體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇一

英語(yǔ)作為一種全球通用的語(yǔ)言,，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一段既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又充實(shí)的經(jīng)歷,。在這段時(shí)間里,，我積累了許多心得體會(huì)，不僅提高了我的語(yǔ)言能力,，而且為我打開(kāi)了更廣闊的世界,。在這篇文章中，我將分享我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得,。

首先,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要付出持久的努力。當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),，我很快就發(fā)現(xiàn)它的復(fù)雜性,。英語(yǔ)有著豐富的詞匯和文法，而且要掌握它,，需要耐心和毅力,。我意識(shí)到只有每天堅(jiān)持練習(xí)，才能夠提高我的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能,。我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),，包括聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，看英語(yǔ)電影,，閱讀英語(yǔ)小說(shuō)等,。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我的英語(yǔ)水平得到了顯著提升,。

其次,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要拓寬視野。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言并不僅僅是為了學(xué)會(huì)單詞和語(yǔ)法規(guī)則,，更是為了了解不同的文化和思維方式,。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我深入了解了英語(yǔ)國(guó)家的歷史,、文化和習(xí)俗,。我也有機(jī)會(huì)與來(lái)自世界各地的人交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn),。這使我意識(shí)到不同的文化之間存在差異,，并且讓我更加開(kāi)放和包容。

再次,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要利用各種資源,。隨著科技的發(fā)展，我們有更多的機(jī)會(huì)訪(fǎng)問(wèn)各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,。例如,，在線(xiàn)課程、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序等,。我發(fā)現(xiàn)利用這些資源可以提高學(xué)習(xí)效率,。我可以根據(jù)自己的需求選擇不同難度的練習(xí),，從而逐步提高我的語(yǔ)言能力。此外,，參加英語(yǔ)角,、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)也是一個(gè)很好的鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì)，它們可以幫助我更好地運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言,。

最后,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷克服挫折。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，充滿(mǎn)了艱辛和挑戰(zhàn),。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常遇到語(yǔ)言障礙,、缺乏自信以及對(duì)自己能力的懷疑,。然而，我意識(shí)到不要害怕犯錯(cuò)誤,，而要從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),。我積極參加口語(yǔ)和寫(xiě)作練習(xí)，接受他人的指導(dǎo)和建議,，從而不斷改進(jìn)和提高自己,。我相信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難,，并取得進(jìn)步,。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而充實(shí)的過(guò)程,，需要持久的努力,、拓寬視野、利用各種資源以及克服挫折,。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我改變了自己的思維方式和視角,，不僅提高了自己的語(yǔ)言能力,，而且也為我打開(kāi)了更廣闊的世界。我相信,，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我將繼續(xù)進(jìn)步，更好地運(yùn)用英語(yǔ),。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)是很有挑戰(zhàn)性的,，尤其是英語(yǔ)這門(mén)全球通用的語(yǔ)言。作為一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生,，我一直致力于提升自己的英語(yǔ)水平,，并且通過(guò)參加越英語(yǔ)課程取得了一定的進(jìn)展,。在此，我想分享一下我學(xué)習(xí)越英語(yǔ)的心得體會(huì),，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者提供一些幫助和啟發(fā),。

第二段:目標(biāo)設(shè)定與堅(jiān)持。

在學(xué)習(xí)任何一門(mén)課程之前,，目標(biāo)設(shè)定是非常重要的,。對(duì)于學(xué)習(xí)越英語(yǔ)也不例外。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前,，我明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是提高口語(yǔ),、聽(tīng)力和閱讀能力。我將每天分配一定時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí),，每周進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),，每個(gè)月讀一本英文原版的書(shū)籍。雖然起初很困難,，但是我始終堅(jiān)持下來(lái),，以保持持續(xù)進(jìn)步。

第三段:多樣化學(xué)習(xí)方法,。

除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)外,，還有很多其他方法可以加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的掌握。例如,，我喜歡看英文電影和電視劇,，通過(guò)欣賞原聲，我能夠提高我的聽(tīng)力水平,。此外,，我還發(fā)現(xiàn)與外國(guó)朋友進(jìn)行交流是非常有益的。通過(guò)與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交談,，我能夠更好地理解他們的表達(dá)方式和文化背景,，從而提高我的口語(yǔ)能力。

第四段:克服挫折的重要性,。

學(xué)習(xí)任何一門(mén)新的語(yǔ)言都會(huì)遇到挫折和困難,。對(duì)于我而言，掌握英語(yǔ)的讀寫(xiě)能力是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。但是,，我意識(shí)到克服挫折是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，我會(huì)積極尋求幫助,，向老師和同學(xué)請(qǐng)教，并且不斷努力練習(xí),。這種堅(jiān)持不懈的努力幫助我不斷提高我的英語(yǔ)能力,，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信心,。

第五段:總結(jié)與展望。

學(xué)習(xí)越英語(yǔ)是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路,，但是在這段旅程中,，我學(xué)到了很多。除了提高我英語(yǔ)水平的能力外,，我還學(xué)會(huì)了更好地組織時(shí)間,、制定目標(biāo)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略。未來(lái),，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的英語(yǔ)能力，并且希望能夠?qū)⑦@門(mén)語(yǔ)言應(yīng)用到我的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中,。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí)越英語(yǔ)，我以及其他學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一門(mén)新的語(yǔ)言需要堅(jiān)持,、多樣化的學(xué)習(xí)方法和克服挫折的勇氣,。不論困難有多大，只要我們保持努力,，就一定能夠取得進(jìn)步,。越英語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)成為我們成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為我們打開(kāi)了更廣闊的世界,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇三

英語(yǔ)心得體會(huì),！

英語(yǔ)是聲音,。記錄英語(yǔ)的文字符號(hào)不是英語(yǔ),。瞎子阿炳不識(shí)譜而演奏優(yōu)美的音樂(lè)，瞎子荷馬不識(shí)字而演說(shuō)千古絕唱的史詩(shī),。咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，學(xué)齡前兒童,，文盲,，他們沒(méi)有接觸文字，他的語(yǔ)言能力發(fā)展的非常好,。聲音是英語(yǔ)的本質(zhì),，聲音是一個(gè)人的英語(yǔ)系統(tǒng)的基石,。任何民族的語(yǔ)言都是從聽(tīng)開(kāi)始的，因而輕松流暢,，自然天成,；很多人能講多種外語(yǔ)，如西班牙國(guó)王查爾斯五世所言："我對(duì)上帝講西班牙語(yǔ),，對(duì)女人講意大利語(yǔ),，對(duì)男人講法語(yǔ)，對(duì)我的馬講德語(yǔ),。"無(wú)論什么語(yǔ),，只要從聲音開(kāi)始，都會(huì)很容易學(xué)好,。

詞匯,，句子，以及整個(gè)英語(yǔ)系統(tǒng),，詞匯靠聽(tīng)去積累,，句子靠聽(tīng)去掌握，語(yǔ)法更是在聽(tīng)的過(guò)程中水到渠成,。5歲的孩子沒(méi)學(xué)過(guò)語(yǔ)法,，然而他的語(yǔ)言豐富，語(yǔ)句流暢,，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,。相反，一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的中國(guó)人記憶了一大堆語(yǔ)法規(guī)則,，去造句,，用語(yǔ)法堆砌詞組，大量的犯錯(cuò)誤,，病句百出,。正如lg亞歷山大所言，"他們成了需要補(bǔ)課的學(xué)生,，"越補(bǔ)課越出錯(cuò),，一而再，再而三地犯錯(cuò)誤,，失敗,，挫折感，摧毀了人人與生俱來(lái)的語(yǔ)言天斌和語(yǔ)言興趣,。語(yǔ)法是什么?如果把學(xué)英語(yǔ)比喻為孩子身體的自然發(fā)育,，語(yǔ)法就是醫(yī)生用來(lái)做病理檢查的規(guī)則。為了學(xué)英語(yǔ)而記憶語(yǔ)法，其荒謬程度恰如孩子為了長(zhǎng)身體而去記憶醫(yī)生們的病理規(guī)則,。

當(dāng)我們知道了聽(tīng)的重要性之后,，隨之而來(lái)的'問(wèn)題是：聽(tīng)什么?怎樣聽(tīng)?很多人不是沒(méi)有聽(tīng)，不是不重視聽(tīng),，甚至是用復(fù)讀機(jī)不厭其煩地聽(tīng),，有道是"充耳不聞"。聽(tīng)的繁體字是"聽(tīng)",，聽(tīng)不僅僅是耳的工作,，更重要的是用心"去聽(tīng)。學(xué)習(xí)是人的天性,，學(xué)習(xí)是人的本能,，學(xué)習(xí)是生命趣味盎然的源泉。當(dāng)我們埋頭于干燥的課本,，失去了興趣,，失去了自由，像厭食癥般地厭倦英語(yǔ)的時(shí)候,，我們面對(duì)干癟的收獲,，面對(duì)失敗，我們開(kāi)始懷疑我們的智力,，在自卑中失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，甚至生活的樂(lè)趣。

