每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧
月考反思字 月考成績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇一
走進(jìn)大門(mén),,首先映入你眼簾的肯定是八個(gè)金光閃閃的大字:“好好學(xué)習(xí),,天天向上”這八個(gè)大字是親愛(ài)的毛主席提的詞,,時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,。
穿過(guò)這面墻,往左走,,就能看見(jiàn)我們高聳如天,,拔地而起,橙色的教學(xué)樓,,我們?cè)诮虒W(xué)樓里學(xué)習(xí)知識(shí),,探索奧秘,穿過(guò)教學(xué)樓,,就是紅綠兩色的操場(chǎng),,走過(guò)操場(chǎng),就來(lái)到學(xué)校的精華——種植園,。如果沒(méi)有種植園,學(xué)??隙〞?huì)丟失一半的美 春天,,種子們喝足了水,吃足了肥,,把小腦袋探了出來(lái),,打探著這個(gè)陌生的世界。學(xué)校的老師給他們施肥澆水,,精心照料著這些小生命,。
夏天,麥子熟了,,麥地里變成了金色的海洋,。老師,、同學(xué)們拿起鐮刀, 在種植園里割麥子,。麥地里一片歡歌笑語(yǔ),。
秋天,大部分蔬果都成熟了,,春天的青菜娃娃已經(jīng)成年了,。老師收獲了成熟的青菜,,種上“抗寒健將”白菜和小麥,,以迎接冬天的到來(lái)。
冬天,,雪花飛舞,,飄揚(yáng)的雪花贈(zèng)給種植園一個(gè)大棉被,給了操場(chǎng)一個(gè)地毯,。我們?cè)诘靥荷媳M情嬉戲,,種子們吸收著棉被的水分。
我的學(xué)校一年四季都那么美麗,。我愛(ài)我的學(xué)校,。
月考反思字 月考成績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇二
一、 試卷分析
試題緊緊圍繞課本知識(shí)進(jìn)行考察,,總共九個(gè)大題,,其中前面六題為基礎(chǔ)知識(shí),主要考察字詞,,后面的三個(gè)題主要考察閱讀理解與分析的能力,。從試卷上看,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還算可以,,主要問(wèn)題是在作文跟閱讀方面,。但是二班、三班基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況也不是很好,。以致于跟其他班的'成績(jī)相比相差非常懸殊,。
二、 成績(jī)分析
從這次月考成績(jī)分析,,四個(gè)班級(jí)當(dāng)中,,四班成績(jī)最好,平均分77,。64,,及格率達(dá)到了81。13%,,優(yōu)等率達(dá)到30,。19%,,成績(jī)比較理想;其次是一班,平均分71,。8,,及格率達(dá)79%,優(yōu)等率35%;二班,、三班最差,,三班平均分65。36,,及格率65%,,而優(yōu)等率只有2%,二班平均分63,。5,,及格率68。9%,,優(yōu)等率只有6,。7%。從成績(jī)來(lái)看,,二,、三班學(xué)生90以上的人數(shù)少,低分多,,究其原因主要有:一是老師的教導(dǎo)方式,、能力問(wèn)題,缺乏教育經(jīng)驗(yàn),,二是學(xué)生管理問(wèn)題,,對(duì)于學(xué)生的管理不夠嚴(yán)格,從而導(dǎo)致二班,、三班成績(jī)差,,分?jǐn)?shù)低。
三,、 改進(jìn)計(jì)劃
三年級(jí)識(shí)字仍然占據(jù)主要的分量,,同時(shí)更要注重作文的寫(xiě)作跟閱讀的分析,在以后的教學(xué)當(dāng)中,,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握,,熟悉課本知識(shí),補(bǔ)充加強(qiáng)學(xué)生的閱讀量,,提高學(xué)生的閱讀水平,,從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī),。
月考反思字 月考成績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇三
時(shí)間過(guò)得真快啊,,不知不覺(jué)月考就過(guò)去了,,伴隨著的是一陣焦急與失落——我真的長(zhǎng)大了嗎……
記得在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,家里人送我上學(xué),,滿(mǎn)懷著期待,。我也是,希望能有一個(gè)好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們,。我曾經(jīng)暗暗使勁:我一定要學(xué)好,,我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無(wú)奈。我一直在努力,,這次月考卻暴露了我的很多不足,,但對(duì)我來(lái)說(shuō),這是個(gè)絕好的機(jī)會(huì),,我要查漏補(bǔ)缺,,一定能夠趕上去,,這月也就是月考的意義吧!
