時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

學習計劃 學期計劃字篇一

隱蔽精干 長期埋伏 積蓄力量 以待時機

扼住命運的咽喉，使它不能使我屈服,！

持之有恒 決不放棄,！

12年的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流,，兩年的奮斗，應該成為12年濃縮的精華,！沒有什么可以阻擋我的決心和行動！

聽話就能成就事業(yè),！

時間安排：

完整時間：

①每周的周六全天（必須保證上午至少3小時，下午2小時，晚上至少2-3小時的學習量,，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機,，更重要的是,，周六的一天<8小時的學習量>相當于一周每天增加了2課時的學習量,，那是很了不起的！）

② 每天的完整時間：

早上6：307：15（又是一節(jié)課時間,！必須做到，當然,，一開始可能會艱難些，但只要堅持,，不到一個月就可以調(diào)整好生物鐘。切記,，這個時間很重要，要排除萬難得到保證）中午1：002：00必須午休,，可以保證下午和晚上的狀態(tài),。

下午5：10必須馬上去吃飯,，爭取在6：20以后來到教室。

6：207：00之間又有一節(jié)課,！任務是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習,，大概差不多了。

晚自習第二節(jié)課開始：按自己的學習計劃學習,。記住,，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己,，誰的學習效率就是最高的，就可盡可能的取得進步,，追趕先進,！但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂,。

零散時間：

每節(jié)課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息,。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》,。手邊應隨手放著《新華字典》,，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看,，久而久之,，你會累積很多的文字和語文的基礎,。

每天下午6：20來教室之前，應先在校園里走走,。稍作休息。

聽課要求

行為不錯過一分一秒,，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點一滴,，心態(tài)積極，思維超前,，當堂盡可能掌握更多內(nèi)容，主動發(fā)言,，無所顧忌,，做好復習,，不恥下問。（記住,，課堂是學習的根本，脫離老師上課講授的學習是最愚蠢的學習,，效率最低下的學習,，最自以為是而又得不償失的學習）

目標確立

目標是學習的原動力,，是學習計劃的期望結(jié)果，分為最低目標和最高目標,。

最低目標：行為和作息上的要求是最低目標，學習上每天有目標,，可以在一天結(jié)束后作為尺度衡量當天計劃和任務完成的情況，每次考試有目標,，應該在一次考試結(jié)束后就確定下一次的目標，分為要趕超的同學和總分的增長幅度,。每個最低目標的完成，為最

高目標打下堅實的基礎,。

最高目標：分為學期目標、高考目標,、專業(yè)目標和人生大目標,。必須符合實際和愛好,，又頗具有吸引力，要有夢想成真的可能性和勇氣,。

任務和計劃

及時調(diào)整自己的額外任務和計劃,，調(diào)整目的是要讓自己的任務和計劃能夠符合自己的實際,，能夠在自己全方位的努力下一定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務和計劃,。如原定每天額外記憶5個英語單詞，但發(fā)現(xiàn)很容易完成,，就必須調(diào)整到10個,，循序漸進,，不斷提高。

內(nèi)容：作息時間,、老師布置的作業(yè)，當天所學內(nèi)容的復習,，自己的額外任務（做題量,、詞匯量,、閱讀量）

檢驗：用晚自習最后時間回顧當天任務完成情況。

口號：當天任務必須當天完成,！

學習效率

效率就是時間，因為效率高相當于延長時間（靠單方面增加時間來學習的辦法是錯誤的） 聽課效率：腦耳手并用,，主動思維,，積極回答問題,，決不能隨意聽課。

休息效率：必須按時作息,，必須養(yǎng)成作息規(guī)律，在這個

計劃里,，休息時學習的一部分，是為了學習而進行的休息,，是追求質(zhì)量的休息，休息也要分秒必爭,！

進餐紀律：進餐必須從容,，但不能浪費時間,，趕不上統(tǒng)一進餐時間，就必然會浪費時間,，還有可能違反紀律。好吃從來都是和懶做連接起來的,。決不買零食。

作業(yè)完成效率：當天作業(yè)必須獨立或借助于老師后獨立完成,。而僅僅完成當天作業(yè)量是遠遠不夠的，學生的最大差別不在于智力,、基礎,，關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數(shù)人的共同的工作量的前提下，仍能夠有更多的時間完成自己的規(guī)定量,。這種人即使將來步入社會，也會因為其具備這種能力而貢獻卓著,，成績斐然。

