范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

成功的一件事作文字篇一

習(xí)慣的力量是巨大的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的思維方式和行為模式,。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配,，可以說(shuō)，幾乎在每一天,，我們所做的每一件事,，都是習(xí)慣使然。

拿破侖·希爾說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人,，也能摧毀一個(gè)人,。”,，每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣,，在我們眾多的習(xí)慣當(dāng)中，能夠成就一生的自然是那些好習(xí)慣,，正如俄國(guó)教育家烏申斯基所說(shuō)：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,，這個(gè)資本在不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息,?！倍切牧?xí)慣，就像一堵玻璃墻,，把我們與成功隔離開(kāi)來(lái),，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無(wú)法到達(dá),。古往今來(lái),，多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣含恨，終生,，又有多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣找不到人生的幸福,，更有甚者，因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣葬送了最彌足珍貴的生命,?！度龂?guó)演義》中的周瑜，縱使有英雄氣概,，終究逃不過(guò)氣量狹小惡習(xí)的懲罰,，被諸葛亮三氣之下，一命歸西,。

在我們的身上,，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存著,，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習(xí)慣,。改變不良習(xí)慣,，養(yǎng)成好習(xí)慣，并不是一蹴而就的事情,，它需要我們用毅力,、恒心和不斷地自我提醒才能達(dá)成。幸運(yùn)的是,，我們每個(gè)人都具備這些能力,，只要你肯用心！

做人是一生成敗的重要話(huà)題,，它又與心態(tài)有關(guān),，凡是在這兩點(diǎn)上過(guò)不了關(guān)的人，一定會(huì)遭遇大小挫折,。這是硬道理,，甚至可以說(shuō),，做人的心態(tài),，既影響一生，也決定一生,。很多人明白此兩點(diǎn),，但行動(dòng)起來(lái)，就非常困難,，以至半途而廢,，結(jié)果讓人生的可能變成不可能。

做人與心態(tài)構(gòu)成人生的兩面,，不善做人者往往心態(tài)失常,，心態(tài)失常者又會(huì)導(dǎo)致做人變形。有些人能夠以積極的心態(tài)面對(duì)自己所接觸的人事,，給人退路等于給自己留出路,，突破各種壓力，打敗自身固有的弱點(diǎn)．讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展,，這樣就會(huì)越做越好,，從小到大，贏得一片人生勝局,；有些人則容易失去信心,、目標(biāo)，像無(wú)目的地小蟲(chóng)一樣懦動(dòng)在自己迷陣中,，總會(huì)羨慕他人比自己走得遠(yuǎn),、飛得高,，結(jié)果自己永遠(yuǎn)是無(wú)所進(jìn)展。兩種人,，兩種結(jié)果,。你怎樣選擇呢?做人的基本規(guī)則是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)別人負(fù)責(zé),，不輕言失敗,，因?yàn)槭郎想y事，不可盡數(shù),，你的困難,，也是別人的困難，戰(zhàn)勝因難,，是惟一的選擇,，這就需要你自己成為一個(gè)積極者。試想,，你對(duì)自己都不積極．怎么可能有積極的心態(tài)呢?天下失敗者都可歸為一種：自己放棄自己,，自己毀掉自己。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì),，沒(méi)有做人的積極心態(tài),，要談立足幾乎是天方夜譚．如果讓積極的心態(tài)糾纏自己，只能讓自己越來(lái)越灰色,。改變自己一生的法則,，往往不在于能力大小、環(huán)境好壞,、機(jī)遇多少,，而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事,，找準(zhǔn)自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，善待自己,，就會(huì)找到自己腳下的'出路,。

良好的心態(tài)、習(xí)慣,、性格是成功人生的三大法寶,。一個(gè)人如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存立足，求得發(fā)展,，與自身的性格,、心態(tài)和習(xí)慣有著至關(guān)重要的聯(lián)系。好心態(tài)讓你擁有快樂(lè)幸福的人生，好習(xí)慣養(yǎng)成好性格,，好性格帶來(lái)好命運(yùn)

談 習(xí) 慣

一談到習(xí)慣,，一些人立即會(huì)想到“飯前便后要洗手”這類(lèi)人人皆知的習(xí)慣，他們并不了解習(xí)慣的真正含義,。習(xí)慣是指人們自然而然地完成某些動(dòng)作的行為方式,。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣不嫌其多，只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣,，又一種是妨害他人的習(xí)慣”。習(xí)慣是要分好壞的,，壞的習(xí)慣正如葉老先生所說(shuō)的兩種,。包括一切的不好習(xí)慣在內(nèi)，我們應(yīng)該堅(jiān)決地加以唾棄,。我們是提倡大家發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣而去改掉壞的習(xí)慣的,。

