制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中學(xué)生的計劃與目標(biāo)篇一

1,、早晚讀要有計劃。周二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容,，周三早讀和周四晚讀讀文言文,，周五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2,、周六晚上在博客上寫一篇文章,。

3、周日早上做一套模擬題,。

4,、在教師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作,，先字詞翻譯,，然后整段翻譯。

1,、在教師沒上新課之前預(yù)習(xí),，先看課文，然后看重難點手冊,，遇到不會的先做記號,，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)教師值班的時候再問問題。在看重難點的時候,，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,，做好歸納總結(jié)工作。

2,、上課的時候不做筆記,，除非教師要我們記的,，思路要跟著教師，遇到教師所講的那道題,，自己會了的,，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度,。

3,、在教師上完新課之后，認(rèn)真獨立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

4,、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識點。

5,、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

1,、充分利用早晚讀時間,。周二早讀和周五晚讀讀背課文中的英語單詞，周三晚讀讀英語書本中的課文,，周四早讀背新概念英語,，周六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話,，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語,，爭取每天都背一篇新概念英語。)

2,、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞,。

3、利用一節(jié)晚自習(xí)做閱讀理解和完形填空,。(每周2次)

4,、周六晚上入睡前和周日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

5,、周日早上在博客中寫一篇英語作文,。

1、在教師上新課之前預(yù)習(xí),，先看書本,，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上,，找規(guī)律,，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號，等到教師上完新課之后再向同學(xué)請教,。

2,、在教師上完新課之后，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式,，然后再獨立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本,。

3、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時間看下今天新課上化學(xué)的知識點,。

4,、每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識點,，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式，避免記混了,。

1,、在教師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書本,，然后再看重難點手冊,，遇到不懂的地方，先做好記號,，等到教師上完新課之后再向同學(xué)請教,。看重難點的時候把新的公式摘到筆記本上,。

2,、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識點。

3,、如果覺得時間還很富裕的話,，再做下物理練習(xí)。

4,、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

1,、在教師上新課之前,，先自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時候要理解,，難理解的地方反復(fù)看幾遍,。

2、在教師上完新課之后,，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識點,。

3、在做作業(yè)之前，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做,。

4,、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。

1,、預(yù)習(xí)，理解地理教科書,。

2,、多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識,。

3,、學(xué)習(xí)時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實,，熟記,，平時要多看地圖。左書右圖,，圖文并茂,。

4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化,。

5,、學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。

中學(xué)生的計劃與目標(biāo)篇二

眼看著今年的暑假已經(jīng)來臨,，在等到下個學(xué)期我再來到學(xué)校的時候，就已經(jīng)是初三的學(xué)生了,。本來還在慢慢悠悠的過日子的我,，也終于察覺到了——我們的時間不多了!初三只剩下短短的一年了，我們就要面對升學(xué)考試了!看著我今年的考試成績,，再看看我當(dāng)初定下的目標(biāo),。我深深的感覺自己不能在這樣放松下去了。

在以往放假的時候,，我總是處心積慮的想著怎么在補習(xí)過后有更多的時間去玩,，但是今年顯然是不行了。在老師們的提醒下,，我們也都認(rèn)識到了高三考試的重要性,。雖然不及在高考時的重中之重，但是成績也是我們上重點高中的唯一資本,。

面對我現(xiàn)在有些微微偏科的情況,，我決定要在這個暑假改善自己,，這也是我在初中的最后一個可以利用的暑假了，機會不等人,，我必須趕快抓緊!

