無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇一
而在這漫漫人生路當(dāng)中,,雖有風(fēng)吹雨打,,但更多的是陽(yáng)光普照,。父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷,、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書(shū)賞景的美好感悟……這一切就如無(wú)私的陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落,。
我從6歲開(kāi)始,,就接觸上了架子鼓。
開(kāi)始,,我和媽媽都以為只是學(xué)著讓我玩玩而已,,但是,在這其中,,竟然挖掘出了我對(duì)音樂(lè)的巨大天賦,。而且,這一玩就是6,、7年啊,。
在剛?cè)W(xué)鼓的時(shí)候,老師掃了我一眼,,認(rèn)為我不適合學(xué)鼓,,(一個(gè)女孩子嘛)但是媽媽堅(jiān)持要我試一試,過(guò)了一會(huì)兒,,老師一臉驚喜地對(duì)我媽說(shuō):“這孩子,,有天賦,就讓她在這學(xué)吧,!”
上了小學(xué)了,,組織的活動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越多,每當(dāng)是歌詠比賽或者關(guān)于音樂(lè)之類(lèi)的活動(dòng),,都可以看到在舞臺(tái)上揮舞鼓棒,、揮灑汗水、熱血沸騰的我,。就是這樣,,我在整個(gè)年級(jí)都出名了——“看,,就是她,架子鼓敲得可好了,!”每當(dāng)聽(tīng)到這些話,,心里就美滋滋的。
美好的事情總是短暫的,。
自從上初中以后,,隨著學(xué)業(yè)、作業(yè)和壓力的增多,,除了每周六日過(guò)去上一節(jié)課外,,幾乎就不動(dòng)鼓了。我的心情很是低落,。
爸爸媽媽見(jiàn)我心情不好,,問(wèn)我怎么回事,我向他們道清了緣由,。媽媽溫柔地摸了摸我的頭,,寵溺的說(shuō):“傻孩子,你不想寫(xiě)作業(yè)就練練鼓,,一是調(diào)節(jié)你的大腦,;二是還能練一練鼓,就不怕手生了,!”媽媽那一抹笑,,仿佛就如一道溫暖的陽(yáng)光在滋潤(rùn)著我的心田。
而上初二后,,我一直像媽媽說(shuō)得那樣做,,真的手不怕生了,而且考試還表?yè)P(yáng)我了呢,!
謝謝媽媽給予我的陽(yáng)光,,我將繼續(xù)行走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上,越走越遠(yuǎn),!
愿同學(xué)們也有一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路,!
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇二
如果說(shuō)生活是一片蔚藍(lán)的大海,那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花,。在生活中,,挫折必不可少,也是必須經(jīng)歷的,。
他說(shuō)風(fēng)雨中,,這點(diǎn)痛,算什么?擦干淚不要怕,,至少我們還有夢(mèng)一個(gè)同學(xué)路過(guò)我的身旁,,一邊走,,還一邊唱著這首歌,,每一個(gè)歌詞,,都不禁激起了我心中的漣漪,令我想起幾年前的那段記憶
我來(lái)到操場(chǎng),,望著那架比我高許多的雙杠架,,我一定要來(lái)回爬夠二十個(gè)!爸爸也來(lái)了,他找了一塊石椅坐下,,眼睛直勾勾地看著我,,這使我更加有動(dòng)力。
我一躍而起,,抓住一根雙桿,,然后來(lái)回不停地爬,直到爬完第十八個(gè)來(lái)回后,,突然手一滑,,從雙桿上摔了下來(lái),因?yàn)槁涞貢r(shí)身體在上,,手在下,,所以壓到手了,爸爸急忙把我送到醫(yī)院,。
經(jīng)過(guò)一番醫(yī)治后,,我的手被包上了繃帶,需要過(guò)幾天才好,。
爸爸叫我到醫(yī)院的一個(gè)椅子上坐好,,他去買(mǎi)一碗瘦肉粥給我喝。過(guò)了一會(huì)兒,,爸爸端著一碗熱騰騰的瘦肉粥過(guò)來(lái),,此時(shí)外面正下著大雨,爸爸渾身上下都濕透了,,但他好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,,遞給我那碗瘦肉粥:喝吧。此時(shí),,我的眼睛里正有幾滴淚水在打轉(zhuǎn),,我手臂上的痛似乎早已煙消云散,爸爸又唱起那首歌:他說(shuō)風(fēng)雨中,,這點(diǎn)痛算什么?擦干淚,,不要怕,至少我們還有夢(mèng)此時(shí),,我正喝著那碗瘦肉粥,,不,,那不是粥,那是勇氣的泉源,。
