，生活是多么簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮,，自由自在,，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,，前方的海浪也更大了,，海面也更波折了……辛棄疾以前說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱,，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們,。

母為我當(dāng)“向?qū)А薄,？纱丝痰奈?，長(zhǎng)大了，懂事了,，要適應(yīng)獨(dú)立了,，凡是做事都要留意翼翼，三思而后行,，聽從父母的教誨,，更正自我的不良習(xí)慣。此刻的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離,。此刻與小時(shí)候不一樣了,。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著,，隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,，進(jìn)行反思,，我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自我的主見。

此刻我長(zhǎng)大了,，我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,，我會(huì)照顧自我了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，無(wú)論哪個(gè)腳印,，都是我們?cè)鷮?shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,，無(wú)論多少收獲,，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣,，都要我們腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能成功我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn),，有風(fēng)平浪靜,，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪,，才讓我學(xué)習(xí)到了不少,，鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦,，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,，一步步,，我們擊向成熟．走向未來(lái)。透過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,，我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱,，但是有更多的快樂(lè)。

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”升上六年級(jí),，我的功課壓力也加重了,，我不能再和以前一樣毫無(wú)計(jì)劃的作息，如果我能掌控好時(shí)光,，我就不會(huì)讓自我很勞累,，因?yàn)槲乙幌蚨济靼讜r(shí)光就是金錢的觀念,，假使我能夠把握每一秒的不浪費(fèi)，我才能更有效率的完成事情,，不是嗎,？有一個(gè)自訂的目標(biāo)，循序漸進(jìn)的往上攀爬,，才會(huì)事半功倍,，期望我能夠一切順心，而且務(wù)必更懂得一些事情,，碰到困難時(shí)就應(yīng)要想方法解決,。

而新學(xué)期最主要的目標(biāo)，就是考試要高分,，媽媽期望我考試的平均分?jǐn)?shù)要九十九分以上,，但是這就像農(nóng)夫發(fā)明電腦軟體一樣的困難。所以我打算多花點(diǎn)時(shí)光讀書,，讀書的時(shí)候聚精會(huì)神,，多花腦筋去思考，多用點(diǎn)心,，不辱使命,，鐵杵磨針的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。另外要開始學(xué)會(huì)獨(dú)立,，幫忙家人,，例如要學(xué)如何煮飯和炒菜，洗,、曬,、衣服等等，才不會(huì)長(zhǎng)大后什么家事都不會(huì)做,。除此之外也要體會(huì)別人的感受,，幫忙他人，學(xué)習(xí)如何做好事,，而且不求回報(bào),。

新學(xué)期的新計(jì)劃，需要身體力行才能實(shí)現(xiàn),?！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人,?！毕嘈胖灰矣衅聘蛑鄣臎Q心，就有成功的期望。

童年是五彩斑斕的,，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，記錄著成長(zhǎng)得快樂(lè)，下方就是我在童年里的一件快樂(lè)的事,。

以前,，做什么事我都要媽媽幫我做，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,。有一次,，媽媽做了香噴噴的飯菜。我一看還是老一套,。就生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“不吃拉,。”就把屋門踹開,，進(jìn)屋了,。

這一次，老師讓我們給媽媽洗腳的時(shí)候,，我看到了媽媽的腳上起了水泡,。我這才明白媽媽是最幸苦的。我含著淚水給媽媽洗完了腳,。進(jìn)到屋里就是一場(chǎng)大哭,。心想我必須要幫忙媽媽做家務(wù)，讓媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),。

每次吃過(guò)飯,，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)幫您刷碗吧?！眿寢屨f(shuō)：“還是我來(lái)吧,。”我說(shuō)你歇著吧,，讓我來(lái)刷吧,。”我先倒了一盆水,，然后把碗放入盆里開始刷碗，把碗刷干凈后,。感到后背酸酸的痛,，腳也麻木了。我跑到屋里對(duì)媽媽說(shuō)：“我把碗刷完了,?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“紅紅長(zhǎng)大了，會(huì)體諒媽媽了。我真是太高興了,?！蔽业哪橆D時(shí)紅了，個(gè)性不好意思,。

