人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇一

我有一個非常要好的朋友，平時經常一起玩,，遇到困難互相幫助,，可我萬萬沒有想到，我第一次與鬧矛盾的人竟然是她??王婷,。

星期天的中午,，王婷來找我玩,，那天剛好我莫名其妙的心煩。正在我悶悶不樂地看電視時同,，王婷跑了過來,，對我說：“何薇，我們去玩吧”我冷冷地回答道：“不去,，煩,！”“就因為你心情不好，更要出去玩,，散散心嘛,！”“都說了不去了啦！”我有些不耐煩了,?！班拧冒桑业纫粫簛砜茨恪蓖蹑弥缓猛顺鋈チ?。

不知過了多久,，我聽見門口傳來一陣喧嘩，我推開門一看,，映入眼簾是王婷和一群同學,，我有點煩，淡淡地問道：“進來做什么,？”“何薇,，出去玩吧！”“就是嘛,，屋子里悶得非常,。”“走吧……”說著就有人來拉我的手,。我有些生氣，但朋友一場,，我把火氣壓下去,，面無表情地說：“我真的非常煩，你們自己去吧,！”朋友們七嘴八舌,，有的說沒有我就不搞笑，有的說你是我們的福星,，沒有我整個活動 就是素的……我忍無可忍了,，大聲嚷道：“叫你們自己出去玩，沒聽見嗎,？不去這一次就不行了嗎,？”看到我生氣了,，王婷叫她們出去了。正當她轉身可能是想要安慰我的時候,，我又把火發(fā)到她身上：“你也給我出去,，別在那兒站著，省得我看見心煩,。出去,，快！”“何……”王婷欲言又止,，“好吧……那……我們出去就是了……”

媽媽回來了,，了解了事情的原委，和顏悅色地說：“今天你心情不好我理解,，但朋友來安慰你,，說明她們非常在意你，關心你,，你呢,，卻把她們攆出去，這樣做是不是有些過火,。朋友非常難得,，尤其是像王婷這樣的朋友更是難得，這個友情,，你要珍惜?。　?/p>

聽了媽媽的話,，我有些后悔,，但好朋友們，你們能原諒我的莽撞嗎,？

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇二

周六,，我在看《西游記》。我一口氣看了三集,，不知不覺就睡著了,。

“嘿，嘿,，醒醒,，孩子。你睡在路邊干什么,？萬一被怪物抓住,，父母不會看到你唐僧說著，我抓住唐僧的手說:“偶像，我終于見到你了,?！笔裁词桥枷瘢俊疤粕唤獾恼f道,。

突然,，一群小怪物把我們帶走了。吃,，吃唐僧肉,，吃，吃唐僧肉,。小怪物說,。唐僧對魔鬼說；“做一個惡魔就像做一個人,。一個人必須有一顆善良的心,。懷著一顆善良的心，一個人不再是惡魔,，而是異裝癖者,。他明白了，你明白了嗎,？唉,，他知道人類和地精都是由母親生的。不同的是,，人類是由母親生的,，而妖精是由母親生的。你母親姓什么,？”一些怪物說,。“我做不到他吐血而死,。一些怪物上吊自殺了,。

當孫武空來的時候，他不但沒有救我和唐僧,，還說:你是個死和尚,。我已經忍受你很久了。你每天都在用嘴吵架,。我厭倦了看著我今天不殺你?！?/p>

唐僧說,。“悟空，不是嗎,，這個鉆戒尺寸太差了,，前面重，后面輕,，左邊寬,，右邊窄，他戴了之后很不舒服,，一夜失眠,，會給我?guī)砺闊┑模‰m然他是一只猴子,，但你不能這樣對他,，政府知道后會說我虐待動物！說到鉆石戒指,，我去年在陳嘉村遇到了一個鐵匠,。他工藝精湛，價格合理,，沒有老老少少的欺騙,。讓我介紹你做另一個?！?/p>

吳聽了,，扔掉棍子，用手直接打了唐僧一拳,，我說,。“他是你的主人,！”,，“你數哪個洋蔥？”孫武空說,，唐僧把手放在吳空肩上說,；“我說過你不應該扔棍子。如果你扔掉它,，它會污染環(huán)境,。如果它擊中了孩子怎么辦？這也是你的錯,?！?/p>