挫折是美麗的,,它使人進(jìn)步,也讓我更加勇敢,。我在戰(zhàn)勝挫折的道路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光,。
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇三
真正的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮住,但我心中的陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)照耀,。父母的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖,,朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣細(xì)膩,老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣燦爛,。我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng),。
溫暖的陽(yáng)光
放學(xué)后,窗外下起了傾盆大雨,,形成了溪流,。中午的時(shí)候,我沒(méi)有傘,,仍然很強(qiáng)壯,。我能怎么做呢?我的`思緒還在腦海里,,但我看到了我母親的身影,。我匆匆離去。在路上,,我媽媽一只腳深一只腳淺地走著,。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)我母親的左肩是濕的,。我感到內(nèi)疚:“媽媽?zhuān)涯愕膫惆岬侥沁吶?,別被雨淋著了!”“沒(méi)關(guān)系,,你不感冒,,快點(diǎn)走”。
我母親的關(guān)懷像陽(yáng)光一樣溫暖,,灑滿(mǎn)我的心田,。
精致的陽(yáng)光
教室外的春光明媚,笑聲陣陣傳來(lái),,我暗暗難過(guò),。最近,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)歌唱比賽,,但是我的扁桃體發(fā)炎了,。我認(rèn)為我不能參加合唱比賽,。我的朋友突然站在我面前,把我拉出了教室,。她一路談?wù)撝罱暮檬虑?,伴隨著滑稽的面孔,試圖讓我開(kāi)心,?!翱?,多美啊,。”我順著她手指的方向看去,,看到花兒在陽(yáng)光下飛舞,,草看起來(lái)更綠了?!袄蠋熣f(shuō),,只要你不會(huì)說(shuō)話,你就可以參加”,。
我朋友的關(guān)心就像明媚的陽(yáng)光,,照耀著我的心。
燦爛的陽(yáng)光
試卷傳下來(lái)了,。我的心像灰燼一樣平靜,,我的雙手緊緊握在一起,我的心在不停地跳動(dòng),。一張又一張?jiān)嚲矸旁谖颐媲?。這個(gè)大錯(cuò)誤嚴(yán)重傷害了我的眼睛。我一個(gè)一個(gè)地打開(kāi)了它,。鮮紅的標(biāo)記似乎諷刺了我最近的行為,。我的眼里漸漸充滿(mǎn)了淚水,仿佛要淹沒(méi)那些讓我心灰意冷的分?jǐn)?shù),。我不知道老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的,。我不敢直視她的眼睛。當(dāng)老師從我身邊走過(guò)時(shí),,我看著她的背影,,感到非常內(nèi)疚。那一刻,,老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),,似乎感覺(jué)到了我的注視,看著我,,并展開(kāi)了微笑,。老師走近我,,把手放在我的肩膀上,指著我的試卷,,說(shuō)我的缺點(diǎn),,并鼓勵(lì)我。
老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣燦爛,,照亮了我前進(jìn)的道路,。
在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有強(qiáng)風(fēng)和暴雨吹落你,,顛簸的障礙阻擋你,,但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀著你,溫暖你,。我心中的陽(yáng)光伴隨著我一路成長(zhǎng),。
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇四
冬日熙光,落雪無(wú)暇,,暗香探春,,瑞澤大地。一寸光陰,,帶來(lái)一個(gè)希望,,一縷陽(yáng)光,點(diǎn)燃一片心田,。
有你相伴,,路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