我從這件事明白了,，我最后長(zhǎng)大了。我太高興了,。我以后必須要經(jīng)常幫忙媽媽,，讓媽媽有休息的時(shí)光。

我成長(zhǎng)我快樂(lè),。耶,！

在成長(zhǎng)中有許許多多快樂(lè)的事情，但在我的成長(zhǎng)中最讓我快樂(lè)的是——玩電腦,。

真是天助我也,，這時(shí)學(xué)校開設(shè)了雙休日電腦興趣班，雖然我沒(méi)參加,，但我的妹妹參加了,，因此教我電腦知識(shí)的“重?fù)?dān)”就落在妹妹身上了，她把她從學(xué)校學(xué)來(lái)的電腦知識(shí),，等回家以后在一五一十的交給我,。沒(méi)過(guò)幾天我就學(xué)會(huì)了如何開機(jī)，去登錄,，去搜索,。

每一天放學(xué)回家，首先要做的事情就放下書包,，跑到爸爸的房間,，打開電腦，一個(gè)勁的玩了起來(lái),。一玩就上“癮”,，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò),，有時(shí)甚至?xí)俗鲎鳂I(yè),，忘了吃飯。

之后,，爸爸的一個(gè)專門學(xué)電腦的朋友見我那么癡迷電腦,，他就給了我一個(gè)網(wǎng)址，他說(shuō)過(guò),，有什么事情,，他會(huì)上網(wǎng)告訴我，我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進(jìn)去，找了找,，果然,，里面有他寫給我的一封信，還有一張自我做的精致的卡片,，還告訴我怎樣制作幻燈片,，讓一張普普通通的照片、圖片,，變成“會(huì)動(dòng)”“有聲音”的魔幻圖片,。這樣一來(lái)，我更迷上了打電腦,，一有空我總會(huì)跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡(luò)上見面,，他還教我許多電腦上好玩的，稀奇古怪的東西,，我感興趣得不得了,。

有時(shí)我還在網(wǎng)上讀書、讀報(bào),，以此來(lái)增長(zhǎng)自我的知識(shí)面,，用更多、更好,、更新的知識(shí)來(lái)偽裝自我,，及時(shí)了解國(guó)家大事；了解偉人,，學(xué)習(xí)偉人來(lái)用他們偉大的精神,，用他們高尚的品質(zhì)，用他們的光榮的`事跡來(lái)激勵(lì)自我向更高的目標(biāo)前進(jìn),、奮斗,。

此刻，電腦已成為我的好朋友,、好工具,、好老師，只要有電腦不管什么憂愁都甭想“襲擊”我,。

我喜歡電腦,！玩電腦是我成長(zhǎng)中最開心、最快樂(lè)的事了,！

每次回家,，會(huì)看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高，望著它們,，似乎它向我訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前,，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號(hào),，再對(duì)著那根橫線感嘆道：“我又長(zhǎng)高了！”

記得剛出生時(shí),，一張泛黃的照片見證我的快樂(lè)：一個(gè)胖乎乎的小女孩,，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅,，但是臉上仍掛著成功的喜悅,。當(dāng)然，拎東西,，對(duì)于走都走不穩(wěn)的我,，無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了,，能不為自已的成功而欣喜嗎,？所以成功對(duì)于一兩歲的我，代表著拎起袋子,。當(dāng)然隨著成長(zhǎng),，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜,，也成了我的必修課,。

到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家,，把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒,，但又經(jīng)不住好奇的情緒，便走到它的面前,，踮起小腳兒,，用小手按住個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵,，把我嚇了一跳,，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年,。初次課,，只教了“do“，興奮地我,，按著那鍵,，搖著頭，扭起身子,，有模有樣的自彈自唱,，一副小音樂(lè)家的樣貌出此刻琴前,。當(dāng)有一天，捧回十級(jí)證書時(shí),，對(duì)于七,、八歲的我，我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅,，也許是電子琴給我的啟迪,，使我童年的生活多了音符，少了枯燥,。

