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書法寫作文 寫書法作品作文匯總(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 09:35:24
書法寫作文 寫書法作品作文匯總(16篇)
時(shí)間:2023-05-27 09:35:24     小編:一葉知秋

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

書法寫作文 寫書法作品作文篇一

還記得那之后的第一個(gè)周六,我7點(diǎn)就整裝待發(fā),,迫不及待地想去學(xué)習(xí),。但老師9點(diǎn)才開始授課,結(jié)果,,我在家里苦熬了兩個(gè)小時(shí)才去,。真是從來沒覺得時(shí)間過得那么慢過!

第一課,,老師教我如何拿筆,,如何運(yùn)筆,怎樣用鉛筆勾結(jié)構(gòu)等,并教我練寫筆畫——橫,。一節(jié)課上完,,老師布置我回家后要繼續(xù)練習(xí)寫橫,下個(gè)周六交給他,。我覺得很簡(jiǎn)單,,欣然答應(yīng)。

回家后,,我便迫不及待地整理好筆墨紙硯,,認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)起來。然而好景不長(zhǎng),,我高漲的熱情在第四天猶如被潑了盆冷水,。我覺得天天重復(fù)寫一個(gè)筆畫,太無趣了,,不想練了。我便寫一會(huì)兒就摸摸這個(gè),,再寫一會(huì)兒就玩玩那個(gè),。見我不愿持之以恒地練習(xí),媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,,你覺得自己的‘橫’寫得怎么樣了,?能跟老師的相比嗎?寫字要有耐心,,可不能三心二意?。 甭犃藡寢尩脑?,我羞愧得低下了頭,。我再次拿起毛筆,聚精會(huì)神,、全力以赴地練寫起來……

這樣練了二三個(gè)星期,,我自我感覺良好,覺得沒必要每天練了,。有空余時(shí)間,,我就一鼓作氣地把老師布置的作業(yè)都寫完了。于是,,我有時(shí)為了有更多的時(shí)間玩耍,,就開始瞎涂抹、糊任務(wù)一樣畫完就拉倒,。有一天,,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的偷懶,又意味深長(zhǎng)地跟我說:“孩子,練習(xí)書法是要有恒心的,。不能堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí),,怎么能寫好呢?就像你平時(shí)做作業(yè)一樣,,要每天每項(xiàng)作業(yè)都專心致志地完成呀,!”聽了媽媽的`話,我想了又想,,覺得確實(shí)不應(yīng)該急功近利,。要踏實(shí)做好每件事,必須有恒心,!后來的日子,,我每次都能不折不扣地完成老師布置的任務(wù)。平時(shí)的作業(yè),,我也做得更認(rèn)真了,。爸爸、媽媽和學(xué)校的老師都表揚(yáng)了我呢,!

眨眼間,,書法考級(jí)的日子快到了??吹礁乙黄饘W(xué)書法的孩子的作品,,我才驚訝地發(fā)現(xiàn):原來,我寫得真不怎么樣,!我想,,都快考級(jí)了,我肯定過不了,。于是,,我情緒低落,練習(xí)也不帶勁了,。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,,問我怎么回事。我無比沮喪地說別人寫得都比我好,,我考級(jí)肯定過不了,。老師聽了,笑了笑,,說:“認(rèn)識(shí)到自己的不足是好的,,可是妄自菲薄也是不對(duì)的。你看,,你有你的優(yōu)點(diǎn),,你的字筆畫漸漸流暢了,運(yùn)筆力度也不錯(cuò)。要相信自己,,再多練練,,你肯定可以考級(jí)成功的!”回家后,,我越發(fā)努力地練習(xí),。功夫不負(fù)有心人,后來,,我終于通過了考級(jí),。我一下子自信了起來。原來,,只要不忘初心,,堅(jiān)持不懈地努力下去,我也不比別人差,!

就這樣,,我從筆畫橫寫起,逐漸練筆畫豎等,;從老師給我寫范字,,再到自己臨摹字帖……一路走來,我看見了自己日積月累的進(jìn)步,!這不僅體現(xiàn)書法上,更體現(xiàn)在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)上,!

都說成長(zhǎng)的路上不可能一帆風(fēng)順,,但我的夢(mèng)想助力了我的成長(zhǎng)。感謝夢(mèng)想的追逐,,讓我成長(zhǎng)的路上多了幾分耐心,、恒心、信心,!

