人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

我讀書我快樂(lè)朗誦稿 我讀書,我快樂(lè)字篇一

書，從我們年幼時(shí),，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí),，我閱讀了各式的名著,，比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《西游記》等等,。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮,，亂世奸雄的曹操,，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等,。

現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí),，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更加濃厚了,。我的書有很多很多,，在家里，書桌上,、柜子上,，甚至地上都會(huì)有我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手,，只要一有空,，我就會(huì)看書,。如果沒(méi)有書，我就會(huì)叫爸媽去買,。以前,，我讀書總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在,，我讀完以后,，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格,?？傊颐刻於紩?huì)去找書看,，讓書打開(kāi)它那美麗的世界,，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書就像一艘小船,，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn),。書就像一架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空,。書就像我的影子,，不管我走到哪，它就跟到哪,。

我剛開(kāi)始寫作文時(shí),，寫的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順,，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候,，我就像老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕,。但有了書之后，我的寫作能力有了很大的進(jìn)步,，是書讓我提高了寫作能力,。

書，是我的知識(shí)的源泉,，是人類進(jìn)步的階梯,。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書,，不斷充實(shí)自己,。

書，是我的良師益友,。讀書使我快樂(lè),，讀書讓我進(jìn)步,，讀書伴我成長(zhǎng)！

我讀書我快樂(lè)朗誦稿 我讀書,我快樂(lè)字篇二

我從小就酷愛(ài)讀書,，好書伴我成長(zhǎng)現(xiàn)現(xiàn)在,。從書面，我懂得了許多做人的道理,，我還積累了好詞好句,，把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里，到寫作文時(shí),，再把它們一一“釋放”出來(lái),。書的“教導(dǎo)”讓我當(dāng)上了一個(gè)好學(xué)生。

三歲時(shí),，我看見(jiàn)一些哥哥姐姐捧著厚厚的書,，看得津津有味。我想：這個(gè)東西有這么好看嗎,？晚上,，我吵著讓媽媽講故事給我聽(tīng)，那時(shí),，我就已經(jīng)知道了《三只蝴蝶》,、《咕冬的故事》、《三只小豬》……等等,。而且我看得不厭其煩,，聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，但我還是覺(jué)得很好聽(tīng)……慢慢的,，我似乎也體會(huì)到讀書的樂(lè)趣,。

上了幼兒園，老師教了我們一些簡(jiǎn)單的漢字,，那時(shí),，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事書啊,！媽媽給我買了一套配有插圖的故事書,，有好些字我都不會(huì)認(rèn)，媽媽就耐心地教我認(rèn),，認(rèn)的字多了,，媽媽就不用每天花費(fèi)時(shí)間陪我看書了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是極大的鼓勵(lì),。

終于上小學(xué)了，我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，大致地看了一下,，囫圇吞棗,，覺(jué)得挺有趣?；氐郊液?，我一屁股坐在沙發(fā)上，皺起眉頭,，蹺著二郎腿,，一邊看一邊思考，一拿到書,，就忘記了該做什么,。

現(xiàn)在，我已“品嘗”過(guò)大量書籍的“滋味”,。我一拿到書就忘了自我,，有時(shí)我皺起眉頭，氣憤書中的人干那些昧著良心的事情,；有時(shí),，我的臉上綻開(kāi)了花般的笑容，為書中的人們遇到好事而開(kāi)心,；有時(shí),，我又熱淚盈眶，為書中的人們?cè)庥龅降姑故露鴤?。我完全陶醉在書中,，看得如癡如醉，整天都想著書中的情節(jié),。

看了這么多書,，我的作文不也有大大的提高，閱讀也擴(kuò)展了我的想象力,。每當(dāng)我看完一本書時(shí),，我會(huì)繼續(xù)編下去，使我的續(xù)寫能力有很大的長(zhǎng)進(jìn),。從眾多的作文書中，我悟出了兩點(diǎn)道理：作文,，要寫真情實(shí)感,。

同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！多看書,，看好書,，相信書一定會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣。

