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競(jìng)爭(zhēng)作文字篇一

為什么鬼才哈利迪選擇用競(jìng)爭(zhēng)這種方式？毫無疑問,，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是最公平的,，也能選擇出最合適與優(yōu)秀的人。如果失去了競(jìng)爭(zhēng),，那么便也失去了所謂的“線”,，“高”“低”等詞與英文中的比較級(jí)也就失去了存在的意義，誰優(yōu)誰劣又有誰能說的清楚呢,？而哈利迪也終不會(huì)滿意地離開人世,，因?yàn)樗麩o法得到一個(gè)值得信賴的繼承者?！熬G洲”的玩家們也不會(huì)真正心服,。所以，競(jìng)爭(zhēng)無論對(duì)于組織者還是參與者都是一種較好的方式,。

競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)便是分高下,，做選擇。競(jìng)爭(zhēng)者在競(jìng)爭(zhēng)中都是被動(dòng)的,，而無論是人或動(dòng)物都有著不愿被淘汰的本能與天性,，于是，在被選擇中,，他們便會(huì)提高自我,，這還不夠，究其目的,，因?yàn)楦哂谄渌?jìng)爭(zhēng)者,。“遇強(qiáng)則強(qiáng)，遇弱則弱”的背后,，其實(shí)也是這種競(jìng)爭(zhēng)心理與競(jìng)爭(zhēng)效果,。競(jìng)爭(zhēng)就像一只手，推著你往前趕,。假若沒有競(jìng)爭(zhēng),，不敢說無法進(jìn)步，但進(jìn)步的速度確是會(huì)變慢的,，對(duì)個(gè)人如是,，對(duì)民族、對(duì)國家,，對(duì)世界亦是如此,。

但競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)局也不是非要爭(zhēng)個(gè)你死我活，是謂“零和”,，這是低級(jí)的競(jìng)爭(zhēng),，低級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)者，就好像競(jìng)爭(zhēng)被無形中畫了個(gè)圈,，競(jìng)爭(zhēng)者被框在里面,，只能看到對(duì)手，唯一的目的便是超過對(duì)手,，這目的其實(shí)無錯(cuò),，錯(cuò)就錯(cuò)在視野太小，格局太窄,，忽略了自身,，忽略了競(jìng)爭(zhēng)所帶來的效果，獲得更好的自我,，更好的效果才是競(jìng)爭(zhēng)最有意義的地方,。

若跳出這個(gè)圈子，便會(huì)發(fā)現(xiàn)“雙贏”,，競(jìng)爭(zhēng)的高級(jí)結(jié)局,，在全球化時(shí)代，自由貿(mào)易的地位與益處越發(fā)突顯,，各國從中都受益匪淺,，實(shí)現(xiàn)互利共贏。這是一種大格局的體現(xiàn),，是和諧的競(jìng)爭(zhēng),。正如英國哲學(xué)家沐謹(jǐn)所言，“高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉,?！闭嬲岣咦约旱哪芰Φ脑慈歉呱谢蛘哒f和諧,、恰當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，而提高自己的能力也才是競(jìng)爭(zhēng)成功的根本,。

競(jìng)爭(zhēng)是這社會(huì)無法逃避的問題,，是社會(huì)的底色，作為處于社會(huì)中的人,，如何對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)便顯得彌足珍貴！（指導(dǎo)老師：石惠萍）

競(jìng)爭(zhēng)作文字篇二

這一天晴空萬里,，白云飄飄,！操場(chǎng)上彩旗招展，人山人海,，運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中拉開了序幕,。

精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的運(yùn)動(dòng)員們前赴自己的“戰(zhàn)場(chǎng)”,，百米賽跑的聲打響了體育比賽的第一,，這時(shí)，操場(chǎng)沸騰了,，吶喊聲,，歡呼聲融為一體，響徹操場(chǎng)的上空,。

