總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇一

這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`重視和支持,，學(xué)校科技組制定了具體實施方案,，認(rèn)真做好籌辦工作。

1,、學(xué)校懸掛“熱烈祝賀敬恩實驗小學(xué)第一屆科普宣傳周活動隆重舉行”的橫幅,，張貼“節(jié)約資源,、保護環(huán)境,、保障健康”“科技造福人類,，創(chuàng)新引領(lǐng)未來”的宣傳標(biāo)語,學(xué)校電子屏幕滾動倡議書,，在校園內(nèi)營造濃厚的科普宣傳氛圍。

2,、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科普活動安排的通知,，落實活動內(nèi)容。

3,、各班在發(fā)動的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校活動方案,，積極參與,。

1、“節(jié)約資源,、保護環(huán)境,、保障健康”倡議書向家庭、社會發(fā)放,。家長,、社區(qū)群眾反響熱烈，紛紛在回執(zhí)上留下自己的心聲,，決心積極響應(yīng),，提倡節(jié)約,、環(huán)保。

2,、全校各班出了一期以“節(jié)能減排,、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的板報，以班級板報為主陣地,，對學(xué)生進行面對面的科普宣傳和教育,。

3、星期一下午三點,，全校師生利用校園網(wǎng)絡(luò)直播觀看了以“安全教育”為主體的科普宣傳片,，增強日常安全意識。

4,、星期二下午三點,，全校進行一次防空防災(zāi)疏散演習(xí)。此次演習(xí)全校師生增強了防災(zāi)意識,，提高了自救互救能力,，切實提高了學(xué)校對突發(fā)公共事件的應(yīng)變處置能力。

5,、星期四下午三點,，組織3—6年級舉行一次科普知識競賽。評比出了學(xué)?！熬炊骺萍贾恰?。學(xué)生積極準(zhǔn)備，認(rèn)真競賽,，充分展示了我校學(xué)生閱讀廣泛,、積極進取、發(fā)展全面的良好風(fēng)貌,。

6,、星期五中午環(huán)保袋制作評比。通過活動,，不但增強了環(huán)保意識,，而且提高了動手能力。一件一件的優(yōu)秀的作品,，讓我們感受到了學(xué)生不凡的創(chuàng)新意識,，也進一步增強了我們的信心——只要堅持不懈，就會出現(xiàn)奇跡,。

為期一周的首屆科普宣傳周結(jié)束了,，我們將以此為起點，因地制宜,，開展形式多樣的科技教育和科普活動,，同時,，我們要繼續(xù)從興趣入手,，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平,。

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇二

經(jīng)過幾十年的積累,。我校的科技活動在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，遵循“宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識,，開展科技創(chuàng)新”為宗旨,，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，更是學(xué)校開展創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來,，學(xué)校的科技活動精彩紛呈,，小有成就，現(xiàn)小結(jié)如下：

1,、開展“科技節(jié)”科技系列活動

每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動,。今年又開展的主要有科普知識、科普小報,、科學(xué)幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的評獎活動,。這次活動共收到幾百學(xué)生的作品，評出了“十家書畫家”,、“十佳書法家”,、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點子王”以及優(yōu)秀書法家,、優(yōu)秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的'第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽,，獲得省三等獎2名,，市一、二等獎20多名,，區(qū)以上獲獎人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上,，學(xué)校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學(xué)們的聰明才智,，還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識和實踐操作能力,。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮,，取得豐碩成果,。

2,、以“社團”活動為載體，將課內(nèi)外緊密結(jié)合

學(xué)校堅持把學(xué)生的需要放在第一位,。我校幾十個紅領(lǐng)巾社團用自己獨特的方式,，開展著各種科技活動，成為學(xué)校課外科技教育的基地,。不僅豐富了學(xué)生的課外活動,，拓寬了知識面，還提高了能力,。如“百草園社團”經(jīng)過幾十年的不斷創(chuàng)新,、在原來的動、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上,，又利用“零頭碎布”,、“毛線頭”、“瓜子殼”,、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品,。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去,。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德,，而且提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，制作的作品多次在市電視臺報道,、在紹興晚報,、學(xué)校朝花報上發(fā)表。20xx年,、20xx年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實踐活動,，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎,，《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎,，省二等獎，現(xiàn)在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》,。

3,、積極組織學(xué)生參加省、市,、區(qū)舉辦的各類科技活動,。

我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識講座,、航模比賽等系列活動中成績優(yōu)異,。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來，我校連續(xù)二年獲團體一等獎,，今年越城區(qū)獲獎10名中我校就占7個,，航模,、船模比賽獲團體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數(shù)量還是等級都領(lǐng)先市屬學(xué)校,。

