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初中抒情散文課文 鄉(xiāng)情字初中抒情篇一
習慣于一個人靜靜的坐在電腦屏幕前,，看著電腦中的點點滴滴,。隱身登錄qq,，看看好友的動態(tài)，偶爾也稍作評論,，平靜又不失快樂,。尤其在下雨時分，坐在屏幕前,，聽著能讓人骨頭都滲出水來的憂傷,，那一刻竟是這般美好。
窗外,，有雨,，帶著絲絲的涼意。
這是四月的雨,，不同于盛夏的兇猛,，趕不上深秋的悲涼。卻能一絲一點的穿過整個身體,，讓人在一瞬間感到徹底的涼意,。這便是四月的雨。
端一杯咖啡,，靜立于窗前,，看著絲絲點點的雨穿破天空，又在地面匆忙的集合,。突然想起一句話：所有的兄弟姐妹都是天上的雨,，起初誰也不認識誰，等落下來融在一起了,，便成了兄弟姐妹,，再也分不開了。此時,，自己一個人站在窗前,，看著這四月的雨，驀然想起了陪自己一路走來的伙伴們,。這是第一次,，一個人離開家，來到夢里的南方,。也開始了所謂的故鄉(xiāng)情結(jié),，因為四月是一個讓人懷念的季節(jié)，尤其在四月的雨天,。
聽,，這四月的雨。點點滴滴、敲打著嬌艷的花瓣,。纏纏綿綿,，仿佛戀人在耳際的斯磨，不明顯卻真實存在,。而這時的天也是一片肅靜,，沒有艷麗的色彩,，沒有過分的渲染,，只是平靜的看著這世間的一切，仿佛是置身事外的冷漠少年,。我喜歡這樣的雨,，喜歡這樣的天，喜歡在這樣的天下靜靜的看這樣的雨,。這樣的雨訴說著不一樣的心事,。
凝結(jié)于雨之上的仿佛是永遠的憂傷。李易安寫雨：細雨伴黃昏,，冷清凄迷,，怎一個愁字了得?試問有誰能承受這種孤苦呢?張愛玲寫雨：憶昔繁華與耀眼，那其中夾著的幾分落寞與滄桑,。最后,，讓一切的留言、傳奇,，化成“沉香屑”,，轉(zhuǎn)身離去。假使過去的生活沒有太多的無奈,，就不會有太多的無奈,，就不會有這樣的感慨與抉擇了吧?！队晗铩分械某钤构媚?，丁香般愁悵。這究竟是雨巷的狹窄陰沉還是本人的迷惘感傷?終究,，雨的記憶如此深沉,。
我是佩服雨的，它總能輕而易舉的侵入我們的眼中,，潮濕我們的心,，甚至醉了歲月。忘不掉過往,，那些感動和苦難,。在雨的淋浴中，不管多么膽怯，也要拼命去跑,，并告訴自己還有力,，還朝著那個方向。
四月的雨是冰涼的,，是晶瑩剔透亮的,。但不妨借著這四月的晶瑩，去冰涼浮躁的自己,。
初中抒情散文課文 鄉(xiāng)情字初中抒情篇二
抬頭仰望天空,，什么也沒有看到，茫茫一片,。不,，準確點說，是一片純到令人心靈顫抖的藍色,，很難得有這樣好的天氣,，太陽不知是從何方灑下一片光輝。
看天空云卷云舒,，這是很奇妙的,。坐在車上跟云賽跑，云總是看似慢悠悠的,，但卻從不會落后于你,，也不想超越過你。稍不留神,，云就大變身樣,，到底是你看的角度變了還是云自己變了，只有風兒才知道,。
錯落有致的屋頂為天空圈上了底線,，為什么這些底線不是花邊呢？限制的東西總是難以改變,，但夕陽每天都是不一樣的,。
在云的另一頭有什么？是爺爺?shù)奈⑿€是溫馨的鳥巢,？或許是走不到盡頭的路吧,。
