每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

月考反思字 月考成績家長評語篇一

走進大門,，首先映入你眼簾的肯定是八個金光閃閃的大字：“好好學習,，天天向上”這八個大字是親愛的毛主席提的詞，時刻提醒我們要好好學習,，天天向上,。

穿過這面墻，往左走,，就能看見我們高聳如天,，拔地而起，橙色的教學樓,，我們在教學樓里學習知識,，探索奧秘，穿過教學樓,，就是紅綠兩色的操場,，走過操場，就來到學校的精華——種植園,。如果沒有種植園,，學校肯定會丟失一半的美 春天,，種子們喝足了水,，吃足了肥，把小腦袋探了出來,，打探著這個陌生的世界,。學校的老師給他們施肥澆水,，精心照料著這些小生命。

夏天,，麥子熟了,，麥地里變成了金色的海洋。老師,、同學們拿起鐮刀,， 在種植園里割麥子。麥地里一片歡歌笑語,。

秋天,，大部分蔬果都成熟了，春天的青菜娃娃已經(jīng)成年了,。老師收獲了成熟的青菜,，種上“抗寒健將”白菜和小麥，以迎接冬天的到來,。

冬天，雪花飛舞,，飄揚的雪花贈給種植園一個大棉被,，給了操場一個地毯。我們在地毯上盡情嬉戲,，種子們吸收著棉被的水分,。

我的學校一年四季都那么美麗。我愛我的學校,。

月考反思字 月考成績家長評語篇二

一,、 試卷分析

試題緊緊圍繞課本知識進行考察，總共九個大題,，其中前面六題為基礎(chǔ)知識,，主要考察字詞，后面的三個題主要考察閱讀理解與分析的能力,。從試卷上看,，基礎(chǔ)知識的掌握還算可以，主要問題是在作文跟閱讀方面,。但是二班,、三班基礎(chǔ)知識掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的'成績相比相差非常懸殊,。

二,、 成績分析

從這次月考成績分析，四個班級當中,，四班成績最好,，平均分77,。64，及格率達到了81,。13%,，優(yōu)等率達到30。19%,，成績比較理想;其次是一班,，平均分71。8,，及格率達79%,，優(yōu)等率35%;二班、三班最差,，三班平均分65,。36，及格率65%,，而優(yōu)等率只有2%,，二班平均分63。5,，及格率68,。9%，優(yōu)等率只有6,。7%,。從成績來看，二,、三班學生90以上的人數(shù)少,，低分多，究其原因主要有：一是老師的教導(dǎo)方式,、能力問題,，缺乏教育經(jīng)驗，二是學生管理問題,，對于學生的管理不夠嚴格,，從而導(dǎo)致二班、三班成績差,，分數(shù)低,。

三、 改進計劃

三年級識字仍然占據(jù)主要的分量,，同時更要注重作文的寫作跟閱讀的分析,，在以后的教學當中，重點關(guān)注學生基礎(chǔ)知識點的掌握,，熟悉課本知識,，補充加強學生的閱讀量,，提高學生的閱讀水平，從而提高學生的寫作能力,，爭取在下次考試中取得更好的成績,。

月考反思字 月考成績家長評語篇三

時間過得真快啊，不知不覺月考就過去了,，伴隨著的是一陣焦急與失落——我真的長大了嗎……

記得在剛開學的時候,，家里人送我上學，滿懷著期待,。我也是,，希望能有一個好的成績來報答他們。我曾經(jīng)暗暗使勁：我一定要學好,，我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無奈,。我一直在努力，這次月考卻暴露了我的很多不足,，但對我來說,，這是個絕好的機會，我要查漏補缺,，一定能夠趕上去,，這月也就是月考的意義吧!

我需要冷靜的思考，為什么我總是沒有達到我的目標,，是我太貪玩了嗎?是我上課沒有注意聽講嗎;是我考試時大意馬虎嗎?為什么總會有遺憾呢?我想了很久，一直在想著自己的學習與生活,，為什么同學們都可以拿著考卷紅著臉等待著家人的贊許,，我卻膽戰(zhàn)心驚地去討個簽字。我認為上課并不難啊,，講的我都聽得懂,，或許是學習方法不對吧。

我覺得我以后應(yīng)該在以下這幾方面加強：

1.上課認真聽,，做筆記,，下課及時復(fù)習

2.回家作業(yè)認真做，不會的題目要問,，一定要搞懂,。

3.不再貪玩，爭取多做一些課外題

4.養(yǎng)成良好的學習習慣

我有理由相信,，如果我真的努力,，就沒有什么難事

月考之后，我覺得我收獲了很多,，我真的長大了……

這次月考,，不僅僅是一個月考了……

月考反思字 月考成績家長評語篇四

月考一轉(zhuǎn)即逝,，但它留給我的教訓，反思是永遠值得銘記的,。

本次語文月考的范圍十分小,，只有五單元的古詩文， 但成績很不理想,，錯的地方也很不應(yīng)該啊,。

首先，第一面的第二大題“古詩賞析”,，一共是兩首詩,，我分別扣了一分。關(guān)于《使至塞上》這首詩,，賞析頷聯(lián)時,，應(yīng)分三步驟:詩句意思，詩句賞析,，表達的感情,。

而我疏忽了，沒有寫詩句的意思,，致使扣了一分,。而《渡荊門送別》，則是在翻譯詩句中,，后半句解釋不正確,。通過這道大題我發(fā)現(xiàn)失分的原因都是翻譯詩句，所以,，我需要努力的去增強理解能力,。

第三大題的“古文閱讀”，關(guān)于《三峽》,，錯的主要是注解,，還有個地方寫的多了，倒扣了一分,。日后要注意審題,。

《觀潮》學的還可以，沒有扣分,?！队洺刑焖乱褂巍犯鶕?jù)語意停頓，對詩句理解不透徹,，停頓在了兩個地方,。而關(guān)于“文中為我們描繪出了一個怎樣的世界”則沒有寫到正點上。從今以后,，學習古文要透徹理解,。

《湖心亭看雪》則是閱讀面太過窄,，對古文，成語理解不清,，致使選錯了答案,，又因?qū)旁姟丢氠灪返墓适卤尘安磺澹俅芜x錯,，還有一道題因理解不當寫錯了,。導(dǎo)致這道題扣分十分嚴重。

根據(jù)種種分析,，總之一個問題:對古詩文的理解不透徹,。從今以后，我要好好學習,，認真的去理解每一篇古詩文,。

這次月考，是一次失敗,，更是一個教訓,，反思。