我讀書我快樂(lè)朗誦稿 我讀書,我快樂(lè)字篇三

我們班有很多小作家,，我認(rèn)為他（她）們作文寫得好原因應(yīng)該是“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字，這就是“讀書”,。

我每天晚上九點(diǎn)睡覺(jué),，只能看半個(gè)小時(shí)的書，就會(huì)發(fā)起“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”,。爸爸叫我關(guān)燈時(shí),，我會(huì)說(shuō)：“再看一會(huì)兒?！钡纫粫?huì)兒,，我還會(huì)得寸進(jìn)尺，我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的說(shuō)：“馬上,，馬上,。”爸爸沒(méi)辦法,，只得給我關(guān)燈,。但是他一走，我又開(kāi)燈,，但第二天早上我被臭罵了一頓,，原因是我忘記關(guān)燈了。

我每一次上廁所,，順便從圖書館借一本書過(guò)去看,，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我便可以大大方方,，心安理得的看書,。但有時(shí)候只記得帶書，把紙都忘記帶了,。

有一次,，我為了多看書想出了一個(gè)自以為天衣無(wú)縫的點(diǎn)子，我寫作業(yè)時(shí),，把一本書壓在下面,，邊寫邊看，我有時(shí)寫的作業(yè)是驢頭不對(duì)馬嘴,。有一次我邊看《三十六計(jì)》邊寫買的輔導(dǎo)書,，上面寫第三課作者是誰(shuí)，我正看到渡赤水出奇兵,，便毫不猶豫的寫上,。

我讀書時(shí)，也愛(ài)做筆記，我專門用一個(gè)小本子記好詞好句,，日復(fù)一日,，積累了一個(gè)本子的好詞好句。

我讀書時(shí),，不喜歡查字典,，不會(huì)就瞎編。有一次,，我背《三十六計(jì)》中計(jì)謀的名字,，當(dāng)背到金蟬脫殼時(shí)，我背成了金蟬脫殼（ké）,。爸爸,、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解,，媽媽看我一臉的驚詫,，說(shuō)：“好好看看，讀什么,?！痹瓉?lái)是金蟬脫殼（qiào）。

有一次,，我上書店買參考書,，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了,，我便津津有味地看起來(lái),，看完了，一看時(shí)間,，真是光陰似箭,，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么,？四個(gè)小時(shí),，壞了，老媽早下班回家了,。

書是我們的良師益友,。寂寞時(shí)，它給我們安慰,；有疑難時(shí),，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí),，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向,。

我讀書我快樂(lè)朗誦稿 我讀書,我快樂(lè)字篇四

書是知識(shí)的海洋,，是力量的寶庫(kù)，也是人類進(jìn)步的階梯,。書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友,。

讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，通過(guò)它,，我了解到許多歷史,、地理知識(shí)。祖國(guó)的許多名山大川我都沒(méi)有去過(guò),，是書帶我爬上了著名著名能增長(zhǎng)知識(shí),，通過(guò)它，我了解到許多歷史,、雨過(guò)天晴的華山,、廬山、黃山,，飽覽 了祖國(guó)的壯麗山河,。讀書能使人聰慧，它能告訴我怎樣交友,，怎樣識(shí)人,，怎樣說(shuō)話，怎樣做事,，讀書能明白什么樣的人稱得上完美無(wú)缺,。是啊,！讀書可以得到無(wú)窮的知識(shí),。

我從小到大讀了很多書，小時(shí)候,，我讀了安徒生童話集——《丑小鴨》,，丑小鴨是多么可憐呀！被媽媽拋棄,，被農(nóng)夫挨打,，在漫天飛舞的大雪里瑟瑟發(fā)抖，最后逃過(guò)了重重劫難,，終于變成了一只美 麗的白天鵝,；再大些，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》,，當(dāng)我深深融入到里面時(shí),，我感到自己是多么幸福,，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖身有殘廢,，但他卻不向命運(yùn)低頭,，他堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神 ，深深地把我感動(dòng)了,，令人敬佩?，F(xiàn)在，我讀起了《三國(guó)演義》,，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已,，我為劉備的超強(qiáng)武藝感到佩服不已。這些書,，都告訴了我深刻的道理,。