柔順的夜里找不到一顆星星，連云都偽裝得那么逼真,，在黑暗的遮蔽下,，鋪陳的那么完美，如一抹絲滑又冰涼的綢緞,，明日陰睛未定,。
花季即將過去,，但還有幾株泛紫的薔薇斷斷續(xù)續(xù)堅強地微笑，而那凋謝了的,，就將成為走向成熟的第一步,，紅枝已成為綠莖，春光的燦爛??！
又是一個涼風徐徐的夜。天破了一個口,，月光漏下,，如新生的希望之光。一輪滿月在破口中若影若現(xiàn),?！霸铝帘辉普谧×恕,！币粋€稚嫩的童聲劃破寂靜。在這樣的夜,，原來不止我一人陪伴嫦娥,。“媽媽快看,！,，又來了一朵月亮?！毙β曔B起,。我在暗處能想象出孩子天真的笑容，多可愛的孩子啊,?！岸洹保@孩子好有天賦,，這個字用得真好,。“那就是同一個月亮,。月亮只有一個,，不是一朵?！蹦赣H溫柔地糾正孩子,。但我覺得，這種錯誤何必糾正,，有寫錯誤保留著也很美好的,。云散開了，月影也在笑，輕輕地,，笑的純真,、可愛。
初中抒情散文課文 鄉(xiāng)情字初中抒情篇三
他們曾是江蘇淮安淮文里的初一13的同學,。
他們,，有的活潑可愛，有的思緒萬千,，有的搞怪調(diào)皮,，有的睿智聰明。
他們無憂無慮,，快樂的笑聲總是彌漫在空中,，班級因此也多了一絲精彩，多了一道美麗的風景線,。
在學習上,，他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍，但是成績總是不盡人意,，這使他們無法得到安慰,。
他，是這個班級的班主任,，他關(guān)注每一個同學,，為了幫助他們學習，硬是把辦公桌也托到了教室
有時候他也會和他們談心,，幫助他們的難題,，語數(shù)外政史地生，七科科目都輔導,。
一天,，他，喝了好幾瓶白酒,，走路搖搖晃晃的,，騎著電瓶車開到學校，準確的摸著教室的地方,，清晰地記著每個同學的樣貌,。
他喝醉了，哭了,，把所有的事都告訴了他們,。
他說，他沒有帶好這一班的好學生,，他們都是優(yōu)秀的,，是他沒有挖掘出各自的才能,，他不是一個合格的班主任，他,，愧疚與他們,。
不知他是不是借著酒瘋才說出的，但那日,，他們都哭了,，都不后悔有這么一個班主任，說,，以后還要跟著他,，讓他繼續(xù)當班主任。
他笑了,，開心的笑了,，流下了幸福的淚，高興的淚
他們嘗盡辛苦,，譏諷和無助,。
終于，在學期末的時候,，他們成功了,，從倒數(shù)幾名變成第五名，每個人都很開心,，但是，但是他們在這高興的時刻,，卻又面臨了一個不可能改變而又想改變的問題,，要分班了！
每個人都不敢相信這個消息,，頓時,，傷感彌漫在空氣之中，很厚很厚,，不在消失,。
就連平時以樂觀主義生活的他，眼珠里的淚珠打著轉(zhuǎn),，把頭抬得很高,，很高。
一種想哭的氛圍環(huán)繞著他們,，但他們?nèi)套×?，他們不想把最后的時光留給傷心，都把傷心掩埋在心里,，不愿傷害快樂,。
同樣的教室,，不同的學生，卻懷著同樣的期許,，同樣的悲傷,。
初中抒情散文課文 鄉(xiāng)情字初中抒情篇四