英語(yǔ)是情景,。所謂語(yǔ)言環(huán)境,，又稱(chēng)語(yǔ)言場(chǎng)境，語(yǔ)言情景,。真實(shí)的生活情景和虛擬的故事情景,，前者為生活英語(yǔ)，后者為藝術(shù)英語(yǔ),，后者更豐富,，更新鮮，更奇妙,，更驚險(xiǎn),，因而更有興趣，更具吸引力,。生活英語(yǔ)讓你學(xué)會(huì)的不過(guò)是文盲英語(yǔ),，而藝術(shù)英語(yǔ)讓人成為語(yǔ)言大師。情景中的英語(yǔ)是一種聯(lián)想,，是一種聯(lián)系,。英語(yǔ)不僅是對(duì)情景的描述,，更是構(gòu)成情景的部分,。人的大腦最喜歡,，也最容易記憶情景。生動(dòng)的故事聽(tīng)一遍就能完整而清晰地記住,，你記住的是情景,，是連續(xù)的一幕幕故事情景。那句英語(yǔ)的聲音是情景的一部分,，記住情景便記住了英語(yǔ),，聽(tīng)到英語(yǔ)便想起了情景。母語(yǔ)環(huán)境里的孩子記憶了大量的生活情景,，順便記住了大量的日常用語(yǔ),；讀小說(shuō)的人生活在虛擬的故事情景里，比在母語(yǔ)環(huán)境里生活的孩子更輕松,，更快樂(lè),，更高效地掌握了更豐富的情景英語(yǔ)。在美國(guó)的一所名牌大學(xué)里曾出了這樣一則真實(shí)的故事,，一個(gè)來(lái)自中國(guó)的學(xué)生,，在英語(yǔ)寫(xiě)作課上，其文筆之流暢,、優(yōu)美遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了來(lái)自于美國(guó)和英國(guó)的學(xué)生,，以至于老師誤以為是抄襲而判了零分。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，判斷一個(gè)人的價(jià)值不是看他擁有什么,，而是看他知道什么以及怎樣學(xué)習(xí)。"一個(gè)學(xué)會(huì)英語(yǔ),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)讀書(shū)的中國(guó)人，較之于美國(guó)人毫不遜色,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇四

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我多年來(lái)一直努力的目標(biāo),。隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)也是一種鍛煉心智的方式,。經(jīng)過(guò)多年的嘗試和經(jīng)驗(yàn)積累,，我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了一些獨(dú)特而有價(jià)值的見(jiàn)解和體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

首先,，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣至關(guān)重要。只有對(duì)一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣,，才可能有持之以恒的動(dòng)力去學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀英文小說(shuō)、看英語(yǔ)電影,、聽(tīng)英文音樂(lè)等方式,，可以讓自己更加投入其中。這不僅令我對(duì)英語(yǔ)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,，還激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望,。

第三段：重視聽(tīng)力與口語(yǔ)。

其次,，我意識(shí)到英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)對(duì)于溝通非常重要,。要想精通英語(yǔ)，必須注重鍛煉聽(tīng)力和口語(yǔ)能力,。我通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)新聞,、對(duì)話(huà)錄音和跟著錄音練習(xí)口語(yǔ),，不僅提高了自己的聽(tīng)力水平,，還掌握了流利的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外,，通過(guò)參加英語(yǔ)角,、與外國(guó)朋友交流等方式，我不僅提高了口語(yǔ)能力,，還建立了寶貴的國(guó)際友誼,。

第四段：堅(jiān)持記憶和總結(jié)。

除了聽(tīng)力和口語(yǔ)外,，記憶也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。背單詞、背語(yǔ)法規(guī)則是必不可少的環(huán)節(jié),。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)將單詞分類(lèi)記憶或運(yùn)用圖片,、聯(lián)想等技巧，可以提高記憶效果,。同時(shí)，每天總結(jié)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤,，有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。堅(jiān)持記憶和總結(jié),，可以不斷鞏固所學(xué)內(nèi)容,，增加學(xué)習(xí)效率,。

第五段：創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

最后,，我認(rèn)為創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也是非常重要的,。英語(yǔ)無(wú)處不在,，我們可以通過(guò)各種方式來(lái)創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，如與外國(guó)朋友交流、參與討論,、參加英語(yǔ)角等。此外,，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也提供了更多的學(xué)習(xí)資源,。我常常利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)在線(xiàn)課程,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP等,，不斷豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。

結(jié)尾段：總結(jié)和展望,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,、重視聽(tīng)力與口語(yǔ)能力,、堅(jiān)持記憶和總結(jié)以及創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和收獲,。未來(lái),，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平,，為更廣闊的國(guó)際交流做好準(zhǔn)備,。

總結(jié)：通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種鍛煉心智的過(guò)程,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,、重視聽(tīng)力與口語(yǔ)、堅(jiān)持記憶和總結(jié)以及創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等,，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以幫助我更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ),，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇五

作為一個(gè)畢業(yè)五年,，經(jīng)歷了人生的起伏(本人經(jīng)歷——稍顯夸張),，臨近人生轉(zhuǎn)折期(30歲)又重回考研戰(zhàn)場(chǎng)(全職考研)并在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中全勝而出(清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院裝潢系第一名)的男人來(lái)說(shuō)，壓力,、挫折可以說(shuō)是在所難免的,。然而正是因?yàn)橛辛诉@句“考研座右銘”,，有了新東方求學(xué)的經(jīng)歷，才使我有了無(wú)比的勇氣,，有了不竭的動(dòng)力,，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因?yàn)槲抑篮蜔o(wú)數(shù)正在遭受著更大痛苦和折磨的人來(lái)說(shuō),，我們大多數(shù)人所面對(duì)的只是滄海一粟!我有能力也有信心去面對(duì),，去體會(huì)，去拼搏,。它將是人生的又一次洗禮,，是我的又一寶貴無(wú)形財(cái)富!——這就是我的考研感悟，總結(jié)起來(lái)就是：長(zhǎng)期積累,，執(zhí)著追求,。沒(méi)有千百度的艱苦探尋與堅(jiān)持不懈是無(wú)法找到燈火闌珊處的“它”的。

談到英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，我也可謂感受頗深的,。從恨“它”，到愛(ài)“它”,，到?jīng)]“它”不行,，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以說(shuō)是一波三折。從最早作為藝術(shù)類(lèi)院校學(xué)生的通病——恨英語(yǔ)入骨(曾經(jīng)三次參加四級(jí)考試均未通過(guò))到棄之n年后又強(qiáng)迫自己狂啃英語(yǔ),，再到如今愛(ài)“它”愛(ài)到死去活來(lái),，視為掌上明珠。我對(duì)英語(yǔ)的感情經(jīng)歷了相當(dāng)?shù)拇煺?，同時(shí)“我們的感情”也逐漸加深,、與日俱增，到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了相當(dāng)成熟的“蜜月期”,?？偨Y(jié)起來(lái)，大概就是如下的一些肺腑之言,，拿來(lái)與諸位share一下,。

一、 感情第一

in my opinion,，要想學(xué)好英語(yǔ)或者說(shuō)至少在學(xué)的過(guò)程中不感到痛苦,，就必須學(xué)會(huì)將英語(yǔ)變成一種愛(ài)好，一種興趣,，這樣在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才不至于半途而廢,、有始無(wú)終且學(xué)習(xí)時(shí)如座針氈、抓耳撓腮,、味同嚼蠟,、痛苦無(wú)比!我相信大多數(shù)的“非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的、酷愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的莘莘學(xué)子”在最初面對(duì)英語(yǔ)時(shí)都會(huì)或多或少的有類(lèi)似感受,，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛,。因此，如何克服這種感受,，逐漸培養(yǎng)起自己對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)是至關(guān)重要的!我們必須認(rèn)識(shí)到進(jìn)入21世紀(jì),，英語(yǔ)已經(jīng)成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進(jìn)一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國(guó)還是考研,。所以我覺(jué)得你必須學(xué)會(huì)“愛(ài)”上“它”,，才不至于受其折磨、蹂躪,、踐踏而又毫無(wú)對(duì)策,。記住學(xué)會(huì)“愛(ài)”上“它”也是保證你將來(lái)成功的第一步!

二、 長(zhǎng)期積累

“積累”可以說(shuō)是任何學(xué)習(xí)所必需的,，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中它顯得更為重要!for example ：我將英語(yǔ)中的“單詞、語(yǔ)法,、句子,、結(jié)構(gòu)、閱讀,、寫(xiě)作,、聽(tīng)力、口語(yǔ)”等等一切比喻成不同的層,，你每學(xué)一些相關(guān)的東西就會(huì)在相應(yīng)的層上加一些東西,，而你學(xué)的越扎實(shí)，同樣層與層之間就砸的越扎實(shí),。這樣當(dāng)你有著一日在使用的時(shí)候,，儲(chǔ)存在層中的知識(shí)就會(huì)像水一樣被源源不斷的擠壓出來(lái)給你提供源源不竭的語(yǔ)言素材，你會(huì)感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出,，這時(shí)我相信你的信心和成就感就會(huì)接踵而來(lái)了,，而你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也漸入佳境了。

三,、 執(zhí)著追求

所謂“執(zhí)著追求”,，引用英國(guó)利茲大學(xué)一位教授的話(huà)就是一定要相信“the power of your dream”。我的理解是：first ,，你一定要夢(mèng)想,，只有有了夢(mèng)想你才有了追求的目標(biāo)，才有力量,，才有方向和動(dòng)力,。以我為例,，考研可以說(shuō)是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，只是由于種種原因,，其中尤其是糟糕的英語(yǔ),，才暫時(shí)擱淺的，但是在我心中可以說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想一直不曾消失,，相反還越發(fā)強(qiáng)烈,。我想這就是“the power of the dream”，它會(huì)一直在你內(nèi)心的最深處呼喚著你,，指引你,，督促和激勵(lì)你。這種力量是潛移默化的,，是永恒持久的,，是無(wú)比強(qiáng)大的。因此我認(rèn)為第一步就是確定你心中的“dream”,，然后才能為之去拼搏努力,。second ，夢(mèng)想可能暫時(shí)被壓制,，但當(dāng)它再次被激活時(shí),，它會(huì)以排山倒海，不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)襲來(lái),，這時(shí)我們所能做的就是去完成和實(shí)現(xiàn)它,，而方法之一就是執(zhí)著追求!排除一切艱難險(xiǎn)阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢(mèng)想,，再大的困難在你和your dream面前都會(huì)變得不堪一擊,，戰(zhàn)勝一切困難，迎來(lái)最終的勝利只是時(shí)間問(wèn)題,。我相信讀到這里朋友們應(yīng)該有了足夠的信心和力量,，去走屬于你自己的陽(yáng)關(guān)大道。

