無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

六年級作文應(yīng)用題 六年級應(yīng)用文題目篇一

那天，我們來到了杭州萬象城,，在夏“冰”紛里真冰溜冰場里,，我體驗了一把溜真冰的感覺。

起初,，我很不自信,，看著那寒光閃亮的冰刀，我心里就冒出了一陣寒意,。但在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于邁出了第一步,。

當(dāng)我邁出第一步的時候,，我就不由自主的往前滑，緊接著邁出了第二步,，第三步……我很快就掌握了溜冰方法,。這時，我看到中間場地有一個女生,，比我大幾歲,，卻溜得很好。她時而靈巧的旋轉(zhuǎn),，時而像小燕子一樣向前滑行,，時而做出各種高難度動作，讓人看得眼花繚亂,。這讓我也躍躍欲試,，心動不如行動，我立刻開始練習(xí),，剛要旋轉(zhuǎn),，就差點摔倒。幸虧裝上圍欄,。

我很不服輸,，就在試了一次。加速——旋轉(zhuǎn)——“咕咚,！”我失去了平衡,，重重的摔在了地上，疼得我直咧嘴,。

經(jīng)過這個“慘痛”的一跤后,，我半天緩不過勁來，只好下場休息,，過了十幾分鐘才恢復(fù),。

俗話說得好：鐵杵磨成針,，功到自然成。經(jīng)過我的勤奮努力,，終于學(xué)會了溜冰,，我還能溜出花樣呢，這是我最自豪的一件事,！

六年級作文應(yīng)用題 六年級應(yīng)用文題目篇二

晴起得很早,。她靜靜地伏在桌前，靜靜地,。繁重的`學(xué)業(yè)讓她透不過氣來,。她不在乎這些，可是為什么努力沒有回報,，成績也不見提高?晴的心情晦暗極了,，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。

晴掀起窗簾的一角,，太陽還沒有升起,，陽光泛著慵懶的影子，天空中有一層薄霧,，所以不能朗照,。晴嘆了口氣，放下簾子,，屋子里靜靜的,，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩的嘀嘀嗒嗒地走著,。晴覺得自己與這屋子一樣,，默然極了，失望透了：對自己,、對學(xué)習(xí),、對曾經(jīng)的付出失望透了，她甚至不知道該何去何從,，怎么辦,，究竟應(yīng)該怎么辦。

晴還是靜靜地坐著,，她盯著相框里那個有著陽光般燦爛微笑的她,，默默地留下兩行清淚。 廳里一陣聲響后,，晴的母親輕輕地扭開了門,，她大概以為晴還沒有起床吧。

“起來，晴!為什么不拉開窗簾呢?”還未等晴說些什么,，母親已伸手拉開了窗簾,，那是怎樣的場面啊! 太陽已經(jīng)完全升起，薄霧也已散去,，明亮的陽光有點晃眼,，不過照在身上，癢癢的,，有點像小蟲蟲在身上爬的感覺,。

這時，母親對晴說：“上午還有一個會,，自己吃吧,，我走了?！鼻琰c了點頭,，入神地看著窗外，陽光灑在葉子上,，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上,，亮閃閃的露珠向她頜首致意,。

晴笑了，她拉上窗簾又拉開,，原來陽光不是無處不在,，如果你豎起屏障，陽光便與你失之交臂,；如果你將自己徹徹底底,、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那樣光將親吻你的全身!其實,，有沒有陽光都無所謂,，關(guān)鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光,，那她的生活必將陽光普照,，晴空萬里；如果拒絕陽光,，那剩下的只有晦暗,、寂靜、沒有生氣的一個世界,。

晴拿起筆,，在紙上寫了幾個字： “陽光告訴我：一切會更好。”

陽光,，是會在心中與你說話的,。

六年級作文應(yīng)用題 六年級應(yīng)用文題目篇三

在平常做事時，我們往往都在注意著自己的右手,，從而忽略了自己的左手,，其實左手的作用并不比右手差。而我在經(jīng)歷一次事故之后,，卻知道了左手對我們的重要性,。

