在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)寫人的課文篇一

一天,，我們?cè)诠珗@打完羽毛球后，因?yàn)檫€有一些時(shí)間,，所以媽媽讓我再玩一會(huì)兒,。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有我的最愛——一個(gè)名叫“蹦極”的兒童游樂設(shè)備,。一次十塊,，每次可以玩五分鐘。由于媽媽沒有十塊的人民幣,，只好用二十塊的去付,。這老板粗心大意，找給媽媽兩張十塊,，兩張十塊重疊在一起,，真的看不出來。

不過,，細(xì)心而又誠實(shí)的媽媽發(fā)現(xiàn)了,，她問老板：“我剛才付了二十塊?”

老板點(diǎn)點(diǎn)頭，還說：“是啊,，找你十塊,。”

“可是你給了我兩張十塊呀!”媽媽說,。老板一看,，真的多找了。

我笑著夸道：“媽媽,，您真誠實(shí)!”

看,，我的媽媽多可愛啊!我們不要向老板一樣粗心，要跟我媽媽一樣,，又細(xì)心又誠實(shí)!

小學(xué)寫人的課文篇二

每當(dāng)我讀到：“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。”這首詩時(shí)，我就會(huì)想起關(guān)心愛護(hù)我的媽媽,。

我的媽媽胖胖的,，白白的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛,，一個(gè)高一挺的鼻子,，一張會(huì)安慰人的嘴巴，臉上經(jīng)常掛著微笑,。因?yàn)槲铱荚嚦３?huì)出錯(cuò),，爸爸就會(huì)兇兇地罵我，而媽媽卻會(huì)先講道理然后安慰我,。

我的媽媽很會(huì)踢毽子,。只見她先拿著毽子往高處拋，再用右腳往上踢,，她一次能連踢100個(gè)左右呢,，是不是很厲害呀！

我的媽媽還會(huì)畫畫呢,。有一次,，上興趣班，上完課老師布置作業(yè)了,，說要畫石獅,，我和媽媽回到家，打開電腦,，找到石獅的圖片,，我畫了兩張石獅的畫，我越看越不像,，我就叫媽媽幫我畫一張草圖,，誰知道媽媽畫的跟畫上的一模一樣，我吃驚地看著這幅畫,，我心里想媽媽原來還是一位畫畫高手呢,！

媽媽還很愛看書，她常常會(huì)在上廁所時(shí)看書,，有時(shí)吃飯時(shí)也愛捧著書邊吃邊看,，所以我覺得媽媽還很好學(xué)！

這就是我的媽媽,。

小學(xué)寫人的課文篇三

我有一個(gè)可愛的弟弟,，他的名字叫王浩宇,，他今年一歲半了,，他很聰明，又很占強(qiáng),，

接下來我將為你介紹他,。

他有一對(duì)銳利的眼睛,，無論多遠(yuǎn)的食物，他都看得到,，他還有一張好吃嘴,，只要讓他看到你在吃東西,，那么，你就別想吃剩下的東西,，他還有一個(gè)小小的鼻子，但是非常靈敏,，就算食物在門外,，他也聞得到，他還有兩只聽力很強(qiáng)的耳朵,，他睡著了,，聽到你走路的聲音，也會(huì)醒來哇哇大哭,。

有一次,，他想拿我的玩具，可我不想給他玩,，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的玩具,，于是，我把玩具放到了桌子上,，我想：他應(yīng)該拿不到吧,。結(jié)果他把爺爺?shù)氖掷阶雷由希贸蚜恕?/p>

每一次我手上有什么好東西,，他要不到就不行,，不給他他就抓你，弄得你滿身傷口,，痛不欲生,。

這就是我的弟弟，他可愛,、聰明,、占強(qiáng)，你有這樣一個(gè)弟弟嗎,？

小學(xué)寫人的課文篇四

1,、文章以“”為結(jié)尾，言簡意賅,，其味無窮,。

2、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語,，短促而有力。

3,、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

4,、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀,，不忍釋手。

5,、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,，較好地凸現(xiàn)了文章主題,。

6、雖平凡,，感情卻真摯充沛感人,。

7、文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺,。

8、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永,，意味深長。

9,、脈絡(luò)分明,，有條不紊。

10,、徒多費(fèi)詞,，毫無精義。

11,、文從字順,，言簡意賅。

12,、內(nèi)容雜亂,，詞句欠通

13,、文句生澀，意不明暢,。

14,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出。

15,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

小學(xué)寫人的課文篇五

1,、開頭簡明扼要,。

2、以飽滿的激情,，描寫了……

3,、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體,。

4、比喻貼切,，用詞生動(dòng),。

5、文章語言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際,，讀來令人倍感親切。

6,、以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來，令人回味無窮,。

7,、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。

8、對(duì)于景色的描寫,，語言簡練而準(zhǔn)確,，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合,。

9,、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,，襯托出人物的思想品質(zhì)。

10,、文章邊敘事邊抒情,。

11、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,，并輔以比喻擬人等手法,。

12、小作者觀察仔細(xì),，敘述時(shí)井然有序,。

13、文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生……的印象。

14,、文章開頭引人入勝,，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,，使文章生動(dòng),，具體，詳略得當(dāng),。

15,、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,，這是本文的成功之處,。