范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

不同的手型不同的命運(yùn) 相同的年紀(jì)不同的命運(yùn)篇一

每天,，小兔們都在一起玩鬧嬉戲有一天它們看見了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本領(lǐng)，灰灰見了對(duì)白白說：小猴子都有了本領(lǐng),，我們是不是也要學(xué)點(diǎn)什么?白白用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。第二天它們就一起興致勃勃去森林學(xué)校報(bào)了名。

開學(xué)前一天,，灰灰和白白就迫不及待的背上了小書包,，照著鏡子，甜甜的笑了,。

第二天,，它們就興高采烈的來到了森林學(xué)校，伴隨著清脆悅耳的鈴聲響起，上課了,，開始它們都很認(rèn)真,，可過了一會(huì)兒，白白就坐不住了,。這時(shí),，窗外面?zhèn)鱽硇芾蠋煄е鴮W(xué)生們摔跤的聲音，它忍不住向窗外望去,，不時(shí)的咯咯笑,，還小聲的說：“加油——加油!”老師嚴(yán)肅的看了它一眼，白白紅著臉,，低下了頭,。

這時(shí),，放學(xué)鈴聲響了,，灰灰和白白手牽手回到了家?；一覍Ｐ闹轮緦懽鳂I(yè),，認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，白白卻扔下書包跑去找小貓玩了,。后來灰灰經(jīng)過不斷努力學(xué)習(xí)成了遠(yuǎn)近聞名的作家,，白白確成了一名普普通通的農(nóng)民。

這個(gè)故事讓我懂得了：做任何事都要專心致志的道理,。

不同的手型不同的命運(yùn) 相同的年紀(jì)不同的命運(yùn)篇二

有兩只剛出生的小貓,，神給了他們一個(gè)選擇——選擇自己身上的顏色，要黑還是要白,。一只小貓心想：“白色好,，白色漂亮純潔，有多少人贊美她‘潔白如雪’,、‘粉裝玉砌’……人們一定會(huì)喜歡我的,，天天給我吃好喝好，不用再為生計(jì)奔波,?！绷硪恢粎s想：“在漆黑的夜里，狡猾的老鼠很難發(fā)現(xiàn)我,，我就能很容易地捕捉老鼠,。”

神用手一揮,，兩只小貓如愿以償?shù)玫搅俗约合胍念伾?/p>

一天,，一個(gè)富翁經(jīng)過，看見了可愛的白貓,，就把他帶回了家精心飼養(yǎng),。天冷了,，用毛衣給他搭窩；天熱了,，有人為他打扇,；餓了，喂他魚,、肉,。白貓每天除了吃就是睡，沒過多久,，白貓就被養(yