范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
初三的滋味字 初三的滋味字篇一
在我看來,,初三就像一根苦瓜,,初嘗一下,那是一種苦滋味,。然而,,當你細細品嘗時,你的嘴中又溢滿了一股清香,,還帶著一絲的甜味兒,。
清晨,隨著起床鈴聲的響起,,一天的苦難從此刻開始上演,。早讀時間,英俊的數學老師箭一般地飛進教室,,捉拿“兇手”,,果然幾個正在抄作業(yè)的“家伙”措手不及,現場被捉,。剎那間家伙們像被施了定身法術,,張著嘴巴瞪直了眼睛,一動不動,。唉,!又要被牽連了!于是老師便罰全班同學回家多做幾張卷子,。全班同學嘩然一片,,幾乎暈倒,,真是可憐了我們這些無辜的“清白”者啊,!下一節(jié)課開始了,,外表悠然的化學老師卻超音速地把三節(jié)課的內容歸為一節(jié)課學習,理由很充分——這幾個章節(jié)如此簡單,,用得著浪費時間嗎,?于是滾滾長江東逝水,飛流直下三千尺啊,。再看同學們,,《中考高手》、《金榜之路》,、筆記本,、作業(yè)本等練習題翻來倒去,倒去翻來,,比總理還忙啊,。此時此地筆走龍蛇、野馬脫韁,,手那個酸,、眼那個脹、臉那個紅,、汗那個冒……我們多想再長出幾個腦袋幾雙手成為孫悟空或是千手觀音,!大家心里也就一個“苦”字,哭笑不得,。語文老師和英語老師可算是大恩人了,,從來不留太多的作業(yè)??墒撬麄円灿凶约旱摹蔼氶T絕技”,,光是一篇文言文、一篇英語短文就夠我們背誦的了,,聽,!214宿舍說夢話那——浮光躍金、靜影沉璧……
天天如此,,天天這樣的苦,。
然而,有付出總會有回報,。盡管每天的作業(yè)堆積如山,,可是每當開始的時候,才發(fā)現大多數題目都能夠理解,心里就偷著樂,。每當拿到令自己滿意的成績時,,總有一股暖流涌進心頭,這就是一種甜,。正因為有了這甜的存在,,才激勵著我們努力下去,堅持下去,,孟子曰:“天將降大任于是人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,,餓其體膚,,……”
朋友,細細品嘗那份初三苦中有樂的滋味,,感受那份苦盡甘來的喜悅吧,!一定要牢記“不經歷風雨,怎能見彩虹”,。
初三的滋味字 初三的滋味字篇二
成長就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸,需要我們勇敢地去品嘗,,才能體會到其中真正的滋味,。
——題記
酸——心靈的萌芽
看到媽媽夸獎了姐姐,而我卻被冷落在一旁,;老師夸獎了你,,而狠狠地批評了我;你得意揚揚地在我面前炫耀著滿分,,而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格,。在這時,不服氣涌了上來,,酸酸的,,不好受。競爭意識地出現,,標志我們的心靈開始了萌芽,。
甜——成長的慰藉
努力之后,媽媽夸獎了我,;老師夸獎了我,;滿分已令我熟視無睹。小時候受到的重創(chuàng),,慢慢被驕傲和自豪所治愈,。當年心靈里嚼著酸酸的“秀逗”,如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代,。自豪和驕傲感,,也許是心靈惟一的慰藉,。
苦——前進的動力