4,、策劃“科技的魅力”夏令營活動。

七月驕陽似火,，卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營熱情,。7月營員走進位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地,，走進植物克隆實驗室,，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力,。

我校堅持“總結(jié)—提煉—開發(fā)—拓展”,，開發(fā)了一批充滿知識性、趣味性,、智慧性,、可操作性的活動項目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺,，完善適合我校特點的科技教育模式,，開拓創(chuàng)新，勇于實踐,，扎實工作,，在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻!

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇三

根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況,，開展了以“科技創(chuàng)新,，美好生活”為主題的科普宣傳活動，現(xiàn)已圓滿結(jié)束,。在全體師生的共同參與下,，各項活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果,，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié),。

科普宣傳周期間，我校利用現(xiàn)有資源營造了濃厚的科普宣傳氛圍,，圍繞“科技創(chuàng)新，生態(tài)環(huán)保,，應(yīng)急避險,，低碳生活”這一思路，組織全校師生開展了一系列的活動,，例如傳染病防疫講座,、黑板報宣傳,、科普小發(fā)明等，通過活動學(xué)生們對節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動,，為共建和諧校園出一份力,。

具體工作如下：

１、宣傳工作：利用國旗下講話,，進行了防震減災(zāi)主題安全教育,；各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語，營造科普宣傳氛圍,，吸引學(xué)生參與,。

２、在全校學(xué)生中舉行“科普小發(fā)明”比賽,。學(xué)生以班級為單位參加比賽,，成績納入優(yōu)秀班集體考評。學(xué)生們做出了簡單的“多級污水沉淀凈化處理模型”,、“簡易雨水收集器”等多個優(yōu)秀作品,。

３、開展科普知識競賽,。我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽,，政教處積極組織評比，成績較好的有六(2)班,、六(3)班,、五(1)班、五(2)班,，政教處并頌發(fā)頒發(fā)了獎品,、獎狀以資鼓勵。

4,、與此同時,，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)校少年宮,，激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣,。進行了多級污水沉淀凈化處理過程演示，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，讓更多的學(xué)生知道保護環(huán)境的.重要性,。

科普周活動，旨在普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法,，傳播科學(xué)思想,，弘揚科學(xué)精神。通過科普周活動,，培養(yǎng)學(xué)生對等科學(xué)的正確態(tài)度和方法,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀。我們會以此為新起點,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時,，我們要繼續(xù)從興趣入手,，不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué),、各項活動之中,，努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平,。

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇四

圍繞“節(jié)約能源資源,、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題的科普宣周傳活動,，現(xiàn)已圓滿結(jié)束,。在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同參與下,，各項活動開展得比較順利,，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié),。

具體工作如下：

1,、在升旗儀式上講話，組織全校師生開展了一次“攜手創(chuàng)新,，促進發(fā)展”為主題的教育活動,，號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動,，科普知識學(xué)習(xí)競賽活動,，科技創(chuàng)新興趣小組活動等，通過活動努力培養(yǎng)學(xué)生良好的交流能力,、心理素質(zhì),、實踐能力和創(chuàng)新精神,。

2,、開展科普讀物閱讀活動,。在科普宣傳活動周內(nèi)，根據(jù)年級特點每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物,。以班為單位,，任課老師加強了輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，增長了知識。

3,、積極開展宣傳活動,。通過張貼宣傳標(biāo)語，黑板報,、櫥窗,，進行科普宣傳，努力形成濃郁的`氛圍,。

4,、本屆科普周吸引了全校師生的積極響應(yīng)和參與，有300多人次參加了科普周的講座,、觀看科普影片活動,，有近500人次參加了科普周的科普閱讀活動。

本屆科普周即將閉幕了,，但并不意味著科普活動的結(jié)束,，我們應(yīng)以本屆科普活動周為契機，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，努力探索,，積極實踐，再接再厲,，開拓創(chuàng)新,，不斷提高科學(xué)素質(zhì)，弘揚科學(xué)精神,，努力使學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的可持續(xù)發(fā)展的有用人才,。

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇五

“科技進步是經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性因素?！眹掖罅μ岢訌娭行W(xué)生學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)、用科學(xué)的教育,，使我們深刻認(rèn)識到,，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟社會具有重大的意義。根據(jù)廬陽區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合實施素質(zhì)教育,，我校于20xx年5月份扎扎實實地開展了趙甸小學(xué)科普周系列活動,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

