范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇一

阿龍日夜不停地走,。終于，他來到了烏山,。

他走到烏山跟前,。但抬頭一望，被烏山的氣勢(shì)給嚇倒了,，這座烏山,，直插云霄像天柱一般，還有五種顏色：火紅色,、金黃色,、水藍(lán)色、土灰色,，還有樹葉般的綠色,。

阿龍回過神來，定睛一看前面有個(gè)石碑,，上面寫著：危險(xiǎn)在前方,，安全在后方。你如若堅(jiān)持上山,，請(qǐng)保重,。山上有五大護(hù)法守護(hù)著。分別是：金,、木,、水、火,、土五大護(hù)法,。望君三思而后為。

阿龍的心早已被尋找快樂所占滿,，沒時(shí)間去管危不危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，他已上了第一層山,，就是土護(hù)法守護(hù)的領(lǐng)地,。

阿龍上到了一層山，一眼望去是無(wú)邊無(wú)際的土地,，阿龍不知如何找起,。

但他一旦有了去找土護(hù)法的心，冥冥中好像有人帶他去找一樣,。

他走啊走,，來到一座山前。突然,，聽見“轟隆隆”的聲音,，頓時(shí)，山就像變魔術(shù)般變成個(gè)人形,。

阿龍連退幾步,。“那人形恐怕是土護(hù)法吧,！”阿龍想道,。

那土護(hù)法說：“你不想死的，快走,！”他說得幾乎吼道,。

“如果沒有快樂，生命還有什么意思,？我一定要得到鏡子,，尋找快樂！”阿龍的意志很堅(jiān)定,。

“那受死吧,！”土護(hù)法一跺。地震了起來,，把阿龍震出幾十米,，阿龍重重地摔在地上。這時(shí),，他突然想起巴大叔送給他地寶物,。

他打開一看，里面有五個(gè)按鈕,，上面寫著：金木水火土五個(gè)字,。阿龍按了一下水按鈕。奇跡出現(xiàn)了,，一陣洪流從天而降,，把土護(hù)法沖成了一座山，但水流一旦碰到阿龍地腳尖就消失了。

阿龍就這樣拿著寶物繼續(xù)上山……

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇二

快樂是什么,？其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……

——題記

快樂是什么,？我常這樣想。我們同生活在一片藍(lán)天下,，生活在同一塊土地上,，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂,？

有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著部落迎來了從美國(guó)旅游觀光團(tuán),，部落里的人們雖然還沒有什么市場(chǎng)觀念，可面對(duì)這樣好的賺錢機(jī)會(huì),，自然也是不會(huì)放過,。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹底下,，一邊乘涼,，一邊編織著草帽，隨便把編好的草帽放在一旁,，供游客們挑選購(gòu)買,。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗,，游客們紛紛駐足購(gòu)買,。

一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到國(guó)外去,，一定能賣個(gè)好價(jià)錢,，至少能獲得十倍的利潤(rùn)吧！想到這里,，他便問老人：“朋友,，這種草帽多少錢一頂啊,？”“10元,。”老人沖他微笑了一下,，繼續(xù)編織草帽,，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺老人不是在工作,，而是在享受一種美妙的心境,。于是，他對(duì)老人說：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話,，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢?。俊薄叭绻沁@樣的話，那就要100元一頂了,！”商人聽了大吃一驚,。老人繼續(xù)說道：“在這顆大樹下沒有負(fù)擔(dān)地編織草帽，對(duì)我來說是一種享受,，可如果我要編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽,，我就不得不夜以繼日地工作,，不僅疲憊勞累,，還成了精神負(fù)擔(dān)，難道你不應(yīng)該多付我一些錢嗎,？”

其實(shí),，老人是在追求快樂的生活，快樂的工作,，他不會(huì)因?yàn)榫薮蟮睦娑ぷ?，這才是最高的境界啊,！我們都在不斷追求快樂的心境,，快樂的生活，但都沒有成功,，而那位老人做到了,，他拋開了金錢利益，拋開辛苦的工作,，他明白,，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，的確會(huì)令人感到乏味,，然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累,。只有真正熱愛工作的人，才能從工作中享受到快樂,！只留下隨心所欲,，這也許就是快樂的真諦。

快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,，它就在生活中……

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇三

今年九月,，我們已經(jīng)進(jìn)入初三。有時(shí)候,，我們會(huì)聽到很多人抱怨作業(yè)太多,，考試太多，有時(shí)候我們會(huì)聽到人們說,，我們懷念小學(xué)的日子,，這樣我們就可以有足夠的時(shí)間玩得開心。總之,，初中生找不到幸福是因?yàn)樗麄兯坪醭藢W(xué)習(xí)什么都不做,。

如果我們能在學(xué)習(xí)中找到快樂就好了。

比如背誦古詩(shī)散文就是一個(gè)很好的例子,。站在空蕩蕩的教室里,，手里拿著一本語(yǔ)文書，背誦著什么“今天去死,，做個(gè)大計(jì)劃,，去死；等死,，能死嗎,？”“先憂天下憂天下，再樂天下,?！拔业乃季w從大規(guī)模的農(nóng)民起義轉(zhuǎn)移到了雄偉的岳陽(yáng)樓。剛從“愿人長(zhǎng)壽,，同行萬(wàn)里”的虔誠(chéng)愿望中走出來,，就陷入了“獨(dú)去西樓無(wú)話，月如鉤”的陷阱,。寂寞吳彤深院鎖清秋”,。背這些詩(shī)的時(shí)候，總覺得生活中的喧囂從來都不是無(wú)聲的,。我們從一個(gè)夢(mèng)里醒來,，進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)。風(fēng)景多種多樣,，每個(gè)人都沉浸在自己的情緒中,。

我不太喜歡數(shù)學(xué)，但是上了初三之后,，我嘗試著去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣,。所有的二次根，旋轉(zhuǎn),，圓,，都應(yīng)該看作是上帝給我們的表情符號(hào)。我們?cè)谀X海中裝飾了這些表情符號(hào),，并將其融入生活的方方面面,。我甚至曾經(jīng)和我的課外同學(xué)開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個(gè)正三角形，讓你讓它和氧氣反應(yīng),?！?/p>

再來說說化學(xué),。初中化學(xué)文科比較多。自然,，死記硬背的東西比計(jì)算出來的東西占的比例更大,。于是我試著把元素周期表當(dāng)成打油詩(shī)背出來，意外地發(fā)現(xiàn)它比“我床腳那么亮的一線光”還要好,。和室友唱化學(xué)版《愛我中華》,，各種制氧注意事項(xiàng)都記在心里。

