學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

英語教研心得體會字篇一

以前老師在黑板上寫,，學(xué)生在本子上抄。老師是中心,，課堂氣氛不活躍,，每個人在那里自己默默地學(xué)。今天我看到現(xiàn)在的學(xué)生已成為課堂的主人,，參與老師組織的各項活動,，并與老師、同學(xué)積極地交流,。體驗英語學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂,。“以人為本,，以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念是新課程改革所倡導(dǎo)的,。老師積極貫徹了這一新的教學(xué)理念,。比如與學(xué)生的談話親切自然，像朋友一樣,，課堂氣氛是平等的,、民主的，學(xué)生完全沒有了緊張的心理,，暢所欲言,，學(xué)習(xí)效果很好。學(xué)生用自己學(xué)過的英語交流,，展示自己的英語水平,，整個課堂是互動的，整個課堂生活化了,，所學(xué)的知識也在真實情境中得到應(yīng)用,。這都改變了以前課堂上的單純地讀寫。課堂效率大大地提高,。

現(xiàn)在的課堂上,，教師都增大了語言的輸入量，教學(xué)資源更加豐富了,，多媒體的應(yīng)用給學(xué)生創(chuàng)造了許多真實情景說英語,。根據(jù)學(xué)生的特點，設(shè)計有效的課堂活動,，提高了課堂質(zhì)量,。教師的全英語教學(xué)，無形中鍛煉了學(xué)生的聽力,，有利于培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣,。學(xué)生能在老師布置的任務(wù)中有出色地表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的愿望,。我們都追求一個目標(biāo)——讓學(xué)生真正學(xué)到知識并運用知識,，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，不能只搞花樣活動,，而沒有實效,。

英語課并不是簡單地知識的累加，而是一個綜合體,。每一單元的內(nèi)容都是有思想的,，都是很好的教育材料，應(yīng)該把情感教育應(yīng)用到每一節(jié)英語課上?，F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，簡單地讓學(xué)生只學(xué)一些詞和句子沒有什么實際意義，有些學(xué)生態(tài)度冷淡，情感脆弱,，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)是必需的,。老師都考慮到了對學(xué)生的情感教育。一句句鼓勵的話,，讓學(xué)生興奮,，促使他們集中精力，積極完成課堂上的各種教學(xué)活動,。取得了可喜的效果,。讓我眼前一亮，收獲多多,。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),。

希望能多參加這樣的活動，學(xué)習(xí)別人的長處,，彌補自己的不足,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之,，作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課,，還要在這個“好”字上下功夫，怎樣才能上好課,，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課,？怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡,？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，要多琢磨,，要多學(xué)習(xí),，要走出自我這個狹窄的區(qū)域，走到藍藍的天空下面,，那么我們所看到的必然是明媚的藍天,！

英語教研心得體會字篇二

每一次的教研活動都是對前一階段教學(xué)的反思，反思我們的教學(xué)常規(guī),，反思我們的教學(xué)理念,，反思我們的教學(xué)基本功。反思的同時探究更好的,，適合我們的孩子的教學(xué)方法,。因為我們都追求一個目標(biāo)——讓學(xué)生真正學(xué)到知識并運用知識，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣,。通過這次的教研活動,，讓我受益匪淺，體會頗深,。

每一次參加完教研活動后總是覺得我還有很多東西需要加強,。如提高口語表達能力,，駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作,。

應(yīng)該說每一次英語教研活動,，我們都會從中汲取很多好的教學(xué)方法。也就是說,。很多英語老師在平日繁重的教學(xué)過程中,，都在不斷地學(xué)習(xí)，探究,，不斷地完善自己的課堂教學(xué),，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。

英語課并不是簡單地知識的累加,，而是一個綜合體,。每一單元的內(nèi)容都是有思想的，都是很好的教育材料,，應(yīng)該把情感教育應(yīng)用到每一節(jié)英語課上,。簡單地讓學(xué)生只學(xué)一些詞和句子沒有什么實際意義，有些學(xué)生態(tài)度冷淡,，情感脆弱,，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)是必需的。一句鼓勵的話,，讓學(xué)生興奮,，促使他們集中精力，積極完成課堂上的各種教學(xué)活動,。

