范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇一
阿龍日夜不停地走,。終于,他來到了烏山,。
他走到烏山跟前,。但抬頭一望,被烏山的氣勢(shì)給嚇倒了,,這座烏山,,直插云霄像天柱一般,還有五種顏色:火紅色,、金黃色,、水藍(lán)色、土灰色,,還有樹葉般的綠色,。
阿龍回過神來,定睛一看前面有個(gè)石碑,,上面寫著:危險(xiǎn)在前方,,安全在后方。你如若堅(jiān)持上山,,請(qǐng)保重,。山上有五大護(hù)法守護(hù)著。分別是:金,、木,、水、火,、土五大護(hù)法,。望君三思而后為。
阿龍的心早已被尋找快樂所占滿,,沒時(shí)間去管危不危險(xiǎn)?,F(xiàn)在,他已上了第一層山,,就是土護(hù)法守護(hù)的領(lǐng)地,。
阿龍上到了一層山,一眼望去是無(wú)邊無(wú)際的土地,,阿龍不知如何找起,。
但他一旦有了去找土護(hù)法的心,冥冥中好像有人帶他去找一樣,。
他走啊走,,來到一座山前。突然,,聽見“轟隆隆”的聲音,,頓時(shí),山就像變魔術(shù)般變成個(gè)人形,。
阿龍連退幾步,。“那人形恐怕是土護(hù)法吧,!”阿龍想道,。
那土護(hù)法說:“你不想死的,快走,!”他說得幾乎吼道,。
“如果沒有快樂,生命還有什么意思,?我一定要得到鏡子,,尋找快樂!”阿龍的意志很堅(jiān)定,。
“那受死吧,!”土護(hù)法一跺。地震了起來,,把阿龍震出幾十米,,阿龍重重地摔在地上。這時(shí),,他突然想起巴大叔送給他地寶物,。
他打開一看,里面有五個(gè)按鈕,,上面寫著:金木水火土五個(gè)字,。阿龍按了一下水按鈕。奇跡出現(xiàn)了,,一陣洪流從天而降,,把土護(hù)法沖成了一座山,但水流一旦碰到阿龍地腳尖就消失了。
阿龍就這樣拿著寶物繼續(xù)上山……
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇二
快樂是什么,?其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……
——題記
快樂是什么,?我常這樣想。我們同生活在一片藍(lán)天下,,生活在同一塊土地上,,但有誰(shuí),找到了真正的快樂,?
有這樣一則小故事:非洲的某個(gè)土著部落迎來了從美國(guó)旅游觀光團(tuán),,部落里的人們雖然還沒有什么市場(chǎng)觀念,可面對(duì)這樣好的賺錢機(jī)會(huì),,自然也是不會(huì)放過,。部落中有一位老人,他真悠閑的坐在大樹底下,,一邊乘涼,,一邊編織著草帽,隨便把編好的草帽放在一旁,,供游客們挑選購(gòu)買,。他編制的草帽造型別致,顏色絢麗,,游客們紛紛駐足購(gòu)買,。
一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽,他想:這樣精美的草帽如果運(yùn)到國(guó)外去,,一定能賣個(gè)好價(jià)錢,,至少能獲得十倍的利潤(rùn)吧!想到這里,,他便問老人:“朋友,,這種草帽多少錢一頂啊,?”“10元,。”老人沖他微笑了一下,,繼續(xù)編織草帽,,那種閑適的神態(tài),真的讓人感覺老人不是在工作,,而是在享受一種美妙的心境,。于是,他對(duì)老人說:“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話,,你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢?。俊薄叭绻沁@樣的話,那就要100元一頂了,!”商人聽了大吃一驚,。老人繼續(xù)說道:“在這顆大樹下沒有負(fù)擔(dān)地編織草帽,對(duì)我來說是一種享受,,可如果我要編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽,,我就不得不夜以繼日地工作,,不僅疲憊勞累,,還成了精神負(fù)擔(dān),難道你不應(yīng)該多付我一些錢嗎,?”
其實(shí),,老人是在追求快樂的生活,快樂的工作,,他不會(huì)因?yàn)榫薮蟮睦娑ぷ?,這才是最高的境界啊,!我們都在不斷追求快樂的心境,,快樂的生活,但都沒有成功,,而那位老人做到了,,他拋開了金錢利益,拋開辛苦的工作,,他明白,,當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào),的確會(huì)令人感到乏味,,然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累,。只有真正熱愛工作的人,才能從工作中享受到快樂,!只留下隨心所欲,,這也許就是快樂的真諦。
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,,它就在生活中……
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇三
今年九月,,我們已經(jīng)進(jìn)入初三。有時(shí)候,,我們會(huì)聽到很多人抱怨作業(yè)太多,,考試太多,有時(shí)候我們會(huì)聽到人們說,,我們懷念小學(xué)的日子,,這樣我們就可以有足夠的時(shí)間玩得開心。總之,,初中生找不到幸福是因?yàn)樗麄兯坪醭藢W(xué)習(xí)什么都不做,。
如果我們能在學(xué)習(xí)中找到快樂就好了。
比如背誦古詩(shī)散文就是一個(gè)很好的例子,。站在空蕩蕩的教室里,,手里拿著一本語(yǔ)文書,背誦著什么“今天去死,,做個(gè)大計(jì)劃,,去死;等死,,能死嗎,?”“先憂天下憂天下,再樂天下,?!拔业乃季w從大規(guī)模的農(nóng)民起義轉(zhuǎn)移到了雄偉的岳陽(yáng)樓。剛從“愿人長(zhǎng)壽,,同行萬(wàn)里”的虔誠(chéng)愿望中走出來,,就陷入了“獨(dú)去西樓無(wú)話,月如鉤”的陷阱,。寂寞吳彤深院鎖清秋”,。背這些詩(shī)的時(shí)候,總覺得生活中的喧囂從來都不是無(wú)聲的,。我們從一個(gè)夢(mèng)里醒來,,進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)。風(fēng)景多種多樣,,每個(gè)人都沉浸在自己的情緒中,。
我不太喜歡數(shù)學(xué),但是上了初三之后,,我嘗試著去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣,。所有的二次根,旋轉(zhuǎn),,圓,,都應(yīng)該看作是上帝給我們的表情符號(hào)。我們?cè)谀X海中裝飾了這些表情符號(hào),,并將其融入生活的方方面面,。我甚至曾經(jīng)和我的課外同學(xué)開玩笑說:“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個(gè)正三角形,讓你讓它和氧氣反應(yīng),?!?/p>
再來說說化學(xué),。初中化學(xué)文科比較多。自然,,死記硬背的東西比計(jì)算出來的東西占的比例更大,。于是我試著把元素周期表當(dāng)成打油詩(shī)背出來,意外地發(fā)現(xiàn)它比“我床腳那么亮的一線光”還要好,。和室友唱化學(xué)版《愛我中華》,,各種制氧注意事項(xiàng)都記在心里。
既然人生只剩下學(xué)習(xí),,那就從學(xué)習(xí)中尋找樂趣吧,。
生活不是沒有樂趣。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇四
快樂是什么,?也許,,盲人會(huì)說:“快樂是能看到這個(gè)大千世界,?!被蛟S,聾子會(huì)講:“快樂是能聽見聲音,,哪怕是喧鬧聲,!”……那么,我的快樂又是什么呢,?
