在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇一

有時(shí),，它像一頭脾氣暴躁的野獸，看那湖亂石穿空,，驚濤拍岸,，大風(fēng)吹動(dòng)著浪陣，洶涌迸散,，不斷奏出那部巨湖樂(lè)神秘的和弦,。漫天的浪花，前仆后繼地開在那巨石上,，炸裂成無(wú)悔的壯麗,，然后重聚成藍(lán)色的花苞。

有時(shí),，它像一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子,，瞧那浪花，嬉笑著追逐著奔向岸邊,，剛一觸摸到岸邊的礁石,、沙灘，又害羞似的退了回去,，然后又撲上來(lái),。幾次反復(fù)，也許是累了,，倦了,，只見(jiàn)它們漸漸跑慢了，緩緩向遠(yuǎn)方退去，默默中,，我仿佛聽到了那離我越來(lái)越遠(yuǎn)的脆如銀鈴的笑聲,。

有時(shí)，它又像一個(gè)恬靜,、溫柔的少女,。太湖，猶如一潭誘人的陳年老酒,，那么清亮,，那么柔和,，輕盈盈的,；細(xì)看，則宛如一面嵌著翡翠的寶鏡,。

湖內(nèi)碧波蕩漾,，藻花點(diǎn)綴其間。湖面周圍青山環(huán)繞,，樹木茂密,，流水潺潺，偶爾的風(fēng),，水面便泛起一道迷人的光波,，倒映在水路的景物一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開,，一會(huì)兒擴(kuò)大,，一會(huì)兒又縮小。

夕陽(yáng)西下之時(shí),，湖岸邊就會(huì)莫名引來(lái)許多人群,。瞧，孩子們跟著那浪一會(huì)兒奔向遠(yuǎn)方,，一會(huì)兒又哈哈地跑上岸來(lái),。

那些青年，彎著腰,，在水里摸索著田螺,，只要有收獲，便還像個(gè)個(gè)孩童似的,，雙手揮舞,，對(duì)好友歡呼著：“瞧啊，瞧,，我又摸到了呢,！”

而那對(duì)對(duì)老伴,，便都互相依偎著在湖邊漫步，共同回憶著往事,，仿佛格外有情趣,。夕陽(yáng)的紅光映在張張笑臉上，只感覺(jué)空氣中洋溢著別樣的溫馨與幸福,。

太湖的景如畫,，如屏,，處處體現(xiàn)著它那獨(dú)特的風(fēng)格,。

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇三

金秋十月的一天，風(fēng)和日麗,，老師帶著我們?nèi)ヌK州太湖濕地公園秋游,。

同學(xué)們都很高興，我也早早地準(zhǔn)備好了小背包,，包里有媽媽幫我準(zhǔn)備的零食,，讓我在公園和同學(xué)分享的。

終于坐上了大巴向太湖濕地公園出發(fā)了,。在車上大家東張西望盼著早點(diǎn)到,。在路上我看到一座座山，山上有幾個(gè)假人在爬山,，假人做的很像真的,，我差點(diǎn)上當(dāng)了。

不多一會(huì)濕地公園就在我們眼前了,，啊,，真是美啊，大大的湖面上開著朵朵荷花,，還飄著幾只小船,。路邊一排排的竹子，翠綠的竹子邊上掛著一只只紅紅的大燈籠很是漂亮,。

老師帶著我們先去觀看了蘇州博物館,，里面的小電視里播放著各種地方的照片，老師說(shuō)那是上海和北京,。雖然我沒(méi)有去過(guò)那些地方可是我也知道了他們很美,。

出了博物館我們來(lái)到一片草地上，我們分組圍坐在草地上開始了我們的午飯,，大家拿出了自己帶的食物分著吃,。

吃完了，老師讓我們自由玩耍,，我們?nèi)セ?、蕩秋千,。大家奔跑追逐笑著喊著，多開心哪!

最后我們?nèi)タ戳舜笮茇?，它們有黑色的眼睛,，白色和黑色的毛，胖胖的身體,，它們趴在地上睡覺(jué)的樣子很可愛(ài),。

啊!時(shí)間一會(huì)兒就到了，我們不得不回去了,，太湖濕地公園真美啊!

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇四

在夕陽(yáng)下的太湖邊散步,，迎著美麗的夕陽(yáng)，溫柔的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐,。

湖邊的蘆葦一大片一大片,，小荷塘里的水草有紅的、綠的,、黃的,，真像一幅美麗的油畫。太湖邊的防風(fēng)林高高低低,，就像一個(gè)個(gè)精神的戰(zhàn)士站在一起保護(hù)著太湖,。

太陽(yáng)金光閃閃的，好看極了,。陽(yáng)光倒也在湖面上,，清風(fēng)吹過(guò)，就像無(wú)數(shù)的金蛇在游動(dòng),。遠(yuǎn)處隱隱約約一座高山,，近看一條條漁船停在岸邊。這山,、這水,、這樹，全都融化在陽(yáng)光里面,。

慢慢地,，太陽(yáng)越來(lái)越低，金色的光芒慢慢褪去,，太陽(yáng)變成了火紅色,，一眨眼太陽(yáng)就像一個(gè)淘氣的孩子悄悄地跑走了。

游揚(yáng)州作文12-19

游香山作文12-30

游后感作文08-28

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇六

游無(wú)錫必游太湖,，游太湖必游黿頭,。黿頭渚的湖光山色美不勝收。今天,，我和媽媽就來(lái)到了無(wú)錫的黿頭渚風(fēng)景區(qū),。

我們隨著人群進(jìn)入景區(qū),，在十里芳徑上，我一看到美麗而寬廣的太湖,，就被她吸引住了,。畫面輕柔美麗，富有詩(shī)情畫意,，令人心曠神怡,。我來(lái)到黿頭渚的森林里，穿越石板小路,，看到一個(gè)禮堂,，上面寫著范蠡堂。范蠡是誰(shuí)呢,？范蠡,，春秋時(shí)期,，越國(guó)的一位文武雙全的大將軍,，幫助越王勾踐打敗吳王，洗清當(dāng)馬夫的恥辱,。

