總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

新年的主題活動(dòng)總結(jié) 新年主題活動(dòng)總結(jié)反思篇一

迎新年一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng),。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng),，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年,，我園積極動(dòng)腦,，精心策劃?；顒?dòng)中,，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受,。

早晨,，在操場(chǎng)上，我們舉行了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)儀式,，首先是升國(guó)旗,、奏國(guó)歌，在雄壯的國(guó)歌聲中,，幼兒們對(duì)國(guó)旗行注目禮,，目不轉(zhuǎn)睛。接著就是頒發(fā)志愿者獎(jiǎng)狀,，在歡快的鞭炮聲中,，大家都領(lǐng)到了大大的獎(jiǎng)狀。

隨著鞭炮聲的響起,，迎新活動(dòng)正式開(kāi)始,。“親子小游戲”搶椅子,，讓家長(zhǎng)們回到了童年的時(shí)代,，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè)。在歡快的音樂(lè)中,，看著他們開(kāi)心地玩著,，樂(lè)著，似乎真的回到了童年,，在新年的祝福中,，在歡快的音樂(lè)中，教室里笑聲蕩漾,，其樂(lè)融融,。

在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長(zhǎng)們剝桔子,，幼兒們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,，力爭(zhēng)第一個(gè)把桔子皮剝好,，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里,，甜在心里,。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里,，自己的寶貝是最棒的。

在歡聲笑語(yǔ)中,，家長(zhǎng)和幼兒們觀看了《年的故事》,，從而了解了年是怎么來(lái)的。接著就讓寶寶們穿上漂亮的衣服,，和自己的家長(zhǎng)們一起跳舞,，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可開(kāi)心了,。

最后一個(gè)節(jié)目是,，寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上,，希望有一日自己的心愿能夠成真,，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。

活動(dòng)的最后,，孩子們收到了很多的新年禮物,。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福,。帶著老師同伴的祝福,，相信他們?cè)趤?lái)年的學(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長(zhǎng),。

新年的主題活動(dòng)總結(jié) 新年主題活動(dòng)總結(jié)反思篇二

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)最本質(zhì)的特征就是通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)挛锘蛘哒f(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)者完完全全參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，使學(xué)習(xí)者真正成為活動(dòng)的主體，而此時(shí)教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識(shí),，更主要也是最重要的是利用那些可視,、可聽(tīng)、可感的教學(xué)手段努力為幼兒營(yíng)造體驗(yàn)的環(huán)境,，讓幼兒產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng),，從而自愿地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。在去年臨近歲末期,，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)“歡騰中國(guó)年”,。

紅紅的燈籠，紅紅的春聯(lián),，噼里啪啦的紅鞭炮……營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火的年,，熱熱鬧鬧的春節(jié),。春節(jié)是喜慶快樂(lè)的時(shí)光，也是幼兒吸收社會(huì)和生活知識(shí)的源泉,。春節(jié),，民間又稱(chēng)過(guò)年，是農(nóng)歷年的第一天,，它是我們中國(guó)最重視,、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,。春節(jié),，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生,，說(shuō)它熟悉是我們每年都在過(guò)春節(jié),，說(shuō)它陌生是因?yàn)槲覀兺炎⒁饬Ω嗟赝Ａ粼趯?duì)于春節(jié)吃喝玩樂(lè)本身的表層體驗(yàn)。因此,，在這一主題背景下,，我們除了通過(guò)營(yíng)造、再現(xiàn)春節(jié)的歡樂(lè)氣氛,，讓幼兒了解有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗外,，更注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)收集相關(guān)資料在體驗(yàn),、表現(xiàn),、表達(dá)的過(guò)程中獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和能力。

首先我們積極發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng),，收集了各種資料,、物品和幼兒一起來(lái)進(jìn)行了主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。幼兒收集資料的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，而他們的老師就是父母或者圖書(shū),、圖片等信息資料,。我們的主墻飾是“火紅的春節(jié)”，我們積極發(fā)揮家庭,、家長(zhǎng)的力量,，讓幼兒自主獲取來(lái)自于祖輩、父母,、電視,、報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)等方面的信息，并將其內(nèi)化為自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，以“讓我來(lái)告訴你”的版塊呈現(xiàn)出來(lái),，相互交流，達(dá)到“資源共享”,。同時(shí)根據(jù)幼兒的提議,，我們用五彩的皺紋紙長(zhǎng)條在走廊的天花板上呈放射性地進(jìn)行懸掛吊飾,；用保鮮膜、衛(wèi)生紙等的紙芯自制煙花筒,，幼兒運(yùn)用畫(huà),、貼等形式布置了童趣爛漫的“美麗的煙花”作品墻。

接著我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際需要開(kāi)展了“合家歡樂(lè)包餃子,，齊手來(lái)做大年糕”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。在這一活動(dòng)開(kāi)展前夕，當(dāng)我們順應(yīng)孩子的需求,，把這一內(nèi)容告知家長(zhǎng)時(shí),，立刻得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和大力支持，一些家長(zhǎng)自告奮勇地收集“糕印”,，有的主動(dòng)要求帶餃子餡料來(lái)園,，還自愿參與到我們的們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中來(lái),。

活動(dòng)中我們所需要的一切材料都是實(shí)實(shí)在在,、真真切切的。當(dāng)你走進(jìn)那氛圍中,，你頓時(shí)會(huì)被那熱鬧的場(chǎng)面所吸引,，這里儼然是一個(gè)“食品工作站”?？?，這邊的小主人們正專(zhuān)心致志地包著餃子，那邊的小伙伴卻在你追我趕地比著誰(shuí)“拓印”的年糕漂亮,、整齊,。此時(shí)的活動(dòng)仿佛一幅畫(huà)，孩子就是其間多彩的景致,，不圖求表面司空見(jiàn)慣的平靜,、有序、流暢,，要的是“歡樂(lè)祥和的真諦”,。

正因?yàn)榛顒?dòng)是幼兒喜歡的，又是在特定的氛圍中感知的,，所以活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼……孩子一個(gè)個(gè)沉浸在歡樂(lè)之中,，他們體驗(yàn)著熱鬧的氛圍；品嘗著香甜的食物,；交流著各自的感受,；回味著濃濃的傳統(tǒng)文化。這正所謂：活動(dòng)伊始,，趣已生,；活動(dòng)進(jìn)行,，趣正濃；活動(dòng)結(jié)束,，趣猶存,，孩子始終沉浸在輕松愉悅、生動(dòng)活潑的氛圍中,。