每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

豐富的校園生活作文字篇一

校園是我們的第二個家，她充滿生機的笑臉,，迎接著我們每一個人,。

早上我們迎著初升的'太陽，背著書包,，開開心心的來到學校里,，開始我們一天的校園生活。我們是初升的太陽,，朝氣蓬勃,，充滿信心。對校園生活充滿著熱情和渴望,。早讀課開始了,，同學們端端正正的坐著開始早讀內容。有的女孩子在讀背英語單詞和課文,，清脆的聲音十分好聽,。語文課代表正在背頌著語文課文，普通話說的十分標準,。這便是我們的第一段交響樂,。

課間十分鐘到了，同學們有的在看書,，有的在外面操場上玩的不亦樂乎,。上課鈴打響了才依依不舍的回到教室,。

上課時間到了，語文老師拿著語文教材走進了教室,，站在了講臺上,。開始我們的語文內容。老師的聲音指引著我們去到知識的海洋里遨游,。語文課，可以學到很多的東西,，為我們寫作文提供了很多的素材,。數學課到了，數學老師教導我們數學課一定要認真聽講,，學數學,，關鍵就是要把不會的題目整理出來，并且弄懂了,，多思多問,，這才絕對重要的。我喜歡在學校上課,，因為在這里可以學到很多的知識,。

吃飯的時間到了，同學們陸續(xù)奔向食堂,，張望著今天有什么好吃的,，拿到食物的同學都興高采烈的坐在一邊開始享用美味的午餐。這應該是他們一天中最幸福的時刻吧,。

睡完了午覺,，我們又開始了下午的課程。下午有一節(jié)體育課,，這是所有學生們都很喜愛的課程,，體育課上我們可以自由自在的奔跑，如同天邊,，飛翔的鳥兒一樣,，無拘無束，自由自在,。同學們都很享受這節(jié)體育課,。同學們有的在打羽毛球有的在打籃球有的在練習跑步。玩的可真開心??！

不知不覺， 放晚學的時間到了,，同學們都回到了教室整理書包,，把要寫的作業(yè)都帶回家,。然后成群結隊地離開了學校?；丶业穆飞?，同學們還在討論著今天有哪些收獲呢。

校園生活是豐富的我們學習也是緊張和艱苦的,，但是我們覺得更多的是喜悅和快樂,。

豐富的校園生活作文字篇二

在我這個快樂的童年里，有很多趣事,，就像沙灘上不可計數的貝殼,。其中，那一個最耀眼的貝殼就是我們有趣的課堂活動——擠眉弄眼,。

就在這一天下午五點,，我們就要舉行這個活動，一聽到這個消息,，全班立刻歡呼雀,。比賽分為兩組，選三人去比賽,，老師先給每個人發(fā)了一片餅干練習,。大家準備就緒，有的人自告奮勇地說：“我肯定會贏,！”有的人胸有成竹地說：“我一定努力,！”還有的人躲在角落里自言自語地說：“哎，我不會,，我不想去,。”

比賽開始了,，第一輪：我對戰(zhàn)敵方鄧昭陽,，老師拿起了比餅干大一倍的薯片放在了我們的額頭上，“預備,，開始,！”我開始把頭傾斜，用眉毛用力地擠,，鄧昭陽領先了我上面的薯片猶如熱鍋上的螞蟻一樣,，十分焦急。為了讓這個淘氣的小孩前進,，我笑了起來,，拱起鼻子，猶如變成了一個正在笑的小丑一樣,，逗得我的組員哈哈大笑,。最終,，我的薯片落在了嘴上，但是我咬不到呀,！旁邊人對我說：“舌頭,！舌頭！”這一叫不僅對我起了作用,，還把鄧昭陽嚇了一跳,，我用舌頭勾住了它，薯片順利滑落到了我的口中,，我勝利了,！