突然，媽媽叫醒了我,，我心想,。唐僧是我的偶像,，我很想學你的口技，所以我跟我媽吵架我絕對占了上風,。

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇三

據我的分析,，大家都有朋友吧？不用說,，我也有,。她可愛，有著一頭娃娃臉和娃娃頭,，看起來就想一個活娃娃,。

嘿嘿，大家都知道她是誰了吧,。對,，他就是劉婧怡。我和他之間發(fā)生了很多的事,，你們想聽嗎,？那我就給你們說說吧！

那是一個春光明媚的上午……

“呀,，天氣怎么變了呀,？好像快下雨了?！辈恢皇钦l打破了著安靜的空間,。同學們紛紛說話起來。就是啊,，我想,，我沒帶傘，怎么回家呢,？哎,！只能冒雨回家了。不管了,，先上課吧……

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”放學了，我收拾好東西,，準備回家,。“曲宇歌”不知是誰叫住了我,，回頭一看,，是劉婧怡。

“我們一起回家吧,？”

“好吖,，謝謝,。”

“沒事”

就這樣,，我們說著笑著回到了我家。突然,，我看見她的肩膀濕了一片,。可我肩膀卻是干的,。當時,，我好感動啊,！還沒來的及道謝,，她可走了。第二天上午,，我給她說了謝謝,，可她卻說：“樂于助人嘛！”

“呵呵”我們都笑了,。

著就是我和她之間發(fā)生的是,，你和朋友之間的事是什么呢？

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇四

李清照,，一代詞宗,，千秋才女。和她做朋友,，是我的幸運,。

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路……”朗朗的書聲穿過窗戶,，飄到室外的樹林里,，也飄進了我的心里，我的夢里,。

一個少女,，豆蔻年華，巧笑嫣然,，日暮時分,，蕩著一葉扁舟，在湖水中感受著自然,，也盡情展現著歲月賜予她的美好年華,。一灘鷗鷺，也驚起了我對自己歡樂生活的回憶,，于是,，和李清照一起沉醉在夏日的荷花池中,。

帶著對她的好奇，我翻開了寫著她名字的故事書,，仔細地讀下去,。

她有一個幸福的家庭。出生于書香門第,，自幼能歌善舞,，多才多藝。她喜歡收藏金石文物,，巧遇與自己志趣相投的趙明誠,，共同的愛好促使他們相愛，彼此許下終生諾言,，結為一對最快樂的夫妻,。“云鬢斜簪,，徒要教郎比并看”把他們心中的滿足描繪的淋漓盡致,。

不久，丈夫外出做官,，留給她“尋尋覓覓,，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的思念,。不幸接踵而至,，靖康之禍、丈夫離世,，國破家亡,。被迫輾轉遷移的她心如刀割，“此情無計可消除,，才下眉頭,，卻上心頭，”承載著她無盡的憂愁與苦澀,。

“生當作人杰,，死亦為鬼雄?！苯鸨臋M行肆虐激起了她強烈的愛國情懷,。她四處奔走、激憤吶喊,，極力主張收復中原,。可是南宋的腐朽無能和偏安一隅使她的希望一次次破滅,，她只能將情感隱藏在失意之下,，用嘶啞的聲音吟出“風休住,，蓬舟吹取三山去”的千古絕唱。懷著對離世親人的綿綿思念,，她繼續(xù)著丈夫的理想,，殫精竭慮地校堪整理《金石錄》,，表進于朝,，再次綻放別樣的光彩。

“簾卷西風,，人比黃花瘦”的身軀下，隱藏著李清照堅毅的靈魂,。她既有女子的柔美善感,，也有男子的勇敢剛強，在那個禁錮自由的年代,，完美綻放了自己的生命,，屹立在宋詞的巔峰，留下了一個不朽的名字,。

讀李清照的故事,，品李清照的詩詞，我愈來愈了解她,，崇拜她,。在我的眼里，她的身影是那樣高大,，品行是那么高潔,。我要以她為榜樣，像她一樣偉大堅強,，執(zhí)著向上,！

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇五

“謝謝你，小吳,?！蔽覡恐堑氖郑瑲g快地說,。

“這是我們同學之間應該做到的互幫互助呀,。”小吳一邊揚起了眉毛一邊回答道：“你說不是嗎,？”

這是怎么回事呢,？原來，今天中午發(fā)生了一件小事：我在中午從食堂回教室的路上不小心把戴在手上的手表掉了,，在上廁所時,，我發(fā)現了情況,，就向在旁邊上廁所的小吳求助：“喂，小吳,，我的餐巾紙掉了,，能幫我找一找嗎？”