我校成立了以張忠校長為組長，以業(yè)務(wù)副校長吳紅霞為副組長,，大隊部教導(dǎo)處和團支部負(fù)責(zé)人為組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,，詳細(xì)擬訂我校的活動計劃和實施方案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé),，把本次科技活動周的工作落實到了實處,。

同時我們在校門口上懸掛“講科學(xué)、愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)”、的標(biāo)語,，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視,，使此次活動深入人心。學(xué)校投入了大量的'資金,，在教學(xué)樓每一個樓層的墻壁上均添置并懸掛上了科普知識圖片,，建立了我校卓具特色的科普長廊，吸引眾多師生關(guān)注科普知識,，了解科技文化,，學(xué)習(xí)科學(xué)理念，大力提升學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和知識的興趣,。

1,、制定科技活動周活動計劃

我校于5月21日下午4：00組織科技周領(lǐng)導(dǎo)小組進行會議商議，制定我?？萍贾艿幕顒佑媱?，同時積極召開班主任工作會議，對班主任進行工作部署,。大隊部還利用升旗儀式的時機,，對全體學(xué)生展開宣傳教育，發(fā)出了“講科學(xué),、愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的活動倡議,，鼓勵全體師生都能夠自覺做到學(xué)習(xí)科普知識,，參加科技活動等。,，

2,、出科普板報,、櫥窗、畫廊

科技活動周期間,，我校組織各班出一期科普板報,、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂,、感興趣,、長見識的科普內(nèi)容。同時學(xué)校還專門編輯,、組織了一期紅領(lǐng)巾廣播站，利用少先隊的宣傳陣地想同學(xué)們介紹科技知識,。學(xué)校還組織少先大隊委員對各班的科普櫥窗進行了評分評比,。

3、開展環(huán)保知識普及活動

我校積極組織學(xué)生開展系列環(huán)?；顒?，向?qū)W生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識,，提高愛護環(huán)境,、保護環(huán)境的自覺性。學(xué)校鼓勵學(xué)生們以自愿報名參加為原則,，成立了環(huán)保志愿小隊,。全校共36名隊員，組建了6個小隊,，對校園內(nèi)的樹木,、花草進行定期維護。

學(xué)校鼓勵老師們在課堂教學(xué)中積極滲透環(huán)保教育,。很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下通過網(wǎng)絡(luò),、書籍等途徑收集了大量的資料。

4,、讀科普文章,、寫科普文章、畫科幻繪畫科技周活動期間,，我校集中組織同學(xué)們閱讀了大量的科技類圖書,，例如《少年科普世界》、《我們愛科學(xué)》,、《小哥白尼》等雜志和圖書,。許多班級還紛紛開展了讀書交流會，讓同學(xué)們談一談自己通過閱讀掌握的科普知識,；或者是把自己從其他渠道收集的環(huán)保資料向同學(xué)們做個介紹,。

我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況,，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時,，我們要繼續(xù)從興趣入手,，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中,，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。

我們期待著通過此次“科技活動周”活動,，能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去,。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活,、科學(xué)決策,，科學(xué)地去做每一件事。

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇六

以“創(chuàng)新促進發(fā)展,，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全體師生的共同參與下,，我們進行了科普讀書活動、科幻畫創(chuàng)作活動,、快樂科學(xué)校園對抗賽活動和航模車模競賽等多種豐富多彩的活動,，各項活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果,，在校內(nèi)營造出了濃厚的科普氛圍?，F(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。

簡介本?？破栈顒拥姆桨?，號召全體學(xué)生積極參加學(xué)校開展的'各項科普活動。同時學(xué)校把主題口號制作成橫幅掛在學(xué)校大操場醒目位置,，營造濃厚的科普氛圍,。

各班賽出兩名選手參加了校級比賽。利用學(xué)校櫥窗進行了獲獎學(xué)生作品展,。精心挑選了數(shù)幅學(xué)生的科技幻想畫展出在學(xué)校櫥窗中,，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗,，構(gòu)圖巧妙同時又充滿童真,，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng)造性,。

學(xué)校組織了五,、六年級學(xué)生參加了以省快樂科學(xué)電視名校對抗賽的形式開展了這一比賽,。每班三人組成各班代表隊，分別進行了筆試比賽和模型搭建的比賽,。這項活動不僅普及了科學(xué)知識,，增強了學(xué)生對科學(xué)的興趣同時培養(yǎng)了動手操作的能力和創(chuàng)新能力。