在成長過程中,有甜就必然有苦,。在學習過程中,,遇到困難與挫折學會要調節(jié)不良情緒;在生活中,,也要積極調整心態(tài),,樂觀面對每一天,如果把生活中的苦比作十字架,,那么你扛著它永遠不會覺得累,。因為,它也許就是幫助我們跨過困難的橋梁,。相反,,如果你丟棄了它,可能你也就永遠品嘗不到成功帶來的喜悅,。在心頭涌起苦澀之情時,,不要氣餒,振奮精神,,就一定能品嘗到成功的真正滋味,。
辣——身體的錘煉
當辣進入口腔的那一剎那,美妙的滋味無與倫比,,可是,,緊隨而來的是它后勁。結繭的蝴蝶,,“興高采烈地破蛹,,華麗新生的沖動,擁抱彩蝶世界的美夢”,??墒牵谄朴紩r,,誰能懂得它的痛苦呢,?若用剪刀將蛹剪開,蝴蝶必歡欣無疑,??墒牵诓痪弥?,所有快樂偃息旗鼓,,取而代之的是巨大的痛苦。可見,,當辣味襲來時,,忍一忍,當后勁過去之后,,我們就能品嘗到那風雨過后彩虹的甜味,,我們的生命和身體也會因辣的錘煉而變得越來越有力量,越來越有韌性,。
咸——成熟的開始
在當一道菜出鍋時,,五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽,,苦澀的咸味占據整個味蕾,。可是,,如果將其融入菜中,,不僅菜會變得香甜可口,本身也隨著菜變成絕佳之調味品,。學會團結,,若離開集體,本身將變得難以下咽,;若融入集體,,利人利己。一根筷子易折斷,,十根筷子硬如鐵。學會合作,,是我們走向成熟的表現,。
融入五味后的成熟
有人說,人生如菜,,成長就是必不可少的五味瓶,。就算被打翻,它仍然能發(fā)揮它的作用,。達爾文說過:“物竟天擇,,適者生存”。所以,,若想不被淘汰,,就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜,,就必須適應社會的口味來調試各種調味料的多少,。這并不是一件簡單的事。若能順應潮流而不被淘汰,就意味著長大了,,成熟了,。
人生如菜,想要成為美食,,“美”靠先天,,“美食”則靠自己的努力。即使賣相不好,,也早晚有人來品嘗,。到那時,成為美食的你就會看到經歷千百次錘煉后的黎明曙光,。
初三的滋味字 初三的滋味字篇三
有些事情從旁觀者的角度來看,,似乎很容易,但是如果真正的實踐起來卻是另一回事,。那次騎車的經歷,,讓我明白:要想獲得成功,只有戰(zhàn)勝自己的慌張與膽怯,。
那次,,爸爸買了一輛自行車給我。讓我學會騎,,當時我一口就答應了,,沒想到就是這個承諾,讓我后悔莫及,。剛開始時,,爸爸不放心我一人獨自騎車就寸步不離的跟著我,不是在前面把著車把,,就是在后面抓著車“屁股”,,生怕我從車上摔下來。他跑呀跑,,跑得滿頭大汗,,氣喘吁吁??匆姲职诌@摸樣,,就更害怕了,后來連腳踏板都不敢上了,。
爸爸終于累得不行了喘著氣說:“去去去,,簡直笨到家了,自己練吧,?!闭f完就跑到了不遠處的樹蔭下乘涼去了,。我氣得憋了一肚子火:敢說我笨,我就騎給你看,??茨氵€怎么說我?!?/p>
我慢慢的摸索,,先練剎車,在研究車把,。漸漸的,,我琢磨了一些門道——車把要放平,眼睛要看著前方,,兩腳別忘蹬,,不要慌張……在上車練習前,我心里像十五個吊桶打水——七上八下:會不會跌倒,?會不會出洋相,?會不會……?唉,,管他三七二十一的,,先上去再說,反正我也有剎車,。管它呢,。誰知,剛一上去,,車子就扭起了“8字舞”由于車子重心不穩(wěn),,不一會,我就從車子上摔了下來,,被地上的石頭給劃了一道口子,,鮮血從傷口里流了出來。疼得我眼淚都流了出來,,我沖著車子狠狠的踢了幾腳,,把自行車踢得吱吱響,,爸爸聽見了,,跑了過來,心疼的說:“要不,,咱別練了,,到時候踢壞了這自行車,你叫我咋修啊,?!蔽衣犃税职值脑?,站了起來,扶起自行車,,爬了上去,,身體坐正,穩(wěn)拿住車把,,眼睛看著前方,,慢慢的蹬了起來。