記憶效率：記憶的效率來源于專注和合適的記憶手段,。任何人都有遺忘功能，而要想快速牢記知識,，一方面必須是在入靜狀態(tài)下強記知識（當然是在理解的前提下），所謂瞬間記憶能力,，這是可以訓練的,；而另一方面,，則必須有規(guī)律的循環(huán)往復的回顧和加深記憶效果,。所以記憶效率低下的兩個因素無非是未進入入靜狀態(tài)和未及時反復而已。

學習計劃 學期計劃字篇二

初一一年的學習結(jié)束了,，暑假過后就要迎接初二的生活，那在進入初二之前的暑假里,，我打算為自己制定一個學習計劃,，幫助自己把初一的學習慢慢的過渡到初二學習中去,。下面就是我的和暑假計劃：

我打算從學校高年級的同學那借來他們初二的書本,，初二新增物理，更要去提前閱讀一遍,，也是方便自己提前了解初二要學習的內(nèi)容。暑假里,，認真的把每個科目的書看一遍，算作提前的預習,。利用暑假的時間,，去了解初二自己學習的新內(nèi)容。準備一本筆記本,，把自己認為書上對自己有用的知識點抄下來，逐字逐句的理解,，盡量靠自己自學去理解意思，也是保證自己初二開學覺得學習難,。

進入初中后,，學習的英語變得難了,，我發(fā)現(xiàn)自己在英語聽力方面比較弱，所以暑假這個時間我想去買一個聽力磁帶,，買一個放磁帶的回來練習聽力,。聽力占據(jù)試卷的分也有五分之一,，要想拿高分，英語的聽力的分數(shù)起碼要拿到十幾分,，不然是很難上九十分的。而聽力本來就是我的短板,。因此本次暑假，我勢必要努力把聽力提高上來,，就為了將來英語的聽力能夠不給我拖后腿,。對于一個喜歡英語的人來說，如果英語很差,，那是不能接受的，本來初一英語就差在這里了,，所以我一定在暑假里把聽力熟練化。

初一剛接觸歷史,，自己很喜歡,，但是平時學的再好,，一到考試成績就不好，這學期經(jīng)過對自己的反思,，發(fā)現(xiàn)自己對歷史本身不怎么了解，書上知識現(xiàn)在學的很淺,，但是考試的題目有時候會從它本身去考，這就源于我對它的不了解,，所以考試的時候就不能找到重點，因此常常選錯答案,，也是因為不夠了解每個知識點，才會遇到差不多的就被誤解,。這次暑假我想去圖書館找這方面的資料看,，應該能夠去充分的了解歷史上各大事件,。喜歡歷史，我就要去花費精力學,，不然也就不能進一步的了解歷史了。我想只要我理解的透徹,，歷史的成績一定就會上去。

暑假即將來臨,，計劃也都制定好了，我對這個暑假也有了很大的期待,，我想我一定可以在這個暑假里積累更多的知識,，學到很多在課上不能學到的東西的,。為了讓初二的學習變得更加輕松，我暑假一定會不停的學習的,。

學習計劃 學期計劃字篇三

對于很多學生而言,，寒假既是繼續(xù)學習新知識的調(diào)整期,，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。因此,，在適度放松的同時，因此希望同學們必須安排好每天的學習,，按時,、按質(zhì),、按量地完成寒假作業(yè);認真查找平時學習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行重點突破,，爭取為下學期的學習創(chuàng)造更高的起點,。

放假后的第一件事,，應該是整理出可利用的時間,，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來,，梳理自身學習情況，找出需要提高的科目,，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃,。

平均每天有效學習時間最好保持在6個小時左右，可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,。學習時間最好固定在：上午8：00-12：00，下午13：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,，每天堅持，你的成績不會沒有進步的!