寫完作業(yè),,我打開琴蓋,翻開熟悉的樂譜,,輕輕地按響琴鍵,。
美妙的琴聲緩緩響起,仿佛有一股無(wú)形的力量,,牽引我走進(jìn)一個(gè)奇妙的音樂世界:我依然坐在琴凳上彈琴,,周圍卻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)爭(zhēng)奇斗艷的花兒,郁郁蔥蔥的小草,,翩翩起舞的蝴蝶,,辛勤工作的蜜蜂……
一個(gè)個(gè)音符小精靈爭(zhēng)先恐后地從我指尖蹦出,優(yōu)美的旋律在空中回蕩,。小精靈們站在草地上,,伴著琴聲的節(jié)奏,搖頭晃腦地舞起來,。斑斕的蝴蝶,,扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀,飛到了我的身邊,,在空中回旋,。
我的手指輕快地跳動(dòng),,越來越多的小精靈牽著小花、小草,,為我伴舞,。小精靈們拉著花、草,,優(yōu)美地轉(zhuǎn)了一個(gè)一個(gè)的圈,,跳著那好看的華爾茲。而小花小草們,,也不斷地?fù)u曳著柔軟的身軀,,似乎也深深陶醉在這美妙的琴聲中。
寫作業(yè)后的疲憊早已消失,,最后,,我與琴鍵融為一體,一股又一股的旋律噴涌而出,。這時(shí)候,,辛勤采蜜的蜜蜂們,全都停下了手中的工作,,挺著圓滾滾的身子,,從小花叢中擠了出來,靜靜地,、癡癡地望著鋼琴,,仿佛鋼琴里有比花蜜更甜的東西。
終于,,我微笑著,,告別了這些可愛的朋友,告別了這美麗的音樂世界,,從琴鍵抽回了手指,。那一個(gè)真實(shí)又浪漫的快樂場(chǎng)面,仍然讓我意猶未盡,,快樂無(wú)比……
快樂是什么,?我想我已經(jīng)找到了答案,快樂就是觸摸琴鍵的感覺,,快樂就是沉醉在藝術(shù)世界里的享受,。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇五
早晨一出門,抬頭看見依然湛藍(lán)的天,,依舊瀟灑的云,,太陽(yáng)公公帶著好心情出來迎接我。哇,,今天又是清爽的一天,,我要去尋找快樂,!
我來到一棵大樹下坐著,看見蝴蝶在和煦的風(fēng)中翩翩起舞,,仿佛是一位不知名的舞蹈家在為我跳舞,,那優(yōu)美的舞姿讓我如癡如醉。隱約,,從我的背后傳來美妙的歌聲,,轉(zhuǎn)身一看,原來是只可愛的小鳥在唱歌,,猶如一位音樂家在為我的到來表示歡迎,!聽著聽著,我入了迷,,漸漸地閉上雙眼,,歌聲帶我來到昆蟲的國(guó)度。
我看見一對(duì)甜蜜恩愛的甲蟲夫婦,,它們?cè)诩抑械男≡豪锔苫?,一?huì)兒望著藍(lán)天,一會(huì)兒望著對(duì)方,。雖然只是凝望著,,但是它們的目光中,傳達(dá)著別人無(wú)法理解的情意,。旁邊還有小甲蟲在玩耍,時(shí)不時(shí)發(fā)出快樂的笑聲,。
我又看到兩只蝴蝶在比美,,好像誰(shuí)都不肯服輸似的,相互展示著自己的優(yōu)點(diǎn),,很有意思,。我開心地繼續(xù)往前。
看哪,!那是什么,?哦,原來是一群甲蟲音樂家在演奏,,一群粉絲沉浸在音樂的魅力中,,盡情地?fù)]手,跟著旋律舞動(dòng)著,。
我漸漸地走到了一個(gè)讓人感覺溫馨的校園,,那是昆蟲們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。我聽見清脆又響亮的讀書聲,,還看見美麗又溫柔的蝴蝶老師在細(xì)心地教同學(xué)們學(xué)習(xí),,同學(xué)們個(gè)個(gè)都學(xué)得很開心……
我從夢(mèng)中醒來,,回想昆蟲國(guó)度的生活,想到我自己的生活,,多么的相似?。±ハx世界里的動(dòng)物們是那么快樂,,我不也和它們一樣,,有父母的關(guān)愛、老師的關(guān)心,、學(xué)習(xí)知識(shí)的充實(shí)感嗎,?快樂原來就隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中呀!
帶著在夢(mèng)中感受到的快樂,,和我所感悟到的道理,,我開心地踏出了回家的腳步。我現(xiàn)在就要去感受快樂,,讓身邊的人都變得快樂,!
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇六
文 | 付羽萱
我是一名平凡的六年級(jí)小學(xué)生,我喜歡上學(xué),,每天都期待著去學(xué)校和小伙伴們一起玩耍,。
我們這群女生最喜歡的就是在中午時(shí)去閱讀長(zhǎng)廊玩“劇本殺”了?!皠”練ⅰ钡耐娣@險(xiǎn)刺激而燒腦,,簡(jiǎn)直是一出精彩的福爾摩斯探案好戲。一共有“平民”,、“殺手”,、“偵探”和“主持人”四個(gè)身份,偵探和主持人的身份是公開的,,其他兩個(gè)則是保密的,。主持人主導(dǎo)這出大戲,負(fù)責(zé)按照劇本講述劇情,;殺手千方百計(jì)隱藏自己的身份,,避免被他人識(shí)破;偵探根據(jù)蛛絲馬跡,,識(shí)破隱藏的殺手,;而無(wú)辜的平民就要努力洗脫自己的嫌疑,以免被冤枉了,。劇本殺這個(gè)游戲玩起來非常簡(jiǎn)單:劇本上標(biāo)明了每個(gè)人的身份和臺(tái)詞,,照著臺(tái)詞讀、演就可以了,。游戲簡(jiǎn)單而趣味十足,,就像體會(huì)不一樣的人生——此刻我不再是平凡的小學(xué)生,,而是“真相只有一個(gè)”的名偵探!看著入戲的每個(gè)人,,大家常常會(huì)被逗得前仰后合,。
除了劇本殺,我們還喜歡玩“誰(shuí)是臥底”的游戲,。游戲中除了“主持人”以外,,有多個(gè)“平民”和一個(gè)“臥底”。主持人給平民和臥底各分配一個(gè)詞語(yǔ),,兩者常常是有共同點(diǎn),,又有明顯區(qū)別的的物體,比如說“大象”和“鯨魚”,。游戲開始了,,每個(gè)人輪流描述自己的特點(diǎn),不能重復(fù),,直到大家猜出誰(shuí)是臥底,,或者被臥底猜出平民是什么。如果你在課余時(shí)間看到我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起,,一人一句“我吃的比豬還多”,,“我的體型跟籃球場(chǎng)差不多大”……千萬(wàn)不要驚訝,那是大家是在玩游戲呢,!
