總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

校園的活動(dòng)總結(jié)篇一

創(chuàng)建“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保俏倚５闹攸c(diǎn)工作之一,。我們專門成立了以校長為組長的“書香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,，將創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，整體規(guī)劃，制定了?；壑袑W(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案，成立師生讀書活動(dòng)組織,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書主題是：讀書——讓心靈沐浴書香，師生對創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到100%,。

優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生,，優(yōu)秀的學(xué)生必然會積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此,，以學(xué)校圖書室,、班級圖書角,、共青團(tuán)閱讀櫥窗等為基地,，優(yōu)化閱讀環(huán)境,，讓生活彌漫書香氣息是我們的追求。

1,、學(xué)校除了有專門的圖書閱覽室外,，在每個(gè)班級還增設(shè)了一個(gè)可擺放200百多本圖書的圖書角。學(xué)校藏書達(dá)到47500多本,，人均擁有量約25本,。圖書利用率高，日均流量達(dá)到在校生數(shù)的1/30以上,。

2,、校園布置體現(xiàn)書香雅致韻味,。

學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團(tuán)閱讀櫥窗,，在教學(xué)樓的走廊里,、墻壁上,，懸掛著學(xué)生的詩詞、書畫作品，并經(jīng)常進(jìn)行更新,，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書香氛圍之中,?？芍^是“一墻一角皆文化,，一草一木蘊(yùn)教育”,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的班級書香氛圍,。

為了讓學(xué)生浸潤在濃濃的書香氛圍之中，耳濡目染,，身心得到和諧發(fā)展,。在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，每班都建立起了班級圖書角,，并請班級中的圖書管理員作好每天借書的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間，班級和班級之間還定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

①制定好一個(gè)讀書計(jì)劃,；②設(shè)立一本讀書筆記；③每月讀一本好書；④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,；⑤每周摘錄一句名句名言,；⑥每學(xué)期每人參與編寫一份讀書手抄報(bào)；⑦每學(xué)期一篇讀書心得體會,；⑧每學(xué)期至少有一次向家長匯報(bào)讀書感覺。

5,、學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)建了“書香校園”的網(wǎng)頁，報(bào)道學(xué)校的書香校園活動(dòng)情況,，交流讀書心得、樂趣,，發(fā)表師生的作品，成為我校讀書交流的平臺,。

6、納入課程計(jì)劃,，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。堅(jiān)持每天半小時(shí)的閱讀課程,，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書,，巡視指導(dǎo),，做到專時(shí)專用。

1,、舉辦了各級各類的讀書集體活動(dòng)，如“我讀書,、我快樂”演講比賽,，愛國主義讀書教育活動(dòng)征文比賽、知識競賽等,。

2、開展了出版,、評比讀書小報(bào)活動(dòng),。每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，定期出版讀書小報(bào)，學(xué)校則開展了讀書小報(bào)評比活動(dòng),。

3、建立讀書成長冊,，組織讀書成果展覽會,。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,；學(xué)校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”,。

4,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。組織了有關(guān)讀書的專題講座,，邀請了有高水平專家學(xué)者為師生講解讀書心得,，指導(dǎo)讀書方法,，提高讀書水平,。

5、開展了親子共讀活動(dòng),。利用寫信、家訪,、短信、家庭合育小組等方式,，向家長、宣傳讀書的好處,，讓他們明確養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，將對孩子受益一生,。并且讓他們能夠?yàn)楹⒆犹碇靡欢ǖ膱D書,。并在此基礎(chǔ)上將“書香校園”向“書香家庭”延伸。讓家庭參與到學(xué)校的讀書活動(dòng)中,，努力營造家庭讀書的氛圍，從而促進(jìn)和諧社會的建設(shè),。

希望家長每天或每周能夠抽出一定的時(shí)間來和孩子一起閱讀?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠(yuǎn),。”我們深知,，是讀書滋潤了我校師生的底氣,，是讀書給予了我們靈氣,，是讀書讓我們得到了提升,。讓書香熏染每個(gè)學(xué)生，實(shí)踐“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，是我們不變的追求，為此我們將不懈努力,！