書法寫作文 寫書法作品作文篇二

在我五歲的時(shí)候,,母親帶我參加了書法班,開始學(xué)習(xí)軟筆書法,。從此每個(gè)周末,,我都會(huì)風(fēng)雨無阻地去學(xué)習(xí)書法,從未間斷,。

在鄭老師的指導(dǎo)下,,我從最簡(jiǎn)單的筆畫開始學(xué)習(xí)。有了一定的基礎(chǔ),,就開始學(xué)習(xí)臨摹書法家的字帖,。老師不但教我寫字,還會(huì)給我講中國書法的歷史,書法家的故事,。慢慢地,,開始有人夸我寫的字漂亮了,到了春節(jié),,母親也不再買對(duì)聯(lián),,而是買回來大紅紙,讓我來寫,,貼在大門上讓每個(gè)人來看,。聽到人們的稱贊聲,大大提高了我學(xué)習(xí)書法的興趣,。

后來,,鄭老師把我推薦到了李老師那里繼續(xù)學(xué)習(xí)軟筆書法,這個(gè)老師是個(gè)非常有名的書法家,,而且桃李滿天下,。誰知我第一次遇到李老師,就發(fā)生了一個(gè)小插曲,,至今讓我記憶深刻,。

記得那一次到李老師那里,他讓我先寫幾個(gè)字,,看看我的功底,。他的學(xué)生們也紛紛湊過來看,我憋足了勁,,寫了幾個(gè)拿手的字,。剛把筆放下,就聽到有個(gè)男同學(xué)在喊:“這寫的什么??!差得太多了!”我的臉一下子紅了,,不好意思地低下了頭,,有點(diǎn)不知所措。老師和藹地說:“她比你小兩歲哪,!有什么可比的,。”雖然我的字在班里是最差的,,但是老師還是收下了我,,他說只要我努力,相信我一定會(huì)趕上其他同學(xué)的,。這給了我許多的勇氣和鼓勵(lì),。我也暗暗下了決心,,一定要好好寫,超過他們,。就這樣我比以前更刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法,。除了在書法班練習(xí)以外,每天回到家里,,只要有時(shí)間,,我都會(huì)寫上幾張,連我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太郎》,,我都很少看了,。有時(shí)候爸爸母親怕我累壞眼睛,還會(huì)強(qiáng)制減少我練習(xí)的時(shí)間哪,。如此努力,,是因?yàn)槲也幌氡粍e的同學(xué)看不起,也不想辜負(fù)老師對(duì)我的信任,。

很快,,機(jī)會(huì)來了,我們參加了撫順市少兒書法比賽,。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,,我交了一幅自己認(rèn)為滿意的作品。結(jié)果如我所愿,,獲得了少兒組的“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,,捧著著鮮紅的獎(jiǎng)狀,看著同學(xué)羨慕的眼神,,真是揚(yáng)眉吐氣?。±蠋煴頁P(yáng)了我的進(jìn)步,,我的心里樂開了花。

轉(zhuǎn)眼間,,學(xué)習(xí)書法四年多了,,在這漫長(zhǎng)的過程中,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真,,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,,它伴隨著我的成長(zhǎng),給我的童年生活留下了許多美好的回憶,。這其中有歡笑,,也有淚水,更多的是戰(zhàn)勝自我的滿足,,我一定會(huì)繼續(xù)寫下去,,因?yàn)樗炎兂晌页砷L(zhǎng)過程中無比寶貴的財(cái)富,,將會(huì)伴我一生!

書法寫作文 寫書法作品作文篇三

每當(dāng)我做完作業(yè),,都會(huì)去練書法20分鐘,,時(shí)間久了,寫書法成了我的興趣愛好,,成為書法家就變成了我的愿望,。

在二年級(jí)的一節(jié)書法課中,我學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)了毛筆,,知道了一些書法家,并且對(duì)毛筆產(chǎn)生了興趣,,從那以后,,我便要求媽媽給我報(bào)毛筆學(xué)習(xí)班,我想練一手好字,。

學(xué)習(xí)書法是需要堅(jiān)持練習(xí),,每到周末,我總是“風(fēng)里來,,雨里去”準(zhǔn)時(shí)到課外興趣班去上課,、練習(xí)書法,并且每次上完課后,,我都在家也會(huì)復(fù)習(xí)回顧知識(shí),。

在歲月的刻苦練習(xí)中,書法讓我的字變得秀麗儒雅,。而且在學(xué)習(xí)書法過程中,,我還學(xué)到許多名言名句和人生哲理。

看著自己練出來的字,,一天一天地在進(jìn)步,,我自己心里也感到十分滿足。在今年春節(jié)時(shí),,我還參加了興趣班舉行的現(xiàn)場(chǎng)寫書法的活動(dòng),,為群眾寫新春對(duì)聯(lián),其中有一位阿姨說:“字寫的真美,,跟你的人一樣漂亮,。”我聽了心里樂滋滋的,。

學(xué)習(xí)書法是要反復(fù)練習(xí),,要認(rèn)清字體的結(jié)構(gòu),而且要靜下心,,才能寫出一幅好作品,。有時(shí)我也會(huì)感到枯燥,,但是有老師每一次認(rèn)真地指導(dǎo)、肯定和鼓勵(lì),,還有爸爸媽媽的支持,,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。我暗下決心要“戰(zhàn)勝自我,,超越別人”,。