下面我想具體談一下自己對(duì)于考研英語(yǔ)的理解,，只代表本人觀(guān)點(diǎn),，僅供參考。

首先,，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，用一句我相信大多數(shù)人都清楚的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：要想英語(yǔ)考出比較理想的成績(jī)抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。再次 take me as an example,，根據(jù)我的估分,，我的客觀(guān)題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績(jī)只有達(dá)到26-28這樣一個(gè)水平,，才能得到70分以上這樣一個(gè)分?jǐn)?shù),。因此作文的分?jǐn)?shù)直接會(huì)影響到我的總分,，在這里我想說(shuō)的就是大家一定要重視作文的重要性及寫(xiě)好作文的必要性，這就涉及到大多數(shù)同學(xué)頭疼的問(wèn)題,，就是不知道如何提高寫(xiě)作水平,，或者說(shuō)不知道怎樣才能寫(xiě)好作文。因此什么“模版”呀,，“高分”呀,，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現(xiàn)出來(lái)了，而面對(duì)它們,，同學(xué)更多的是仰慕,，是急躁，是彷徨,，不知道哪種方法適合自己,，不知如何下手。仿寫(xiě),，熟讀,，背誦等等手段也是一應(yīng)俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的,，確實(shí)可以用實(shí)質(zhì)性提高的系統(tǒng)的方法,。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助,，至少證明在我身上它是相當(dāng)有效果的。

一,、先確立一個(gè)“l(fā)ist”,，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的,，比如,，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問(wèn)題(包括專(zhuān)業(yè)選擇、學(xué)校概況,、兼職與學(xué)習(xí),、實(shí)踐與理論等等);工作問(wèn)題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職,、辭職,、老員工與新員工等等);有關(guān)社會(huì)的：社會(huì)問(wèn)題(包括追星問(wèn)題、醫(yī)療改革問(wèn)題,、住房與房?jī)r(jià)問(wèn)題,、假貨問(wèn)題、盜版問(wèn)題,、環(huán)保問(wèn)題,、食品安全問(wèn)題,、平等問(wèn)題、道德風(fēng)尚問(wèn)題等等舉不勝舉);抽象問(wèn)題(包括信心,、勇氣,、毅力、挫折,、競(jìng)爭(zhēng)與合作等等),。這樣你在練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候可以從上邊的列表中每次抽取一個(gè)進(jìn)行展開(kāi)練習(xí)，以求做到有據(jù)可依,。

二,、 動(dòng)筆之前，大概進(jìn)行一下“brain storm”的程序,，即將想到的有關(guān)要寫(xiě)的東西都寫(xiě)下來(lái),，同時(shí)確定自己的立場(chǎng)和主要觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類(lèi)，以求邏輯清晰,，不至于寫(xiě)到后來(lái)亂了陣腳,。在“brain storm”時(shí)，所想到的可以是詞,、句,，也可以是從前看過(guò)的別人的觀(guān)點(diǎn)，總之一切有用的,、能想到的都盡量寫(xiě)下來(lái),，以備不時(shí)之需。這里我想強(qiáng)調(diào)的是寫(xiě)時(shí)還是應(yīng)該用英文寫(xiě),，這就要求你有一定的詞匯基礎(chǔ),，并能達(dá)到中英正反應(yīng)用，這又涉及到一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題(也是我認(rèn)為的學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)的必備之程序)——如何應(yīng)用漢英字典!想學(xué)寫(xiě)作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典,，原因很簡(jiǎn)單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來(lái)或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無(wú)辜的路人)或者小心的放在地上并請(qǐng)幾個(gè)大漢玩兒命跺上去!言歸正傳,，當(dāng)有些詞匯你不確定、不知道時(shí)要先用漢英字典查到它,，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中,，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話(huà)要繼續(xù)查其同義,、反義及相關(guān)詞匯,，只有這樣你在用它時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，不至于用錯(cuò),。切記呀,，這都是我在學(xué)習(xí)中的一些精髓體會(huì)，很有用!!

三、寫(xiě)正文,。這時(shí)要借助一些范文,，范句等，同時(shí)你的語(yǔ)法修養(yǎng),，詞匯修養(yǎng)也都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)了,，剛才我所提到的方法也正好適用!萬(wàn)事開(kāi)頭難，現(xiàn)在你才真正有所體會(huì),。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你是那樣的貧乏,，甚至無(wú)從下手，你的積累是……,，哦,，對(duì)了，你幾乎沒(méi)有積累,。呵呵,，不過(guò)別急，大家都是從新手過(guò)來(lái)的,，所以無(wú)所謂,，關(guān)鍵是要堅(jiān)持，挺過(guò)去就海闊天空了!這時(shí)不管用什么方法：看有關(guān)范文,，抄別人的好句,，自己悶頭狂寫(xiě)，你都要至少寫(xiě)出一篇二三百字的文章,，一定要寫(xiě)完整,，不管句字，用詞等,，總之要把你的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)完并盡量寫(xiě)清楚,。

四、把寫(xiě)好的文章交給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,、英語(yǔ)老師或英語(yǔ)好的同學(xué)，請(qǐng)他們幫你從頭到尾的改一下(當(dāng)然有條件的最好幫你改5-10篇),。改完后,，你要將問(wèn)題完全吃透、理解重新再將文章寫(xiě)一遍,，保證以前的錯(cuò)誤盡量不犯,。這樣反復(fù)下來(lái)，你就會(huì)看到你的寫(xiě)作水平會(huì)以幾何方式增長(zhǎng),。

其次,，我想談一下考研英語(yǔ)閱讀理解的學(xué)習(xí)問(wèn)題。依據(jù)從新東方學(xué)習(xí)到的閱讀技巧并結(jié)合我自身的特點(diǎn)，我對(duì)于閱讀的學(xué)習(xí)有如下體會(huì)及方法：

一,、吃透歷年真題,。一點(diǎn)可以說(shuō)是重中之重，結(jié)合自己的特點(diǎn)我對(duì)于該項(xiàng)的操作是：首先,，將文章從頭至尾的認(rèn)真閱讀一下,，不要考慮題目。這種讀是認(rèn)真的研讀,，將每一個(gè)詞(包括熟悉的,、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕,，你可能覺(jué)得這樣比較費(fèi)時(shí)間,，其實(shí)不然，開(kāi)始時(shí)可能稍有一點(diǎn),，但后來(lái)其實(shí)不同文章中很多詞匯都是重復(fù)的,，這樣你就可以省略它們，而專(zhuān)心于其他不熟悉的詞匯,，這就叫做 “先苦后甜”!記住,，你的每一次努力、付出到最后都會(huì)有所收獲的,。其次,，結(jié)合文章學(xué)習(xí)語(yǔ)法，通過(guò)對(duì)句子的分析體會(huì)語(yǔ)法在文章中的具體應(yīng)用,，將每一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)都試圖搞清楚,，尤其是長(zhǎng)句、難句,、復(fù)雜句,。這樣一來(lái)會(huì)對(duì)你后期對(duì)付翻譯題有幫助?？梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出若干句子,，作翻譯聯(lián)系，前提是最好有標(biāo)準(zhǔn)譯文可以用來(lái)對(duì)照,。我的建議是專(zhuān)門(mén)找一個(gè)本將這些翻譯聯(lián)系集中到一起,，以便復(fù)習(xí)之用。以上兩步由于比較普及,，不做螯述,。接下來(lái)才是本人認(rèn)為較重要的一環(huán)。

二,、寫(xiě)體會(huì),。當(dāng)你對(duì)文章有了微觀(guān)閱讀之后(包括詞匯,、語(yǔ)法、句子),，下一步就要上升到宏觀(guān)的角度對(duì)文章有個(gè)整體的研究,。首先明確文章體裁，題材,，主旨,，文章在講什么，作者的觀(guān)點(diǎn)是什么,，作者的態(tài)度是什么,，這些觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度是通過(guò)什么方式具體體現(xiàn)出來(lái)的等等,。當(dāng)你思考過(guò)這些問(wèn)題后,，同樣要將它們滕寫(xiě)到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據(jù)自己的理解大致寫(xiě)出來(lái),，在將文章各段落的段落大意總結(jié)一下,，包括各段的觀(guān)點(diǎn)導(dǎo)出方式，論點(diǎn),、論據(jù)的關(guān)系等等,，最后將自己讀過(guò)文章后的感受寫(xiě)一下，如文章的難易,，特殊之處,，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話(huà)可以寫(xiě)得很白,，很簡(jiǎn)單,，只要你能看懂，有感悟就好,。

三,、做題目，寫(xiě)體會(huì),。對(duì)文章有了感性與理性,，宏觀(guān)與微觀(guān)的認(rèn)識(shí)之后，我們接下來(lái)要仔細(xì)研究題目,，因?yàn)橹挥蓄}目才是根本問(wèn)題,。在這里我強(qiáng)烈推薦新東方老師總結(jié)的九大類(lèi)型題目，因?yàn)槲艺J(rèn)為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結(jié)晶,，也是對(duì)考研英語(yǔ)題目的一個(gè)規(guī)范性、權(quán)威性及指導(dǎo)性,、連貫性的一個(gè)根本性總結(jié),。(由于涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，這九大類(lèi)題目本人在此不便透漏。本人也結(jié)合新東方的題目總結(jié)具體研究過(guò)其他輔導(dǎo)班及權(quán)威人士的總結(jié),，相比之下還是覺(jué)得新東方的更加概括,、具體、可操作性,、預(yù)見(jiàn)性強(qiáng),，因此才不帶任何個(gè)人偏見(jiàn)和商業(yè)目的的敢在此推薦!)