我需要冷靜的思考,,為什么我總是沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo),是我太貪玩了嗎?是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)講嗎;是我考試時(shí)大意馬虎嗎?為什么總會(huì)有遺憾呢?我想了很久,,一直在想著自己的學(xué)習(xí)與生活,,為什么同學(xué)們都可以拿著考卷紅著臉等待著家人的贊許,我卻膽戰(zhàn)心驚地去討個(gè)簽字,。我認(rèn)為上課并不難啊,,講的我都聽(tīng)得懂,或許是學(xué)習(xí)方法不對(duì)吧,。
我覺(jué)得我以后應(yīng)該在以下這幾方面加強(qiáng):
1.上課認(rèn)真聽(tīng),,做筆記,下課及時(shí)復(fù)習(xí)
2.回家作業(yè)認(rèn)真做,,不會(huì)的題目要問(wèn),,一定要搞懂。
3.不再貪玩,,爭(zhēng)取多做一些課外題
4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
我有理由相信,,如果我真的努力,就沒(méi)有什么難事
月考之后,,我覺(jué)得我收獲了很多,,我真的長(zhǎng)大了……
這次月考,不僅僅是一個(gè)月考了……
月考反思字 月考成績(jī)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)篇四
月考一轉(zhuǎn)即逝,,但它留給我的教訓(xùn),,反思是永遠(yuǎn)值得銘記的。
本次語(yǔ)文月考的范圍十分小,,只有五單元的古詩(shī)文,, 但成績(jī)很不理想,,錯(cuò)的地方也很不應(yīng)該啊。
首先,,第一面的第二大題“古詩(shī)賞析”,,一共是兩首詩(shī),我分別扣了一分,。關(guān)于《使至塞上》這首詩(shī),,賞析頷聯(lián)時(shí),應(yīng)分三步驟:詩(shī)句意思,,詩(shī)句賞析,,表達(dá)的感情。
而我疏忽了,,沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)句的意思,,致使扣了一分。而《渡荊門(mén)送別》,,則是在翻譯詩(shī)句中,,后半句解釋不正確。通過(guò)這道大題我發(fā)現(xiàn)失分的原因都是翻譯詩(shī)句,,所以,,我需要努力的去增強(qiáng)理解能力。
第三大題的“古文閱讀”,,關(guān)于《三峽》,,錯(cuò)的主要是注解,還有個(gè)地方寫(xiě)的多了,,倒扣了一分,。日后要注意審題。
《觀潮》學(xué)的還可以,,沒(méi)有扣分,。《記承天寺夜游》根據(jù)語(yǔ)意停頓,,對(duì)詩(shī)句理解不透徹,,停頓在了兩個(gè)地方。而關(guān)于“文中為我們描繪出了一個(gè)怎樣的世界”則沒(méi)有寫(xiě)到正點(diǎn)上,。從今以后,,學(xué)習(xí)古文要透徹理解。
《湖心亭看雪》則是閱讀面太過(guò)窄,,對(duì)古文,,成語(yǔ)理解不清,致使選錯(cuò)了答案,又因?qū)旁?shī)《獨(dú)釣寒江雪》的故事背景不清,,再次選錯(cuò),,還有一道題因理解不當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)了。導(dǎo)致這道題扣分十分嚴(yán)重,。
根據(jù)種種分析,,總之一個(gè)問(wèn)題:對(duì)古詩(shī)文的理解不透徹。從今以后,,我要好好學(xué)習(xí),,認(rèn)真的去理解每一篇古詩(shī)文。
這次月考,,是一次失敗,,更是一個(gè)教訓(xùn),反思,。