既然人生只剩下學(xué)習(xí),，那就從學(xué)習(xí)中尋找樂趣吧,。

生活不是沒有樂趣。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇四

快樂是什么,？也許,，盲人會(huì)說：“快樂是能看到這個(gè)大千世界,?！被蛟S，聾子會(huì)講：“快樂是能聽見聲音,，哪怕是喧鬧聲,！”……那么，我的快樂又是什么呢,？

寫完作業(yè),，我打開琴蓋，翻開熟悉的樂譜,，輕輕地按響琴鍵,。

美妙的琴聲緩緩響起，仿佛有一股無(wú)形的力量,，牽引我走進(jìn)一個(gè)奇妙的音樂世界：我依然坐在琴凳上彈琴,，周圍卻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)爭(zhēng)奇斗艷的花兒，郁郁蔥蔥的小草,，翩翩起舞的蝴蝶,，辛勤工作的蜜蜂……

一個(gè)個(gè)音符小精靈爭(zhēng)先恐后地從我指尖蹦出，優(yōu)美的旋律在空中回蕩,。小精靈們站在草地上,，伴著琴聲的節(jié)奏，搖頭晃腦地舞起來,。斑斕的蝴蝶,，扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀，飛到了我的身邊,，在空中回旋,。

我的手指輕快地跳動(dòng),，越來越多的小精靈牽著小花、小草,，為我伴舞,。小精靈們拉著花、草,，優(yōu)美地轉(zhuǎn)了一個(gè)一個(gè)的圈,，跳著那好看的華爾茲。而小花小草們,，也不斷地?fù)u曳著柔軟的身軀,，似乎也深深陶醉在這美妙的琴聲中。

寫作業(yè)后的疲憊早已消失,，最后,，我與琴鍵融為一體，一股又一股的旋律噴涌而出,。這時(shí)候,，辛勤采蜜的蜜蜂們，全都停下了手中的工作,，挺著圓滾滾的身子,，從小花叢中擠了出來，靜靜地,、癡癡地望著鋼琴,，仿佛鋼琴里有比花蜜更甜的東西。

終于,，我微笑著,，告別了這些可愛的朋友，告別了這美麗的音樂世界,，從琴鍵抽回了手指,。那一個(gè)真實(shí)又浪漫的快樂場(chǎng)面，仍然讓我意猶未盡,，快樂無(wú)比……

快樂是什么,？我想我已經(jīng)找到了答案，快樂就是觸摸琴鍵的感覺,，快樂就是沉醉在藝術(shù)世界里的享受,。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇五

早晨一出門，抬頭看見依然湛藍(lán)的天,，依舊瀟灑的云,，太陽(yáng)公公帶著好心情出來迎接我。哇,，今天又是清爽的一天,，我要去尋找快樂,！

我來到一棵大樹下坐著，看見蝴蝶在和煦的風(fēng)中翩翩起舞,，仿佛是一位不知名的舞蹈家在為我跳舞,，那優(yōu)美的舞姿讓我如癡如醉。隱約,，從我的背后傳來美妙的歌聲,，轉(zhuǎn)身一看，原來是只可愛的小鳥在唱歌,，猶如一位音樂家在為我的到來表示歡迎,！聽著聽著，我入了迷,，漸漸地閉上雙眼,，歌聲帶我來到昆蟲的國(guó)度。

我看見一對(duì)甜蜜恩愛的甲蟲夫婦,，它們?cè)诩抑械男≡豪锔苫?，一?huì)兒望著藍(lán)天，一會(huì)兒望著對(duì)方,。雖然只是凝望著,，但是它們的目光中，傳達(dá)著別人無(wú)法理解的情意,。旁邊還有小甲蟲在玩耍，時(shí)不時(shí)發(fā)出快樂的笑聲,。

我又看到兩只蝴蝶在比美,，好像誰(shuí)都不肯服輸似的，相互展示著自己的優(yōu)點(diǎn),，很有意思,。我開心地繼續(xù)往前。

看哪,！那是什么,？哦，原來是一群甲蟲音樂家在演奏,，一群粉絲沉浸在音樂的魅力中,，盡情地?fù)]手，跟著旋律舞動(dòng)著,。

我漸漸地走到了一個(gè)讓人感覺溫馨的校園,，那是昆蟲們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。我聽見清脆又響亮的讀書聲,，還看見美麗又溫柔的蝴蝶老師在細(xì)心地教同學(xué)們學(xué)習(xí),，同學(xué)們個(gè)個(gè)都學(xué)得很開心……

我從夢(mèng)中醒來,，回想昆蟲國(guó)度的生活，想到我自己的生活,，多么的相似?。±ハx世界里的動(dòng)物們是那么快樂,，我不也和它們一樣,，有父母的關(guān)愛、老師的關(guān)心,、學(xué)習(xí)知識(shí)的充實(shí)感嗎,？快樂原來就隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中呀！

帶著在夢(mèng)中感受到的快樂,，和我所感悟到的道理,，我開心地踏出了回家的腳步。我現(xiàn)在就要去感受快樂,，讓身邊的人都變得快樂,！

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇六

文 | 付羽萱

我是一名平凡的六年級(jí)小學(xué)生，我喜歡上學(xué),，每天都期待著去學(xué)校和小伙伴們一起玩耍,。

我們這群女生最喜歡的就是在中午時(shí)去閱讀長(zhǎng)廊玩“劇本殺”了?！皠”練ⅰ钡耐娣@險(xiǎn)刺激而燒腦,，簡(jiǎn)直是一出精彩的福爾摩斯探案好戲。一共有“平民”,、“殺手”,、“偵探”和“主持人”四個(gè)身份，偵探和主持人的身份是公開的,，其他兩個(gè)則是保密的,。主持人主導(dǎo)這出大戲，負(fù)責(zé)按照劇本講述劇情,；殺手千方百計(jì)隱藏自己的身份,，避免被他人識(shí)破；偵探根據(jù)蛛絲馬跡,，識(shí)破隱藏的殺手,；而無(wú)辜的平民就要努力洗脫自己的嫌疑，以免被冤枉了,。劇本殺這個(gè)游戲玩起來非常簡(jiǎn)單：劇本上標(biāo)明了每個(gè)人的身份和臺(tái)詞,，照著臺(tái)詞讀、演就可以了,。游戲簡(jiǎn)單而趣味十足,，就像體會(huì)不一樣的人生——此刻我不再是平凡的小學(xué)生,，而是“真相只有一個(gè)”的名偵探！看著入戲的每個(gè)人,，大家常常會(huì)被逗得前仰后合,。

