為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

推普周活動方案 推普周活動方案篇一

以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀,，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力,，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢,。

20xx年9月14-9月20日

xxxx,，xxxx。

通過本次推普周活動,，進一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣,，為構建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

(一)加強領導,，落實管理

成立第xx屆推普周活動領導小組，對宣傳,、推廣工作進行檢查,、督促。

組長：何云霞

副組長：王娜趙麗

成員：郭俊先楊霞各年級組長

(二)宣傳動員,，營造氛圍

1.利用集中學習時間,，帶領全體教職工認真學習“關于開展第xx屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員,，形成共識,，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗,、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍,。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

(三)活動安排

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度,，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動,。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事,、幼兒朗誦會活動,。

4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗,、指示牌,、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

推普周活動方案 推普周活動方案篇二

9月14日至9月20日是第19屆全國推普周,。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔20xx〕8號)的要求，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結合起來,積極開展宣傳活動,。為此結合本園的實際情況，特制定本方案,，具體內容如下：

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一,，進一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進語言文字工作,，營造和諧語言環(huán)境,，為促進國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康,、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻,。

9月14日---9月20日

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,，繼續(xù)深入學習宣傳《國家通用語言文字法》,，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美,、規(guī)范,、生動的語言環(huán)境，積極開展家園互動和社區(qū),、街道的宣傳活動,，發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范校”的輻射作用，為構建和諧校園,、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

(一)組織領導,，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組,。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動,、計劃安排,、監(jiān)督實施、檢查評估,。

(二)宣傳動員,，營造氛圍

1.9月17日，利用國旗下講話宣傳推普活動的意義,，動員全體師生積極參加推普周活動,。

2.在推普周期間，通過橫幅,、張貼推普標語,、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式,，營造良好的推普氛圍。

3.出一期專題黑板報,，擴大推普活動的知曉率,。

(三)教師活動安排：

1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。

2.加強校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度,，課堂教學,、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；訙贤ū仨氁?guī)范用詞用語,。

3.開展教師拼寫活動。

4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動,，廣播內容在兼顧民間文學的同時,，增加社會熱點新聞、安全防病,、文明禮儀等內容,。

(四)幼兒活動安排：

1.各班選派兩名幼兒擔任小小推普員，自制掛牌佩帶,。督促每位幼兒使用普通話,。(小班推普員在老師的指導下進行)

2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)

3.評選推普小能手(每班1名)。

4.開展“小喇叭廣播”活動,。

5.組織中大班幼兒開展“我給父母當老師“活動,。以糾正家庭成員存在的方音、方言,、粗話臟話,，實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”

推普周活動方案 推普周活動方案篇三

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié),、根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務,，適應知識經濟時代的需要,，我校以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》,，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，緊緊圍繞有關語言文字工作要點，結合我校實際,，加強宣傳力度,，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動,，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,，使學校語言文字工作上一個臺階、

（一）學校工作

在學校工作中,，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳,，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果、

1,、定期召開學校語言文字工作領導小組會議,，根據(jù)學校實際情況制定學校語言文字工作計劃、

2,、在學科教學和學校一切集體活動中,，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言、師生之間,、學生之間交談必須使用普通話,、

3、學校校牌及其它標牌,、宣傳欄,、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字,、

4,、加強校園網語言文字工作宣傳力度、開辟校園語言文字工作專欄,，加強內容的建設和創(chuàng)新,，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺,、

5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓,，特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施,，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平,，爭取在規(guī)定期限內達標,，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎、

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動,，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力,，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準備開展以下活動,、

（1）教師活動

1、要求每位教師只要進到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一,、

2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講,、抽讀課文,、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平,、

3,、利用教師會議時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識,、

4,、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字,，學校每學期開學初、中,、末檢查教案時,，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,、

5,、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況,、

6,、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平,、

7,、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質,、教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字,，結合寫字課自練毛筆字,、

8、教師以年級組為單位進行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力,；

9、對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度,、計劃,、備課筆記、作業(yè)批改,、學生評語,、成績冊等資料的檢查；

10,、開展教師課堂教學用語規(guī)范化調查,、（推門聽課）

（2）學生活動

1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,，有責任心的學生推普員隊伍,，特別是對低年級學生推普員的培養(yǎng),、要求每班設有推普員，起示范與督促作用,、

2,、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置,、

3,、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規(guī)范化的表率,；

4,、加強傳統(tǒng)校園活動如運動會、元旦文藝匯演等活動的語言文字規(guī)范化要求,、開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,，主要有：

