無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇一
而在這漫漫人生路當(dāng)中,，雖有風(fēng)吹雨打,，但更多的是陽(yáng)光普照,。父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷,、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落,。
我從6歲開(kāi)始,，就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始,，我和媽媽都以為只是學(xué)著讓我玩玩而已,，但是，在這其中,，竟然挖掘出了我對(duì)音樂(lè)的巨大天賦,。而且，這一玩就是6,、7年啊,。
在剛?cè)W(xué)鼓的時(shí)候，老師掃了我一眼,，認(rèn)為我不適合學(xué)鼓,，（一個(gè)女孩子嘛）但是媽媽堅(jiān)持要我試一試，過(guò)了一會(huì)兒,，老師一臉驚喜地對(duì)我媽說(shuō)：“這孩子,，有天賦，就讓她在這學(xué)吧,！”
上了小學(xué)了,，組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多，每當(dāng)是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè)之類(lèi)的活動(dòng),，都可以看到在舞臺(tái)上揮舞鼓棒,、揮灑汗水、熱血沸騰的我,。就是這樣,，我在整個(gè)年級(jí)都出名了——“看,，就是她，架子鼓敲得可好了,！”每當(dāng)聽(tīng)到這些話,，心里就美滋滋的。
美好的事情總是短暫的,。
自從上初中以后,，隨著學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多,，除了每周六日過(guò)去上一節(jié)課外,，幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落,。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好,，問(wèn)我怎么回事，我向他們道清了緣由,。媽媽溫柔地摸了摸我的頭,，寵溺的說(shuō)：“傻孩子，你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓,，一是調(diào)節(jié)你的大腦,；二是還能練一練鼓，就不怕手生了,！”媽媽那一抹笑,，仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤(rùn)著我的心田。
而上初二后,，我一直像媽媽說(shuō)得那樣做,，真的手不怕生了，而且考試還表?yè)P(yáng)我了呢,！
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光,，我將繼續(xù)行走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上，越走越遠(yuǎn),！
愿同學(xué)們也有一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路,！
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇二
如果說(shuō)生活是一片蔚藍(lán)的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花,。在生活中,，挫折必不可少，也是必須經(jīng)歷的,。
他說(shuō)風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛，算什么?擦干淚不要怕,，至少我們還有夢(mèng)一個(gè)同學(xué)路過(guò)我的身旁,，一邊走,，還一邊唱著這首歌,，每一個(gè)歌詞,，都不禁激起了我心中的漣漪，令我想起幾年前的那段記憶
我來(lái)到操場(chǎng),，望著那架比我高許多的雙杠架,，我一定要來(lái)回爬夠二十個(gè)!爸爸也來(lái)了，他找了一塊石椅坐下,，眼睛直勾勾地看著我,，這使我更加有動(dòng)力。
我一躍而起,，抓住一根雙桿,，然后來(lái)回不停地爬，直到爬完第十八個(gè)來(lái)回后,，突然手一滑,，從雙桿上摔了下來(lái)，因?yàn)槁涞貢r(shí)身體在上,，手在下,，所以壓到手了，爸爸急忙把我送到醫(yī)院,。
經(jīng)過(guò)一番醫(yī)治后,，我的手被包上了繃帶，需要過(guò)幾天才好,。
爸爸叫我到醫(yī)院的一個(gè)椅子上坐好,，他去買(mǎi)一碗瘦肉粥給我喝。過(guò)了一會(huì)兒,，爸爸端著一碗熱騰騰的瘦肉粥過(guò)來(lái),，此時(shí)外面正下著大雨，爸爸渾身上下都濕透了,，但他好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,，遞給我那碗瘦肉粥：喝吧。此時(shí),，我的眼睛里正有幾滴淚水在打轉(zhuǎn),，我手臂上的痛似乎早已煙消云散，爸爸又唱起那首歌：他說(shuō)風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么?擦干淚,，不要怕，至少我們還有夢(mèng)此時(shí),，我正喝著那碗瘦肉粥,，不,，那不是粥，那是勇氣的泉源,。
挫折是美麗的,，它使人進(jìn)步，也讓我更加勇敢,。我在戰(zhàn)勝挫折的道路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光,。