接著,，我們爬森林最高處―――鹿頂迎暉。鹿頂迎暉有三只鹿迎著朝霞而來(lái),，把吉祥帶給無(wú)錫的人們,。在鹿的后面有一座三層樓的塔，名為舒天閣,。正所謂：“塔頂尖,，尖如筆，筆寫五湖四?！?。我一口氣爬到樓頂，向左一看,，把整個(gè)無(wú)錫城盡收眼底,，向右一看，太湖風(fēng)光,，碧水遼闊,，煙波浩》。

下了山,，我們來(lái)到碼頭,，坐著神仙號(hào)輪船去了太湖仙島。煙波浩淼的太湖一望無(wú)際,，陽(yáng)光灑射在湖面上,，微波泛起,，波光粼粼，千萬(wàn)塊耀眼的光斑閃爍著,，像千萬(wàn)條小魚兒跳動(dòng)著,，金黃一色，歡呼跳躍,。

不知不覺(jué),，船已靠岸，桂花的清香送來(lái)秋天的芳香,，令人神清氣爽,。經(jīng)過(guò)天街，走著走著,，突然從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲銀玲般的瀑布聲,，我們聞聲而去，還真有一條瀑布自天而降,，在瀑布旁看到一個(gè)碑,，上面寫著“銀河”兩字，我們不禁歡呼起來(lái),，“耶,！我們到銀河啦!”

然后，我們經(jīng)過(guò)云宵宮,，來(lái)到湖邊,，看到老子靜思的銅像,不禁使我想起老子的道德經(jīng)。是啊,，身處如此美麗的景色之中,，融天地為一色，難怪老子會(huì)寫出流傳至今的《道德經(jīng)》著作來(lái),。

太湖美,，美黿頭，島嵌湖中,，浮黿翹首,；夕陽(yáng)映，映太湖,，水天一色,，人間仙境。此情此景,，我想：迷人的太湖,，我一定會(huì)再來(lái)看你的。

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇七

蘇州,，你了解嗎,？無(wú)論,，你是一位剛來(lái)蘇州不久的外鄉(xiāng)人，還是像我一樣土生土長(zhǎng)的蘇州人,。不管,，它在你印像里是粉墻黛瓦的小橋流水，還是華麗都市,，還是先來(lái)看看我心中的蘇州吧,！

濃縮、飽含著蘇州特色的古老園林,，雖然也具有著許多與眾不同之處,。但是，我終究還是喜歡這東方水城中的自然風(fēng)光—太湖,。

汽車開上那好似白色蛟龍,，又如長(zhǎng)長(zhǎng)串起一座座小島的鎖鏈的太湖大橋，眼前呈現(xiàn)著的便是那一望無(wú)際的太湖了,；波光粼粼的湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn),，碧藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，遠(yuǎn)處,，水天一色,，清風(fēng)徐徐，讓人更加心曠神怡,！

車，停在了穿過(guò)大橋不遠(yuǎn)處的道路上,，我們登上快艇,，向三山島飛馳而去，不一會(huì),，便抵達(dá)了三山島,；這兒可是個(gè)月月開花，季季結(jié)果,，就像世外桃源的好地方呀,；登上島上有名的蓬萊亭，放眼望去,，山清水秀,，八百里太湖，盡收眼底,。這里不僅風(fēng)景美麗奇異,，四面環(huán)水，而且還盛產(chǎn)水果,，酸甜可口的楊梅,、品質(zhì)超群的白玉枇杷,，令人垂涎三尺的橘子……一到秋天，橘子紅了,，走進(jìn)茂密的果林,，滿山遍野的橘子似個(gè)個(gè)小燈籠一樣，掛滿樹梢,，非常漂亮,；我隨手摘了下一個(gè)，頓時(shí),，清香撲鼻而來(lái),，剝一囊吃在嘴里甜中帶酸，令人回味無(wú)窮,。

當(dāng)你走累了,，可以在湖邊找一家農(nóng)家飯店坐下，一邊欣賞著湖光山色,，一邊享受著農(nóng)家美味：太湖三白,，銀魚、白魚,、白蝦,，還有許多不知名的野菜。

我愛(ài)美麗的太湖,，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——蘇州,。

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇九

我的暑假總是那么無(wú)聊，吃飯,、睡覺(jué),、做作業(yè)回的反復(fù)著，沒(méi)有一點(diǎn)新花樣,。偶然聽到爸爸說(shuō)單位里有活動(dòng),，是去臨安旅游，我極其高興,，晚上睡不著覺(jué),，真希望快點(diǎn)天亮！

終于盼星星,，盼月亮,，終把第二天給盼了。我們坐上車,，大約行駛了2個(gè)小時(shí),，臨安到了，啊,！臨安,，我到了！

我們主要去的是太湖頭,，下面,，讓我簡(jiǎn)單的介紹下太湖頭：

太湖，顧名思義就是太湖的頭,。太湖之水正是發(fā)此地海拔1271米的主峰馬尖崗,。太湖是臨安開發(fā)最早的生態(tài)旅游區(qū)之一，環(huán)境典雅幽靜,，風(fēng)光秀美,，因此也被俗稱為小九寨溝。又因此地自古就有野生獼猴出沒(méi),，又被叫作猢猻溝,。