然而，凡事都是說(shuō)著比做著容易,。高爾基曾經(jīng)談到：“把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多”,。我們總說(shuō)要改掉壞習(xí)慣又沒(méi)有恒心，習(xí)慣不是一會(huì)兒就有的,，也得逐漸樣成,。在沒(méi)有養(yǎng)成的時(shí)候多少是需要用一些強(qiáng)制性的措施來(lái)約束自己的行為。這就是我們同學(xué)的難處了——沒(méi)有毅力給自己長(zhǎng)期施加一種強(qiáng)制力,。然而壞習(xí)慣是不需要這種強(qiáng)制力的,，所以養(yǎng)成一種壞習(xí)慣比養(yǎng)成一種好習(xí)慣容易得多。

但是如果我們有毅力,，有恒心，時(shí)時(shí)警覺(jué),，時(shí)時(shí)克制自己,。時(shí)間久了，習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)自然而然的沿襲下去,，這便是“習(xí)慣成自然”了,。不用強(qiáng)制與警覺(jué)，也能行所無(wú)事的做去,，這就養(yǎng)成了終生受用的好習(xí)慣了,。

一但我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康，學(xué)習(xí)和工作的順利完成,，不益于社會(huì)影響,。對(duì)我們是有百害而無(wú)一益的。相反地，我們會(huì)終生受用于我們所養(yǎng)成的好習(xí)慣,，就有助于我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，身心的健康，對(duì)我們是有所裨益的,。 既然如此,，我們又何樂(lè)而不為呢？

好 習(xí) 慣 是 一 種 財(cái) 富

習(xí)慣,，決定命運(yùn),。

命運(yùn)，決定人生,。

人的一生是由大大小小的習(xí)慣組成的,，習(xí)慣的好壞決定了人生的質(zhì)量，好的習(xí)慣往往使一個(gè)人走的更好更快,，離成功更近,。

好習(xí)慣是一種美的詮釋?zhuān)腔鄣男袨椤?/p>

習(xí)慣體現(xiàn)的是一個(gè)人的靈魂高度，從一個(gè)人習(xí)慣中我們足可以評(píng)價(jià)一個(gè)人,。 有的人離開(kāi)時(shí)毫不顧忌地“砰”的一聲便甩門(mén)而去,，而有的人則小心翼翼輕輕地扣上們離開(kāi)；有的人將吃剩的零食袋到處亂扔,，而有的人則拿在手里直到看到垃圾桶才丟掉??相信明眼人可以看得很明白,，后者便是擁有好習(xí)慣的人。這類(lèi)人是充滿(mǎn)智慧的,。細(xì)節(jié)決定成敗,，好習(xí)慣雖小，卻可以折射出一個(gè)人的品德是否高尚,。這類(lèi)行為讓任何人都覺(jué)得賞心悅目,。好習(xí)慣，不僅體現(xiàn)了個(gè)人的靈魂美,，更促進(jìn)了社會(huì)的和諧美,。

好習(xí)慣是一種雅的表現(xiàn)，積極的態(tài)度,。

擁有好習(xí)慣的人往往可以做到淡然處世,。正是因?yàn)楹昧?xí)慣他們才得擁有了規(guī)律的生活，從而積極向上,，樂(lè)觀生活,。

就拿兩個(gè)類(lèi)型的居室環(huán)境的人來(lái)說(shuō)吧。有的人通常早早起床,，之后會(huì)開(kāi)窗透風(fēng),，并且不忘給窗邊的花草澆澆水,，然后把整個(gè)居室收拾的井井有條。而有的人,，不僅僅不按時(shí)起床,，沒(méi)有規(guī)律的生活，起床后更別說(shuō)記得給花草澆水了,。久而久之,，不僅僅花花草草上會(huì)蒙上一層灰塵，整個(gè)生活都會(huì)變得雜亂無(wú)章,?？赡埽差^是臭氣熏天,、久未洗的襪子,，地上是無(wú)心打掃而堆積下來(lái)的厚厚灰塵，說(shuō)不定啊,，

房門(mén)口還有吃完沒(méi)有扔掉的方便面桶呢??這兩類(lèi)人的對(duì)比很明顯,。我想，任何一個(gè)人都會(huì)喜歡干凈整潔的居室而不是臟亂不堪的教室吧,。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的習(xí)慣好與否,，反映的是截然不同的生活方式，前者所體現(xiàn)出的是雅觀大氣,，而后者就不用說(shuō)了吧,。不“掃一室”又何以“掃天下”呢？如果連整理居室這么點(diǎn)的小事都無(wú)法做得完美,，那我可是難以相這種人可以成就轟轟烈烈的大事業(yè)了,。 好習(xí)慣是一種財(cái)富。

它不僅僅會(huì)使你有原則,、條理清晰,、有明確的目標(biāo)及夢(mèng)想，更會(huì)使你有異于常人的自信及勇氣,。它會(huì)使你在人生的路上走得更快更好,，會(huì)使你離成功的距離更加接近。并且這筆財(cái)富將是你終身所享用的,，當(dāng)你日漸長(zhǎng)大、日漸成熟,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它帶給你的價(jià)值多么龐大,。當(dāng)有一天你站在成功的巔峰，感謝它吧,，是你日益積累下來(lái)的好習(xí)慣助你走上正確的道路,。