除了劇本殺，我們還喜歡玩“誰(shuí)是臥底”的游戲,。游戲中除了“主持人”以外,，有多個(gè)“平民”和一個(gè)“臥底”。主持人給平民和臥底各分配一個(gè)詞語(yǔ),，兩者常常是有共同點(diǎn),，又有明顯區(qū)別的的物體，比如說“大象”和“鯨魚”,。游戲開始了,，每個(gè)人輪流描述自己的特點(diǎn)，不能重復(fù),，直到大家猜出誰(shuí)是臥底,，或者被臥底猜出平民是什么。如果你在課余時(shí)間看到我和幾個(gè)同學(xué)聚在一起,，一人一句“我吃的比豬還多”,，“我的體型跟籃球場(chǎng)差不多大”……千萬(wàn)不要驚訝，那是大家是在玩游戲呢,！

我們愛玩的游戲還有很多,，比如大家都不陌生的“捕魚”，和捕魚差不多玩法的“僵尸捉人”等等,。我們的快樂真是樸實(shí)無(wú)華而簡(jiǎn)單呢,。

史老師作文點(diǎn)評(píng)：

前文都特別好，結(jié)尾一句有一點(diǎn)點(diǎn)問題——“樸實(shí)無(wú)華”就含著一點(diǎn)“簡(jiǎn)單”的意思了,。

“劇本殺”、“誰(shuí)是臥底”都是史老師特別想體驗(yàn)一下而又從未玩過的游戲,，我甚至連規(guī)則都不清楚,。真羨慕你們?cè)谛@里可以有這樣的經(jīng)歷。

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找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇七

雨,，還在不停下著,，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋,。雨中的馬路,，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣,，讓人覺得格外清新,。我撐著傘,，走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上,，腳步不禁跟了上去,。一路跟著蝴蝶，走著走著,，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個(gè)陌生的森林里,。

只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹,。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個(gè)可愛的小精靈,。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉,。意想不到的是：他們竟然說話了,。“你好??！我們已經(jīng)觀察你好幾天了，你是不是不開心??？”小精靈們用可愛的聲音異口同聲地說?！班?，我媽媽生病了，一直不見好,！”我回答道,。不等我說完，小精靈向前飛去,，我也加快腳步跟了上去,。

他們?cè)谝婚g小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗,，一扇門組成,。我懷著好奇的心情開了門，走了進(jìn)去,。里面的陳設(shè)也很簡(jiǎn)單,。推門進(jìn)去第一眼看見的就是一張大大的木質(zhì)吧臺(tái)。吧臺(tái)里面站著一位和藹的老爺爺,，爺爺?shù)纳砗蠓胖S多美麗的畫,。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧臺(tái)旁黑洞洞，似乎沒有盡頭的通道,。

“你是來尋在快樂的孩子吧,？”老爺爺說話了?！班?！”“跟我來吧！”

說著,，老爺爺拉著我的手走進(jìn)那條黑洞洞的通道,。我也不知道里面是什么方向，因?yàn)槔锩嫔焓植灰娢逯?，只是被爺爺拉著,，跟著他走。?jīng)過一陣鐵的叮叮當(dāng)當(dāng)后,，眼前的光亮照得我睜不開眼,。過了一會(huì)兒，終于看清了,。我的眼前放著一個(gè)畫板,，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上,，望著那一副景象,，我完全陶醉在了其中。真感覺心情好了一大截,。

在那里,，我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇八

“快樂是什么,？”我向四周大聲呼喊,，四周一片靜寂，只有一串悠長(zhǎng)的回音向遠(yuǎn)處延伸,，延伸,。“快樂到底是什么,？”我又一次向四周呼喊,，卻依舊是回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸……

小時(shí)候,，總扯著大人的衣擺搖晃：“媽媽，你說快樂是什么呀,？是不是很深?yuàn)W呀,？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說：“快樂就在你身邊呀,?！薄澳强鞓返降资裁矗俊蔽矣謫?。大人也說不上來,，只得說：“快樂就是笑容呀?！?/p>

孩子長(zhǎng)大了,，卻依舊沒明白快樂的真諦?？鞓氛娴闹皇切θ輪?？我迷惑不解，拿了傘走出家門,，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案,。

漫步街中，街上細(xì)雨蒙蒙,。我收了傘,，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長(zhǎng)椅上坐下,。蒙蒙細(xì)雨飄落在衣上,，很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠,，隨風(fēng)襲來的寒氣刮在臉上,，冷冷的。樹木上的水珠低落下來,，“滴答,，滴答……”遠(yuǎn)處，朦朧中透出幾分淡淡的山色,，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆,。

突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去,。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧,。一個(gè)小孩手里握著幾朵花兒，后面有幾個(gè)小孩追著,，要搶她手里的花,。孩子們笑著，跑著,，鬧著,，野菊花般的臉上綻放著專屬于他們的稚氣的笑容,。看著他們,，我又想起了那童年午后鄉(xiāng)間小路上,，我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂。

雨停了,，天上又出現(xiàn)了淡紅色的太陽(yáng),，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著清風(fēng)的節(jié)奏跳舞,。孩子走了,，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣,。我的疑問也隨著花的落地而消失,。童年的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。然而,，那笑是一種單純的快樂,。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇九

快樂，是一種無(wú)形的力量,，充滿了“正能量”,。一個(gè)擁有著快樂的人，往往能夠保持著樂觀向上的積極心態(tài),，在逆境中戰(zhàn)勝困難,；反之，一個(gè)不快樂的人,，即使在成功的狀態(tài)下也會(huì)慢慢地走向失敗,。

雖然明白快樂的道理，但我卻時(shí)常常覺得自己并不怎么快樂,。為了抓住快樂,，于是我開始了尋找快樂之旅。

我來到家中尋找快樂,。家里有愛我的爸爸和媽媽,，他們一直無(wú)微不至地照顧著我，愛護(hù)和關(guān)心著我的健康和成長(zhǎng),；他們一直循循教導(dǎo)著我,，讓我明白做人的道理，讓我學(xué)會(huì)感恩,；他們一直耐心地培養(yǎng)著我良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。他們的愛就像樹根滋潤(rùn)著我這片小嫩葉,，我在父母的愛中感受到了幸福,，在幸福中快樂生活,！

我來到校園中尋找快樂。校園里有教我各種知識(shí)的敬愛的老師,，有許多關(guān)心和幫助我的同學(xué)們，有一個(gè)個(gè)妙趣橫生的精彩故事,，有和同學(xué)們一起解決難題后的喜悅,。是的，這就是多姿多彩的校園生活——玩中有學(xué),，學(xué)中有樂,，在知識(shí)的海洋中遨游，學(xué)校成了我學(xué)習(xí)和生活的快樂天堂,，我在這個(gè)充滿著團(tuán)結(jié)友愛,、朝氣蓬勃的校園中快樂成長(zhǎng)！

我來到大自然尋找快樂,。大自然里一派生機(jī)勃勃的景象：陽(yáng)光明媚,、鮮花綻放、鳥語(yǔ)花香,。大自然中樹上的新葉圓圓的,，綠得十分光鮮；花壇里的鮮花仰著頭,，正在呼吸著大自然新鮮的空氣,；草坪里毛茸茸的小草在春風(fēng)的吹拂中如同無(wú)數(shù)雙熱情的小手在揮手致意。大自然的景象讓我心曠神怡,，我在美好的大自然中快樂呼吸,！