希望能多參加這樣的教研活動,，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

英語教研心得體會字篇三

今天，我有幸參加了高橋小學(xué)“文源共同體”英語教研活動,，作為一名剛剛邁上工作崗位的年輕教師,，此次活動讓我受益匪淺。

此次教研活動聽取了來自育才的曹丹老師和高橋的高君老師的課,。針對四年級上冊unit4 b let’s learn,，兩位老師同課異構(gòu)，課堂教學(xué)十分精彩,。她們風(fēng)格各異,，但都十分重視語音的教學(xué)，重視課堂趣味性以及小組合作，討論展示的環(huán)節(jié)滲透,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,，課堂活躍、輕松,，教學(xué)效果良好,。

聽的這兩節(jié)課對我今后的英語教育教學(xué)啟發(fā)很大，也讓我更深刻地體會到小學(xué)階段的英語教學(xué)一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并且要引導(dǎo)學(xué)生多讀多實踐,。今后我會從以下幾方面多加完善：

1、單詞教學(xué),。要側(cè)重語音教學(xué),，在拼讀基礎(chǔ)上理解詞義，學(xué)會在日常生活中運用,。

2,、板書師范。學(xué)生具有向師性和模仿性,，因而教師的板書一定要準(zhǔn)確,、美觀、及時,。

3,、導(dǎo)入要引人入勝，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、注重創(chuàng)設(shè)情境。要把學(xué)生引入到感興趣的情境中,，適當(dāng)添加些課堂小游戲,。

5、加強課堂實踐性,。適當(dāng)留點時間讓學(xué)生在課堂上小組合作并進行匯報,。如let’s do部分讓學(xué)生邊讀邊做動作;let’s talk部分可組織當(dāng)堂小組合作演出,。

當(dāng)然這些便需要我不斷提高自身綜合素質(zhì),，多聽課學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗豐富教師學(xué)習(xí),，不斷鉆研體會,。

此外，今天的這次教研活動在聽取了兩位老師的課后,，還就英語教學(xué)的“提質(zhì)減負(fù)”話題做了研討,。會上，人民路小學(xué)、湘湖小學(xué)等幾所學(xué)校代表各自談了他們學(xué)校的提質(zhì)減負(fù)措施,。當(dāng)中有一些是我們也正在實施的,，也有一些是值得我借鑒的，聽了老師們的發(fā)言后我也感觸很深,。

首先,，小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)其實是種興趣的培養(yǎng)。幾位老師都不同程度地提到要如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。如星級爭章制,、課堂游戲、小組中小老師管理,、課堂紅黃綠卡制等,，這些都是針對學(xué)生興趣而精心設(shè)計的環(huán)節(jié)。我也覺得可以一個月發(fā)喜報,、頒發(fā)作業(yè)認(rèn)真獎,、采用加分競賽等活動來培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能打好提制減負(fù)的基礎(chǔ),。

其次,，要優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。如四年級的英語學(xué)習(xí)更多側(cè)重在聽與說上,，因而要注重語音的練讀與單詞拼讀,。班里還可實行優(yōu)生輔導(dǎo)學(xué)困生的合作學(xué)習(xí)，教學(xué)相長,。因為學(xué)生可能更樂于向同學(xué)請教,，這樣可以關(guān)注到每一位學(xué)生學(xué)習(xí)。

再者,，英語的作業(yè)一定要當(dāng)堂練,。不給學(xué)生課后留偏多的書面作業(yè)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練,，充分做到提質(zhì)減負(fù),。學(xué)生作業(yè)也可分層設(shè)計，對部分同學(xué)要求會寫會說會演,，而部分同學(xué)則要求會認(rèn)讀單詞,，在此基礎(chǔ)上逐步提升。

各位老師與大家分享的措施都有許多讓人借鑒學(xué)習(xí)之處,，會上,，某中學(xué)教導(dǎo)主任還從中學(xué)英語教學(xué)的高度對我們小學(xué)的英語教學(xué)做了幾點評價，提了些許建議,。本次英語教研活動內(nèi)容充實極富意義,。

總之,，通過此次教研活動，我開闊了眼界,，看到了自己的不足,，也十分高興能參加這樣有意義的活動。同時我也對自己提出了許多問題去思考,，并有了努力的方向,。怎樣讓自己的語言個更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)孩子英語運用能力?相信在今后的英語教育教學(xué)上，通過自己的不斷努力,，我會有更長足的進步!