為了在這個暑假能更加良好的規(guī)劃自己,，不讓自己在有其他的雜念，我對自己在暑假中的生活作出了以下規(guī)劃：

這是我在整個暑假的時間都需要遵守的任務(wù),，知識在于一天天的積累,，這是我從老師那學(xué)來的最實用的一句話之一。

1. 在每天的早晨背讀英語,，聯(lián)系自己的讀音和單詞的記憶,。

2. 在中午的時候要好好的午休，避免在下午打瞌睡,。

3. 晚上完成一天的補習(xí)作業(yè),、暑假作業(yè)、自我默寫單詞,。

上午大部分的時間都是參加補習(xí)班,，但是也有需要自己學(xué)習(xí)的地方。

1. 認(rèn)真的聽完每一節(jié)課的知識點,，記好學(xué)習(xí)筆記。

2. 將昨晚找到的問題向老師提出,，找出自己的知識盲點,。

在家時是我最容易懈怠的時候，希望我能在這個暑假內(nèi)管理好自己的行為,，認(rèn)真牢記自己的學(xué)習(xí)初心,。

1. 回家后先復(fù)習(xí)這一天的學(xué)習(xí)筆記，要抓緊記住知識,，這樣才不會遺忘,。

2. 復(fù)習(xí)之前的知識，在學(xué)習(xí)新知識的時候之前的也不能忘,，如果出現(xiàn)了不清楚的地方,，要及時的解決或詢問老師。

3. 預(yù)習(xí),，對明天甚至后天的知識進行預(yù)習(xí),。

在這樣詳細(xì)的安排下，相信我也不會在某個時間找不到事情可做,。但是雖然是這么滿的安排,，但是留給我休息的時間也還是非常充足的，只要我在學(xué)習(xí)上更努力一點,，更細(xì)心一點,，快一些完成,，那我在這個暑假還是有很長的時間的。如果我沒在學(xué)習(xí)的時候還想著其他的事沒能按時完成,，那么沒時間去休息也只能算是對我的懲罰,。雖然在這個暑假里我不能過的輕松，但是如果我能考上自己想去的高中,，那想必我一定不會后悔在這個暑假所付出的努力!

中學(xué)生的計劃與目標(biāo)篇三

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。到了高中,，學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)的管理,，也就是對整個學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進行管理。這種管理的具體表現(xiàn)形式就是制訂學(xué)習(xí)計劃,。下面我們就讓xx校的老師來談?wù)劯咧须A段如何制訂學(xué)習(xí)計劃：

學(xué)習(xí)的計劃,，既要有短期的計劃，又要有長期的目標(biāo),。計劃不是死的,，需要根據(jù)實際情況不斷補充和更正。下面來談?wù)勅绾沃朴喐咧须A段的兩種學(xué)習(xí)計劃——長期計劃和短期計劃：

1.長期計劃

長期計劃是指為高中三年學(xué)習(xí)而制訂的總目標(biāo),，以及每學(xué)年開始時為該學(xué)年制訂的計劃,。制訂長期計劃時要胸懷大志，統(tǒng)籌安排,，同時也要合理,。目標(biāo)過高，經(jīng)過努力仍難以達(dá)到,，就會挫傷積極性,，目標(biāo)過低，極易達(dá)到,，就起不到促進學(xué)習(xí)的作用,。

高一，高二學(xué)年,，應(yīng)該把重點放在課本上,、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查,，其實處處有課本的影子,。以語文卷為例，有字,、詞,、拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題,，實為課本上知識點的,，譬如文言文試題所選的文言文,，雖然都是我們沒有學(xué)過的，但考查的知識點是我們在課內(nèi)學(xué)過多次的,。這就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,，重點放在課本上,，并不是將視野局限于課本，可以有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識，培養(yǎng)能力,。

高三學(xué)年,，既是中學(xué)時代的最后一年，同時也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識后,，技巧也就“水到渠成”了。

2.短期計劃

短期計劃是指一周安排,，一日休息時間表及考前復(fù)習(xí)階段時間表等,。高一、高二時大家應(yīng)注重一周,、一月的計劃。周計劃,、月計劃都依托學(xué)校規(guī)定的時間表,，并特別注意自己小結(jié)。有問題及時發(fā)現(xiàn),，以免積重難返,。

制訂學(xué)習(xí)計劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高,，一時實現(xiàn)不了,，勢必會影響自己的信心，訂得太低,，過于容易達(dá)到,，自己就不能得到充分的、有效的提高,，而且可能會助長自滿情緒;訂得太死,，缺乏靈活性,，一切都來個條條框框，不能隨機應(yīng)變,，可能會使自己很快感到厭煩,，難以繼續(xù)堅持下去;訂得太松，又根本起不到計劃的作用,。