此次競賽活動項目為：橡筋動力直升飛機（p1f）制作,、競時——三年級,、四年級參賽科目；電動四驅(qū)車模型組裝,、競速——四,、五年級參賽科目；橡筋動力模型滑翔機（p1b—0）制作,、競時——五年級參賽科目,；p級遙控電動房車遙控行駛——四、五年級選賽科目,。經(jīng)過班級初賽，校級比賽,，各個比賽項目都評出了一,、二三等獎和班級團體獎。并在全體學(xué)生會上舉行了頒獎儀式,，極大激發(fā)了學(xué)生對航模運動的興趣,，一批航模愛好者涌現(xiàn)在校園各個角落。

發(fā)動了三～六年級學(xué)生每人看一本科普書籍,，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記,，并進行了校內(nèi)評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識,，通過寫作,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，弘揚創(chuàng)新文化,。

為期一周的科普宣傳周結(jié)束了,，我們會以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際情況,，開展形式多樣的科技教育和科普活動,。同時，我們要繼續(xù)從興趣入手,，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué),、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平,。我們期待著通過以上科普活動,，能推動全校師生主動投身于學(xué)校的各項科技活動中去。

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇七

為了進一步推進科技教育,，發(fā)展科技教育成果,，我校積極參與xx區(qū)科普宣傳周活動。經(jīng)過全體師生的共同努力達到了預(yù)期的效果,?；顒泳o扣“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”— 營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動五個xx建設(shè)”的主題,，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,，整個活動豐富多彩、形式多樣,，成績顯著,，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

創(chuàng)新是一個民族的靈魂,，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代,，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力,，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng),，活動是培養(yǎng)人的重要載體,。科學(xué)的價值在于普及,，科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承,、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長學(xué)生的科普知識,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神,，我校多次召開教師會議、班主任會議,、學(xué)生座談會,，各班還利用班會、晨會進行宣傳發(fā)動,，使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義,，增強了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的'保障,。

為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展,，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,，政教主任,、大隊輔導(dǎo)員任副組長,，班主任、科學(xué)教師為組員,。學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)活動安排,，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗,，配套完善了各項規(guī)章制度,，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容,、定責(zé)任人,，有計劃、有安排,、有過程記錄,、有經(jīng)驗總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理,，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn),，促進了活動的有效開展。

1,、“國旗下講話”宣傳“科普”,。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道,，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上,，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料,，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選,，優(yōu)中選優(yōu),，評出一名同學(xué)進行國旗下講話。這種活動,，既擴大了教育的范圍,，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強了教育效果,。

2,、科普專題講座，講解“科普”,。 我校全體學(xué)生分低段,、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,，讓學(xué)生在有聲有色,、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識,，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望,，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋,。

3、主題班會,，議論“科普”,。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動,。在活動中,，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”,、“我的科學(xué)小常識”,、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與,。有些班分成幾個小組,，分別談了自己的認(rèn)識;有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效,。在活動中,，學(xué)生增長了知識，開闊了視野,，陶冶了情操,，收到了預(yù)期效果。

4,、進行校級科技創(chuàng)作比賽,，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間,，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽,，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動手能力強的學(xué)生,。

1,、由于學(xué)校規(guī)模小、內(nèi)涵不夠豐厚,，對科普活動只是處在探討摸索階段,，在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2,、部分師生對科普工作的意義認(rèn)識不夠,，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同,，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力,。

1、加強對科普活動的宣傳力度,，進一步提高師生,、家長、社會對科普工作的認(rèn)識,，努力提高科普活動的實效,，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力,，推進科普工作,。

2、加強對科普教育的理論學(xué)習(xí),、研究和實踐的探索,，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3,、加強對科普活動的常規(guī)管理,，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條有橫港學(xué)校特色的科普教育之路,。

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇八

根據(jù)浦口區(qū)教育局的有關(guān)精神,，行知小學(xué)于5月10日至5月16日在全校組織了以“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及師生”為主題的科普活動,。這次活動組織形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩，在廣大師生中樹立科技意識,，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力,，宣傳科普知識發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新人才，倡導(dǎo)科學(xué)創(chuàng)新精神,，為全體學(xué)生提供了展示、交流的平臺,，在我校掀起學(xué)習(xí)科普的熱潮,，為推進創(chuàng)新性城市的建設(shè)營造良好的氛圍，收到了良好的社會效果,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排