到門口，有一攤清涼的大水,，又清又涼,。到里面，崖壁上長(zhǎng)滿了龍須草,，當(dāng)?shù)厝擞纸旋堩殟{谷,。空氣中帶有絲絲的甜味,；從山上流下的水,，真是無(wú)比清澈?？上](méi)有魚,，如果有魚，那真是壯觀的景象,！

在這個(gè)天然綠色長(zhǎng)廊里，植被覆蓋率達(dá)9%,，植物種類繁多,。屬亞熱帶季風(fēng)氣候，光照充足,，雨量充沛,，空氣清新濕潤(rùn)。近九十度拔地而起,。

啊,，太湖頭讓我深深不能忘記！我會(huì)再的,，太湖頭,！

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇十

我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景優(yōu)美的太湖邊,，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。

春天,，太湖邊上長(zhǎng)著一片綠油油的蘆葦,，一陣春風(fēng)吹過(guò)，大片的蘆葦便翩翩起舞,。你瞧,，那多像一群舞蹈家在排練舞蹈啊!太湖里有許多小島，站在岸邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，那些小島就像是鑲嵌在“鏡面”上的“綠寶石”,。

夏天，站在外形猶如海鷗般的新塘大橋上,，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),，聽著湖水拍打岸邊石頭的聲音，看著像巨龍一樣盤臥在太湖周圍的環(huán)湖大堤,，總給人一種心曠神怡的感覺(jué),。

秋天，蘆葦枯萎了,，細(xì)細(xì)的蘆葦稈子變成了枯黃色的“細(xì)線”,，成千上萬(wàn)條“細(xì)線”組成了一副“蘆葦細(xì)線圖”。秋風(fēng)吹來(lái)“細(xì)線”上的柳絮便像雪花一樣漫天飛舞,，仿佛在告訴人們冬天就要來(lái)了,。

冬天，白霧籠罩著太湖,，像是給太湖披上了一層輕紗,。湖面上的漁船若隱若現(xiàn)，有時(shí)只能看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn),；有時(shí)只能聽見(jiàn)漁船的馬達(dá)聲,，卻看不見(jiàn)漁船的蹤影。岸邊的大堤上,，那來(lái)來(lái)往往的車輛和行人,，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的太湖風(fēng)景圖。這一切仿佛讓人置身于仙境中,。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),，我愛(ài)家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美的太湖!

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇十一

今年暑假，我去了浙西最著名的三個(gè)景點(diǎn)：有“江南小九寨溝”之稱的太湖源,，有神奇的大龍灣和驚險(xiǎn),、刺激的龍井峽漂流！都令我流連忘返！

我們坐了6個(gè)多小時(shí)的車子,，來(lái)到了位于杭州臨安的太湖源景區(qū),。還沒(méi)有進(jìn)入景區(qū)大門，我就聽見(jiàn)了山林里知了,、天牛等昆蟲的鳴叫,，這一聲聲的清脆鳴叫，多么令人興高采烈??！好像這些小昆蟲們變成了一位位好客的小主人，不停地要拉著我朝里面走呢,！

剛進(jìn)入景區(qū),，映入眼簾的是一塊石壁，潺潺的泉水順著石壁往下流,，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：這水是從哪里來(lái)的,？是從石頭縫里流出來(lái)的？我就開始尋找起太湖的源頭了,。我順著泉水流下來(lái)的方向朝上走,，一路上，泉水時(shí)而會(huì)從你的左邊流出一點(diǎn),，時(shí)而會(huì)從你的右邊流出一點(diǎn),，又時(shí)而會(huì)悄無(wú)聲息地從你的腳邊流過(guò)，等你剛剛發(fā)現(xiàn),，它又一頭扎進(jìn)了茂密的樹林中,。

不一會(huì)兒我來(lái)到了一個(gè)瀑布前，瀑布從大石頭上傾瀉而下,，在周圍的小河里發(fā)出了劈里啪啦的聲音,，已經(jīng)有許多人在這里戲水了，我就以為,，難道這就是太湖源的源頭了嗎,？咦！泉水旁怎么還有一條路呢,？嗯,，我想應(yīng)該這里還不是太湖源的源頭吧。我繼續(xù)往上爬,，又爬了一段，怎么還沒(méi)有到,，熱死我了,，兩瓶水都喝完了，不會(huì)是走錯(cuò)了吧。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,，我爬了一圈又一圈,。身上早已汗流浹背，衣服都浸透了,。?。∥医K于又看見(jiàn)了一面石壁,，泉水比剛才的那個(gè)更多了,，我立刻脫了鞋子，沖進(jìn)水中,，啊!泉水真涼,！剛才的疲憊一下子都沒(méi)有了，用泉水洗膀子,、臉和腿,，舒服極了……這就是太湖的源頭啊,！當(dāng)天晚上我們就入住在臨安昌化小鎮(zhèn)上,，

第二天，我們又來(lái)到大龍灣風(fēng)景區(qū),，大龍灣的神奇就在于它的山路多,，我經(jīng)過(guò)九曲十八彎才到了一個(gè)叫“三女瀑”的景點(diǎn)，傳說(shuō)三個(gè)仙女下凡,，在此戲水,，讓周圍的生靈們都被迷倒了，所以,，就把這個(gè)瀑布取名為“三女瀑”,，山上的泉水飛澗而下，打在石頭很有節(jié)奏,。接著我來(lái)到“水上秋千”景點(diǎn),，一聽這名字就知道，這里,，腳下便是清澈的河水,，腳上是二、三十個(gè)木頭“秋千”,，它會(huì)左右,、前后晃動(dòng)，考驗(yàn)?zāi)愕谋哿?、平衡力和意志力,。我走了好幾個(gè)來(lái)回,，都沒(méi)有落水。