不要忘了,，一定要預留出鍛煉身體、休閑活動和閱讀的時間,。一旦制定就應該嚴格遵守,。相信你的假期一定會有意想不到的收獲,。

20xx年的寒假假期較短，七年級學生適宜重點攻克薄弱學科和想提高的科目;八年級學生要以即將會考的地理生物為重點學習科目,，再在薄弱科目上花些時間;九年級學生面臨中考，學習任務較重,，寒假會進行非常重要的一輪復習，所以每天要多投入一些學習時間,。

學生平時在學校學習每天從早到晚,，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學習的時間,。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃,。

從時間來說，假期不像在校學習時那么緊張,。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,，都要有一個詳細的規(guī)劃。什么時間預習復習功課,，預習復習哪門功課。什么時間休息,，如聽聽音樂，唱唱歌,。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”,，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間，留有彈性余地,。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪，和同學一起自由活動等等,。一般要7：00起床,，中午休息半小時,，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課,、科目,、玩,、興趣發(fā)展,、逛街、訪友的時間穿插開,，做到勞逸結(jié)合、井井有條,。一般上午以理科為主,，下午以文科為主,，零散時間背背單詞、積累,。利用網(wǎng)校聽名師面授,、看知識強化,，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力,、看作文天地里的寫作指導和作品共享或者看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學知識,。

1,、從最差科目著手，例如,，英語每天固定背單詞，物理每天做習題,，語文每天做閱讀。

2,、需要記憶的,，記載小本子上，隨身記,。

3、多看輔導書,，多做練習題。

4,、錯題一定要整理下來,。

5、樹立目標,，用盡全力。

學習計劃 學期計劃字篇四

1,、計劃內(nèi)容

①全學期學習的總的目的,、要求和時間安排,。

②分科學習的目的、要求和時間安排,。優(yōu)秀中學生的學習經(jīng)驗表明,，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識,、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科,，是學好其他各門學科的基礎,。學習要有重點,，但不能偏廢某些學科。

③系統(tǒng)自學的目的,、要求和時間安排,。

2,、課前自學

課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎,。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數(shù),，不得要領。老師灌,，自己吞，消極被動,，食而不化,。反之,，如果做好了課前自學,，不僅可以培養(yǎng)自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣,，掌握學習的主動權(quán),。知道自己有哪些問題弄不懂,，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解,，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點,，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能,。

自學內(nèi)容大致有三方面：

①自學缺漏知識,，以便打好扎實的知識基礎,，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習,。

②為了配合新教材的學習而系統(tǒng)自學有關(guān)的某種讀物,。

③不受老師的教學進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材,。

④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容,、要地和時間安排。

⑤堅持身體鍛煉的目的,、要求和時間安排。

3,、專心上課

上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),。按上面要求做好課前自學,，學生就能更專心地上課,?！皩W然后知不足”，往往這時學生的注意力高度集中,，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課,。

4,、及時復習

課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的`理解和記憶,，系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以,，科學的,、高效率的學習,，必須把握“及時復習”這一環(huán)。復習時間的長短,，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。

5,、獨立作業(yè)

獨立作業(yè)是學生經(jīng)過自己頭腦的獨立思考,，自覺靈活地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程,。如果按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié)，獨立完成作業(yè)是不困難的,。

6,、解決疑難

在獨立作業(yè)的過程中,，有時自以為做對了，但經(jīng)老師的批改后,，發(fā)現(xiàn)實際上是做錯了。為什么會做錯呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解,。分析產(chǎn)生錯誤的原因,，糾正在運用知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程,。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正，所獲得的一知半解的知識,，就會嚴重地影響學生對新知識的學習,，結(jié)果必須導致學習無法有效地繼續(xù)進行下去,。

7、系統(tǒng)小結(jié)