（1）詩朗誦比賽；

（2）書法比賽,；

（3）征文比賽,；

（4）演講比賽、

（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學生語言文字素養(yǎng)

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力,、為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：

1,、語文教師普通話必須達到二級甲等,、其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上、

2,、為進一步提高學生的語文素養(yǎng),，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練,、

推普周活動方案 推普周活動方案篇四

指導思想：認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，著力普及普通話，實施用字規(guī)范化,，掀起普及推廣普通話活動的高潮,，促進我校推普工作達標。

工作目標：語文教師達到二級乙等以上水平,，非語文教師達到三級乙等以上水平，學生達合格水平,。

具體措施：

(一)提高語言文字規(guī)范化意識

國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”,，認識到用普通話交流,、規(guī)范文字書寫,，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經濟發(fā)展,，有利于教育的普及,、科技的騰飛。因此,，學校要把普及普通話納入日常工作,，納入專業(yè)技能訓練，納入學校常規(guī)管理,，納入學校文化建設,。使普通話成為校園語言。

(二)建立領導機構,，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實開展,，要建立強有力的組織機構，明確責任,，嚴格管理,，把推普工作落到實處。

1,、成立語言文字工作領導小組,，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨干的培訓,、測試小組,。

2、制定計劃,，健全制度,。每學期召開1——2次推普工作會議，制定計劃,，建立健全與推普有關的制度,，研究推廣辦法，做到措施得力,，責任到人,。由教務處負責印制發(fā)放推普資料及自測試題，語文教師協(xié)助批閱,，統(tǒng)計自測情況,。

(三)加強校園文化硬件建設

1、設置警示性標牌和條幅

警示性標牌和條幅隨處可見,。(1)校門設置“請講普通話”,、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標語,。(3)教師辦公室,、教室醒目處張貼“講普通話,，寫規(guī)范字”警示語。(4)教學樓,、辦公樓等處設置精致美觀的“普通話與青春攜手,，文明語同時尚并存”等具有感召力的標語。(5)制作“用普通話交流,，溝通世界文明”,、“普通話是校園語言”條幅，在校園醒目處懸掛,。

2,、加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用

(1)廣播站定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,，也做好普通話的示范工作,。

(2)櫥窗內張貼推普宣傳圖畫資料。

3,、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動,，評比頒獎，將活動內容留底入檔,。如：(1)“規(guī)范漢字,，學生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等。

(四)重視校園普通話軟件建設

1,、推廣普通話從教師抓起,。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合,。學校要求未達標的教師,，要積極培訓，爭取盡快達標,。教師應充分發(fā)揮示范作用,，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學生語言表達能力的培養(yǎng),，特別是語文教師兼有對學生的聽,、說、讀,、寫能力培養(yǎng)的責任,。

2、在學生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識,。學校要求每位學生用普通話交流,，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語，提高語言表達水平,。

3、堅持“國旗下講話”制度,。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言,，講好普通話的情感,。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中,，制定出量化考核標準,，語言面貌差的`班級、個人不能評為先進班集體和文明學生,。

5,、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學崗位的教師,，要規(guī)范教案的格式,，規(guī)范書寫內容，規(guī)范板書,，規(guī)范作業(yè)批語,。

普通話的推廣是一項長期的任務，由于受特殊方言的影響,，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,，因此，我們應長抓不懈,，堅信耳濡目染的宣傳作用,，堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn)，爭取在較短時間內提高師生語言文字水平,，使推普工作取得可喜成績,。

推普周活動方案 推普周活動方案篇五

傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是中國各民族,，各方言區(qū)之間進行交流的通用語言,，還是聯(lián)合國六種主題工作語言之一，漢語普通話在國際上的影響越來越大,，對提升中國在國際上的影響力起著越來越大的作用,。20xx年xx月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），根據(jù)納雍縣部門《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,，為了增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，營造良好的語言環(huán)境，推動我校語言文字工作,，特制定本活動方案,。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

好普通話,，邁進新時代

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，營造良好的語言環(huán)境,，為全面建成文明校園作出貢獻。

健全學校語言文字工作領導小組,，負責推普周的組織,、宣傳、安排,、監(jiān)督實施,、檢查評估等工作。

(一)宣傳動員,，營造氛圍,。

1.借助陽長鎮(zhèn)教育管理中心宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉,。

2.利用電子屏顯示 “說普通話,，寫規(guī)范字，做文明人”,、“說好普通話,，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家” “普通話是校園語言,，普通話是教師職業(yè)語言”“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”等宣傳標語，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