當(dāng)天下午,，我們又穿著救生衣,，和爸爸一起乘坐著皮劃艇，玩龍井峽漂流,，剛開始,，我和爸爸在平靜的水面來(lái)回漂著，可是當(dāng)我看見(jiàn)落差3米的坡度時(shí),，心提到了嗓子眼,，一位工作人員把我們的皮劃艇拉近了，他開始把我朝下拉,，一種莫名的恐懼立即涌上了心頭“叔叔,、叔叔，不要,、不要?。“,?！救命啊……！皮劃艇迅速地朝下傾斜著,，濺起的水濺了我一身,，我立刻就變成了落湯雞！又是一段地比較平穩(wěn)的漂流,，但我卻感到平穩(wěn)時(shí)間越長(zhǎng),，“災(zāi)難”就越多。這不,，我剛從第二波浪沖下來(lái)不久,，我們的船就卡住了，我們只好狼狽地上了岸,，用勁把船頂開,，左搖搖、右晃晃,，我們的皮劃艇好不容易才開始漂起來(lái),。又過(guò)了二個(gè)“可怕關(guān)”，我長(zhǎng)舒了一口氣,，終于結(jié)束了,！在這個(gè)一公里多的過(guò)程中，我不是被石頭頂?shù)念^昏腦脹,，就是剛調(diào)整好姿勢(shì)又被剛下來(lái)的人撞的腰酸背痛,，但是我覺(jué)得很刺激,！

這兩天的行程結(jié)束了，我還是意猶未盡,，非常開心！

太湖山游記06-04

太湖猜字謎07-03

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇十二

太湖山,，顧名思義,，是個(gè)有山有水的地方。那里算不上是天下名勝,，但那橫峰側(cè)嶺的巍峨山勢(shì),，在我的心中同天下所有名山一樣重要，它一樣能給人帶來(lái)鐘靈毓秀的遐想空間,。

走進(jìn)太湖山,，最先感受到的是習(xí)習(xí)的涼風(fēng)撲面而來(lái)，沁人心脾,。路兩旁生長(zhǎng)著翠綠挺拔的竹子,，竹林里還有幾個(gè)石頭做的凳子和桌子，是供游客們休息的,。坐下來(lái)欣賞,，微風(fēng)徐徐地吹進(jìn)林子，它們?yōu)槲覀冄葑嘀鴦?dòng)聽的樂(lè)曲,。靜靜地聽著,，不知不覺(jué)就陶醉了。

竹林外不遠(yuǎn)處有一個(gè)小湖,，在太陽(yáng)的照耀下,，竹林的影子倒映在湖里，用手輕輕觸碰一下,，蕩起粼粼波紋,，揉碎了竹林的倒影，而竹影呢,，一點(diǎn)都不生氣,，正好在湖面上翩翩起舞哩。

沿著山路逶迤而上,，漸漸的,，有熙熙攘攘的人群，成群結(jié)隊(duì)地簇?fù)砩蟻?lái)了,，路兩旁蓓蕾初放,、綠草如茵，花草散放出縷縷清香,，簡(jiǎn)直是芳香醉人,。不知不覺(jué)中到一座大殿的門口,，抬起頭，真是一座雄偉的大門,，這就是太湖寺的大門,。門里到處是擁擠的人群，香燭燃燒的氣味,，濃濃郁郁,。

我最喜歡看寺里的九龍壁。那是寺里的一堵墻,，上面有九條龍,，金光閃閃，姿態(tài)各異,。有的在云中盤旋,，有的在水中嬉戲，有的昂首仰望,，有的低頭尋覓,，每一條龍都像鮮活的一樣，仿佛隨時(shí)就能飛上天,，又能隨時(shí)落下來(lái),。我忽然想，要是葉公還在世的話,，見(jiàn)到這些栩栩如生的龍,，會(huì)不會(huì)再次被嚇跑啊。

九龍壁的正對(duì)面是大雄寶殿,。殿門大開,，不用進(jìn)去就能看到一座巨大的佛像，慈眉善目,，很多游客都在佛像面前朝拜,，那些人看起來(lái)是如此的虔誠(chéng)，而大佛呢,，總是安詳?shù)膬A聽著每個(gè)人的心聲,。大殿里面還有很多佛像，有的好像在閉目養(yǎng)神,，有的好像怒目圓睜,，有的彈著琵琶，有的似乎在吟詩(shī)作畫……

跟著游客,，拾級(jí)而上,，一步一步地走上二殿，寺里到處是游客,，可周圍的樹上有很多鳥兒,，好像一點(diǎn)不怕人,，自由地唱歌，面對(duì)輕風(fēng)微拂和鳥的啼叫,，真是讓人心情愉快啊,。

沿著山路，繼續(xù)向上,，過(guò)天龍關(guān),，謁地藏殿，一面爬山,，一面賞景，累了就停下來(lái)休息會(huì)兒,。就這樣,，走走停停，停停走走,，我們終于站在了太湖山絕頂——望江亭,。遠(yuǎn)處，云霧繚繞,，煙云入畫,，氣象萬(wàn)千，使人覺(jué)得仿佛進(jìn)入仙境一般,，山的南麓,，是舉世聞名的凌家灘。是的,，凌家灘,。就在我們的腳下，就在我們的眼前,，這兒,，正是凌家灘古文化遺址，也是中華文明的發(fā)祥地之一啊,。它一下子讓人想到黃帝,、伏羲等古代傳奇人物，似乎那些傳奇人物的身影都在腦海中浮現(xiàn),，他們的事跡,，他們的功勞，他們的勤奮,，他們的智慧,，永遠(yuǎn)讓后人敬仰。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，看看山的北面,，那里,，就在那里，翠綠的山峰連綿不絕,，那個(gè)地方名叫石門山,，唐代大詩(shī)人王昌齡隱居的場(chǎng)所，“清溪深不測(cè),，隱處唯孤云”是他在隱居石門山時(shí)所作的詩(shī),。我不知道，他為什么會(huì)隱居在那里呢,？“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),，一片冰心在玉壺”。我的眼前仿佛出現(xiàn)了大詩(shī)人的身影,，寬衣長(zhǎng)袍,，面對(duì)著家鄉(xiāng)的方向，吟誦著自己的詩(shī)句……