在一次豐盛的生日會(huì)上,，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí)，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了,，十年了,，要經(jīng)過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該有一些改變吧,！外婆走到我面前,，一本印著“十歲生日快樂(lè)”六個(gè)字的書，映入我的眼簾,，書為十歲的我又開辟了一條成功之路,，讀一本書，品味它成了我光線快樂(lè),。

在我的記憶中,，有許許多多的往事，它們就像海灘上的貝殼一樣多,。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍,，其中有一顆格外明亮。

小時(shí)候,，我十分厭惡去幼兒園上學(xué),。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無(wú)法逃脫。而且一不留意犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)遭到嚴(yán)厲地批評(píng)或罰站,。而在家里就不一樣了,，隨時(shí)都能夠看動(dòng)畫片、吃零食,，出去和其他孩子快樂(lè)地玩耍,。

有一次，我又挨了批評(píng),，于是我絞盡腦汁不想上學(xué),，最后我想到了一個(gè)絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時(shí)候,，悄悄地搬來(lái)了一把椅子,，然后登上椅子,，開始撕黑色的日歷（黑色的日歷為工作日，紅色的日歷為雙休日）,。正當(dāng)我撕得起勁的時(shí)候,，端菜上桌的媽媽看見了我，趕緊把我抱下來(lái),。她問(wèn)我：“你為什么要撕日歷啊,？”我“傻乎乎”地笑著說(shuō)：“把黑色日歷撕掉,，剩下的不就能夠休息了嗎？”媽媽笑了,，說(shuō)：“這是不可能的,！”我不解地問(wèn)：“為什么呢？”媽媽賣了個(gè)關(guān)子,，說(shuō)我長(zhǎng)大以后就明白為什么了,。

此刻，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不僅僅不懼怕上學(xué),，反而十分熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也總是數(shù)一數(shù)二的,，和幼時(shí)相比我的心里總是充滿了快樂(lè)和自豪,。

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇十一

俗話說(shuō)得好，學(xué)無(wú)止境,，我相信每個(gè)人在每一天都會(huì)學(xué)到東西,，而我在我的生活中學(xué)會(huì)了感恩、成長(zhǎng)……這些品質(zhì)如夜空中的星星一般點(diǎn)亮了我的生活,。我來(lái)給大家講講那最亮的一顆“星星”吧,。

在我10歲生日那天，我興高采烈地跑下樓大聲告訴奶奶：“今天是我生日,，給紅包,。”奶奶“闊氣”地抽出一張紅票子塞在了我的手上,，我卻還大聲喊：“不夠,，不夠……”這高分貝的叫喊聲引來(lái)了爸爸媽媽，了解情況后爸媽連忙對(duì)我說(shuō)：“好了,，給你就知足吧,。”,，我不高興地跑上樓,，“撲通”一聲關(guān)上房門,，把年老的“鏡子爺爺”震地站不穩(wěn)了。

中午,，我也不吃飯就一個(gè)人在房間里生悶氣,，心想：為什么不給我多一點(diǎn)呢？平常你又沒(méi)怎么問(wèn)過(guò)我,，過(guò)生日時(shí)你也應(yīng)該多給我一點(diǎn),。就這樣，我一個(gè)人“孤身奮戰(zhàn)”,，和奶奶,、媽媽、爸爸做“斗爭(zhēng)”,。那幾天,，現(xiàn)在想想滋味真不好受。直到星期一,，老師對(duì)我們說(shuō)：“爸爸媽媽照顧你,，你認(rèn)為是應(yīng)該的，錯(cuò)了,，那是因?yàn)樗麄儛勰?，不然，誰(shuí)那么傻給你白吃白喝白住呢,？”老師說(shuō)得對(duì),，看著奶奶那蒼老的容顏，我不禁覺得家長(zhǎng)是多么偉大,。當(dāng)天晚上,，我就把那100元偷偷地還給了奶奶。那一刻,，我多么快樂(lè),。而且，在以后的日子里,，我每天都會(huì)幫奶奶做事,。