所以制訂一個計劃,，要認(rèn)清自己當(dāng)前的位置，找準(zhǔn)一個合適的目標(biāo);要有一定的嚴(yán)格性,，以保證計劃的正常進行,，但同時還要有一定的靈活性，對于新出現(xiàn)的情況能及時解決和調(diào)整,，執(zhí)行計劃時,，則要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄,。

制訂計劃,，不用過于重視形式。只要是能達(dá)到目的都是好計劃,。首先,，要讓自己知道，每天你具體干些什么,，知道每周,、每月的安排等，一句話,，就是做到心中有數(shù),。其次，計劃的安排應(yīng)合理,、科學(xué),，盡量不要讓你的時間浪費。很多事不能不做,，但要放在合適的時候做,，黃金時間應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

中學(xué)生的計劃與目標(biāo)篇四

初一是初中的第一個臺階,，如果想要邁出扎實的第一步,，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí),。所以,，可以為自己量身定做一個適合自己的目標(biāo)計劃，此目標(biāo)且不能過大,，也不能過小,，一定要適合自己,，才可以達(dá)到自己的終極目標(biāo)。

1,。無論哪次考試,，都要保持班級前10名，年級前50名,。

1,。上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,，做好筆記,，如有不懂的知識點，要及時問老師,，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通,。

2。作業(yè)認(rèn)真完成,，不準(zhǔn)有一絲的馬虎,，如有不對的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會,，如果是不認(rèn)真,，則下不為例;如果是不會，則即使詢問老師,。

3,。每天要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容,。

4,。每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下,，要把一周學(xué)習(xí)的知識,，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍,，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得,。

5,。每天要聽30分鐘英語,，訓(xùn)練自己的聽力。

6,。像數(shù)學(xué),、語文、英語這樣的主課,，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析,，每天都要做幾道練習(xí)題,，提高做題水平，找出自己不足的地方,，該背的內(nèi)容要及時背熟,，直到全部都會為止。

7,。像歷史,、地理、生物,、政治這樣的副課,，每學(xué)完1課后，要及時復(fù)習(xí)并背熟重點,，再做練習(xí),，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止,。

8,。每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤,，老師在解析試卷時,，要認(rèn)真聽，找出自己出錯的理由,，并進一步的加深理解,，找出不足，增強鞏固,。

9,。若有自己的一些想法，要及時和老師討論,。

10,。利用課余時間，看一些有用的課外書,，開闊眼界,。

1。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省,，不驕不躁,。

2。積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,。

3。與同學(xué)和諧相處,，能體諒,、尊重老師，熱愛自己的學(xué)校,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

4。上學(xué)不準(zhǔn)遲到,，不準(zhǔn)早退,。

5。不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),，能控制好自己,，不與壞學(xué)生有密切的來往。

6,。不貪慕虛榮,，做最真實，最樸素的自己,。

中學(xué)生的計劃與目標(biāo)篇五

以前讀初中的時候,，會覺得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題。但要知道,，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難,，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書,。

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步,。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定,。

2,、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法,、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入一本梯隊,。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5,、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃，做到步步為營,。

6,、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

1,、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性,，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來,。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

2,、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a）上課前預(yù)習(xí),，也就是預(yù)習(xí),。重要的是要準(zhǔn)備好精神，在課堂上保持精力,，要有意識,，對知識感興趣，并成為學(xué)習(xí)知識的先決條件,。

b）關(guān)注它,。心會分裂，心會分心,，等等,。

c）仔細(xì)觀察和積極思考,。不要做被動的信息接受者，教師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者,，充分調(diào)動他們的積極性，跟上老師的講課,，積極反思老師的講解,。通過觀察、分析和推理得出的結(jié)論要比聽目前結(jié)論的結(jié)果好,。

d）同時聽公式定理,，充分理解和掌握解決教師問題解決和學(xué)習(xí)觀念問題的方法。

把握老師講課的重點,。老師講課的開頭和結(jié)尾是不可忽略的,，開頭往往是幾句話，但卻是整個講堂的一堂課,。只要抓住這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)來講課,，以下內(nèi)容將清晰而有條理。在結(jié)尾的話并不多,，但它是一個關(guān)于提煉和復(fù)習(xí)要領(lǐng)的課,。同時，要注意老師部分反復(fù)強調(diào),。

f）做好課堂筆記,。記筆記是增強記憶力的最好方法之一。筆記是一種永久性的記錄,，可以克服大腦記憶的局限性,。俗話說，好記性不如爛筆好,，所以為了充分理解和消化,，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動器官的協(xié)調(diào),，如耳,、眼、手腦并用,，可以幫助學(xué)習(xí),。記筆記，記錄經(jīng)典例題,。

g) 注意和老師的交流,，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流,，都可以促進學(xué)習(xí),。