學(xué)習(xí)書法,不僅讓我練出一手好字,,我還在書法練習(xí)中,,認(rèn)識(shí)到中國漢字是多么的博大精深,我真希望能成為一名書法家,。

書法寫作文 寫書法作品作文篇四

談到書法,,我總是會(huì)聯(lián)想到硬筆與軟筆。其他的就什么都不知道了,。我字寫得丑,,當(dāng)媽媽談?wù)搫e人字寫得怎樣好,我的怎樣爛時(shí),,我便很是煩躁,。因?yàn)檫@樣,我對(duì)書法一點(diǎn)也不感興趣,,以至于認(rèn)為練習(xí)書法很是浪費(fèi)時(shí)間,,甚至還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)書法沒用。

我下定決心練書法是在一次二年級(jí)的期末考試中,。我答完了所有的題,,還是全部正確。但是,,因?yàn)槟峭嵬崤づさ某笞?,被扣了一分。就這樣把第一拱手讓人了,。很是不甘心,,但我也因此認(rèn)識(shí)到了書法的重要性,便開始了練書法,。

我學(xué)習(xí)的軟筆楷書。我認(rèn)為只要努力,,一定可以習(xí)得一手正宗好顏體,,這樣就可以與全校書法最好的人,并稱“顏筋劉骨”了,。我一直想著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。一開始,,我的毛筆字比硬筆還丑。隨著時(shí)間的推移,,我的字體從當(dāng)初的狂草變?yōu)樾袝?,最后練成了一手好楷書。老師同學(xué)都在夸贊我的字,,有筆鋒,,字形結(jié)構(gòu)也很好。這讓我有些驕傲了,。

雖然如此,,我依然夜以繼日地練習(xí)著書法,直到一次學(xué)校書法比賽中奪冠,,讓我真正感到自己的書法已經(jīng)很不錯(cuò)了,,我果斷停了書法課。

伴隨著停課,,我也丟了不少因練習(xí)書法而養(yǎng)成的好習(xí)慣:專心,、堅(jiān)持、精心……

我的字開始走下坡路,,從楷書變成草書,,最后退化成狂草。我也因此氣餒了,,覺得當(dāng)初自己的這門強(qiáng)項(xiàng)再也撿不起來了,。

要是我一直練習(xí)下去,那我的字該會(huì)有多好啊,,比起現(xiàn)在的狂草,,我更想要一手好楷書啊,!

書法寫作文 寫書法作品作文篇五

書法是一種文化藝術(shù),,而我最進(jìn)卻迷上了書法。

我是從大前天才迷上的,,為什么呢因?yàn)槲宜系臅ò嗍墙小傲助L”書法班,,一聽這個(gè)名字,就非常好,,林子里剛飛起的鶯所以這個(gè)名字是非常吉祥的,。

開始我還非常不喜愛書法,但一上了這個(gè)書法班后,,我便迷上了書法,。為什么呢因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一般教書法的都是男老師可是女老師卻教的相當(dāng)有魅力,使我這個(gè)著名的小淘氣變成了一只溫順的小綿羊,。

我是徹底的迷上了書法,,親愛的小朋友們你們?yōu)楹我膊粚W(xué)學(xué)書法呢篇九:我與書法結(jié)緣

有一天,,天氣晴朗,我和媽媽還有李主任三人前往人才市場(chǎng)招聘文秘,。

前來應(yīng)聘的人川流不息,,有高中生,也有大學(xué)生,,還有中專的學(xué)生,。他們都在媽媽那里領(lǐng)取表格,一一填寫,,有的大學(xué)生寫的字就像小學(xué)生寫的一樣,,大家看了以后搖頭晃腦,李主任看后一點(diǎn)也不滿意,,就在這時(shí)來了一個(gè)矮矮的女學(xué)生,,她領(lǐng)取一張表格填寫,她叫王梅,,年齡不大才20歲,,中專學(xué)歷,接著她填寫了簡(jiǎn)歷,,只看見她寫字工整,,活潑自如,她的字和字貼相比不分上下,,特有一番特色,,李主任一看,非常滿意,。并通知她明天到單位面試,。第二天她經(jīng)過面試后,終于被公司錄用了,。

我看見以后,,沒想到在招聘時(shí),字的書寫那么重要,,一個(gè)中專生的字比大學(xué)生的字寫得還好,。在應(yīng)聘時(shí)這個(gè)特長(zhǎng)卻占了優(yōu)勢(shì),因此激發(fā)了我要刻苦練習(xí)書法,。