我讀過(guò)一個(gè)故事，名叫“懸梁刺股”,。故事中的孫敬刻苦好學(xué),，因?yàn)橐谏钜棺x書，常會(huì)打起盹兒來(lái),，所以他就把繩子的一頭懸掛在墻上,，一頭系著頭發(fā)。這樣頭一低,，頭皮就會(huì)扯痛,。后來(lái)成了一 位有學(xué)問(wèn)的人。還有一位是戰(zhàn)國(guó)的蘇秦也很發(fā)奮學(xué)習(xí),。每當(dāng)瞌睡時(shí),，就拿錐子刺自己的腿，直到鮮血淋漓,。后來(lái)成了有名的學(xué)問(wèn)家,。只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲,。

同學(xué)們,，懸梁刺股這個(gè)故事是激勵(lì)了我們要努力學(xué)習(xí)，多讀書,。讀書真的給了我知識(shí),，給了我樂(lè)趣，給了我力量,。最重要的是讀書給我的大腦豐富了知識(shí),，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

你說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎,？

我讀書我快樂(lè)朗誦稿 我讀書,我快樂(lè)字篇五

堅(jiān)強(qiáng)勇敢

當(dāng)我在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí),，我深深的被保爾的堅(jiān)強(qiáng)所折服,。“他負(fù)了重傷,，身體本來(lái)就不好,，現(xiàn)在又得了嚴(yán)重的傷寒，住宿條件又差,，真是雪上加霜，但他依舊強(qiáng)忍著傷痛為革命工作著,?！边@段話不正體現(xiàn)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)嗎？讀完這本書,，我的收獲是：無(wú)論遇到什么困難,，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難所嚇到,。從此以后,，我逐漸成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的人。

善待動(dòng)物

當(dāng)我在讀《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí),，我深深的同情故事中的動(dòng)物,。它們總是被尼爾斯折磨的半死不活，想想我自己以前也做過(guò)這樣的“蠢事”,，不免有些內(nèi)疚,。讀完這本書，我的收獲是：作為地球的主宰者,，我們要善待動(dòng)物,，它們也是地球的一部分，只有與它們和平共處,，這個(gè)大家庭才更加和諧,。從此以后，我成長(zhǎng)為了一名善待動(dòng)物的人,。

孝敬長(zhǎng)輩

當(dāng)我在讀《苦兒流浪記》時(shí),，我被雷米對(duì)巴伯爾養(yǎng)母的孝順?biāo)袆?dòng)。他自從被巴伯爾養(yǎng)父賣給別人后,，他就發(fā)誓要給養(yǎng)母買一頭奶牛,。終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的雷米湊夠了錢,，把它送給了養(yǎng)母,。把我和雷米比一比，簡(jiǎn)直就是天壤之別,，所以我要向雷米學(xué)習(xí),。讀完這本書,，我的收獲是：我們聽(tīng)從父母的話，孝敬父母,。從此以后,，我成了一名孝敬長(zhǎng)輩的人。

朋友們,，快捧起書讀一讀吧,，汲取其中的知識(shí)，一起做到“我讀書,，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)！”打造我們精彩的人生吧,！

我讀書我快樂(lè)朗誦稿 我讀書,我快樂(lè)字篇六

剛上學(xué)那時(shí)我不太愛(ài)讀書,，所以一看到書就頭疼，有時(shí)候背書背著背著就睡著了,。呵呵,！現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了，逐漸明白了讀書對(duì)我們的重要性,。所以我現(xiàn)在一有空就會(huì)拿本書看看,。