3.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

（二）活動安排

1.利用專題校會,，學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》向全體教師解讀推普活動方案及落實,。（教師）

2.利用晨會講話，開展一次以“構建和諧語言生活,，營造共有文明校園”為主題的演講,。（全體師生）

3.開展一次中華經典誦讀比賽：高一年級學生開展中華經典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽,，最后評選出一,、二、三等獎。（高一學生及語文教師）

4. 在教師中開展硬筆字書法比賽,。

督促老師規(guī)范用字,，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,，要求教師授課用普通話,、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話,，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字,。（教師）

5.開展一次“啄木鳥糾錯”（ 查找校園及校外不規(guī)范用字）活動,。 自查校內、校外不規(guī)范用字,，并一一做好記錄,，并向學校或有關部門反映,，督促他們及時糾正,。（全體師生）

推廣普通話人人有責，要從自身做起,、從現(xiàn)在做起,，中華語言，乃華夏之根,，民族之魂,，江山之勢，國人之本,！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來,，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去,，為建設和諧校園,、文明社會做出自己應有的貢獻。

推普周活動方案 推普周活動方案篇六

一,、活動宗旨：學好漢語,，學好普通話，書寫規(guī)范字,，是我們全體師生的責任,，大力推廣普通話、規(guī)范漢

字書寫,，是一項有重要意義的工作,，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承

優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對外交流,，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義,，所以我們要扎扎實實地搞好

本次活動。

二,、主題：普通話推廣活動

三,、活動時間：9月10日—9月16日

四、組織形式多樣的活動

1,、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號,，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝

出的將作為班級宣傳口號,，同時賦予“宣傳小標兵稱號”,。口號要求突出主題,、瑯瑯上口,。

2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字,；充分利用綜合實踐活動課程,，組織“啄木鳥小隊

”,帶領同學走向學校、社區(qū),、街道,、商店尋找錯字、別字,，并與加以改正,。

3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動,；由中隊委組織班級以小組為單位演講,、朗誦等形

式開展推普主題活動，同時評選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號,，評選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學授予“宣

傳小標兵”稱號,。

推普周活動方案 推普周活動方案篇七

一、指導思想：

20xx年9月11日至17日為第十七屆推廣普通話宣傳周,。為進一步增強全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活,，根據(jù)我校實際,，特制定以下活動方案：

二、活動主題：

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

三,、活動目的：

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,，為構建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

四、活動內容及安排：

（一）組織領導,，落實管理

推普周工作領導小組,，負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動,、計劃安排,、監(jiān)督實施、檢查評估,。

組 長：

副組長：

組 員：

（二）宣傳動員，營造氛圍

1．大力宣傳,，營造氛圍

充分發(fā)揮教室黑板報,、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍,。張貼推普口號,、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語，利用黑板報推出推普專題欄目,，在全校升旗儀式上發(fā)表國旗下講話,，做好推普周宣傳。

2．開展實踐活動,，提高推普周活動的實效性,。

（1）充分發(fā)揮學校少先隊的作用，推普周期間加大對全校師生說普通話,、寫規(guī)范字的檢查力度,，將教師說普通話、寫規(guī)范字作為評價教師教學水平的重要

指標,。將學生說普通話,、寫規(guī)范字情況作為評選優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班集體的基本條件。

（2）開展推普實踐活動,，積極營造良好的語言環(huán)境,。

開展“小手拉大手，同講普通話”活動,，號召學生向家長宣傳推普知識,。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣普通話,，要求家長在家與孩子用普通話交流,，營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講普通話,，講好普通話,。

（3）結合推普周深入抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育.

利用課間談話再次認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，舉行主題班會,，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養(yǎng),，養(yǎng)成道德好習慣,。

（4）聘請學生建立推普聯(lián)絡小組，每班選派一名普通話較好,、能力較強的學生擔任聯(lián)絡員,，召開聯(lián)絡會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況,，并做好書面記錄,，督促老師、同學使用普通話,，規(guī)范教學語言,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣,。

3．教師活動安排

利用周前會議,，組織教師學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求,，了解有關的法律規(guī)定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規(guī)范意識,。

4．學生活動安排

（1）一次國旗下講話,。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議,。

（2）一個主題班會,。

三至六年級利用班會時間召開“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會,。（各年級組及班主任落實人員進行主題活動,，確保活動正常開展,。內容可以是講故事比賽,、詩朗誦等,。）