對學生進行系統(tǒng)小結(jié),，是學生通過積極的獨立思考,，達到全面,、系統(tǒng)、深刻,、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點,，除前面所述做好課后及時復習的要點適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點：

8,、課外學習

課外學習活動，(包括閱讀課外書籍和報刊,、參觀訪問,、社會調(diào)查,、科技活動和科學競賽等)是學生通過課內(nèi)學習掌握了一定的基礎知識和基本技能，有了學習興趣,，很希望將自己學到的知識和技能用于課外學習活動，進一步認識客觀事物的一種需要,。課外學習活動是學生課內(nèi)學習的補充和繼續(xù),，它不僅能豐富學生的文化科學知識,，加深和鞏固課內(nèi)學習的知識，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好,，培養(yǎng)他們獨立學習和工作的能力,，激發(fā)他們的求知欲望和學習的積極性。

學習計劃 學期計劃字篇五

新學期,，新開始,，面對自己的教育教學工作我真的有許多感慨，回想上學期中工作的點滴,，許多方面還做得不夠好，不由得心中有很多失落,，最主要的是因為自己沒有很好的計劃,，為避免出現(xiàn)上學期的情況,，因此本學期我重點從自己的實際情況出發(fā)，從小處著眼,，把事情想小做小,，實實在在的做一點事情,。因此我本學期打算如下：

在自身的思想政治方面，我將繼續(xù)如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學生的學習,、生活,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

從自己的教學實際出發(fā)，從實際中來,，回到實際中去,，以教育科研為突破口，以抓課堂教研為依托,，扎扎實實落實教學工作，讓學生真正體驗到課程改革的魅力,。要想做好這些工作必須提高自己的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務能力,，我打算從下列幾點提高自己,。

1、創(chuàng)造機會參加各種培訓,，通過培訓為自己注入新思想和新思路，為自己的造血提供一個良好的平臺,。

2,、通過參加各種教科研活動和課堂評價觀摩活動,，提高自己駕馭課堂和指導課堂教學的能力。在參與中磨練提高自己,。我堅信只有真正的走進課堂才能得到最好的教學經(jīng)驗,，同時也是真正意義上的提高,。

3、多走走,，多看看,，多走走觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,；多看看名師的授課、評課，向他們學習課堂授課藝術(shù),。

在課堂教學方面我要有三個舉措：

第一：把好課前準備關(guān),。

課前準備是一堂是否成功的關(guān)鍵,，只有扎扎實實地做好課前準備，才能為一堂好課鋪平道路,。課前準備包括：學生準備,，教師準備兩者缺一不可,，正所謂一個巴掌拍不響，所以本學期要抓好課前這兩個準備關(guān),。

第二：抓好課堂環(huán)節(jié)關(guān),。

在課堂進行中,，一堂好課能不能順利的走向成功，我認為要力求力求做到課堂簡潔明朗,，時效性好,。

第三：抓好課后指導,。

小學生的課后輔導最重要的是找好學生興趣的切入點，使學生樂意接受并積極參與,，讓評價真正為教學服務,，為學生的成長服務,。

1、衛(wèi)生清掃靠大家,。指導學生認真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

2、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助老師管理班級,。

3、精心設計布置班級墻壁,，為學生創(chuàng)設一個清新,、有競爭意識,，充滿歡樂的班級環(huán)境。

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實,、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,同時也不斷向有經(jīng)驗的老師學習。

有目的,、有計劃,，工作才會有序,、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃,。在實際工作中,，我將努力遵循，并對不足之處加以改進,。

學習計劃 學期計劃字篇六

從初中階段進入到高中階段,，在學習上要跨上一個較高的臺階,。與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大,；②學科內(nèi)容深,，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念,、公式、定理,、定律,；③綜合性,、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題,，往往需要綜合運用各學科知識,。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準備，要以新的,、不同于初中的學習方法,，學好高中的課程,。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。

1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步,。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定。

2,、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成時期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時學期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好的學習習慣,，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3,、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時，高中生活早已適應,，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4,、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5,、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營,。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整,，自我鼓勵和認定。

