當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

科普周的活動總結(jié) 科普周活動報道篇一

一,、明確辦學思想,，挖掘科普教育活動資源創(chuàng)特色。

我校認真制定并實施了第二十二屆科普知識宣傳周活動方案,，分階段開展了相應的宣傳活動,。注重發(fā)揮學校、社會,、家庭三方面的整合力量,，并結(jié)合學校的實際情況，因地制宜,，因時制宜,，綜合推進學校的科技教育。

二,、加強工作領導,，確保科普宣傳周活動的高質(zhì)量,。

我們以科技教育領導小組為核心，專門成立了工作領導小組：由校長負責，由教務處、德育處共同組成校級科普宣傳領導小組，帶領班主任,，組織各班學生開展豐富多彩的活動,。

三,、全面落實計劃,，引導全體學生創(chuàng)新實踐顯風采,。

開展科普宣傳活動是實施科技教育不可缺少的關鍵環(huán)節(jié),。因此,，我們圍繞“堅持科學發(fā)展,，走近低碳生活”這一宣傳主題,，在xxxx年5月15日～5月21日期間,，從提高學生的科技意識入手，開展豐富多彩的活動,，使學生開闊視野,，提升科技品味,。

1．組織科普知識宣傳,、展覽。

我校積極地開了展科普知識宣傳,、展覽活動,。首先在學校的環(huán)境布置中，在學校大門口和教學樓分別張掛了“xxxx年全國科技活動周暨xxx區(qū)第二十二屆科普宣傳周”,、 “堅持科學發(fā)展,，走近低碳生活”的橫幅,，同時學校利用板報,、宣傳櫥窗等宣傳科普知識,。

2．舉辦了科普知識講座。

在宣傳活動期間，學校校園電視廣播站也進行了科普知識宣傳講座,，積極倡導：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，重點圍繞低碳經(jīng)濟,、低碳技術,、低碳生活,、節(jié)能減排與氣候變化、上海世博會等公眾關注的社會熱點問題開展了主題講座活動,。同時有針對性地開展安全教育,、應急避險和健康生活等方面的教育，普及相關知識和技能,。堅持貼近實際,，貼近生活，貼近師生,，積極營造“講科學,、學科學、用科學”的良好校園氛圍,。

3．組織科普創(chuàng)新等活動

在人類前進過程中,，在科學技術發(fā)展過程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用,。為期一周的科技節(jié)活動,，大大地激活了學生的想象力。各年級開展了科技手抄報作品的創(chuàng)作,。通過繪畫創(chuàng)作比賽,，提高了學生們的想象、創(chuàng)新能力,，學生想象力得到培養(yǎng)和提高,。

在科普知識競賽活動中,，同學們充分利用班級訂閱的《科學大眾》等科普雜志、圖書室內(nèi)的科普讀物,、網(wǎng)絡上更為豐富的科普知識介紹,，進一步增長了科普知識。各年級各班抽選4～5名學生參加了學校組織的科普知識競賽,，展現(xiàn)出了“小小諾貝爾”的個人風采,。

在短短的一周時間內(nèi)，谷里學第二十二屆科普宣傳周基本上取得了圓滿的成功,。從科普宣傳活動的組織到實施,，每一個環(huán)節(jié)都進行了細致的安排，班主任積極發(fā)動本班學生參加科技節(jié)各項活動,，學生參加面廣,，許多同學都得到了諸方面的鍛煉,，他們在活動中既增長了知識,，又和同學展開了交流，鍛煉了自己的才能,，還增進同學之間的友誼,，在教育效果上取得了明顯成效。全體師生深切感受到了能源資源,、生態(tài)環(huán)境,、生命健康與我們息息相關，只要我們從自身做起,，從身邊的小事做起,，我們也能為環(huán)境、能源,、自身健康出把力,！

科普周的活動總結(jié) 科普周活動報道篇二

為認真貫徹州、縣20xx年中小學科技活動周精神,，我校于20xx年x月19日至25日開展了科技活動周系列活動,，在全體師生的共同參與、努力下,，活動開展得豐富多彩,，卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

成立了以姜仁炳校長為組長,，以中層領導為組員的科技活動周領導小組,，在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處,。同時我們在校門口及教學樓上懸掛“講科學,、愛科學,、學科學、用科學”,、“保護生態(tài)環(huán)境,、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視,，使此次活動深入人心,。

1、舉辦科技活動周開幕式

我校于x月19日舉行了科技活動周開幕式,，姜仁炳校長在國旗下對學生進行愛科學的教育,。少先隊大隊部發(fā)出了“愛科學、講科學”的倡議,。

2,、出科普板報、櫥窗,、畫廊,。

技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報,、畫廊,，均選擇學生看得懂、感興趣,、長見識的科普內(nèi)容,。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的手抄報,。在此基礎上,，我們組織評比，評出一,、二,、三等獎100名。

3,、讀科普文章,、寫科普文章、畫科幻繪畫

3-6年級學生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學生寫讀書筆記1000余篇;5,、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動,，共完成科幻繪畫240幅，幅幅精彩,、內(nèi)容豐富,。