校園的活動(dòng)總結(jié)篇二

我校及時(shí)召開了全師生大會，認(rèn)真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項(xiàng)要求,，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找自身存在的問題,，強(qiáng)化學(xué)生法律意識的貫徹落實(shí)。從抓學(xué)生的法律意識入手,，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理,，政教處和班主任全程跟班,，全天跟班，基本克服了兩操集會慢,、人數(shù)不全、質(zhì)量不高的現(xiàn)象,，同時(shí)狠抓課堂紀(jì)律，基本克服學(xué)生上課遲到,、說話打鬧、睡覺等現(xiàn)象,，從而規(guī)范了學(xué)生行為，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,，優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)對法律觀念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育，班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn),，學(xué)生的規(guī)范意識得到了強(qiáng)化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚,，展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌。

具體實(shí)施步驟是：召開全體學(xué)生大會,，學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實(shí)施方案》，各班召開以“法律進(jìn)校園”為主題的專題班會,，對學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng),，讓同學(xué)們深刻理解這次活動(dòng)的意義和必要性。各班對照校學(xué)生行為規(guī)范,，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省，找出自身存在的問題,，不求多，但求準(zhǔn),。這次活動(dòng)的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,，注重實(shí)效,，切忌搞形式主義,。

對學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì),、交通安全,、消防和飲食安全等專項(xiàng)教育,，從而使學(xué)生的法律意識,、安全意識和自我保護(hù)意識得到了不同程度的提高，同時(shí),，注重安全隱患的排查和整改工作，對刀具,、棍棒等進(jìn)行徹底清繳，對有問題的學(xué)生,，建立檔案、重點(diǎn)關(guān)注,，確保了學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，與學(xué)生面對面,，共同交流探討了青少年法制教育，并就學(xué)生提出的問題予以剖析解答,，以《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀,，結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的根源和實(shí)例，廣證博引,，開展現(xiàn)場互動(dòng)，使每一位學(xué)生對于違法犯罪的嚴(yán)重后果有了一個(gè)清醒的認(rèn)識,，也提高了學(xué)生的法制意識。

1,、組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義理念法制教育宣傳,。

3,、大力開展“學(xué)法律,、講權(quán)利、講義務(wù),、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)法制文化建設(shè)，為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材,、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”,。

5,、加強(qiáng)家庭、學(xué)校,、社會“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò),。

6、設(shè)立了法制副校長,，聘請所長為法制副校長，設(shè)兼職輔導(dǎo)員,，開展法制教育活動(dòng)。

7,、有針對性地開展了對青少年學(xué)生的法制教育,，把法制教育與思品教育,、法律教育,、日常規(guī)教育,，通過多種形式，幫助學(xué)生參加法制實(shí)踐活動(dòng),。以現(xiàn)身說法，法制講座,，學(xué)生帶法回家，法律知識競賽,，征文，手抄報(bào)等形式開展學(xué)生法制教育,。

8、利用12,、4全國法制宣傳日,，開展教育活動(dòng)。

我校29個(gè)班級在學(xué)校號召《法律進(jìn)校園》活動(dòng)的指引下學(xué)生法制觀念明顯增強(qiáng),，各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，在常規(guī)管理受到了好評,。我們堅(jiān)信有政教處的嚴(yán)格管理,，班主任的積極配合，全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力,，《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會取得更加優(yōu)異的成績,。

校園的活動(dòng)總結(jié)篇三

這次的活動(dòng)是面向整個(gè)初一年級的,，更是在活動(dòng)開始之前就對每個(gè)班級所負(fù)責(zé)的任務(wù)與場地都做了較好的計(jì)劃與分析,，所以在活動(dòng)開始之后便是非常的有序,。每個(gè)班級的學(xué)生都是有較好的將清掃的工具準(zhǔn)備好，在工作開始時(shí)便全力的投入清掃活動(dòng)中,。拿著掃把的同學(xué)認(rèn)真的清掃著校園的每個(gè)角落，拿著鏟子或是手套等工具的同學(xué)便是有拔雜草,，有撿拾大垃圾的,，拿抹布的同學(xué)更是有將一切器材或是可以擦拭的地方進(jìn)行擦拭的。

總之所有的同學(xué)都是有在這次的清掃工作中做一定的工作,，更是有獻(xiàn)出一定的力氣，尤其是那些負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)們,，更是相當(dāng)?shù)男量啵吘估闹亓枯^大,，大部分都是需要幾個(gè)人一同抬，更是看出了每一位同學(xué)的相互協(xié)作只能,。