命運(yùn)，在于習(xí)慣。

而好習(xí)慣,，是在生活中一步步積累而來(lái)的,。讓我們從現(xiàn)在起，努力養(yǎng)成好的習(xí)慣,， 為未來(lái)積聚巨大的財(cái)富吧,！

談 習(xí) 慣

如果水滴石穿、繩鋸木斷是一種永恒的矢志不渝,，相比之來(lái)也許”習(xí)慣”就是一種超脫極限的永恒,。穿石頭、木斷,，需要的不僅僅是水和繩的執(zhí)著也少不了石頭和木默默的甘心情愿,，但是習(xí)慣就沒(méi)有它們那樣容易了一開(kāi)始所有的苦，一切的罪愆,，都不得不由一者來(lái)承擔(dān),，他如同作繭自縛一般——無(wú)怨無(wú)悔。

是??！能習(xí)慣的人絕非是等閑之輩，一開(kāi)始他們就在承受罪孽,，一開(kāi)始好象他們就注定了要成為時(shí)代的倔強(qiáng)者,；一開(kāi)始天將降大任與他們身上；一開(kāi)始他們都被世俗之人視為一無(wú)是處——膽小怕事,，而且不屑一顧,；一開(kāi)始就預(yù)言了在公眾面前好象一股空氣，那樣沉寂,，那樣難以琢磨,；一開(kāi)始他們就在黯黯沉淀著自己難以平靜的心情，壓抑著自己鮮為人知的心事,；一開(kāi)始他們就在扮演著神秘的角色,，而此時(shí)生活的導(dǎo)演都不知道他們?cè)谘菔裁磻颍?/p>

身心疲憊，仿佛已經(jīng)老邁,。有時(shí)自己也很難想象,，小小年齡心卻不自覺(jué)的衰老如此快，好多時(shí)候我也選擇習(xí)慣來(lái)演繹自己的心情,。也許是真的沒(méi)有什么能值得我有絲毫的激動(dòng),，平靜、平靜,，就是這樣一直沉浸在快要窒息的邊沿,！

來(lái)來(lái)往往,、徘徊、躑躅,、踟躇,、猶豫。我在等什么,，我也不知道,，愛(ài)上習(xí)慣也許是一種前幾世修來(lái)的運(yùn)。

寂寞之時(shí)我習(xí)慣了,，寂寞是一種力量,，能耐得住寂寞就能獲取自由和超脫，耐不住寂寞就會(huì)被其他所控制而找不到自我,，因?yàn)榱?xí)慣我習(xí)慣了寂寞,，因?yàn)榱?xí)慣了寂寞,，我就不會(huì)被它輕易左右了,！

其實(shí)有種淡然叫習(xí)慣,，有種泰然也叫習(xí)慣，有一種坦然也可以叫著習(xí)慣,，習(xí)慣了別人的冷嘲熱諷,，習(xí)慣了別人一樣的眼光。因?yàn)榱?xí)慣我開(kāi)始不再在乎別人,，也開(kāi)始不再在乎自己,，這個(gè)世界上還有什么舍得我切多注意的呢？好多時(shí)候連生命的延續(xù)我都沒(méi)有注意,，但是為什么我卻習(xí)慣不了太習(xí)慣的自己,！

哲人說(shuō)會(huì)習(xí)慣的人，是會(huì)懂得堅(jiān)持和忍耐的人,，而我說(shuō)懂的習(xí)慣的人卻不如我經(jīng)常扮演習(xí)慣的人,，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)能將哲人所說(shuō)的話(huà)付諸實(shí)踐的人！

習(xí)慣,，也許是世間一門(mén)很偉大的哲學(xué),，想想也是如此。有了習(xí)慣,。自然就詮釋“忍”字,，有時(shí)忍辱負(fù)重不是說(shuō)明自己沒(méi)有脾氣，僅僅是想表達(dá)自己根本不削一顧,，沒(méi)有把那些侏儒之類(lèi)放在眼里,，或許是自己在沉默，利用習(xí)慣來(lái)偽裝自己

浮躁疾惡如仇的沖動(dòng),，一旦某些因素觸動(dòng)了他心底的最為脆弱的暗流,，哈哈??也許池魚(yú)也會(huì)卷起萬(wàn)重浪，似排山倒海一般勢(shì)如破竹,。所以別看小人物,，也不要把人看小，說(shuō)不定何時(shí)他就是叱咤風(fēng)云,，給世人一個(gè)驚嘆的一段刻骨銘心的歷史,！

談 習(xí) 慣

14歲的高占喜，一個(gè)青海農(nóng)家弟子,，因?yàn)橐淮坞娨暬顒?dòng)策劃,，他和城市的一個(gè)富家少年互換了7天人生，節(jié)目打出的議題是：“7天之后,；高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎,？”七成的觀眾都猜測(cè)，高占喜難以反抗城市的誘惑,，不愿意回去,。謎底卻在提前揭曉了--當(dāng)?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息，他立即要求趕回家鄉(xiāng),?！盀槭裁醇敝吣兀扛赣H的腳傷不是大事,。難得來(lái)一次城里,。”高占喜只說(shuō)了一句：“我的麥子熟了,?！被卮逯螅枷踩匀?點(diǎn)半鐘去上學(xué),，啃個(gè)小半個(gè)饃饃當(dāng)午飯,，學(xué)習(xí)之余割小麥挑水：仍是補(bǔ)丁長(zhǎng)褲配布鞋，刻苦學(xué)習(xí)不改初衷：只有不斷學(xué)習(xí),，才能真正地走出大山,，改變命運(yùn)!”