我的方法是，對(duì)照題目總結(jié)并結(jié)合具體題目及自己的個(gè)人感受,，將題目以一種極其認(rèn)真的態(tài)度作一遍,，并反復(fù)思考若干遍直至完全吃透理解，并熟記于心!這中間的過(guò)程是：首先看題干,，研讀意思,，像讀文章時(shí)那樣一字一句的讀題干，找到文章具體出處,，即出題點(diǎn)或者叫“題眼”,，并分清楚該題目是主觀(guān)性題目還是客觀(guān)性題目，這里所說(shuō)的主觀(guān)性題目和客觀(guān)性題目是指題目出題的角度,，所謂主觀(guān)性題目指題目的答案文章中并不能直接找到,，而是出于考生自己的總結(jié)，而考研的難度就在于考生的總結(jié)往往要跟出題人的總結(jié),，即題目的答案一致,，這就是其難度所在，換句話(huà)說(shuō),，是你看完文章后的感受及對(duì)文章和作者的理解要基本接近于出題人的理解,，這種出題的方式是目前國(guó)內(nèi)外考試中并不多見(jiàn)的，也就是考研英語(yǔ)的難點(diǎn)之所在!因此,，我們必須學(xué)會(huì)如何保持與出題人的想法保持一致,，而這種一致是在大量研究以往真題出題思路及大量客觀(guān)分析解題思路的基礎(chǔ)上得來(lái)的，因此好的,、權(quán)威的指導(dǎo)及自己的真心的切身體會(huì)才是制勝的關(guān)鍵!而客觀(guān)性題目相對(duì)比較簡(jiǎn)單,，即題目的答案基本會(huì)出現(xiàn)在文章的某部分，只是變一個(gè)說(shuō)法而已,，或者是在原話(huà)的基礎(chǔ)上加大句子理解的難度等等,。這就基本上屬于細(xì)節(jié)題。在分清楚了兩大題型后,，就是在將題目細(xì)化為九大題型中的若干種,，以求再次具體定位，為接題進(jìn)一步開(kāi)辟道路,，這里根據(jù)題目類(lèi)型及考生個(gè)人體會(huì)會(huì)有不同,，不在螯述,。下一步就是看題枝了。每道題目的四個(gè)題枝是我們解對(duì)題目的關(guān)鍵,，也是“題眼”的另一個(gè)藏身之所,，要將題干中的“題眼”和題枝中的“題眼”巧妙結(jié)合起來(lái)，這樣會(huì)大大提高解題的正確率,。對(duì)于題枝的研讀要比對(duì)文章的研讀有過(guò)之而無(wú)不及,，一定要理解其字面及隱藏的.深層含義，結(jié)合文章出處及題干將題目作對(duì),。這里需要強(qiáng)調(diào)的是一般來(lái)說(shuō)題枝中間都會(huì)有意思相當(dāng)接近的選項(xiàng),，它們中間的區(qū)別往往非常微妙，有時(shí)侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會(huì)出來(lái),，需要你經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究,，這種題目往往是比較耗時(shí)間的，因此作的時(shí)候應(yīng)該謹(jǐn)慎,，反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目,，因小失大。在自己曾經(jīng)作錯(cuò)的題目上一定要多看幾遍,，分清楚自己作錯(cuò)的原因,，是馬虎還是掉到了出題人事先設(shè)置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規(guī)律可以追尋,，摸清其規(guī)律并根據(jù)具體問(wèn)題具體分析就能相對(duì)快的找到答案,。(有關(guān)陷阱問(wèn)題新東方也有專(zhuān)門(mén)論述)最后就是將自己作完題的體會(huì)繼續(xù)寫(xiě)在上文提到的體會(huì)本上，應(yīng)寫(xiě)清楚題目的類(lèi)型,，出題點(diǎn),，陷阱類(lèi)型，解題方法,，出錯(cuò)誤的原因及自己最終的感受等,。

四、在將文章題目等相關(guān)問(wèn)題一一解決后,，接下來(lái)很重要的一步就是再上一步,，從單篇文章上升到整個(gè)四篇再上升到整個(gè)十年真題的所有文章，將它們從整體宏觀(guān)的角度理順一下,，分類(lèi),，具體分析一下哪些類(lèi)型的文章出現(xiàn)的次數(shù)多，題目難,，角度刁等等,，哪些題目出現(xiàn)的次數(shù)多，陷阱多,，錯(cuò)誤率高等等,。對(duì)文章,、題目及自己作過(guò)后的感受有一個(gè)系統(tǒng)、整體的概括,、了解并將其轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言形式記錄下來(lái)，留到以后回味,，溫習(xí),。

在寫(xiě)作和閱讀問(wèn)題解決后，我想我們已經(jīng)征服了考研英語(yǔ)的絕大部分,，剩下的只是一些散碎問(wèn)題,，無(wú)傷大雅。完形考基礎(chǔ),，新題型靠感覺(jué),，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著其所占的分?jǐn)?shù)就可想而知了,，我相信隨著你對(duì)于寫(xiě)作和閱讀問(wèn)題的解決,，你在其他諸多方面的虛度許多問(wèn)題也會(huì)迎刃而解的，這里我再一次強(qiáng)調(diào)的就是詞匯的重要性!其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單說(shuō)就是詞匯認(rèn)知及應(yīng)用問(wèn)題,，相信一個(gè)“word bank”相當(dāng)厲害的人,，英語(yǔ)水平絕對(duì)不會(huì)差，因此萬(wàn)變不離其宗,，記熟詞匯,，對(duì)詞匯有一個(gè)深刻的理解是考試成功的關(guān)鍵之一，而考研英語(yǔ)考的正是對(duì)詞匯的深層次理解與應(yīng)用,，細(xì)“嚼”字典的重要性是重中之重!學(xué)會(huì)利用字典學(xué)習(xí)也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵!字典不離手,，勤查字典，勤看字典,，不斷的從字典中吸收養(yǎng)分,，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要程度是無(wú)法估量的!我相信，你會(huì)從這種不是方法的又無(wú)比重要的方法中獲益匪淺的,。

最后,，作為考研的過(guò)來(lái)人，我想說(shuō)的是,，考研只是我們?nèi)f里長(zhǎng)征中的一小步,，戰(zhàn)勝它的同時(shí)知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進(jìn)步才是我們從考研中得到的最大收獲,，這種精神,、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會(huì)隨著考研的結(jié)束而結(jié)束,。成為考研中的勝利者固然重要,，但如何成為今后學(xué)習(xí)和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時(shí),，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇六

我參加了xxx市教育局舉辦的小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能培訓(xùn)后感觸頗深,，結(jié)合__局長(zhǎng)的開(kāi)班儀式上的活動(dòng)精神，認(rèn)真參加好這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我在教學(xué)方面有了很的收獲,，極地豐富了自己的教法，更新了自己的教學(xué)觀(guān)念,，使自己進(jìn)一步了解到教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵,，更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，努力鑄造自己的師魂,。

在培訓(xùn)期間,，老師們?yōu)槲覄?chuàng)設(shè)了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在他們的說(shuō)課過(guò)程中,，我感悟很深,。一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師，要提高一所小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī),，更不能誤人子弟,，這就必須嚴(yán)格地要求自己，扎實(shí)地學(xué)好,，才能教好,。于是，我下定決心借這次機(jī)會(huì),，向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教,、取經(jīng)。他們介紹了自己的做法和體會(huì),，讓我開(kāi)眼界,，受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到學(xué)生與教師在英語(yǔ)課堂中所扮演的不同角色和不同作用,，老師需要理解孩子,，了解孩子的心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己,。這一點(diǎn)為我在英語(yǔ)課堂教學(xué)中指明了一條道路,，在今后的工作中我要細(xì)心觀(guān)察孩子，關(guān)注每個(gè)孩子,。在我的課堂中,，我也應(yīng)該嘗試有趣和有意義的英語(yǔ)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子感受到真正的快樂(lè),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到教學(xué)技能，還從老師們身上學(xué)習(xí)到了積極進(jìn)取的精神,，于是我想到了一句話(huà)：“人需要等待機(jī)會(huì),，但機(jī)會(huì)也要自己爭(zhēng)取”。這次培訓(xùn)就是給我的一個(gè)機(jī)會(huì),，我得把握好這次機(jī)會(huì),，不斷努力，鍛煉自己,，提高自身的修養(yǎng)。

三周的培訓(xùn)在不知不覺(jué)中,，匆匆而過(guò),。這匆匆而過(guò)的三周卻留給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓(xùn),，但以往的每一次培訓(xùn)都沒(méi)有這一次收獲,。在這短短的三周內(nèi)，我聆聽(tīng)了眾多名家的報(bào)告,，具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座,，資深同行的教材培訓(xùn)，領(lǐng)略了風(fēng)趣幽默的外教帶來(lái)的別樣風(fēng)情,。為期三周的培訓(xùn)中有太多的精彩,，就讓我擷取幾朵最美的浪花來(lái)展現(xiàn)海的浩瀚。

激情點(diǎn)燃智慧,。若要問(wèn)最精彩最吸引人的就莫過(guò)于竇桂梅老師的那場(chǎng)報(bào)告,，雖然我不是第一次聽(tīng)竇老師的報(bào)告，但她飛揚(yáng)的激情卻一次比一次更深地吸引了我,。她從她的成長(zhǎng)史開(kāi)始談起,，一字一句無(wú)不彰顯著她有的魅力和深厚的底蘊(yùn)，竇老師對(duì)教育的理性思考,，對(duì)教育的無(wú)限熱愛(ài),，對(duì)教育的萬(wàn)丈激情，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)老師!她的超越教材,、超越課堂,、超越教師，她的對(duì)待學(xué)習(xí)的”韌勁“,、敢于實(shí)踐的”闖勁“,、積累時(shí)的”恒勁“，都給了我心靈上的震撼,，并由此引發(fā)出深深的思考,，看看自己這幾年,，簡(jiǎn)直就是在渾渾噩噩中度過(guò)的，想想真是覺(jué)得慚愧,，她的激情她的智慧讓我明白激情點(diǎn)燃智慧成就激情!

