制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高二暑假學(xué)習(xí)計劃篇一

20xx年的寒假,，百詞斬高中詞匯完成,。隨后就停止了，兩個原因：

第一個是 英語培訓(xùn)耗費了大量精力,。

瘋狂招生,，半年累計來了能有400多人，導(dǎo)致非常忙亂,。同時受年初大量一對一生源影響,，壓力極其大，還包括寫了10萬字的卡通英語教程,。導(dǎo)致晚上或周末要花不少時間到英語培訓(xùn)上,。客觀上影響了照顧孩子,。

第二個是 幾何學(xué)的很艱難,。比代數(shù)難得多。

目前暑假每天60個單詞的速度,，暑假內(nèi)就可以學(xué)完大學(xué)4級詞匯,。

下學(xué)期5年級開始，準(zhǔn)備弄完6級詞匯,。6級詞匯意義重大,，因為6級詞匯很基礎(chǔ)，其使用頻率非常之高,，有了6級詞匯基礎(chǔ),，則加州科學(xué)可以學(xué)了，應(yīng)試,，包括大學(xué)6級,，考研的考試的詞匯都有了,。實乃必備詞匯。至于雅思托福,，有時間學(xué),，沒時間不學(xué)，重要性遠不及這6000詞,。

同時,，5年級下，也會具備學(xué)習(xí)的時間條件：

1 代數(shù)復(fù)習(xí)比幾何簡單的多,，相對會有時間,。

2 清空夜晚，晚間不再管英語培訓(xùn)了,。

由于1對1停止招生4個月,，所以英語1對1的壓力大幅度減輕，

茶葉蛋班,，周末兩次錄音課就可以,。

這樣實際就可以清空夜晚了，整個晚上陪著孩子,。晚間不搞英語培訓(xùn),，全部拿來陪著孩子學(xué)習(xí)。

同時預(yù)計周末,，也會有大把時間,。

但在往后，5年級下開始,，涉及到高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。時間就又緊張了。再之后初中,，則更加不可能,。所以，基本上,，達到大學(xué)6級詞匯,，也就只有半年時間可用。所以,，一定要在下個學(xué)期,，完成大學(xué)6級詞匯的學(xué)習(xí)，具備6000多詞匯,。然后加州科學(xué),，彭蒙惠，考試英語,，就都具備條件了,。

由于受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響,，不見得有機會上到托福雅思，如果6級之后,，學(xué)雅思，托福,，學(xué)了也不能鞏固,。

而且有6級詞匯也就夠用，學(xué)加州科學(xué)（小學(xué)部分）,，彭蒙惠（中級）,，高考和大學(xué)4-6級閱讀，乃至于考研,，這個詞匯量初步夠用了,。所以這部分詞匯量意義重大。

起碼要鞏固1年,，以后雅思托福,，如沒有時間，不學(xué)也就可以了,。

高二暑假學(xué)習(xí)計劃篇二

暑假的到來從來就是所有學(xué)生最開心的事情,，但是放松之下若是荒廢了學(xué)習(xí)，只會在開學(xué)的時候后悔莫及,。所以要在暑假期間好好安排自己的學(xué)習(xí),，張弛有度，堅持學(xué)習(xí)的連貫性,。

很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧,，七天后我再開始學(xué)習(xí)”,。但是，往往一玩起來,，就收不住心了,，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半,。更可怕的是,，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進入狀態(tài),，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果,。

所以，暑假期間,，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué),、玩計劃”,，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩,，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘,。

針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強,，以及有些偏科的情況,，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班,，或者報一些夏令營,，提醒家長，課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多,，魚龍混雜,，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu),，一定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”,。

專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時,，找一個孩子信任的人,，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃,，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的.“高參”,。

在一些孩子眼中，不管什么時候,，只要自己玩,，家長肯定不高興。在暑假里,，家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài),。

最關(guān)鍵的是,，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。