我們愛玩的游戲還有很多,,比如大家都不陌生的“捕魚”,和捕魚差不多玩法的“僵尸捉人”等等,。我們的快樂真是樸實(shí)無(wú)華而簡(jiǎn)單呢,。
史老師作文點(diǎn)評(píng):
前文都特別好,結(jié)尾一句有一點(diǎn)點(diǎn)問題——“樸實(shí)無(wú)華”就含著一點(diǎn)“簡(jiǎn)單”的意思了,。
“劇本殺”、“誰(shuí)是臥底”都是史老師特別想體驗(yàn)一下而又從未玩過的游戲,,我甚至連規(guī)則都不清楚,。真羨慕你們?cè)谛@里可以有這樣的經(jīng)歷。
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找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇七
雨,,還在不停下著,,細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里,蕩漾起一圈圈小小的波紋,。雨中的馬路,,仿佛比平時(shí)顯得安閑,雨中的空氣,,讓人覺得格外清新,。我撐著傘,,走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上,,腳步不禁跟了上去,。一路跟著蝴蝶,走著走著,,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個(gè)陌生的森林里,。
只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭,兩旁都是樹,。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個(gè)可愛的小精靈,。他們抖抖身子,把身子上的水都甩掉,。意想不到的是:他們竟然說話了,。“你好??!我們已經(jīng)觀察你好幾天了,你是不是不開心???”小精靈們用可愛的聲音異口同聲地說?!班?,我媽媽生病了,一直不見好,!”我回答道,。不等我說完,小精靈向前飛去,,我也加快腳步跟了上去,。
他們?cè)谝婚g小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋,由一扇小窗,,一扇門組成,。我懷著好奇的心情開了門,走了進(jìn)去,。里面的陳設(shè)也很簡(jiǎn)單,。推門進(jìn)去第一眼看見的就是一張大大的木質(zhì)吧臺(tái)。吧臺(tái)里面站著一位和藹的老爺爺,,爺爺?shù)纳砗蠓胖S多美麗的畫,。其他就只有一張桌子和兩把椅子,讓我最好奇的是吧臺(tái)旁黑洞洞,似乎沒有盡頭的通道,。
“你是來尋在快樂的孩子吧,?”老爺爺說話了?!班?!”“跟我來吧!”
說著,,老爺爺拉著我的手走進(jìn)那條黑洞洞的通道,。我也不知道里面是什么方向,因?yàn)槔锩嫔焓植灰娢逯?,只是被爺爺拉著,,跟著他走。?jīng)過一陣鐵的叮叮當(dāng)當(dāng)后,,眼前的光亮照得我睜不開眼,。過了一會(huì)兒,終于看清了,。我的眼前放著一個(gè)畫板,,后面是美如仙境的森林。坐在凳子上,,望著那一副景象,,我完全陶醉在了其中。真感覺心情好了一大截,。
在那里,,我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇八
“快樂是什么,?”我向四周大聲呼喊,,四周一片靜寂,只有一串悠長(zhǎng)的回音向遠(yuǎn)處延伸,,延伸,。“快樂到底是什么,?”我又一次向四周呼喊,,卻依舊是回音向遠(yuǎn)處延伸,延伸……
小時(shí)候,,總扯著大人的衣擺搖晃:“媽媽,你說快樂是什么呀,?是不是很深?yuàn)W呀,?我可以擁有嗎?”大人曲腿摸摸我的頭小,說:“快樂就在你身邊呀,?!薄澳强鞓返降资裁矗俊蔽矣謫?。大人也說不上來,,只得說:“快樂就是笑容呀?!?/p>
孩子長(zhǎng)大了,,卻依舊沒明白快樂的真諦??鞓氛娴闹皇切θ輪??我迷惑不解,拿了傘走出家門,,希望在這蒙蒙雨中可以找到答案,。
漫步街中,街上細(xì)雨蒙蒙,。我收了傘,,沿著鵝卵石鋪成的小路,走到公園的長(zhǎng)椅上坐下,。蒙蒙細(xì)雨飄落在衣上,,很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠,,隨風(fēng)襲來的寒氣刮在臉上,,冷冷的。樹木上的水珠低落下來,,“滴答,,滴答……”遠(yuǎn)處,朦朧中透出幾分淡淡的山色,,仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆,。
突然聞到一縷縷花香,我的目光向花叢望去,。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧,。一個(gè)小孩手里握著幾朵花兒,后面有幾個(gè)小孩追著,,要搶她手里的花,。孩子們笑著,跑著,,鬧著,,野菊花般的臉上綻放著專屬于他們的稚氣的笑容,。看著他們,,我又想起了那童年午后鄉(xiāng)間小路上,,我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂。
雨停了,,天上又出現(xiàn)了淡紅色的太陽(yáng),,山間的雨霧逐漸散去,花兒和著清風(fēng)的節(jié)奏跳舞,。孩子走了,,地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣,。我的疑問也隨著花的落地而消失,。童年的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。然而,,那笑是一種單純的快樂,。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇九
快樂,是一種無(wú)形的力量,,充滿了“正能量”,。一個(gè)擁有著快樂的人,往往能夠保持著樂觀向上的積極心態(tài),,在逆境中戰(zhàn)勝困難,;反之,一個(gè)不快樂的人,,即使在成功的狀態(tài)下也會(huì)慢慢地走向失敗,。
雖然明白快樂的道理,但我卻時(shí)常常覺得自己并不怎么快樂,。為了抓住快樂,,于是我開始了尋找快樂之旅。
我來到家中尋找快樂,。家里有愛我的爸爸和媽媽,,他們一直無(wú)微不至地照顧著我,愛護(hù)和關(guān)心著我的健康和成長(zhǎng),;他們一直循循教導(dǎo)著我,,讓我明白做人的道理,讓我學(xué)會(huì)感恩,;他們一直耐心地培養(yǎng)著我良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,,讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。他們的愛就像樹根滋潤(rùn)著我這片小嫩葉,,我在父母的愛中感受到了幸福,,在幸福中快樂生活,!
我來到校園中尋找快樂。校園里有教我各種知識(shí)的敬愛的老師,,有許多關(guān)心和幫助我的同學(xué)們,有一個(gè)個(gè)妙趣橫生的精彩故事,,有和同學(xué)們一起解決難題后的喜悅,。是的,這就是多姿多彩的校園生活——玩中有學(xué),,學(xué)中有樂,,在知識(shí)的海洋中遨游,學(xué)校成了我學(xué)習(xí)和生活的快樂天堂,,我在這個(gè)充滿著團(tuán)結(jié)友愛,、朝氣蓬勃的校園中快樂成長(zhǎng)!
