在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

分享的意義篇一

大家說的這些東西是能讓人感到快樂,，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了,，有什么樂趣呢,？

那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時,，也能讓別人感受快樂呢,？

答案只有一個：分享。

假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物,，你是選擇獨享還是分享,？是選擇獨樂還是眾樂？

有的同學(xué)可能會說：這么一大堆好吃的,，恐怕能吃上好幾天,，干嘛要給別人呢？

但換作會分享的同學(xué),，結(jié)果可就大相徑庭了,。那個同學(xué)一定會說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思,？我還是去喊我的朋友一起分享吧?！苯Y(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品,，而且他的伙伴也加入其中,，這個同學(xué)一定會收獲一份真摯的友誼,。

那個自己吃獨食的同學(xué)雖然美餐了一頓,，可是他不但沒有收獲友誼,，還可能覺得有些冷清,。

這下知道了吧,？快樂其實很簡單,，只要你分享給別人一點,，收獲的就是友誼,。

高爾基曾說過：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快,。這句話說得很好,，你從別人那里索取自己喜愛的物品,，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時,，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光,，你能不快樂嗎,？

我聽過一則故事：有一個國王,，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點兒錢資助,，幾年過去了,，國王的錢攢了好多,，他又害怕別人來偷搶,，便藏在了一個隱秘的地方,，但每當(dāng)他見到好人捐錢時,，心里就不是滋味,。后來,，他徹底悔悟,，做了一個英明的君王,，很體貼百姓,，他也漸漸受到了人們的愛戴,。你看,，如若不分享,，心里就有點不是滋味,，希望大家能學(xué)會分享,，學(xué)會快快樂樂地度過每一天,，讓心靈得到充實,。

舉了那么多的例子,，同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂趣了吧,，現(xiàn)在,，還沒學(xué)會分享的同學(xué)要趕緊行動,，學(xué)會分享的同學(xué)呢,，要爭取做得更好,。

我真心地祝福大家能學(xué)會分享，分享快樂,！

分享的意義篇二

在我們這個大家庭里,，我歲數(shù)是最小的，什么好吃的,、好玩的都是我的,，我也從來舍不得把好東西貢獻(xiàn)給哥哥姐姐們一塊享用,，可有一件事讓我懂得了分享,。

那是一天中午,，小雯拖著一個大蛋糕走進(jìn)了教室,。原來,，她今天要過生日?。∥缧輹r,，老師將那個美麗的大蛋糕分成了43塊，我們每個同學(xué)都得到了同樣的一小塊兒,。再看看小壽星,，也是那么小的一塊,，不知為什么，她臉上還洋溢著滿足的微笑,。我不禁在心中暗暗發(fā)笑：嘻嘻……真是又傻又笨,，再沒有人比你傻得了,，你要是在家里吃這樣的一個大蛋糕,，估計自己吃得肚子撐得會爆炸,，現(xiàn)在僅一口的事，還笑得出來,，真笨,。要是我,，我才不會這么做,。唉……人和人之間的差距怎么這么大呢,？

回到家里,，我急忙把這個“頭號”新聞告訴媽媽,，在敘述的分蛋糕的過程中,，我還發(fā)表了自己的一些想法,，本想讓媽媽也開心地嘲笑一下小雯,，可竟沒想到媽媽臉色突然沉下來,，狠狠地批評我：“你這孩子，都不懂得分享,。人家在生日之際,，能夠給全班同學(xué)分蛋糕吃,，把自己的快樂分享給其他42名同學(xué),，就這一點比你是強(qiáng)百倍,！你還嘲笑她,，我看該嘲笑的……”我用驚訝的眼神看著媽媽,，臉漲得通紅,，慚愧地低下了頭,，默默地走開了。

第二天一早,，我對媽媽說：“媽媽,，您把新買的那瓶金針菇給我裝書包里吧,！”“為什么,？一中午你能吃得完嗎,？”媽媽疑惑地問,。我立刻回答：“我不是自己吃，我想帶去給同學(xué)們一塊吃,。”“咦,？我家小鈺長大了呀,！裝上吧，快裝上,。”看到媽媽露出欣慰的笑,，我心里甜滋滋的！

中午,，我將它交給了老師,，老師高興地對同學(xué)們說：“這瓶金針菇是小鈺帶來的……”同學(xué)立即給予我熱烈的掌聲,。那一刻,，我的眼睛里頓時溢出了淚珠,；那一刻,，我親身體驗到了什么是真正的快樂和幸福。那一刻,，我懂得：分享,，真的帶給我快樂,！那一刻,，我真真切切明白：昨天小雯為什么笑得那樣甜,，那樣甜……