在活動(dòng)結(jié)束之后，看著干凈清爽的校園,，更是感覺到非常的舒適，也再次的感受到了校園的魅力,。在活動(dòng)之中每一位同學(xué)都能夠較好的投入，努力地為校園的成長做簡單的貢獻(xiàn),，并且以十分認(rèn)真的態(tài)度來做好自己的工作,，這一切的一切都讓我看到了每一位同學(xué)的責(zé)任心。當(dāng)然，在活動(dòng)中大家的齊心協(xié)力也是讓這次的活動(dòng)較快的結(jié)束,，所以也是讓我越發(fā)的感受到同學(xué)們的成長,，以及每一位同學(xué)的可愛之處,。

這次的活動(dòng)就是為了讓每位學(xué)生都能夠?qū)W(xué)校的環(huán)境有更好的保護(hù)意識,，真正的從自己的動(dòng)手下去明白愛護(hù)校園環(huán)境的重要性，當(dāng)然還有清潔阿姨對校園衛(wèi)生打掃的辛苦,。雖然這次的活動(dòng)已經(jīng)是結(jié)束了，但是仍舊將愛護(hù)校園的這一點(diǎn)印刻在了校園的生活中,，也印刻在了同學(xué)們的心里。我相信在活動(dòng)中,，每一位學(xué)生都有不少的收獲，包括在愛護(hù)校園的意識上得到了提升,，更是在團(tuán)結(jié)互助上也是有更多的感悟。

這次的活動(dòng)進(jìn)行得還算是成功,，在以后的時(shí)光中每一位同學(xué)都能夠在更加美好且干凈的校園中接受學(xué)習(xí)，并且感受到通過自己的努力所帶來的幸福與美好,。當(dāng)然這樣的活動(dòng)也很是促進(jìn)校園的發(fā)展，我相信在以后的教育中這樣的實(shí)踐方式的教學(xué)更是會讓每一位學(xué)生都得到成長與收獲,。

校園的活動(dòng)總結(jié)篇四

為了讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大，讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母,。我社團(tuán)以“父親節(jié)”為契機(jī)，于20__年6月_日舉辦“父愛如山,，真情永恒”父親感恩活動(dòng)。

本次活動(dòng)的舉辦,，目的是讓學(xué)生學(xué)會感恩,，以節(jié)日為契機(jī)，來表達(dá)自己對父母的感恩之情,，樹立“事親至孝”的道德情感,，作為--學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)生要把對父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識轉(zhuǎn)化為孜孜以求,、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神!

此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會到作為一名技師學(xué)院學(xué)生,，對父親要懂得感恩，并要在平常小事中對他們多一份關(guān)心,，做心中有愛、心中有情,、懂事的好孩子。

活動(dòng)中,，機(jī)械工程系全體同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情,，這份熱情是源自同學(xué)們內(nèi)心最底層的而又不會用語言表達(dá)的愛。

我們要在今后的日子里關(guān)注父愛,、回報(bào)父愛,，懂得感恩。

活動(dòng)內(nèi)容為：

一,、利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來及意義。

二,、完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出,。

三,、給班級召開主題班會,，使其懂得母愛如水,，父愛如山的道理。

四,、設(shè)計(jì)橫幅簽名,，暢談對父親的敬佩和感激之情。

在此過程中,，真的感到同學(xué)們長大了，懂得帶著感情完成自己的心愿,，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)!

校園的活動(dòng)總結(jié)篇五

讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑；

創(chuàng)建“書香校園”,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，是我校的重點(diǎn)工作之一。我們專門成立了以校長為組長的“書香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,，將創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃,，制定了海慧中學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案,，成立師生讀書活動(dòng)組織，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書主題是：讀書——讓心靈沐浴書香,，師生對創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到100%,。

優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生必然會積淀更深厚的學(xué)校文化精神,。因此，以學(xué)校圖書室,、班級圖書角,、共青團(tuán)閱讀櫥窗等為基地,，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書香氣息是我們的追求,。

1、學(xué)校除了有專門的圖書閱覽室外,，在每個(gè)班級還增設(shè)了一個(gè)可擺放200百多本圖書的圖書角。學(xué)校藏書達(dá)到多本,，人均擁有量約25本,。圖書利用率高，日均流量達(dá)到在校生數(shù)的1/30以上,。