書法有著幾千年悠久的歷史,。古人云:“看字如看人”。從那以后,,我便與書法結(jié)緣,,便買了字貼,天天練寫,從不間斷,。

書法寫作文 寫書法作品作文篇六

書法,很美的一種藝術(shù),,閑暇之余,,練練書法,也是一種修身養(yǎng)性的好辦法,。

學(xué)好書法也是需要花很多時(shí)間的,。果真這樣。,,但經(jīng)過兩個(gè)多月的書法練習(xí)我也學(xué)到了很多,。至少我們學(xué)習(xí)它可以了解更多的書法知識(shí)寫字技巧。還能了解一些歷代書法家和書法家的作品,。特別是能鍛煉一個(gè)人的毅力與耐性,。

學(xué)書法,如果真的投入當(dāng)中的話,,你可以感受很多的樂趣,。果真沒錯(cuò),我們起初接觸到的是篆書,,然后過度到隸書,,接下來是楷書,每種書法字體都有它的特點(diǎn),。我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的,,隸書是比較柔和的,只有楷書是挺拔有力,,有氣勢(shì)的,。而且我個(gè)人比較偏愛楷書,特別是顏真卿的楷書,。因?yàn)槲夷芨惺艿剿纳?,所以每次我寫的時(shí)候,都能胸有成竹的寫好每個(gè)筆畫的形,,寫的時(shí)候我都沒想到要怎樣的頓筆,,收筆,提筆什么的,,但只要心中有它的形就比較容易掌握了,。

要真的學(xué)好某種字體風(fēng)格,也就是說某個(gè)歷代書法家的書法風(fēng)格也是不容易的,。首先你得對(duì)所歷代書法家和他的作品要有一定的了解,,然后要掌握他的書法特點(diǎn)和運(yùn)筆技巧。其實(shí)書法的境界確實(shí)是無窮大的,你要學(xué)好它,,真的得花時(shí)間,,我們要花時(shí)間去領(lǐng)悟某種字體風(fēng)格,多去了解些書法家的時(shí)代背景和他作品誕生的背景,。只有這樣我們才能全面的掌握某種書法風(fēng)格,。學(xué)書法,我認(rèn)為我們最好還是得從臨摹開始,,我們要注意向他人學(xué)習(xí),,向他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),把他人的好東西吸收過來,,才能高自己的書法水平,,如果不向他人學(xué)習(xí),就不能豐富和造就自己,。

當(dāng)然在臨習(xí)前人的作品時(shí)也不能盲目的臨,,要慢慢形成自己的風(fēng)格,要注意對(duì)名帖進(jìn)行研究,,要取其長(zhǎng)去其短,,為我所用,通過不斷的實(shí)踐和探索慢慢形成自己的風(fēng)格和點(diǎn),。

最后,,我覺得學(xué)好書法,也得有一定的審美要求,,寫出來的作品要有美感,。要在追求美的風(fēng)格中不斷超越自我。在書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,,追求美的風(fēng)格,,看一幅書法作品美不美,既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu),,也要看整幅作品中是否有變化,,結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同,,肥瘦適當(dāng),,肥而能秀,瘦而能腴,,風(fēng)姿瀟灑,,達(dá)情盡性,神采飛揚(yáng),。由于每個(gè)人愛好和審美觀的不同,,必然有各自不同的看法,、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風(fēng)格,。從某種意義上講,,形成了個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格,不斷地超越別人,、超越自我,,才能從容地走進(jìn)這一人類書法藝術(shù)的殿堂。

“梅花香自苦寒來”,。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。

書法藝術(shù)是國人的驕傲,,我們要一直驕傲下去,!

書法寫作文 寫書法作品作文篇七

xxx將要舉辦一場(chǎng)書法比賽。不知道胡老師會(huì)選擇哪些同學(xué)參加這次比賽,。我多么希望我能當(dāng)選,。

當(dāng)胡先生要宣布比賽名單的時(shí)候,我的心一直在跳,,但我很緊張,。前幾個(gè)名字沒有我,手心冒汗,。最后,,我從胡老師嘴里吐出了“董家欣”幾個(gè)字。我想:太好了,,我又被選中了,!

書法比賽開始了,我手里拿著毛筆在發(fā)抖,。這時(shí)胡老師說慢慢寫,,放輕松。

最后還是我寫的,。我看著自己的文字,,心想:太好了!比家里寫的字好多了,!

