無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

如何中華傳統(tǒng)文化傳承篇一

我端著相機，幾乎神經(jīng)質(zhì)一樣一遍又一遍地調(diào)試著光圈和曝光度,。緊貼地面的衣服已經(jīng)快被雨后的土地浸濕,，我卻仍不管不顧地趴在那,，等待著即將到來的陽光,。光線隨著時間的推移一點點變化，我屏氣凝神,，卻心思飄忽,，父親的身影便忽地闖入我的腦海。

“等等,，很快了,。”父親常這樣安撫要原路返回,，或是起身離開的年幼的我,。此時的他，定然握著他心愛的相機,，那甚至不是精致的單反,，只是小巧的卡片機罷了。

他愛追尋美景。從小到大,，他曾拉著我走進寂寥無人的深山,，趟過清澈冰涼的小溪，闖入靜謐的`已然入睡的小鎮(zhèn),。他曾追逐過無數(shù)活潑的松鼠和靈動的小鳥,，手臂晃過，手指的一緊一松間,，便是一幅生機勃勃的畫卷,。

他愛等待美景。每次遇上美好的景致,，他總是帶著我在一旁等待,，端著相機，一動不動,。我問他,，這是在干嗎？他答,，這是在等待精靈現(xiàn)世,。在我第一次觸摸相機之前，我從不相信這句話,。

當我們終于有了一部單反,，他便開始教我攝影。他的大手覆在我的小手上,，帶我轉(zhuǎn)動鏡頭,，按下最后那個神奇的快門。我懂得了光圈的大與小,，景物的迷糊與清明間微妙的差異,；懂得了焦點的位置給人的不同感受；懂得了快門速度的毫厘之差所控制的明暗變化,。同時,，我也終于明白，在無盡尋覓中的快樂與滿足,，以及等待美的精靈降臨時的那份激動與肅穆,。

“咔嚓”，按下快門,，輕微的聲響在我耳邊響起,。看著手中的相機,，那一瞬間的光影被定格在膠卷上：微帶濕意的苔蘚,，陽光穿行的印記,，躍動在草木上的金光，重新被賦予生機的枯木,，以及遠處幽深而模糊的樹影,。

這是一個精靈的世界。

追尋美,，追尋生命跳動的痕跡,；等待美，等待一閃而過的靈光,。父親如此,，我亦如此，我想,，也許對于美的愛與渴望,，已經(jīng)在我們之間傳承，早已融入我們的骨血,。

如何中華傳統(tǒng)文化傳承篇二

畫室中的光影被宣紙蕩開的“嘩嘩”聲驚醒,，紙上漾起的紅色令人沉醉。

初遇你,，便被你手下得那方世界所吸引,。翩然的蝴蝶，靈動的幼貓,，嬌小的金絲雀,，甚至還有想要跳出紙面的錦鯉。在我的印象里,，剪紙成了你的代名詞,，每當你完成一件作品，我都會駐足欣賞,。

我曾問你“你個大男人為什么要學剪紙,？”可你卻輕描淡寫的說道，只是從奶奶手中接過父親未承擔的責任,。曾見你奶奶和你一起完成過一幅作品,。每人手上拿著巴掌大的剪刀,，就這么剪著,，裁著。你們二人甚至都沒有交流,，紅紙上漸漸出現(xiàn)了“百福圖”的輪廓,。坐在這祖孫二人身邊，那種寧和之境能蕩滌人心,，甚至有種濃濃的使命感,，讓人身處云里霧里,。

與你共赴漢堡去參加畫展，玲瑯滿目的畫作中,，唯獨你那抹艷紅能觸及人內(nèi)心最深的情愫,。那是一幅十二瓣團花，且不談技藝如何,，就是上面那朵由金絲組成的牡丹也能讓人駐足觀賞,。從中還有一種不知名的圖案，也是你最引以為傲的圖案,。若是有人細心觀賞,，定會發(fā)現(xiàn)其中別有洞天，定能感受到那份來自靈魂,，來自本源的使命感與那種深深的驕傲,。