太湖山,，雖然不是天下名山,，但在我眼里，她同樣厚重,、同樣美麗,。太湖山，我家鄉(xiāng)的山,，我心中的山，在我心中重千斤,。

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇十三

就在大年初五,，好不容易盼來(lái)了晴天，于是,，我們一家三口去太湖旅游,。

我們一大早，東方的天空露出了魚肚白,，我們開始向太湖進(jìn)發(fā)啦,！經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路途，我們終于來(lái)到了太湖,。一望無(wú)際的湖面,，展翅飛翔的海鷗，一下子吸引了我的眼球,?！疤婷姥剑　蔽仪椴蛔越亟衅饋?lái),。到達(dá)西山后,，我們懷著歡樂(lè)的心情下了車,。

其實(shí)我們順著一條窄窄的小路向縹緲?lè)迮实恰Ｄ闱莆?，掛著一個(gè)照相機(jī),，多神氣呀,?？墒菦](méi)爬一會(huì)兒,，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了?！凹佑?！”我在心里暗暗給自己打氣,。眼前優(yōu)美的景色也吸引著我。我的好奇心也使我不斷向上爬，想要看看縹緲?lè)宓恼婷婺?。我們沿著石階蜿蜒而上,，爬呀爬呀,，不知爬過(guò)了多少山，終于到了我們的目的地——縹緲?lè)?。我在烽火臺(tái)上瞭望著連綿起伏、四季常青的山谷,，心情快樂(lè)極了,！爬山的疲憊早已被眼前的美景趕走了。

一旦下山后,，我們又去了地質(zhì)博物館,。哇！里面的石頭真多呀,！有毒石,、紫水晶、恐龍蛋……最吸引我的是“石頭大宴”,。瞧,！“獅子頭”、“大紅棗”、“香腸”……我都快流口水了,。

后來(lái),，我們又去了明月灣、林屋古洞和三清閣,。林屋古洞我也很喜歡,。它里面有好幾個(gè)洞。第一個(gè)是“雨洞”,，里面老是滴水,，怪不得稱為“雨洞”呢！第二個(gè)是“隔凡洞”,，非常暖和,。而后面的“金龍洞”、“丙洞”,、“陽(yáng)谷洞”,，我覺(jué)得沒(méi)有什么特別的了。

回到家,，我回味無(wú)窮,。雖然腳已經(jīng)非常酸了，但心中非?？鞓?lè),。

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇十五

今天，我隨爸爸來(lái)到太湖,，欣賞太湖美麗的風(fēng)光,。如今曾經(jīng)早上9點(diǎn)多了，太陽(yáng)已慢慢升起,，映照在波濤洶涌的太湖之上,。我在小時(shí)分曾來(lái)到太湖。往常太湖曾經(jīng)大變了樣,，我都差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了,。往常的太湖可真美呀！俗話說(shuō)得好“長(zhǎng)江后浪推前浪”,。在我看來(lái),，太湖幾乎就如長(zhǎng)江那般洶涌。一個(gè)巨浪打來(lái),，另一個(gè)巨浪緊接著也朝著岸邊涌來(lái),。

太湖的水可真清啊,！清得幾乎能夠看清小魚,、小蝦在嬉戲游玩。時(shí)而能夠看到娃娃魚在湖里游來(lái)游去。我可真想到太湖里去暢游一番,。

太湖的漁船可真多呀,！星星點(diǎn)點(diǎn)的從遠(yuǎn)處望去時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。漁民們撈起剛從湖里捕來(lái)的小魚小蝦,，他們臉上顯露甜甜的笑容,，似乎在說(shuō)：“今天又是大歉收?！?/p>

我看到了太湖的主流,！主流旁種著許多柳樹，微風(fēng)吹拂,，柳樹的枝條悄悄擺動(dòng),。柳樹旁停著許多小烏蓬船，在城市里可是看不見(jiàn)的呦,！看著這美麗的現(xiàn)象,，我真想在這里住上幾天。

我走在太湖山莊的堤壩小路上,，吹著湖風(fēng),，心情格外酣暢，風(fēng)好象吹到了我的心間,。放眼望去,，太湖真是一望無(wú)垠！我心中真是有萬(wàn)般快樂(lè)：今天我來(lái)太湖是來(lái)對(duì)了,，太湖竟有這等美色。

我閉上眼睛,，傾聽湖風(fēng)聲,，幾個(gè)浪花打來(lái)，傳來(lái)嘩嘩的水聲,。我心里暗暗想：太湖這美麗的風(fēng)光是不能夠用言語(yǔ)來(lái)形容的,。我們作為太湖南岸的一顆明珠——長(zhǎng)興的孩子，真是感到自豪,，更為祖國(guó)而感到驕傲,！