2、校園布置體現(xiàn)書香雅致韻味

學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團(tuán)閱讀櫥窗,，在教學(xué)樓的走廊里、墻壁上,，懸掛著學(xué)生的詩詞,、書畫作品,，并經(jīng)常進(jìn)行更新,，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書香氛圍之中?？芍^是“一墻一角皆文化,，一草一木蘊(yùn)教育”。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的班級書香氛圍

①制定好一個(gè)讀書計(jì)劃,；

②設(shè)立一本讀書筆記,；

③每月讀一本好書,；

④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,；

⑤每周摘錄一句名句名言；

⑥每學(xué)期每人參與編寫一份讀書手抄報(bào),；

⑦每學(xué)期一篇讀書心得體會,；

⑧每學(xué)期至少有一次向家長匯報(bào)讀書感覺,。

5、學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)建了“書香校園”的網(wǎng)頁,，報(bào)道學(xué)校的書香校園活動(dòng)情況，交流讀書心得,、樂趣，發(fā)表師生的作品,，成為我校讀書交流的平臺。

6,、納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo),。堅(jiān)持每天半小時(shí)的閱讀課程,，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書,，巡視指導(dǎo),，做到專時(shí)專用,。

1,、舉辦了各級各類的讀書集體活動(dòng),，如“我讀書,、我快樂”演講比賽,，愛國主義讀書教育活動(dòng)征文比賽、知識競賽等,。

2,、開展了出版、評比讀書小報(bào)活動(dòng),。每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會等,，定期出版讀書小報(bào)，學(xué)校則開展了讀書小報(bào)評比活動(dòng),。

學(xué)校定期組織全校師生參觀,、評比“讀書成長冊”,。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。組織了有關(guān)讀書的專題講座,，邀請了有高水平專家學(xué)者為師生講解讀書心得,，指導(dǎo)讀書方法，提高讀書水平,。

5、開展了親子共讀活動(dòng),。利用寫信、家訪,、短信,、家庭合育小組等方式,，向家長,、宣傳讀書的好處，讓他們明確養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，將對孩子受益一生。并且讓他們能夠?yàn)楹⒆犹碇靡欢ǖ膱D書,。并在此基礎(chǔ)上將“書香校園”向“書香家庭”延伸,。讓家庭參與到學(xué)校的讀書活動(dòng)中,，努力營造家庭讀書的氛圍,，從而促進(jìn)和諧社會的建設(shè)。希望家長每天或每周能夠抽出一定的時(shí)間來和孩子一起閱讀,。“腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)?！蔽覀兩钪?，是讀書滋潤了我校師生的底氣，是讀書給予了我們靈氣,，是讀書讓我們得到了提升。讓書香熏染每個(gè)學(xué)生,，實(shí)踐“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，是我們不變的追求,，為此我們將不懈努力,！

校園的活動(dòng)總結(jié)篇六

巴金曾說過：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料,。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界,。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣,，使我看到理想的光輝?！?文學(xué)作品的魅力由此可見。營造“書香校園”將促使教師,、學(xué)生與書本為友,，與大師對話,，與經(jīng)典交流,，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。高陽中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊(yùn),，其書聲、書香,，影響了一代代人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳”，“書香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓,。

21世紀(jì)的今天，社會更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感,、思想,、知識、創(chuàng)造力的開發(fā),。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對國家有用的人,，自己也能得到精神的發(fā)展的人,。開展讀書活動(dòng)，營造書香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求,，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是未來學(xué)習(xí)的一種模式,。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間，更需要無限的精神空間,，不過分依賴硬件設(shè)施，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，營造“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保蛟炀哂形倚Ｌ厣慕逃放?，這是從我校實(shí)際出發(fā)，作出的一種具有遠(yuǎn)見的戰(zhàn)略決策,。

初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子,，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受,。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代,，讓他們在有限的時(shí)間內(nèi)獲得無限的積累能量，用最靜心的閱讀,，來填充比天空更廣闊的心靈。與知識為友,，與大師為友,，與真理為友。引領(lǐng)他們在書海里領(lǐng)略祖國的優(yōu)秀文化,，吸收人類的進(jìn)步文化,，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，真正做到在書香校園里營造精神家園。