賽道上,，運(yùn)動(dòng)員們奮起直追，向終點(diǎn)沖刺,，他們的劍上表現(xiàn)出自己必勝的信心和頑強(qiáng)的斗志,，他們用汗水澆灌自己腳下的賽道，會(huì)場(chǎng)因他們的激情而活躍,。從跟跑同學(xué)的眼中,，我們看得到他們的期待和渴望。這就是團(tuán)結(jié),。

跳高場(chǎng)上,，運(yùn)動(dòng)員們奮起一躍，躍出了自己的風(fēng)采,，也躍出了自己的高度,，他們眼中，是挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)極限的雄心和壯志,。會(huì)場(chǎng)因他們的拼搏而令人觸目驚心。

拋球場(chǎng)上,，運(yùn)動(dòng)員們用自己的力量詮釋著自己的遠(yuǎn)度,，用遠(yuǎn)度度量著自己的高度,，一個(gè)個(gè)光圓的球一次次從他們的手中滑出，飛向遠(yuǎn)方,，會(huì)場(chǎng)因他們手中球的飛揚(yáng)而精彩,。

主席臺(tái)上，各位領(lǐng)導(dǎo)用期待的眼光眺望著遠(yuǎn)方,，他們期盼著運(yùn)動(dòng)健兒們用自己的汗水成就自己的高度,，會(huì)場(chǎng)因他們的期待而蓬勃向上。

競(jìng)爭(zhēng)中的運(yùn)動(dòng)會(huì),，你讓我懂得了什么是拼搏,，愛拼才會(huì)贏，運(yùn)動(dòng)會(huì)也因拼搏而大放光芒,。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上仍然人山人海,，人聲鼎沸，吶喊聲,，歡呼聲仍不斷回蕩在天際,，加油吧運(yùn)動(dòng)會(huì)！

競(jìng)爭(zhēng)作文字篇三

生活中,，我們需要競(jìng)爭(zhēng),。競(jìng)爭(zhēng)使人有一面鏡子，照出你的缺點(diǎn),；競(jìng)爭(zhēng)使人有一臺(tái)跑步機(jī),，加強(qiáng)你的效率；競(jìng)爭(zhēng)使人有一個(gè)友誼,，陪伴你走向成功,。

初中第一次月考后，我換了一個(gè)同桌,，其名曰：“松鼠”,，在班級(jí)排名第六。我們之間的“生物圈”關(guān)系是“競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”,。以下記錄的是我們之間的幾場(chǎng)“戰(zhàn)斗”,。

陣地戰(zhàn)·鏡子

自習(xí)課上，天氣晴朗,，在教室里的我們卻無心關(guān)注那個(gè),，正在專注地奮筆疾書?！昂簟蔽议L(zhǎng)出了一口氣,，終于把數(shù)學(xué)卷子做完了?！八墒蟆笨戳丝次业木碜?，白了我一眼,，用筆點(diǎn)了點(diǎn)其中的一道題。我一看,，自己也差一點(diǎn)暈倒了：“-1+1=-2”,。“松鼠”小聲地說：“這都什么玩意??？ｉ服了you!”我也不服氣地將目光轉(zhuǎn)向他的“戰(zhàn)場(chǎng)”。哈哈,，這么簡(jiǎn)單的幾何問題也能答錯(cuò),？我點(diǎn)了點(diǎn)那道題，總結(jié)道：“空間想象能力差,！”他也總結(jié)道：“字體不好，計(jì)算能力差,，粗心,，難題會(huì)做，簡(jiǎn)單題錯(cuò)一堆,！”我又不服氣的給他“挑刺”……還真別說,，“陣地戰(zhàn)”之后，我們倆還真改掉了不少壞習(xí)慣,。

陣地戰(zhàn),，我們照著鏡子，齊頭并進(jìn),。

游擊戰(zhàn)·跑步機(jī)

從期中考試我反超“松鼠”后,，“松鼠”就更加努力地學(xué)習(xí)，將戰(zhàn)場(chǎng)從“地上”帶到了“地下”,，打起了“游擊戰(zhàn)”,。

