無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

剪紙傳統(tǒng)文化 剪紙傳統(tǒng)文化的意義篇一

她――尤麗塔是星探從一個很偏僻的小村莊“挖”出來的。

現(xiàn)在,，尤麗塔正在舞臺的幕后。

突然,，她聽到主持人報了她要跳的舞的名字,，慌忙走上臺。當聚光燈全射向她時,，她的臉上浮現(xiàn)出兩塊紅暈,，一如天邊的彩霞。

觀眾的眼中,，她是這樣的：穿著赭紅色的,、樸實的但并不老土的衣裳,，頭戴帽子,，帽子上有絲帶，頂著碗,，略有些害羞,。

這時，舞曲響了起來,。她的害羞立刻無影無蹤,，腰肢像一條蛇似的扭著;舞步旋動，時而快,，時而慢,，時而輕柔，時而狂野;手臂隨著樂曲有節(jié)奏地舞著,，時而上,，時而下，時而左,，時而右;纖細的手指也時而直挺,，時而彎曲，時而微翹,，時而攥緊,。她的左手呈波浪形滑向右手，右手又呈波浪形滑向左手,，手上的裝飾也隨之顫動,。她全身的關(guān)節(jié)異常靈活,，可以自由扭動。這舞姿,，沒有刻意做作,，而是全然發(fā)自內(nèi)心啊!(碗竟始終沒掉。)

人們看呆了,，一“舞”終了,，人們還沉浸在里面，等他們清醒過來,，全場立刻爆發(fā)了雷鳴似的掌聲!

媽媽的喊聲把我拉回了現(xiàn)實,，我盯著剪紙，真想大叫一聲：剪紙,，你真是民間一個最偉大的藝術(shù)!

剪紙傳統(tǒng)文化 剪紙傳統(tǒng)文化的意義篇二

剪紙又叫刻紙,，它是中國民間藝術(shù)之一。剪紙,，顧名思義,，就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙,，貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上,、門上、燈籠上,，表達濃郁熱烈的喜慶氣氛,。

剪紙作品豐富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰,，有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,，有能干的大媽正汗流浹背的扯面，有穿戴少數(shù)民族服飾的大姐姐,，有刻著飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無窮?。?/p>

我最喜歡的作品是“孔雀圖”,，它讓我想起跳孔雀舞的一個舞蹈家——楊麗萍,，孔雀頭上的毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件華麗的禮服,，好似葉子與花兒,，裝飾著孔雀的舞會，蟋蟀為孔雀的舞伴,。

我跟著視頻學剪紙,，先拿一張紙，看著視頻一會折一會剪,，三下五除二一張孔雀圖就展現(xiàn)在我的眼前,，我覺得太難又開始自己做起來,。

我先把紙對折一下，然后在紙上畫一個蝴蝶的形狀,，又在蝴蝶上畫一些精美的圖案,，再用小刀延圖案精細的刻，最后用剪刀剪下蝴蝶的形狀,，這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了,。

剪紙值得我們傳揚下去，難怪列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢,！

剪紙傳統(tǒng)文化 剪紙傳統(tǒng)文化的意義篇三

暑假的一天,，老師給我們布置了一個剪紙的作業(yè)。這可是我最喜歡的,，我一定完成得很好,。

首先，要準備剪刀,，紙,，還有要剪的圖案。這三樣,，是剪紙要用的東西,。

我先選一個老虎的圖案，再拿一張紙,，一把剪刀,。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵,，再剪頭,，眼睛，鼻子,，嘴巴;然后剪身體;接著剪腳;最后剪尾巴,。好了，一只完整的老虎剪紙出來了,。

我又想：“我可不可以剪一個故事呢,？”于是，我就剪一個“貓和老鼠”的故事的圖案,。

一天,，貓和老鼠搬家了，貓住在山上,，老鼠住在山腳,，因為，它們離的很近,，經(jīng)常來往,。有一次,，貓給老鼠送的信：“可以做我的好朋友嗎？”老鼠回貓的信是：“可以,?！币驗樗鼈冏≡谏缴蠜]其他朋友，所以,，它們只好做朋友了,。有一天，它們發(fā)生了矛盾,，老鼠哭個不停,，貓也很傷心，于是,，貓鼓起勇氣,，就送信給老鼠，貓送的信是：“你還可以繼續(xù)做我的`朋友嗎,？”老鼠同意了,，它們后來又成為了好朋友。最后,，我把這個故事的剪紙也完成了,，我挺滿意的！

開學了,，我把我的暑假作業(yè)交給了老師,。老師評出了優(yōu)秀獎，我居然拿了一等獎,。我的心甜滋滋的,。