分享,，你要比鮮花還美,，要比黃金還貴,，你是用錢都買不回來的無價之寶……

分享的意義篇三

伴著初生的驕陽，我和伙伴們來到植物園,。我沖到最前面，從包里翻出一瓶泡泡液,，嘰里咕嚕吹出一連串晶瑩剔透的泡泡娃,，順著我的臉蛋溜走,。

我們追隨著五顏六色的泡泡撲向植物園的草地,，天羽哼起了歌,，陽陽躺倒在草坪上,，把氣球扔向了天空,。隨后,，我們又跟著泡泡賽跑，來到了湖邊,。

冰融化了，只敷衍著薄薄的一層,。湖中心點綴著幾片落葉，光禿禿的柳條在風(fēng)兒的驅(qū)使下舞動,。大概是柔和的春風(fēng)了吧。岸邊,，已然漂浮著幾塊碎冰。冰面上反射著淡淡的光澤,，我蹲下來,，拽下一根枝杈,，撥動岸邊的荊棘,。

我們湊在一邊商量：“誰敢踩冰,？”

“胖球球”——光光的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，抿著小嘴,，擺出一副男子漢大無畏的樣子,，自告奮勇,。我們攥住他的胳膊,，提起他的衣領(lǐng)，自認(rèn)為做好了安全措施,。他鼓起勇氣蹭了蹭岸邊的沙土,，把一條腿抬了起來,。我們目睹著他的腳觸到了冰面,，沒等用力,，他的身體就一趔趄,，右腿插入了冰面,。我們的身體也隨著他向前一拱,，嚇得我們趕緊往上拽，手忙腳亂地把他拖上了岸,。他肉肉的手凍僵了，在石頭上壓出了幾條紅痕,。他一臉呆滯,，嘴唇抽動著,，紫紅色的鼻頭平添了幾分滑稽,。我們愈加心驚肉跳,。

“……沒事吧,？”

“沒事,！”

他回答得倒很干脆,，可嘴上的無所謂遮掩不住那蜷縮著的竭力克制住瑟瑟發(fā)抖的身體,。

我跪在地上,，用熱乎乎地胳膊敷在胖球球的臉蛋上,。我把他濕透的鞋拔下來,，攥在手里使勁擰,。鞋面上滲出了一層白色的泡沫,，淺藍(lán)的運動鞋浸成了深色,。我掏出一疊紙巾,，裹在他的腳上。

旅行草草地結(jié)束了,，大家都有種說不出的不快,?？粗仟N的胖球球,，看著呆若木雞的我們——萬一,，河水很深,，全身陷入；萬一,，我們力氣不夠，拽不動他,；萬一,，我們當(dāng)時嚇呆了，不知所措……后果令人不寒而栗,。

這次“破冰之旅”讓我們品嘗了冒失的苦果,，同時讓我們這些冒失鬼一點點成熟穩(wěn)重起來,。

分享的意義篇四

初三，有的人是拼博的,，有的人是競爭的,，有的人是虛度的,，但是對于我來說,，初三是用來享受的……

初三,，我期盼的初三，終于到來了,。初三，這是人生中最重要的一年,。就像大家所說的“人生中只有一次的初三”,。仔細(xì)想想這句話,，說的就是事實，有一定的真理,。初三一年，一眨眼就過去了,，彈指之間，稍縱即逝,。成績好的,，只要稍稍一努力就能考上一個重點高中,；成績中等的,，要不就是好好學(xué)習(xí)考一個比較不錯的高中,，要不然就等待成績下滑,，考一個普普通通的職業(yè)技術(shù)學(xué)校；成績不好的,，只能考一個學(xué)習(xí)技術(shù)的.學(xué)校，要不然就在家種地,，建大棚,，過普通農(nóng)民的生活,。

初三,，開始幾天還覺得和初一,、初二差不多很輕松,。可是,，后來呢,？誰又能預(yù)知？誰又能輕輕松松的考上不花錢的重點高中,？

初三,，是不是會很累,？是不是會很緊張,？是不是作業(yè)一火車？,？,？就算是這樣,，又是誰能改變這一點呢,？就在我們的上屆還有了特招班,，今年還會不會有呢,？如果有,，我的壓力會不會很大,？這些都是不可預(yù)料到的,。

每個人都想成為第二個比爾蓋茨，可是這個世界上又有幾個比爾蓋茨呢,？

初三，人生中只有一次的初三,。以后的初三生活可就不會在像現(xiàn)在這樣輕松了吧,！以后的初三生活,，以后初三的星期五,，以后初三的假期，以后初三的周六周日,，還都會有嗎,？

初三，最重要的一年,，最緊張的一年,，最辛苦的一年。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發(fā)表我自己的感想,；最后一次上網(wǎng),；最后一次這么輕松……

在今后的初三生活里，我要加倍的學(xué)習(xí),，我要考上特招班,。我要以優(yōu)異的成績考上我理想的高中和大學(xué)，來報答我的父母和所有支持我的家人,。我要讓所有人對我刮目相看,！

在這篇文章的最后,，祝愿三叔、二叔工作順利,；哥哥,、弟弟好好學(xué)習(xí)；希望爺爺奶奶身體健康,，長命百歲,；希望我所有的家人身體健康，萬事如意,；我也希望我自己能考上我理想的高中,。

愿：所有的同學(xué)們不要害怕初三，要從另一個角度去感受初三,，去享受初三,。