平實(shí)彰顯珍貴,。在這次培訓(xùn)中，幾位資深英語(yǔ)老師的教材培訓(xùn)助最,，郭蘭老師,、孫亞萍老師、潘紅梅老師和陳蕾老師很系統(tǒng)地將整套教材分析歸納了一遍,，從語(yǔ)言技能,、語(yǔ)言知識(shí)的講解，一直講到學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的培養(yǎng),，甚至是教材中的微小變動(dòng),。在她們的培訓(xùn)中，沒(méi)有難懂生澀的理論,，沒(méi)有華麗繁復(fù)的表述,，而是用最平實(shí)的語(yǔ)言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息,，讓我們對(duì)從3a到6b有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路，更易于把握,。

傳統(tǒng)走向高效,。在這三周中，我們還聆聽(tīng)了具有教學(xué)指導(dǎo)意義的講座,，特別是章主任的”走向高效的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“這個(gè)講座,，更是具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。她從我們的課堂教學(xué)入手,，談到單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生獲得的最學(xué)習(xí)收效,，談到對(duì)興趣的理性思考，如何提高學(xué)生的英語(yǔ)能力,，還英語(yǔ)課以本來(lái)的面貌,，讓學(xué)生成為課堂的主體，作為英語(yǔ)教師對(duì)教學(xué)總體的如何把握等等,，還用生動(dòng)的課例對(duì)我們進(jìn)行及時(shí)的講解評(píng)析,，讓我們收益匪淺。

幽默帶來(lái)歡笑,。在培訓(xùn)的這些天中,，和外教一起的三天是最輕松愉快的，他幽默風(fēng)趣的授課方式，帶給了我們很多的樂(lè)趣和歡笑,，他的教學(xué)理念對(duì)我們這些本土的英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)也有著借鑒意義,，只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機(jī)會(huì)，但有一點(diǎn)無(wú)疑是學(xué)到了,，那就是無(wú)時(shí)無(wú)刻隨時(shí)隨地的幽默!

培訓(xùn)引發(fā)思,。在這三周的培訓(xùn)中，除去知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收,，更多的是自我的思,。思自己的教學(xué)，思自己的課堂,，思自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門(mén)石,，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo),。

在培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候，想說(shuō)的話(huà)真是很多很多,，但我明白，只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,，我才會(huì)在教學(xué)中有所成,。我也相信在傾聽(tīng)，記錄,，思,，沉淀，實(shí)踐中,，我的英語(yǔ)教學(xué)之路會(huì)愈趨于成熟,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇七

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這條路上，我的動(dòng)機(jī)從未改變過(guò),。我一直堅(jiān)信掌握好英語(yǔ),，能夠?yàn)槲覍?lái)的發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。我知道,，英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言,，掌握好英語(yǔ)，不僅可以更好地與世界各地的人進(jìn)行交流,，還能夠打開(kāi)更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),。因此，我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿(mǎn)了熱情和渴望,，并設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

第二段：方法和策略。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我明白只靠興趣和學(xué)校的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，我制定了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法和策略。首先,，我每天都會(huì)堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)和讀英語(yǔ),。我會(huì)選擇一些英語(yǔ)原聲動(dòng)畫(huà)片、英文電影,、英語(yǔ)新聞等作為聽(tīng)力的練習(xí)材料,，而且我要通過(guò)聽(tīng)力的練習(xí)來(lái)提高我的聽(tīng)力水平。其次,，我還會(huì)刻意去閱讀一些英文書(shū)籍,、英文報(bào)紙和英文雜志，以提升自己的閱讀能力和詞匯量,。同時(shí),，我還會(huì)堅(jiān)持每天練習(xí)寫(xiě)作和口語(yǔ)，通過(guò)不斷地模仿和練習(xí),，提高自己的表達(dá)能力,。此外，我也會(huì)找一些合適的課程和教材來(lái)幫助我的學(xué)習(xí),。

第三段：克服困難和挫折,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我遇到了不少困難和挫折,。首先,，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)讓我頭疼不已。英語(yǔ)的語(yǔ)法與漢語(yǔ)有很多的不同,，有時(shí)候讓我感到十分困惑,。但是，我沒(méi)有放棄,，我會(huì)不斷查閱語(yǔ)法書(shū)籍和資料,，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固和提高語(yǔ)法的掌握能力。其次,，單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn),。面對(duì)龐大的單詞量，我會(huì)采用分塊記憶,、聯(lián)想記憶等方法來(lái)幫助我記憶單詞,。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作的練習(xí),，以提高自己的詞匯量,?？傊瑹o(wú)論遇到什么困難和挫折,，我都會(huì)堅(jiān)持下去,，不輕言放棄。

第四段：提高英語(yǔ)水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我總結(jié)出了一些提高英語(yǔ)水平的經(jīng)驗(yàn)。首先,，要樹(shù)立信心,，相信自己可以掌握好英語(yǔ)。自信是學(xué)習(xí)的基石,，只有相信自己,，才能夠不斷克服困難。其次,，要勇于開(kāi)口,，多練習(xí)口語(yǔ)。只有通過(guò)實(shí)踐與反復(fù)地練習(xí),，才能提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。同時(shí)，要善于總結(jié)歸納,，記住學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問(wèn)題,，不斷地總結(jié)和改正。最后,，要保持積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和練習(xí),，久而久之,，必定能夠提高自己的英語(yǔ)水平。

第五段：英語(yǔ)帶給我的收獲和啟示,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)這些年,，我收獲了很多。首先,，我提高了自己的綜合素質(zhì),。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我不僅提高了聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的能力,，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維,、分析判斷和組織表達(dá)能力,。其次，我擴(kuò)寬了自己的視野,。通過(guò)閱讀英文書(shū)籍和雜志,，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情、社會(huì)文化等,，也使我更加開(kāi)放和包容,。最后，英語(yǔ)帶給我很多機(jī)會(huì),。通過(guò)英語(yǔ),，我結(jié)識(shí)了很多國(guó)際友人，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇,。學(xué)習(xí)英語(yǔ),，不僅讓我掌握了一門(mén)語(yǔ)言，更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn),。

總結(jié)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路,，但只要我們堅(jiān)守初心，掌握好學(xué)習(xí)方法和策略,，克服困難和挫折,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)敢于嘗試，相信機(jī)會(huì)和成果都會(huì)隨之而來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，我們不僅提高了自身的語(yǔ)言能力，還開(kāi)拓了自己的視野,，接觸到更多的機(jī)會(huì)和可能,。因此，讓我們懷揣夢(mèng)想,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語(yǔ),，相信我們一定能夠收獲更多。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇八

英語(yǔ)是這個(gè)世界上使用最廣泛的文章,，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到她的難和她的美,。通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我得出了以下心得體會(huì)：

語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能,，但這種技能不是專(zhuān)靠技巧能夠獲得的,。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力,，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果,。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,，講起方法來(lái)一套一套的,，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少,，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣,。方法和技巧只能適當(dāng)利用,，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。

語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能,，技能則只有靠熟能生巧,，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能,。

技能的熟練要有一個(gè)過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭,，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí),，持之以恒。

語(yǔ)言是有聲的,，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦,。如果不練習(xí)聽(tīng)力，只是默默地閱讀和背單詞,，其結(jié)果不僅聽(tīng)不懂別人講外語(yǔ),，而且閱讀水平也難以提高。聽(tīng)力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ),，學(xué)英語(yǔ)要有一定的詞匯基礎(chǔ),，沒(méi)有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西,，聽(tīng)再多的磁帶,，也象看天書(shū)，聽(tīng)天書(shū)一樣,，看來(lái)聽(tīng)去,，看不懂,，聽(tīng)不進(jìn),，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡感,，要是達(dá)到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的,，可以說(shuō)任何英語(yǔ)考試都需要背單詞!沒(méi)有足夠的詞匯量,，一切都無(wú)從談起,。那些考過(guò)四，六級(jí)的大學(xué)生估計(jì)有99%的都是這樣過(guò)來(lái)的,，除非個(gè)別英語(yǔ)本來(lái)就很強(qiáng)的人,。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí),，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多,，我試用過(guò)很多軟件，效果都還可以,，最后我選用的是奇跡英語(yǔ)智能記憶,，第五，只學(xué)而不用,。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng),，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好,。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用,，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣,，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇九

英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際性語(yǔ)言，在現(xiàn)代社會(huì)中占據(jù)著非常重要的地位,。而作為學(xué)生,，掌握一門(mén)語(yǔ)言不僅能夠讓我們更好地融入國(guó)際社會(huì)，還能夠幫助我們?cè)趯W(xué)術(shù)和職業(yè)領(lǐng)域獲得成功,。因此,，我一直非常重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在過(guò)去的幾年里,，我經(jīng)歷了很多英語(yǔ)考試,，包括高考和各種證書(shū)考試，這些經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富,。

第二段：強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)建設(shè),。

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，基礎(chǔ)的語(yǔ)法和詞匯非常重要,。因此,，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們要注重基礎(chǔ)建設(shè),。這包括大量的閱讀和寫(xiě)作練習(xí),，掌握語(yǔ)法規(guī)則和良好的發(fā)音，積累生詞和短語(yǔ),，以及不斷拓展自己的閱讀和聽(tīng)力能力,。只有基礎(chǔ)扎實(shí),，我們才能在各種考試中取得好成績(jī)。

第三段：分享備考經(jīng)驗(yàn),。

備考英語(yǔ)考試,，首先要熟悉考試內(nèi)容和考試形式。我們可以通過(guò)閱讀歷年真題,，了解題目類(lèi)型和難度,，以此調(diào)整備考策略。其次,，我們要不斷地練習(xí),，包括模擬考試和真實(shí)考試。通過(guò)實(shí)踐,，我們可以鞏固自己的知識(shí)點(diǎn),，提高答題速度和精度，找到自己的不足之處,，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

第四段：講述應(yīng)對(duì)緊張的方法。

考試時(shí),，很多同學(xué)都會(huì)感到緊張和壓力,。這時(shí)候，我們可以通過(guò)一些方法來(lái)緩解壓力,。比如,，平常要鍛煉身體，保持良好的生活習(xí)慣,；考前要注意飲食,，避免過(guò)度焦慮；還可以在考前做一些放松的運(yùn)動(dòng)或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，調(diào)整心態(tài),，保持平靜。

