無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

痕跡題材 痕跡jqk篇一

我們年輕的生命已經(jīng)在這個世界上成長了十幾載春秋冬夏,?？墒浅砷L是個多么抽象的概念，它絕不僅僅局限于長高長壯,，而更多的彰顯著從孩童到少年的內(nèi)心的蛻變,。可是什么能證明那些真切存在過的成長,？那一定是我們記憶里,、心靈上實質(zhì)的痕跡。因為痕跡,，我們得以清晰的回顧自己的成長軌跡,，得以緬懷失去的美好，得以獲得不竭的動力,，得以展望未知的明天,。因為痕跡。

三月,，徒步經(jīng)過紅磚的墻沿,，緣于陽光懶懶地傾瀉，溫暖明媚,。忽然驚覺地上陰影的美麗,，其狀之熙悅，如一段溫婉深情的音樂,。于是我抬頭看見那些花兒熱情滿溢的笑容,，像是點燃了乍暖還寒時候一支冰冷的歌。我想起我的那些花兒們,，我看見我們共同成長的痕跡,。

我看見那一個個鮮活明快的面孔；我看見那些不知天高地厚,，笑得沒心沒肺的孩子,；我看見那些揮霍著笑聲的碧海藍(lán)天；我看見那些被奮斗的汗水浸濕的有愛有夢的日子,，天天天藍(lán),。那是我們生命中至純至美的一段好時光,，我們不功利、不浮躁,，不謀而合地為了同一個目標(biāo)歌唱,。認(rèn)真的聽老師講課，求知的欲望使我們每個人臉上都散發(fā)著光芒,。認(rèn)真的埋頭寫筆記,，認(rèn)真的演算難解的數(shù)學(xué)題，在考場上奮筆疾書地?fù)Q來一次次進(jìn)步的成績,。朝氣蓬勃地奔跑在操場上,，做自己喜歡的運動。思想積極樂觀,，生活總是喜悅多余煩憂,，以為不會有改變的那天。

可是時光給予我們的恩賜,，在那年夏天便接近尾聲了,。天氣日益變得炎熱的六月，天空干凈得像是被颶風(fēng)吹過,，沒有大塊的云朵漂浮,，只留下純粹的湛藍(lán)?；▋壕`放在一片片蓊蓊郁郁的綠地上,，空氣里浮動著暖洋洋的粘稠的夏日香氣。陽光從繁盛的木棉樹中穿透下來,，隨風(fēng)搖擺的枝葉們跳動著一地斑駁的光影,。在光度與熱度一起彌漫開來的午后，教室中混合著咖啡和薄荷油的香味,。老舊的電風(fēng)扇和聒噪的知了有規(guī)律的作響著將整個夏天拉得老長老長,。每個人仿佛背上了沉甸甸的背包，背包里裝著的是自己遙遠(yuǎn)的夢想和父母殷切的期望,。由此我們開始直面變得有些殘酷的成長,，開始奔赴黃沙漫天的戰(zhàn)場，開始奮力書寫自己的人生,。也終于背起了行囊,，各自奔天涯。

而今墻上的時鐘依舊有條不紊的走著,，滴滴答答的細(xì)微聲響常常被無限放大,，時間宛若一只花貓一般不經(jīng)意的就從腳邊溜走了。我們有了各自的生活軌跡,，有了不同的目標(biāo)與方向,，也不再合力歌唱了。但唯一相同的是,，我們都在理想與現(xiàn)實的夾縫中艱難求生,，因為理想總是非常理想，而現(xiàn)實又太過現(xiàn)實,?？墒俏覀冋f好最初的夢想一定會到達(dá)，最想要去的地方不會在半路就返航,。

用記憶中或深或淺,，或明或暗的痕跡拼湊出我的成長軌跡，恍然大悟般明白這就是成長吧,，像一頁頁翻書的感覺,，并且沒有離別也就無所附麗。多虧了痕跡啊,，多虧了那些像松脂包裹一只只昆蟲成為琥珀一般包裹我們成長的痕跡,。不論是雨天或晴天的記憶，夏天或冬天的記憶,，都得以成為我們心中彌足珍貴的痕跡,，歷久彌新。

所以年少的我們并不是赤貧如洗的,，我們能夠清晰的回顧自己的成長,，并從中獲得愛與希望的力量，克服艱難險阻,，擁抱美好的明天,。因為我們有那么珍貴的琥珀般的痕跡，痕跡,。