“好,，我們一起找,。”他點了點頭,，答應了,，“不過你到底是在哪里掉的？”

“呃……”我沉思了片刻,，說,，“大概是從食堂回教室的時候掉的吧?！?/p>

“那好,，我們就先在一樓找吧?！庇谑俏覀兿仍谝粯钦?，我們找了食堂的桌子，又找了……

“唉,，找遍了整個一樓都沒有發(fā)現它的身影,，怎么辦啊,？”我垂頭喪氣地說,。

“打起精神來，小袁,！”他的手搭在我的肩膀上說,，“別忘了，你也可能在二樓掉的呀,?！?/p>

“哦，對呀,，我怎么想找到呀,！”忽然間，我又發(fā)現了新的希望,。

我倆又海底撈針地開始找了起來,。我們都十分認真地找著，在一個樓道轉角處，我倆走散了,。我找著找著,，發(fā)現身旁的小吳不見了，我趕緊原路返回,?？墒牵廊粵]有發(fā)現他的蹤影,。

我靈機一動,，心想：小吳一定是找到了我的手表，想到教室里和我匯合呀,！

事情果然不出乎我的意料之外,，小吳發(fā)現了我的手表。我一邊戴上手表,，一邊聽他說是怎么找到手表的：“我剛才在樓梯的轉角處發(fā)現了一個小黑點,，走近看才發(fā)現那是你的手表。于是我撿了起來,。可是,，我發(fā)現你不見了,，就只能把它帶回了教室?！?/p>

通過這件事,，我終于明白了：友誼是重要的，需要互幫互助才能培養(yǎng),，因此,，我要珍惜這份友情。

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇六

中午,，乘著閑暇和小朋友們一起打掃教室,，因了我的參與，小朋友們的熱情一下升騰了許多,，他們搶著拖地,，搶著排桌子，好不樂乎,。

突然,，滿臉通紅的趙昕蕓從教室門外風風火火地闖進來，拉住我張口就說：“馬老師,，張悅文進男廁所了,。”

“怎么回事,？跟老師好好說,?！?/p>

“張悅文說她愛張之逸，總是粘著張之逸玩,，張之逸不愿意跟她玩,，就逃到男廁所去了，結果張悅文就也追到男廁所去了,?！?/p>

好不容易，我們才從趙昕蕓疙疙瘩瘩的表述中基本明青絲生了什么,。我來不和再深入地了解問題,，在小朋友們的帶領下，很快把成為焦點的張悅文領回了班級,。一路上,，小朋友們看戲似地“簇擁”著我，唧唧喳喳地討論著：“李蘭亭也說愛陳明儀的,?！薄巴趿P也有喜歡的人的?！薄?/p>

我突然意識到了問題的嚴重性,，盡管只有三年級，但小朋友們似乎過早地發(fā)生了“異性意識”,，更為嚴重的是他們并不知道該如何地表述好感,，也不知道該如何調度相互的距離。

問題來了,，必需想方法正確引導才是,。于是我冥思苦想……

第二天的班隊課，我捧了一大堆的棒棒糖微笑地走進了教室,，小朋友們自然很是驚喜,。他們一個個瞪大著眼睛，等待著我的“饋贈”,。好可愛的小朋友啊,，一根棒棒糖就能讓他們如此的興奮，“童真”的確是美的,，我不由地感動了,。

“猜猜老師為什么要給你們棒棒糖啊,？”

“可能今天是老師的生日,，你讓我們分享快樂！”

“可能我們最近表示很好，所以老師要獎勵我們,?！?/p>

“可能我們這次考試成果很棒！”

我微笑著,，一一搖頭,。慢慢地小朋友們恬靜下來了，他們面面相覷,，開始小聲地議論起來,。我不再故弄玄虛，猛地轉身在黑板上重重寫下一個“愛”字,?！拔揖褪窍氡磉_我愛你們?！蔽医忉尩?。

小朋友們一片嘩然，繼而大聲地笑了,。我清晰地看見后排的李蘭亭不好意思地把笑臉埋進了課桌,，我于是補充一句：

“誰不想得到老師的愛，請舉手,?！毙∨笥褌円徽鳎娂姄u頭,。

“老師的愛,，大家都喜歡,。那么誰不想得到同學的愛,，請舉手?！?/p>

又是片刻的恬靜,，沒有小朋友舉手。

“既然大家都希望得到同學對你的愛,，為什么當他人說愛的時候,，你還那么大驚小怪呢？誰愛誰,，原本是一件多么正常的事情呀,！我們原本就是一個大家庭，在這個家庭里的每個人都是兄弟姐妹,，我們要互幫互助,，一起進步！假如有一天，誰不愛誰了,，那么這才是有問題了,。”