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇十六

在精彩的童年中，發(fā)生了許多快樂(lè)的事,。但在我的記憶中,，我記得最清楚的要屬那次無(wú)錫太湖樂(lè)園之游了。

剛踏入太湖樂(lè)園第一步,，我就被怔住,。驚險(xiǎn)刺激的激流勇進(jìn)，拔地而起的摩天輪，十分恐怖的海盜船,，一一進(jìn)入了我的眼簾,。

嘿，我鎖定了第一個(gè)目標(biāo)——碰碰車,。只見(jiàn)碰碰車像一群見(jiàn)到貓的老鼠,，四處逃竄。我做上了一只紅色的“大老鼠”,，顯得威風(fēng)凜凜,。“嘟”,，開始了,。我開著“大老鼠”四處亂竄?！芭椤钡靡宦?，一不小心，我就被撞得頭昏眼花,。哼,，我要“報(bào)仇血恨”。我趁人家沒(méi)有注意,，猛的一踩油門,，朝聚攏在一起的“老鼠們”撞去?！芭榕榕椤睅茁?，我連撞了六七個(gè)人（包括撞我的那個(gè)“老鼠”）。

第二目標(biāo)——激流涌進(jìn),。我坐上了船的第一排,，心里既害怕，又興奮,。船開了,，我們開始往上面沖。頓時(shí)感覺(jué)我倒立的空中了,?！鞍　币宦暭饨校覀兏_下去,。我感覺(jué)我要墜入萬(wàn)丈深淵,，又感覺(jué)靈魂飛上了天。剛到下面,，我就被淋成了一只名副其實(shí)的“落湯雞”,。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)暈過(guò)去了,，要知道我本來(lái)就暈船嘛。

不一會(huì)兒,，我又鎖定了第三個(gè)目標(biāo)——空中飛蟻,。我坐上懸在空中向蕩秋千似的坐椅，系好安全帶,，十分緊張,。隨著“嘟”的一聲，開始了,。坐椅慢慢地升到了半空中,，開始猛烈地?fù)u晃、旋轉(zhuǎn)起來(lái),。我有一種飄飄欲仙,、騰云駕霧的奇妙感覺(jué)，十分暢快,。正好剛才被淋成了一只“落湯雞”,，現(xiàn)在正可以把衣服吹干了。突然,，坐椅一會(huì)兒上升,，一會(huì)兒下降，我覺(jué)得好暈啊,。唉,，終于結(jié)束了。

??！太湖樂(lè)園，你讓我嘗到了童年的快樂(lè),。我永遠(yuǎn)忘不了,。

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇十七

時(shí)光如水一般嘩嘩的流向遠(yuǎn)方，轉(zhuǎn)眼間,，一年一度的春游又來(lái)了，今天的景點(diǎn)是太湖源,。

我們坐上大巴,，一路迎著清澈的溪流，在彎曲的公路上行進(jìn)著,，一邊是翡翠的樹林,，一邊是與我們同行的小溪，不一會(huì)兒,，就到了山腳,。望著旁邊的美景,，全是一眼，望不到邊的綠葉,，綠的發(fā)亮,。來(lái)到風(fēng)景區(qū)，迎面而來(lái)的是涼爽的風(fēng),，雖在初夏,，但感受不到一絲的熱。往上一看,，發(fā)現(xiàn)是一座玻璃橋,，在兩座山之間，搖搖欲墜,，似乎一碰就能掉下來(lái),。這時(shí)，天下起了蒙蒙小雨,，彌漫在這綠色天地中,，像籠罩上了一層面紗，小雨撒在了旅客的身上,，十分涼爽,。

我們披著雨的衣服，來(lái)到了太湖源表演區(qū),，我們每人找到了一個(gè)凳子,，坐了下來(lái)。不一會(huì)兒,，就蹦出了一個(gè)“孫悟空”,，他手舞金箍棒，那帥氣的出場(chǎng)可把我嚇了一跳,，活潑的動(dòng)作和背景音樂(lè)十分相符,，把我們逗得哈哈大笑?？粗覀儤?lè)呵呵的樣子,，他也不由自主地笑了。

音樂(lè)結(jié)束了,，孫猴這也丘的一聲退場(chǎng)了,。這時(shí)，上場(chǎng)的真是一個(gè)比我們還矮的小孩,？不,，這個(gè)年齡稍大的叔叔,，他站在舞臺(tái)上,，唱的京劇,，使我們樂(lè)呵呵的。

重頭戲來(lái)了,！咱們要玩一個(gè)好玩的游戲,，叫做“竹竿舞”，演員們?nèi)ナ痉读艘槐?。剛示范好,，就有許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉起了手，“開合開合開開合”,，同學(xué)們隨著節(jié)拍有規(guī)律地跳舞，開心極了,！

雖然這次旅行只是人生中一次小經(jīng)歷，但是卻刻在我心中,，永難磨滅……

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇十八

國(guó)慶節(jié)放假七天,，我去了湖州,，游玩了太湖,。我本來(lái)以為太湖是一個(gè)小小的湖，后來(lái)一看,，原來(lái)是一個(gè)大的看不見(jiàn)對(duì)岸的大湖,。岸邊人山人海，我一邊看一邊走,，突然一個(gè)大浪拍在岸邊濺起了高高的水花,，弄濕了我的褲子。風(fēng)呼呼的吹著,，感覺(jué)好舒服、涼爽,。湖里停著一些像古船樣子的帆船,，那就是漁船。漁船旁不時(shí)飛快的開過(guò)只快艇,，看上去好刺激。于是我和姐姐迫不及待得去買票,，我們坐上快艇,，一會(huì)兒快艇就開得很快了,，我覺(jué)得自己都快要飛起來(lái)了！我緊緊地抓住前排的椅子不讓自己掉到水里,。我玩的好開心,，好想再玩幾次。