第五段：總結(jié),。

總而言之,，英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際性語(yǔ)言，在當(dāng)今社會(huì)中占據(jù)著非常重要的地位,。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是必不可少的一部分。在備考英語(yǔ)考試時(shí),，我們要注重基礎(chǔ)建設(shè),，不斷練習(xí),，調(diào)整備考策略,，同時(shí),，要掌握心理調(diào)節(jié)的方法，保持平靜的心態(tài),。只有這樣,，我們才能夠在英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)，更好地服務(wù)自己的未來(lái),。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇十

5月11日是90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的第一天，今天給我們培訓(xùn)的是特級(jí)教師、市教研室小學(xué)部主任樂(lè)偉國(guó)老師和寧波教育學(xué)院高職教育學(xué)院翁燕文院長(zhǎng),。

樂(lè)老師帶給我們的講座是《聚焦新視點(diǎn)提升執(zhí)行力》,。樂(lè)老師首先從十年新課程改革帶來(lái)的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、資源豐富,、教材改革、評(píng)價(jià)改革等方面的變化讓我們明白課程引領(lǐng)的重要作用,。然后對(duì)于修訂后的新課程從五個(gè)方面展開(kāi)進(jìn)行詮釋?zhuān)阂?、?jiān)持核心理念：綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;二、突出語(yǔ)言屬性：工具性和人文性;三,、調(diào)整教學(xué)容量：以人為本;四,、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)：素質(zhì)負(fù)擔(dān);五、加強(qiáng)小學(xué)課程指導(dǎo)：尊重規(guī)律循序漸進(jìn),。樂(lè)老師的講座讓我領(lǐng)悟：把握方向是關(guān)鍵,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇十一

又是假期最后的這天，又是一個(gè)夜晚,，又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了,。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí)，總是等到最后時(shí)刻才去趕,，因?yàn)榭傆X(jué)得這之后的生活學(xué)習(xí)工作,，很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過(guò)來(lái)的,，但是,，無(wú)奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn),。希望通過(guò),為,這次的痛苦經(jīng)歷（我想,，今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢,，痛苦啊,，又是熬夜。不過(guò)，也好,，這么痛苦,，自己的印象才夠深刻），自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn),。

好了,，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里,。

記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí),，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候,，去一個(gè)陌生的地地對(duì)待了,。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人,。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式,，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫(xiě)的都寫(xiě)進(jìn)去了,，既有所突出又做到不冗長(zhǎng),，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后,，到面試的時(shí)間了,。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己,。終于到我了,，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),。通過(guò)自己的努力,，第一輪面試順利通過(guò)。

接著,，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過(guò)來(lái)，我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度,，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺(jué)得還是夠考驗(yàn)人的意志力的,，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子,，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過(guò)了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了,。但是,，我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度,，挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中,，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì),。終于，在復(fù)試中,，我比較出色地通過(guò)了,。當(dāng)然，自己很是喜悅,，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@,。

我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào),，但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準(zhǔn)備,。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間,。在這六天中,，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言,，去圖書(shū)館找了一些教人玩游戲的書(shū)籍來(lái)參考,，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題，咨詢(xún)請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩,。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備,，全力以赴,。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事,，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作,、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真,。

終于，懷著興奮的心情,，我來(lái)到了xxx高級(jí)中學(xué),，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿(mǎn)著回憶的地搜集整理以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的為,了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得,，我們班最小的小朋友芷菡,，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過(guò)我這來(lái),，可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了,，我擦著她的眼淚，安慰她說(shuō)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,，她起初答應(yīng)著我,，但很快，又還是情不自禁地哭起來(lái)了,?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼樱l(shuí)看了都會(huì)心疼,，很多次我看著哄著,，自己幾乎也要哭出來(lái)了。我跟芷菡說(shuō),，老師也想媽媽?zhuān)抢蠋煘榱四茏屚瑢W(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，老師不哭；芷菡想媽媽?zhuān)菫榱死蠋煵豢?，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎,？這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思,，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭,，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒(méi)哭了,，而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇十二

近年來(lái)，英語(yǔ)的重要性越來(lái)越受到各級(jí)教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人的重視,。而我在長(zhǎng)時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，也有一些心得和體會(huì),。

一、多聽(tīng),、多說(shuō),、多讀,。

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，想要學(xué)好它,，必須做到多聽(tīng)、多說(shuō),、多讀,。多聽(tīng)可以幫助我們更好地掌握語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),，多說(shuō)可以提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，多讀可以擴(kuò)充我們的詞匯量和閱讀理解能力,。因此，我們應(yīng)該積極參加英語(yǔ)角,、口語(yǔ)俱樂(lè)部等活動(dòng)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì),。

二,、注重找到自己的學(xué)習(xí)方法。

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要,。有些人喜歡背單詞，有些人喜歡看英語(yǔ)電影,，有些人喜歡刷英語(yǔ)題,，因人而異,。對(duì)我而言,，聽(tīng)力和口語(yǔ)是我的短板,，所以我會(huì)選擇找一些聽(tīng)力和口語(yǔ)教材加以提高。

三,、養(yǎng)成良好的英語(yǔ)習(xí)慣,。

良好的英語(yǔ)習(xí)慣是日積月累形成的。最簡(jiǎn)單的就是平時(shí)多用英語(yǔ)思考一些問(wèn)題,。另外,，也可以向英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的朋友請(qǐng)教一些日常用語(yǔ)和習(xí)慣，這些都是培養(yǎng)良好英語(yǔ)習(xí)慣的好方法,。

四,、不斷總結(jié)和彌補(bǔ)自己的不足。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和提高的過(guò)程,，我們需要不斷地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,。只有這樣，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有所突破,。

五,、堅(jiān)持不懈,，勇于面對(duì)挑戰(zhàn),。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和耐心,。我們應(yīng)該勇于面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),，不拋棄,、不放棄,，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中走得更遠(yuǎn),。

綜上所述，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是需要耐心和恒心的，只有不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有所提高和突破,。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇十三

英語(yǔ)是一門(mén)被廣泛使用的國(guó)際語(yǔ)言,，無(wú)論是在商務(wù)交流、旅游,、留學(xué)等方面,，英語(yǔ)都扮演著重要的角色。對(duì)于許多人而言,，學(xué)好英語(yǔ)不僅是一種能力,，更是一種競(jìng)爭(zhēng)力。在長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，我深深感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性以及我的心得體會(huì),。

第二段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初期經(jīng)歷。

剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí),，由于沒(méi)有基礎(chǔ),，我的學(xué)習(xí)并不順利。閱讀理解,、語(yǔ)法總結(jié)等知識(shí)點(diǎn)都需要反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí),，但是我的成績(jī)卻很差。然而,，我并沒(méi)有放棄,，努力的去背誦單詞、拓寬閱讀,、聽(tīng)力練習(xí),，終于在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸地走出了英語(yǔ)初學(xué)者的困境,。

第三段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的中期轉(zhuǎn)變。

隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深入,，我慢慢發(fā)現(xiàn),，單詞和語(yǔ)法單調(diào)枯燥，需要更多的實(shí)踐來(lái)加深理解。對(duì)此,，我開(kāi)始把目光放在實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的場(chǎng)景中,，比如看英文電影、與外國(guó)朋友交流等等,。在這個(gè)過(guò)程中,，我逐漸地感受到英語(yǔ)的“活”起來(lái)，意義,、語(yǔ)感和語(yǔ)境也逐漸趨于清晰,，無(wú)論是寫(xiě)作、口語(yǔ)訓(xùn)練還是表達(dá)獲得很大的進(jìn)步,。

第四段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高級(jí)階段實(shí)踐,。

隨著技能的提升和實(shí)力的增強(qiáng)，我嘗試了更復(fù)雜的英文閱讀和聽(tīng)力訓(xùn)練,，例如學(xué)術(shù)論文,、TED演講等。這種學(xué)習(xí)的形式不僅需要理論知識(shí)的掌握,，還需要了解流利的英文口音和相關(guān)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí),。可以說(shuō),，這種學(xué)習(xí)方式是將英語(yǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活實(shí)踐,，更加貼近實(shí)踐、更有實(shí)際意義,。

第五段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我的影響,。

總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我的影響是巨大的,。除了學(xué)習(xí)的技巧和知識(shí)外,，它還在我的溝通、思考,、觀(guān)察和理解方面起到重要作用,。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了英文知識(shí)和技能,，也掌握了更多的自學(xué)能力,，也拓展了更廣闊的視野。

結(jié)論：

英語(yǔ)不僅是傳遞信息的工具,，也是推動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)發(fā)展的靈魂,。不難看出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和他的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。未來(lái),，我將繼續(xù)努力,，提高自己的英語(yǔ)水平，并將英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于我的其他學(xué)習(xí)中。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇十四

首先,，有的人覺(jué)得自己學(xué)了x多年也沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),，我告訴你英語(yǔ)水平的增長(zhǎng)不是像上臺(tái)階一個(gè)，一層一層的上,而是先像掙扎在泥潭中不得脫身,，而突然就超脫了掌握了,。所以現(xiàn)在如果你還在泥潭里不要著急，因?yàn)槟慊ㄔ谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上的.每一分鐘都沒(méi)有浪費(fèi),，大腦這個(gè)精密的儀器忠實(shí)的記錄了你看到聽(tīng)到的每一點(diǎn)點(diǎn),，它們會(huì)在將來(lái)某一天突然爆發(fā)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)上了一個(gè)大臺(tái)階,！

想學(xué)好英語(yǔ)的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單,，4個(gè)字多聽(tīng)多說(shuō)，要注意順序,，是先聽(tīng)后說(shuō),，如果你都沒(méi)聽(tīng)過(guò)正確的英語(yǔ)是不可能說(shuō)出來(lái)的，就像嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)一樣,。