我動情地講著,，我悄然地發(fā)現小朋友們都那么專注地聽著,，前排的張之逸還偷偷轉身向張悅文微笑了，我知道這個微笑背后再也不會有逃到男廁所去的歷史發(fā)生了,。

班會結束,，我送出了所有的棒棒糖，小朋友們開心地歡呼起來,。放學排隊,，我故意大聲地說：“把小手拉起來！”男生和女生于是手牽著手,，高高興興地回家了,。

望著他們瘦小的身影，我仿佛看見那美麗的花瓣兒在清風中一片一片地綻放,，那種喜悅,，永生難忘啊,！我祝福我可愛的小朋友們,！

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇七

已經記不得第一次見到她時，她經常在我夢里出現,，一直陪伴著我,，有我的地方總有她的影子。

有一次,，在我很小的時候,，我獨自睡覺。在如黑綢般墨色的夜晚中,，我孤零零地躺在被窩里,，腦海里浮現出各種可怕的情景，我瑟瑟發(fā)抖,。這時,，一個小女孩“走”了過來，身上散發(fā)著柔和的光,。她非常溫柔地安慰我：“不要怕,，這是考驗你的過程，我會陪伴著你的,?！闭f完,，她哼起了搖籃曲，我在柔美的聲音中甜甜的睡著了,。但當我一覺醒來,，那個女孩不見了！難道這是夢,？

記得那天,，我拿著那張89分的試卷，心情沮喪的從學校里走出來,，我來到花園的小河邊,，大哭一場，這時,，樹叢一陣沙沙響聲,，我警惕地撥開樹葉，里面站著一個小女孩,，她好像似曾相識,。

她輕輕地捧起一泓清水，替我洗凈淚痕,，說：“你不要太難過了,，你忘了，你在考場上都在干什么了嗎,？有些錯誤你明明是可以避免的,，來，我和你分析一下出錯原因吧,！”我低頭不語,，默默地打開試卷，我們坐在椅子上,，就這樣我知道了這次失敗的原因,。于是，她總是出現在我的身邊,。

我們相約每天放學后見面,，我都會將煩心事告訴她,，她總是全神貫注的聽我訴說,，會在一旁安慰我，我遇到高興的事情的時候,，她也會為我高興,。她身上總是披著一張毛毛披肩，這是我很好奇,。

在一個放學后,，我和她在花園里玩,，那時正是春天，許多小花都冒出頭來,，樹葉青翠欲滴,，。一條條溪流潺潺的流動著,，幾枝柳條垂在水面上,，畫著粼粼的波紋，空氣十分潮濕,，還夾著一絲冷意,，我和她拿著幾條毯子，準備“野游”,。

收拾完畢,，我和她坐在暖和的毯子上，聊起天來,。

“呵,，你天天披著張毛毛披肩，是為什么呀,？”

“······”她沉默著,。

“是為了漂亮，還是為了?？?？”

“都不是?！彼鷼獾恼f,，站起身來。

她那緊皺的眉頭更是激發(fā)了我的好奇心,，這時,，她尖叫了一聲，??！不好,，她跌進河里了,！我一半出于好意一半出于好奇，我解開了她的披肩,，正準備給她披上毛毯,，卻看見——她的背后有一對晶瑩透明的翅膀一一還有線條分明的美麗圖案,，掛著未干的小水珠。

我驚呆了,，但還是給她披上了毛毯,，她說：“唉,，被你發(fā)現就發(fā)現了吧！我告訴你真相,?！彼岩痪^頭發(fā)別在了耳邊，繼續(xù)說：“我其實是一個小精靈——不要太驚訝,，我是來保護你的小精靈,，每個人都有只屬于自己的精靈?！?/p>

我有了這個精靈朋友,，遇到什么事情都不會退縮，她不僅是我的朋友,，還是我的保護神,。

可惜在我過十歲生日的那一天晚上，她告訴我：我要離開你了,，你已滿10周歲,，已經長大，會獨立面對一切了,，我的任務已經完成,。從此，她再也沒有出現在我的生活里,，但我永遠記得這個保護我的精靈朋友,。