這個(gè)真實(shí)的故事，十分耐人尋味,。

“我的麥子熟了,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能走出大山,，改變命運(yùn),。”這兩句樸素的語(yǔ)言就是高占喜反抗城市的誘惑的內(nèi)因,。我認(rèn)為他始終未忘記自己擔(dān)當(dāng)家庭的責(zé)任,，后面也表明他深刻明白改變命運(yùn)最終要靠自己,。

這個(gè)故事使我聯(lián)想到中國(guó)加入世界貿(mào)易組織談判團(tuán)首席代表龍永圖在瑞士談判期間，碰到令他感慨萬(wàn)千的一件事情,，一天,，他和幾個(gè)朋友去公園散步，上廁所時(shí),，聽(tīng)到隔壁的衛(wèi)生間“砰砰”地響,，他有點(diǎn)納悶。龍永圖出來(lái)之后,，一位女士很著急地問(wèn)他有沒(méi)有看見(jiàn)她的孩子,，她的孩子進(jìn)去廁所十多分鐘了，還沒(méi)出來(lái),，她又不能進(jìn)去找,。于是龍永圖進(jìn)去打開(kāi)廁所門(mén)，看到一個(gè)七八歲的男孩正在修抽馬桶,，怎么弄都沖不出來(lái),，急得滿(mǎn)頭大汗。原來(lái)那小孩覺(jué)得上廁所沖不出水來(lái)是很不負(fù)責(zé)的行為,。這就是一種社會(huì)責(zé)任感,，這樣的品質(zhì)非常可貴,。

在人生的漫長(zhǎng)的征途上,，當(dāng)責(zé)任成為習(xí)慣，你就會(huì)盡力履行你自己的職責(zé),，從而得到別人的信任和肯定,；當(dāng)責(zé)任成為習(xí)慣，一個(gè)人更輕易被人認(rèn)可與接受,，能從別人的贊賞中收獲自尊和自信,；當(dāng)責(zé)任成為習(xí)慣，在我們學(xué)習(xí)和工作的群體中,，人與人之間就能更多地互相尊重和互相欣賞,，從而營(yíng)造出更好的社會(huì)氛圍。責(zé)任好象暖暖的春風(fēng),，給大地帶來(lái)了春的消息,，使世界布滿(mǎn)了生氣和活力。人生的船不可能沒(méi)有責(zé)任的帆,，讓我們每個(gè)人都能像高占喜和小男孩那樣,，負(fù)起對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)的責(zé)任吧！

當(dāng)責(zé)任成為習(xí)慣，我們的人生將會(huì)和剛升起的太陽(yáng)一樣美好,！

習(xí) 慣

著名作家陶行知先生說(shuō)過(guò)“思想決定行動(dòng),，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)”,。

一個(gè)人要想自己長(zhǎng)大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是一件說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單的事情,。不過(guò)如果做成了這件事,，對(duì)你將是益處多多。

有一個(gè)人家里很窮,，但是他人窮志不窮,，從小成績(jī)就好，習(xí)慣也好,，終于,，在長(zhǎng)大后有所成就。還有一個(gè)人,，從小目中無(wú)人,，習(xí)慣差，不好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后不但一事無(wú)成,，還被送進(jìn)了警察局。瞧,，這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別,，好習(xí)慣

與壞習(xí)慣不是一念之間就形成的，而是慢慢養(yǎng)成的,，一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了好習(xí)慣,，相信他的明天，他的未來(lái)將會(huì)無(wú)比精彩,，無(wú)比輝煌,。而如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，大部分人長(zhǎng)大后會(huì)一事無(wú)成,，甚至?xí)缸锶プ?，我并不是危言聳?tīng)，因?yàn)槭聦?shí)的確如此,。

可能你現(xiàn)在覺(jué)得不養(yǎng)成好習(xí)慣沒(méi)什么大不了的,，但等到你長(zhǎng)大后后悔也來(lái)不及了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的理解是多么的膚淺,，多么的天真,。

朋友們,，趁著你們還年輕，要多學(xué)些好習(xí)慣,，不要“老大徒傷悲”?。?/p>

養(yǎng) 成 好 習(xí) 慣

所謂“陋習(xí)”,，就是不良習(xí)慣,，是長(zhǎng)期內(nèi)逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為,。

俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”,。我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，都存在著或多或少的不良習(xí)慣,，我當(dāng)然也不例外,。