痕跡題材 痕跡jqk篇二

我要努力陽光向上,！做個乖學(xué)生、

回首想想,、我上學(xué)的目的,、除去對家人的責(zé)任剩下的、是有關(guān)自己的……

想想小學(xué),，瘋狂地愛著數(shù)學(xué),，跟班上的數(shù)學(xué)精英一起研究難題是小學(xué)時最開心的事情；

到了初中,，因為語文老師的影響,，難得的好老師啊、教會了我怎樣做一個思想睿智的人,，讓我愛上了文學(xué),，當(dāng)了一陣子的文藝青年,，記得期考時還和同學(xué)寫歌詞……還有初次遇到化學(xué)，認(rèn)真努力地把老師的一字一詞全都映在了腦子里,，還有物理,，當(dāng)時覺得幸福、就是抱著一堆的物理試卷一張一張的寫下去,，覺得生活一切都很美好……

之后的高中,。高一，濤姐的教學(xué)方式讓我喜歡上了英語,，每一節(jié)課都不敢落下,，第一次覺得上英語課過得好快。同時差不多一整年都在說普通話,，讓我能自由操控一口流利的普通話,，可以字正腔圓地把自己的情感表達(dá)出來，兒時的夢想,、高二,，理智放棄文學(xué)，重拾我的理綜,。超愛超愛上物理課,，就一物理控，喜歡聽老師講那酷斃了的推理與解答,，這成了我每天早晨不賴床的動力,，一邊使勁刷牙一邊無比期待今天的物理、希望的曙光,、淺藍(lán)的天空,、遠(yuǎn)處的街道、清新的空氣……這一切,、充滿著美好,，仿佛給了我整個世界都無法比擬的力量！

那里,，滿是我狠狠愛過的痕跡……

之后的高三,，什么感覺都沒了。麻木麻木……沒想到有一天自己也會變成這個樣子,。我希望當(dāng)別人問我“你喜歡xx科嗎,？”時我可以超激動地說“超級喜歡！??！”然后說一大堆的感受……所幸，我遇到揚，他陪我愛物理,；還有zz秋,，他陪我愛數(shù)學(xué)，他超愛數(shù)學(xué)的那種精神濃重地感染著我---可以用把全部的時間給數(shù)學(xué),，仿佛數(shù)學(xué)是他的一切,、,、之后是最愛的燕子,、無論對哪一科都熱愛的燕子，她的眼里仿佛永遠(yuǎn)都閃著光,，她的身上,、是滿滿的信心、對知識的渴望,、不棄不餒的希望……相比起來,，我就差多了。他們,，愛著,，所以、不累,！所以,、快樂！我知道,。我只能選擇愛或者更愛,、

多少風(fēng)雨我都挺了過來，這點case算什么,？,！雖然我們現(xiàn)在還沒有什么成就，但,，那有怎樣,，只要有愛，便可以征服世上任何一座高峰,！

不去在乎不去在意其他的人或事,，不分心，不傷心,；記得有人說：高考并沒有那么重要,，重要的是奮力拼搏的高三一年，人生中再難有這樣的一年,，單純地為了一個目標(biāo)去奮斗,、不帶任何雜念地為了那里兩天的考試去拼搏……

學(xué)習(xí)，要有一個清醒的頭腦，知道自己處在什么位置,，知道自己的目標(biāo)是什么,，知道自己缺在哪里，并且知道哪種方法最適合自己,，知道什么該做而什么不該做,！

手拿調(diào)色板的那一刻，你開始選擇,，暖色還是冷色,？

這三年、我欠夢想的太多,。dearme：我希望你能對得起當(dāng)初,、那個志可摩天的自己，對得起這一路上努力拼搏揮灑的汗水,，對得起你的驕傲,、你所自豪稀罕的一切！

沒有拼盡全力的你,、有什么資格抱怨傷心,？！ihopethat你也可以像天明一樣驕傲地說：“在說做不到之前,，我沒有放棄,！”

讓那些曾困擾你的多余的東西全都gotodie吧！挽不回的就甭挽了,、記住你的認(rèn)真,、不認(rèn)輸，在喧鬧時安靜,，在迷亂中清澈,、為夢想奮斗的樣子、讓它們一起落映成輝……