1,、建立班級圖書角，選出圖書管理員,，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄,，并利用十分鐘晨會等讓學(xué)生交流看書的體會。書由學(xué)生自帶,，相互交流閱讀,。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體,。剛開始，一些同學(xué)不愿將自己心愛的圖書帶來,，怕書被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔(dān)心,，我們老師率先將自己藏書中適合他們看的書籍放進(jìn)了書柜，又鄭重承諾：挑選有愛心,、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員；書被看得越破舊,，這本書的閱讀價(jià)值就越高，說明書的主人有眼光,，獎(jiǎng)勵(lì)同價(jià)格的書一本。規(guī)定學(xué)生每天看書半小時(shí)左右,，并將那些生動(dòng)優(yōu)美的詞句或精彩感人的.片段摘抄下來,，每星期評比一次。他們在提高自身語言鑒賞能力的同時(shí),，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格,。

沒有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長。在知識高度增長的今天,，作為新世紀(jì)的老師,，要追求自我完善，就要把眼光放開,，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們,，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷,、最有影響力、見效最快的成長方式,。要讓教師和學(xué)生一起成長，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn),。

要讓教師勤讀書、愛讀書,，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會思考,、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng),，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期,、中長期讀書書目,，讓書香伴教師一起成長,?！都?xì)節(jié)決定成敗》、《愛心與教育》,、《教育過程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時(shí)間每周不少于2課時(shí),，設(shè)計(jì)教師讀書摘錄卡,，舉辦教師讀書摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書沙龍,。舉行教師讀書知識競賽活動(dòng)。教師為學(xué)生作表率,，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開展。

教師讀書后以論文,、總結(jié)、案例分析,、情境白描、對話實(shí)錄,、師生書信、典型教案,、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展,，發(fā)揮評價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能,。倡導(dǎo)教師寫教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況,，建立周上傳或上交檢查制,。每篇字?jǐn)?shù)不限,，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí),，鮮活,。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評價(jià)依據(jù),。

每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶,，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。書香校園方案的實(shí)施,，校園文化的建設(shè),，都在努力改變著師生的工作生活方式,。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊,，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn),，其追求必然執(zhí)著,。

踏進(jìn)我們的校園,，滿眼望去：教學(xué)樓上,，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書畫作品,，或瘦筆如鉤或大開大闔,，或大鵬展翅或繁花錦簇，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅,，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品、圖畫,，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺,，每一個(gè)角落都會說話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。

1,、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書館,，讓學(xué)生練習(xí)在圖書館中查找資料,，培養(yǎng)獲取信息的能力。

2,、盡可能地加大學(xué)校圖書館的投入,，加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè),，建立開放式讀書廣場。讓所有的教室成為閱覽室,。

3、在校園里增設(shè)“閱讀板”,，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣,。

4、組織編輯班報(bào),，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng),，以寫作促進(jìn)閱讀,，形成讀書,、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面,。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高,、促進(jìn)，為他們的特長搭建展示的舞臺,。

5,、給學(xué)生提供固定的“圖書跳蚤市場”，給學(xué)生提供交換,、互借愛書的場所。

6,、組織學(xué)生的演講會、辯論會,、故事會,、匯報(bào)讀書成長故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng),。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會,，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂,，校園小書迷的隊(duì)伍便日益壯大。

“多讀心中有主,，多寫妙筆生花”。讀書,，可以凈化心靈，也可以升華人格,，產(chǎn)生一種深廣的道德境界,，書籍,，是人類進(jìn)步的階梯,，讓我們從讀書抓起,，在每一個(gè)孩子的心靈深處,，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基,。

校園的活動(dòng)總結(jié)篇七

每學(xué)期及每次寒暑假,，我校都會要求學(xué)生參與到這樣的好書推薦活動(dòng)中去，為他們每學(xué)期或者為了使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長,，構(gòu)建和諧校園,?；莅部h延壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“書香校園”活動(dòng)暨一校一特色活動(dòng)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下。

活動(dòng),，努力使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣,、一種享受、一種生活,，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動(dòng)力和智力支持,，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)奠定重要基礎(chǔ),。