3,、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識,，提高解題速度的途徑,。通過審題，分析問題,，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的,。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成,，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣,。

4、復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的兩三天,，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),，方為及時,。俗話說“溫故而知新”，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平,。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：

a)課后回憶,，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

b)精讀教材,。對教材理解的越透,，掌握得越牢，效率也就自然提高了,。

c)整理筆記,。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點,，尋求同學(xué)老師的幫助,。

d)看參考書。增加知識的深度和廣度,。提高應(yīng)考能力,。

e)單元復(fù)習(xí)的要求：

a) 本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);

b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);

c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補上。

高中三年是人生重要的三年,，是人生成長重要的三年,。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì),。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是,，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,，對高中有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé),，而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),，我個人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長,。

中學(xué)生的計劃與目標(biāo)篇六

緊鑼密鼓的復(fù)習(xí),、沖刺，再經(jīng)過緊張的期末考試,，孩子們才能迎來盼望已久的寒假,。正在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，平時課業(yè)壓力是非常大的,，而望子成龍,、望女成鳳的`家長們，又很怕孩子們在假期中會放松了學(xué)習(xí),，在新學(xué)期開始的時候失去競爭力,。于是“填鴨式”、“題海戰(zhàn)術(shù)”不斷落到中學(xué)生們的頭上,，讓他們在假期中苦不堪言,，反而適得其反。那么,，究竟怎樣才能給孩子安排一個最合理的寒假學(xué)習(xí)計劃呢,？

明確寒假的意義

我國中小學(xué)生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統(tǒng),。寒假,，除了要度過每年最重要的新春佳節(jié)之外，也是給整個學(xué)期緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生們一個放松的機會,。特別對于中學(xué)生來說,，寒假更是一個接觸社會,、體驗生活，開闊視野,、增長見識的機會,。

然后，由于過于激烈的中,、高考的選拔機制,，使許多家長把讓孩子進入理想中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo)，甚至是唯一目標(biāo),。寒假,，于是就成了一個讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的良機,。

在這樣的高壓之下,，各科練習(xí)卷、輔導(dǎo)書,、補習(xí)班,、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來，讓中學(xué)生無不感嘆“還不如不要放假”,，不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進題海里”,，除了過年那幾天,，每天都要窩在書桌前奮斗七八個小時。

給孩子民主的選擇權(quán)

源于減壓政策的實行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的,，“題?！蓖ǔ６际羌议L求勝心切，于是就拔苗助長而造成的,。須知道,，最了解自己學(xué)習(xí)情況的，還是孩子自己,。

也是社會大環(huán)境的影響,，現(xiàn)在的中學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)非常懂事，他們許多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理,，他們知道自己的長處短處,，也會自己去制定有效的學(xué)習(xí)計劃。所以,，家長有時候不要主觀地認(rèn)為,，孩子在書桌前的時間越長越好，做的參考書越厚越好,，報的補習(xí)班越多越好,，而是要給他們民主的選擇權(quán),，讓他們選擇自己最需要的。

合理的寒假學(xué)習(xí)計劃

大部分學(xué)生在放假前都會制定一個學(xué)習(xí)作息表,，有時候?qū)W校也有這樣的要求,。這是非常正確的做法，而每天給比較薄弱的科目1~2個小時的時間則是比較合理的,。如何充分利用這1~2個小時,，又是很有講究的。(網(wǎng) )