上體育課，我在和同學(xué)玩鬧時不相信身體向后仰,，用雙手支撐住沒有摔傷身子,。可是,，在起身時我卻發(fā)現(xiàn),，我的左手好像杵到了，那感覺就好像左手的筋被人被人團成一團,，骨頭就像錯位了一樣,，使不上勁卻又放松不了，很難受,。晚上,，媽媽給我摸了跌打油，使勁的搓我的左手,，讓左手發(fā)熱,，使筋得到熱量而松開。但是過程……搓的我的左手就像被烤一樣,，很燙,，我很想把手拿回來，但為了我的手著想,，我忍著沒有拿開,。

最為可悲的是睡覺時，手在被窩里不能動,，只能平放在床上,；如果要拿出來，就要把被子掀開才可以,，非常麻煩,。并且守在外面還不能亂放，萬一手碰到什么硬的東西或者被壓到那很可能在睡覺時被疼醒,，唯一讓我覺得慶幸的就是我在睡覺時很踏實,，不亂動,，要不然上學(xué)時頂著個黑眼圈，真是糗死了,。

第二天早上起床時,，我都習(xí)慣著用雙手把身體支撐起來，身體往后移,，移到枕頭上,。一切都像想象的進行著，當(dāng)我用雙手支撐時,，左手的疼痛瞬間傳來,，使我摔在床上，頭還撞到了床頭上,。我只好用胳膊肘起來……準(zhǔn)備好要背上書包是,，我習(xí)慣性的先用左手拿起書包帶，結(jié)果可想而知,，左手的疼痛又開始傳來,，書包被摔回了柜子上，我只好用右手拿起來才去上學(xué),。

上學(xué)和朋友玩時,，還要格外注意自己的左手不能被傷到，格外的別扭和不舒服,，就連和我玩時都不是很自然,，小心翼翼的。

所以,，在很多事情上，左手其實是很重要的,，我們一定要保護自己的左手,，它的功效很大呢。但也不要遺忘右手的“感受”哦,。

六年級作文應(yīng)用題 六年級應(yīng)用文題目篇四

媽媽愛我,，我愛媽媽。媽媽的愛可以說“深藏不露,?！?/p>

媽媽的愛讓我在學(xué)習(xí)上得到了很大的進步。媽媽是我人生中的第一位“老師,?！?/p>

媽媽的愛使我的學(xué)習(xí)就像“芝麻開花，節(jié)節(jié)高,，”媽媽希望我將來能成為對社會有用的人,。

媽媽一心想讓我愛上學(xué)習(xí)。所以每天絞盡腦汁地想辦法，功夫不負有心人,，經(jīng)過媽媽的努力我愛上了學(xué)習(xí),，愛上了閱讀，愛上了寫博……

媽媽愛我的方法可真多,。當(dāng)我背課文時,，媽媽都會向我挑戰(zhàn)，看誰把需要背的課文讀得生動,，背得準(zhǔn)確,。這時，我的學(xué)習(xí)勁頭也上來了,，讀了一遍又一遍,，最后就熟讀成誦，背得熟而準(zhǔn),，所以,，我每次都成為勝利者。

在英語方面：媽媽先和我共同來聽復(fù)讀機是怎么讀的,，然后,，再分角色表演。我和媽媽都演得像模像樣,，臺詞也背得滾瓜爛熟,。我漸漸的喜歡上了英語，每天嘴里都忍不住冒出幾個單詞,，我的英語成績得到了很大的進步,。

媽媽讓我愛上閱讀：從我很小的時候，媽媽就每玩睡前給我讀書,，床頭文化作用可真不小,，我每每都是在媽媽繪聲繪色的朗讀聲中進入甜美夢想。從此,，耳邊聽不到讀書聲,，我就難以入眠。漸漸我長大了,，不用媽媽為我讀書了,。每晚睡前讀書是我的最愛，我只要拿上課外書,，就愛不釋手,，媽媽現(xiàn)在叫我小書迷。由于愛讀書了,，我的寫作水平也日漸提高了,，暑假我收獲了：恭喜牡丹——寧寧在20xx校信通暑假“書香班級”評選活動中,，榮獲"閱讀天使"的稱號！

我的成長離不開媽媽的幫助,，媽媽不善于言說,，只熱心于做，心有拳頭般大,，愛卻像海洋那樣的廣闊……

媽媽愛我,，我愛媽媽！