（一）營造良好的讀書氛圍

1、開展“圖書進(jìn)辦公室、進(jìn)教室”活動(dòng),。在辦公室、教室內(nèi)設(shè)立圖書角,、圖書柜，以便師生閱讀,。

2、 建立師生讀書卡和讀書檔案,。師生要有明確具體的讀書目標(biāo)和讀書計(jì)劃，有固定的讀書時(shí)間,。經(jīng)常開展讀書交流、讀書競賽等活動(dòng),。關(guān)于閱讀書籍的推薦,、討論、欣賞,、批評成為師生中經(jīng)常性的話題。

3,、給學(xué)生充分的讀書時(shí)間,。充分利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書,。讀書時(shí)要給學(xué)生充分的自由,，特別是在剛開始的時(shí)候，以怎樣的姿勢讀,，默讀還是輕聲讀，一個(gè)人讀還是幾個(gè)人讀等都不要做過多的干涉,。教師的指導(dǎo)與規(guī)范很必要,，但一定要適時(shí)、適度,。

4、開展師生共讀活動(dòng),。學(xué)校定于每天中午1點(diǎn)半到2點(diǎn)開展讀書活動(dòng),，校長、教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,，不僅要讀專業(yè)書，還要讀學(xué)生喜歡的書,，同時(shí)還要學(xué)習(xí)、積累讀書方法,，以指導(dǎo)學(xué)生讀書,。

（二）構(gòu)建豐富的閱讀資源

1、多渠道充實(shí)圖書,。這學(xué)期我校購買圖書柜、更新圖書作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點(diǎn),，每學(xué)期添置一定數(shù)量的圖書。倡導(dǎo)家長為孩子買書,，指導(dǎo)家長購書、讀書,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)。

2,、學(xué)校還配了圖書管理員,。開放學(xué)校圖書室，服務(wù)師生借閱,，將所有書籍流向教師、流向班級,、流向?qū)W生。

3、指導(dǎo)并充分利用好師生征訂的各種書籍,、報(bào)刊、雜志,。建立有效的教師間、班級間,、學(xué)生間的圖書交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享,。

（三）建立健全讀書組織

1,、建立校委會中心學(xué)習(xí)小組,。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,、學(xué)校發(fā)展、特色創(chuàng)建等主題,，定期組織校委會中心學(xué)習(xí)小組進(jìn)行讀書,、學(xué)習(xí),。

2,、建立班級讀書會,、讀書小組等學(xué)生讀書組織,。讀書組織要建立競爭激勵(lì)機(jī)制,，經(jīng)常開展讀書競賽活動(dòng),，為發(fā)揮學(xué)生特長搭建平臺,。

（四）開展豐富多彩的讀書活動(dòng)

1、抓好三個(gè)層面的讀書活動(dòng),。一是校長、教師讀書活動(dòng),。精心挑選優(yōu)秀書籍,，采取多種形式,，保證讀書效果,。認(rèn)真開展“書香辦公室”創(chuàng)評活動(dòng),。二是學(xué)生讀書活動(dòng)。通過“特色書香班級”創(chuàng)建等活動(dòng)創(chuàng)新形式,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀，拓展學(xué)生的閱讀視野,。三是家長讀書活動(dòng)。開展學(xué)生家長共讀一本書活動(dòng),，讓家長指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,，樹立“親子共讀典型”，促進(jìn)學(xué)生讀書并輻射家庭,、社會。（雖然是農(nóng)村家長,，學(xué)校盡量爭取有更多的家長參與其中,。）

香學(xué)生”“書香班級”“書香教師”“書香教研組”“書香年級組”評選。學(xué)校還邀請作家,、學(xué)者到學(xué)校,、班級為師生作報(bào)告,，讓師生與大師對話。

通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng),，我校的讀書活動(dòng)取得了顯著的效果：

1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。

我校自校長以下，每位教職員工都十分重視閱讀工作,，每位語文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著,，在他們的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和帶動(dòng)下,，學(xué)生也積極投入到閱讀活動(dòng)中來。他們每天都盡量多讀書,、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課,、和教室的圖書角，在知識的海洋里盡情地遨游,。有了書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會,，整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍。

2,、通過讀書活動(dòng)，形成了良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和校風(fēng)。

學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升,。一學(xué)期以來,，我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中,，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌,。

3,、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。

在“書香校園”的創(chuàng)建過程中,，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)