在學(xué)習(xí)上，我有粗心的壞毛病,，它使我深受其害,。因?yàn)榇中模刮以诳荚囍羞B連丟分,，甚至導(dǎo)致“三好學(xué)生”“三好學(xué)生”與我失之交臂,；因?yàn)榇中模?jīng)常丟三落四,，曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴(yán)寒有家不能回而飽嘗苦頭,、因忘戴紅領(lǐng)巾被值勤的同學(xué)攔在校門(mén)外而窘迫不已、因忘帶作業(yè)受到老師的責(zé)備而羞愧萬(wàn)分,；因?yàn)榇中?，考卷上不留姓名，被同學(xué)們引為笑談……我痛恨并下決心改掉它,，可它就像個(gè)影子般地伴隨著我,，讓我苦惱不已。

在學(xué)習(xí)上還有得過(guò)且過(guò),，不求甚解的毛病,。讀書(shū)走馬觀花，又沒(méi)有“過(guò)目不忘”的本領(lǐng),，結(jié)果只能是“狗熊掰棒子”,，事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏足夠的耐心,，急噪,、不愛(ài)動(dòng)腦，遇到難題饒著走。缺少持之以恒的精神,，虎頭蛇尾等等,。 在生活中，也有很多不良習(xí)慣,。最傷腦筋的是生活無(wú)序,，缺乏條理性，東西亂擺亂放,；做事情隨意性太強(qiáng),，有始無(wú)終；時(shí)間觀念差,，拖拖拉拉,，效率不高；也沒(méi)有養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,，過(guò)多地依賴(lài)別人……

眾所周知，好的習(xí)慣能使人終生受益,。所謂的“習(xí)以為?！薄ⅰ傲?xí)慣成自然”的意思,，就是告戒我們要從小做起,，從點(diǎn)滴小事做起，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，靠的是一磚一瓦積少成多,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成靠的是不斷地修正自己,，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的頑強(qiáng),。有缺點(diǎn)并不可怕,，可怕的是漠視自己的缺點(diǎn)，蠻不在乎,，聽(tīng)之任之,，長(zhǎng)此以往，可真就變?yōu)椤胺e習(xí)難改”了,。

所以,，讓我們從現(xiàn)在做起，鼓足勇氣挑戰(zhàn)自我,，下決心告別自己的不良習(xí)慣,，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，使自己更加完美，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),！

成功的一件事作文字篇三

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天,，我在國(guó)旗下演講的主題是“良好的考試習(xí)慣與成績(jī)的關(guān)系”每當(dāng)發(fā)下試卷,，總有同學(xué)發(fā)出嘆氣聲：“唉，怎么這么粗心大意,?！睘榇耍蚁蛲瑢W(xué)們分享我的考試方法,，從此不再因粗心大意而失分,。

每當(dāng)我們考試的時(shí)候，畫(huà)重點(diǎn)是我們首要的一步,。別看它只是畫(huà)線(xiàn)如此簡(jiǎn)單,，可它的作用卻十分驚人。例如：在數(shù)學(xué)中,，當(dāng)我們?cè)谧雠c分率有關(guān)的題目時(shí),，首先要畫(huà)出單位“1”，再判斷它是求單位“1”,，還是已知單位“1”這樣就可保證萬(wàn)無(wú)一失了,。

每當(dāng)我們考試的時(shí)候，總會(huì)遇到我們難以解答的題目,，在這種情況下,，我們首先要理解題目的意思，再作簡(jiǎn)要分析,。例如：在做英語(yǔ)的語(yǔ)法題時(shí)：could i have________juice,？首先理解題目的意思，這道題目的意思是：我可以喝一些飲料嗎,？再作分析：any用在否定句或疑問(wèn)句,；some用在肯定句或祈使句，由此可得知,，此處應(yīng)用some,。

每當(dāng)我們考試的時(shí)候，有些題目是自己會(huì)的,，但卻因粗心大意而失分,，那么，檢查就可以起到很大的作用,。在做語(yǔ)文的看拼音,，寫(xiě)漢字時(shí),，一些易錯(cuò)的形近字常常使我們失分，例如：蜿蜒的“蜒”與蜻蜓的“蜓”,；竟然的“竟”與競(jìng)爭(zhēng)的“競(jìng)”等,。類(lèi)似于這樣的字，在檢查的時(shí)候要多加注意,。

同學(xué)們,，良好的考試習(xí)慣與成績(jī)有著密不可分的關(guān)系，讓我們一起養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,，創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空,。

時(shí)光流逝，期中考已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多星期,，再過(guò)幾個(gè)星期,，令人振奮人心的期中考就要來(lái)啦！你已經(jīng)準(zhǔn)備“上戰(zhàn)場(chǎng)”了嗎,？沒(méi)有的話(huà),，就讓我來(lái)告訴你考高分的秘籍吧！

考高分,，無(wú)疑是所有學(xué)生的愿望,，想考高分，可是要講究方法的哦,！為此,，我總結(jié)出來(lái)幾個(gè)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)有計(jì)劃,；上課認(rèn)真聽(tīng)講；課前做好預(yù)習(xí),；課后及時(shí)復(fù)習(xí),；作業(yè)認(rèn)真完成。