五天后,,比賽結(jié)果出來了。我們班的南羽得了第一名,,我只得了第三名,,我們班組得了第二名。

沒有得到更好的排名,,真的很煩,。我暗暗下定決心,以后好好練字,爭(zhēng)取在下次比賽中為班里爭(zhēng)光,。

書法寫作文 寫書法作品作文篇八

大班畢業(yè)的那一年暑假,,我開始學(xué)寫毛筆字了。

我為什么要學(xué)毛筆字呢,?媽媽說:“為了讓你靜心,,為了讓你提高專注力,為了可以過年的時(shí)候?qū)懘郝?lián),,也為了讓你的字和人一樣漂亮,。”

寫毛筆字可沒有想象中的那么簡(jiǎn)單,。首先拿筆就是個(gè)大問題,,老師說拿筆要用三個(gè)手指,大拇指,、食指和中指,,手心要空,手腕要靈活,,能轉(zhuǎn)圈,,手臂還要抬起來。

老師先教我寫士兵的“士”,,不要覺得這個(gè)字很簡(jiǎn)單,,要把它寫漂亮也是要花點(diǎn)功夫的,橫要細(xì),,豎要粗,,頓筆回筆都要寫好才能漂亮。

暑假的兩個(gè)月,,我每天都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)兩個(gè)小時(shí),,學(xué)會(huì)了寫很多字。大家瞧,,我現(xiàn)在已經(jīng)能把自己的名字寫得像模像樣了,。

經(jīng)過一年多的刻苦練習(xí),我參加了校園現(xiàn)場(chǎng)書法大賽,,真是又激動(dòng)又緊張,,心怦怦地跳個(gè)不停。這一緊張可引來了xxx煩,,本來是要寫“吉星高照”的,,結(jié)果寫成了“吉星照高”。哈哈哈,!

春節(jié)快到了,,書法老師讓我們寫了很多春聯(lián),,我就帶了一些到學(xué)校,陳老師把它們貼在了我們教室門口,。一天中午,,我們吃飯的時(shí)候,校長(zhǎng)走了進(jìn)來,,校長(zhǎng)問陳老師:“門口的對(duì)聯(lián)是誰寫的,?”陳老師說:“是那個(gè)叫季映羽的小女孩寫的?!毙iL(zhǎng)笑著對(duì)我說:”寫得好,!”要知道我們校長(zhǎng)可是個(gè)書法家,能得到他的夸獎(jiǎng),,我心里別提多開心了,!

俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,。”學(xué)習(xí)書法的過程更讓我明白了這句話的含義,。我心里暗暗下決心,,一定要更努力,寫出更好的作品,。

書法寫作文 寫書法作品作文篇九

今年“六一”節(jié),,我榮幸地被選去參加鹽城市書法會(huì)展。

那天上午,,太陽炙熱,,人們揮汗如雨。我辛苦地跪在地上寫著毛筆字,,豆粒大的汗珠滾滾落下,。在整個(gè)過程中,我充分感受到了“寫書法時(shí)的驚險(xiǎn)”與“寫完后的喜悅”,。不信,,你瞧:

場(chǎng)地上,我正在手拿毛筆“龍飛鳳舞”,,寫著我的行書大作《白梅》,。不好!有情況,,一滴汗珠以蹦極似的速度飛向我寫的字,。我連忙丟毛筆一翻,一個(gè)360度高空托馬翻越成功地呈現(xiàn)了出來,,得分分,。呼,!我深深地吸了一口氣,,真是有驚無險(xiǎn)啊,!正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),剛才我丟掉的毛筆正垂直墜落,,我連忙伸手一抓,,呼!抓住了,,可我的手變成了黑爪,,哎!苦不堪言??!

我抬頭望了望,只見別的同學(xué)們個(gè)個(gè)連頭都不抬一下,,埋頭創(chuàng)作自己的作品,。我也不甘示弱,奮筆疾書起來,。

時(shí)間一分一秒地過去,,我也向成功一步一步地靠近,終于寫到了題款,。我大筆一揮,,兩列題款便大功告成。我擦了擦滿臉的汗珠,,又看了看作品,,不由自主地笑了起來。

“功夫不負(fù)有心人,?!鳖I(lǐng)導(dǎo)看著我的行書作品,連連稱贊,,說我前途無量,!我聽了后,心里那高興勁兒就甭提啦,!

不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎么見彩虹?這次書法展示活動(dòng)讓我終生難忘,!

書法寫作文 寫書法作品作文篇十

以前我的鋼筆字寫得不好,,如今我有了一手漂亮的鋼筆字,這得從我小學(xué)三年級(jí)時(shí)說起,。

記得三年級(jí)時(shí),,老師對(duì)我們說書法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù),。它是中華民族的瑰寶,更重要的是可以調(diào)節(jié)生活,,陶冶情操,,磨練人的意志。

剛開始媽媽讓我練鋼筆字,,可是我對(duì)書法一竅不通,,只是亂寫一氣,這樣兩個(gè)月過去了,,我的字寫的還是一塌糊涂,,我記不清有多少次,我灰心了,。一次媽媽讓我寫一個(gè)“太”字,,可是“太”字底下的一點(diǎn)沒寫不好。我為一個(gè)“太”字寫不好,,把本子撕得粉碎,,把筆摔在了地上,突然我想了老師的話,,我咬著牙,,練這個(gè)“太”字,可還是寫不好,,最后媽媽勸我一定要細(xì)心練,只要刻苦練習(xí),,堅(jiān)持不懈,,一定能寫好。