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇三
真正的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮住，但我心中的陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)照耀,。父母的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖,，朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣細(xì)膩，老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣燦爛,。我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng),。
溫暖的陽(yáng)光
放學(xué)后，窗外下起了傾盆大雨,，形成了溪流,。中午的時(shí)候，我沒(méi)有傘,，仍然很強(qiáng)壯,。我能怎么做呢？我的`思緒還在腦海里,，但我看到了我母親的身影,。我匆匆離去。在路上,，我媽媽一只腳深一只腳淺地走著,。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我母親的左肩是濕的,。我感到內(nèi)疚：“媽媽?zhuān)涯愕膫惆岬侥沁吶?，別被雨淋著了！”“沒(méi)關(guān)系,，你不感冒,，快點(diǎn)走”。
我母親的關(guān)懷像陽(yáng)光一樣溫暖,，灑滿(mǎn)我的心田,。
精致的陽(yáng)光
教室外的春光明媚，笑聲陣陣傳來(lái),，我暗暗難過(guò),。最近，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)歌唱比賽,，但是我的扁桃體發(fā)炎了,。我認(rèn)為我不能參加合唱比賽,。我的朋友突然站在我面前，把我拉出了教室,。她一路談?wù)撝罱暮檬虑?，伴隨著滑稽的面孔，試圖讓我開(kāi)心,?！翱?，多美啊,。”我順著她手指的方向看去,，看到花兒在陽(yáng)光下飛舞,，草看起來(lái)更綠了?！袄蠋熣f(shuō),，只要你不會(huì)說(shuō)話，你就可以參加”,。
我朋友的關(guān)心就像明媚的陽(yáng)光,，照耀著我的心。
燦爛的陽(yáng)光
試卷傳下來(lái)了,。我的心像灰燼一樣平靜,，我的雙手緊緊握在一起，我的心在不停地跳動(dòng),。一張又一張?jiān)嚲矸旁谖颐媲?。這個(gè)大錯(cuò)誤嚴(yán)重傷害了我的眼睛。我一個(gè)一個(gè)地打開(kāi)了它,。鮮紅的標(biāo)記似乎諷刺了我最近的行為,。我的眼里漸漸充滿(mǎn)了淚水，仿佛要淹沒(méi)那些讓我心灰意冷的分?jǐn)?shù),。我不知道老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的,。我不敢直視她的眼睛。當(dāng)老師從我身邊走過(guò)時(shí),，我看著她的背影,，感到非常內(nèi)疚。那一刻,，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，似乎感覺(jué)到了我的注視，看著我,，并展開(kāi)了微笑,。老師走近我,，把手放在我的肩膀上，指著我的試卷,，說(shuō)我的缺點(diǎn),，并鼓勵(lì)我。
老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣燦爛,，照亮了我前進(jìn)的道路,。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有強(qiáng)風(fēng)和暴雨吹落你,，顛簸的障礙阻擋你,，但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀著你，溫暖你,。我心中的陽(yáng)光伴隨著我一路成長(zhǎng),。
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇四
冬日熙光，落雪無(wú)暇,，暗香探春,，瑞澤大地。一寸光陰,，帶來(lái)一個(gè)希望,，一縷陽(yáng)光，點(diǎn)燃一片心田,。
有你相伴,，路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
孩童時(shí),，你把我?guī)肓艘粋€(gè)墨香的世間,。書(shū)房中，不必有華麗的裝飾品,，因?yàn)闀?shū)畫(huà)就是一切,；書(shū)房中，不必有沁人的花香,，因?yàn)橛心惚阋炎阋?。你拉著我的手，領(lǐng)略書(shū)香墨畫(huà),，使陶醉其中,。我嬌膩地對(duì)你說(shuō)：“媽媽?！蹦阈χf(shuō)：“明天再畫(huà)吧,。”你看看桌上的山水畫(huà)，摸摸我的腦袋,，說(shuō)：“你看,，山水之間離得太近了，人也是這樣,，心有多遠(yuǎn),，路就能走多遠(yuǎn)?！蹦愕脑捳Z(yǔ)如明媚的陽(yáng)光,，溫暖著我的心房。從此,，在與人交往中,，我始終記得，心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。
有你相伴，路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光,。