午休時(shí)間到了，我抱著枕頭,，開始了“與周公下棋”,。“松鼠”卻借著我的身軀躲過了班干部的檢查,，開始“加班”,。等我起來一看，大吃一驚：“松鼠”已經(jīng)又寫了一項(xiàng)作業(yè),。我從牙縫里擠出幾個(gè)字：“‘松鼠’,，算你狠?！睆拇?，自習(xí)課,，吃飯后都成了我們的比賽時(shí)間。別說,，從“游擊戰(zhàn)”以后,，我寫作業(yè)拖拉的毛病改了許多。

游擊戰(zhàn),，我們乘著跑步機(jī),，齊頭并進(jìn)。

攻堅(jiān)戰(zhàn)·友誼

在做數(shù)學(xué)卷子時(shí),，終于都慘遭遇難,。我和“松鼠”一起分析題，我向他講述思路,，他卻從中挑出了問題,，我恍然大悟，勢(shì)如破竹,?！八墒蟆币矎奈业乃悸分械玫届`感，找到了另一種解題方法,。從那時(shí)起,，我們建立了友誼。

攻堅(jiān)戰(zhàn),，我們帶著友誼,，齊頭并進(jìn)。

在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),，我會(huì)照著鏡子,，乘著跑步機(jī)，帶著友誼,，和對(duì)手一起,，繼續(xù)成長(zhǎng)，繼續(xù)向成功遠(yuǎn)航,！

競(jìng)爭(zhēng)作文字篇四

“我一定要在這次月考中超過你,！”我指著不遠(yuǎn)處玩弄著筆，正在“獰笑”的鄭同學(xué),，用高分貝“宣戰(zhàn)”,。

鄭是本班的“1號(hào)種子”，在考場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,，每次考試成績(jī)幾乎都在我之上,。

我也是班級(jí)中三甲之一，骨子里寫滿了抗?fàn)幣c奮斗,，哪能就這樣認(rèn)輸,？前n次“宣戰(zhàn)”已全線失敗,，這次英語月考，我一定要超過他,！

不一會(huì)兒,，考試開始。我開始瘋狂地奮筆疾書,。鄭的令人咬牙切齒的目光不失時(shí)機(jī)地在我腦海里浮現(xiàn),，幾乎成了一種激發(fā)我前進(jìn)的力量，使我過五關(guān)斬六將,。

可過了不久,，我手中的筆開始打顫，開始猶豫——最后停在了半空中,。糟糕,，遇到難題了！這篇短文這么多生詞,，怎么辦,？幾分鐘后，我冷汗直冒,，兩腳發(fā)軟，四肢乏力,，眼前原本歡快的字母似乎在嘲笑我——“真笨,！看來你又要輸給鄭了！”

胡扯,！我拋開一切雜念,，艱難地讀著——對(duì)了，鄭怎么樣了,？我放眼望去,，只見鄭雙眉緊鎖，額上掛滿了汗珠,。天助我也,！鄭也卡住了！哼,，看你還能不能笑出來,！我收回目光，使出渾身解數(shù)——咦,，思路一下子被打通了,！我欣喜若狂，越寫越激動(dòng),，竟把卷子劃破了,。最后,，我圓滿地完成了所有題目的解答，長(zhǎng)舒一口氣,。喲,，鄭還在寫著什么，伸長(zhǎng)脖子一看,，呵,，才做到作文題！我?guī)缀跸敕怕暣笮?。且慢,！不可掉以輕心！要是粗心答錯(cuò)了題,，豈不是腸子都悔青了,？于是，我用上了比司馬光還嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，進(jìn)行檢查,。