不管怎樣,，只希望你沒有遺憾,！最后，好好愛自己,、dear,。

你想成為怎樣的人全由你自己決定、今后,，你知道該怎么做,！

痕跡題材 痕跡jqk篇三

東流逝水，葉落紛紛,。平靜的水面時不時被木漿掀起層層細(xì)紋,。坐落于一旁的石橋安然側(cè)立著,，歲月的痕跡已將它打磨成熟，不再如從前那般桀驁不訓(xùn),。小鎮(zhèn)籠罩著煙霧蒙蒙,，天際映射出的光輝仿佛給世間萬物都渡上了一層神圣的光暈。

一切都是那么地祥和,，而這份祥和透露出來卻是那被時光掩埋的痕跡,。黑暗中的殘燭天地一片漆黑。漆黑的樹木,、漆黑的花草,、漆黑的房屋……世間似乎籠罩著一層陰霾。忽而,，一個身影,、一雙手,、一盞燈,，給予了這世間難得的燈光。他就這樣緩步走來,，無多語言,，也不必言語—他清楚自己應(yīng)該做什么?；蛟S是從這時起,，他開始定格出一個巨人的骨格。離開故土,，追尋心中的理想,。

十余載，他跋涉了多少山土,；踏過了多少青石板,；踩過了多少石橋。大雨滂沱,，沖刷著土地,，似乎想要將一切污穢洗凈。雨不知何時停下了,，樹葉上流淌著圓滾滾的露珠,，這些露珠正在準(zhǔn)備著接下來的征程，它所劃過的痕跡是它生命的見證,。雨后,，萬物都沉寂下來，天空也變得湛藍(lán)透明,。

如同露珠,，他留下的痕跡匯聚成了一條通往大同仁禮的大道。然而，這條路走得卻是那么艱辛,，在魯國的不受重用,；不被人理解，一次次地被驅(qū)逐……這期間飽含著他多少的苦楚,。幸而,，他不是孤獨的，他有一群理解他的人—他的弟子們,。他們?yōu)榱怂崞迼壸?，為了追隨他，不顧所有,，甚至愿意失去自己生命,。但他們依舊無怨無悔，因為他們是為了實現(xiàn)自己的理想—神圣的信仰

或是在某時刻,，他支撐不住了,，但看著他們，想著自己夢中的那個世界,，再多的困苦,，他都會支撐下去—他清楚自己應(yīng)該做什么。寂靜的夜,，皎潔的月光透過斑駁的樹影,，匯合成了道道字符，記載著他“任以為己仁”的夢,。那個月光下瘦弱的背影,，用著他巨人的骨格，塑造了一個仁義的民族,。冷月下的仙姝平靜的湖水被微風(fēng)掀起層層漣漪,，女子緩慢地走在瀲滟的湖光旁，清風(fēng)輕拂著她的臉顏,，白膚如玉,。白色的衣裙隨風(fēng)飄揚。仍是那么寂靜的夜,，與他不同的是,，她只有自己一人。月光傾泄而下,，柔柔的映射著她的韶華,，不留痕跡。

逸美的容顏在日光的映襯下越發(fā)清新脫俗,?？伤拿际冀K是顰蹙的,。要是永遠(yuǎn)這樣無痕地走著那該多好！她這樣想著,?！坝駜骸闭l在叫她？她四下望了望,，目光最終落在了那輪圓月上,。慈祥的目光，“娘,！”露目充滿了淚水,。她已好久沒見過娘了。轉(zhuǎn)瞬即逝的目光從明月中消失了,，怎么辦,？她又要獨自一人面對了。賈府,，這個“白玉為堂金作馬”的富貴族,，表面上十分和諧，實則暗流涌動,，每個人都在為了自己的利益互相斗爭著,。這種地方讓她怎能生存下去？她的伶俜又何人能懂,？無論發(fā)生了什么，她始終是那么地善良,。

她,，足以令人愛惜！花開的痕跡是她生命的痕跡,。萱草忘憂,，桃花銷恨，她是世外仙姝寂寞林,，她會過得很快樂的,！不知何時，霧散了,。小鎮(zhèn)仍是那么祥和,。而橋上的人也逐漸增多了。新增的腳印,、車輪印又布滿在橋上,。花開花落,，云卷云舒,，過往的人用他們的痕跡記錄著自己生命的燦爛,。

生命的齒輪依舊不停地轉(zhuǎn)動，我們也要努力,，留下自己生命的燦爛,！但，她始終保存著自己的善良,。她是那么地令人愛惜,。花開的痕跡,，是她生命的痕跡,。