英語教研心得體會字篇四

一學(xué)期以來,，我們英語教研組開展了許多豐富多彩的教研活動，近日我反復(fù)咀嚼,、品位其中的幾次教研活動,，真是受益匪淺，我們要學(xué)會反思,，因為反思是提高課堂有效性以及自身專業(yè)化水平的重要途徑,。每個教師都是在不斷的反思中成長起來的，沒有反思就不會有進步,。我認(rèn)為,，我們的教研活動體現(xiàn)了三種價值：一是教研活動對于學(xué)生的價值，二是教研活動對于上課教師的價值,，三是教研活動對于聽課教師的價值,。

這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求,，我在這一方面做的不夠好,，總是習(xí)慣性的想著多領(lǐng)讀幾遍，唯恐學(xué)生不會讀,，因此,，聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動孩子的方式。我發(fā)現(xiàn)以下幾個問題非常重要：

1,、只要孩子積極回答了問題,，應(yīng)對其進行鼓勵。ok,， very good,， wonderful， well done,， 這些表揚鼓勵的話語在課堂上隨處可見,，并且多數(shù)老師對回答對問題的學(xué)生都有或多或少的獎勵，這也極大的調(diào)動了孩子的積極性,。

2,、積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要,。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確,，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,，才有可能干好這件事,；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考,，這都會打擊孩子的積極性,。

許多老師的教學(xué)思路設(shè)計的'都很好。首先,，上課前就讓孩子們做熱身活動活躍課堂氣氛,，課程開始后，從單詞的講解,，到聽力練習(xí),，再到對話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然,，孩子們都能很好的理解和跟進,，思維沒有斷點。孩子們很自然的完成了接觸,，理解,，使用的一系列過程。

1,、口語流利,，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點,，才能保證孩子對課程的理解,，才能保真孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言,；

2,、善于利用多媒體，演唱,，畫畫等各種手段輔助教學(xué),，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀,，更生動,；

3、教態(tài)親切,，表情豐富,，在課堂上能輕松,，活潑，瀟灑的進行授課,，富有藝術(shù)性,；

4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作后盾,，詞匯豐富,，課堂充實。

只有積極參與各項教研活動,，才能鍛煉自己,，開闊眼界，看到了自己的不足,。同時我們對自己也提出了許多問題去思考,，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課,？怎樣培養(yǎng)孩子的能力,？相信通過自己不斷努力，一定能拉近距離,，不斷進步,。

英語教研心得體會字篇五

在六一兒童節(jié)期間小學(xué)英語教師們迎來了20xx年的最后一個英語教研。這次英語教研活動分三個步驟進行,，首先是劉艷靜組長就這學(xué)期的工作做一個簡要的總結(jié),，并簡單陳述了一下下學(xué)期的英語工作安排，接下來是在英語教學(xué)中比較有特色的英語教師介紹了一下自己的成功經(jīng)驗,，最后是老教師精彩的說課,、上課、評課,。對我們剛工作的教師來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,，這次英語教研活動讓我受益匪淺，體會頗深,。

本來我認(rèn)為我們每一個英語教師都有足夠的能力去教好我們的小學(xué)英語課程,。但是通過這次活動，我覺得這遠遠不夠,。人無完人,，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己,。對于我來說,，我覺得我還有很多東西需要加強。如提高口語表達能力,，駕馭課堂的能力等等,。只有這樣才能更好的完成教育教學(xué)工作,。

應(yīng)該說每一次英語教研活動，我們都會從中汲取很多好的教學(xué)方法,。也就是說,，很多英語老師在平日繁重的教學(xué)過程中,，都在不斷地的學(xué)習(xí),，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學(xué),，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率,。所以，雖然我們的課本不變,，但是我們的英語教學(xué)不是一層不變的,。我們需要不斷地改變、完善,。精心設(shè)計課堂活動,，注重實效。在教學(xué)中我們都追求一個目標(biāo)——讓學(xué)生學(xué)會知識并學(xué)會運用知識,，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣,，不能只搞花樣，而沒有實效,。

英語并不是只學(xué)單詞,、課文、句型,、對話,，不是知識的累加，而是一個綜合體,。學(xué)生學(xué)的每一單元內(nèi)容都是有思想的,，都是一些很好的教育材料，我們應(yīng)該讓學(xué)生接受到英語的情感教育,。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)。

本次英語教研活動意義重大,，既并交流了經(jīng)驗共同進步,，又增進了教師們的感情，同時體現(xiàn)了英語這門學(xué)科的特色,。借著這次活動使我認(rèn)識到英語教學(xué)與英語國家文化,、風(fēng)俗等方面的融合的重要性。此次活動為我在今后教學(xué)中指明了方向,。