這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,，學(xué)校主管部門制定了具體實施方案,，認(rèn)真做好籌辦工作。學(xué)校成立科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組由校長負(fù)責(zé)，由學(xué)生處和教師處共同組成校級科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組（何艷麗,、陳志燕,、楊玲），帶領(lǐng)班主任,，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的活動,。專人負(fù)責(zé)，分工明確,。在全校營造科普活動氣氛,，充分利用各種科普陣地宣傳科普知識、科學(xué)人物,，宣傳本次活動內(nèi)容,。

二、內(nèi)容豐富,，收效明顯

1,、組織科普知識宣傳、展覽

我校圍繞“創(chuàng)新促進發(fā)展,，科普惠及師生”為主題,，綜合性地開展科普知識宣傳、展覽活動,。首先在學(xué)校的大環(huán)境布置中,，在學(xué)校大門口張掛了科普宣傳周的橫幅，同時利用板報,、宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播等進行了科普知識的宣傳，積極倡導(dǎo)熱愛科學(xué),，崇尚自主創(chuàng)新的精神,，為學(xué)校科普宣傳周的系列活動營造了“愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)”的良好氛圍。

2,、組織科普知識講座

我們開展了科普講師團進校園活動,，邀請有關(guān)專家為師生作科普報告，普及科技知識,。5月12日下午,，由浦口區(qū)氣象局和教育局聯(lián)合組織的氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳暨贈書儀式在行知小學(xué)舉行。區(qū)氣象局向?qū)W生代表贈送了100多本《中小學(xué)氣象災(zāi)害避險指南》,。贈書儀式上,，區(qū)防雷中心主任就如何預(yù)防氣象災(zāi)害進行了講解,，并結(jié)合當(dāng)?shù)剌^常見的氣象災(zāi)害種類，重點分析如何科學(xué)防護,。在校園里開展氣象災(zāi)害防御科學(xué)知識的普及教育活動,，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)氣象防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識，并通過他們,，將防御知識輻射到每一個家庭,，能有效提高公眾氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力。區(qū)電視臺對此次活動進行了宣傳報道,。

3,、開展“防災(zāi)減災(zāi)專題”活動

5月12日，四川汶川大地震一周年的日子,，也是全國第一個“防災(zāi)減災(zāi)日”,。為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，增強全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識,，提高學(xué)生自救互救能力,，行知小學(xué)舉行了“防災(zāi)減災(zāi)”科普宣傳系列教育活動，并取得了一定的效果,。

首先,，我們以“國旗下講話”為載體開展“512”紀(jì)念日宣講活動，在校園內(nèi)醒目之處懸掛“生命高于一切”的主題標(biāo)語,，向師生進行“防災(zāi)減災(zāi)”的生命安全教育,。

其次，我們在毫無預(yù)設(shè)的情況下開展全校范圍內(nèi)的避震和緊急疏散演練,。全校師生反應(yīng)迅速,、疏散過程井然有序，活動得到了一定效果,，也展現(xiàn)了我校師生高度的安全防范意識,。同時，學(xué)校為了將防災(zāi)減災(zāi)活動引向深入,，各班還通過班,、隊會廣泛宣傳，在學(xué)生中開展了防災(zāi)避險知識競賽,、舉行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣講會等,，通過系列的活動提高了學(xué)生對各種災(zāi)害的認(rèn)知和防御能力。在此基礎(chǔ)上,，我們選拔了優(yōu)秀學(xué)生及其家庭組建浦口區(qū)代表隊，參加了“全國防震減災(zāi)科普知識競賽（南京賽區(qū)）”,，取得較好成績,。

4、開展了社會實踐活動

在科普周中，我校進一步加強了科普教育基地的聯(lián)系和建設(shè),，組織全校師生到我?？破栈亻_展社會實踐活動，滿足廣大師生學(xué)習(xí)科學(xué)知識,、參與科普實踐活動的需要,。5月份是我校的“荷文化月”，為了配合學(xué)?！翱破罩堋被顒?，5月13日上午，我們組織了全校師生來到我校的科普實踐基地——南京藝蓮苑,，進行參觀考察活動,。

5、少年科學(xué)體驗活動,。為全體學(xué)生提供展示自我和交流學(xué)習(xí)科普知識的平臺,，以“我參與、我體驗,、我成長,、我快樂——在體驗中感受科學(xué)的.魅力”為主題的少年科普活動。通過觀察,、實驗,、種植、養(yǎng)殖等豐富多彩的科技體驗活動,，得出有益的啟示和結(jié)果,，形成研究報告，進行交流,、討論,。