由于是薄弱科目,，孩子在這個科目上的自學(xué)能力就比較差,，一味地看輔導(dǎo)書又很難理解，這時候給孩子報一個假期輔導(dǎo)班則是一個比較好的選擇,。但要注意,，一定要選適合孩子自身程度的，同時不能過量,。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,，需要長期的探索和積累。例如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、合理利用時間,、注意“專心、用心,、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),，對于自身的優(yōu)勢、缺陷更要有深刻的認(rèn)識等等,。相信他們一定能成為您的寒假學(xué)習(xí)計劃中重要的一環(huán),。

中學(xué)生的計劃與目標(biāo)篇七

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準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點,、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。

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訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際,，目標(biāo)不能定得太高或過低,，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際,；(2)"缺欠"的實際,；(3)時間的實際；(4)教學(xué)進度的實際，確定目標(biāo),，以通過自己的努力能達(dá)到為宜,。

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要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo),；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo),；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,，大致規(guī)劃投入的時間,；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實,。

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所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。訂計劃時,，一定要集中時間，集中精力保證重點,。

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計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作,、為集體服務(wù)的時間,；有保證睡眠的時間,；有文體活動的時間,。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

中學(xué)生的計劃與目標(biāo)篇八

中考并不是結(jié)束,，而是我近十年學(xué)習(xí)生涯的又一個開始,。高考是我學(xué)習(xí)里的頭號大敵，而這之前,，我首先要做的,，就是在三年的高中學(xué)習(xí)里努力進取。

高考前的這一個暑假，我就要開始我的學(xué)習(xí),，而不應(yīng)該把時間浪費在娛樂里,。很多時候，學(xué)習(xí)比的就是誰更加認(rèn)真,，更加刻苦,，我并不是什么天才，天才尚且需要拜百分之九十九的努力,，那我就要付出百分之一百二的努力才能追上他們的腳步,。

暑假里，我首先要做的是報名一個學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,，提前開始高中的學(xué)習(xí),。通過從鄰居家的姐姐那得來的課本，我對高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了一個大概的了解,。只靠我自己學(xué)習(xí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以需要其他人的指點,，因此報名一個輔導(dǎo)班是很有必要的,，而且輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而因為我的數(shù)學(xué)方面比較弱勢,，所以這個輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的科目,，就定為數(shù)學(xué)了。

化學(xué)和物理這兩科屬于理科的類別,，是我的弱項,，但我已經(jīng)決定好在高中學(xué)習(xí)文科了，因此這兩門科目暫時以能考到85分為目標(biāo)進行學(xué)習(xí),，不會花太多的時間在這兩科目上面,。

以高中即將區(qū)分文理科來看，我在文科方面的學(xué)習(xí)還是非常不錯的,，尤其是百科之母語文,。高中的語文學(xué)習(xí)和初中比差別并不是很大，高中的語文更像是初中語文擴展開來,，不過也許是因為高一上期和初中有所接軌,，考慮到教學(xué)難度，一開始并不會讓我們學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的知識,。

英語是我的強項,，初中的英語，幾乎每次考試我都能拿 0分以上,，所以我很有自信能夠在高中把英語學(xué)好,，但是我也不能因此而小看英語，所以我將每天花費一個小時的時間去記憶并背誦英語單詞，單詞記憶的越多,，對學(xué)習(xí)就更有幫助,，就像語文一樣，認(rèn)識的字越多,，越能幫助我們理解文章,。語法也是非常重要的，但是語法的學(xué)習(xí)并非記憶就能夠解決,，而是需要大量的練習(xí),，從中找到規(guī)律才行。

歷史和政治這兩門是比較麻煩,，要學(xué)習(xí)好,，只能靠多讀多記。所以我覺得每天下午花三個小時來學(xué)習(xí)這兩門科目,，復(fù)習(xí)鞏固一下初中的歷史政治,，并提前學(xué)習(xí)高一的內(nèi)容，買一些課外輔導(dǎo)書做題目,，通過練習(xí)而進行學(xué)習(xí),。

大致上的安排為，早上一個半小時的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,，然后是一個小時的英語學(xué)習(xí),。下午則是三個小時的歷史與政治的學(xué)習(xí)，并抽空看一看高中的語文課本,，晚上的時候花一個小時進行物理和化學(xué)的學(xué)習(xí),。這將會是一個忙碌而充實的暑假。