孩童時(shí),,你把我?guī)肓艘粋€(gè)墨香的世間,。書(shū)房中,不必有華麗的裝飾品,,因?yàn)闀?shū)畫(huà)就是一切,;書(shū)房中,不必有沁人的花香,,因?yàn)橛心惚阋炎阋?。你拉著我的手,領(lǐng)略書(shū)香墨畫(huà),,使陶醉其中,。我嬌膩地對(duì)你說(shuō):“媽媽?!蹦阈χf(shuō):“明天再畫(huà)吧,。”你看看桌上的山水畫(huà),摸摸我的腦袋,,說(shuō):“你看,,山水之間離得太近了,人也是這樣,,心有多遠(yuǎn),,路就能走多遠(yuǎn)?!蹦愕脑捳Z(yǔ)如明媚的陽(yáng)光,,溫暖著我的心房。從此,,在與人交往中,,我始終記得,心有多大,,舞臺(tái)就有多大,。
有你相伴,路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光,。
十歲的我,與陶淵明采菊東籬下,,與張岱前往湖心亭看雪,,與白居易游春于錢(qián)塘湖。但最喜歡的還是《紅樓夢(mèng)》,,每天捧著一本書(shū),,醉于其中,與書(shū)相伴,。你每天輕輕為我講,,有時(shí)與你眼神相對(duì),你便問(wèn)我:“懂不懂,?”月光下,,依偎在你身旁,便是最幸福的事,。你摟著我說(shuō):“你看啊,,這家人唯利是圖,斤斤計(jì)較,,人啊,,不要太在意名利,淡泊清雅便是最高境界,。與心相伴,,又有什么得不到的呢?”與你相伴,,品味人生哲理,,你把陽(yáng)光灑滿(mǎn)我心田,,讓我走人生路時(shí),不怕黑暗,,不再迷茫,,勇敢踏著腳步,奔向前進(jìn)的彼岸,。
有你相伴,,路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
漸漸長(zhǎng)大的我,,愛(ài)上了清雅與風(fēng)度,。一縷茶香浸滿(mǎn)我胸膛,仿佛進(jìn)入人間仙境,。每天放學(xué),,你都會(huì)為我泡一杯清茶,等我回來(lái),。如風(fēng),,如雨,如花香,,如靜月,,人生世間千姿百態(tài),而這一杯茶卻是獨(dú)到一具,,清香,,淡雅,樸素,。那種香,,使我完全忘卻煩惱;那種香,,使我充滿(mǎn)拼搏的斗志,,久久不能遠(yuǎn)去。你的指尖在茶杯上靈活自如,,品一杯茶,,與我談喜怒哀樂(lè)。你總是心平氣和地說(shuō):“你看,,沏茶有好多道工序,,但其實(shí)就是放下和拿起。做人也是這樣,,希望你做一個(gè)簡(jiǎn)單的人就好,,不利于世俗,拿起放下,做好每一件事,。一路上,,心有陽(yáng)光,一路前行,?!?/p>
有你相伴,路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光,。黑夜里的繁星不再沉睡,,水中的魚(yú)兒歡快游動(dòng),陽(yáng)光灑滿(mǎn)陽(yáng)光,,是因有你相伴,。
一方寸土,帶來(lái)一片生機(jī),,一寸光陰,,化作幸福的果實(shí)。你愿用辛勞守我,,你愿用陽(yáng)光為我撐起一片天,。
因?yàn)橛心悖宦贩讲艦M(mǎn)了陽(yáng)光,。
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇五
風(fēng)呼呼地吹著,,拂過(guò)我的臉龐,劃過(guò)我那忐忑不安的心上,。
我回到家,就被媽媽叫了過(guò)來(lái),,我呆呆地望著爸爸媽媽?zhuān)恢绾问呛?。媽媽仿佛看到了什么:“怎么,考試沒(méi)考好吧,?!蔽蚁仁谴蟪砸惑@,張皇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
“下次努力就好了,,用不著那么在意?!眿寢尣](méi)有像我想象中的那么恐怖,,只是輕輕地摸了摸我的頭,笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,,下次再努力,,就能考出好成績(jī)的。所以不必?fù)?dān)心,現(xiàn)在,,你就應(yīng)該做你該做的事,,不要再想過(guò)去的事了?!?/p>
聽(tīng)了媽媽的話,,我的心踏實(shí)了半截,溫暖了半截,,但我還是擔(dān)心,,半信半疑地再次叩問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙窍麓芜€不能考出理想的成績(jī)呢?”
“你沒(méi)有嘗試,,怎么能這樣就下結(jié)論呢,?”媽媽再次說(shuō)道。媽媽的話使我不知說(shuō)什么好,。這時(shí),,門(mén)外響起了一段腳步聲,果不其然,,爸爸回來(lái)了,。
爸爸看我這副模樣,就問(wèn)發(fā)生了什么事情,,搞得這么不開(kāi)心,,媽媽就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。爸爸卻哈哈大笑:“兒子,,一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練,,怎樣成為成功人士?一個(gè)人不經(jīng)風(fēng)雨,,怎見(jiàn)彩虹,?我們不能為一時(shí)的失利而埋怨自己?!?/p>
聽(tīng)完爸爸的話,,我的心仿佛是黑暗中亮起了一道光,我不再傷心,,反而變得十分自信,。因?yàn)椋蚁嘈?,?yáng)光總在風(fēng)雨后,!