校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影,，也有老師的身影，愛讀書,，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣,，成為了學(xué)校的主流。

愛上閱讀,，學(xué)生的作文更是妙筆生花。在參加學(xué)區(qū)的作文競賽中我們獲得團(tuán)體第二名的好成績,，其中四年級的劉凌夏、楊婉茹獲得一等獎(jiǎng),，三年級的張雅夢,，六年級的`黃婧婷,、張佳怡獲得二等獎(jiǎng)；楊藝涵,、張怡晨等同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

閱讀,，可以震顫生命的琴弦；閱讀,，可以豐滿生命的張力。時(shí)代在變遷,，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟,。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí),，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時(shí)，我們相信自己的心靈也會因此而變得純凈,。

校園的活動(dòng)總結(jié)篇八

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識,，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感,；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”,，組織了“全員參與護(hù)綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動(dòng),。

在3月9日的升旗儀式上,，團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠，養(yǎng)綠系列活動(dòng),，為美化，凈化環(huán)境盡一份力,。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動(dòng),，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級中深入開展綠化環(huán)保,、愛樹護(hù)樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)家園的良好行為,，力爭形成人人關(guān)心綠化,、人人參與綠化、人人爭當(dāng)文明使者的良好氛圍,。

3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團(tuán)員率先行動(dòng)起來,，分組成立護(hù)綠小組，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,，并對校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉,、擦花壇、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，用鐵鍬翻動(dòng)著花池里的泥土,，用抹布擦拭著花壇,，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團(tuán)員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的每一位老師和學(xué)生,，不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中,，為美化我們的校園出一份力量,！

3月12日，全校以班為單位舉行了一次以“護(hù)綠愛綠·美化校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng),，深化學(xué)生的思想意識，在活動(dòng)中,，學(xué)生們以小品、相聲,、詩歌朗誦等形式，了解植樹節(jié)的來歷和意義,，及如何愛護(hù)綠樹,。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為,，我們應(yīng)該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語,。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水,、施肥，除雜草等,，這樣既有思想認(rèn)識又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng)，受到了師生的歡迎,。

在“綠色周”活動(dòng)中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開展了各有特色的活動(dòng),。如語文教師,，讓學(xué)生搜集,、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義,；美術(shù)教師讓學(xué)生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽,；思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng)；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,。

總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動(dòng),，使學(xué)生與老師們增強(qiáng)環(huán)保意識,，生態(tài)意識，達(dá)到為班級,、學(xué)校、社會增添綠色,，凈化，美化環(huán)境的目的,，培養(yǎng)學(xué)生們愛綠、護(hù)綠,、養(yǎng)綠的意識,。大家都積極地行動(dòng)起來，用自己的實(shí)際動(dòng)行,，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城太原,，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量,！

校園的活動(dòng)總結(jié)篇九

國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,，是一個(gè)沒有希望的民族,?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園,，已經(jīng)成為我們云洋小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn),。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園,，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn),，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,，讓書香伴隨師生成長,，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)做一下總結(jié),。

一、創(chuàng)建書香校園,，營造濃郁的育人氛圍

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥,，教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

1.營造書香環(huán)境,，共建精神家園。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容,，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,，總之，營造書香環(huán)境,，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

2.制定“二個(gè)一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20-12：50半小時(shí)課外閱讀,。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí),。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果,。

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管-理-員負(fù)責(zé),，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生,，圖書擺放整齊美觀,。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書,，做到學(xué)生人手一冊,，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)2名班級圖書管-理-員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀,。同時(shí)班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書交流,，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣,。

二,、讀書活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

自20xx年，我校就開始堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽、師生同臺講故事,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書,。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識，得到鍛煉,。

1.升旗儀式

開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”,、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、語文老師人人宣傳讀書,，人人提倡讀書。

2.多彩的活動(dòng)

自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后,，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能,，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶,。

(1)說普通話寫規(guī)范字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上,，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng),。

一年級的“小小故事會”講得有聲有色。

高年級的同學(xué),，老師讓同學(xué)們站上講臺，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,，體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性。

(2)開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽書

三,、星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真,，為了讓孩子們對寫作充滿激-情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞,、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,，經(jīng)過老師潤色,，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作,。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張,，記載了豐富多彩的校園生活。從此,，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧,。