“丁零零……”鈴響了，我得意地交上卷子,，回首一看——鄭一臉沮喪,，一定考砸了！

幾天后……“哈哈哈,！全班最高分,！”我拿著試卷放聲大笑，宣戰(zhàn)終于告捷,，鄭區(qū)居第二,。“‘一號(hào)種子’,，我由衷地祝賀你,！”我“熱情洋溢”地走到鄭旁邊?！皠e得意,！下節(jié)課數(shù)學(xué)單元考，我要刷掉你,！”鄭一臉怒氣,。“誰怕誰??？我要繼續(xù)把你‘踩在腳下’！”我得意地回到座位，抽出數(shù)學(xué)書,，開始復(fù)習(xí)……

我與鄭的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還要持續(xù)下去,。在這場(chǎng)兩人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我們互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,，我們?cè)凇跋鯚煆浡钡母?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)……

競(jìng)爭(zhēng)作文字篇五

在生活中處處都有競(jìng)爭(zhēng)，有明爭(zhēng),，也有“暗斗”,。競(jìng)爭(zhēng)就像無處不在的空氣，彌漫在人群中,。有許多人都非常懼怕競(jìng)爭(zhēng),，怕在競(jìng)爭(zhēng)中淘汰；而我卻不這么覺得,，因?yàn)檎悄切└?jìng)爭(zhēng)對(duì)手使我進(jìn)步,，讓我能夠看清自身的不足！

我在學(xué)習(xí)上就有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：高雪瑩,、韓如冰,、白書玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾,，但是我并不怕他們,，反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。

記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí),，我取得了一個(gè)“開門紅”--第一名,，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了,，學(xué)習(xí)也不太用功了，誰知在第二次考試公布成績(jī)時(shí),，我本以為自己勝券在握,，可我萬萬沒有想到我的第一名會(huì)被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對(duì)于我無疑是一個(gè)莫大的打擊,，過了好幾天我才振作起來,。

在我恢復(fù)的過程中，我發(fā)覺自己沒有從前學(xué)習(xí)用功了,，有許多簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò),，我太驕傲了！真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览?。?dāng)我振作后,，我暗自下了決心，對(duì)自己說：“既然你已發(fā)覺了自身的缺點(diǎn),，就一定要改正,！你已經(jīng)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，所以你一定要努力！要清楚,，()你不是最棒的,！但是，不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，有了競(jìng)爭(zhēng),，才會(huì)進(jìn)步！”

對(duì)呀,，不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)進(jìn)步,！正是在高雪瑩這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)下,，我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫！終于在第三次數(shù)學(xué)測(cè)試中我再一次贏了她,，我卻并沒有松懈,，結(jié)果在第四次測(cè)試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她！

現(xiàn)在,，在數(shù)學(xué)方面,，我又有了新的對(duì)手，他就是我們班那個(gè)小男孩--趙思波,，我依然對(duì)自己說：“我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,！我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！我……”

在學(xué)習(xí)方面,，我沒有韓如冰的英語棒,，沒有白書玥的閱讀量大，沒有孫思宇的作文好……但是,，我不怕,！這些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大，但是只要我努力,，與之競(jìng)爭(zhēng)時(shí),，也一定不會(huì)輸！

不僅是在學(xué)習(xí)方面上,，在課外活動(dòng)方面：彈琴,、跳舞、畫畫,，我也有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，但是我有足夠勇氣來去面對(duì)他們，努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們,，因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,！

我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)檎沁@些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激勵(lì)著我,，使我學(xué)習(xí)更熱情,。害怕競(jìng)爭(zhēng)的人們請(qǐng)你們別再害怕，因?yàn)檎歉?jìng)爭(zhēng)使我們的生活變得有滋有味,！

所以,，別再害怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我們用正確的心態(tài),，公平公正地去競(jìng)爭(zhēng)吧,！

競(jìng)爭(zhēng)作文字篇六

良性的競(jìng)爭(zhēng)可以讓你成長(zhǎng)地更快，其實(shí)很多時(shí)候遇到一個(gè)好的對(duì)手可以幫助你更快地成長(zhǎng),，而好的對(duì)手往往也是可遇不可求的,。