爸爸見了豎起大拇指:“奇跡,,奇跡啊,,了不起啊?!?/p>
我騎在自行車上,,對面的風迎面吹來,身邊的樹刷刷的倒去,,鳥兒在枝頭唧唧喳喳的好像在說“成功了,,成功了”我突然想起了一位偉人說的話“世界上那個最困難的事莫過于戰(zhàn)勝自己。我很高興,,因為我戰(zhàn)勝了我自己,,嘗到了成功的滋味。在我的成長過程中,,我體會過各種各樣的滋味:甜甜的滋味像巧克力的芳香,;苦澀的滋味像苦瓜的味道……其中,讓我感受最深的是酸酸的滋味,。
初三的滋味字 初三的滋味字篇四
我思索著……初三學期一開始,,老師就說:“同學們要以飽滿的情緒迎接初三?!蔽覍嵲谙氩怀鰹槭茬垡谩坝印边@個詞語,,它的滋味實在是……
一天之中最艱難的莫過于早上從床上爬起,在和自己進行幾輪斗爭之后,,又被暖暖的被窩打敗了,。然而在媽媽“鬼纏身”般的“起床啦!”中又開始了新一天的生活,。
上學途中,,嘴里還不時念叨著“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,深怕昨天語文小考不合格而被罰寫的悲劇重演。不經意間,,瞥見仿佛昨天還光禿禿的草地已經有綠的鬧意了,。一年之計在于春,,一日之計在于辰,于是又接著背誦永遠都背不完的名句,。
忙碌的生活就連吃飯都像打游擊戰(zhàn),,趁旁人不注意插入隊列,為了只是可以早點吃完午餐去攻克剛剛沒有解開的習題,,一上午雖是緊張,,但吃飯說話兩不誤。教室里頓時變成了菜市場,,不同的是飯香味中夾雜著電流方向,,酸堿鹽,abc和雙溪舴艨舟…,。
眼皮最不爭氣的時候就是下午,,那時恨不得在自己眼睛上裝個夾子,“關關雎鳩,,在河之州…”閉上雙眼享受一下詩的意蘊,,然而醉翁之意不在酒,嘴還在跟著老師動,,大腦已經進入半休眠狀態(tài),。
最期待的是放學——向往家中餐桌上那香噴噴的佳肴;最畏懼的也是放學——當美餐一頓后,,便開始夜以繼日的題海戰(zhàn),。一張咫尺的課桌,上面摞滿了書本,,一只寸長的筆在龍飛鳳舞,。一盞黃昏的臺燈,籠罩著我疲憊的身軀,。這,,就是初三的夜生活。我常常在書山中做電子定向移動,,最常聽到的也是12點的鐘聲,。直到母親喊著“快睡吧”!才知道原來日歷已經翻到下一頁了…,。
看著可憐的分數又聽著長輩們的安慰,,歡喜和憂愁同時都來找我,我只得開啟心門的一道縫隙,,只許擠進能夠影響我的話語,。我是“文理”矛盾激化的產物,,我只能小心地掌握我人生的航輪,,不讓它被任何一股暗流帶向昏暗的深海,。
終于躺在床上了,摟著自己心愛的抱抱熊,,好像已經很久沒有愜意了,,初三歲月給了我們困難,我們在人生第一道門前摸爬滾打地尋找著路,;初三歲月給了我們心靈上的成熟,,我們已經懂得困難的不是付出,而是付出往往是收獲的幾倍,;初三歲月給了我們對生活的熱愛,,我們珍惜從指縫間擠出的每一秒鐘……這些足以讓我們迎接它,珍惜它,。
初三歲月的滋味實在是很美妙,,它只有一次。我眨眨眼睛,,從書香中咀嚼著那番滋味……