下面讓我為你分析分析吧,！

學(xué)習(xí)有計(jì)劃：每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得心里很煩,，根本靜不下來(lái)，寫(xiě)著這科作業(yè)想著那科作業(yè),，最后不僅寫(xiě)得晚,，并且效率低，錯(cuò)誤率高,。這是因?yàn)槟銢](méi)有制定好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，制作好學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠使你晚上的時(shí)間安排疏密有致,，事半而功倍,，對(duì)于學(xué)習(xí)拖拉,，動(dòng)作慢，寫(xiě)完作業(yè)不知要干嘛的同學(xué)有顯著的效果,。最最重要的是它能夠保證你當(dāng)天功課預(yù)習(xí)到,，隔天功課預(yù)習(xí)到。但前提是：有嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)行,。

上課認(rèn)真聽(tīng)講：上課最起碼要做到“五到”：眼到,，耳到，手到,，口到,，心到。眼到：眼睛要時(shí)刻盯著老師,，盯著黑板,，不要錯(cuò)過(guò)每一張幻燈片，不能東張西望,。耳到：耳朵要聽(tīng)清楚老師講的每一句話(huà),，特別是老師重復(fù)的話(huà)，因?yàn)槟呛芸赡芫褪强荚嚨目键c(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn),。手到：手到不是讓你做小動(dòng)作,，是讓你做筆記，有同學(xué)整節(jié)課都在記筆記,，老師說(shuō)的都沒(méi)有聽(tīng)到,，真正的好筆記，應(yīng)該是老師講的知識(shí)點(diǎn),，上課還是以思考最重要,。口到：口到不是讓你和同桌討論或說(shuō)話(huà),，而是讓你積極回答問(wèn)題,。在我看來(lái)，心到是最重要的,。心到就是專(zhuān)心聽(tīng)課,，時(shí)刻要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想想為什么,，不懂時(shí)及時(shí)問(wèn)老師,，心要跟著老師的思路走，否則,，你很快就會(huì)掉隊(duì),。

課前做好預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)可以幫助我們了解新課的內(nèi)容，通過(guò)預(yù)習(xí),，我們可以提前找出不懂的地方,，以便隔天上課時(shí)能更有針對(duì)性的聽(tīng)課,。預(yù)習(xí)步驟：1。通過(guò)閱讀材料,，了解老師明天要上什么課2,。預(yù)習(xí)時(shí)可以發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的就知識(shí)，以便查漏補(bǔ)缺,，能夠在明天聽(tīng)講時(shí)特別注意3,。可以采用作業(yè)前置法,，預(yù)習(xí)完后把隔天練習(xí)拿出來(lái)練一練,，不懂的問(wèn)題或做錯(cuò)的題目以便明天上課時(shí)更加認(rèn)真聽(tīng)講。

課后及時(shí)復(fù)習(xí)：根據(jù)專(zhuān)家研究證明,，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)當(dāng)天如果不復(fù)習(xí),，就會(huì)把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)忘掉一半以上。因此,，復(fù)習(xí)是克服遺忘的最有效方法,。有的同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)只是把書(shū)翻一翻，然后就把本子丟在一邊,。這樣做和沒(méi)復(fù)習(xí)一模一樣,。真正的復(fù)習(xí)是：1。把老師講的內(nèi)容先回想一遍,，再翻書(shū)看2,。整理筆記，理清重點(diǎn),，難點(diǎn),，易錯(cuò)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)3,。語(yǔ)文，英語(yǔ),，政治,，歷史當(dāng)天學(xué)完當(dāng)天背誦4。數(shù)學(xué)多做題4,。生物,，地理要多看圖并理解。

認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)：把每一次作業(yè)當(dāng)做考試,。作業(yè)是了解自己在課堂上的不足,，所以，不要邊看書(shū)邊做題,，這樣寫(xiě)沒(méi)有意義,，復(fù)習(xí)后再做題,，不會(huì)的題先不寫(xiě)，先做其他題目,，寫(xiě)完在思考,。這一套方法對(duì)于考試有著很大的作用。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了,，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，想要考得好，必須把上面幾點(diǎn)落實(shí)好,，不是說(shuō)說(shuō)就忘,。只要肯努力，多用心多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上,，加上好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能取得優(yōu)異的成績(jī),。

