每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
理想的初中生活手抄報篇一
人類就因為有了理想,，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子,，才一步步從野蠻走向文明,，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員,，從來到這個世界的一天起到長大成人,，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢,？其實,，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程,。
雖然每個人都有自己的理想,，但是由于每個個體所處的物質和社會環(huán)境的'不同，所受的文化教育不同,，因而個體之間的理想也就大不相同,。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁,；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢,，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著,，為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著,，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想,，就是同一個人在不同的時期,、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師,、一名醫(yī)生或一名科學家,、作家等等，這其中有很大的成分是幻想,；青年時期的理想是報效祖國,，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位,；中年時期,，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔,，這時的理想便是安居樂業(yè),，能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境；進入老年后,，由于對生活,、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿,，永恒的精神樂園,。
理想，它是一個人生活的希望,，追求的目標，靈魂的家園?，F實生活中的人,，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園,？不過是大小不同,，高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想,，靈魂沒有了歸宿,，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉,。
活著的人,，是不可能沒有理想的。
理想,，它在一個人的生活中有如航標燈,，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望,，照亮了一個人前進的路途,。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標,，生活也才會充滿情趣和多姿多彩,。
理想的初中生活手抄報篇二
“簡單”就是快樂——題記
一富翁背著許多金銀財寶去尋找快樂,他走南闖北,跋山涉水,累得筋疲力盡也沒有找到快樂,沮喪地倒在山路旁喘粗氣。一農夫背著一大捆柴草從山上下來,富翁對農夫說：“我是個富翁,請問,為何找不到快樂呢?”農夫放下背上沉甸甸的柴草,揩著汗水說：“其實快樂很簡單,放下了,不就是快樂嗎?”富翁頓時開竅：自己背負那么貴重的財寶,怕別人搶劫,恐他人暗害,整天憂心忡忡,快樂從何而來?于是,富翁將珠寶和錢財接濟給窮人,以慈悲為懷,一心專做善事,嘗盡了人間快樂的味道,。
事實上,腰纏萬貫的富有和功成名就的瀟灑并不一定讓人快樂,。而把自己擺正位置,懂得簡單生活,把握好現在,知道適時進退、取舍得當,工作得心應手,生活有滋有味,便會使快樂時時刻刻伴隨在身旁,。
詩人愛默生曾經說過：“簡單就是快樂!一個人淡出日常煩瑣和焦慮,簡單安靜的生活,這就是快樂!”的確,人簡單了,就能夠拋卻繁雜的欲念,、除去雜亂的苦痛、拒絕雜事的紛擾,不對外在的財富,、名譽,、容貌等進行刻意追求,而選擇自然、真實,、灑脫,、快樂、輕松地生活,不為生活所累,安然享受生活,；人簡單了,人生目標就會專一,就能產生專心致志,、鍥而不舍的原動力,產生鋼鐵般的堅強意志和堅忍不拔的毅力,對既定的人生目標進行執(zhí)著追求,在奮力拼搏的過程中體會到快樂；人簡單了,就會用欣賞的眼光看待身邊的一切,凡事盡力而為,而不是刻意模仿別人或者抹煞自我,。簡單不僅是面對生活,、摒棄復雜、還原生活本質,在最單純的時間做最實在的事情,而且也是只取自己真正的所需,、做自己喜歡的事情,。簡單不是簡陋、單調和空虛,而是制造一個輕松空間,使心靈得到充實,。
實際上,生活是一個由簡單走向復雜,然后由復雜走向簡單的過程,。將生活簡單化,把復雜的過程簡單化,把內在的實質表現出來,是一種簡單的美。這種美,是一種表現真實自我,讓自然沐浴身心,在靜與動之間尋求平衡的美,是一種豐富,、健康,、平凡,、和諧與悠閑,是一種無私、超凡脫俗,更是輕松地挖掘生活深度,對生活產生促進的一種力量,。
簡單是人生景致中最美麗的姿勢,。選擇了簡單,就選擇了快樂,精神與心情就會從中得到滋潤,靈魂得以寧靜,精力得以充沛,美德更加芬芳。簡單點,快樂就會與你同行!
理想的初中生活手抄報篇四
我們即將升入初中,。初中將是什么樣子呢?我希望應該是下面這樣的,。
我希望每天閑暇之余，都能和同學聊聊天,。就像在小學一樣,，每到下課，大家便會三五成群聚成一團,，談論各自感興趣的事,。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評,，我也會拼命地擠進人群中,，發(fā)表自己的“高見”。這,，也許是壓力后的一種釋然吧,。當我們望著一張張發(fā)自內心的舒心笑臉時，心里也會把窗打開,，讓陽光沐浴心房,，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象,，我想你還是會欣然接受,，然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學,，仍然能背著畫板,，興奮地跑進畫室。老師一定還在講臺上關注著同學們,，有時會提起畫筆畫上幾幅畫,。我靜靜地來到座位上，拿出水桶,，將沾滿昨日色彩的水倒出,，換上新的水。不知道今天會染成什么顏色?我讓畫筆在手中輕輕旋轉,，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,，描上幾道幽藍,。我一時以為，用畫畫來消磨時間，最恰當不過了,。即使在家中,，我也會在素描本上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁,。更何況,，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘了時間,、忘了疲憊的地方,，畫出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫,。
我希望在煩心時,，能在學校的花壇邊小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,，是大自然給予的藥方,，煩心時，服上一帖,，最有效,。那里有整個學校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來,。整個花壇的芳草連成一片,，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,，在蓮裙中搖擺,。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠的氣息,。最愛雨后廣玉蘭的潔白,，微微泛著粉、泛著綠,。風拂過,，便有若有若無的清香。在你不經意間,，香氣神奇地來了,，可當你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中,，一點兒也不纏人,。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著,。
小作者從三個方面來暢想初中的美好生活,，表達對初中生活的美好期待,。從文中可以看出作者對自由的追求、個性的發(fā)揮,、自我價值實現的向往,。語言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青,、幾筆金黃,、幾道幽藍。還有寫花壇里的山茶花,、小徑,、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美,，讀后讓人覺得耳目一新,。
