無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
如何中華傳統(tǒng)文化傳承篇一
我端著相機,幾乎神經(jīng)質(zhì)一樣一遍又一遍地調(diào)試著光圈和曝光度,。緊貼地面的衣服已經(jīng)快被雨后的土地浸濕,,我卻仍不管不顧地趴在那,,等待著即將到來的陽光,。光線隨著時間的推移一點點變化,我屏氣凝神,,卻心思飄忽,,父親的身影便忽地闖入我的腦海。
“等等,,很快了,。”父親常這樣安撫要原路返回,,或是起身離開的年幼的我,。此時的他,定然握著他心愛的相機,,那甚至不是精致的單反,,只是小巧的卡片機罷了。
他愛追尋美景。從小到大,,他曾拉著我走進寂寥無人的深山,,趟過清澈冰涼的小溪,闖入靜謐的`已然入睡的小鎮(zhèn),。他曾追逐過無數(shù)活潑的松鼠和靈動的小鳥,,手臂晃過,手指的一緊一松間,,便是一幅生機勃勃的畫卷,。
他愛等待美景。每次遇上美好的景致,,他總是帶著我在一旁等待,,端著相機,一動不動,。我問他,,這是在干嗎?他答,,這是在等待精靈現(xiàn)世,。在我第一次觸摸相機之前,我從不相信這句話,。
當我們終于有了一部單反,,他便開始教我攝影。他的大手覆在我的小手上,,帶我轉(zhuǎn)動鏡頭,,按下最后那個神奇的快門。我懂得了光圈的大與小,,景物的迷糊與清明間微妙的差異,;懂得了焦點的位置給人的不同感受;懂得了快門速度的毫厘之差所控制的明暗變化,。同時,,我也終于明白,在無盡尋覓中的快樂與滿足,,以及等待美的精靈降臨時的那份激動與肅穆,。
“咔嚓”,按下快門,,輕微的聲響在我耳邊響起,。看著手中的相機,,那一瞬間的光影被定格在膠卷上:微帶濕意的苔蘚,,陽光穿行的印記,,躍動在草木上的金光,重新被賦予生機的枯木,,以及遠處幽深而模糊的樹影,。
這是一個精靈的世界。
追尋美,,追尋生命跳動的痕跡,;等待美,等待一閃而過的靈光,。父親如此,,我亦如此,我想,,也許對于美的愛與渴望,,已經(jīng)在我們之間傳承,早已融入我們的骨血,。
如何中華傳統(tǒng)文化傳承篇二
畫室中的光影被宣紙蕩開的“嘩嘩”聲驚醒,,紙上漾起的紅色令人沉醉。
初遇你,,便被你手下得那方世界所吸引,。翩然的蝴蝶,靈動的幼貓,,嬌小的金絲雀,,甚至還有想要跳出紙面的錦鯉。在我的印象里,,剪紙成了你的代名詞,,每當你完成一件作品,我都會駐足欣賞,。
我曾問你“你個大男人為什么要學剪紙,?”可你卻輕描淡寫的說道,只是從奶奶手中接過父親未承擔的責任,。曾見你奶奶和你一起完成過一幅作品,。每人手上拿著巴掌大的剪刀,,就這么剪著,,裁著。你們二人甚至都沒有交流,,紅紙上漸漸出現(xiàn)了“百福圖”的輪廓,。坐在這祖孫二人身邊,那種寧和之境能蕩滌人心,,甚至有種濃濃的使命感,,讓人身處云里霧里,。
與你共赴漢堡去參加畫展,玲瑯滿目的畫作中,,唯獨你那抹艷紅能觸及人內(nèi)心最深的情愫,。那是一幅十二瓣團花,且不談技藝如何,,就是上面那朵由金絲組成的牡丹也能讓人駐足觀賞,。從中還有一種不知名的圖案,也是你最引以為傲的圖案,。若是有人細心觀賞,,定會發(fā)現(xiàn)其中別有洞天,定能感受到那份來自靈魂,,來自本源的使命感與那種深深的驕傲,。
終于,在領獎臺的最高點看到了你的身影,,你高舉著那幅團花和手上的獎杯,,仿佛全程的燈光都因此暗淡。從你嘴角的笑容我能看到一份自豪,,這種自豪源于一種精神,,耐得住時間的消磨的精神;源自一份信念,,哪怕山崩地裂,,哪怕世人不解,也要繼續(xù)推敲的精神,;更源自于那份使命,,我身上承擔著傳承前人智慧結(jié)晶的使命,也肩負著啟迪后人智慧的使命,。
不遠處,,你的奶奶坐著輪椅進來,她輕撫著你的面頰,,在他的眼神里我看到了對后輩的贊許,;我看到了發(fā)自內(nèi)心的滿足;我還看到了一份年邁的驕傲,。她看著看著,,竟然濕了眼眶;看著看著,,眼角多了一抹淚花,,隨即是現(xiàn)場雷鳴般的掌聲??蛇@掌聲背后有幾人知曉她為何落淚,?這掌聲背后有幾人明白剪紙的精神,?這掌聲背后究竟幾人能參悟來自本源的那份自豪?這掌聲背后究竟何人能理解那份來自血脈的使命感,?究竟誰解其中味,?
