范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

小馬寶莉篇一

今天,，小馬來(lái)到河邊，在過(guò)河之前,，它依然問(wèn)了問(wèn)河邊的朋友,。斑馬說(shuō)：“哎呀！水實(shí)在是太深了,，那次我能回來(lái),，是撿了條命！”但是長(zhǎng)頸鹿卻說(shuō)：“呵呵,，不是很深,，我一揚(yáng)脖子就能過(guò)去了！”同樣是兩中不一樣的解釋,，小馬決定再發(fā)揚(yáng)上次成功的經(jīng)驗(yàn),，于是準(zhǔn)備再試一試?！?/p>

小馬剛下水，媽媽就趕到了,，初中二年級(jí)作文《《小馬過(guò)河》續(xù)寫作文》。媽媽立刻攔住了它,?！澳悴灰寺铮俊眿寢屔鷼獾卣f(shuō),。小馬只好委屈得說(shuō)明了原因,。

媽媽笑了說(shuō)：“孩子，光憑膽子大是不行的,，你還要認(rèn)真分析你和它們的區(qū)別,，斑馬說(shuō)水太深,，它和我們一樣高，我們也會(huì)覺(jué)得深,。而長(zhǎng)頸鹿比我們高得多,，它說(shuō)揚(yáng)著脖子就能過(guò)去，而我們可能受不了,。要有膽子,，又要?jiǎng)幽X，才算學(xué)會(huì)過(guò)河,！”

是?。∥覀兩钪袝r(shí)刻可能遇到河流,。我們是莽撞地一躍而過(guò),，不顧后果；還是聽(tīng)了不同的意見(jiàn)之后進(jìn)退兩難,；或者仔細(xì)分析別人的意見(jiàn)后結(jié)合自身的環(huán)境,，選擇一下合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),，甚至是合適的伙伴安然地走過(guò)河流,，這一點(diǎn)都取決于我們自身。如果我們都選擇第三中答案,，那么那些盲目下海,、投機(jī)取巧、被騙傳銷的人會(huì)很少吧,！

鼓起必勝的勇氣,，認(rèn)真分析外來(lái)意見(jiàn)，密切結(jié)合自身的特點(diǎn),，慎重確立行動(dòng)答案,，我們就一定可以穿越面前的困難之河、欲望之河,、生活之河,！

小馬寶莉篇二

一天，兔子老師對(duì)小馬和小鴨說(shuō)：“今天給大家玩?zhèn)€小游戲,，規(guī)則是：誰(shuí)先到跑小山的那頭,，就可以得到禮物，不過(guò)……”

小馬想：我跑得快,，我先去了,！小馬一溜煙地跑了。

兔子老師喊：“小馬,！回來(lái),，還沒(méi)講完呢,！”可是小馬早就沒(méi)了蹤影。兔子老師只好繼續(xù)說(shuō)：“算了,，不理他了,。規(guī)則是，還要帶上彩紙,、剪刀等美術(shù)用品,。”

小馬一路跑得飛快,，得意洋洋地想：“小鴨子那個(gè)大笨蛋,，一定輸給我了！”他來(lái)到山的那頭,，看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù),，貓裁判正笑瞇瞇地等著他，說(shuō)：“好了,，你已經(jīng)闖過(guò)了第一關(guān),，趕快拿出你的材料，制作圣誕卡吧,，掛到圣誕樹(shù)上,，就可以得到禮物了！”

小馬驚訝地說(shuō)：“??？還要做賀卡？我沒(méi)帶材料,！”

這時(shí),，小鴨子也到了。小馬眼巴巴地看著小鴨子做好了賀卡,，拿走了精美絕倫的禮物,。小馬后悔地說(shuō)：“要是我不這么著急，把兔子老師的話聽(tīng)完就好了,?！?/p>