聽了媽媽的話,,我暗下決心一定要刻苦練字,,每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí),經(jīng)過幾個(gè)月的不懈努力,,我的鋼筆字也略有起色了,。

如今我已經(jīng)有了一手漂亮的鋼筆字了,干什么都能用的上,。書法比賽也可以參加了,。

從此以后,我才真正懂得了“人都是學(xué)而知之,,沒有生而知之的,。”

書法的作文08-19

學(xué)書法作文06-19

書法寫作文 寫書法作品作文篇十一

剛開學(xué),,我就參加了書法興趣班,,那時(shí),,我對(duì)書法很感興趣,早就想學(xué)了,。

第一天來到老師家學(xué)書法,,就看見了許多同學(xué),有30多個(gè),,老師把我們分成高級(jí),、中級(jí)、初級(jí)班,,我剛來學(xué),,當(dāng)然是初級(jí)班了。我看到有許多同學(xué)書法已經(jīng)寫得很好了,,就跟老師寫的差不多了,,真棒!

學(xué)了幾天,,我發(fā)覺越來越?jīng)]意思了,,很無聊,我不想學(xué)了,!有一天,,又要去學(xué)書法了,我不想再學(xué)下去了,,就賴在床上不起來,,媽媽對(duì)我說:“無論學(xué)什么都要有信心,不要被困難嚇倒,,不然的話就會(huì)一事無成,,媽媽相信你一定能學(xué)好,你是最棒的,!”聽了媽媽的話,,我振作起了精神,決定繼續(xù)學(xué)下去,。

剛開始,,我是先學(xué)寫橫,接著寫豎,、撇,、捺……筆劃學(xué)多了之后,就要寫簡(jiǎn)單的字了,,再學(xué)復(fù)雜的字,,像“事、孝”之類的字,??粗约簩懙淖衷絹碓胶?,我的自信心越來越強(qiáng)了,我又很喜歡書法了,。

春節(jié)快到了,,老師教我們寫春聯(lián),我寫的春聯(lián)是:萬里鵬程添錦繡,,千秋偉業(yè)更輝煌,。還有許多春聯(lián),像“江流天地外,,山色有無中,,人勤春光好,家和美事多”等等,。我天天很勤奮地練,,并且把作品帶回了家,大家看了都說我寫得很好,,還把春聯(lián)貼在門口讓全樓的人看,,我真開心!

我還要繼續(xù)努力,,才能寫得更好,,長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)書法家,是我的夢(mèng)想,。

書法寫作文 寫書法作品作文篇十二

書法是傳頌了我國文學(xué)的博大精深,,書法就是中華人民文化的歷史。從古到今有古文,、篆書,、隸書,、楷書,。正是因?yàn)檫@個(gè)原因,所以從此以后我就與書法結(jié)下了不解之緣。

我從小就被外公那有勁而具有筆鋒的字,,給深深吸引住了。我每次去外公家時(shí),,都會(huì)帶一幅毛筆字回家,。年復(fù)一年,終于在我六歲生日的那天,,我高興地去了外公家,,外公一見到我就很開心。說:“今天,,我要教你寫字來慶祝你的生日,?!蔽乙宦牶螅械胶芨吲d,,就答應(yīng)了,。一開始,外公先耐心地教我抓筆的姿勢(shì),,見我抓正確后,,就便開始教我練“大、小,、二,、徐、堯……”字,,我一開始不會(huì)寫,,寫得彎彎扭扭??墒?,寫了幾個(gè)字之后,我就對(duì)自己感到有信心,。外公見了我這樣,,就便對(duì)我給予許多鼓勵(lì)的話。在后面,,我一邊練字,,一邊聽外公講《王羲之臨池學(xué)書》……歷代書法家的故事。從那刻之后,,我就便對(duì)書法產(chǎn)生了更濃厚的興趣,。

這件事過了好幾年之后,我正在就讀三年級(jí),。突然有一天,,外公打電話來說:“我要跟小舅舅一塊去海門,照顧你的小表弟,??峙挛医衲瓴换貋砹耍憬衲昃筒灰獊砹?,但是你要把字練工整和美觀,,不要辜負(fù)我對(duì)你的期望……”然后,電話里響了幾聲“嘟嘟”,。這件事之后,,我就更加刻苦練字,日復(fù)一日。終于有一天,,我可以展示自我的寫字才華,。記得那是四年級(jí)“寫字比賽”,是學(xué)校里搞得比賽,。我在比賽中,,做得比原來還要好,結(jié)果我得了一個(gè)第二名,。我感到很高興,,付出的一切終于有回報(bào)了,心里感到比吃了蜜還甜,。