十歲的我，與陶淵明采菊東籬下,，與張岱前往湖心亭看雪,，與白居易游春于錢(qián)塘湖。但最喜歡的還是《紅樓夢(mèng)》,，每天捧著一本書(shū),，醉于其中，與書(shū)相伴,。你每天輕輕為我講,，有時(shí)與你眼神相對(duì)，你便問(wèn)我：“懂不懂,？”月光下,，依偎在你身旁，便是最幸福的事,。你摟著我說(shuō)：“你看啊,，這家人唯利是圖，斤斤計(jì)較,，人啊,，不要太在意名利，淡泊清雅便是最高境界,。與心相伴,，又有什么得不到的呢？”與你相伴,，品味人生哲理,，你把陽(yáng)光灑滿(mǎn)我心田,，讓我走人生路時(shí)，不怕黑暗,，不再迷茫,，勇敢踏著腳步，奔向前進(jìn)的彼岸,。
有你相伴,，路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
漸漸長(zhǎng)大的我,，愛(ài)上了清雅與風(fēng)度,。一縷茶香浸滿(mǎn)我胸膛，仿佛進(jìn)入人間仙境,。每天放學(xué),，你都會(huì)為我泡一杯清茶，等我回來(lái),。如風(fēng),，如雨，如花香,，如靜月,，人生世間千姿百態(tài)，而這一杯茶卻是獨(dú)到一具,，清香,，淡雅，樸素,。那種香,，使我完全忘卻煩惱；那種香,，使我充滿(mǎn)拼搏的斗志,，久久不能遠(yuǎn)去。你的指尖在茶杯上靈活自如,，品一杯茶,，與我談喜怒哀樂(lè)。你總是心平氣和地說(shuō)：“你看,，沏茶有好多道工序,，但其實(shí)就是放下和拿起。做人也是這樣,，希望你做一個(gè)簡(jiǎn)單的人就好,，不利于世俗，拿起放下，做好每一件事,。一路上,，心有陽(yáng)光，一路前行,?！?/p>
有你相伴，路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光,。黑夜里的繁星不再沉睡,，水中的魚(yú)兒歡快游動(dòng)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)陽(yáng)光,，是因有你相伴,。
一方寸土，帶來(lái)一片生機(jī),，一寸光陰,，化作幸福的果實(shí)。你愿用辛勞守我,，你愿用陽(yáng)光為我撐起一片天,。
因?yàn)橛心悖宦贩讲艦M(mǎn)了陽(yáng)光,。
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇五
風(fēng)呼呼地吹著,，拂過(guò)我的臉龐，劃過(guò)我那忐忑不安的心上,。
我回到家，就被媽媽叫了過(guò)來(lái),，我呆呆地望著爸爸媽媽?zhuān)恢绾问呛?。媽媽仿佛看到了什么：“怎么，考試沒(méi)考好吧,?！蔽蚁仁谴蟪砸惑@，張皇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
“下次努力就好了,，用不著那么在意?！眿寢尣](méi)有像我想象中的那么恐怖,，只是輕輕地摸了摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的,，下次再努力,，就能考出好成績(jī)的。所以不必?fù)?dān)心，現(xiàn)在,，你就應(yīng)該做你該做的事,，不要再想過(guò)去的事了?！?/p>
聽(tīng)了媽媽的話,，我的心踏實(shí)了半截，溫暖了半截,，但我還是擔(dān)心,，半信半疑地再次叩問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙窍麓芜€不能考出理想的成績(jī)呢？”
“你沒(méi)有嘗試,，怎么能這樣就下結(jié)論呢,？”媽媽再次說(shuō)道。媽媽的話使我不知說(shuō)什么好,。這時(shí),，門(mén)外響起了一段腳步聲，果不其然,，爸爸回來(lái)了,。
爸爸看我這副模樣，就問(wèn)發(fā)生了什么事情,，搞得這么不開(kāi)心,，媽媽就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。爸爸卻哈哈大笑：“兒子,，一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練,，怎樣成為成功人士？一個(gè)人不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見(jiàn)彩虹,？我們不能為一時(shí)的失利而埋怨自己?！?/p>
聽(tīng)完爸爸的話,，我的心仿佛是黑暗中亮起了一道光，我不再傷心,，反而變得十分自信,。因?yàn)椋蚁嘈?，?yáng)光總在風(fēng)雨后,！
是啊，人生如同漫漫長(zhǎng)路,，還很長(zhǎng),，就像下象棋,，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю鴮?dǎo)致了整盤(pán)的發(fā)揮,。成功的路上總是灑滿(mǎn)了陽(yáng)光……
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇六
人生路上有我們成長(zhǎng)的足跡,、拼搏的汗水、追夢(mèng)的艱辛,、成功的喜悅......這一路雖有風(fēng)吹雨打,，但更多的是陽(yáng)光普照：父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣,、讀書(shū)賞景的美好感悟,，一句叮嚀、一個(gè)眼神,、一篇好文,、一次頓悟......這一切如陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。
請(qǐng)以“ 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光”為題目,，寫(xiě)一篇作文,。
