范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

告別初中生活的句子篇一

中考炙熱的天氣已漸漸遠(yuǎn)離,，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而高興,，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落,，她記載著我年少的輕狂,，記載著青春的腳印，記載著我成長(zhǎng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

已記不起在哪一天,，我們?cè)?jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿童稚的笑臉,；還記得校園的那張光榮榜,，記載著我拼搏的汗水，寫下了我成功的喜悅,；教室的那套桌椅,，是它們陪我熬過(guò)初三的疲苦,，給予我重新的信心；那空曠的操場(chǎng),，那揚(yáng)起的飛塵,，那母校的一切切，都給予我深沉的感動(dòng),，給予我前進(jìn)的信心,，我要離開(kāi)了,，你們會(huì)想念我嗎？

又一天,，又一年,，原先以為很漫長(zhǎng)的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來(lái)得那樣的突然,，那樣的令人措手不及,。同學(xué)們?cè)?jīng)和我一起拍手說(shuō)要做一輩好朋友的，在這離別的時(shí)刻,，為什么所有人都沉默了,？

我的朋友們，在這青春的跑道上,，是你們陪伴著我,，走過(guò)歡樂(lè)，走過(guò)悲傷,，走過(guò)那絲絲的感動(dòng),，那時(shí)我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時(shí)光撒在墻上映出回憶的畫面：記得那年夏天,，阿勇叫我去東海島玩,，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒(méi)空,，注定我與東海島無(wú)緣,；那年圣誕，清清送我一個(gè)小豬玩具,，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步,；失落時(shí)，小浩買來(lái)兩大桶雪糕,，說(shuō)把不開(kāi)心溺死在食……

frends,在這分別的時(shí)刻,，我送你們一首《朋友》：

這些年，一個(gè)人,，風(fēng)也過(guò),，雨也走

有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò),，還記得堅(jiān)持什么,，

真愛(ài)過(guò)，才會(huì)懂,，會(huì)寂寞,，會(huì)回首，

終有夢(mèng),，終有你,，在心中,。

朋友一生一起走，那些日子不再有,，

一句話,，一輩子，一生情,，一杯酒

……

風(fēng)吹葉落堆積成回憶,，初中生活隨時(shí)光流逝得無(wú)影無(wú)蹤，我已跨過(guò)初中的門檻,，正步向高中,，再見(jiàn)了，我的母校,，再見(jiàn)了,，我的初中生活。

告別初中生活的句子篇三

哪有無(wú)終的曲,，哪有不散的席,。——題記

初奏-寂靜的教室

電扇已經(jīng)停轉(zhuǎn),，咸味仍在空氣中彌漫,，空曠里友情很短暫，三年后的消散,，無(wú)法扭轉(zhuǎn),。寂靜的教室里很陰暗，中考考完,，如鳥獸散,，就像音樂(lè)高潮后的平淡,。中考考完,，暫無(wú)惱與煩，笑容卻也不燦爛,。還沒(méi)習(xí)慣,，一個(gè)人的孤單。三年的牽掛與榮華,，鈴聲也很沙啞,。不能繼續(xù)在課上心猿意馬，只余下考卷上的紅似朱砂,。我好像很傻,，本應(yīng)到樓下，該回家,，卻覺(jué)得眼里有沙,，淚如雨下,。

序章-無(wú)聲的宿舍

回到了十二號(hào)樓，尋找失落的離愁,。床頭,，屋漏，窗銹,，一年的生活如流,，灰色的地板似乎不再讓人難受，回眸,，308其實(shí)沒(méi)有那么丑,，看了好久才回頭，回憶像詛咒,，這種時(shí)候,，本應(yīng)醉酒，才可銷愁,。意料到的冷清,，太過(guò)安靜，臉上的淚水很晶瑩,，抬頭卻發(fā)現(xiàn),，天空很晴，萬(wàn)里無(wú)云,。很是零丁,，很是傷心。

終曲-孤單的校園

平靜的操場(chǎng),，冷清的籃筐,，在最后的時(shí)光，我和它們都很迷茫,，不再有初一的囂張,，初二的瘋狂，中考的沖刷下,，我們?cè)缫颜巯鲁岚?，高墻外?流浪。三年后的我們很累,，很慚愧,，中考的真諦，我沒(méi)能領(lǐng)會(huì),。心事如重重?zé)?，迷了夏和秋，是離愁；

眉頭有層層鎖,，拘了心與口,，難回眸?！笥?/p>

告別初中生活的句子篇四

后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑,，離開(kāi)我的初中生活。

中考前的最后一天,，大家的心都失落落的,，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了,，我們相互贈(zèng)言,，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代,。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話,，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面,。三年后的今天,，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè),，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣,，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