我平時(shí)愛(ài)好有很多，比如：閱讀,、畫畫,、跳舞……如果你們現(xiàn)在問(wèn)我最喜歡做什么？我就會(huì)毫不猶豫地回答道：讀書,！

每逢周末,，常常都能看到我去圖書館借書的身影。在圖書館中流連忘返,，精心挑選自己喜愛(ài)的書籍,。哼著輕快的歌聲，穿梭在一排排書架中,，心中就像吃了蜜糖一樣的甜蜜和滿足?，F(xiàn)在我每天都要抽空看會(huì)書，如果一天沒(méi)看就總覺(jué)得少了什么,，有時(shí)就連睡覺(jué)都做著關(guān)于書中內(nèi)容的夢(mèng),。我為賣火柴的小女孩而傷心，跟隨愛(ài)麗絲一起漫游仙境,，化身為馬小跳一天到晚調(diào)皮搗蛋……

我就像一塊神奇的海綿一樣,，默默地吸收著綿綿不斷“水分”，不斷的充實(shí)自己,?？吹綍镉泻迷~好句,，我都會(huì)用專門的本子記下來(lái)，然后運(yùn)用到我的作文中去,，所以我的作文成績(jī)就像芝麻開(kāi)門——節(jié)節(jié)高,。老師也表?yè)P(yáng)我作文水平提高了，我感到十分高興,，從心底感謝讀書給我的幫助和啟發(fā),。

我說(shuō)，書就好比一個(gè)老師,，讓我在迷茫中找到答案,。有時(shí)間，我會(huì)去讀書,；有疑問(wèn)，我會(huì)去書中尋找答案,；傷心時(shí),，我會(huì)從書中重獲歡樂(lè)。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讀書吧,！讓我們從書中感受歡樂(lè)，獲得智慧和夢(mèng)想,！

我讀書我快樂(lè)朗誦稿 我讀書,我快樂(lè)字篇七

在生活中,，書是我們必不可少的朋友，無(wú)論是現(xiàn)在,，還是將來(lái),，甚至我們的一生，都要與書相伴,。

從古到今,，我國(guó)的棟梁數(shù)不勝數(shù)，他們也許是天資聰穎,，但是更多的少不了十年寒窗的刻苦讀書,，因?yàn)闀杏性S多知識(shí)需要我們掌握，許多語(yǔ)句需要我們?nèi)ゴ械膯?wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿鳌瓱o(wú)論如何,，書與人類的生活息息相關(guān),。

我校的悅讀節(jié)活動(dòng)，就是與書有關(guān),。每年學(xué)校都會(huì)開(kāi)展這樣的活動(dòng),。老師們向我們推薦一些好書，還鼓勵(lì)大家互相換書看,。通過(guò)這樣的活動(dòng)方式,，來(lái)增強(qiáng)我們的讀書興趣,，讓我們讀到更多的課外書，了解更多的知識(shí),。

我十分喜歡悅讀節(jié),，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)中，我能收獲許多自己沒(méi)有看過(guò)的好書,，知道以前自己不知道的東西,。我覺(jué)得這種相互換書看的方式，可以大大開(kāi)拓我們的知識(shí)面,。我們要多讀書,，不能只局限在課本中。其實(shí)在課外,，還有更多五彩繽紛的書,，更多你不知道的知識(shí)和奧秘等著你。那些名人名家寫的經(jīng)典小說(shuō)可以陶冶我們的身心,，提高我們的修養(yǎng),。

有時(shí)當(dāng)我們心情不好時(shí)，可以拿起書,，它使你頓時(shí)忘記煩惱,。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，它為我們答疑解惑,。

雖然學(xué)校開(kāi)展過(guò)許多活動(dòng),，我卻對(duì)悅讀節(jié)情有獨(dú)鐘。我尤其喜歡文學(xué)類的書,，它讓我在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松,，在我的心中播下了文學(xué)的種子。我愛(ài)悅讀節(jié),，讓書芬芳我們的生命,！

我讀書我快樂(lè)朗誦稿 我讀書,我快樂(lè)字篇八

小時(shí)候，我不喜歡讀書,，但我喜歡纏著媽媽給我講故事,，記得六歲那年過(guò)生日，我本以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)大蛋糕,，好不容易等到媽媽回來(lái),，只給了我《安徒生童話選》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》兩本書，我把書使勁地扔在地上,，嚎啕大哭,，媽媽把兩本書撿起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“蛋糕吃完了，就沒(méi)有了,，讀書會(huì)給你增添樂(lè)趣,，書還會(huì)成為你的好朋友的?！?/p>