啊，原來快樂無(wú)處不在,，快樂在父母的愛中,，快樂在收獲知識(shí)的校園里，快樂洋溢在大自然的春光里……快樂,，一直都在我身邊,。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十

生活中，有的人總想著去尋找快樂,，但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂,。

其實(shí)快樂在我們生活中隨處可見，當(dāng)我們懷著一顆快樂的心時(shí),，我們看待著身邊的事物可不就都是快樂的嗎,？所以所以說，與其去尋找快樂,，到不如先讓自己快樂起來,。這樣快樂無(wú)需讓我們?nèi)ふ?，就在我們身邊的每個(gè)角落。

就說一個(gè)小例子,，有一段時(shí)間,，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中,，我想著要去尋找快樂,，以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當(dāng)我在心情很糟糕的時(shí)候,，我想著通過外屆來讓自己變得開心起來,，卻發(fā)現(xiàn)很難。那天,，我在外面逛悠了一下午,，我尋找著的快樂卻始終對(duì)我避而不見。我見著在草坪上奔跑玩耍的小孩,，看著他們的笑臉,，聽著他們的歡笑聲?？晌覅s覺得,，這有什么好開心的，不就是跑一跑,，跑不好還得摔上一跤,。這么想著，我的心情更糟糕了,，我繼續(xù)走向別處,，一路上的所見所聞，在我的眼里都怎樣,。就這樣,，在那個(gè)糟糕的一天里，我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下,，好似生怕被我找著一般,。

當(dāng)?shù)诙靵砼R，我想著,，我已經(jīng)糟糕一天了,，在這新的一天里，我得讓自己快樂起來,。老辦法,，還是去尋找快樂，不過這次在去尋找快樂之前,，我將自己好好的打理了一番,，出門前,，我面對(duì)著鏡子里的自己微笑，我對(duì)自己說,，今天,，我肯定能快樂起來，也能找著快樂,。

就這樣,，我出門了，當(dāng)今天我瞧著在草坪上奔跑的小孩時(shí),，我由衷的感受到了他們的快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,。

當(dāng)我們?nèi)ふ铱鞓分畷r(shí),，何不先讓自己的心平靜下來，亦或先快樂起來,，這樣我們?cè)趯ふ铱鞓返臅r(shí)間就會(huì)容易得多,，也或許那時(shí)候，這些快樂也就不需要我們?nèi)ふ伊恕?/p>

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十一

書,，是人類的雨滴,，幫助人們滋潤(rùn)荒涼的沙漠；書,，是你最好的伴侶,，與你共度美好的時(shí)光；書,，是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品……俗話說得好,，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,，生活中沒有書,，就好像沒有陽(yáng)光一樣。

書,，仿佛有著魔力一樣,，讓一個(gè)沒有用，整天就知道打游戲的人變得優(yōu)秀起來,。像高爾基?。◆斞赴,?！等等，許多偉人都是從書中得到啟發(fā),，開始鼓勵(lì)自己,，勵(lì)志自己長(zhǎng)大之后想要做什么,，并向著那個(gè)目標(biāo)駛?cè)ィ词褂卸嗝蠢щy,，遇到什么挫折,，總能傲然挺起，繼續(xù)向著那個(gè)方向駛?cè)ァ?/p>

一天,，我給我媽媽檢查完作業(yè),，我就撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上,。我拿起一本《安妮的日記》,，便津津有味地看了起來……

當(dāng)讀到安妮一家被迫躲在父親公司的密室里面，天天提心吊膽的,，吃不飽,，穿不暖，睡不好,，我真為安妮一家而傷心,，淚流不止的我讀到后面,，安妮一家被解放了,，我真為他們一家而開心！我那原本充滿悲傷的臉上寫滿了高興和無(wú)比的激動(dòng),。

在我看來,，沒有書的人生就像竹子一樣,，空洞無(wú)物。每一本書都是你的朋友,，你的知己,，你的伴侶。讀書是人生最不可缺少的一部分,，要把讀書當(dāng)做每天的作業(yè),，去認(rèn)真去仔細(xì)地好好做做這項(xiàng)作業(yè)。閱讀書籍,，感悟人生,，幫助我們走好人生的每一步。

生活中,，沒有書,，就好像鳥兒沒有翅膀一樣。讓我們一起讀書,，在書中尋找快樂的源泉吧,！

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十二

我是人造人默，在春天出生的，因?yàn)楣こ處熗浵螺d了快樂芯片,，我不知道什么是快樂,，所以我要去尋找。

首先,，我去了住在叢林深處的兔子家,，兔子爸爸在后院采摘蔬菜，兔子?jì)寢屨谧鲲?，而兔子寶寶正躺在搖籃里做著香甜的美夢(mèng),，一家人其樂融融；見我來了,，熱情的招呼我坐下,，給我講著他們的幸福生活，我問他們：“你們快樂嗎,？”“是呀,！我們很快樂，因?yàn)槲胰胰硕己苄腋?！”我若有所思的打了聲招呼就走了?/p>

然后，我走到了叢林的西邊,，那是狐貍的家,，我去到時(shí)，狐貍的爸爸正從雞籠中拿出一只小雞準(zhǔn)備吃,，狐貍媽媽在陪著小狐貍玩耍,，我走上前去問：“你們?yōu)槭裁纯鞓纺兀俊彼麄兿攵紱]想就回答道：“因?yàn)槲覀兛梢猿燥柎┡?，不向從前流離失所,，被人追趕！”“原來你們因此而快樂,?！?/p>

我到了喜歡獨(dú)居的老虎家，剛到老虎家門口只見有一只母雞飛了出來,，在后面有只碩大的老虎追了出來,，邊追邊喊著：“快幫我抓一下雞！”我見狀趕緊伸手抓住了往我這邊跑的雞,，還給了老虎,，老虎笑盈盈的說了謝謝后，就想轉(zhuǎn)身離去,，我慌忙叫住了他：“你快樂嗎,？”老虎笑著說；“對(duì),，我很快樂,！”“為什么那,？”我不解，“你看這只雞是前天狼送我的,，我終于有了朋友,，所以我很快樂！”這就是你的快樂嗎,？真簡(jiǎn)單哪!