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇八

我有一個朋友，她叫陳雪玲,，她愛哭也愛笑,。哎呀媽呀，她的“淚?！庇钟窟^來了,，快逃啊,！

觀眾們好,，我已身陷“淚海”之中,，其他市民請做好準備,，以防掉入“淚海”之中,！剛剛開玩笑啦,！不過雪玲的淚足以把我淹沒,。

她一哭,，烏云密布,，多雨轉大暴雨啦！真可怕,，這不,，她又在哭了！

我去她班上找她玩,，發(fā)現她眼里含著淚趴在桌上,，我連忙問蘇雅怎么回事，她說：“雪玲被張龜打了,！”我趴在窗前沉默不語,。教室里傳來雪玲的哭聲，其實在她哭之前,，我的第六感告訴我：情況不妙,！她就這么一直哭，哭到眼眶都紅了,，她還停不下,，教室里沒有人說話，只能聽到她的哭聲,。剛剛還在和我說話的蘇雅停了下來,，牽起雪玲的手，安慰她不哭了,，我叫惜涵過來,，替我轉交一塊手帕。做完這些后,，我悄悄地關上門,，靜靜地離開了陳雪玲的教室。

她一笑,，陽光燦爛,，風和日麗，窗外的小鳥嘰嘰喳喳叫,，春風揚起我們的頭發(fā),，突然有種在草地上奔跑的感覺。

一天,，我來到她教室,，那臭小子張龜跑上臺，說：“各位大哥大姐,，上午好,！”大家哈哈大笑。誰知他接著說：“我給你們叫個笑話吧,，有一天,，同學們在上課,，科學老師轉身寫字，一同學感冒了,，‘哧溜哧溜’地吸鼻涕,，老師大怒，問誰上課吃面條,，還吃那么大聲,。”全班哄堂大笑,，其中雪玲笑得最歡了,！

雖然有時雪玲又哭又笑，但我還是喜歡她,，我的朋友——陳雪玲,！

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇九

xxx星期二中午，我和媽媽在煎香腸,，很快香腸就出鍋了,，陣陣香氣從廚房飄了出來。

吃過飯后就坐在沙發(fā)上,，不一會兒我的手就涼涼的,，就在這時，眼前冒出了一個藍色的小怪物,，我覺得有點奇怪,。

小怪物看著我愣神的樣子，開口說話了,，不要害怕,，我是來幫助你拋掉煩惱的，聽他這么一說,，我更加疑惑了,。

這時他又告訴我，你的右手會噴出水來,，左手會噴出冷風來,，小怪物說完這些就消失得無影無蹤了!我覺得怪有意思，就把右手放在嘴邊,，我的手一動水就出來了,，水居然從我的手心噴了出來，同樣的動作,，我又做了一遍水停止了,。我又用了一下左手，也同樣會噴出冷風來，我覺得挺好玩的!

時間到了,，我該上學去了,。下午第二節(jié)課，我們去操場跑步回來了,，我覺得很累,。突然,，我想起了自己的超能力了,，就動了一下右手，喝到水了,，又動了一下左手,，冷風就吹來了。

我既喝到了水,，又吹到了冷風,，感覺真的是太棒了!不幸的是，我的超能力被同桌發(fā)現了,，就感覺把我的左手移到了同桌的頭上,，同桌頓時覺得涼爽極了，開心地笑了,。

我趕緊交代同桌,，不要告訴別人，不然我的超能力就會被全校人知道了,，同桌聽了點了點頭說,，放心吧，我不會說的!

但紙是包不住火的,，該發(fā)生還是發(fā)生了,，我的同桌把我的事情傳了出去，結果全校的同學都知道了,。在我走投無路的時候,，小怪物讓我的超能力消失了，學校也放棄了對我的研究!

我喜歡和小怪物在一起,，尤其是他帶給我的超能力的感覺,，真是太爽了!xxx

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇十

朋友，像水和空氣對于生命一樣的重要,。人如果沒有朋友,，就會孤獨而失去快樂。

曾經,，一年級開學的時候,，因為沒有朋友在一個班，我好緊張孤獨，我好渴望有幾個幼兒園的朋友,。因此,，我急切地向不認識的新同學熱情地打招呼，有的同學因為害羞冷落了我,，有的同學就很同樣熱情地回應我,。“你好,！我叫王思穎,，你叫什么名字？”,，不用猜,，我的回答當然是“我叫王潤，很高興認識你,！”,，就這樣，我,、王思穎,、孫瑩穎、王寶顏成為了好朋友,。