我來到大自然尋找快樂,。大自然里一派生機(jī)勃勃的景象:陽(yáng)光明媚,、鮮花綻放、鳥語(yǔ)花香,。大自然中樹上的新葉圓圓的,,綠得十分光鮮;花壇里的鮮花仰著頭,,正在呼吸著大自然新鮮的空氣,;草坪里毛茸茸的小草在春風(fēng)的吹拂中如同無(wú)數(shù)雙熱情的小手在揮手致意。大自然的景象讓我心曠神怡,,我在美好的大自然中快樂呼吸,!
啊,原來快樂無(wú)處不在,,快樂在父母的愛中,,快樂在收獲知識(shí)的校園里,快樂洋溢在大自然的春光里……快樂,,一直都在我身邊,。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十
生活中,有的人總想著去尋找快樂,,但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂,。
其實(shí)快樂在我們生活中隨處可見,當(dāng)我們懷著一顆快樂的心時(shí),,我們看待著身邊的事物可不就都是快樂的嗎,?所以所以說,與其去尋找快樂,,到不如先讓自己快樂起來,。這樣快樂無(wú)需讓我們?nèi)ふ?,就在我們身邊的每個(gè)角落。
就說一個(gè)小例子,,有一段時(shí)間,,我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中,,我想著要去尋找快樂,,以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當(dāng)我在心情很糟糕的時(shí)候,,我想著通過外屆來讓自己變得開心起來,,卻發(fā)現(xiàn)很難。那天,,我在外面逛悠了一下午,,我尋找著的快樂卻始終對(duì)我避而不見。我見著在草坪上奔跑玩耍的小孩,,看著他們的笑臉,,聽著他們的歡笑聲??晌覅s覺得,,這有什么好開心的,不就是跑一跑,,跑不好還得摔上一跤,。這么想著,我的心情更糟糕了,,我繼續(xù)走向別處,,一路上的所見所聞,在我的眼里都怎樣,。就這樣,,在那個(gè)糟糕的一天里,我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下,,好似生怕被我找著一般,。
當(dāng)?shù)诙靵砼R,我想著,,我已經(jīng)糟糕一天了,,在這新的一天里,我得讓自己快樂起來,。老辦法,,還是去尋找快樂,不過這次在去尋找快樂之前,,我將自己好好的打理了一番,,出門前,,我面對(duì)著鏡子里的自己微笑,我對(duì)自己說,,今天,,我肯定能快樂起來,也能找著快樂,。
就這樣,,我出門了,當(dāng)今天我瞧著在草坪上奔跑的小孩時(shí),,我由衷的感受到了他們的快樂,這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,。
當(dāng)我們?nèi)ふ铱鞓分畷r(shí),,何不先讓自己的心平靜下來,亦或先快樂起來,,這樣我們?cè)趯ふ铱鞓返臅r(shí)間就會(huì)容易得多,,也或許那時(shí)候,這些快樂也就不需要我們?nèi)ふ伊恕?/p>
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十一
書,,是人類的雨滴,,幫助人們滋潤(rùn)荒涼的沙漠;書,,是你最好的伴侶,,與你共度美好的時(shí)光;書,,是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品……俗話說得好,,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,,生活中沒有書,,就好像沒有陽(yáng)光一樣。
書,,仿佛有著魔力一樣,,讓一個(gè)沒有用,整天就知道打游戲的人變得優(yōu)秀起來,。像高爾基?。◆斞赴,?!等等,許多偉人都是從書中得到啟發(fā),,開始鼓勵(lì)自己,,勵(lì)志自己長(zhǎng)大之后想要做什么,,并向著那個(gè)目標(biāo)駛?cè)ィ词褂卸嗝蠢щy,,遇到什么挫折,,總能傲然挺起,繼續(xù)向著那個(gè)方向駛?cè)ァ?/p>
一天,,我給我媽媽檢查完作業(yè),,我就撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上,。我拿起一本《安妮的日記》,,便津津有味地看了起來……
當(dāng)讀到安妮一家被迫躲在父親公司的密室里面,天天提心吊膽的,,吃不飽,,穿不暖,睡不好,,我真為安妮一家而傷心,,淚流不止的我讀到后面,,安妮一家被解放了,,我真為他們一家而開心!我那原本充滿悲傷的臉上寫滿了高興和無(wú)比的激動(dòng),。
在我看來,,沒有書的人生就像竹子一樣,,空洞無(wú)物。每一本書都是你的朋友,,你的知己,,你的伴侶。讀書是人生最不可缺少的一部分,,要把讀書當(dāng)做每天的作業(yè),,去認(rèn)真去仔細(xì)地好好做做這項(xiàng)作業(yè)。閱讀書籍,,感悟人生,,幫助我們走好人生的每一步。
生活中,,沒有書,,就好像鳥兒沒有翅膀一樣。讓我們一起讀書,,在書中尋找快樂的源泉吧,!
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十二
我是人造人默,在春天出生的,因?yàn)楣こ處熗浵螺d了快樂芯片,,我不知道什么是快樂,,所以我要去尋找。
首先,,我去了住在叢林深處的兔子家,,兔子爸爸在后院采摘蔬菜,兔子?jì)寢屨谧鲲?,而兔子寶寶正躺在搖籃里做著香甜的美夢(mèng),,一家人其樂融融;見我來了,,熱情的招呼我坐下,,給我講著他們的幸福生活,我問他們:“你們快樂嗎,?”“是呀,!我們很快樂,因?yàn)槲胰胰硕己苄腋?!”我若有所思的打了聲招呼就走了?/p>
然后,我走到了叢林的西邊,,那是狐貍的家,,我去到時(shí),狐貍的爸爸正從雞籠中拿出一只小雞準(zhǔn)備吃,,狐貍媽媽在陪著小狐貍玩耍,,我走上前去問:“你們?yōu)槭裁纯鞓纺兀俊彼麄兿攵紱]想就回答道:“因?yàn)槲覀兛梢猿燥柎┡?,不向從前流離失所,,被人追趕!”“原來你們因此而快樂,?!?/p>
我到了喜歡獨(dú)居的老虎家,剛到老虎家門口只見有一只母雞飛了出來,,在后面有只碩大的老虎追了出來,,邊追邊喊著:“快幫我抓一下雞!”我見狀趕緊伸手抓住了往我這邊跑的雞,,還給了老虎,,老虎笑盈盈的說了謝謝后,就想轉(zhuǎn)身離去,,我慌忙叫住了他:“你快樂嗎,?”老虎笑著說;“對(duì),,我很快樂,!”“為什么那,?”我不解,“你看這只雞是前天狼送我的,,我終于有了朋友,,所以我很快樂!”這就是你的快樂嗎,?真簡(jiǎn)單哪!