正是感恩，我的生活中多了快樂(lè),，少了痛苦,，所以，學(xué)會(huì)感恩,，快樂(lè)成長(zhǎng),！

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成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇十二

風(fēng)和日麗的一天，我在家里睡懶覺,，媽媽卻在客廳清掃房間,。我慢吞吞走了過(guò)去，看了看媽媽,，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子,，早飯燒好了，去吃吧,！”我看著媽媽,，媽媽每天總是一大早起來(lái)，就是清掃房間,，于是,，我跑了過(guò)去，二話不說(shuō)的拿起了掃把,，掃起地來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，你先上去吃吧,，這里我來(lái)掃?！眿寢尫畔聮甙?，心里好似在想：我的兒子果然長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事情了,，真好,。媽媽的心里美滋滋的，過(guò)了一會(huì)兒,，我清掃好了客廳,，媽媽也吃好了，下來(lái)看了看,，“哇,，好干凈啊，好整齊??！”媽媽大叫一聲。我看著好好,，媽媽露出了笑瞇瞇的表情,。

這一次，媽媽快樂(lè)是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,，我快樂(lè)是因?yàn)槲規(guī)椭藡寢屛液芸鞓?lè),，我明白了，只有幫助家人,、同學(xué),、親友們,，才能找到開起寶箱的鑰匙，也才能翻開成長(zhǎng)的寶箱,，懂得了幫助別人,，是這個(gè)世界上最快樂(lè)的事情。

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇十三

成長(zhǎng),，就好比我人生中的一艘小船,，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸,，樣樣都有,。此刻，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,，回想起自我小的時(shí)候,，生活是多么簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮,，自由自在,，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,，前方的海浪也更大了,，海面也更波折了……辛棄疾以前說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱,，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們,。

母為我當(dāng)“向?qū)А薄,？纱丝痰奈?，長(zhǎng)大了，懂事了,，要適應(yīng)獨(dú)立了,，凡是做事都要留意翼翼，三思而后行,，聽從父母的教誨,，更正自我的不良習(xí)慣。此刻的緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。此刻與小時(shí)候不一樣了,。就好比此刻的我一樣,，正在漸漸地成長(zhǎng)著，隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,，進(jìn)行反思,，我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自我的主見。

此刻我長(zhǎng)大了,，我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,，我會(huì)照顧自我了……我長(zhǎng)大了，我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，無(wú)論哪個(gè)腳印,，都是我們?cè)鷮?shí)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,，無(wú)論多少收獲,，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣,，都要我們腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！鄙狭昙?jí),，我的功課壓力也加重了，我不能再和以前一樣毫無(wú)計(jì)劃的作息,，如果我能掌控好時(shí)光,，我就不會(huì)讓自我很勞累，因?yàn)槲乙幌蚨济靼讜r(shí)光就是金錢的觀念,，假使我能夠把握每一秒的不浪費(fèi),，我才能更有效率的完成事情，不是嗎,？有一個(gè)自訂的目標(biāo),，循序漸進(jìn)的往上攀爬，才會(huì)事半功倍,，期望我能夠一切順心,，而且務(wù)必更懂得一些事情，碰到困難時(shí)就應(yīng)要想方法解決,。

而新學(xué)期最主要的目標(biāo),，就是考試要高分，媽媽期望我考試的平均分?jǐn)?shù)要九十九分以上，但是這就像農(nóng)夫發(fā)明電腦軟體一樣的困難,。所以我打算多花點(diǎn)時(shí)光讀書,，讀書的時(shí)候聚精會(huì)神，多花腦筋去思考,，多用點(diǎn)心,，不辱使命，鐵杵磨針的達(dá)成這個(gè)目標(biāo),。另外要開始學(xué)會(huì)獨(dú)立,，幫忙家人，例如要學(xué)如何煮飯和炒菜,，洗,、曬、衣服等等,，才不會(huì)長(zhǎng)大后什么家事都不會(huì)做,。除此之外也要體會(huì)別人的感受，幫忙他人,，學(xué)習(xí)如何做好事,，而且不求回報(bào)。