朋友的力量是強大和溫暖的：一年級我摔傷了,，是他們扶我去醫(yī)務室；每當我被別人欺負時,，是他們挺身而出,。

時間就像一只快速飛翔的小鳥，轉眼間,，我們上三年級了,。這時班上新轉學來了一個新同學，她的名字叫蔡一寧,，因為新來,，經常將同學的名字張冠李戴，弄了不少笑話,。我就與王思穎等幾個好朋友經常幫助她,，最終我們都成了好朋友，而蔡一寧又成為這些朋友中我最喜歡的朋友,。

可是,，就是我們這些好朋友差點因為一些小小的不愉快鬧翻了，原來要做朋友也是有竅門的,。

謙讓是維護友情的良方,。有一次，我與蔡一寧為一件小事互不相讓爭吵得面紅耳赤，到了差點就絕交的地步,。孫瑩穎就來勸架說：好朋友要互相謙讓,，不能吵架，不然就不能做朋友了,。通過這件事我若有所悟,，從此再沒因為不愉快與同學爭吵，而是用謙讓取得別人的諒解,，并最終收獲了友情與快樂,。

分享獲得更多的朋友。一天,，因為蔡一寧與我和王寶顏玩的時間稍稍多了些,，有點冷落了孫瑩穎,，孫瑩穎生氣了對我們吼道：“你們兩個人一個成績不好,，一個講話有鼻音，蔡一寧不要再與她們玩了”,！我與王寶顏一聽就氣炸了,，就指責孫瑩穎：“是蔡一寧喜歡與我們玩，你真不講理”,。孫瑩穎說：“那我們就競爭,，看誰有本事?lián)尩讲桃粚帯薄Ｎ遗c王寶顏咬緊牙關說：“搶就搶,，誰怕誰”,。爭吵之下，蔡一寧似乎變成了我們爭奪的玩具,。就在我們吵得不可開交時,，蔡一寧說：“大家不要吵了，我們四個一起玩,，一起分享不好嗎”,？一場不愉快就這樣化解了，我們四人現在還是好朋友,。

幫助朋友才能使友誼長期保鮮,。一次，王思穎腳髕骨骨裂,，不能走路,，她所有需要跑動的事情就成了我的工作，拿放東西,、扔垃圾,，扶她去廁所等等，總之，我的腳成為王思穎的備胎,，在她xxx拋錨xxx的時候,，及時派上了用場。因為這次經歷,，王思穎一直與我“心心相應”,，成為拆不散的好伙伴。

我喜歡我的朋友們,，你們呢,？

寫我與朋友 我和朋友作文字初中篇十一

我的朋友有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛,，還有一張能說會道的嘴,。不僅如此，他還是一個肥頭大耳的胖子,。他就是我的朋友——林浩熠,！

林浩熠是一個足球迷！他的夢想是成為一名后衛(wèi),，在球場上奔跑,，可他太胖了，想實現這個夢想還是挺難的,。但他在我們班里,，他的球技是數一數二的。

記得有一次,，老師組織了一些愛踢足球的同學進行了一場激烈的球賽,。在這次比賽中，林浩熠表現得最出色,。對方連續(xù)十幾腳射門,，都被他擋了出去，守門員根本不需要動,。最后,，前鋒瘋狂進攻，中鋒傳接配合,，林浩熠奮力解圍,，守門員神勇?lián)渚龋趾旗陉牨阋?：0戰(zhàn)勝了對手,。這場比賽過后,，林浩熠有了一個“神解圍胖子”的外號。

林浩熠不僅是一個足球迷,，還是一個樂于助人的人,。

有一次語文考試快要開始了,，我忽然發(fā)現我的筆盒不見了，我十分著急,，心想：我的筆盒,，你去哪兒了？原來,，我把筆盒落在家里了,。我向同學們借，他們卻異口同聲地說：“對不起,，我只帶了一支筆,。”我一聽,，著急得都快哭了,。

這時，林浩熠看見我焦急的眼神,，便十分親切地問：“你怎么了,？”“我忘記帶筆盒了?！蔽沂种?，“可我借不到筆,！”林浩熠一聽,，立刻從他的筆盒里取出一支筆，把它遞給我,，說：“沒關系,，我借給你！”我接過筆,，熱淚盈眶地說：“謝謝你,！”隨后，我用這把筆考完了試,，并取得了好成績,，我知道，這里面也有林浩熠的功勞,。

這就是我的朋友——林浩熠,，你想和他交朋友嗎？