初一,，倔強(qiáng)而單純,，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功,；初二,，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星,，開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生,；初三，心事重重,，多愁善感,，開(kāi)始寫日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí),，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒,。

這么充實(shí)而精彩的三年,，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了,。

那些可貴的天真與單純,，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子,，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,，那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子,，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子,，再也回不來(lái)了。

都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題,，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了,。

如今,，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭,；如今,，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非,、有理想的中學(xué)生,。三年來(lái)，所有的愛(ài),，所有的恨,，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑,，所有的刻骨銘心的灼熱年華,，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了,。

再見(jiàn),，我的初中生涯！

【名師點(diǎn)評(píng)】：

深情款款憶往昔,，稚氣老練二合一

文章取題為“當(dāng)告別初中生活的時(shí)候”,，卻不是停留在告別“儀式”上，而是深情款款地與讀者回憶在過(guò)去三年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并集中于第三段的概括回憶,。其實(shí)這正是回憶性散文寫實(shí)的常用方法之一，更主要的是抒情,，抒寫對(duì)三年初中生活的留戀與難忘,。

文章向讀者展示了一個(gè)稚氣十足的女孩子的真實(shí)的思想，她的成長(zhǎng)的歷程清晰地展現(xiàn)在人們面前，讓我們感到可貴,，值得珍惜,。文章又顯得老成，從最后三段中不難看出,，作者在語(yǔ)言運(yùn)用方面又很老練,，很見(jiàn)基本功。所以這也是一篇不錯(cuò)的一類考場(chǎng)作文,。

告別初中生活的句子篇五

還有一個(gè)多月,，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們?nèi)甑睦蠋?，告別朝夕共處三年的同學(xué),，告別二中的一草一木，告別在這里度過(guò)的酸甜苦辣,。

回想三年前,，踏進(jìn)學(xué)校時(shí)充滿好奇，校園,，老師,，同學(xué)，一切一切,，滿是好奇,。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶?xì)致入微，不厭其煩,，滿是憧憬,。課堂上，風(fēng)格不樣知識(shí)豐富的老師讓我應(yīng)接不暇,，羨慕不已,。學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，我們?cè)谶@里德,、智,、體、美,、勞都得到前所未有的進(jìn)步,，我們?cè)谶@里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂(lè)的磨練，從一個(gè)懵懂的小孩變成朝陽(yáng)般中學(xué)生,。一頁(yè)頁(yè),，一幕幕，一篇篇,，在眼前,，在心頭,。轉(zhuǎn)眼,，已將別離,。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”,，卻是“別有一番滋味在心頭”,。

曾經(jīng)，我喜歡在教室與同學(xué)們嬉鬧,，喜歡悄悄的走到同學(xué)的背后,，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰(shuí)。喜歡在休息前在宿舍看,、‘臥談會(huì)’,。曾經(jīng)害怕又期待考試，曾經(jīng)勇敢又懦弱,，曾經(jīng)彷徨又堅(jiān)定……

曾經(jīng)的一切都將遠(yuǎn)去,，同學(xué)們就各奔東西。想想,，不免有些酸澀,，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說(shuō)不出的感覺(jué),，是后悔不夠努力嗎,？說(shuō)不清楚。

別了,，我的初中生活,，我們改變不了要離別的現(xiàn)實(shí)。我想說(shuō)“今天的離別,，是為了明天更好的相聚”,。

讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠(yuǎn)的天空吧,！

告別初中生活的句子篇六

人生如夢(mèng),，歲月如歌。就這樣,，三年的時(shí)光已即將過(guò)去,。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ),，就宛如夢(mèng)境一般,，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落,，有了傷感,，面對(duì)著分別,，再次陷入了迷惘。三年了,，在學(xué)校生活了三年了,，多么耀眼的數(shù)啊,！和我斗嘴的他,，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的,，你們知道,，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定,。

三年的轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣,，而我們卻一起面對(duì),，一起分享，有微笑有淚水,，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼,。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍,。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò),，一起奮斗過(guò),，一起歡笑過(guò),。在成功與失敗的起落中,，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中,。

初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格,，增添了滋味,；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩,；有了嘻哈的時(shí)光,，增添了不舍，一切的一切,，卻盡在不言之中,。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí),，那是天空的顏色,，我們總是積極向上的,，有著無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí),，那是生命的顏色,，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩,，弱小,，但卻有著無(wú)限的活力,；藍(lán)色時(shí),，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣,，生生不息,，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,，走向堅(jiān)強(qiáng),。