一下子，氣溫串到了二十幾度,，推開窗,，微風緩緩襲來，帶走了咋暖還寒的三月,，暖意撲來,。淺淺的綠色漫過銀杏樹梢，春天,，終究還是來了,。
四月天，人間芳菲開遍,。天空,，被一種肆無忌憚的明媚所籠罩，仿佛一切都被琥珀了一般,，閃著別樣的光鮮和色澤,。如此春天，讓人迷醉,，如此美好,，也讓人心生憐惜。拿起相機,，圍著校園轉(zhuǎn)了一圈,，想留下一抹春的痕跡，然而始終拍不出理想的感覺,，終究還是作罷,。或許美好,，本身就是無法留住的吧,，懂得欣賞就足夠。
這些日子總是這樣,，突然了無興致,，只是那般落落地沉默不語。有那么一刻,，只想把自己,，連同身邊所有的寧靜、所有的聒噪,，一起浸染到春花暗香的煙雨迷霧里,，不作它想,。我們都倦意叢生，羈絆無數(shù),，動容無數(shù),。哪里才是心安之處呢？
坐在窗前,，敲下這些文字的時候,，突然很期待一場春雨，就一抹綠色,，靜靜聽雨,，或者在迷漫的霧里深呼吸，輕嗅春雨濺起的泥土的芬芳……就在期許的一瞬間,，突然變得感傷起來,。春花再芬芳，很快也要凋謝,，春光再明媚,，也會被陰霾籠罩。誰可以承受生命之重,？再怎樣的愛恨恩怨在生命臨終之前都不值得一提,，所有的一切都化為云煙，在聽說生命即將終止的時候紛紛迎刃而解,。這世間,，終究沒有不可以原諒的，也沒有可以到永遠的事,。到永遠的只是那些內(nèi)心深處的執(zhí)念,。
所有故事，其實打動人心的,，并非它的曲折和怎樣的結(jié)局，而是告訴我們一個道理,。每個人的心中,，都有屬于自己的故事，那是掩隱在紅塵阡陌里的一些懷念,，當日子漸漸老去,，白發(fā)蒼蒼里，再也不會有那時心情,，一切都淡了,，遠了，去了,。
歲月深深淺淺,，流年平平淡淡,，若有相逢，那一瞬,，便是歲月流年里的最亙久,，但，已無關(guān)喜悅,，不關(guān)憂傷,。
四月天，暗香浮動,，溫婉蓬勃,。并不需要憐惜。
但到底誰在撩撥寧靜,？掀起了惆悵的旖旎,？
暗香疏影遙望蒼穹，渺茫高遠,，清絕無塵,。
低首伊人在水一方，所有情愫,，隔了紅塵,。
初中抒情散文課文 鄉(xiāng)情字初中抒情篇五
誰說冬天很蒼白
而我卻在冬天的黃昏
看見了落紅 一地無奈的落紅 在這個被人忽視的季節(jié)
看不見蝴蝶飛舞了
聽不見蜜蜂獨唱了
唯有那羞嫣的花瓣
在輕輕地收攏 也許這種想象
只能徹底地被打敗
奢侈的幻想被一時無語的風擾亂撫平
只好等待蓋在寒冷下枯死的寒冷下枯死的生命復活
靜了
好似一切都將沉沉地睡去
呼吸每片清鮮的空氣
養(yǎng)回自己逝去的容顏
誰說花朵冬天沒有語言
它是在無聲的凋落
宣告即將又一種生命產(chǎn)生
在來年它會照樣地盛開
雨 松柏 我
拂風帶著古樸的心情
陰暗與潮濕重重地疊緊
流淚的眼
從斑白的期待中
雨水濺透大地
怎么也濕不了我的心 一棵松柏
撐來了憂愁
綠色間滾圓的淚
滴成一片熟悉的風景
雨從天上飄來
與樹葉親吻 我一味地
棲息在樹下
似乎棲息在心靈之外
沒了的收獲
生命渴望蓬勃的綠色
正因為我們在追求青春
才有如今天太多的思索
也許
生命的意義在于浸潤一種干渴