想學(xué)好英語(yǔ)必須做到一點(diǎn),，如果做不到你永遠(yuǎn)不可能學(xué)好英語(yǔ)，那就是讓純正的英語(yǔ)每天在你耳朵邊響著,！例如：原聲電影,，電視劇很容易找到，一開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得太快太不清楚聽(tīng)不懂,，別著急,，就讓它們響著，你不需要太專(zhuān)注的聽(tīng),，不要聽(tīng)到一個(gè)詞就去想怎么拼是什么意思,，甚至可以去做別的事，比如看書(shū)上網(wǎng),，就讓英語(yǔ)在響著,，很短時(shí)間后的一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，本來(lái)根本沒(méi)注意,，卻聽(tīng)懂了,，是那么自然，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),，無(wú)意中一張嘴英語(yǔ)就冒出來(lái)了,！

如果你生活中沒(méi)有外國(guó)朋友陪你天天說(shuō)，那么上面說(shuō)的是你唯一的方法,，如果做不到就徹底放棄英語(yǔ)吧,，因?yàn)檫@是唯一的道路,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇十五

通過(guò)《初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，我對(duì)新教材的有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)成功的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué),、善學(xué)、會(huì)學(xué),，學(xué)而忘我,，樂(lè)此不疲。因此,，課堂教學(xué)手段必須不斷更新,，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),，并通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力,，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力,。為了提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，達(dá)到新課標(biāo)的要求,，我要做到以下幾點(diǎn)：

我要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理念,、目標(biāo)和內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生的需要積極地探索有效的教學(xué)方法,，同時(shí)加強(qiáng)中外文化修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面,，不斷提升教育技術(shù),，并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)之中加以運(yùn)用。

我認(rèn)為在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,，努力營(yíng)造寬松,、民主的教學(xué)氛圍，這樣才能有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要做到這一點(diǎn),，必須重視師生情感交流，建立良好的師生關(guān)系,。我會(huì)尊重每個(gè)學(xué)生,，鼓勵(lì)其在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)其自尊心,；把英語(yǔ)教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)設(shè)小組合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助,，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感,，發(fā)展合作精神；關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,，盡可能多的為學(xué)生提供語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

依據(jù)新課程的總體目標(biāo)并結(jié)合新教材的教學(xué)內(nèi)容，盡量增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性,，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景,，并合理地運(yùn)用實(shí)物,、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà),、多媒體課件等,，吸引和組織他們積極參與。

教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的各種技能，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境,，采用推測(cè),、查閱或詢(xún)問(wèn)等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀(guān)察,、發(fā)現(xiàn),、歸納和實(shí)踐等方法，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),，感悟語(yǔ)言功能,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)有助于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野,、發(fā)展智力和個(gè)性、展現(xiàn)才能,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇十六

今天很榮幸能夠參加這個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，站在這里和大家分享我關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些想法，倒也談不上是什么經(jīng)驗(yàn)了,。

其實(shí)說(shuō)來(lái)也慚愧,。剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候,，我的成績(jī)也只是平平。但是,，比我高一級(jí)的堂哥英語(yǔ)成績(jī)卻是很好,。于是，剛上一年級(jí)的我便像他一樣,，每天一放學(xué)就回家聽(tīng)英語(yǔ),、讀課文,，弄得一副一本正經(jīng)的樣子?，F(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得很是好笑,。不過(guò),，我想正是那段時(shí)間里，我每天無(wú)意識(shí)地接觸英語(yǔ)才培養(yǎng)了我良好的語(yǔ)感,。聽(tīng)錄音這個(gè)習(xí)慣我一直都在堅(jiān)持,。錄音里的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)都很好，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。因此,，我認(rèn)為大量的視聽(tīng)是很有必要的。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),，應(yīng)當(dāng)盡量自己的各種器官,，而不僅僅是寫(xiě)。在我的印象中,，小學(xué)的英語(yǔ)課堂幾乎都是在對(duì)話(huà)中度過(guò)的?，F(xiàn)在再翻開(kāi)當(dāng)初的課本，上面的筆記并不多,，但都是必要的,。在我看來(lái)，在英語(yǔ)課上,，我們有必要做筆記,，但并不是老師講的所有內(nèi)容都要做筆記，有些知識(shí)只需記載腦子里就可以了,。再者說(shuō),，在課本上、筆記本上記了大堆大堆的筆記,，結(jié)果沒(méi)有記在腦子里又有什么用,。

上課的時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)老師的講課,、聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,。我們要聽(tīng)的東西有很多,，包括單詞的拼讀、語(yǔ)調(diào),、重音,、連讀、斷句等等,。還記得初二的時(shí)候,，課本增加了readixg部分，里面都是些長(zhǎng)長(zhǎng)的課文,，這可讓我有些頭疼了,。我并不是因?yàn)檠a(bǔ)理解課文內(nèi)容而頭疼，而是因?yàn)槔锩娴膹?fù)句太多,，我時(shí)常不知道如何斷句,。從那以后，每次上英語(yǔ)課我就特別注意老師怎樣斷句,，久而久之,，自己就能夠讀好了。當(dāng)然,，我們要聽(tīng)的不僅僅是斷句,，我們要注意的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的地方。

其次,，學(xué)好英語(yǔ)就必須要大膽地讀,。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)又不是為了應(yīng)付一次又一次的考試，而是在于將來(lái)的應(yīng)用,，對(duì)自己有所幫助,。英語(yǔ)是一項(xiàng)工具，一項(xiàng)很好應(yīng)用的工具,。為了能夠在將來(lái)很好地應(yīng)用它,，我們就要多說(shuō)，啞巴英語(yǔ)是毫無(wú)用處的,。所以,，我要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是各位同學(xué)在課堂上一定要好好利用每一次練習(xí)對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，每一次發(fā)言的機(jī)會(huì),。切記要主動(dòng),，不要等著老師來(lái)點(diǎn)你。只有大膽地,、大聲地說(shuō)出來(lái),，才可能讓老師、讓其他的同學(xué)們找出你的錯(cuò)誤,，幫助你改正,，有所進(jìn)步,。

最后，同樣重要的是閱讀,。這里的閱讀并不是停留在課本上的,，而應(yīng)是課外積累。

有這樣一個(gè)故事,，說(shuō)是據(jù)研究者調(diào)查,，英國(guó)一老農(nóng)終其一生所用的英語(yǔ)單詞不過(guò)三千左右，因此我們只需要把這三千來(lái)個(gè)英語(yǔ)單詞學(xué)會(huì)了學(xué)精了我們的英語(yǔ)也就打遍天下都不怕了,。真的是這樣的'嗎,？那我們現(xiàn)在豈不是都快可以輕輕松松和老外交流了。如果你堅(jiān)持贊成過(guò)這一觀(guān)點(diǎn)的話(huà)那你的英語(yǔ)不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn),。我個(gè)人認(rèn)為,，哪止三千，我們起碼也得有三萬(wàn)的詞匯量也許還不夠,。請(qǐng)記住這一點(diǎn)：我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不是去當(dāng)一個(gè)只有三千詞匯量的英語(yǔ)半文盲。

所以,，在課外的時(shí)間里,，我們就要積累詞匯了。我看到xx同學(xué)就很好,，她時(shí)不時(shí)會(huì)將一些感興趣的生詞抄在一個(gè)厚厚的本子上去記憶,。相信班級(jí)里有很多同學(xué)已經(jīng)這樣做了。但就我個(gè)人而言,，我不會(huì)特意地去積累課外的詞匯,、短語(yǔ)，但每當(dāng)我遇到生詞,，就會(huì)去翻一翻詞典,，記住主要釋義。下次再遇到就會(huì)留下一個(gè)模糊的印象,，懂得大致釋義,。一次又一次“邂逅”，印象便深刻了,，單詞就記住了,。我是屬于那種記不住又愛(ài)忘的人，所以只能每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去積累,。一本牛津高階詞典,，一千多頁(yè)，那么多的單詞怎么可能一個(gè)一個(gè)去記,？所以,，我的詞庫(kù)分為三個(gè)部分：一是一些必要的單詞,，這些單詞是基礎(chǔ)，需要我們?nèi)ケ车脻L瓜爛熟,，通曉它們的用法;二是一些知道釋義和讀音但不一定記得拼寫(xiě)的單詞,，這可以有助于聽(tīng)力;三是記得大致拼寫(xiě)和釋義的單詞，這些可以有助于閱讀,。我們要盡可能地?cái)U(kuò)大自己第二,、第三詞庫(kù)的詞匯量，這對(duì)以后會(huì)有很大好處,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇十七

英語(yǔ)是一門(mén)廣泛應(yīng)用的語(yǔ)言,，對(duì)于廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)可避免要遇到許多的學(xué)習(xí)困難,。而我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中,，也遇到過(guò)不少的瓶頸和困擾，但同時(shí)也得到了一些特別有用的心得和體會(huì),。下面我將分享一下我的體驗(yàn)和建議,，希望能夠給正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友們帶來(lái)幫助。

第一段：多方面實(shí)踐,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要多做練習(xí),，多進(jìn)行實(shí)踐,。當(dāng)擴(kuò)大了英語(yǔ)的應(yīng)用場(chǎng)景，接觸到更多不同語(yǔ)境下的語(yǔ)料,，自然而然會(huì)在使用語(yǔ)言的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,，語(yǔ)言表達(dá)隨之更加自如。建議在英語(yǔ)較為擅長(zhǎng)的領(lǐng)域多去交流,，不斷提升掌握和應(yīng)用能力,。

第二段：大量的閱讀，背誦詞匯,。

如何快速積累英語(yǔ)詞匯,，以便更好地理解和應(yīng)用呢？在這里,，欣賞英語(yǔ)文章和閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍,，是必不可少的。英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境本身就主導(dǎo)著想要更好地掌握英語(yǔ),，我們需不斷讀書(shū)學(xué)習(xí),，有意識(shí)地積累日常實(shí)用的單詞，完成生詞的背誦和練習(xí)。這樣才能更好地提升英語(yǔ)的語(yǔ)言素養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。