翻開(kāi)《安徒生童話選》,，我一下子被書中的故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》,、《丑小鴨》,、《海的女兒》……她們把我?guī)雺?mèng)境般的童話世界中去，讓我分辨出什么是善,、惡,、美、丑,；《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，讓我知道了，為什么竹子長(zhǎng)得非?？?？為什么食人魚特別兇猛？為什么兒童不宜多吃巧克力……

有一次,，我和表哥鬧起了別扭，我和他彼此不讓,，見(jiàn)面不打招呼,，互不理睬。 “六尺巷”的故事給了我很深的啟發(fā),，人與人之間不應(yīng)該鬧矛盾,，應(yīng)該互相寬容、諒解,。于是便主動(dòng)找他和解,，我們又重歸于好。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我讀書的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈,，看的書也越來(lái)越多，家里的書柜裝不下了,，于是,，爸爸便幫我辦了一張圖書借閱證，每個(gè)星期便可以去圖書館借書,。

在讀書的陪伴過(guò)程中,，我找到了快樂(lè)，在知識(shí)的海洋中我得到了成長(zhǎng)。

我讀書,，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)。

我讀書我快樂(lè)朗誦稿 我讀書,我快樂(lè)字篇九

今天下午第三節(jié)課至第四節(jié)課,，學(xué)校決定舉行一次“紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)”,，大家聽(tīng)了這個(gè)消息后，教室立刻沸騰起來(lái),，有的同學(xué)交頭接耳,；有的同學(xué)摸摸腦袋，覺(jué)得很奇怪,，怎么突然間會(huì)冒出這種活動(dòng),；還有的同學(xué)高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后，大家才都恍然大悟,。

盼啊盼啊,，終于盼到了第三節(jié)課了，大家都非常緊張,。一分鐘過(guò)去了,，二分鐘過(guò)去了... ...廣播終于響了，我們?cè)卩嵗蠋煹膸ьI(lǐng)下,，排好了整齊地隊(duì)伍,，來(lái)到了操場(chǎng)上。

找到了規(guī)定的位置后,，我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來(lái),，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊,?；顒?dòng)開(kāi)始了，我先去到別的小組買自己喜歡的書,，花櫻旎呢,？就先在那兒賣書。

我足足買了3本,，花了9元,，滿頭大汗地回到了自己小組里。

該我來(lái)賣書了,，我可是有經(jīng)驗(yàn)的人了,，我爸爸是開(kāi)過(guò)店的。

我的運(yùn)氣可真好,，剛理好書就有人來(lái)買了,。

“這本書幾元呀？”

我抬頭一看，原來(lái)是蔡雨林呀,，我不假思索地說(shuō)：“本來(lái)賣20元,，給你打5折，10元,！”蔡雨林聽(tīng)了,，買下了這本書，付了錢,，便回到了自己的小組,。

“等等，蔡雨林,，送你一個(gè)改正帶,！”

蔡雨林又退了回來(lái)，說(shuō)了聲謝謝,，便又回去了,。

“我回來(lái)了！”

“花櫻旎,！”我一看花櫻旎回來(lái)了,，很開(kāi)心，“快快快,，累壞了吧,？”

“嗯... ...！”花櫻旎累得直點(diǎn)頭,。

不一會(huì)兒,，又有人來(lái)了?！斑@本《查理九世》幾元??？”

我看了看價(jià)格,，對(duì)他說(shuō)：“這本書7元?！?/p>

“給你錢,！”

就這樣，很多人買走了我們的書,，掙的錢還挺多的,。直到廣播說(shuō)書市結(jié)束為止。

這次的書市就這樣結(jié)束了,，聽(tīng)鄭老師說(shuō),，每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉行一次紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)，大家都高興得不得了：“耶！”