緊接著是第二輪，我方李政浩對敵方嚴天磊,，“預備，開始,！”由于李政浩沒注意,，頭上的薯片掉了下來，旁邊的嚴天磊開心極了,，猶如快活的小馬,，李政浩也漲紅了臉，我們還是輸了,！

第三輪是“終局之戰(zhàn)”,，聶可挑戰(zhàn)應雨馨，盡管聶可很努力,，可薯片還是卡在了鼻子上,。我對聶可說：“注意不要讓薯片掉下來，用手接著,，碰到鼻子就讓頭傾斜,，讓薯片改變方向?！迸赃叺膽贶耙猜牭搅?，改變了自己的姿勢，不管了,，這局只能靠聶可了,，只見聶可按照我的話，薯片終于落入了口中,。老師說道：“我宣布,，這一次獲勝隊是b組！”我們歡呼著,，甚至還有人捧腹大笑,，對方眼中透著一絲怒氣和可惜,。

這是一場激動人心的擠眉弄眼大賽，使我深深明白了“勝不驕,，敗不餒”,。果然，團結就是力量,，下一次,，我還想參加這個比賽，爭取得到一個又一個輝煌的成績,。

豐富的校園生活作文字篇三

我喜歡豐富的校園活動,，它為我們的生活增添了很多的色彩。

就在前不久,，學校舉行了“課間舞展演”比賽,。湛藍的天空一望無際，幾朵白云隨風飄蕩,，忽急忽緩,。陽光從云縫中射出，為大地鋪上了一層銀白色的細紗,，籠罩著萬物,，顯得生機勃勃。和風輕聲細語,，樹葉奏出了交響曲,，小鳥放聲高歌?？?，他們來了！

他們奔跑著進入操場,，隊伍長如一條浩浩蕩蕩的巨龍,，飛騰而有條不紊，顯得奇?zhèn)グ蹴??！捌卟赎柟狻币魳讽懫穑麄兗芯?，凝聚活力,，升華精神。他們的胳膊,，腿,，全身，有力地搏擊著，極速地搏擊著,，大起大落地搏擊著,。他們的舞姿震撼著你，燒灼著你,，威逼著你,。他使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛,。他使你驚異于那普通的校服包裹著的軀體,，那消化著知識的軀體，居然可以釋放出這么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?。他們給予了這支舞蹈無限的生命力,！

優(yōu)美的音樂隨風飄出，傳入耳朵,，他們緩緩地彎下腰,，拿起扇子。手中扇子合攏握起,，似筆走游龍繪丹青,，玉袖生風，典雅矯健,。樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆,，如絲弦,，轉、甩,、開,、合、擰,、圓,、曲，流水行云若龍飛若鳳舞,?？此麄儯孱伡t白衫,，青絲墨染,，彩扇飄逸，若仙若靈,，似水的精靈般從夢境中走來,。靈動，飄逸，清雅,，靈動得仿若手持琵琶的飛天,，飄逸得猶如漫天輕盈的雪花，清雅得就像步步生蓮的仙子,。輕歌曼舞,，用他們的長眉，妙目,，手指,，腰肢；用他們細碎的舞步,，繁響的鈴聲,，輕云般慢移，旋風般疾轉,，舞蹈出詩句里的離合悲歡,。真是令人陶醉！

下一項,，便到了玩游戲的時間,。四年級踩高蹺接力賽，五年級籃球對打,，六年級運足球,。震耳欲聾的加油聲，清脆悅耳的歡笑聲,，激動人心的比賽,，天真無邪的心靈，都充分地展現在我們眼前,，撥動著人們的心弦,。他們不是為了榮譽，不是為了別人,，不是為了自己,，只有一個簡簡單單的理由，那就是快樂,。他們享受著學校帶來的快樂,，仿佛是到了游樂園，能夠自由地玩耍,，沒有任何拘束,，沒有任何限制，這是多么美好的一件事??！

美麗的校園是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想,；它是一只有魔法的大雁,，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉,，給我?guī)頍o限的樂趣,；它是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春,。我愛我的學校,！