第一個(gè)人看見(jiàn)了,，長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)：“我這一生不正如這蜘蛛嗎,？忙忙碌碌而無(wú)所得,。”于是,，他日漸消沉萎靡,。第二個(gè)人看見(jiàn)了，若有所思地說(shuō)：“這只蜘蛛真笨,，怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年?我以后可不能像這只蜘蛛這么笨,。”于是,，他慢慢變得聰明起來(lái),。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn),、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng),。于是，創(chuàng)業(yè)失敗,、欲尋短見(jiàn)的他變得積極起來(lái),，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè),。 ——前言 在人生的道路上,，有很多事情就像那三個(gè)人對(duì)待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí),，成功并不遙遠(yuǎn),，失敗也不可怕,，關(guān)鍵是看你對(duì)細(xì)微之事的感悟心態(tài)。 屈原當(dāng)年被流放到江南,，眼看楚國(guó)一天天衰落下去,，自己卻無(wú)能為力，最后跳入汨羅江而死,。如果屈原有良好的心態(tài),，再加上他在江南的修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日,，他的事業(yè)一定會(huì)東山再起呀,！ 張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c,。她因此沒(méi)能上學(xué),。但她童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家,！ 司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候,，因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺,，但想到書(shū)很快就完成了,，不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),，堅(jiān)持了幾年之后,，書(shū)終于完成了。 如果不是張海迪和屈原有良好的心態(tài),，他們?cè)趺闯晒?？后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學(xué)習(xí)他們的精神,？ 人生路途遙遠(yuǎn),，不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí),，絕不能就此放棄,，而是要在心中默默地算一道加法：良好的心態(tài)+努力拼搏=成功！

成功的一件事作文字篇四

學(xué)校的大廳有一句這樣的標(biāo)語(yǔ)：培養(yǎng)良好習(xí)慣,，奠基幸福人生?！贝_實(shí)如此,，良好的習(xí)慣是伴隨我們一生的益友，就猶如培育花草所必需的水和土壤,。

成功的人士,，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然,。

魯迅從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣,，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家,。而現(xiàn)在,，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。由此可見(jiàn),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要。

平是在大街上,，總是看到很多人隨地吐痰,，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥,。為什么在外國(guó),，總是可以看到用中文寫(xiě)著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)牌呢？這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。這就更應(yīng)該促使我們從點(diǎn)滴小事做起,，從自身做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

孔子說(shuō)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！敝慕逃胰~圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育,？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好,，能力越増強(qiáng)越好,。

好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正,，好習(xí)慣用加法,，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底,，良好的習(xí)慣,，便是成功的金鑰匙。

成功的一件事作文字篇五

養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)生的作文水平是非常重要的,。好的寫(xiě)作習(xí)慣主要指多看,、多讀、多說(shuō),、多寫(xiě),、多改。

“留心各樣的事情,，多看看,，不要看一點(diǎn)就寫(xiě)?！?——魯迅

多看,，就是平時(shí)要對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人、事,、景,、物要多觀察，發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn),，抓住它們的本質(zhì),。如《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，為什么作者能將人的性靈賦予無(wú)知的小鳥(niǎo),，把珍珠鳥(niǎo)描摹得嬌憨可愛(ài)呢,？正是由于作者細(xì)心地觀察著小鳥(niǎo)的一舉一動(dòng)，才會(huì)用輕盈細(xì)膩,、情趣橫生的語(yǔ)言勾勒出珍珠鳥(niǎo)的形象,，如“可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)”，“紅嘴紅腳,，灰藍(lán)色的毛,，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)”。這種愛(ài)意的描寫(xiě),，使人讀起來(lái)興味益濃,。

那些作文時(shí)感到?jīng)]有什么可寫(xiě)的同學(xué)，他們的癥結(jié)就在于平時(shí)沒(méi)有留心觀察生活,，沒(méi)有積累好寫(xiě)作素材,。因此要想寫(xiě)好作文，一定要做生活的有心人,，養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,，勤于思考，多多感受體驗(yàn)生活。大自然五彩繽紛,，你是否認(rèn)真觀察過(guò)月亮的圓缺、天氣的陰晴,、大山的雄偉,、小溪的潺潺、植物的構(gòu)造,、動(dòng)物的習(xí)性……對(duì)于身邊的人和事更要細(xì)心觀察感悟,。轟轟烈烈、驚心動(dòng)魄的大事要關(guān)注,，平平常常,、司空見(jiàn)慣的一些小事也要注意，哪怕是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作表情和細(xì)節(jié)都有可能成為我們寫(xiě)作中極寶貴的材料,。留心生活,、勤于觀察是積累寫(xiě)作材料的有效途徑。 “問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”可見(jiàn)養(yǎng)成多看常思的習(xí)慣是多么的重要,。

“讀是寫(xiě)的基礎(chǔ),。讀得好，才能寫(xiě)的好,?！?——葉圣陶

由于社會(huì)經(jīng)歷較少，對(duì)中學(xué)生而言,，間接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)就顯得十分重要,。在間接學(xué)習(xí)中，廣泛閱讀很有效,。通過(guò)閱讀美文佳作,，學(xué)生的視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了,，大量的好詞佳句得以積累,。讀是學(xué)習(xí)、吸收的過(guò)程,，也是積累寫(xiě)作素材的一種重要方式,。 巴金在回憶他創(chuàng)作的基礎(chǔ)時(shí)，念念不忘幼時(shí)大量的閱讀,。處于高齡的他還能熟背出多篇古文,。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币雽?xiě)的好,，就一定離不開(kāi)大量的閱讀學(xué)習(xí)。著名財(cái)經(jīng)作家吳曉波筆耕不止,，每隔幾年就有本專(zhuān)著問(wèn)世,。在他看來(lái)，每寫(xiě)一個(gè)字,，就需要有17個(gè)字的閱讀量作基礎(chǔ),，畢竟人的腦袋不可能無(wú)緣無(wú)故產(chǎn)生思想和智慧。所以要培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，讓他們養(yǎng)成多讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。