我走著走著遇見了小象,,小象見了我像見了救命恩人一樣,拉著我問,;“荒唐”兩字怎么寫,?我告訴他后,他顯得十分開心,,我問他,;“你為什么快樂?”因?yàn)槲抑懒嘶奶频膶懛?,這樣我就完成了爸爸媽媽交給我的任務(wù),,所以我才快樂呀!那你快樂嗎,?為什么快樂呢,?小象反問我,我微笑著說,;“因?yàn)槲抑懒四銈兛鞓返母春涂鞓防碛珊?,所以我才快樂?/p>
其實(shí)快樂很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都會(huì)因?yàn)槟臣露鞓?,快樂它無(wú)處不在,,只要你想快樂就可以快樂不是嗎?
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十三
快樂是發(fā)自內(nèi)心的,。而不是只從面部上表現(xiàn)出來的,。我的快樂很少,而且已全部失去了,。
自從上了初中來了這個(gè)學(xué)校后,,我非常高興,因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里,,有特殊的老師,,熱心的同學(xué)。自從進(jìn)入青春階段,,我也不知道怎么了,,總想上課搗亂、說話,總覺得挨老師的罵是一種享受,,總想引老師的注意,。但這并沒有什么負(fù)面后果,反而成績(jī)大大提升了,。這就是我在學(xué)校的快樂,,反正這種快樂是真正發(fā)自內(nèi)心的。
可是老師突然不管我了,,我上他的課簡(jiǎn)直不在他的視野里,,像是一個(gè)被忽視的影子,沒人體會(huì)過這種難受,。剛開始我還不在意呢,!但見久了以后我慢慢的傷了心,她,,根本就沒在意過我,,每次有人向她提起我的時(shí)候她都不在意的樣子。每次上英語(yǔ)課的時(shí)候,,都是心情不好的時(shí)間,,也是最難熬的課。
直到下個(gè)星期三,,我已經(jīng)徹底傷心了,,心真的很疼。我請(qǐng)了假,。,我媽帶我去做了很多檢查,,我媽一直以為是我的心臟有問題,。最后醫(yī)生給了我的結(jié)果是-抑郁癥。
其實(shí),,我也很早就察覺到了,,以前的我曾是班里的“快樂星”,我只要一開心,,那么周圍的人就都在我的掌握之中,。
我媽問過我多少次你到底怎么會(huì)這樣。我都會(huì)回答不知道,。
“像我這樣優(yōu)秀的人,,本該燦爛這一生,怎么20多年到頭來還在人海里浮沉,,像我這樣迷茫的人,,像我這樣尋找的人,像我這樣碌碌無(wú)為的人,你還見過多少人,?”這首歌是,,我非常喜歡聽。我到底是一個(gè)怎樣的人,?懦弱的人,?碌碌無(wú)為的人?傻的人,?到底是怎樣的人,?
“是不是所有的麻雀,都會(huì)在冬天里死去,,是不是所有的人們都在金錢里喪失著良知,?是不是只有窮苦的孩子才能唱出最美的歌?是不是只有漂泊的人們,,都能體會(huì)生活的苦澀……”這首歌是,,我非常喜歡聽,因?yàn)樗母柙~很不錯(cuò),。
快樂,,我在哪里尋找呢?家里,、學(xué)校里,、心里、身旁還是角落,?
我能找到快樂嗎,?當(dāng)然,我就算掘地三尺我也要把你找回來,。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十四
有這樣一位財(cái)主,,擁有萬(wàn)貫家財(cái),卻不知快樂是何物,;但他再看看自己家的長(zhǎng)工,,整天樂呵呵的,財(cái)主對(duì)此百思不得其解,。
其實(shí),,快樂與否取決于一個(gè)人的主觀意識(shí)和。從上的投射現(xiàn)象來看,,人在觀察事物時(shí)并不是完全被動(dòng)地接受外界的刺激,,而是依著各人當(dāng)時(shí)的和經(jīng)驗(yàn)加上情感色彩,再把它看成某種形態(tài),。比如,,人們觀看天空的云彩時(shí),,一會(huì)兒像個(gè)少女,一會(huì)兒像個(gè)老人,,有時(shí)前后重疊還像個(gè)亭臺(tái)樓閣,,這就是一種投射現(xiàn)象。
前面那個(gè)例子說明,,有的人處于貧困艱難之中仍不改其樂,,但有的人處于優(yōu)裕的環(huán)境,卻憂郁寡歡,。從這些現(xiàn)象就可以看出客觀環(huán)境并不是決定歡樂與否的主要因素,,個(gè)人的主觀意識(shí)與卻是最重要的。有這樣一首詩(shī):你要是愉快,,就會(huì)常在,;你要是心境開朗,眼前就會(huì)一片明亮,;你要是經(jīng)常知足,,就會(huì)感到;你要是不計(jì)較名利,,就會(huì)感到一切如意,,這首詩(shī)說明人應(yīng)做自己情緒的主人。
環(huán)境并不能決定我們是歡樂還是憂傷,,而我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和卻能決定我們的情緒,。在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到一些不如意,、甚至是極其不幸的事情,,對(duì)待這些事有兩種不同的:一種是面對(duì)現(xiàn)實(shí)想辦法適應(yīng),從而得到快樂,,另一種是讓憂郁與悲哀毀滅自己,。仔細(xì)觀察和分析一下快樂的人們,不難發(fā)現(xiàn),,他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是善于接受并適應(yīng)那些無(wú)法避免的,,善于解脫,,善于從苦中求樂。
從快樂的意義來看,,真正的快樂是從自己從事有意義的活動(dòng)中產(chǎn)生的,。無(wú)論是年輕人還是老年人,不論是還是,,其快樂最重要的還是他自己所做的工作,。
人們應(yīng)該學(xué)做情緒的主人,,不斷地調(diào)整自己的,因?yàn)樯朴谶m應(yīng)才能找到快樂,。歡樂靠自己去創(chuàng)造,,并不是憑借自己主觀的,而是要以客觀事實(shí)為依據(jù),,對(duì)客觀現(xiàn)象做全面的了解,,再修正自己不合理的認(rèn)識(shí),才能取得良好的效果,。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十五
快樂,,也許是通關(guān)游戲后的喜悅;快樂,,也許是考試得到高分后的歡樂為,;快樂,也許是贏得一場(chǎng)比賽后的狂喜……但是快樂不象是空氣一樣,,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊的,,需要我們?nèi)ふ摇?/p>
一天,爸媽不在家,,我躺在床上,,計(jì)劃著今該做什么有趣的事。自從放假以后,,心中總是空落落的,,平時(shí)這個(gè)時(shí)間,我正在學(xué)校和同學(xué)嬉戲……“唉,!真無(wú)聊,!快樂在哪里?”
