每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
游泳比賽作文篇一
后來,,媽媽給我報了一個游泳班,,據(jù)說是包教包會??墒?,我在岸上就沒有問題,一下水就變成了木頭人——四肢僵硬,,腦袋不聽使喚,。每次看到教練生氣的臉,我就恨不得變成魚兒暢游,,得到夸獎后再變回來,。
漸漸地,我身上的浮板原來越少,,最后沒有了,??墒牵疫€只處在撲騰的階段,。老天啊,,您賜我塊豆腐把我撞會吧!我想學學不會??!
我這樣幾天后,另一個教練看不下去了,,游到我身邊,,握住我的手做了幾個動作,我頓時覺得全身肌肉都被調動起來,,再按那幾個動作一游——我會了,!我欣喜若狂,興奮地心想:我總算會啦,!爸爸媽媽也會非常開心的,!耶!我又會一項運動嘍,!
可是第二天,,我居然又忘了該怎么做,再次撲騰起來,!怎么回事,?教練生氣的目光像一支箭,直接插進了我脆弱的心臟,。我傷心極了,,不住地埋怨自己:陳佳迅啊陳佳迅,你怎么這么笨呢,?好不容易才學會,,又忘了!這下怎么辦,?包教包會的游泳班都沒把你教會,!真笨!
不過埋怨歸埋怨,,課時結束了,,我也不能再練了,??磥恚沂呛陀斡緹o緣嘍,!
游泳比賽作文篇二
一年一度的仙居縣游泳錦標賽又開始了,。
這次我參加了兒童組男子50米自由泳(不限泳姿)比賽,,兒童組一共17人參賽,分為3組,。我被分在了第一組,,第四泳道。
8點30分,,比賽準時開始,。只聽裁判說:“運動員上道?!蔽也粫?,就選擇了蹬漂。下水后,,我右手緊緊抓住跳臺手柄,,左手向前伸展,上身挺直,,雙腳蹬在池壁上,。此時的我就像一支蓄勢待發(fā)的箭。
“嘭”,,只聽一聲槍響,,我一個轉身,雙腳蹬離池壁,,雙手開始快速有力地劃水,,頭跟著手的節(jié)奏呼氣吸氣。我牢牢記住爸爸賽前對我的叮囑,,不斷提醒自己:劃水要有力,,腳要抬高,吸氣要大,,吐氣要快……我忽然覺得,,自己仿佛就是一條魚,在水里自由自在地游著,;又仿佛是一條船在水里劈波斬浪,,奮勇向前。
媽媽說,,岸上的“飛鯨隊”的叔叔阿姨們都在奮力為我喊加油,,可是我都沒有聽見,我只聽到周圍水花嘩嘩地響,。我只有一個念頭:一定要游進決賽,!
近了,近了,,又近了……終于我的手觸到了終點的池壁,。
“一分零五秒,。”耶,!這是我最好的成績啦,!不過最后還是以5秒之差沒能進入決賽。
比賽后我們分析原因,,主要是今年小選手們都選擇了自由泳(爬泳),,速度有了很大的提高,而我仍然采用蛙泳,,速度也只提高了10秒,。雖然與決賽失之交臂,不過我打破了自己的歷史記錄,,也算是小小的收獲,。爸爸承諾,明年教我學自由泳(爬泳),,這樣我的速度就可以提高很多很多,。
游泳比賽作文篇三
時光飛逝,一眨眼,,就來到了暑假,,對我而言。游泳是必不可少的,,我為了在游泳速度上獲得更大的提升,,努力鍛煉肌肉,經過一段時間的鍛煉后,,我的游泳速度有了質的提升,,我非常高興。
一天,,我還和往常一樣去游泳池游泳,,忽然,發(fā)現(xiàn)一個戴藍色泳鏡,,個子很高的大哥哥,,我前去和他聊天。他說他是新初二,,比我大二歲,,也會游蛙泳、自由泳,。聽到這里,,我暗想:遇到高手了,要和高手切磋切磋,。于是,,我和他說明了一下情況,盛情邀約,,他點頭同意了,,說道:“好的,讓我們比試一番,!”只見他神情是那樣的泰然,、沉著、冷靜,,但我卻忐忑不安,,心里不知道胡思亂想些什么,對自己沒有把握,。
我們比的是蛙泳來回兩趟,,共100米。只見爺爺快速說出:“開始”,!我們兩個就像離弦的箭一樣向前沖,,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我現(xiàn)在的力氣似乎很大,,配合上我那標準的蛙泳動作,,游得異常快,。他也毫不示弱,,力氣超大,奮力前游,??傊覀儍蓚€開始勢均力敵,,不相上下,。
我們一起游到第一個折返的時候,他慢了一會兒,,被我奪得先機,。我一轉身,雙腿一登,,身體像輕快地飛魚一般,,飛快地向前沖過去,竟比他快了五,、六米之多,。之后,他奮起直追,,又把我反超了,,我也不甘示弱,,也加大力氣,奮力游著,,心里直想著,,加油,加油,!力量頓時從我的身體里涌了出來,,我竟奇跡般的又超越了他。我到達了終點時,,扭頭看看他,,他還在奮力前游!
我十分贊賞自己,,居然能打敗那個高個子初中男生,,這說明我的蛙泳進步了不少,我甚至夢想自己可以去參加游泳比賽呢,!這次比賽對他也是大吃一驚,,沒有想到,我居然比他游得快,,他似乎也下定了決心,,要打敗我呢!
游泳的比賽,,十分激烈,,我借著強大的爆發(fā)力,才贏了這場“戰(zhàn)斗”,,不久,,我又會和他展開激烈的比賽哦。愿我們彼此都能提高,!