痕跡題材 痕跡jqk篇四

聽過一句話，凡走過必留下痕跡,。在世紀(jì)與年代的邊界上走過的大家,，是不是也留下了平凡的痕跡？

在生命的軌跡中,，大家十多大歲數(shù)談學(xué)業(yè),、談青春，二十多大歲數(shù)談事業(yè),、談將來,，三十多大歲數(shù)談家庭、談生活,，四十多大歲數(shù)談生活,、談過往。五十多大歲數(shù)可能壓根就沒心思談了,。因此,，有時不能不慶幸自己還年青，還有表達(dá)的沖動和探尋存在感,、認(rèn)同感的欲望,。

每一代都是挺特殊的一代。有那樣多的假如,，可千萬種可能加在一塊卻是當(dāng)下的勢必,。大家被約束，同時渴望自由,。大家期望每人善良,，同時自己殘存著邪惡。大家尋求著革新,，同時自己就非常閉塞,。大家學(xué)著淡泊名利，同時渴望資金與權(quán)力,。大家追尋夢想,，同時不能不安于近況,。大家被平庸困擾，同時透露著不焦慮,。

或許這就是大家,，在社會矛盾與自我矛盾中卑微地活著。

如果是某天,，與舊時的自己相遇,，我將何以致意？以淚痕,？以傷痕,？

生命中不乏快樂與幸福的源泉，而人偏偏是一種“身在福中不知?！钡膭游?。幸福感往往被輕描淡寫，大家浸泡在其中,，所以大家習(xí)慣了,，甚至感覺理所應(yīng)當(dāng)?？梢坏┦谴煺劾щy,，就易于被敏銳捕捉，開始不停抱怨生活,。當(dāng)痕跡成了既定的事實,，人就會開始幻想假如，期望所有重來,，印痕不在,。然而生活卻早已被這部分痕跡串聯(lián)好，掛在運勢的輪盤上,，循環(huán)轉(zhuǎn)動。

當(dāng)印痕已然存在的時候,，若你想不清緣由,，那就是運勢。若你想清了緣由,，那還是運勢,。你或許后悔，或許不甘心,，或許期望所有重來,。但是，如此的代價是讓所有痕跡消失,，你又是不是能坦然同意,？

如果是認(rèn)真想想,，既然總嘆生命苦短，那除去生老病死,，又有哪些值得傷心難過,、自添煩惱呢？由于一次考試的不順嗎,？由于其他人的一兩句言語嗎,？由于工作的勞累嗎？由于我們的一事無成嗎,？由于現(xiàn)實的無可奈何嗎,？

任何一種生活方法都是自己選擇的。其間勢必有不順心,、不如意,，勢必有非常多莫名其妙的人冒出來告訴你三道四，勢必有高你一等的人出現(xiàn)來挫敗你的信心,?？墒莿e忘了，這所有的發(fā)生,，都是你我們的選擇,。你可以期望所有重來，但終究逃不過運勢,。即使所有重來,，新的結(jié)果就肯定令你認(rèn)可與心安嗎？

實則,，有時大家后悔,，只是為了逃避。有時大家抱怨,，只是為了獲得安慰,。有時大家放縱于現(xiàn)實，只是由于心中還有夢和遠(yuǎn)方,。有時大家孤獨,，只是大家心中蘊藏著某種難以言說的傷感，那是一點凝縮的,、微妙的傷感,，恰如細(xì)砂無可留住地從指間流落。

由于大家害怕,，大家為此感到恐懼,。大家怕有一天終將老去，青春不再,，年華不在,。然而這個世界依然堂而皇之地運行著,，它沒由于缺少了大家而有所改變。大家的消失就像一個勢必的結(jié)果,，仿佛從未刻下任何印記,。因此大家汲汲功利，大家極力抓住眼前的茍且,，大家迫切期望證明自己存在的價值,。

大家真的想要留住的，是一種懸而未決的,、流動的,、蘊含某種生產(chǎn)性的狀況。說白了,，就是大家期望自己明晰地活著,。大家為喪失感到痛惜，關(guān)于生活,，關(guān)于選擇,，關(guān)于大家逝去的時間。而所謂的假如,，不過是一種寄托,。