（3）一次主題黑板報評比。

一二年級以“中國娃說普通話”為主題,，三至六年級圍繞“愛我母語,，愛我中華”為主題出一期黑板報，進行集中評比,。

（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳,，要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳,，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,，增進人際溝通，促進經濟發(fā)展,，提高城市文化品位,，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義,。

學校號召學生做個有心人,，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報,、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出,，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。

五,、有關要求

1．高度重視,，積極開展,。希望各年級,、各班級要重視并開展好推普周活動，要把此項活動作為學校九月份的中心工作來抓,。

2．集思廣益,，精心設計。各年級,、各班級要結合實際,，精心設計開展各種形式的推普活動。

3．加大宣傳,，注重實效,。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動信息作相關報道,。通過豐富多彩的推普活動,，取得實實在在的效果，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“說普通話,，寫規(guī)范字”的好習慣,。

xx學校推普工作小組

20xx年 月 日

推普周活動方案 推普周活動方案篇八

以24屆全國推普宣傳周活動為契機,，把宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xxx20xx年）及安徽省實施方案作為當前最重要的工作和抓手。通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對我區(qū)城鄉(xiāng)文明建設的重要性,，進一步提高廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識和應用能力,，充分發(fā)揮語言文字在傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化中的重要作用，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環(huán)境和精神家園,。

依法推廣普通話,，提升國家軟實力。

為做好本屆推普工作,，健全工作機制,，加強工作力度，特成立推普工作領導小組,。

組長：杜朝暉

副組長：吳健萍,、江歡

成員：王賽群、徐珍鳳,、張曉琴,、劉虹

（一）學習語言文字政策

深入學習《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xxx20xx年），進一步了解國家語言文字政策,，提高語言文字能力,，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活與工作有機結合。

推普周活動方案 推普周活動方案篇九

學習貫徹十七大精神,，以科學發(fā)展觀為指導,，根據(jù)《關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周無錫市系列活動的通知》精神，進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識,、法制意識和推廣普通話參與意識,，加快普通話在全社會的推廣普及進程，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻,。

熱愛中華語言文字,，構建和諧語言生活。

20xx年9月11日至17日

1,、健全推普小組,，加強工作力度,。為做好本屆推普工作,，特成立以下推普小組：

組長：劉海波

副組長：左艷輝,、吳仁海,、賀傳君

組員：全體教師

2、加強推普工作檢查,，促進推普工作順利進行,。

推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優(yōu)秀推普員,。

3,、豐富推普內容,，活躍形式。

（1）抓好日常推普工作,。要求在校的教職工堅持用普通話進行交談,，同時，在日常教育教學工作中,，積極引導學生用普通話進行語言交流,，提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

（2）做好推普宣傳工作,，擴大推普面積,。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里,，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地,，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣,，營造良好的推普氛圍,。根據(jù)推普工作的鋪開,，積極向家長,、社會進行推普宣傳,，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎,。

（3）開展好班級推普工作,，增加推普力度。利用升旗儀式,、校會,、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育,，讓每一位學生有說普通話的意識,，增強推普力度。

1,、周二做一場國旗下的講話,、拉好一條橫幅，營造濃厚推普氛圍

2,、周二各班出一期宣傳語言文字工作的專題板報,。

2、組織開展“中華經典詩文誦讀”活動,。

3,、組織師生進行寫字比賽。

4,、利用課余時間走出校園,、走入社區(qū)，調查社區(qū)規(guī)范用語,、用字情況,，對社會用字進行查錯糾錯大行動。

5,、要求每位學生都擔任小小推普員,，向自己的父母推廣普通話。

推普周活動方案 推普周活動方案篇十

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策,，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要,，我校以科學發(fā)展觀為指導,，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,，結合我校實際，加強宣傳力度,，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,，使學校語言文字工作上一個臺階,。

20*年9月15日――9月21日

說好普通話，圓夢你我他,。

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,，鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話,、用規(guī)范字的習慣,，為構建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動,、計劃安排、監(jiān)督實施,、檢查評估,。

*小學推普領導小組：

組長：

副組長：

組員：

(一)宣傳動員，營造氛圍,。

在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話,，圓夢你我他”的標語，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

(二)開展推普系列活動,。

1.圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕,、條幅,、校園廣播,、校園網站,、班級板報宣傳推普口號、主題和意義,，營造良好的宣傳氛圍,，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦,、班主任,、輔導員)

2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性,，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議,，號召全校師生積極參與。(德育處)