我走著走著遇見了小象,，小象見了我像見了救命恩人一樣，拉著我問,；“荒唐”兩字怎么寫,？我告訴他后，他顯得十分開心,，我問他,；“你為什么快樂？”因?yàn)槲抑懒嘶奶频膶懛?，這樣我就完成了爸爸媽媽交給我的任務(wù),，所以我才快樂呀！那你快樂嗎,？為什么快樂呢,？小象反問我，我微笑著說,；“因?yàn)槲抑懒四銈兛鞓返母春涂鞓防碛珊?，所以我才快樂?/p>

其實(shí)快樂很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)槟臣露鞓?，快樂它無(wú)處不在,，只要你想快樂就可以快樂不是嗎？

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十三

快樂是發(fā)自內(nèi)心的,。而不是只從面部上表現(xiàn)出來的,。我的快樂很少，而且已全部失去了,。

自從上了初中來了這個(gè)學(xué)校后,，我非常高興，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里,，有特殊的老師,，熱心的同學(xué)。自從進(jìn)入青春階段,，我也不知道怎么了,，總想上課搗亂、說話，總覺得挨老師的罵是一種享受,，總想引老師的注意,。但這并沒有什么負(fù)面后果，反而成績(jī)大大提升了,。這就是我在學(xué)校的快樂,，反正這種快樂是真正發(fā)自內(nèi)心的。

可是老師突然不管我了,，我上他的課簡(jiǎn)直不在他的視野里,，像是一個(gè)被忽視的影子，沒人體會(huì)過這種難受,。剛開始我還不在意呢,！但見久了以后我慢慢的傷了心，她,，根本就沒在意過我,，每次有人向她提起我的時(shí)候她都不在意的樣子。每次上英語(yǔ)課的時(shí)候,，都是心情不好的時(shí)間,，也是最難熬的課。

直到下個(gè)星期三,，我已經(jīng)徹底傷心了,，心真的很疼。我請(qǐng)了假,。，我媽帶我去做了很多檢查,，我媽一直以為是我的心臟有問題,。最后醫(yī)生給了我的結(jié)果是-抑郁癥。

其實(shí),，我也很早就察覺到了,，以前的我曾是班里的“快樂星”，我只要一開心,，那么周圍的人就都在我的掌握之中,。

我媽問過我多少次你到底怎么會(huì)這樣。我都會(huì)回答不知道,。

“像我這樣優(yōu)秀的人,，本該燦爛這一生，怎么20多年到頭來還在人海里浮沉,，像我這樣迷茫的人,，像我這樣尋找的人，像我這樣碌碌無(wú)為的人，你還見過多少人,？”這首歌是,，我非常喜歡聽。我到底是一個(gè)怎樣的人,？懦弱的人,？碌碌無(wú)為的人？傻的人,？到底是怎樣的人,？

“是不是所有的麻雀，都會(huì)在冬天里死去,，是不是所有的人們都在金錢里喪失著良知,？是不是只有窮苦的孩子才能唱出最美的歌？是不是只有漂泊的人們,，都能體會(huì)生活的苦澀……”這首歌是,，我非常喜歡聽，因?yàn)樗母柙~很不錯(cuò),。

快樂,，我在哪里尋找呢？家里,、學(xué)校里,、心里、身旁還是角落,？

我能找到快樂嗎,？當(dāng)然，我就算掘地三尺我也要把你找回來,。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十四

有這樣一位財(cái)主,，擁有萬(wàn)貫家財(cái)，卻不知快樂是何物,；但他再看看自己家的長(zhǎng)工,，整天樂呵呵的，財(cái)主對(duì)此百思不得其解,。

其實(shí),，快樂與否取決于一個(gè)人的主觀意識(shí)和。從上的投射現(xiàn)象來看,，人在觀察事物時(shí)并不是完全被動(dòng)地接受外界的刺激,，而是依著各人當(dāng)時(shí)的和經(jīng)驗(yàn)加上情感色彩，再把它看成某種形態(tài),。比如,，人們觀看天空的云彩時(shí),，一會(huì)兒像個(gè)少女，一會(huì)兒像個(gè)老人,，有時(shí)前后重疊還像個(gè)亭臺(tái)樓閣,，這就是一種投射現(xiàn)象。

前面那個(gè)例子說明,，有的人處于貧困艱難之中仍不改其樂,，但有的人處于優(yōu)裕的環(huán)境，卻憂郁寡歡,。從這些現(xiàn)象就可以看出客觀環(huán)境并不是決定歡樂與否的主要因素,，個(gè)人的主觀意識(shí)與卻是最重要的。有這樣一首詩(shī)：你要是愉快,，就會(huì)常在,；你要是心境開朗，眼前就會(huì)一片明亮,；你要是經(jīng)常知足,，就會(huì)感到；你要是不計(jì)較名利,，就會(huì)感到一切如意,，這首詩(shī)說明人應(yīng)做自己情緒的主人。

環(huán)境并不能決定我們是歡樂還是憂傷,，而我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和卻能決定我們的情緒,。在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到一些不如意,、甚至是極其不幸的事情,，對(duì)待這些事有兩種不同的：一種是面對(duì)現(xiàn)實(shí)想辦法適應(yīng)，從而得到快樂,，另一種是讓憂郁與悲哀毀滅自己,。仔細(xì)觀察和分析一下快樂的人們，不難發(fā)現(xiàn),，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是善于接受并適應(yīng)那些無(wú)法避免的,，善于解脫,，善于從苦中求樂。

從快樂的意義來看,，真正的快樂是從自己從事有意義的活動(dòng)中產(chǎn)生的,。無(wú)論是年輕人還是老年人，不論是還是,，其快樂最重要的還是他自己所做的工作,。

人們應(yīng)該學(xué)做情緒的主人,，不斷地調(diào)整自己的，因?yàn)樯朴谶m應(yīng)才能找到快樂,。歡樂靠自己去創(chuàng)造,，并不是憑借自己主觀的，而是要以客觀事實(shí)為依據(jù),，對(duì)客觀現(xiàn)象做全面的了解,，再修正自己不合理的認(rèn)識(shí)，才能取得良好的效果,。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十五

快樂,，也許是通關(guān)游戲后的喜悅；快樂,，也許是考試得到高分后的歡樂為,；快樂，也許是贏得一場(chǎng)比賽后的狂喜……但是快樂不象是空氣一樣,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊的,，需要我們?nèi)ふ摇?/p>

一天，爸媽不在家,，我躺在床上,，計(jì)劃著今該做什么有趣的事。自從放假以后,，心中總是空落落的,，平時(shí)這個(gè)時(shí)間，我正在學(xué)校和同學(xué)嬉戲……“唉,！真無(wú)聊,！快樂在哪里？”

突然,，我的眼光落到了電腦上,，一不做二不休，我立即開了電腦玩起了游戲,，駕馭著游戲中的角色在敵海中吹殺,、突圍，最后勝利歸來……這下我應(yīng)該能找到快樂了吧,！奮戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)后,，我失掉了電腦。誰(shuí)知道有一種寂寞空虛的感覺落在我的心上,，并且我的“心靈之窗”也開始隱隱作痛,。唉，前功盡棄,，但我不放棄,，繼續(xù)尋找,。