大自然真神奇,，竟能雕刻出如此美麗的風(fēng)景,，祖國(guó)的山河多么壯麗啊,！不知不覺(jué)天色暗了下來(lái),，我這才發(fā)覺(jué)一天的游玩要結(jié)束了，只好依依不舍地離開這美麗又令人激動(dòng)的太湖,。

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游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇十九

今天上午,，我六點(diǎn)就起床了，因?yàn)槲覀兘裉煲ヌ?/p>

出發(fā)了,，一路上綠樹環(huán)繞,，芳草如茵，夏日的陽(yáng)光照得小草閃閃發(fā)光,，感覺(jué)一切綠色都充滿了生機(jī),。

到了太湖，我下了車,，陽(yáng)光照得我睜不開雙眼,，我戴上帽子，向太胡放眼望去,，只見(jiàn),，太湖被陽(yáng)光照耀著，煥發(fā)著陣陣耀眼的彩色光芒,，讓我仿佛有一種來(lái)到了天堂的感覺(jué),。無(wú)邊無(wú)際的湖水纏纏綿綿流向遠(yuǎn)方，它們要流到哪里呢,？是海洋,？還是溪流？太陽(yáng)也不知道這個(gè),，只是天空藍(lán)悠悠的,，湖水碧綠碧綠的。

炎炎的夏日,，灼熱的陽(yáng)光,，這對(duì)我已經(jīng)不重要了，因?yàn)?，我已?jīng)深深地被這太湖的美景陶醉了,。

湖面上波光粼粼,，一兩只漁船正在捕魚，通過(guò)攝像機(jī)的放大,，可以清楚的看見(jiàn)漁船上的人的臉上洋溢著激動(dòng)的喜悅,，好像捕獲了一條大魚，又像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚的新的品種,。

我心想：夏天的太湖比春天的太湖美多了,，雖然沒(méi)有春天的太湖那遍地的野花，沒(méi)有那舒服的溫度,，但她也有她獨(dú)特的美,，而這種美，已經(jīng)深深地吸引住了我,，令我久久無(wú)法忘懷……蘆葦隨著微風(fēng)起舞,，浪花拍打著岸灘，奏響了高昂的樂(lè)曲,；知了在樹枝鳴叫,，唱起了動(dòng)人的旋律……

太湖為夏天譜寫著一首激蕩的樂(lè)曲，一個(gè)動(dòng)聽的旋律,，一篇優(yōu)美的文章,，一副美麗的畫卷……

我愛(ài)太湖，更愛(ài)這夏天的太湖,！

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇二十

暑假的一天,，我和爸爸媽媽還有阿姨一家，帶著自行車,，興高采烈地來(lái)到了吳江東太湖生態(tài)公園游玩,。

一進(jìn)門，我就看見(jiàn)道路兩邊裝著很多利用風(fēng)力來(lái)發(fā)電的發(fā)電器,，不僅環(huán)保,，還能為路燈照明提供電力。

公園里,，到處充滿美麗的景色,，有碧綠的小草，清澈的湖水,，鮮艷的荷花 ,， 當(dāng)然還有和我一樣快活的小朋友們。

在太湖邊,，我騎著自行車,，感受著風(fēng)吹的涼爽。最好玩的就是騎在斜坡路上，我先從下坡的地方?jīng)_下去,，然后奮力蹬上一段上坡路,，再突然一拐，就沖到邊上的草地上了,，好過(guò)癮啊。

在公園里回去的路上,，由于太湖水上漲,，我們碰到了一個(gè)被水淹掉的橋，我就叫它“水橋”吧,。如果不走水橋,，就得繞一個(gè)圈子，于是我和阿姨他們走“水橋”,，媽媽他們就去繞圈子啦,。“水橋”的橋面比較濕滑,，一不留神就會(huì)摔倒,。我一步一步，走得小心翼翼的,，才沒(méi)有摔跤,。

東太湖生態(tài)公園可真是有趣啊,！

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇二十一

在我們中國(guó),，有許多美麗的地方。如：世外桃源的劉公島,，水墨天成的西湖,，人間瑤池的九寨溝，峽谷之最的雅魯藏布大峽谷和死亡之?！死敻缮衬?。而我向大家介紹的，就是被稱作魚米之鄉(xiāng)的太湖,。

太湖位于江蘇,、浙江兩省的交界處，是我國(guó)第二大淡水湖,，也是中國(guó)東部近海區(qū)域最大的湖泊,。

太湖非常大，它相當(dāng)于兩個(gè)香港,，四個(gè)新加坡的面積,。我們坐上輪船，進(jìn)入了美麗的太湖。微風(fēng)陣陣吹來(lái),，湖面上碧波蕩漾,，在陽(yáng)光的照耀下，太湖明亮得像一塊淡綠色的綢緞,，閃閃發(fā)光,。在遠(yuǎn)處還有幾艘小船，在湖面上行駛著,，劃出了一道道余波,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太湖大得像海一樣一望無(wú)際,，美麗極了,！

太湖美，太湖還有一個(gè)美麗的傳說(shuō),，為太湖增添了繽紛的色彩,。

傳說(shuō)王母娘娘要做壽，沒(méi)有請(qǐng)孫悟空,，孫悟空就大鬧天宮,，把玉帝送的大銀盆打到了人間，玉帝的銀盆里有七十二顆翡翠,、用玉石雕刻的千姿百態(tài)的飛禽走獸,。銀盆落到了地上砸了個(gè)大坑，白花花的銀子變成了水,，這就是太湖,，盆里的翡翠成了七十二座山峰，飛禽變成了肉嫩鮮美的銀魚和一對(duì)對(duì)鴛鴦,，可惜走獸沒(méi)有活成,。