在短短的一周時間內(nèi)，行知小學(xué)2009年科普宣傳周取得了圓滿的成功,。從科普宣傳活動的組織到實施,，每一個環(huán)節(jié)都進行了細(xì)致的安排，班主任積極發(fā)動本班學(xué)生參加科技節(jié)各項活動,，學(xué)生參加面廣,，許多同學(xué)都得到了諸方面的鍛煉，他們在活動中既增長了知識,，又和同學(xué)展開了交流,，鍛煉了自己的才能，還增進同學(xué)之間的友誼,，在教育效果上取得了明顯成效,?？破罩艿拈_展，豐富了校園文化生活,，提高了廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，顯示了科學(xué)技術(shù)對精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的重要推動作用。

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇九

根據(jù)市教育局《關(guān)于舉行20xx年海門市第二十一屆科普宣傳周活動的通知》的有關(guān)文件精神,，我校于5月16日～22日組織開展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普周活動,。我們以舉辦科普宣傳活動為契機，進一步推動了學(xué)?？茖W(xué)教育的全面深入的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生初步學(xué)會了觀察世界和了解世界的方法,。

現(xiàn)在,，科普宣傳周活動已圓滿結(jié)束。在全體師生的.共同參與下,，各項活動開展比較順利,，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié),。

我們一接到教育局的有關(guān)文件,，校領(lǐng)導(dǎo)馬上組織相關(guān)人員召開了會議，成立了以黃校長為組長,，以分管教導(dǎo),、教務(wù)主任、少先隊總輔導(dǎo)員為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一部署了活動的實施方案,，認(rèn)真做好各項籌備工作。

,。

利用晨會,、班會進行宣傳動員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識,，了解科學(xué)知識在學(xué)習(xí),、工作、生活中的廣泛運用,，組織開展了九個“一”活動,。

即：要求學(xué)生收看一次科普知識電視節(jié)目，能講一個身邊的科學(xué)現(xiàn)象,，能畫一張科學(xué)幻想畫,，會做一個科技小制作，四～六年級學(xué)生會寫一篇科普知識小作文,，各班出一期科普知識黑板報,，組織高年級學(xué)生開展一次科普沙龍活動,，利用信息技術(shù)課上科普網(wǎng)，進行一次科普知識教育,，同時，周二以“探究身邊的科學(xué)”為主題做一次專題講座,。

1,、舉行科普宣傳周開幕式（5月18日周賽倍）。

準(zhǔn)備：移動黑板“第二十一屆科普宣傳周開幕式”（黃菊平）,；主題演講（陸金華）,。

2、組織一次科普知識講座（5月19日晨會杜建華）,、出一期科普知識?？?月19日周賽倍）。

準(zhǔn)備：移動黑板“科普知識講座”,。（黃菊平）

3,、組織科普宣傳周詩歌、美文晨誦活動,。（5月20日,，黃素娟）

準(zhǔn)備：上網(wǎng)搜索有關(guān)科普知識的詩歌、美文,，晨誦前板書在黑板上（注意美觀）或制作成ppt,。（語文老師）

4、到瑞北村草莓基地參觀學(xué)習(xí),。（5月21日,，黃琴琴六年級班主任）

準(zhǔn)備：與瑞北村聯(lián)系，并確定好講解員,。（黃琴琴）

5,、科普幻想畫比賽。（5月22日,，黃菊平）

準(zhǔn)備：三至六年級每班在5月21日之前完成3張科幻畫的制作,。（班主任）

6、報送信息,、總結(jié),。（5月22日，杜建華）

準(zhǔn)備：填寫好信息表,，挑選好幾張照片,。發(fā)送到海門市青少年科技教育協(xié)會信箱wlq@。

1,、在整個活動中,，組織的有條有序,，但缺少一本科普教育教材，如果自行編制,，由于人手不足,，加上師資水平有限，教材的體系不夠完善,，水準(zhǔn)不高,。因此，我們的活動只停留在基礎(chǔ)上,，缺少深入挖掘,。

2、在科普教育活動中,，教師要立足于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造性,，尤其應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題，通過獨立思考獲取知識,，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，使他們掌握學(xué)習(xí)科學(xué)知識的方法和技巧，為學(xué)生今后的發(fā)展打好基礎(chǔ),。但通過活動,，我們發(fā)現(xiàn)，我們只滿足于開展一次活動,，而缺少讓學(xué)生真正地去探索知識,。