我開了電視，恰好電視正播著《憨豆先生》喜劇,。啊哈哈,，太搞笑啦！我笑得肚子都痛了,，雙肩也顫抖起來,，身體前仰后翻，眼角也笑出了淚花,。節(jié)目播完了,，那種叫做無(wú)聊的東西又襲上了心頭。天啊,，找快樂難道那么難嗎,？

忽然，眼光落到了一個(gè)滿是灰塵的籃球上,，我興奮起來,，好久沒真正地打球了！我連忙打電話約了幾個(gè)朋友到球場(chǎng),，然后換好球衣,，穿上球鞋，灌了幾口水,，帶上籃球跑去了球場(chǎng),。在球場(chǎng)，我與朋友們盡情地?fù)]灑青春的汗水,，留下一個(gè)個(gè)青春的腳印,，單手上籃，雙手投籃,，跨下運(yùn)球,，大落籃……就像是一場(chǎng)熱火朝天的派對(duì)，之前的那種孤獨(dú)寂寞早就被踢到九霄云外去了,。

回到家,，爸媽說：“你到哪里玩去了？”大汗淋漓的我一怔,，說道：“我去找快樂去了,。”“那你找到了嗎,？”“當(dāng)然找到了！”這時(shí)心中的激動(dòng)久久未能平復(fù),。

我想我找到快樂了,。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十六

上帝一直對(duì)人類臉上的笑容很有研究,，可從不知人類的笑容從哪里來的，是因?yàn)橛绣X,，有房屋嗎,？還是車，公司……直到一天,，一個(gè)勇敢的小天使走出來,，毛遂自薦要為上帝解決問題。在離開天堂前,，上帝從來沒有表情的臉露出了焦急的樣子,，而且要求小天使快去快回，一定要找到笑容,。

知足常樂

天使飛到了凡間就看見一位年已右稀的老奶奶在一間簡(jiǎn)陋但實(shí)在的瓦屋前一片田地澆水,，除草。老奶奶面帶笑容,，慈祥地為田里的菜帶來一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,，使菜可以長(zhǎng)出它們的綠葉。天使不解,，為什么這樣差的生活環(huán)境,，老奶奶還是那么快樂？天使便搖身一變?yōu)樾W(xué)生問老奶奶,。老奶奶還是笑容滿臉地說：“我現(xiàn)在有瓦屋住,，有菜吃，不用擔(dān)憂生活的緊張,，我可以享受人生,，快樂的過生活。雖然沒有別人的生活好,，但我也不用擔(dān)心吃喝,，這對(duì)我已經(jīng)足夠了?！碧焓够腥淮笪?，就與老奶奶道別了。俗話說得好“知足常樂”,，做人要知足,，才能夠不抱怨現(xiàn)狀，的到快樂,。

不同的感情是我快樂

天使來到了一座非常高的大廈,，在窗外看到一位正在努力工作的經(jīng)理，但表現(xiàn)出來的卻是一種很輕松很快樂的樣子,。天使便進(jìn)去問那位經(jīng)理,，他笑著說：“我快樂是因?yàn)槲夷艿玫礁鞣N各樣不同的感情,。我白天努力工作，晚上爭(zhēng)取時(shí)間與父母兒女吃飯得到是親情,；放假與朋友們一起玩,、聊天，因此得到的是友情……我由于得到不同的感情而快樂,?！碧焓姑靼琢耍瑩u搖手使經(jīng)理就好像忘記見過天使的事一樣,，繼續(xù)努力工作,。

付出得到快樂

天使又陸續(xù)出了工廠，看見工人得到薪水時(shí)的快樂,；學(xué)生在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂,，因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾r(shí)間和精力得到好成績(jī),；在醫(yī)院里護(hù)士們細(xì)心地照顧病人,，得到病人康復(fù)消息，她們很快樂……付出才能快樂,，快樂就要付出,。

快樂最根本的是知足、付出和來自于不同的感情,。我們要快樂,，要開心就要做到這些，一起學(xué)習(xí),，做有快樂人生,，享受人生的人。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十七

死寂的課堂上爆發(fā)出一陣哄笑,。

“誰(shuí)又出洋相了,，”這是我的第一反應(yīng)。像是條件反射吧,，我竟也附和著笑出了幾聲,。

這不能不說是一種病態(tài)的反應(yīng)。

也不知是什么時(shí)候開始習(xí)慣晚睡,，把將近午夜的那幾個(gè)鐘頭當(dāng)作自己的work time,。總得找點(diǎn)什么伴著吧,，于是開始學(xué)人家聽joy一fm(歡樂調(diào)頻),。

記得每次節(jié)目就要結(jié)束的時(shí)候，兩位主持人總是不厭其煩地重復(fù)著一句話，勸告大家“要在生活中尋找快樂”,。那幾乎成了大家庭中的信條和準(zhǔn)則,，從那時(shí)起，我也把它當(dāng)作真理一樣信奉著,，每每聽到這句話，就在心中默默地重復(fù)幾遍,，告誡自己,，新的一天，別忘了尋找新的快樂,。

中午,，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，談?wù)撝嘀械娜な隆?/p>

“嘿,，我給你們講講某某老師的葛事兒,。”

“什么,，他又犯葛啦?快說快說!”

“哈—哈—哈—”

我像發(fā)了瘋似的大笑起來,，沉浸在這“極度的快樂”中。

怎么,，這難道不是快樂嗎?若是,，也應(yīng)該是甜美的?？赡?，分明是苦的。

那不是我要找的快樂,，以別人的錯(cuò)誤甚至痛苦為代價(jià),，我感到自己行為的可鄙，更不明白竟然有那么多人一直在“享受”這種“快樂”,。

我開始懷疑那句話了,，我需要去尋找快樂嗎?人不會(huì)每天都咧著嘴笑，那樣的話,，他一定是傻子,、瘋子。正因?yàn)橛辛讼才泛透鞣N情感的交融,，人的生活才更加精彩而充實(shí);倘若真的是遇到了不開心的事,，倒不如大大方方讓痛苦占據(jù)你的心，將情感,，所有的不愉快,，宜泄出來。那種強(qiáng)迫自己去尋找快樂，更像是一種天真而自欺欺人的行為,。

我們既然能享受快樂,，為什么不能同樣去享受痛苦呢?