終于，在領獎臺的最高點看到了你的身影,，你高舉著那幅團花和手上的獎杯,，仿佛全程的燈光都因此暗淡。從你嘴角的笑容我能看到一份自豪,，這種自豪源于一種精神,，耐得住時間的消磨的精神；源自一份信念,，哪怕山崩地裂,，哪怕世人不解，也要繼續(xù)推敲的精神,；更源自于那份使命,，我身上承擔著傳承前人智慧結(jié)晶的使命，也肩負著啟迪后人智慧的使命,。

不遠處,，你的奶奶坐著輪椅進來，她輕撫著你的面頰,，在他的眼神里我看到了對后輩的贊許,；我看到了發(fā)自內(nèi)心的滿足；我還看到了一份年邁的驕傲,。她看著看著,，竟然濕了眼眶；看著看著,，眼角多了一抹淚花,，隨即是現(xiàn)場雷鳴般的掌聲?？蛇@掌聲背后有幾人知曉她為何落淚,？這掌聲背后有幾人明白剪紙的精神,？這掌聲背后究竟幾人能參悟來自本源的那份自豪？這掌聲背后究竟何人能理解那份來自血脈的使命感,？究竟誰解其中味,？

從此以后，你還想往常一樣剪著,，裁著,。剪刀剪著，剪不斷來自本源的驕傲,；裁紙刀裁著,，裁不開來自血脈的使命感。

如何中華傳統(tǒng)文化傳承篇三

夜幕降臨,，剛剛從學校訓練完,，走在回家路上的我，拖著疲憊的身軀一步步走著,。突然腳下被拌了一下,，低下頭，看見那散開的細細的鞋帶,，已經(jīng)有些發(fā)黑,。想蹲下，又想到肩上沉重的書包,，便馬上打消了這一念頭,。

“姑娘！”一中年男子的聲音響起,。對陌生人略有戒備的我,，一時加快了腳步。但那聲音似乎緊追著我,?！肮媚铮　庇质且宦?。好奇心使我回了頭,。“哈,，鞋帶開了,！”一男子向我這邊走來，邊指著我的腳,?！班?！謝謝,！”我有些不好意思,，小聲咕噥一聲。那人一下子停住腳,，一臉嚴肅,，“孩子，不要謝我,，這本是人與人之間最正常的事?。〉侨缃瘛ァ憋L吹過,，那陌生人頭上的幾根白發(fā)隨風飄著,，略顯憔悴，但那雙眼又是那么厲害,，似乎要把這幾句話注入我的骨頭里,，說完，他又嘆了口氣,。不知怎的我一時滿臉通紅,。

走到路邊，蹲下,，系上,，抬頭，那人已消失在人海中,。這就是一種以自己所能幫助別人的小善舉吧,！或許這也是再正常不過的了。我進被深深地打動了,。會不會他也曾接受一個陌生人的幫助,，而當時的他根本不在意？會不會,，他也是過了數(shù)十年,，歷經(jīng)了人世的冷漠，才驀然明白那小善舉的溫暖,？他是期待我傳承的,，我也決定傳承。

從此,，我慢慢學會盡自己的力去幫助別人,。一日中午，天氣雖不寒,，卻下了些雪,。我同朋友一起繞著學校走。在墻角處,，我們發(fā)現(xiàn)了一小點綠色,，低頭,，那原來是一張飯卡。拾起,，那是一個外班的女孩,。由于都不認識，走了幾趟,，才找到失主,。她一臉驚訝，似乎為他自己的小過失而略有歉意吧,。那羞紅的臉頰又讓我想起了原來的我,。她向我道謝，我笑笑“小事而已,，沒事,！”

我僅僅也只做了一件小善舉?；蛟S說,，傳承。善舉的力量真的很大,。但愿那位不知名的陌生男子從心中感到欣慰吧,！也希望那外班女孩能有所感而選擇傳承。

“姑娘,！”依然回響在我耳邊,。“傳承”一詞,，看似很小,，但也有很強的力量，足以溫暖人心,。

或許,，只有體會了才能理解“傳承”的力量吧……

感謝您，陌生的中年男子……