3、要扎扎實實開展科普教育活動,，學(xué)校必須建立一支優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員隊伍,，依靠他們克服各種困難，并不斷使用新理論,、采用新方法,、探索新方式，來滿足本地區(qū)不同知識背景,、不同接受水平的青少年的需要,，使全體青少年的科技素質(zhì)普遍得到提高。我校雖然已經(jīng)配備了兩名科學(xué)老師,，但他們更多的是重視科學(xué)書上知識的傳授和實驗,，缺少課外知識與學(xué)生的交流，學(xué)校需要教育主管部門對科普教師多加具體指導(dǎo)，可采用培訓(xùn),、觀摩,、研討等形式，進行學(xué)習(xí)和交流,，以盡快提高教師的科普教育能力,。學(xué)校也需要得到社會（社區(qū)）、學(xué)生家庭的更多理解和幫助,。只有政府有關(guān)部門,、社會各界、學(xué)生家庭的共同努力與積極配合,，才能使活動卓有成效。

一周的“科普知識周”在學(xué)生和教師的積極參與下落下帷幕,，望著孩子喜悅的笑臉,，我想：孩子們滿足了，獲得了新知識,。同樣,，在豐富校園文化生活，提高廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)的同時,，我們更應(yīng)進一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,。

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇十

在全國科普周期間,，為了在學(xué)校提倡科普氛圍，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力,，本學(xué)期,，依照雨花區(qū)少年宮的指示，再根據(jù)學(xué)校的具體情況,，本著讓每個學(xué)生有所學(xué),，有所得的教學(xué)思想，在這個學(xué)期一開學(xué),，我就開始著手?jǐn)M定本學(xué)期科技節(jié)活動方案,，本次科技節(jié)的主題是“提高科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)低碳生活”,，活動中有模型比賽,，有發(fā)撒思維、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽----高空拋雞蛋,，還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等,。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目，九項分項目,，數(shù)量不少,，內(nèi)容也有創(chuàng)新,。按照方案，在學(xué)校所有老師的大力支持下,，圓滿的開展了洞井小學(xué)第三屆科普活動周,。下面，我將活動做簡要的總結(jié)：

一,、3月25日下午,，“科普大篷車”駛進了我們洞井小學(xué)校園，我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生,，在老師們的帶領(lǐng)下有組織,、有紀(jì)律的參觀了科普展品，孩子們興趣盎然,，都踴躍參加各項體驗,，在玩的過程中，感受著科技的魅力,，上了一堂生動的科普課,。

二、4月6日周會上,，科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,，學(xué)生們聽后，都興致盎然,，滿懷期待了迎接著科技節(jié)的`到來,。

三、5月13日科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進行賽前培訓(xùn),。

四,、5月16日，升旗儀式上,，學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式,。整個儀式分為三個環(huán)節(jié)，由科技輔導(dǎo)員黃老師主持,，首先是由陳校長致開幕詞,，陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、勤探索的欲望;第二個環(huán)節(jié)就是“環(huán)保使者”簽名承諾活動，由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負(fù)責(zé)人的名字;第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生,，在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習(xí)慣,，全校師生一口同聲的“能做到”響徹了整個校園,。

五,、5月17日,，本著公平,、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的組織下,，我校美術(shù),、英語、科學(xué),、信息,、體育、等異體課的老師們,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進行評比,。

六、5月18日,，迎來了孩子們最喜歡的“高空拋雞蛋”比賽和模型運動會,。本次活動是我校科技節(jié)中規(guī)模最大,，氣氛最烈的一次，校長及各班班主任全程守護,，少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,，對我校的科技節(jié)活動進行指導(dǎo)。相信,，在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動會越辦越好,。

七,、5月23日升旗儀式上，我校20xx年校園文化科技節(jié)閉幕了,。通過本次科技節(jié)的各項活動,，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強了學(xué)生的環(huán)保意識,，提高了學(xué)生動手動腦能力,。閉幕式上，科技輔導(dǎo)員對本次科技節(jié)做了總結(jié),，校長對獲獎學(xué)生進行了頒獎,。在這次活動中，我校有160多名學(xué)生獲獎,，其中一(2)班以305分的高分獲得了低年級一等獎,，三(1)班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在全校師生的共同努力下,，我校的校園科技文化氛圍會更濃，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)會不斷提高,。

