做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 初中學(xué)霸每天一日計(jì)劃表篇二

每年9月，告別漫長的暑假后,，一大批初三畢業(yè)生們迎來了嶄新的高中生活,。如何適應(yīng)初升高的轉(zhuǎn)變，平穩(wěn)度過適應(yīng)階段,，成為學(xué)生,、家長和老師共同關(guān)注的焦點(diǎn)問題。專家表示，高一新生強(qiáng)化學(xué)習(xí)和心理過渡,，一個(gè)也不能少,。

隨著新學(xué)期的到來，高一年級(jí)的新生們迎來了緊張而又充滿新鮮感的高中學(xué)習(xí)生活,。然而這些學(xué)生們的新角色體驗(yàn)卻并不輕松,。

采訪中，許多家長表示,，開學(xué)一周以來,，進(jìn)入高中的孩子們大都表現(xiàn)得悶悶不樂，一問才知道遇到了各種各樣的煩惱：有的難以適應(yīng)高中新課改的教學(xué)思路和要求,，有的和身邊的新同學(xué)合不來,，有的因?yàn)樽约旱某煽儭⒓彝ソ?jīng)濟(jì)條件,、社交能力等方面的欠缺而自卑,，有的還不會(huì)計(jì)劃和料理自己的生活起居等等。

對(duì)于這些問題,，父母往往和學(xué)生一樣并無思想準(zhǔn)備,，因此難免一起陷入緊張焦慮的情緒中。

光華鼎力高考問題研究專家武俊杰指出,，課改后新課標(biāo)對(duì)必修模塊教材內(nèi)容是基于基礎(chǔ)知識(shí)水平層面的,，難度有所降低，而與之配套的現(xiàn)行教輔仍然基于歷年的高考選拔水平,。而且,，目前在教學(xué)中，不少老師都是用教輔的試題難度來對(duì)必修模塊進(jìn)行知識(shí)要求,，將相關(guān)知識(shí)進(jìn)行拓展和拔高,，結(jié)果讓剛上高一的學(xué)生感覺一時(shí)難以理解，聽不懂,，學(xué)習(xí)吃力,。

武俊杰表示，新課程更強(qiáng)調(diào)自主性,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式向自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。對(duì)于自制力好的學(xué)生而言,，學(xué)好新課程并不難,，但對(duì)于很多已經(jīng)習(xí)慣了被“督”著學(xué)、被“手把手”教的孩子來說,，會(huì)難以適應(yīng),。

一進(jìn)高中,，新生們明顯感覺到高考的迫近，北京市第109中學(xué)教學(xué)副主任李瑞萍介紹說,，由于初中教育和高中教育有著本質(zhì)的不同,，更強(qiáng)調(diào)高考的壓力，高中的思維方式與初中截然不同,，尤其是數(shù),、理、化等理科科目表現(xiàn)最為明顯,，學(xué)生適應(yīng)起來也相對(duì)更困難,。她提出，家長此時(shí)給孩子選擇課外輔導(dǎo)要結(jié)合孩子實(shí)際情況,，幫助其在高一打好基礎(chǔ),，不要好高騖遠(yuǎn),。目前高一新生遇到的主要是初高中過渡與銜接問題,。要不要參加課外輔導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)癥下藥,，如果學(xué)生對(duì)某一單科的知識(shí)積累有問題,，初高中銜接不上、理解不了,，學(xué)習(xí)吃力的情況下,，不妨參加課外輔導(dǎo)，迅速消解知識(shí)難點(diǎn),，才能在高一打好基礎(chǔ),，為高三沖刺高考做好鋪墊。

對(duì)于一些在新學(xué)期出現(xiàn)強(qiáng)烈心理波動(dòng)的學(xué)生,，北京市廣渠門中學(xué)副校長崔楚民指出,，高一新生要學(xué)會(huì)擺平心態(tài)，忘掉身上曾有的光環(huán),，也忽視自己家庭,、外表等條件的不足，把注意力放到學(xué)習(xí)上來,，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中,。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，高中生在人際關(guān)系上更應(yīng)該注意,，做人處事上都要謙虛,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，人際關(guān)系處理不當(dāng)也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 初中學(xué)霸每天一日計(jì)劃表篇三