這件事過后,,我得到張老師的器重。他耐心地指導(dǎo)我,、教我,,我也便更加努力的學(xué)習(xí)臨書、臨帖,,終于在這年的《五月虹》,,表現(xiàn)出色,我的作品刊登在這本書中,。張老師表揚(yáng)了我,,我聽后也感到很高興。

也就是在這一時(shí)刻,,我終于完全地感受到書法中的高興與喜悅,,以及在其中收獲甜美的碩果??傊?,只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。

啊,,那具有中華文化的漢字,,真讓我從中感到癡迷。

書法寫作文 寫書法作品作文篇十三

我從小便和書法有了不解之緣,。四年級(jí)時(shí),,我就開始學(xué)習(xí)書法,也許是因?yàn)槲业淖趾懿缓每?,也許是因?yàn)槟且粭l條優(yōu)雅的線條打動(dòng)了我,。

書法從那時(shí)開始便成了我生活中的一部分,,只要我一有時(shí)間就會(huì)好好地練練書法,,書法的世界,墨香悠悠,令人陶醉,。

在書法世界里,,我感受到了堅(jiān)持。我敬佩王羲之寫完那八缸墨水,,幫別人寫作品只為換取一些鵝,,我就學(xué)習(xí)他,在鵝身上尋找漢字的形態(tài),,可是我找不到,。也許只有王羲之那樣將寫字放在任何事的第一位的人,才能做到吧,。

我還佩服于王羲之寫字的筆法,。我第一次看見王羲之的作品——《蘭亭序》時(shí),是在語文書上,。我驚嘆,,原來世間真的有寫字如此好看的人!那時(shí)我就發(fā)誓:一定要和王羲之寫的一樣好看,。

長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn),,我寫毛筆字的風(fēng)格和王羲之的完全不一樣,他的字如濤濤江水,,蒼勁有力,;我的字如無骨花朵。清秀雅觀,。于是,,我從《曹全碑》換到了《雁塔圣教序》,寫更符合我風(fēng)格的字,。

不知不覺間,,我的書法道路已過了兩年有余了。在這兩年與書法為伴的日子里,,我認(rèn)真地寫好每一筆每一畫,,努力盡自己的所有能力去提高自己的水平,以前我的字不好看,,寫得亂七八糟,,讓老師一看就心煩。現(xiàn)在字好看了,。成績(jī)提高了,,我真想謝謝王羲之!

我會(huì)像王羲之一樣,,堅(jiān)持不懈地去追求我的書法夢(mèng),,實(shí)現(xiàn)一個(gè)對(duì)于我來說不太可能的夢(mèng)想,。

書法寫作文 寫書法作品作文篇十四

暑假里的一天,爸爸媽媽提議我去學(xué)書法,,因?yàn)槲业淖謨簩懙脤?shí)在太差了,!我以為很好玩,就爽快地答應(yīng)了,。

第二天,,我高高興興地來到了書法班。哇,,里面已經(jīng)坐滿了人,!我一下子變得激動(dòng)起來,因?yàn)橛心敲炊嗫梢砸黄鹜嫠5幕锇榱?。不一?huì)兒,,一位和藹可親的老師走了過來。他先把練書法的文具發(fā)了下來,,接著教我們?nèi)绾文妹P,。我心想,這有什么難的,,不就跟拿鉛筆一樣嗎,?于是,老師剛說完,,我就拿起毛筆,,蘸好墨水,在紙上寫了一個(gè)大大的“李”字,。這可是我的姓呢,!嘿嘿……

“咦?怎么覺得像幾條大蚯蚓攪和在一起呢,?”我自言自語,。

同桌聽到了,轉(zhuǎn)過頭來安慰我:“你看,,我寫得不也一樣嗎,?”

“哈哈……”我們開心地笑起來。

“沒關(guān)系,!我們共同加油,!”我們互相鼓勵(lì)著。于是,,我們不再鬧騰,,靜下心來,足足寫了一節(jié)課,,累得我腰酸背疼,,手都麻了,。

到了第二節(jié)課,我連筆都不敢拿了,,老師似乎看出了我的心思,安慰我說:“小朋友,,毛筆字不是一下子就能寫好的,,手疼了吧?沒關(guān)系,,慢慢來,!”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一天,,兩天……一個(gè)星期過去了,,我的手不再抖了,我的字也有了進(jìn)步,,還得到了老師的表揚(yáng),,我心里甭提多高興了。我相信,,經(jīng)過我的刻苦練習(xí),,等到開學(xué)的時(shí)候,一定能讓我的同學(xué)們刮目相看,,語文老師也會(huì)大吃一驚,!每每想到這些,我的心里就充滿了力量,,開心極了,!