太湖既有美景，又有傳說(shuō),，還盛產(chǎn)太湖珍珠,、太湖蟹、太湖魚,。太湖珍珠成粉后還可以美白養(yǎng)顏呢,！太湖魚、太湖蟹的鮮肉更是美味無(wú)窮,！令你饞涎欲滴,。

這就是美麗的太湖，太湖的美值得我們?nèi)⒂^,！

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇二十二

我愛(ài)浩瀚深沉的大海,，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江,，愛(ài)洶濤澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪,，但我最愛(ài)的是我家鄉(xiāng)那美麗而溫柔的太湖,。

閑暇時(shí)光，我總喜歡在太湖邊散步,。微風(fēng)撫摸著你的胸膛,，大樹為你撐起巨傘，眼前的太湖美景一覽無(wú)遺,。

遠(yuǎn)處,，幾座高大的山峰在湖中靜靜地佇立著，像與我捉迷藏,，有時(shí)，連高山上的樹都看得一清二楚,，是那樣蒼翠欲滴,；有時(shí)，又隱隱約約,，是那樣遙不可及,。再過(guò)來(lái)，就是波光明滅的湖水了,。靜靜的湖水像一面明鏡,。你好，太湖,！你那寧?kù)o的微波讓整個(gè)春夏秋冬充滿溫馨,。雷陣雨的到來(lái)，又讓你變得熱鬧起來(lái),，雨水敲擊湖面,，似乎在為你朗誦動(dòng)人的詩(shī)篇。近處,，是無(wú)邊的蘆葦在翩翩起舞,。微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦小姐與風(fēng)大哥一唱一和,，陣陣?yán)嘶樘J葦小姐唱著搖籃曲,。

這太湖的一切，哪個(gè)不是我的朋友,？我熱切地跟他們打招呼：你好,，高大的山峰！你強(qiáng)壯的臂膀是要我與你扳手腕嗎,？你好,，靜靜的湖水！你捧出一面明鏡,，是要我重新梳妝嗎,？你好，青青蘆葦,！你跳著一段段優(yōu)美的舞蹈,，是邀我與你共舞嗎？

我躺在環(huán)湖大堤上,，周圍靜靜的,，好像自己成了這太湖的一員，在這優(yōu)美寂靜的地方歇息,、玩?！?/p>

天漸漸地黑了，該回家了,。我輕輕地?fù)]手告別太湖的朋友,，帶回了滿懷的好心情、好回憶,，還帶回一路月色,。

游太湖作文字 游太湖作文字四年級(jí)寫景篇二十四

太湖位于我國(guó)江蘇和浙江兩省的交界處，面積為2250平方千米,，它北鄰無(wú)錫,，南濱無(wú)錫，西接宜興,，東臨蘇州,。太湖風(fēng)景秀麗，水產(chǎn)豐富,，盛產(chǎn)魚蝦,，是聞名遐邇的魚米之鄉(xiāng)。

太湖臨近很多地方,，在不同的地方欣賞到的風(fēng)景也別有一番情趣,，各有各的特色。

今年暑假的7月,，我來(lái)到了臨近無(wú)錫的太湖,，這兒三面環(huán)山，山清水秀,，岸邊的柳樹,，青山倒映在湖水中，形成了一幅美麗的山水畫,，這時(shí)的湖面平靜如水,，清澈的像一面碩大的銀鏡,。站在湖邊可以清晰的看見(jiàn)，小蝦在水里嬉戲玩耍,，小魚在水里游來(lái)游去,，自由自在，我走在湖邊的小路上,，吹著湖風(fēng),，心情格外舒暢，望著眼前的這片綠,，真是相得益彰啊,，有湖水的碧綠、青山的墨綠,、柳樹的深綠,，讓我不由得想起一句詩(shī)來(lái)：道場(chǎng)山頂何山麓，上砌云峰下幽谷,。我從山水竄中來(lái),，尚愛(ài)比山看不足。我深情地念出此詩(shī),。看著這兒的太湖,，我有著一種說(shuō)不出的感覺(jué)就只有四個(gè)字——美麗,、清新，讓人看得心曠神怡,！

無(wú)錫的太湖風(fēng)景秀麗,、山清水秀,。蘇州的太湖風(fēng)景宜人,，也別有一番雅致。

今年的8月,，我又一次來(lái)帶蘇州的太湖濕地公園,。第一次來(lái)是與同學(xué)和老師一起來(lái)的，那時(shí)只在風(fēng)景區(qū)里買東西,、吃東西,，并沒(méi)有好好看看風(fēng)景。這次,，是我和父母一同前往的,，我們沿著窄窄的木橋，走在風(fēng)平浪靜的湖面上,，湖水如一位文靜的姑娘,，平靜的迎接我們的到來(lái),。木橋兩邊的蘆葦既挺拔又細(xì)長(zhǎng)，一排又一排,，密密麻麻的,，從這兒都看不見(jiàn)那兒了，金秋的蘆葦也給這湖面增添了幾分別樣的特色,，整個(gè)湖面如詩(shī)如畫,，簡(jiǎn)直就是人間仙境，日落的太湖更美,，夕陽(yáng)落到了地平線上,，它把天邊的云彩染成了金黃色，它把水波也染了色,，這時(shí)候的湖面如害羞的姑娘,。走在小木橋上，浪漫極了,，讓人依依不舍離去,。

這個(gè)暑假的兩次太湖之旅，使我歷歷不忘,，仿佛就在眼前,。無(wú)錫的太湖山水交融，千姿百態(tài),，讓人眼前一亮,，心情歡暢；蘇州太湖的茂密蘆葦,，詩(shī)情濃郁,，讓人贊嘆不已，流連忘返......真是各有各的美??！