3.各班出一期推普黑板報,，做到圖文并茂,。(輔導員)

4.開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動,，以《古詩誦讀》校本課程為主要內容,。通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質,，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學習和熱愛,。屆時校推普領導小組組織檢查。(教導處)

5.9月16日舉行“說好普通話,，圓夢你我他”主題周隊日活動,。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員,，走上街頭向居民發(fā)放倡議書,，并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊部)

6.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動,，檢查同學的作業(yè)本,、教師的板書、學校的文化墻,、標語等,，指出別字、錯字及時糾正,，并做好記錄,。(全體語文老師)

7.開展“我給父母當老師“活動,。發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。(班主任發(fā)動全體學生)

1.規(guī)范使用國家通用文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。

2.說普通話，迎四方賓客;用文明語,，送一片真情,。

3.國家推廣全國通用的普通話。

4.普及民族共同語,，增強民族凝聚力,。

5.消除語言障礙，架起溝通橋梁――請講普通話

6.說好普通話,，方便你我他,。

7.我是中國娃，愛說普通話,。

8.說好普通話,，朋友遍天下。

9.國家推廣普通話,，推行規(guī)范漢字,。

10.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力,。

11.說好普通話,，圓夢你我他。

推普周活動方案 推普周活動方案篇十二

20xx年9月15至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,。為了增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,，營造良好的`語言環(huán)境，推動我校語言文字工作,，特制定本活動方案,。

20xx年9月15日――20xx年9月21日

說好普通話，圓夢你我他

（一）組織領導,，落實管理

健全學校語言文字工作領導小組,，負責推普周的組織、宣傳,、安排,、監(jiān)督實施、檢查評估等工作,。

組長：崔孟華

組員：各班語文老師

（二）宣傳動員,，營造氛圍

1,、召開專題會議,，確定推普周活動的方案，在全體教師大會上進行第xx屆推普周動員,。

2,、在學校大門,、宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（三）開展豐富多彩的活動

1,、進行一次國旗下“推普”宣傳講話,，利用周一升國旗的時間做推廣普通話的宣傳演講,，向全校師生發(fā)出推普倡議,。

2、各班組織一次推普主題班會,，各班利用班會課時間開展一次“說好普通話,，圓夢你我他”為主題的`班會。

3,、各班后墻文化宣傳欄中出一期“推普”主題宣傳,，學校將在第四周進行集中評比。

4,、開展一次“啄木鳥糾錯”（查找校園不規(guī)范用字）活動,，自查校內、校外不規(guī)范用字,，并一一做好記錄,，并向學校有關部門反映，讓他們及時進行糾正,。

5,、開展一次“經典詩文誦讀”比賽。學校將下發(fā)經典詩文誦讀材料,，七八年級各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動,，比賽時間另定。

6,、繼續(xù)開展一次全校性的“迎國慶”規(guī)范漢字書寫展覽,，各班在班內開展規(guī)范漢字書寫比賽，并擇優(yōu)在各班后墻文化宣傳欄中展出,。

推廣普通話人人有責,，要從自身做起、從現(xiàn)在做起,，中華語言,，乃華夏之根,，民族之魂，江山之勢,，國人之本,！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話,，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去,。

推普周活動方案 推普周活動方案篇十三

本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀,。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。

組長：許慧

成員：馬素贏,，曹慧珍,，楊慧仙，康才元,，馮志剛

20xx年9月11日——9月xx日

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

通過本次推普周活動,，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,，為構建和諧校園、和諧社會,，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

（一）宣傳動員，營造氛圍,。

各個年級張貼推普五字歌,，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

（二）加大力度宣傳,。

以“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的主題班會,。各班開展一次“說好普通話,，寫好規(guī)范字”主題班會。

（三）做好系列活動,。

1.開展“書寫經典,，傳承文明”規(guī)范漢字書寫活動

各班在班級開展“寫規(guī)范字,，做文明人”規(guī)范漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩,；中,、高硬筆書法內容：緊扣主題字數(shù)不超過50個。

2．高年級舉行“說好普通話,，寫好規(guī)范字”手抄報展,。

3.總結評比。

對各班推普實際情況作全面檢查,，如：課間學生交流普通話使用情況,；教師講課普通話使用情況；學生作業(yè)規(guī)范用字情況等等,，對推普工作實施認真,，確有實效的班級進行表揚。并要求全校師生,，以推普周活動為契機,，繼續(xù)堅持時時講普通話,，處處寫規(guī)范字,，持之以恒，并養(yǎng)成習慣,。