1,、提前預習

預習的最大好處是有助于形成學習的良性循環(huán),，這是高考“狀元”們的重要經(jīng)驗之一。

預習有以下幾個方面的好處：

（1）預習可以培養(yǎng)自學能力和獨立思維能力,。在閱讀教科書時，只有經(jīng)過獨立思考,，才能搞清思路，抓住要點,，解決難點,。預習時有些地方?jīng)]弄懂,，聽課時就會受好奇心的驅(qū)使格外留心，一旦理解了,，思想上豁然開朗,，印象就特別深,，可以久記不忘。

（2）預習可以直接提高效率,。首先預習可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞,。通過復習有關(guān)舊知識,，彌補了漏洞，這樣能掃除知識障礙,，使自己聽課時精力能很快集中到新知識上面去,。

（3）預習能開拓思路。經(jīng)過預習,，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路,，甚至可以跑到老師思路的前面,。開動腦筋，多問幾個“為什么”,。如講到一個新概念,，就想一想它是怎樣建立起來的，與它相關(guān)的概念有哪些,；講到定理，就想一下它是怎樣推出來的,，適用范圍是什么等,。

（4）預習可以使課堂筆記更高效實用,。老師講的內(nèi)容大部分書上都有，由于做過預習,，知道哪些內(nèi)容書上有,，哪些沒有,，就可有選擇地記好筆記，或用筆在書上畫重點,、做記號,，或記下簡略的提綱,，而把大量的時間用于思考。這樣做比把時間用在埋頭記筆記上要強得多,。

2,、高效聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的都是經(jīng)過驗證的真理,；是老師長期學習和教學實踐的精華。聽課方法包括以下幾點：

（1）集中注意力,。靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾,。

（2）認真觀察、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者,，要做老師的合作者,，學習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,，會比只聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。

（3）在聽取公式,、定理的同時充分理解,、掌握老師的解題思路及方法,。

（4）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,，開頭往往是本節(jié)講課的綱要,。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示,。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分,。

（5）做好課堂筆記,。筆記，可以克服大腦記憶方面的限制,。做筆記充分調(diào)動耳,、眼、手,、腦等器官協(xié)同工作，可幫助學習,。

（6）注意和老師的交流,，聽課要與老師有目光交流，提問式交流,，都可以促進學習,。

3、善于提出問題

要問的有意義,、有價值，問到點子上,，應注意以下幾點：

（1）要先問己,，再問人,。

不要一遇到不懂的東西，馬上去問別人,，要先自己認真地思考一下,，對經(jīng)過很大努力仍不能解決的問題，再虛心請教別人,，這樣往往會得到更大的幫助和鍛煉。

（2）提問要有目的,，有中心,。

抓住核心問題,，才容易有收獲。切記避免直截了當?shù)貑柎鸢?，要問典型性問題，問解題思路,、問解題技巧,。

（3）追根尋源，一問到底,。

在學習過程中尋師問難，要建立在認真讀書和思考的基礎上,，清朝學者鄭板橋說：“讀書好問，一問不得,，不妨再三，問一人不得,，不妨問數(shù)人,，要疑竇釋然,，精理迸露?！?/p>

（4）排除提問的障礙,。

不善于問的同學,，一般面對三種障礙：

①學習不用心，發(fā)現(xiàn)不了問題,；

②發(fā)現(xiàn)了問題,，但思想懶惰,，不愿探索；

③愿意探索,，但不好意思問別人,，怕丟面子。

顯然要做勤學好問的學生,，必須排除這三種障礙,。

4,、要獨立完成作業(yè)

作業(yè)是提高思維能力,，復習掌握知識,，提高解題速度的途徑,。通過審題,，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的,。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣,。

很多學生會說,，老師講的內(nèi)容我都懂，但許多題目還是不會做,。這是由于表面上聽懂了,，但并沒有深刻地理解它,；既使真正懂了，也不等于你已經(jīng)記住了它,；如果已記住了它,，也不等于你會運用它,。因此,，有些題目不會做是可以理解的,。