突然,,我的眼光落到了電腦上,,一不做二不休,我立即開了電腦玩起了游戲,,駕馭著游戲中的角色在敵海中吹殺,、突圍,最后勝利歸來……這下我應(yīng)該能找到快樂了吧,!奮戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)后,,我失掉了電腦。誰(shuí)知道有一種寂寞空虛的感覺落在我的心上,,并且我的“心靈之窗”也開始隱隱作痛,。唉,前功盡棄,,但我不放棄,,繼續(xù)尋找,。
我開了電視,恰好電視正播著《憨豆先生》喜劇,。啊哈哈,,太搞笑啦!我笑得肚子都痛了,,雙肩也顫抖起來,,身體前仰后翻,眼角也笑出了淚花,。節(jié)目播完了,,那種叫做無(wú)聊的東西又襲上了心頭。天啊,,找快樂難道那么難嗎,?
忽然,眼光落到了一個(gè)滿是灰塵的籃球上,,我興奮起來,,好久沒真正地打球了!我連忙打電話約了幾個(gè)朋友到球場(chǎng),,然后換好球衣,,穿上球鞋,灌了幾口水,,帶上籃球跑去了球場(chǎng),。在球場(chǎng),我與朋友們盡情地?fù)]灑青春的汗水,,留下一個(gè)個(gè)青春的腳印,,單手上籃,雙手投籃,,跨下運(yùn)球,,大落籃……就像是一場(chǎng)熱火朝天的派對(duì),之前的那種孤獨(dú)寂寞早就被踢到九霄云外去了,。
回到家,,爸媽說:“你到哪里玩去了?”大汗淋漓的我一怔,,說道:“我去找快樂去了,。”“那你找到了嗎,?”“當(dāng)然找到了!”這時(shí)心中的激動(dòng)久久未能平復(fù),。
我想我找到快樂了,。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十六
上帝一直對(duì)人類臉上的笑容很有研究,,可從不知人類的笑容從哪里來的,是因?yàn)橛绣X,,有房屋嗎,?還是車,公司……直到一天,,一個(gè)勇敢的小天使走出來,,毛遂自薦要為上帝解決問題。在離開天堂前,,上帝從來沒有表情的臉露出了焦急的樣子,,而且要求小天使快去快回,一定要找到笑容,。
知足常樂
天使飛到了凡間就看見一位年已右稀的老奶奶在一間簡(jiǎn)陋但實(shí)在的瓦屋前一片田地澆水,,除草。老奶奶面帶笑容,,慈祥地為田里的菜帶來一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,,使菜可以長(zhǎng)出它們的綠葉。天使不解,,為什么這樣差的生活環(huán)境,,老奶奶還是那么快樂?天使便搖身一變?yōu)樾W(xué)生問老奶奶,。老奶奶還是笑容滿臉地說:“我現(xiàn)在有瓦屋住,,有菜吃,不用擔(dān)憂生活的緊張,,我可以享受人生,,快樂的過生活。雖然沒有別人的生活好,,但我也不用擔(dān)心吃喝,,這對(duì)我已經(jīng)足夠了?!碧焓够腥淮笪?,就與老奶奶道別了。俗話說得好“知足常樂”,,做人要知足,,才能夠不抱怨現(xiàn)狀,的到快樂,。
不同的感情是我快樂
天使來到了一座非常高的大廈,,在窗外看到一位正在努力工作的經(jīng)理,但表現(xiàn)出來的卻是一種很輕松很快樂的樣子,。天使便進(jìn)去問那位經(jīng)理,,他笑著說:“我快樂是因?yàn)槲夷艿玫礁鞣N各樣不同的感情,。我白天努力工作,晚上爭(zhēng)取時(shí)間與父母兒女吃飯得到是親情,;放假與朋友們一起玩,、聊天,因此得到的是友情……我由于得到不同的感情而快樂,?!碧焓姑靼琢耍瑩u搖手使經(jīng)理就好像忘記見過天使的事一樣,,繼續(xù)努力工作,。
付出得到快樂
天使又陸續(xù)出了工廠,看見工人得到薪水時(shí)的快樂,;學(xué)生在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂,,因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾r(shí)間和精力得到好成績(jī),;在醫(yī)院里護(hù)士們細(xì)心地照顧病人,,得到病人康復(fù)消息,她們很快樂……付出才能快樂,,快樂就要付出,。
快樂最根本的是知足、付出和來自于不同的感情,。我們要快樂,,要開心就要做到這些,一起學(xué)習(xí),,做有快樂人生,,享受人生的人。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十七
死寂的課堂上爆發(fā)出一陣哄笑,。
“誰(shuí)又出洋相了,,”這是我的第一反應(yīng)。像是條件反射吧,,我竟也附和著笑出了幾聲,。
這不能不說是一種病態(tài)的反應(yīng)。
也不知是什么時(shí)候開始習(xí)慣晚睡,,把將近午夜的那幾個(gè)鐘頭當(dāng)作自己的work time,。總得找點(diǎn)什么伴著吧,,于是開始學(xué)人家聽joy一fm(歡樂調(diào)頻),。
記得每次節(jié)目就要結(jié)束的時(shí)候,兩位主持人總是不厭其煩地重復(fù)著一句話,勸告大家“要在生活中尋找快樂”,。那幾乎成了大家庭中的信條和準(zhǔn)則,,從那時(shí)起,我也把它當(dāng)作真理一樣信奉著,,每每聽到這句話,就在心中默默地重復(fù)幾遍,,告誡自己,,新的一天,別忘了尋找新的快樂,。
中午,,幾個(gè)同學(xué)聚在一起,談?wù)撝嘀械娜な隆?/p>
“嘿,,我給你們講講某某老師的葛事兒,。”
“什么,,他又犯葛啦?快說快說!”
“哈—哈—哈—”
我像發(fā)了瘋似的大笑起來,,沉浸在這“極度的快樂”中。
怎么,,這難道不是快樂嗎?若是,,也應(yīng)該是甜美的??赡?,分明是苦的。
那不是我要找的快樂,,以別人的錯(cuò)誤甚至痛苦為代價(jià),,我感到自己行為的可鄙,更不明白竟然有那么多人一直在“享受”這種“快樂”,。
我開始懷疑那句話了,,我需要去尋找快樂嗎?人不會(huì)每天都咧著嘴笑,那樣的話,,他一定是傻子,、瘋子。正因?yàn)橛辛讼才泛透鞣N情感的交融,,人的生活才更加精彩而充實(shí);倘若真的是遇到了不開心的事,,倒不如大大方方讓痛苦占據(jù)你的心,將情感,,所有的不愉快,,宜泄出來。那種強(qiáng)迫自己去尋找快樂,更像是一種天真而自欺欺人的行為,。
我們既然能享受快樂,,為什么不能同樣去享受痛苦呢?