把每章的知識(shí)點(diǎn)都總結(jié)出來,，歸納一下,，列各表什么的，看到題要知道是考哪塊的知識(shí),，每塊知識(shí)之間有什么聯(lián)系,，比如求速度是有哪幾種辦法、公式能得出來,，求加速度又跟什么有關(guān),，在聯(lián)合體內(nèi)所給的條件，就能正確的下手,，其實(shí)主要考的就是綜合能力,，就是知識(shí)之間的聯(lián)系。不要死記公式,，概念,，要明白最根本的原因

要重視觀察和實(shí)驗(yàn)物理知識(shí)來源于實(shí)踐，特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn),。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象,，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實(shí)驗(yàn),，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù),，了解用實(shí)驗(yàn)研究問題的基本方法。要通過觀察和實(shí)驗(yàn),，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

要重在理解學(xué)好物理,，應(yīng)該對(duì)所學(xué)的知識(shí)有確切的理解，弄清其中的道理,。物理知識(shí)是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象,、概括得來的，或者是經(jīng)過推理得來的,。獲得知識(shí),，要有一個(gè)科學(xué)思維的過程。不重視這個(gè)過程,，頭腦里只剩下一些干巴巴的公式和條文,，就不能真正理解知識(shí)，思維也得不到訓(xùn)練,。要重在理解,，有意識(shí)地提高自己的科學(xué)思維能力。

要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)學(xué)到的知識(shí),，要善于運(yùn)用到實(shí)際中去,。不注意知識(shí)的運(yùn)用，你得到的知識(shí)還是死的,，不豐滿的,，而且不能在運(yùn)用中學(xué)會(huì)分析問題的方法,。要在不斷的運(yùn)用中，擴(kuò)展和加深自己的知識(shí),，學(xué)會(huì)對(duì)具體問題具體分析,，提高分析和解決問題的能力。

要做好練習(xí)做練習(xí)是學(xué)習(xí)物理知識(shí)的一個(gè)環(huán)節(jié),，是運(yùn)用知識(shí)的一個(gè)方面,。每做一題，務(wù)求真正弄懂,，務(wù)求有所收獲,。下面是我國物理學(xué)家嚴(yán)濟(jì)慈先生的一段話，希望同學(xué)們能記住他的教誨,。

“做習(xí)題可以加深理解,，融會(huì)貫通，鍛煉思考問題和解決問題的能力,。一道習(xí)題做不出來,，說明你還沒有真懂;即使所有的習(xí)題都做出來了，也不一定說明你全懂了,，因?yàn)槟阕隽?xí)題時(shí)有時(shí)只是在湊公式而已,。如果指導(dǎo)自己懂在什么地方,，不懂又在什么地方,，還能設(shè)法去弄懂它，到了這種地步,，習(xí)題就可以少做,。”

一,、多作圖

物理題目往往都是先給一個(gè)實(shí)際問題,，然后要求學(xué)生將其物理背景分析出來，畫出示意圖無疑對(duì)迅速理解題目的意思有很大幫助,。示意圖能給我們一個(gè)非常直觀的印象,，比如力學(xué)里面的運(yùn)動(dòng)問題，受力分析問題,，電磁學(xué)里面,，線圈如何轉(zhuǎn)動(dòng)啊，磁力線方向啊,，你不畫出示意圖根本就不能做出題目,，除非你的腦子里有個(gè)圖。圖畫出來了,，自然要聯(lián)系到要對(duì)這個(gè)圖作標(biāo)注,，這就引出下個(gè)問題,。

二、多標(biāo)物理量

這個(gè)題目究竟用到了哪些物理量,，你都要把它們標(biāo)注在這個(gè)示意圖上,，大小，方向,，施受性質(zhì),，都要給出來。當(dāng)然方向一般是假定的,，你可以在最后求的結(jié)果中數(shù)值的正負(fù)來判斷方向,。

三、多導(dǎo)公式

公式在計(jì)算中是至關(guān)重要的,，根據(jù)定理,，還有剛才標(biāo)注的物理量，列出方程,，計(jì)算得到結(jié)果,。但是有時(shí)候的最終計(jì)算公式實(shí)際是你自己推導(dǎo)出來的，這個(gè)就需要你理論基礎(chǔ)比較扎實(shí),，其實(shí)只要多加練習(xí),，這個(gè)是沒什么問題的。