初中的生活，我卻依賴著它,，舍不得它,，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程！

告別初中生活的句子篇八

天地者,，萬(wàn)物之逆旅也,；光陰者，百代之過(guò)客也,。

——題記

在那個(gè)梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié),，在一個(gè)微涼有雨的清晨，我離開(kāi)了初中,?！拔耶厴I(yè)了”，這四個(gè)字在我心中少了一份驕傲,，多了一份憂傷,。從“學(xué)校”變?yōu)椤澳感,！?，依然溫暖，可終究生疏,。而那些朋友們,，我只是不敢相信他們就要遠(yuǎn)去。都結(jié)束了么,？

淚水抑制不住地流,，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是那么舍不得又放不下,。我不想離開(kāi)那熟悉的土地，我單純地依戀著曾經(jīng)的一切,?；貞浵窕ǚ垡粯铀奶幧⒙洌?，卻又在每一寸空氣中提醒著我曾經(jīng)的美好,。不情愿地拖著腳步走出了校門，再回望,，視野模糊得厲害,。

既然已失去，就讓我對(duì)走過(guò)的日子作一次梳理吧,。我打開(kāi)抽屜,，翻出我珍藏的那一切——同學(xué)送我的小玩偶、朋友幫請(qǐng)假的我作的筆記,、還有我曾天天戴著的?；铡业哪抗饴湓诹艘环郊埳希抑滥鞘俏以谛W(xué)畢業(yè)典禮時(shí)的發(fā)言稿,。我很想了解,，當(dāng)初的我是否和現(xiàn)在擁有相同的心情呢，于是我打開(kāi)了它,。

可是,，從那些稚氣而堅(jiān)定的字跡中，我看到的是洋溢著的歡樂(lè),。那是對(duì)母校的感恩,。對(duì)未來(lái)的憧憬與展望。有一句話觸動(dòng)了我：“小學(xué)畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)逗號(hào),，一切都還要繼續(xù),。”初中畢業(yè),，不也只是個(gè)逗號(hào)嗎,？三年前的我是如此達(dá)觀，可如今自以為長(zhǎng)大了的我怎么又那么傷心地用淚水拒絕了今后的快樂(lè)呢,？是的,，一切都還要繼續(xù)，不必過(guò)于留戀過(guò)去,。

過(guò)去只是一朵彼岸花,，無(wú)論如何再也碰觸不到。重要的是在此岸的拼搏和美麗的未來(lái),。曾經(jīng)的背帶褲只應(yīng)成為累了的時(shí)候一次溫情的回眸,，而不是淚水,。成功的明天需要我的努力與矢志不渝的向前，就讓淚水隨著時(shí)間的列車漸行漸遠(yuǎn),。

那些如花般的記憶我不知道將向何處延伸,，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地綻放,。還有高中呢,，那三年是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我不應(yīng)回避,，而應(yīng)勇敢地去迎接,！讓回憶堆砌成我溫暖而堅(jiān)固的大后方，而我,，我要自信地,、快樂(lè)地走下去，我要?jiǎng)?chuàng)造新的美麗,、新的燦爛輝煌。

過(guò)去是一條路,，留下了我蹣跚的腳印無(wú)數(shù),，光陰是一首詩(shī)，需要我時(shí)時(shí)刻刻用心的創(chuàng)作,，青春可以明媚,，也可以憂傷，但我更愿意選擇微笑,。讓嘴角上揚(yáng)成一個(gè)月牙,，讓光陰的詩(shī)歌延續(xù)。

告別了初中時(shí)代,，我要續(xù)寫光陰的詩(shī),。

告別初中生活的句子篇九

無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子,，一起涌上心頭……

彩的初中生活就要過(guò)去了,，回首往日，一切就像是在昨天,。三年的初中生活,，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子,，一起涌上心頭……

初中生活很甜,。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎,。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),，到逐漸無(wú)所不談,，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴,，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里,。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字,、高談闊論,；我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球,，滿場(chǎng)飛奔,。快樂(lè),，大家分享,；困難，一起擔(dān)當(dāng),。幸福就是這樣吧,！真的，初中生活很甜,。

初中生活有酸,。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,，流下后悔的眼淚,；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸,。但是,，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候,，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出,，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,，我會(huì)告訴自己：自作自受,，決不能再犯。就是這樣,，每一次的酸楚,，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕,！”

初中生活很苦,。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng),。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦,；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天,。白天,，“語(yǔ)、數(shù),、政,、外、理,、化,、生”，課課都有作業(yè),；晚上,，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查,。唉,，累死了！想想電視上的世界杯,，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭,。初中生活，真累,！

初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣,，也態(tài)百味,。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào),。當(dāng)我輕松地將試卷答完,，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首,，原來(lái)一切都那么值得回味,。

我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn),！