是啊,人生如同漫漫長(zhǎng)路,,還很長(zhǎng),,就像下象棋,,不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю鴮?dǎo)致了整盤(pán)的發(fā)揮,。成功的路上總是灑滿(mǎn)了陽(yáng)光……
成長(zhǎng)路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文字篇六
人生路上有我們成長(zhǎng)的足跡,、拼搏的汗水、追夢(mèng)的艱辛,、成功的喜悅......這一路雖有風(fēng)吹雨打,,但更多的是陽(yáng)光普照:父母師友的鼓勵(lì)關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣,、讀書(shū)賞景的美好感悟,,一句叮嚀、一個(gè)眼神,、一篇好文,、一次頓悟......這一切如陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。
請(qǐng)以“ 路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光”為題目,,寫(xiě)一篇作文,。
要求:①文體不限,不少于600字,。(詩(shī)歌除外)
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名,、校名、地名等,。
③字跡工整,,書(shū)寫(xiě)優(yōu)美,卷面整潔,。
打開(kāi)朱紅色大門(mén),,記憶如編排好一般如此清晰,雙眼開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……
陰雨霏霏,,窗外天地之間拉起一道珠簾,。
啪啪……雨腳如麻,打在窗欞之上,。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò),那道函數(shù)難題還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,。我眉頭緊皺,,心亂如麻。
吱——門(mén)開(kāi)了,。不用回頭看就知道是媽媽過(guò)來(lái)了,。“來(lái),,喝杯熱牛奶吧,,緩緩神……”“知道了,,放那里吧……”我不耐煩地答道。
“不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍?,那剩下的半個(gè)音節(jié)尷尬地停留在半空中,,空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。
“啪……啪……”雨下得更大了,,剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無(wú)影無(wú)蹤,。還是找一下以前的筆記本吧,我開(kāi)始扒抽屜,。突然,,那本滿(mǎn)載我幼時(shí)時(shí)光的相冊(cè)映入了我的眼簾,。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi),,看著那些泛黃的剪影映入眼簾,。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長(zhǎng)裙,,莞爾一笑,,游走于蝶舞翩躚之中,。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童,。那就是我,。
猛然間,,那些溫馨的記憶重現(xiàn):媽媽牽著我的手去學(xué)校,,去公園,去各地旅游,。忽然,,感覺(jué)我的手掌還有溫存,心中卻悵然若失,。
我輕輕地啜一口牛奶,,味蕾有一朵花在綻放,絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾,。我起身,,走到媽媽的房間,擰開(kāi)冰冷的門(mén)把手,,看到的卻是媽媽呆滯的眼神,,歲月的小徑爬滿(mǎn)了她的眼角。這,,還是那個(gè)明媚如花的女子嗎?
“媽?zhuān)覀兂鋈プ咦?,散散心?!蔽逸p輕地說(shuō),。此時(shí),我才明白媽媽剩下的半句話的含義,,只因?yàn)槲沂撬膬鹤?,依舊是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童,。媽媽臉色一怔,隨即嫣然一笑,,笑靨如花,,一如多年之前的那個(gè)女子。
“兒子,,弦不要繃得太緊,,散散心,也許,,思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然,,我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面:我們手牽手,肩并肩,,笑臉映著笑臉,,跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼,牽衣頓足,,遠(yuǎn)處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起,。“兒子,,媽媽當(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀,,但媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子!”
心中頓時(shí)感動(dòng)不已。
“兒子,,媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子!”在這個(gè)望子成龍,、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代,媽媽?zhuān)愕倪@句話,,如同一縷溫暖的陽(yáng)光,,照亮我的心底。
幾幅生活畫(huà)面的描繪,,讓文章美不勝收,。寫(xiě)媽媽對(duì)“我”小心翼翼的伺候,運(yùn)用簡(jiǎn)單勾勒,;寫(xiě)回憶兒時(shí)生活,,濃墨重彩,寫(xiě)出媽媽的美麗和快樂(lè),。文章靈活運(yùn)用插敘,,寫(xiě)“我”對(duì)媽媽由不理解到理解的過(guò)程,既不影響行文節(jié)奏,,又巧妙地寫(xiě)出了“我”思想感情轉(zhuǎn)變的過(guò)程。開(kāi)頭和結(jié)尾,,用詩(shī)歌般的語(yǔ)言,,點(diǎn)明了文章中心,,前后照應(yīng)。同時(shí),,水到渠成地引出了媽媽幾次想對(duì)兒子說(shuō)出的一句話,,不僅巧妙點(diǎn)睛,而且也有余音繞粱之美,。