四,、少想當(dāng)然

學(xué)習(xí)物理,，千萬不要自以為是，想當(dāng)然的就得到什么結(jié)論,，雖然我們現(xiàn)在的好多定理都是那些著名科學(xué)家猜,，也可以說是蒙出來的，然后經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證符合,，就拿出來發(fā)表,，但是我們畢竟是物理的初學(xué)者，還沒這個(gè)本事,，所以我們要老老實(shí)實(shí)的,，按部就班的推導(dǎo)計(jì)算，不要自己亂猜,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 初中學(xué)霸每天一日計(jì)劃表篇四

學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門藝術(shù),，她的美在于和諧，在于一種內(nèi)在的平衡,。正確處理學(xué)習(xí)與休息,、娛樂、體育鍛煉的關(guān)系,，能提高學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍,；反之，就會(huì)覺得時(shí)間捉襟見肘,，事倍而功半,。解決、處理各方面關(guān)系的一個(gè)好方法,，就是訂計(jì)劃--訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，鍛煉計(jì)劃等。

訂計(jì)劃要有明確的目標(biāo),。我高中三年,，學(xué)得扎實(shí)全面的一大因素是學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)。高中學(xué)習(xí),，就是要系統(tǒng)地掌握知識(shí),，以迎接高考的檢測。國家教委頒布的教學(xué)大綱及《考綱》就是學(xué)習(xí)的指路燈,。盡早了解綱,，學(xué)習(xí)就能有的放矢。下面和各位朋友談?wù)勎抑朴喌膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩種--長期遠(yuǎn)景式計(jì)劃和短期目的性計(jì)劃,。長期遠(yuǎn)景式計(jì)劃是指我為高中三年學(xué)習(xí)制定的總目標(biāo)，以及每學(xué)年開始時(shí)為該學(xué)年訂的計(jì)劃。制長期遠(yuǎn)景式目標(biāo)時(shí)要胸懷大志，統(tǒng)籌安排,，目標(biāo)要合理--也就是目標(biāo)既不能過高，也不能過低,，要量力而為,。目標(biāo)過高,，經(jīng)過努力仍難以達(dá)到，就會(huì)挫傷積極性,；目標(biāo)過低,，極易達(dá)到，就起不到促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用,。而且高考是一次全國性的嚴(yán)格檢查,，目標(biāo)過低就會(huì)在高考中被無情地篩下來。目標(biāo)不是一伸手就可摘到的果子,，而是跳一跳或想辦法可以找到梯子攀上去才可獲取的果實(shí),。我所訂的高中三年學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目的，是掌握大綱要求的知識(shí),、技能,，重點(diǎn)抓住考綱,，基礎(chǔ)要扎實(shí)；同時(shí)扣住大綱,，向課本外,，課堂外延展，拓寬知識(shí)面,，加深知識(shí)深度,。

高一，高二學(xué)年,，我把重點(diǎn)放在課本上,、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子,。以語文卷為例，有字,、詞,、拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題,，實(shí)為課本上知識(shí)點(diǎn)的,，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學(xué)過的,，但考查的知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過多次的,。課內(nèi)知識(shí)課外考的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，否則無法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限在課本,，我仍有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識(shí),，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。我在高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，牽一發(fā)而動(dòng)全身,，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就永到渠成了,。

短期目的性計(jì)劃是指一周安排,，一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。

我在高一,、高二時(shí)注重一周,、一月的計(jì)劃。周計(jì)劃,、月計(jì)劃都依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表,，并特別注意小結(jié)。我雖不是每日三省吾身,，但周,、月都有小結(jié)。有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),，以免積重難返,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 初中學(xué)霸每天一日計(jì)劃表篇六

1、自信,，相信自己可以學(xué)的很好,。

2、天天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯),，看一遍,，大致有一個(gè)印象。

3,、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,，一定要循環(huán)記憶，在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,，以后越來越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

4,、利用英語書和早讀，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點(diǎn)和例句,，易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比,，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

5,、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來,，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,，沒必要考前大量題海戰(zhàn)，看這些更能幫助自己提高,，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,，不能拖延長時(shí)間)

6、英語課文要好好看,，反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,，加上早讀就可以)

7,、堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間)，注意做題的速度,，體會(huì)技巧,，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式,，亮點(diǎn)句子和單詞短語)

8,、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上,，而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的,。

9,、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅(jiān)持!只要你持之以恒，包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步,。