對不起，沒假如,。

對不起,，這就是生活。

痕跡題材 痕跡jqk篇五

看著眼前淅瀝的小雨,，冷風(fēng)如跗骨之蛆,，蠶食著我的心。我的記憶,，暴露在寒冷中,，越加清晰，而凌厲,。

那天也是這樣冷的冬日的清晨,，我和同學(xué)約好去圖書館借書。我向來是怕冷的,，所以穿了四五層，裹上圍巾戴上手套,，才敢瑟縮著走出門,。下了樓才發(fā)現(xiàn)忘了戴口罩，可是又懶得再上樓去,，只好盡量低著頭往前走,，一邊抱怨著媽的不提醒,。

將大半個臉埋在圍巾里，眼角的余光里是浸在霜水中的石板,，還有灰白色的欄桿,。倒還不至于下雪，這畢竟是南方,。一邊慶幸,，一邊又打了個寒顫。

“……給點……”我的衣服被什么東西拽住了,，我只好停下來,，因為包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，所以不得不轉(zhuǎn)過去看是誰,。剛轉(zhuǎn)身就是一陣?yán)滹L(fēng),，刺激得我忍不住‘嘶’的地倒吸一口冷氣，眉頭已經(jīng)皺起來了,。

“給……給點吧……”那聲音又開始響了,，我艱難地低下頭，才看見一個小孩,。他只穿著一件單衣,，灰白色的，還有幾處焦黃和紅褐的痕跡,，下身穿的是一條薄薄的長筒褲,，太過瘦弱，所以褲管就好像是空蕩蕩的,。直到這時,，我還沒有看他的臉，但我已經(jīng)不想看了,，因為冷的時候,，看到這個會讓我發(fā)狂。

沒用多大力我就掙脫了,，然后埋下頭繼續(xù)往前走,，不耐煩的情緒已經(jīng)充斥了我的眉頭?！耙粋€乞討的小孩吧,，又是騙人的吧，這年頭,，身體健全還敢騙人,，當(dāng)我是弱智啊。”我皺眉想到,，嘴角微微揚起,，有種沒有被騙到的些微的自豪感。

很快我就到了和同學(xué)約好的地點,，我們一起進(jìn)了圖書館,，暖氣如同春風(fēng)一般拂過我干燥的臉，我舒服得忍不住呼了一口氣,，想著來圖書館真是來對了,。

時間一分一秒的過去，我看完一本中篇小說之后,，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去了兩小時了,，于是便告別了同學(xué)打算回家。雖然已經(jīng)是上午10點了,，可是溫度并沒有絲毫的上升,，反而因為剛從溫暖中出來，我越發(fā)覺得外面寒冷刺骨了,。

沿著剛才的路回去,，再次路過那座橋，我突然想起剛才那個小孩,，可我不知道他長什么樣子,，只記得穿得很少，一股寒氣在我心頭升起,。我抬起頭,，欄桿旁蜷縮著一個小孩，這一次我仔細(xì)觀察了他,，臉上沒有肉,，黃褐色的臉因為冷風(fēng)而有些發(fā)紅，手和腳都細(xì)得像一根竹竿,，而且不難看出有很多傷痕,。他閉著眼睛，若不是因為胸口還在起伏,，我真以為他死了,。

我有些猶豫，但還是朝他走過去,。

“誒——”我輕輕喊道,，身體忍不住后退了一小步。

他艱難地睜開眼睛,，看見我,，眼中頓時亮起了什么,，很快就消失了。他囁喏著嘴唇道：“姐姐……給點吧……”同時,，他那瘦弱骨柴的手伸向了我，虛弱地顫抖著,。

我不忍,，想買點東西給他吃，可是一想到食品店還在很遠(yuǎn)的地方,，天氣又這么冷,，于是果斷快速地拿出五十塊錢，放到他手上,?！澳闳ベI點東西吃吧——”我迅速轉(zhuǎn)過身，不敢再看他的眼睛,，加快腳步離開了,。

幾天后，再次經(jīng)過那座橋,，依然灰白色的欄桿,，冰冷的石板，我刻意地尋找著那個瘦弱的身影,，可卻沒有發(fā)現(xiàn)他,。同學(xué)在旁邊說前幾天死了一個乞丐，還是個小孩,，活活凍死的,，真可憐……我心中咯噔一響，佇立在原地,，竟不能動彈,。

我感覺我的心似乎只值五十塊錢。

這件事,，就仿佛那刺骨的寒風(fēng)一樣,，在我的心上戳下了一個深深的痕跡，讓我無法直視,，讓我不能原諒自己,，如果我能做得更多，也許就不會這樣,。如果……

可是世上是沒有如果的,，就好像一旦留下了痕跡，它就會永遠(yuǎn)存在,。