第三段：升級(jí)自己的詞匯量,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，主動(dòng)積累單詞即為我們提高英語(yǔ)詞匯量最直接的方法,。詞匯的組合原本就是一連串常用單詞組成,，相信在面對(duì)新單詞時(shí)，我們只需一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的拼接,，就能在短時(shí)間內(nèi)掌握它的大概意思,。因此，在這里,，建議將每個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)的單詞連同同類(lèi)單詞一起歸類(lèi),，通過(guò)大量的閱讀來(lái)提升個(gè)人的語(yǔ)言水平和詞匯量。比如,，學(xué)習(xí)交通相關(guān)的單詞,，可以歸類(lèi)出關(guān)于汽車(chē)、火車(chē),、輪船,、飛機(jī)等的單詞。

第四段：熟練掌握語(yǔ)法知識(shí),。

語(yǔ)法規(guī)則是英語(yǔ)的靈魂之一,。而熟練運(yùn)用英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，能夠更加流暢地表達(dá)出自己的思想和想法,。建議在進(jìn)行語(yǔ)法練習(xí)的時(shí)候，注意提取常犯錯(cuò)誤和不規(guī)范的用法,，通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)幫助自己改正缺陷和不足,，熟練掌握正確的語(yǔ)法用法。

第五段：多模式學(xué)習(xí),，邁向更高水平,。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式常常以聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)四個(gè)方面為主。每個(gè)方面的學(xué)習(xí)又有不同的細(xì)分內(nèi)容,，比如聽(tīng)力區(qū)分各種口音,、對(duì)英文原音的深刻理解，口語(yǔ)則注重工作和生活場(chǎng)景的模擬訓(xùn)練等,。多角度的學(xué)習(xí)模式能夠全面提升自己的英語(yǔ)水平,，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，常常需要化整為零，慢慢累積,。只要不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)踐和反思，持之以恒,，就一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn),。

總結(jié)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而不斷的過(guò)程。我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到許多困難,，但只要我們能夠沉心靜氣地去理解和嘗試,，去融入英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，思想方式和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)向也許就會(huì)觸發(fā),。最后,，相信在堅(jiān)持不懈的努力下，我們一定能夠更好地掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能,，享受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的成功和成就,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇十八

在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們需要重視的是預(yù)習(xí),。在過(guò)去一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都比較重視復(fù)習(xí)，容易忽略預(yù)習(xí),。課前預(yù)習(xí),，就相當(dāng)于把課本上的知識(shí)點(diǎn)都自學(xué)一遍，這樣可以在課堂上提高學(xué)習(xí)的效率,，有利于深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶,。如果不課前預(yù)習(xí)，在課堂上就會(huì)跟不上老師的思路,，比如當(dāng)講到重點(diǎn)的時(shí)候,，你還在疑惑課本上的句子怎樣翻譯，這樣就降低了效率,。

希望同學(xué)們今后將預(yù)習(xí)重視起來(lái),，并且在預(yù)習(xí)的過(guò)程中做到認(rèn)真細(xì)致，不單單通看一遍課文,，還要將不懂的單詞,、短語(yǔ)、句型通過(guò)查閱字典,、學(xué)習(xí)資料弄清楚,，仍舊不懂得做上標(biāo)記。課本上的閱讀提示,、練習(xí)題也要?jiǎng)幽X筋思考,、動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě),，不要眼高手低，輕易跳過(guò),。

1,、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有四大項(xiàng)內(nèi)容：說(shuō)、聽(tīng),、讀,、寫(xiě)。我今天主要講說(shuō),、讀,。英語(yǔ)口語(yǔ)能力雖然不考。不會(huì)以直接的分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出來(lái),，但也會(huì)滲透到其它方面中來(lái)影響你的成績(jī),。有些同學(xué)不重視“說(shuō)英語(yǔ)”，以為單詞會(huì)寫(xiě)出來(lái)就可以了,，讀就可以不用那么精確,，隨心所欲地讀，自己心里明白是那個(gè)單詞就可以了,。其實(shí)這樣的做法并不可取,。我認(rèn)為口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。往大的方面說(shuō),，作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,，當(dāng)然是必須會(huì)說(shuō)才可以實(shí)際運(yùn)用，誰(shuí)也不愿意學(xué)“啞巴英語(yǔ)”,，那簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間和精力,。往考試方面說(shuō)，如果你單詞讀不準(zhǔn)確,，那么在做聽(tīng)力題的時(shí)候,，你會(huì)受到直接影響。當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)單詞的時(shí)候,，你根本不可能迅速反應(yīng)出是什么。并且我認(rèn)為會(huì)讀單詞就能會(huì)背單詞,。當(dāng)你背單詞的時(shí)候,，不是簡(jiǎn)單地死記硬背這個(gè)單詞字母的排列組合，而應(yīng)該通過(guò)音標(biāo),，將單詞準(zhǔn)確地讀出來(lái),，反復(fù)讀，這樣你會(huì)很容易的記住,，記住了讀音,，那么拼寫(xiě)就很容易了,。這不失為一種記單詞的好辦法。

2,、閱讀理解是大多數(shù)同學(xué)的一大障礙,。同學(xué)們往往看到一篇閱讀，特別是句式比較復(fù)雜的閱讀理解就會(huì)很頭疼,。實(shí)際上閱讀并不是洪水猛獸,，關(guān)鍵在于平常的積累。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,，積累必不可少,。當(dāng)你對(duì)一個(gè)單詞感興趣，或者覺(jué)得很常用,，比較重要,，那么你就可以嘗試記住它；當(dāng)你平常做題時(shí)涉及到了一種重要的句型,，你就有必要記下來(lái),。語(yǔ)言中有很多內(nèi)容是互通的。比如舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,，最近我們學(xué)到的airfree【無(wú)空氣的】這個(gè)單詞,。你不僅單單記住了這個(gè)單詞，還可以舉一反三,，學(xué)習(xí)到以free結(jié)尾的單詞通常是“沒(méi)有……”的意思,，那么在閱讀理解中就很容易了。因此多積累,，就會(huì)融會(huì)貫通,，就會(huì)在不知不覺(jué)間學(xué)到更多的知識(shí)，提高閱讀理解能力,。

有很多同學(xué)對(duì)于英語(yǔ)沒(méi)有什么興趣,，經(jīng)常抱怨那么多英語(yǔ)單詞短語(yǔ)令人頭疼，因而對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么動(dòng)力,，認(rèn)為是枯燥的學(xué)科,。實(shí)際上作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，它凝聚的是一種文化,，學(xué)習(xí)它是一種文化的傳遞,。在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們隨處都可以發(fā)現(xiàn)有很多有趣的地方,，這種學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的樂(lè)趣,，是每個(gè)人都有每個(gè)人不同的體會(huì)，無(wú)法統(tǒng)一說(shuō)明確,。但肯定的是,，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有動(dòng)力和意志力來(lái)學(xué)習(xí)這一門(mén)學(xué)科。我建議大家不妨去留心其中的樂(lè)趣,，比如你閱讀了一篇趣味英語(yǔ)小短文,，或者學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的一些有意思的口語(yǔ)，都是可以帶給你快樂(lè)的,。

英語(yǔ)課心得體會(huì)篇十九

作為一名英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,，我深刻體會(huì)到，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度和復(fù)雜程度是非常高的,。自從初中時(shí)期開(kāi)始接觸英語(yǔ),，我的英語(yǔ)水平也經(jīng)歷了一次次的提高和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中,，我積累了不少的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得,，今天就和大家分享一下。

第一段：學(xué)好英語(yǔ)需要自信和勇氣,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ),，首先需要的是自信和勇氣。英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言,，不光在學(xué)習(xí)上,，更在日常生活和工作中扮演著重要的角色。沒(méi)有自信的話(huà),，就很難在海外留學(xué)或是參與國(guó)際交流,。所以，從一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要注重培養(yǎng)自己的自信心和勇氣,。

第二段：勤于積累,，不斷語(yǔ)言輸入。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要不斷的輸入與積累,。在詞匯和語(yǔ)法上,，需要經(jīng)過(guò)不間斷地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，才能牢固掌握,。聽(tīng)音樂(lè),、看電影、閱讀英文報(bào)紙雜志以及閱讀原版英文小說(shuō)都是提高英語(yǔ)水平的有效方法,。拓寬自己的語(yǔ)言輸入渠道,，提高語(yǔ)言輸入效率，能夠幫助自己更好地掌握英語(yǔ),。

第三段：磨練聽(tīng)力，加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí),。

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是英語(yǔ)四項(xiàng)基本技能,，而口語(yǔ)和聽(tīng)力是最容易被忽略的,。因此，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，要注意磨練聽(tīng)力和加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí),。可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)音頻,、跟讀短篇文章等方法來(lái)提高自己的口語(yǔ),，同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練是提高英語(yǔ)能力的重點(diǎn)。

第四段：掌握聽(tīng)寫(xiě)的奧秘,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，聽(tīng)寫(xiě)是提高語(yǔ)言輸入和聽(tīng)力的有效方法。當(dāng)我們寫(xiě)下聽(tīng)到的單詞,、句子時(shí),，不僅能夠幫助我們牢固記住單詞和句子，還能夠鍛煉我們的聽(tīng)力,。聽(tīng)寫(xiě)不僅能夠加深我們的理解和記憶,，還有利于培養(yǎng)我們的語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)。

第五段：堅(jiān)持學(xué)習(xí),，持之以恒,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)需要持之以恒的長(zhǎng)期過(guò)程，需要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí),。雖然英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過(guò)程,，但是我們要時(shí)刻保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí),，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，逐步提高自己的英語(yǔ)水平。

總之,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要的是自信勇氣,、勤于積累、磨練聽(tīng)力和加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí),、掌握聽(tīng)寫(xiě)的奧秘以及堅(jiān)持持之以恒,。相信只要我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地嘗試和積累，才能夠在英語(yǔ)這條路上走得更遠(yuǎn),，更穩(wěn)定,。