每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
小學(xué)活動(dòng)照片篇一
一:打消假上課
所謂的假上課就是上課不認(rèn)真聽(tīng)講,,開(kāi)小差,,在座位上竊竊私語(yǔ)的人。這幫人的學(xué)習(xí)成績(jī)老是被記在倒數(shù)記分榜中,,而且在上課“開(kāi)小會(huì)”的同學(xué),,很容易影響到別人,導(dǎo)致別人的學(xué)習(xí)效率逐步下滑,。就是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講,,不知道學(xué)習(xí)的重點(diǎn),因而沒(méi)有好成績(jī),。所以,,只有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)會(huì)活學(xué)活用,,并且做好作業(yè),,才能取得好成績(jī)。
二:拒絕假成績(jī)
現(xiàn)在的大部分家長(zhǎng)都很看重孩子的分?jǐn)?shù),,都是以分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)話,。如果考不好就要挨打挨罵,于是孩子會(huì)想盡一切辦法來(lái)分?jǐn)?shù),。他們會(huì)討好周圍的同學(xué),,讓他們?cè)诳荚嚂r(shí)拉自己一把。有的人甚至?xí)ネ悼季?,偷試題,,把上面的問(wèn)題弄懂,在考試的時(shí)候就能大顯身手了,。雖然考出來(lái)的成績(jī)很好,,但這不是自己的真正實(shí)力??荚囍皇强纯醋约鹤罱浑A段學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有掌握而已,。并不是對(duì)自己的恐嚇。如果成績(jī)不理想的,,就要再把學(xué)的知識(shí)補(bǔ)一補(bǔ)嘍!
三:不要假作業(yè)
在校內(nèi),,有些同學(xué)的作業(yè)是別人幫他做的,有的甚至是逼迫別人幫他做,。這種行為是極其可恥的,。作業(yè)只是對(duì)課堂上學(xué)的東西及時(shí)進(jìn)行鞏固,大家不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),。如果你們的老師布置得太多,,你可以告訴他,,這樣兩頭都輕松了。
今年我們校園的打假活動(dòng)進(jìn)展的非常順利,。我希望我們學(xué)校能夠經(jīng)常組織一些類似的打假活動(dòng),。
小學(xué)活動(dòng)照片篇二
一、 教學(xué)目標(biāo):
1,、 能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá),。
2、 將活動(dòng)的經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)再寫下來(lái),,做到內(nèi)容具體,,語(yǔ)句通順。
3,、通過(guò)本次活動(dòng),逐步提高學(xué)生觀察和習(xí)作的興趣,。
二,、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn):
1,、重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,、自由表達(dá)。
2,、難點(diǎn):將觀察到的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá),。
3、訓(xùn)練點(diǎn):能將活動(dòng)中看到的,、聽(tīng)到的,、想到的內(nèi)容連句成段。
三,、 教前準(zhǔn)備:
1,、 兩種水果
2、 四個(gè)學(xué)生排練(學(xué)會(huì)說(shuō)提示語(yǔ),,并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作,。)
3、 投影片一張,。
四,、 教學(xué)時(shí)間:40分鐘。
五,、 教學(xué)過(guò)程:
(一) 師生談話,,激發(fā)興趣。
你們看現(xiàn)在講臺(tái)上多了一只箱子,。它里面裝著什么呢,?老師要大家猜一猜。如果誰(shuí)猜對(duì)了,就把它作為禮物送給你們,。
(二) 組織活動(dòng),,指導(dǎo)表達(dá)。
1,、 根據(jù)提示第一次猜測(cè),。(第一次,像小燈籠,,像小船,,甜中帶酸,皮能做藥,。)
(1) 提出觀察要求:提示的同學(xué)分別怎么說(shuō),,說(shuō)了什么?
(2) 老師請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái),,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為同學(xué)作提示,。
(3) 學(xué)生猜測(cè)。
(4) 教師在學(xué)生表達(dá)過(guò)程中,,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的語(yǔ)言說(shuō)話,。
引:提示的同學(xué)怎么說(shuō),說(shuō)了什么,?回答的同學(xué)又怎么樣,?大家的表現(xiàn)怎么樣?
2,、 提示第二次猜測(cè),。(第二次,土黃色的臉,,臉上有絨毛,,孫悟空的朋友,肉里有芝麻,。)
(1) 明確觀察要求:提示的同學(xué)怎么說(shuō),,怎么做?回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn),?