通過“低碳金點子”科技展,、優(yōu)秀科幻畫展示、科技知識競答賽,、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動,，推廣模型運動會，激發(fā)廣大師生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識,，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,，以促進學(xué)生全面發(fā)展,。本次活動有聲有色，學(xué)生參與度極高,。最突出的是在知識竟答游戲中,，學(xué)生競爭激烈，由于分?jǐn)?shù)的落后而流下了眼淚,，足以表明此次活動大大增強了學(xué)生的集體榮譽感;模型比賽中,，參加人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人，其中三年級參與度達到了80%,。連學(xué)前班的小朋友也參加了紙飛機,、四驅(qū)車各遙控車比賽;本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學(xué)生們真正體會到了科技帶給他們的快樂,。

總之,，有付出，就有收獲,，通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗,，也多了些許教訓(xùn)。這只是一個開始,，今后,，我將本著求真務(wù)實、銳意進去,、勇于開拓的精神,，在探索和實踐中再接再厲,，開展好每一期的科普活動周活動。

小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié) 小學(xué)科普周活動總結(jié)篇十一

當(dāng)今世界,，科技發(fā)展突飛猛進,，21世紀(jì)是人才競爭，也是科技競爭的時代,，生活在這個時代的人,，需要有勇于探索的精神，更需要具有創(chuàng)新精神與實踐能力,。我校舉行校園科技周,，就是要引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、科學(xué)方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力,，全面提高科學(xué)素養(yǎng)。舉行校園科技周就是以科技周各項活動為載體,，加強和改進校風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造一個健康向上，充滿智慧和挑戰(zhàn)的校園氛圍,。舉行校園科技節(jié),，就是為廣大同學(xué)鉆研科學(xué)，展示才能,，體現(xiàn)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力搭設(shè)舞臺,。

本次校園科技周為我校第二屆科技節(jié)，其主題是“參與,、探索、發(fā)展,、創(chuàng)新”和“讓創(chuàng)新的智慧閃光”,。科技節(jié)從9月份開始,，歷時1個多月,，期間開設(shè)了以下活動：

1、 科技小制作比賽,。在本次比賽中,，共有17件作品分別獲得一、二,、三等獎,，二(6)班z的小發(fā)明《多功能抓手》、二(1)班z的小發(fā)明《臺燈》,、二(5)班z的小發(fā)明《空氣動力機器人》等作品獲得了一等獎,。

2,、 科幻繪畫比賽。六(1)班z的作品《未來綠色家園》,、六(2)班z的作品《未來太空家園》,、六(3)班z的《未來器官醫(yī)院》等獲得了一等獎,。

3,、 編科技小報比賽,。在本次比賽中，共有51份小報獲獎,，其中三(1)班的z、四(1)班的z,、五(1)班的'z、六(1)班的z,、六(1)班的z等同學(xué)所編的科技小報獲得了一等獎。

4,、 科普知識競賽,。在本次比賽中，二(6)班,、三(1)班,、四(2)班、五(2)五(3)班,、六(3)班分獲各年級組的第一名,。

5、 科技金點子比賽,。在本次比賽中,，共有15件作品獲獎，其中四(2)班z的金點子《防雨晾衣架》,、四(1)班z的金點子《多功能電飯鍋》,、四(1)班z的金點子《雷達拐杖》、二(5)班z的金點子《交通安全金點子》等獲得了一等獎,。

在本次科技節(jié)中,，我們還選擇了部分作品參加了e市的科技作品展，有五位同學(xué)的作品分別獲得了e市的一,、二,、三等獎,。他們是六(1)班的z、六(2)班的z,、二(6)班的z,、二(1)班的z、四(1)班的z,。

本次科技節(jié)，從籌備到實施,，始終在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各年級,、各教研組的密切配合下,，在各年級組,、班主任及廣大同學(xué)的支持下,，完成了預(yù)期的目標(biāo),，取得了良好的成績,。當(dāng)然由于是我校第一次舉行較大規(guī)模的科技周,，本屆科技周活動中也存在著一些問題,，主要是：

1,、活動組織力度不夠,，展臺管理不足，部分展品損壞嚴(yán)重,。

2、各班組織參與的差異較大,，部分班級參與率低,。

3,、科技活動的規(guī)模與檔次有待于進一步提高,，科技作品的層次也有待于提高,。

本屆科技節(jié)已經(jīng)為開展科技教育活動打下了良好的基礎(chǔ),，為形成我校濃厚的科技氛圍開創(chuàng)良好的開端,。今后,，每年的秋季，我校都將繼續(xù)開展校園科技節(jié)活動,。