“作文就是用筆說(shuō)話(huà),?！?——葉圣陶

說(shuō)，是口頭表達(dá),；寫(xiě),，是書(shū)面表達(dá)，二者關(guān)系很密切,。就一般而言,，說(shuō)話(huà)流利的學(xué)生，他的作文常常較順暢,，說(shuō)話(huà)無(wú)條理的人,，他的作文就較雜亂。

但這里講的“說(shuō)”,，可不是隨便地說(shuō),。在說(shuō)之前一定讓學(xué)生想一想，我要說(shuō)什么,，怎樣說(shuō),，為什么要這樣說(shuō)；先說(shuō)什么,，再說(shuō)什么,，然后說(shuō)什么，不求句句斟酌,，但大致輪廓一定要清楚,。說(shuō)完之后還要及時(shí)反思，哪些地方說(shuō)的好,，哪些地方還有不足等等,。老師可以讓學(xué)生開(kāi)展互評(píng)比賽,，這樣既鍛煉了學(xué)生“說(shuō)”的能力，又明白了自己哪些地方觀察的不夠細(xì)致,，表達(dá)得不夠準(zhǔn)確,。對(duì)自己的觀察能力做了必要的補(bǔ)充，可謂一舉兩得,。

“每天必寫(xiě),，天天拿筆，哪怕是寫(xiě)幾十個(gè)字也好,。” ——老舍

任何技能都需要反復(fù)練習(xí),，寫(xiě)作也一樣,，必須讓學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。部分學(xué)生之所以怕寫(xiě)作文,，一個(gè)重要原因是寫(xiě)的少,，練得不勤?？赏ㄟ^(guò)講名家初學(xué)寫(xiě)作時(shí)的例子,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，讓他們明白勤于動(dòng)筆,、熟能生巧的道理,。

學(xué)生平時(shí)可以采用多種形式，如作文,、日記,、讀書(shū)筆記、評(píng)論,、讀后感等進(jìn)行練習(xí),，教師也可以有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。訓(xùn)練中,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都應(yīng)給予鼓勵(lì),，對(duì)寫(xiě)得好的習(xí)作要大力表?yè)P(yáng)，可用辦優(yōu)秀習(xí)作展,，向報(bào)社投稿等方式讓學(xué)生體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣,，從而激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作積極性，養(yǎng)成勤于動(dòng)筆,、多寫(xiě)多練的好習(xí)慣,。

“寫(xiě)完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字,、句,、段刪去,，毫不可惜?！?——魯迅

很多學(xué)生認(rèn)為作文只要收筆,，就萬(wàn)事大吉了。就是從頭到尾看一遍都懶的做,，更不必說(shuō)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的修改了,。俗話(huà)說(shuō)，文章不厭百回改,。只有反復(fù)推敲修改,，方能出佳作。修改是寫(xiě)作的延續(xù),，是寫(xiě)作過(guò)程中不可或缺的一環(huán),。從本質(zhì)上說(shuō)，修改也是一種寫(xiě)作,，而且是一種高級(jí)寫(xiě)作,，成熟的作家都很重視文章的修改問(wèn)題。如曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》就“批閱十載,，增刪五次”,，托爾斯泰創(chuàng)作《安娜·卡列尼娜》前后經(jīng)過(guò)十二次精心修改才最終完成。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：“養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣,，修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí),，做到文從字順?！崩蠋熞囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)后修改的習(xí)慣,。就一般文章來(lái)說(shuō)，修改的內(nèi)容與范圍主要有：首先立足全文全篇,，看內(nèi)容是否真實(shí),、觀點(diǎn)是否正確，是否合乎事理,，有什么紕漏,，是否違背生活常識(shí)；看所寫(xiě)材料是否恰當(dāng),，有無(wú)多余等,；看結(jié)構(gòu)是否合理，各段之間是否銜接緊密,，有沒(méi)有可有可無(wú)的段落,，有沒(méi)有過(guò)渡不自然的現(xiàn)象，段和段之間的內(nèi)部邏輯關(guān)系是否恰當(dāng)?shù)?；整體把握一下文章的語(yǔ)言特色,、文面表達(dá)問(wèn)題,；然后是對(duì)文章的加工潤(rùn)色工作。具體方法,，老師可結(jié)合具體作文詳加指導(dǎo),。

除以上幾點(diǎn)外，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě),、規(guī)范行文的習(xí)慣,，養(yǎng)成精于選材、善于剪輯的習(xí)慣等也是很重要的,。良好的寫(xiě)作習(xí)慣可激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，但這種習(xí)慣不是短時(shí)間輕易就能做到的,，是需科學(xué)訓(xùn)練,、逐漸養(yǎng)成的。