(2) 四位同學(xué)再次提示,。
(3) 學(xué)生猜測(cè)。
(4) 回憶過(guò)程,,指導(dǎo)表達(dá),。
(三) 指導(dǎo)習(xí)作。
1,、 明確習(xí)作要求:
(1) 可以寫其中的一次猜測(cè),,也可以兩次猜測(cè)都寫,。
(2) 至少把其中的一次猜測(cè)過(guò)程寫具體,語(yǔ)句通順,。
2,、 提示開(kāi)頭句,學(xué)生習(xí)作,。(開(kāi)頭:今天,,老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動(dòng)。他先請(qǐng)四位同學(xué)為我們作提示……)
3,、 教師巡視指導(dǎo),。
(四) 習(xí)作反饋。
(五)課堂小結(jié)
小學(xué)活動(dòng)照片篇三
水果拼盤,、活動(dòng),、最難忘,聽(tīng)到這三個(gè)詞語(yǔ),,我就會(huì)想起那一次活動(dòng),,那一次最難忘的活動(dòng)。
那時(shí)候,,我們的實(shí)踐課老師也是我們的英語(yǔ)老師,她很喜歡舉行活動(dòng),,總是通過(guò)那些五花八門的互動(dòng)來(lái)讓我們學(xué)的開(kāi)心,。英語(yǔ)課是這樣,實(shí)踐課也是這樣,。就在那一次,,老師說(shuō)要讓我們學(xué)習(xí)制作水果拼盤,我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這一消息都?xì)g呼起來(lái),。七天后,,那一個(gè)下午,我們懷著興奮的心情,,聽(tīng)老師講述水果拼盤的主要做法,,老師話音剛落,我們就開(kāi)始忙活了,。
我們是四人一小組,,也就是四個(gè)人一起做。我的小組里包括我,、小思,、小潔和小琤。老師剛說(shuō)完,,我們就拿出了各自帶來(lái)的水果,,我?guī)Я颂O果和桔子,,小思帶了梨子,小潔帶了大橙子和蘋果,,小琤帶了火龍果和圣女果,。我們按照一開(kāi)始的計(jì)劃來(lái)干,小思頭腦好,,創(chuàng)思好,,我們讓她來(lái)設(shè)計(jì)水果拼盤的外觀和結(jié)構(gòu),小潔和小琤的手很麻利,,我們
讓他們來(lái)負(fù)責(zé)切水果和修飾,,而我就負(fù)責(zé)擺放水果、裝飾還有幫一點(diǎn)雜活小忙,。
小思一開(kāi)始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個(gè)小塊,,不過(guò)這可難倒他們了:他們切出來(lái)的蘋果大小不一,這讓小思的設(shè)計(jì)陷入了僵局,。該慶幸的是我們還有兩個(gè)蘋果,,但該擔(dān)憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時(shí),,小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們,,這使我們?nèi)玺~得水,小思的設(shè)計(jì)得以落實(shí),。
有了小科的幫助,,我們可以說(shuō)是乘破竹之勢(shì),過(guò)六關(guān)斬六將,,一下子就砌好了我們的“水果城堡”,。隨著老師按下快門的瞬間,我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中,。
為什么叫做水果城堡,?因?yàn)樵谔O果核上,放著一個(gè)圣女果,,下面就是桔子,,然后就是蘋果、梨子,、橙子和火龍果,,這難道不像在一個(gè)寶座上面,端坐著一位圣女果女王,,周圍是她的桔子侍衛(wèi),,蘋果弓手、梨子斗士,、橙子力士和火龍果圍墻,,這樣的一個(gè)城堡嗎,?
小學(xué)活動(dòng)照片篇四
一、比賽目的:
通過(guò)比賽,,激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣,,養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫的習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生課外閱讀,,提高他們的寫作能力;同時(shí),,促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí),,不斷提高作文教學(xué)效果,推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展,。
二,、參賽對(duì)象:
全校三至六年級(jí)學(xué)生
三、比賽時(shí)間:
四,、比賽地點(diǎn):
各班教室,。
五、比賽規(guī)則:
1,、比賽主題:“我們的學(xué)?!?本次作文比賽,以“我們的學(xué)校”為主題,,以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材,,再現(xiàn)學(xué)校的美麗時(shí)光,抒發(fā)自己的真情實(shí)感,,也可以展開(kāi)想象的翅膀,表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的美好期望,。
2,、比賽形式:
校內(nèi)一次性決賽:
全校三至六年級(jí)學(xué)生于2013年11月13日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進(jìn)行比賽。
要求:
①學(xué)生按命題作文寫作,。
②作文語(yǔ)句流暢,、優(yōu)美,描寫生動(dòng),、形象,。
③主題鮮明,感情真摯,,內(nèi)容健康向上,。
④字跡清楚,不寫錯(cuò)別字,,卷面整潔,。
⑤形式多樣,,題材不限,可以選擇用記敘文,、散文,。
⑥字?jǐn)?shù):三、四年級(jí)300字以上,;五,、六年級(jí)500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品,,不得抄襲,、轉(zhuǎn)載他人的作品。