真正的快樂是強(qiáng)求不來的,它就像跳動(dòng)的音符,,在你不經(jīng)意的時(shí)候,,突然跳出來,給你一個(gè)驚喜,,隨即便蹦跳著隨心所欲地結(jié)成了一段美妙的旋律,,觸動(dòng)你的心弦。就像整個(gè)交響樂中偶爾幾段絢爛明亮的華彩,,又像森林中清冽的泉水的叮咚作響,。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十八
尋找快樂,我輕輕地閉上雙眼,,不知不覺靜悄悄地來到無(wú)邊無(wú)際的草原,,在那里,我期待著自己的快樂,。
春風(fēng)從我身邊拂過,,我問她:“你是我要找的快樂嗎?”春風(fēng)姐姐搖搖頭說:“親愛的孩子,,我不是你要找的快樂,,我是替人們?nèi)コ谉岬目鞓罚闳枂栂挠昝妹冒?!?/p>
過了一段日子,。
夏雨妹妹從我眼前掠過,我抓住她的雨點(diǎn)問道:“嗨,,小不點(diǎn)兒,,你是我要找的快樂嗎?”
她嘟起嘴,,擺擺手說:“親愛的姐姐,,不,我不是你的快樂,,我是稻田的快樂,。你去問問秋葉媽媽吧!”
過了一段日子,。
秋葉在我面前不停地?cái)[舞著,。我連忙叫住她:“秋葉媽媽,你是我要找的快樂嗎,?”秋葉媽媽插著腰,,眉頭緊鎖著說:“抱歉。我是大地的快樂,不是你要找的快樂,?!?/p>
呵呵。又過了不久,。
冬雪從我頭上飄過,,我問她:“你有我要的快樂嗎?”雪聳了聳肩,,很遺憾地告訴我:“孩子,,我不是你的快樂,我是麥苗的快樂,。”
轉(zhuǎn)眼間,,太陽(yáng)高高升起,,冰雪慢慢融化,陽(yáng)光照耀著大地,,太陽(yáng)閃耀著光芒,,出現(xiàn)彩虹之光,天使降落在空中,,散發(fā)著光芒的她,,給我一種“母儀天下”的感覺。她微笑著對(duì)我說:“孩子,,我就是你要找的快樂,!”我不相信苦苦追尋地快樂突然降臨,莫不是戲弄我,?我不由兇巴巴問道:“為什么我比別人努力很多倍,,卻總是像一棵永不起眼的小草,怎么都做不到像玫瑰一樣令人矚目,?”她說:“孩子,,不要不開心,向前看,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,更美的東西等著你,我們應(yīng)該擁有一顆樂觀向上的心,,要想到環(huán)境不會(huì)因?yàn)槟愕膰@息而改變,;不會(huì)因?yàn)槟愕某蠲伎嗄槪械娜硕紒碛懞媚?;困難不會(huì)因?yàn)槟愕牡皖^而改變,。如果你自己不釋懷,困難只會(huì)變本加厲,唯一可以改變的就是你對(duì)生活的態(tài)度,,沿途的風(fēng)景還很長(zhǎng),,如果你現(xiàn)在感到失望無(wú)力,未來那么遠(yuǎn),,你該怎么去承擔(dān),?所以,換一個(gè)角度思考問題,,你才能感受到什么是快樂,!”說完,便消失了,。
睜開雙眼,,萬(wàn)物一切美好,這縷陽(yáng)光終于照亮我的心田,。找開天窗,,大自然多么美好!
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十九
音樂和其他音樂不同嗎,?多么荒謬,!
書香讓人愛。手中的書不需要很長(zhǎng),,密封,,或著名。愛你自己,。這本書充滿了香味,,在文本中游走,在情節(jié)中踱步,??丛?shī),我能感受到白“能屈能伸,,百戰(zhàn)不殆”的英雄氣概,。看著散文,,我可以看到林對(duì)的一句寬慰的話“你是人間四月的天空”,。讀散文,看梁秋實(shí)的破房子,,是高雅住宅的味道,。幾卷書就能概括古今,超越時(shí)空,。多么快樂,!
風(fēng)在慢慢吹,,樹葉在打轉(zhuǎn)。很遺憾,,獨(dú)自坐在房間里,,沒有向窗外望一眼。不需要準(zhǔn)備,,抬起你的腳在道路上,。不怕灰塵碰到我的鞋子,讓落葉在我的肩膀上搖擺,。在流動(dòng)的水中,,魚不知道該做什么。石頭縫隙中,,蟻群心路,;在花朵上,蜜蜂和蝴蝶一起跳舞,。四月溫暖而柔和,。寧?kù)o的心,繁忙的城市也田園,。在世界上尋找快樂,也快樂,。
刀來加熱配料,。移動(dòng)手腕,裝盤,,加熱油,,翻炒。在火光中,,米飯和雞蛋融為一體,。加入鹽,翻轉(zhuǎn),,品嘗并加入配料,。在云層中,香味四處蔓延,。從遠(yuǎn)處看它像黃金,,從近處看像瑪瑙。它的谷粒是透明的,,它的雞蛋碎片和它混合在一起,。非常清楚。最后撒上蔥,,味道就越濃,。煙霧裊裊上升,,吸引著口水流。雞蛋炒飯,,當(dāng)你做好了,,把它倒入一個(gè)瓷盤,婦女和兒童都想嘗嘗它,。輕拿一勺,,你會(huì)感覺到香氣逼人。在入口處,,方志珍等好吃,。我只想狼吞虎咽。食物被消耗掉了,,但意義卻沒有,。找到一個(gè)喜歡烹飪的人不是一件愉快的事嗎?
世界上所有的事情都很開心,。有什么簡(jiǎn)單乏味的嗎,?尋找快樂和普通的東西也會(huì)給人帶來快樂。一個(gè)人怎么能只忘記自己對(duì)偉大的感情呢,?誰(shuí)不知道你周圍的快樂才是真正的快樂,?
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇二十
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉;青春的彩笛吹動(dòng)了心靈,;青春的畫筆描繪了天空,。在青春的舞臺(tái)上我們各施其才。一瞬間,,猛然發(fā)現(xiàn),,自己仿佛失去了什么——快樂。
——題記
洞庭煙波,、蜀道猿啼,、風(fēng)起云涌,是李太白的快樂,;“先天下之憂而憂,,后天下之樂而樂”是范仲淹的快樂;“采菊東籬下,,悠然見南山”是陶淵明的快樂,。而我的快樂呢?