書法寫作文 寫書法作品作文篇十五

小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)書法,留給我的是一份快樂的記憶,,半個(gè)桌子大的元書紙,,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的16個(gè)字,墨黑色的線條交錯(cuò)在一起,,就構(gòu)成了我最大的歡樂,,還能經(jīng)常聽見老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

但上了中學(xué)后,,日子開始變得十分忙碌,,那份快樂感也漸漸消失了。方正的練習(xí)紙變成了篇幅巨大的宣紙,,字也變得繁多而復(fù)雜,,每周都有數(shù)不清的作業(yè)要交,只要這毛筆一拿起再落下,,時(shí)間就如流水般走過,。學(xué)習(xí)的繁重讓我沒有充裕的時(shí)間去享受那份寧靜,,毛筆字對(duì)我來說僅僅變成了上課需要交的作業(yè),我的內(nèi)心開始變得厭煩起來,。

我曾無數(shù)次幻想過不去上書法課的周末,,那時(shí),我不用從早上一直站到晚上,,不用去忍受全身的酸痛,,不用心驚膽戰(zhàn)去等待老師的點(diǎn)評(píng)。我會(huì)有大把時(shí)光去做自己喜歡的事,??墒牵?dāng)選擇的機(jī)會(huì)真正擺在我面前時(shí),,我竟猶豫了,。

昨夜,媽媽同我,,還想繼續(xù)上書法課嗎,?若是去,她便給我報(bào)名,;若不去,,就不去。媽媽說的很果斷,,她這次把選擇權(quán)全部交給了我,,而我明明可以直接說出“不去”兩個(gè)字,等待著我向往生活的到來,,但這兩個(gè)字卻遲遲堵在心里說不出去,,明明很向住自由快樂的周末,明明討厭這種忙碌的生活,,可是這一刻,,我卻糾結(jié)了很久。

以前老師總是念叨他原來的學(xué)生,,說他們都是因?yàn)閷W(xué)業(yè)重大,,而放棄了書法。還說等我們長(zhǎng)大了也會(huì)一個(gè)個(gè)相繼離開這里……那時(shí)候,,我還沒能聽出個(gè)所以然,,但沒想到這一天竟來得這么快,我的心有一種被燒灼的痛感,。原來,,書法早已烙印在我心上。我一直想改變那種忙綠紛亂的生活,,卻又一直茫然,,回頭凝望,,這才發(fā)現(xiàn),唯有書法才能真正讓我得到內(nèi)心的安靜,,才能讓我在不停奔跑的生活中有個(gè)駐足的地方來喘幾口氣,。

不是放棄很難,而是總有幾分希望在茍延殘喘,。我終于明白了自己的內(nèi)心,,我對(duì)書法依然有一種揮之不去的依戀。

當(dāng)我再次拿起毛筆,,看著映在紙上的線條是那么溫柔,,寧靜,。內(nèi)心感到了前所未有的舒暢,,平和。

書法寫作文 寫書法作品作文篇十六

上一年級(jí)的時(shí)候,,我的字寫得又大又難看,,經(jīng)常碰線,出格,。

有一天,,我在外面玩的時(shí)候看見路旁有家書法店,店外面有一個(gè)牌子,,還放了一些報(bào)名單,,我越看越有興趣,看得都沒心思玩了,,我趕緊拿了一張報(bào)名單,,飛奔回家去。

不久之后,,媽媽就帶著我去上書法課了,。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,我驚呆了,!里面的每一個(gè)人寫字都像流動(dòng)的泉水,,漂亮的蝴蝶……我不禁咽了口唾沫,暗自下定決心要學(xué)好書法,。

第一堂課上,,老師讓我先寫“王”字。我一聽,,不樂意了,,“王”字誰不會(huì)寫!于是,,我三下五除二寫了一個(gè)“王”字,,可是跟老師寫的字一對(duì)比,,我的“王”又大又難看。老師耐心地告訴我字不要寫太大,,盡量不要碰格,,也不能照著字帖一點(diǎn)一點(diǎn)地描……

上了十天課之后,我發(fā)現(xiàn)自己還是寫不好這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“王”字,,心里感覺十分氣餒,,真想雙手一舉,從課堂上逃走,!但老師告訴我學(xué)習(xí)書法不能急于求成,,要持之以恒。我想來想去,,覺得老師的話有道理,,于是繼續(xù)學(xué)了下去。有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的字都沒有進(jìn)步,,可是每當(dāng)我打退堂鼓,,想要放棄的時(shí)候,我的心總是在說:“堅(jiān)持,!堅(jiān)持,!”就這樣,我堅(jiān)持了下來,。

漸漸地,,我發(fā)現(xiàn)我找到了書法的感覺,寫出來的字也慢慢變得漂亮起來了,。每當(dāng)老師或是爸爸媽媽表揚(yáng)我的書法作品時(shí),,我的心里便充滿了快樂,我也明白了這樣的道理,,那就是:“世界上最令人興奮的快樂就是經(jīng)過持續(xù)不斷的努力并獲得成功,!”

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