要求：①文體不限，不少于600字,。（詩(shī)歌除外）
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名、地名等,。
③字跡工整,，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔,。
打開(kāi)朱紅色大門(mén),，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……
陰雨霏霏,，窗外天地之間拉起一道珠簾,。
啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上,。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò)，那道函數(shù)難題還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,。我眉頭緊皺,，心亂如麻。
吱——門(mén)開(kāi)了,。不用回頭看就知道是媽媽過(guò)來(lái)了,。“來(lái),，喝杯熱牛奶吧,，緩緩神……”“知道了,，放那里吧……”我不耐煩地答道。
“不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍?，那剩下的半個(gè)音節(jié)尷尬地停留在半空中,，空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了,，剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無(wú)影無(wú)蹤,。還是找一下以前的筆記本吧，我開(kāi)始扒抽屜,。突然,，那本滿(mǎn)載我幼時(shí)時(shí)光的相冊(cè)映入了我的眼簾,。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi),，看著那些泛黃的剪影映入眼簾,。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長(zhǎng)裙,，莞爾一笑,，游走于蝶舞翩躚之中,。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童,。那就是我,。
猛然間,，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學(xué)校,，去公園，去各地旅游,。忽然,，感覺(jué)我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失,。
我輕輕地啜一口牛奶,，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾,。我起身,，走到媽媽的房間，擰開(kāi)冰冷的門(mén)把手,，看到的卻是媽媽呆滯的眼神,，歲月的小徑爬滿(mǎn)了她的眼角。這,，還是那個(gè)明媚如花的女子嗎?
“媽?zhuān)覀兂鋈プ咦?，散散心?！蔽逸p輕地說(shuō),。此時(shí)，我才明白媽媽剩下的半句話的含義,，只因?yàn)槲沂撬膬鹤?，依舊是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童,。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑,，笑靨如花,，一如多年之前的那個(gè)女子。
“兒子,，弦不要繃得太緊,，散散心，也許,，思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然,，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：我們手牽手，肩并肩,，笑臉映著笑臉,，跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，牽衣頓足,，遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起,。“兒子,，媽媽當(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，但媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子!”
心中頓時(shí)感動(dòng)不已。
“兒子,，媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子!”在這個(gè)望子成龍,、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，媽媽?zhuān)愕倪@句話,，如同一縷溫暖的陽(yáng)光,，照亮我的心底。
幾幅生活畫(huà)面的描繪,，讓文章美不勝收,。寫(xiě)媽媽對(duì)“我”小心翼翼的伺候，運(yùn)用簡(jiǎn)單勾勒,；寫(xiě)回憶兒時(shí)生活,，濃墨重彩，寫(xiě)出媽媽的美麗和快樂(lè),。文章靈活運(yùn)用插敘,，寫(xiě)“我”對(duì)媽媽由不理解到理解的過(guò)程，既不影響行文節(jié)奏,，又巧妙地寫(xiě)出了“我”思想感情轉(zhuǎn)變的過(guò)程。開(kāi)頭和結(jié)尾,，用詩(shī)歌般的語(yǔ)言,，點(diǎn)明了文章中心,，前后照應(yīng)。同時(shí),，水到渠成地引出了媽媽幾次想對(duì)兒子說(shuō)出的一句話,，不僅巧妙點(diǎn)睛，而且也有余音繞粱之美,。