3,、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分,,統(tǒng)計(jì)好成績(jī)后公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。全校精選1名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽,。
六,、評(píng)委:
學(xué)校行政及語(yǔ)文老師。
七,、評(píng)卷要求:
1,、語(yǔ)句流暢、優(yōu)美20分,。
2,、描寫生動(dòng)、形象20分,。
3,、結(jié)構(gòu)完整,層次清楚20分,。
4,、主題鮮明30分。
5,、書寫工整,,卷面整潔5分。
6,、與眾不同,,新穎,有特色5分,。
7,、錯(cuò)一個(gè)字扣1分(沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替)。
8,、三至六年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不合要求,,每少50字扣5分,。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
全校分中,、高年段,,按總分高低各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
小學(xué)活動(dòng)照片篇五
在這個(gè)學(xué)期里,,我覺(jué)得學(xué)校就像吸鐵石一樣吸引著我的心,。每天我背著書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學(xué)校。呦!是因?yàn)樵鲈O(shè)了大課間!大課間給了我無(wú)窮的快樂(lè)與收獲,。
大課間的鈴聲一響,,同學(xué)們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如,,跳校園集體舞,,學(xué)皮球操,踢毽子,,搖呼啦圈等多種娛樂(lè)活動(dòng),。不過(guò)我最感興趣的是做皮球操。
在大課間里,,我有時(shí)候去做皮球操,。皮球操是先用左手抱住球在身體左側(cè),腳跟著優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)拍踏步走,,再用雙手捧著球向前伸退回來(lái),,向上舉退回來(lái),向左伸退回來(lái),,向右伸退回來(lái),,腳在原地踏步。然后,,用雙手把球向上舉起,,左腳邁開(kāi),,腿半蹲,,左腳再退回來(lái),隨后也一樣,,不過(guò)得先邁右腳,,再退右腳,接著,,再用右手拿球,,左腳向左邁一步半蹲,,退回來(lái),再用左手拿球,,右腳向右邁一步半蹲,,退回來(lái)。最后,,把球從頭頂上轉(zhuǎn)一個(gè)圈,,腳踏步,這樣連續(xù)轉(zhuǎn)兩次……有許多種動(dòng)作,。
剛開(kāi)始練的時(shí)候,,許多動(dòng)作我做得不標(biāo)準(zhǔn),球也經(jīng)常往地上掉,,顯得很笨拙,。我有點(diǎn)心灰意冷,真想不做了,。但是,,當(dāng)我看到有些同學(xué)練得很認(rèn)真,動(dòng)作也很優(yōu)美時(shí),,心想:為什么別人能堅(jiān)持下去,,做得好而我不能呢?不甘落后的我下定決心一定把皮球操練得更好。于是,,我認(rèn)真練習(xí),,不僅在大課間里練習(xí),有時(shí)還在家里練習(xí),,沒(méi)過(guò)幾天,,我就熟練地掌握了皮球操的每個(gè)動(dòng)作。雖然很辛苦,,但是皮球操帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣!
通過(guò)這次皮球操的練習(xí)使我深刻地明白了一個(gè)道理:做事一定要堅(jiān)持到底,,才能成功。
我喜歡這樣的大課間!
小學(xué)活動(dòng)照片篇六
今天,,由慈善總會(huì)組織的“送清涼”活動(dòng)首次儀式在巾山小區(qū)的公園里舉行,,我是小義工,就報(bào)名參加了這次活動(dòng),。
早晨,,我打完籃球就和媽媽急匆匆得趕往巾山小區(qū)。到了公園,,火熱的太陽(yáng)把大地曬得滾燙滾燙的,,知了在樹(shù)上大聲地叫著:“熱呀,熱呀……”!但炎熱的天氣根本阻擋不住小義工們參加活動(dòng)的熱情,。
我們先把這次的慰問(wèn)品放在一個(gè)袋子里,,然后再放在一堆。慰問(wèn)品是:一條毛巾,,一瓶礦泉水,,還有一瓶紅牛飲料。裝完以后,,再開(kāi)始分組,,到哪里發(fā)?我和林錦源,,還有一個(gè)小朋友一組,,我們提了十多袋慰問(wèn)品,就出發(fā)了,。
我們的區(qū)域是靖江路和洛河那邊,。坐在車?yán)铮覀円粋€(gè)個(gè)像獵犬似的搜索著目標(biāo),。突然,,我發(fā)現(xiàn)了一位警察,就急忙說(shuō):“快看,,那有一個(gè)警察叔叔,!”我們停好車,三步并作兩步的走到警察叔叔身旁,,只見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠從叔叔的臉上流了下來(lái),,我們說(shuō):“警察叔叔,您好,!我們是小義工,,今天由慈善總會(huì)組織了送清涼活動(dòng),您辛苦了,!這袋水送給您,!”叔叔說(shuō):“不辛苦,謝謝你們小朋友,?!眿寢屪プ∥覀兯退畷r(shí)的鏡頭,給我們拍了一張照片,。
車子再往前開(kāi),,林錦源發(fā)現(xiàn)了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃地,連忙說(shuō):“快看,,那有一個(gè)阿婆在掃地,!”我們急忙跑到她旁邊說(shuō):“阿婆,您好,!我們是小義工,,今天由慈善總會(huì)組織了‘送清涼’活動(dòng),您辛苦了,!這袋水送給您,!”阿婆說(shuō):“謝謝您,小朋友,!”媽媽們又抓緊給我們拍了一張照片,。我們搜索著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo),直到把慰問(wèn)品送完為止,。
送完慰問(wèn)品,,到中午了,我們既累又餓,,但看到他們能喝到我們送的“清涼茶”,,所有的累、餓都一掃而空,。