新學(xué)期的新計(jì)劃,，需要身體力行才能實(shí)現(xiàn),。“天下無(wú)難事,，只怕有心人,。”相信只要我有破釜沈舟的決心,，就有成功的期望,。

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇十四

隨著時(shí)間一天天的流走，我在慢慢長(zhǎng)大,，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，雖然有許多痛苦，但是最多的還是快樂(lè),，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)很幸福的家庭,，爸爸媽媽都非常愛我，我在他們的'庇護(hù)下健康的成長(zhǎng)并快樂(lè)著,。

爸爸媽媽不僅給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且還利用假期帶我去旅游，讓我既游玩了祖國(guó)的大好河山,，又增長(zhǎng)了見識(shí),，記得六歲時(shí)我就到過(guò)南京,、上海;七歲到過(guò)杭州的西湖;八歲時(shí)到過(guò)東北的長(zhǎng)白山、鴨綠江,、沈陽(yáng),、大連。

我感覺我的成長(zhǎng)中,，充滿了快樂(lè),，我被爸爸和媽媽的愛包圍著，被這個(gè)家的溫馨包圍著,，我感覺自己很幸福,。我在不斷的成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，有太多的快樂(lè),，數(shù)都數(shù)不清了，每天快樂(lè)都包圍著我,，成長(zhǎng)是快樂(lè)的,。

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇十五

快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗,。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的'天空中閃爍,。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。我的童年真是快樂(lè)無(wú)比,，妙不可言!

那時(shí)我剛過(guò)完五歲生日的時(shí)候,。那年夏天，媽媽送我一個(gè)大紅氣球,，上面畫著孫悟空騰云駕霧的圖案,。只要你一放手，它就會(huì)輕飄飄的飛到半空,，然后徐徐飄下,，非常有趣,。我總在小朋友面前顯耀它,。

直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事,，我都忍俊不禁笑出聲來(lái)……

快樂(lè)的童年,，當(dāng)然會(huì)有美好的回憶。追憶童年,，有時(shí)會(huì)讓我們捧腹大笑,，有時(shí)會(huì)讓我們受益匪淺,，也有時(shí)會(huì)讓我們感動(dòng)地流下真摯的眼淚,。

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇十六

秋天是一個(gè)讓人快樂(lè)的季節(jié),，讓我們一起走進(jìn)秋天吧！

讓我們走進(jìn)秋天的樹林：銀杏樹的黃葉像一把小扇子,；冬青樹的青葉像一把把小鋸子；紅色的楓葉像一只只可愛的蝴蝶,，隨風(fēng)飄蕩,，非常的自由……小朋友們開開心心地?fù)炱鸶鞣N各樣的樹葉，夾在書里做標(biāo)本,。

讓我們走進(jìn)秋天的莊稼：稻子笑彎了腰,；稻海翻起了金色的波浪；高粱舉起燃燒的火把……農(nóng)民伯伯在開開心心地收莊稼,。

讓我們走進(jìn)秋天的果園,，樹上黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)可愛的葫蘆；紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)可愛的,、圓圓的小臉蛋,；一串串五顏六色的葡萄像一串串珍珠；一根根香蕉像巨人的手……梨子香香的,，蘋果脆脆的,，葡萄酸甜酸甜的，香蕉軟軟的,。小伙伴們興高采烈地吃水果,，吃了還想吃。