一般來說，學習可分為三個層次,，即識記——理解——運用,，理解是關(guān)鍵，只有理解才能很好地記住它，只有理解才有可能靈活地運用它,。做作業(yè)就是運用的過程，如果連記憶關(guān),、理解關(guān)都未能攻破,，自然過不了運用關(guān)，更何況運用是一般原理到具體實例的運用,，其中也有一些技巧，只有在不斷訓練中提高的自己解題能力,，才能真正達到掌握知識的目的,。

5,、準備錯題本

在大量的理科做題練習中，錯題本可以幫助我們查找漏洞,，提高能力，不至于被題海淹沒,，迷失了自我,。

常見的“錯題本”有三種類型：

（1）是訂正型,，即將所有做錯題的題目都抄下來，并做出訂正,；

（2）是匯總型,，將所有做錯題目按課本的章節(jié)順序進行分類整理；

（3）是糾錯型,，即將所有做錯的題目按錯誤的原因進行分類整理。

6,、及時有效的復習

及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解,。俗話說“溫故而知新”,，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,，達到了融會貫通的新水平,。復習包括以下幾點：

（1）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍,；

（2）精讀教材,，對教材理解得越透，掌握得越牢,，效率也就自然越高；

（3）整理筆記,，對課堂筆記及時的完善,，勾畫出疑點,，尋求同學或老師的幫助；

（4）看參考書,，增加知識的深度和廣度,，提高應考能力。

時間的利用,，關(guān)鍵在于掌握利用時間的方法和技巧。只有巧妙的管理時間,、合理的利用時間,，才能發(fā)揮時間的最大價值,。

1、制定學習計劃

列一張單子,，寫下所要做的事,，然后分門別類計劃好,。這樣能使較復雜的事情變得容易處理。而且每完成一小步,，就會有成就感,。

2,、分清輕重緩急

先做重要的、必須做的事,。不要盡挑最容易、最喜歡的事下手,。分清輕重緩急,，是高效學習的重要原則和基本方法。

3,、專心致志

改掉心不在焉的習慣,，加強自我約束，將干擾降低到最低限度,。例如：不完成學習計劃就不出去玩、不看電視,；對同學不合理的要求學會說“不”,。

4、提高效率

找出處理問題的最好方式,。例如：老師布置的作業(yè)記不清了，如果電話可以問就不要跑到同學家去,。

5,、巧利用時間的“邊角料”

飯前飯后,、等公共汽車時、上學放學的路上,，都可以擠出十分鐘的時間來閱讀,、回憶或思考一些問題,。俗話說“巧裁縫不厭零頭布,，好木匠不丟邊角料”，幾分幾秒的時間,，看來微不足道,，但匯合起來就大有可為。

高中三年是人生最重要的三年,，在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，同學們要讓每一分鐘都產(chǎn)生學習效益,。這份學習規(guī)劃指導,，只從幾個大的方面為你們指明方向,，只有堅持執(zhí)行才是成功的關(guān)鍵和保證,，衷心希望同學們能在未來的三年中，嚴格要求自己,，見賢思齊，三省其身,，以優(yōu)異的成績邁進高一級學府,，走向更加精彩的人生世界。

學習計劃 學期計劃字篇七

寒假就要開始了,，為了能過一個有意義,、充實的寒假，我制定了如下的學習計劃：

第一條：每天早上6：00起床,，晚上9：00睡覺。

第二條：起床跑半個小時的步,，然后每天堅持戶外活動兩個小時,。

第三條：每天背誦一篇作文范文；

第四條： 每周1篇命題作文,；周記一周一篇，完成時間自選,。

第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天,；

第六條：每周跟爸爸媽媽出去活動一次，活動形式含逛商場,，野炊，爬山,，游公園等,；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。

第七條：語文,、數(shù)學寒假要同步進行。

第七條：每天寫一篇小字,，如果時間寬松,，再練毛筆字每天一張,。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動資金”,，30%交學費?！?0%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,，那以后我就給自己做很多的計劃,，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生,。