總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師的年度工作總結(jié) 個人篇三

這次勞動給我留下了深刻的印象,。

在剛開始的時候,，我們中許多同學不會勞動，我想這應該是：現(xiàn)在的學生有著與以往學生不同的特點,，其表現(xiàn)是：獨生子女占絕大多數(shù),，物質(zhì)生活條件明顯好轉(zhuǎn)，家長普遍比較重視為孩子創(chuàng)造良好的學習條件,，特別是受分數(shù)影響,，普遍鼓勵孩子追求高分數(shù)，為將來上大學打基礎(chǔ),。因而勞動在學生的生活中被忽視,，甚至被取消，致使一些孩子養(yǎng)成“飯來張口,，衣來伸手,，依賴別人，厭惡勞動”的不良習慣,。這樣,，久而久之容易形成孩子“以我為中心”的個人思想意識。所以,，培養(yǎng)我們自理生活能力,，加強勞動觀點和勞動態(tài)度的教育成為促進我們整體發(fā)展的勞動基礎(chǔ)教育。

革命的先驅(qū)：馬克思,、恩格斯認為,，勞動是人的生活需要,，人為生活而勞動；勞動創(chuàng)設了人的生命環(huán)境,，人在勞動環(huán)境中生活,；勞動給人以生命的真諦，人的勞動就是生活,。

馬克思曾經(jīng)說過：“蜘蛛的活動與織工的活動相似,，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方,，是他在用蜂臘建筑蜂房以前,，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。

勞動過程結(jié)束時所要得到的結(jié)果,，在這個過程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著,，即已經(jīng)觀念地存在著?！?/p>

所以,，勞動教育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實踐本質(zhì)，勞動教育的目的性既要體現(xiàn)對中專生的全面教育,，又要有教育目標的具

體層次。即培養(yǎng)我們的勞動情感,、勞動觀點和勞動態(tài)度,；生活自理能力和勞動習慣；一定的勞動技能和勞動技術(shù)教育,。這三個層次勞動教育的共同特征,，就是都必須在參加勞動實踐的過程中實現(xiàn)。

在同學們掃樹葉和垃圾時,，面對那么多的垃圾和掉的比掃的快的樹葉,，想想平時，有的時候偷懶把垃圾丟在地上,，看到在路邊清潔的工人還會嘲笑他們,，現(xiàn)在想想，我現(xiàn)在和他們一樣在道路上保潔,，我有什么資格去嘲笑他們,。

在做好本職工作以外，我還幫助其他同學勞動,。我認為團結(jié)和作是大家應該認識到的最關(guān)間的啟示,，這是在課本上學不到的知識。

教師的年度工作總結(jié) 個人篇四

自踏入這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教學工作，以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘,，##年度教師工作總結(jié)(4篇),。本學期我擔任高一(3、4,、5,、6)班的生物科的教學工作，現(xiàn)將一學期的如下：

一,、認真鉆研教材,。為更加透徹的理解高中新課程教學工作的要求，認真解讀《生物課程標準》,，鉆研課程具體目標中的知識,、情感態(tài)度與價值觀、能力目標,。針對本學校學生的實際情況,，認真進行教學設計。在教學過程中除了加強基礎(chǔ)知識的掌握外,，我更注重的是學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，在課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物熱點新聞，讓學生積極參與生物科學知識的傳播,，促進生物學科知識進入學生個人的生活中,。

二、關(guān)注學生,。通過一年的教學讓我深刻的感覺到做為一名教師,，不僅要重視知識的傳授，更應該關(guān)注學生情感的培養(yǎng),，用心聆聽用心體會學生的感受,。"缺乏情感的認識失去了認識的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時,，才能得到力量,，引起積極的注意、記憶和思考,。"對于犯錯誤的學生,，我們不應打罵、諷刺他們,，而應該的開導他們,，只有這樣，課堂才能真正成為師生智慧飛揚的新天地。

三,、在作業(yè)的設計中,，注意分層次，對不同程度的學生留有不同水平的作業(yè),，使每個學生都能有所發(fā)展,、提高。對自覺性不高的學生,，實施切實可行的措施保證其作業(yè)的質(zhì)量,。做到每一次的作業(yè)都能批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,。對于部分中等學生的作業(yè)利用晚自修時間進行有針對性的個別輔導。

四,、課后及時進行教學反思,，由于是高中新課程的新教師，在教學過程中難免會遇到很多問題,，因此寫好課后反思是提升自我教學能力的一種好方法,，通過反思記錄自己的感受、體會,、評價及修訂(再備課),，總結(jié)積累教學經(jīng)驗，尋找更好的,，更適合我們學生現(xiàn)狀的教學方式,。

五、多聽課,、多交流。教師之間的相互聽課交流能夠大大促進教學水平的提高,，特別是對于新教師,，本學期我除了積極走進本校老師課堂外，還參加了晉江市組織的教學研討活動,，與有經(jīng)驗的老師多交流,，是提高自我素質(zhì)的一種很有效的方法。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié),，由于經(jīng)驗尚淺,，還有很多不足之處，爭取在以后的.工作中繼續(xù)努力,，取得更好的成績,。