一個(gè)生物，只有生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下才能提高自己的能力,，才可以使自己感受到自己活在這個(gè)世界上的意義所在,。動(dòng)物園為了保留住那片地區(qū)的最后一只美洲虎，于是便專門地為它準(zhǔn)備了一套有空調(diào)的虎室,，并且,，在它生活的地方放了成批的山羊和兔子，供他撲捉,。但那只美洲虎仿佛失了魂,，每天除了在虎室里睡覺，就是在虎室里吃著管理員喂給它的食物,，無精打采的,。

后來，經(jīng)外面人介紹說是因?yàn)槊乐藁⑻陋?dú),，應(yīng)為它找一只女友,，于是，動(dòng)物管理員接受了這個(gè)建議,，便給這只美洲虎從外地運(yùn)來了一只母虎。情況有了好轉(zhuǎn),，這只美洲虎漸漸地開始陪伴它的女友出來散步了,。

但是，它仿佛還是無精打采的,，總感覺它的生活中還少了些什么,，后來，一些聰明的生物學(xué)家建議動(dòng)物園給美洲虎多找?guī)讉€(gè)同性的食肉動(dòng)物，動(dòng)物管理員自然同意了,，因?yàn)闉榱吮Ｗo(hù)好這只美洲虎,，無論付出什么代價(jià)，他們都愿意,。

于是,，動(dòng)物管理員放了兩只美洲豹和它一起生活，從那以后,，美洲虎再也沒有回過虎室,。它不是在山坡上仰天長(zhǎng)嘯，就是在草地上奔跑,。并且過了不久美洲虎還和它的夫人產(chǎn)下了一只虎崽,。 正是因?yàn)閮芍幻乐薇某霈F(xiàn)，才得使美洲虎恢復(fù)了本性,，恢復(fù)了它獸中之王的勇猛,，恢復(fù)了它舉世無雙的血性。

諸葛亮與周瑜合作,，本應(yīng)愉快,，但周瑜氣量太小，總認(rèn)為一山不容二虎,，便總想把諸葛亮解決掉,。周瑜被嫉妒沖昏了頭腦，做了一些親者痛仇者快的事,，導(dǎo)致丟了自家性命,。

中國女子乒乓球的驕傲鄧亞萍，曾經(jīng)也是無名小卒,，但她十分努力,，實(shí)力一下子沖到了國家隊(duì)的第二名，但她始終超過不了第一名的實(shí)力,，這是她產(chǎn)生了一種十分沉重的壓力,。于是，她為了超過第一名,，每天付出比一般球員多出幾倍的努力,，但仿佛努力全都是白費(fèi)的，她始終超過不了第一名,，但她并未放棄,，仍然每天起早貪黑地練習(xí)打乒乓球。隊(duì)友們怕她把身體熬壞了,，都勸她;她只想著超越對(duì)手,，使自己變得更強(qiáng),。

不知不覺，她的水平已經(jīng)超出了原水平很多,。直到有一次,，她偶然發(fā)現(xiàn)自己竟然可以把第一名打敗，并且登上了國際舞臺(tái),，與外國同行切磋時(shí),，也使國外同行深感了壓力。 正是中國乒乓球隊(duì)的第一名使鄧亞萍產(chǎn)生了壓力,，有壓力就有動(dòng)力,，使得鄧亞萍一步一步走向成功。

這就是對(duì)手,，他可以使你萎靡,，也可以使你提升層次，他給予你的壓力既是外在的,，更是內(nèi)在的,。這種壓力可不是像一般壓力過了一段時(shí)間就消失了，而是一直超越你的對(duì)手,。但一旦你超越了你的對(duì)手,，你的對(duì)手也會(huì)努力，所以,，這種壓力一直都不會(huì)消失,。

在良性的競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)手是敵亦是友,，而善待對(duì)手,，敬重對(duì)手，是你成功的一個(gè)前提,，也是你成功的一個(gè)條件,，讓我們?cè)诹夹缘母?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)吧。