初三的學(xué)習(xí)生活,,郁悶難耐,,一顆長(zhǎng)期被約束的心久久得不到解脫,每天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過,。雖然,,這對(duì)我而言并不算可怕,,卻在無(wú)意間,少了幾分原有的生活色彩,?;蛟S,在字典里,,“快樂”一詞并沒有完美的解釋,,但在我的心中,“快樂”便是釋放,。
尋尋覓覓,,少不免會(huì)冷冷清清。
轉(zhuǎn)眼秋天已過,,還來不及細(xì)細(xì)欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟,,冬天的腳步就已越來越近。早上天還沒全亮,,我們就已背起沉重的書包,,拖著顫抖的身軀,走在上學(xué)的路上了,。寒風(fēng)無(wú)情地吹著,,而我們的腦海里只有永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)題,正確說來,,我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來凍結(jié)了,、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場(chǎng)上去蹦蹦跳跳,、嬉戲打鬧,,而現(xiàn)在呢,?課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書堆里,,還能做些什么?在忙碌中,,時(shí)間悄然而逝,,不曾想過要挽留半刻……
媽媽說,我從小就愛學(xué)習(xí),,也許學(xué)習(xí)就是我的宿命,、我自身的快樂,而我卻全然不知,。此刻的我,,算是可笑,還是無(wú)知,?我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的快樂,,如今,,值得嗎?一味地在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間無(wú)力地掙扎,,原來這都是徒然的,。
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,。原來,,快樂近在咫尺,只因?yàn)槲覜]有認(rèn)真地去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,才會(huì)與快樂擦肩而過,。毫無(wú)方向的尋找,最終只會(huì)一事無(wú)成,。
原來快樂不需尋找,,你只要把握青春,便能留住快樂,。
似水流年,。
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇二十一
文 | 付稼涵
六年級(jí)學(xué)校里作業(yè)越來越多,快樂的事也越來越多,,其中令我印象最深刻的是木工課,。
木工課是綜合實(shí)踐課,五年級(jí)時(shí)主要是教我們電腦知識(shí)的電腦課和做手工的勞動(dòng)與技術(shù)課,。但到了六年級(jí)就發(fā)生了翻天覆地的變化,,男生和女生分開上課了,男生們到木工教室上木工課,,女生們?nèi)ヅ淌疑喜伎棽颊n,,分開上課受到了我們班男生女生一致的認(rèn)同。
我一進(jìn)木工教室就十分震驚,,每個(gè)桌面上都架著一個(gè)大鉗子一樣的東西,,而且固定在桌上,看起來怪怪的,,我從老師的口中得知,,這個(gè)大鉗子叫做臺(tái)虎鉗,是鋸木料時(shí)用來固定木料的,,老師給我們展示了只能鋸直線的小手鋸,,將凹凸不平的地方銼平整的黃金銼刀,銼小地方的什錦銼刀,,可以鋸曲線的線鋸,,和鉆孔的手鉆??粗@些五花八門的工具,,真不知道用起來會(huì)是什么效果,。
一轉(zhuǎn)眼一周過去了,第三,、第四節(jié)木工課開始了,,老師居然讓我們每人都鋸一把木手槍,這令我更加震驚,。老師發(fā)給我們每人一把鉆好洞的木手槍的木料,,這把槍的雛形已經(jīng)有了,我們只需要再加工一下就是一把手槍了,。我正準(zhǔn)備去臺(tái)虎鉗鋸木料,,卻發(fā)現(xiàn)謝浩軒已經(jīng)把臺(tái)虎鉗占上了,但是他不懂得怎么鋸,,鋸了很長(zhǎng)時(shí)間,,我心中頓時(shí)無(wú)名火起,一把搶過謝浩軒手里的線鋸,,三下五除二就把謝浩軒需要鋸的部分鋸好了,。謝浩軒看著鋸好的木料,不可思議地看著我,,說道:“付稼涵神了,!”然后帶著木料離開了臺(tái)虎鉗,聽了這話,,我心里樂開了花,。
而且木工課還比較自由,我把老師給我的那塊木料鋸成了一個(gè)槍口尖,、握把窄,、槍身粗的怪手槍,我把這個(gè)交給老師的時(shí)候,,他也沒多說一句,,所以就算做的再差只要有手槍的樣子,老師無(wú)論如何都會(huì)評(píng)出合格以上的,。
不知道第五,、六節(jié)木工課老師會(huì)讓我們?nèi)绾胃倪M(jìn)木手槍呢,?周五快點(diǎn)到來吧,,我已經(jīng)迫不及待了!,。
史老師作文點(diǎn)評(píng):
玩點(diǎn)木工活確實(shí)非常開心,。木工手藝發(fā)展到今天,對(duì)一些人來講,,應(yīng)該是一種藝術(shù)了,;而對(duì)大多數(shù)人來講,,可能是很治愈的一種活動(dòng)。
希望從更多人的嘴里聽到“付稼涵神了”的夸贊,!
找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇二十二
快樂在哪里,?
“在那小朋友的眼睛里?!币皇赘柚{中這樣唱道,。
“在那注滿汗水的薪水里?!币晃淮蚬ふ哌@樣說道,。
“在那翠綠的菜園中?!蔽业耐馄胚@樣說道,。
世界沒有相同的兩個(gè)人,自然,,每個(gè)人的看法也不同,。
烏云開始翻滾,漸漸地吞噬了大地的最后一點(diǎn)亮光,。只有我匆匆忙忙往家里趕,。然而,沙堆旁的兩個(gè)小男孩吸引了我的注意力,。他們仰望著天空,,絲毫沒有要離開的樣子。我好奇的問道:“小朋友,,你們?cè)诟陕镅??天快下雨了,你們不回家嗎,?”“我們?cè)诘葹踉剖迨逑掠?!”一個(gè)小朋友頭也不回地說道,還指了指面前的沙堆,。我還是弄不清楚,,又不解地問道:“這是什么?”一個(gè)小男孩搶先說道:“是城堡,,我們要用雨水建造一條河,。”一個(gè)多么天真的想法,,我不禁笑了起來,。
也許,快樂就在那小朋友期待的眼神中。
記得去年,,我們學(xué)校舉行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我采訪了一位正在施工的老伯,我開門見山地問道:“老伯,,你快樂嗎,?”老伯沒有理睬我,我羞愧地低下頭,,但又馬上掛著笑容地問道:“伯伯,,我?guī)鸵幌履桑 庇谑俏冶阋贿呑龌?,一邊與伯伯交談,。“伯伯,,你快樂嗎,?”我用懇求地眼神望著他?!翱鞓?!有時(shí)有,有時(shí)沒有,,但當(dāng)我把辛辛苦苦掙來的錢用來養(yǎng)活家人時(shí),,我認(rèn)為我很快樂!”老伯一邊用手擦著汗,,一邊說道,,又努力的工作起來。
也許,,快樂就在那中年人注滿汗水的薪水里,。
我的外婆是一個(gè)開朗、快樂的人,。有一天,,我跟隨媽媽回到了家鄉(xiāng)。外婆熱情地招待了我們,。早上,,我?guī)屯馄诺牟藞@除蟲、除草,,雖然很辛苦,,但也是值得的。中午,,外婆在她的菜園子中摘了一些新鮮的蔬菜來犒勞我,,我心里樂滋滋的。下午,,我們一起去逛菜園,,我被陶醉在那翠綠的田園當(dāng)中,外婆高興地笑了笑,。
也許,,快樂就在那翠綠的菜園中。
生活處處有快樂,,讓我們一起尋找快樂,、探索快樂、擁有快樂吧,!