真正的快樂是強(qiáng)求不來的，它就像跳動(dòng)的音符,，在你不經(jīng)意的時(shí)候,，突然跳出來，給你一個(gè)驚喜,，隨即便蹦跳著隨心所欲地結(jié)成了一段美妙的旋律,，觸動(dòng)你的心弦。就像整個(gè)交響樂中偶爾幾段絢爛明亮的華彩,，又像森林中清冽的泉水的叮咚作響,。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十八

尋找快樂，我輕輕地閉上雙眼,，不知不覺靜悄悄地來到無(wú)邊無(wú)際的草原,，在那里，我期待著自己的快樂,。

春風(fēng)從我身邊拂過,，我問她：“你是我要找的快樂嗎？”春風(fēng)姐姐搖搖頭說：“親愛的孩子,，我不是你要找的快樂,，我是替人們?nèi)コ谉岬目鞓罚闳枂栂挠昝妹冒?！?/p>

過了一段日子,。

夏雨妹妹從我眼前掠過，我抓住她的雨點(diǎn)問道：“嗨,，小不點(diǎn)兒,，你是我要找的快樂嗎？”

她嘟起嘴,，擺擺手說：“親愛的姐姐,，不，我不是你的快樂,，我是稻田的快樂,。你去問問秋葉媽媽吧！”

過了一段日子,。

秋葉在我面前不停地?cái)[舞著,。我連忙叫住她：“秋葉媽媽，你是我要找的快樂嗎,？”秋葉媽媽插著腰,，眉頭緊鎖著說：“抱歉。我是大地的快樂，不是你要找的快樂,?！?/p>

呵呵。又過了不久,。

冬雪從我頭上飄過,，我問她：“你有我要的快樂嗎？”雪聳了聳肩,，很遺憾地告訴我：“孩子,，我不是你的快樂，我是麥苗的快樂,。”

轉(zhuǎn)眼間,，太陽(yáng)高高升起,，冰雪慢慢融化，陽(yáng)光照耀著大地,，太陽(yáng)閃耀著光芒,，出現(xiàn)彩虹之光，天使降落在空中,，散發(fā)著光芒的她,，給我一種“母儀天下”的感覺。她微笑著對(duì)我說：“孩子,，我就是你要找的快樂,！”我不相信苦苦追尋地快樂突然降臨，莫不是戲弄我,？我不由兇巴巴問道：“為什么我比別人努力很多倍,，卻總是像一棵永不起眼的小草，怎么都做不到像玫瑰一樣令人矚目,？”她說：“孩子,，不要不開心，向前看,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，更美的東西等著你，我們應(yīng)該擁有一顆樂觀向上的心,，要想到環(huán)境不會(huì)因?yàn)槟愕膰@息而改變,；不會(huì)因?yàn)槟愕某蠲伎嗄槪械娜硕紒碛懞媚?；困難不會(huì)因?yàn)槟愕牡皖^而改變,。如果你自己不釋懷，困難只會(huì)變本加厲，唯一可以改變的就是你對(duì)生活的態(tài)度,，沿途的風(fēng)景還很長(zhǎng),，如果你現(xiàn)在感到失望無(wú)力，未來那么遠(yuǎn),，你該怎么去承擔(dān),？所以，換一個(gè)角度思考問題,，你才能感受到什么是快樂,！”說完，便消失了,。

睜開雙眼,，萬(wàn)物一切美好，這縷陽(yáng)光終于照亮我的心田,。找開天窗,，大自然多么美好！

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇十九

音樂和其他音樂不同嗎,？多么荒謬,！

書香讓人愛。手中的書不需要很長(zhǎng),，密封,，或著名。愛你自己,。這本書充滿了香味,，在文本中游走，在情節(jié)中踱步,?？丛?shī)，我能感受到白“能屈能伸,，百戰(zhàn)不殆”的英雄氣概,。看著散文,，我可以看到林對(duì)的一句寬慰的話“你是人間四月的天空”,。讀散文，看梁秋實(shí)的破房子,，是高雅住宅的味道,。幾卷書就能概括古今，超越時(shí)空,。多么快樂,！

風(fēng)在慢慢吹,，樹葉在打轉(zhuǎn)。很遺憾,，獨(dú)自坐在房間里,，沒有向窗外望一眼。不需要準(zhǔn)備,，抬起你的腳在道路上,。不怕灰塵碰到我的鞋子，讓落葉在我的肩膀上搖擺,。在流動(dòng)的水中,，魚不知道該做什么。石頭縫隙中,，蟻群心路,；在花朵上，蜜蜂和蝴蝶一起跳舞,。四月溫暖而柔和,。寧?kù)o的心，繁忙的城市也田園,。在世界上尋找快樂，也快樂,。

刀來加熱配料,。移動(dòng)手腕，裝盤,，加熱油,，翻炒。在火光中,，米飯和雞蛋融為一體,。加入鹽，翻轉(zhuǎn),，品嘗并加入配料,。在云層中，香味四處蔓延,。從遠(yuǎn)處看它像黃金,，從近處看像瑪瑙。它的谷粒是透明的,，它的雞蛋碎片和它混合在一起,。非常清楚。最后撒上蔥,，味道就越濃,。煙霧裊裊上升,，吸引著口水流。雞蛋炒飯,，當(dāng)你做好了,，把它倒入一個(gè)瓷盤，婦女和兒童都想嘗嘗它,。輕拿一勺,，你會(huì)感覺到香氣逼人。在入口處,，方志珍等好吃,。我只想狼吞虎咽。食物被消耗掉了,，但意義卻沒有,。找到一個(gè)喜歡烹飪的人不是一件愉快的事嗎？

世界上所有的事情都很開心,。有什么簡(jiǎn)單乏味的嗎,？尋找快樂和普通的東西也會(huì)給人帶來快樂。一個(gè)人怎么能只忘記自己對(duì)偉大的感情呢,？誰(shuí)不知道你周圍的快樂才是真正的快樂,？

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇二十

青春的風(fēng)鈴吹開了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了心靈,；青春的畫筆描繪了天空,。在青春的舞臺(tái)上我們各施其才。一瞬間,，猛然發(fā)現(xiàn),，自己仿佛失去了什么——快樂。

——題記

洞庭煙波,、蜀道猿啼,、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂,；“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”是范仲淹的快樂；“采菊東籬下,，悠然見南山”是陶淵明的快樂,。而我的快樂呢？

初三的學(xué)習(xí)生活,，郁悶難耐,，一顆長(zhǎng)期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過,。雖然,，這對(duì)我而言并不算可怕,，卻在無(wú)意間，少了幾分原有的生活色彩,?；蛟S，在字典里,，“快樂”一詞并沒有完美的解釋,，但在我的心中，“快樂”便是釋放,。

尋尋覓覓,，少不免會(huì)冷冷清清。

轉(zhuǎn)眼秋天已過,，還來不及細(xì)細(xì)欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟,，冬天的腳步就已越來越近。早上天還沒全亮,，我們就已背起沉重的書包,，拖著顫抖的身軀，走在上學(xué)的路上了,。寒風(fēng)無(wú)情地吹著,，而我們的腦海里只有永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)題，正確說來,，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來凍結(jié)了,、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場(chǎng)上去蹦蹦跳跳,、嬉戲打鬧,，而現(xiàn)在呢,？課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書堆里,，還能做些什么？在忙碌中,，時(shí)間悄然而逝,，不曾想過要挽留半刻……