從此以后,你還想往常一樣剪著,,裁著,。剪刀剪著,剪不斷來自本源的驕傲,;裁紙刀裁著,,裁不開來自血脈的使命感。
如何中華傳統(tǒng)文化傳承篇三
夜幕降臨,,剛剛從學校訓練完,,走在回家路上的我,拖著疲憊的身軀一步步走著,。突然腳下被拌了一下,,低下頭,看見那散開的細細的鞋帶,,已經(jīng)有些發(fā)黑,。想蹲下,又想到肩上沉重的書包,,便馬上打消了這一念頭,。
“姑娘!”一中年男子的聲音響起,。對陌生人略有戒備的我,,一時加快了腳步。但那聲音似乎緊追著我,?!肮媚铮 庇质且宦?。好奇心使我回了頭,。“哈,,鞋帶開了,!”一男子向我這邊走來,邊指著我的腳,?!班?!謝謝,!”我有些不好意思,,小聲咕噥一聲。那人一下子停住腳,,一臉嚴肅,,“孩子,不要謝我,,這本是人與人之間最正常的事?。〉侨缃瘛ァ憋L吹過,,那陌生人頭上的幾根白發(fā)隨風飄著,,略顯憔悴,但那雙眼又是那么厲害,,似乎要把這幾句話注入我的骨頭里,,說完,他又嘆了口氣,。不知怎的我一時滿臉通紅,。
走到路邊,蹲下,,系上,,抬頭,那人已消失在人海中,。這就是一種以自己所能幫助別人的小善舉吧,!或許這也是再正常不過的了。我進被深深地打動了,。會不會他也曾接受一個陌生人的幫助,,而當時的他根本不在意?會不會,,他也是過了數(shù)十年,,歷經(jīng)了人世的冷漠,才驀然明白那小善舉的溫暖,?他是期待我傳承的,,我也決定傳承。
從此,,我慢慢學會盡自己的力去幫助別人,。一日中午,天氣雖不寒,,卻下了些雪,。我同朋友一起繞著學校走。在墻角處,,我們發(fā)現(xiàn)了一小點綠色,,低頭,,那原來是一張飯卡。拾起,,那是一個外班的女孩,。由于都不認識,走了幾趟,,才找到失主,。她一臉驚訝,似乎為他自己的小過失而略有歉意吧,。那羞紅的臉頰又讓我想起了原來的我,。她向我道謝,我笑笑“小事而已,,沒事,!”
我僅僅也只做了一件小善舉?;蛟S說,,傳承。善舉的力量真的很大,。但愿那位不知名的陌生男子從心中感到欣慰吧,!也希望那外班女孩能有所感而選擇傳承。
“姑娘,!”依然回響在我耳邊,。“傳承”一詞,,看似很小,,但也有很強的力量,足以溫暖人心,。
或許,,只有體會了才能理解“傳承”的力量吧……
感謝您,陌生的中年男子……