秋天帶給大地是一首豐收的'歌,，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌,。

秋天是多么美麗，多么的快樂(lè),，多么的神奇,！

成長(zhǎng)的快樂(lè)字四年級(jí)篇十七

從小到大，我有很多理想,，當(dāng)醫(yī)生就是其中的一個(gè),，沒(méi)想到最近我就當(dāng)了一個(gè)小小的心理醫(yī)生。

自從陳老師擔(dān)任班主任以來(lái),，我們班成立了七個(gè)中心,，心理輔導(dǎo)中心是其中的一個(gè)?？墒怯辛酥行?，還得要有輔導(dǎo)員啊，于是老師就從班級(jí)里挑出了七位同學(xué),，我很榮幸地入選了,，我真的好開心。陳老師囑咐我們要多多地閱讀課外讀物,，多多地思考,，并多和父母親,、老師、同學(xué)交流,，這樣才有可能去幫助別的小朋友,。經(jīng)陳老師的提醒，我們知道做一個(gè)心理輔導(dǎo)員是多么的不容易,，要求又是多么的高啊,，我們決心要努力地做好。

小明是我們的.“病人”,，在給他看“病”的過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)我們也是“病人”。不過(guò)還算好,，我們“醫(yī)”好了小明的病,，也“醫(yī)”好了我們自己的病——與父母親的溝通。

小明告訴我們,，他和他的父母矛盾還挺大的,，他想看電視，大人不讓看,；大人要他做課外習(xí)題,，他就是沒(méi)興趣做。他問(wèn)我們：“我該如何是好,，我現(xiàn)在一看見爸爸媽媽,，我的頭就大，請(qǐng)你們一定要幫幫我,，救救我,。”我們幾個(gè)都笑了,，但也有幾個(gè)人一臉的凝重,，我心里在想，他們說(shuō)不定本身就有這個(gè)問(wèn)題呢,，哈哈,。于是我們幾個(gè)“醫(yī)生”聚在一起，七嘴八舌地討論“治療方案”,。我們的方案是到小明家里,，與小明和他的爸爸媽媽一起對(duì)話,。我們請(qǐng)教了陳老師,，陳老師對(duì)我們作了指導(dǎo)，她希望我們無(wú)論在什么情況下都要耐心,，我們還請(qǐng)教自己的父母,，在去小明家的路上,，我們感到信心十足。

在小明家里,，我們首先給他的父母親來(lái)了一個(gè)下馬威（當(dāng)然是陳老師教我們的）：“叔叔,，阿姨，你們好,，我們是班級(jí)心理輔導(dǎo)中心的成員,，我們是來(lái)輔導(dǎo)小明的，但是我們很清楚,，真正的輔導(dǎo)老師是你們兩位,，因?yàn)槟銈兪谴笕恕,！笔迨搴桶⒁潭夹α耍骸斑@些小家伙,，嘴還挺厲害的?！本瓦@樣,，我們?cè)谳p松和諧的氣氛中開始了談話?！斑@件事說(shuō)穿了,，就是雙方認(rèn)識(shí)的不同，”我學(xué)著我爸爸的腔調(diào)說(shuō)開了：“大家首先要有一個(gè)溝通,，然后才能有理解,，不是嗎？如果爸爸媽媽能理解我們需要放松,，需要補(bǔ)充課外知識(shí),，而子女能理解爸爸媽媽的良苦用心，我相信,，這個(gè)問(wèn)題是不難解決的,，你們說(shuō)呢？”我的拿腔拿調(diào)使大家再次樂(lè)壞了,。我趁熱打鐵,，對(duì)小明說(shuō)：“對(duì)你老爸老媽道個(gè)歉吧？”小明馬上說(shuō)：“爸爸,、媽媽,，以前對(duì)不起了，我保證以后學(xué)習(xí)和看電視兩不誤,，當(dāng)然是學(xué)習(xí)在前,，你們同意嗎？”兩位大人相互看看,，又樂(lè)了,，說(shuō)：“同意,，同意，通過(guò)這些醫(yī)生的治療,，我們完全同意,。”

回到家里,，我對(duì)爸爸大大地吹噓,，做個(gè)心理醫(yī)生其實(shí)并不難。爸爸笑了,，很開心地笑了：“東東,，我真的很高興，因?yàn)槟愠闪艘幻逼鋵?shí)的心理醫(yī)生,，但我更希望你成為你自己成長(zhǎng)過(guò)程中的心理醫(yī)生,。”我大聲地說(shuō)：“ok,！”