媽媽說，我從小就愛學(xué)習(xí),，也許學(xué)習(xí)就是我的宿命,、我自身的快樂，而我卻全然不知,。此刻的我,，算是可笑，還是無(wú)知,？我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的快樂,，如今,，值得嗎？一味地在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間無(wú)力地掙扎,，原來這都是徒然的,。

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”,。原來,，快樂近在咫尺，只因?yàn)槲覜]有認(rèn)真地去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才會(huì)與快樂擦肩而過,。毫無(wú)方向的尋找，最終只會(huì)一事無(wú)成,。

原來快樂不需尋找,，你只要把握青春，便能留住快樂,。

似水流年,。

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇二十一

文 | 付稼涵

六年級(jí)學(xué)校里作業(yè)越來越多，快樂的事也越來越多,，其中令我印象最深刻的是木工課,。

木工課是綜合實(shí)踐課，五年級(jí)時(shí)主要是教我們電腦知識(shí)的電腦課和做手工的勞動(dòng)與技術(shù)課,。但到了六年級(jí)就發(fā)生了翻天覆地的變化,，男生和女生分開上課了，男生們到木工教室上木工課,，女生們?nèi)ヅ淌疑喜伎棽颊n,，分開上課受到了我們班男生女生一致的認(rèn)同。

我一進(jìn)木工教室就十分震驚,，每個(gè)桌面上都架著一個(gè)大鉗子一樣的東西,，而且固定在桌上，看起來怪怪的,，我從老師的口中得知,，這個(gè)大鉗子叫做臺(tái)虎鉗，是鋸木料時(shí)用來固定木料的,，老師給我們展示了只能鋸直線的小手鋸,，將凹凸不平的地方銼平整的黃金銼刀，銼小地方的什錦銼刀,，可以鋸曲線的線鋸,，和鉆孔的手鉆?？粗@些五花八門的工具,，真不知道用起來會(huì)是什么效果,。

一轉(zhuǎn)眼一周過去了，第三,、第四節(jié)木工課開始了,，老師居然讓我們每人都鋸一把木手槍，這令我更加震驚,。老師發(fā)給我們每人一把鉆好洞的木手槍的木料,，這把槍的雛形已經(jīng)有了，我們只需要再加工一下就是一把手槍了,。我正準(zhǔn)備去臺(tái)虎鉗鋸木料,，卻發(fā)現(xiàn)謝浩軒已經(jīng)把臺(tái)虎鉗占上了，但是他不懂得怎么鋸,，鋸了很長(zhǎng)時(shí)間,，我心中頓時(shí)無(wú)名火起，一把搶過謝浩軒手里的線鋸,，三下五除二就把謝浩軒需要鋸的部分鋸好了,。謝浩軒看著鋸好的木料，不可思議地看著我,，說道：“付稼涵神了,！”然后帶著木料離開了臺(tái)虎鉗，聽了這話,，我心里樂開了花,。

而且木工課還比較自由，我把老師給我的那塊木料鋸成了一個(gè)槍口尖,、握把窄,、槍身粗的怪手槍，我把這個(gè)交給老師的時(shí)候,，他也沒多說一句,，所以就算做的再差只要有手槍的樣子，老師無(wú)論如何都會(huì)評(píng)出合格以上的,。

不知道第五,、六節(jié)木工課老師會(huì)讓我們?nèi)绾胃倪M(jìn)木手槍呢,？周五快點(diǎn)到來吧,，我已經(jīng)迫不及待了！,。

史老師作文點(diǎn)評(píng)：

玩點(diǎn)木工活確實(shí)非常開心,。木工手藝發(fā)展到今天，對(duì)一些人來講,，應(yīng)該是一種藝術(shù)了,；而對(duì)大多數(shù)人來講,，可能是很治愈的一種活動(dòng)。

希望從更多人的嘴里聽到“付稼涵神了”的夸贊,！

找尋身邊的快樂作文 找尋身邊的快樂作文字篇二十二

快樂在哪里,？

“在那小朋友的眼睛里?！币皇赘柚{中這樣唱道,。

“在那注滿汗水的薪水里?！币晃淮蚬ふ哌@樣說道,。

“在那翠綠的菜園中?！蔽业耐馄胚@樣說道,。

世界沒有相同的兩個(gè)人，自然,，每個(gè)人的看法也不同,。

烏云開始翻滾，漸漸地吞噬了大地的最后一點(diǎn)亮光,。只有我匆匆忙忙往家里趕,。然而，沙堆旁的兩個(gè)小男孩吸引了我的注意力,。他們仰望著天空,，絲毫沒有要離開的樣子。我好奇的問道：“小朋友,，你們?cè)诟陕镅?？天快下雨了，你們不回家嗎,？”“我們?cè)诘葹踉剖迨逑掠?！”一個(gè)小朋友頭也不回地說道，還指了指面前的沙堆,。我還是弄不清楚,，又不解地問道：“這是什么？”一個(gè)小男孩搶先說道：“是城堡,，我們要用雨水建造一條河,。”一個(gè)多么天真的想法,，我不禁笑了起來,。

也許，快樂就在那小朋友期待的眼神中。

記得去年,，我們學(xué)校舉行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我采訪了一位正在施工的老伯，我開門見山地問道：“老伯,，你快樂嗎,？”老伯沒有理睬我，我羞愧地低下頭,，但又馬上掛著笑容地問道：“伯伯,，我?guī)鸵幌履桑　庇谑俏冶阋贿呑龌?，一邊與伯伯交談,。“伯伯,，你快樂嗎,？”我用懇求地眼神望著他?！翱鞓?！有時(shí)有，有時(shí)沒有,，但當(dāng)我把辛辛苦苦掙來的錢用來養(yǎng)活家人時(shí),，我認(rèn)為我很快樂！”老伯一邊用手擦著汗,，一邊說道,，又努力的工作起來。

也許,，快樂就在那中年人注滿汗水的薪水里,。

我的外婆是一個(gè)開朗、快樂的人,。有一天,，我跟隨媽媽回到了家鄉(xiāng)。外婆熱情地招待了我們,。早上,，我?guī)屯馄诺牟藞@除蟲、除草,，雖然很辛苦,，但也是值得的。中午,，外婆在她的菜園子中摘了一些新鮮的蔬菜來犒勞我,，我心里樂滋滋的。下午,，我們一起去逛菜園,，我被陶醉在那翠綠的田園當(dāng)中，外婆高興地笑了笑,。

也許,，快樂就在那翠綠的菜園中。

生活處處有快樂,，讓我們一起尋找快樂,、探索快樂、擁有快樂吧,！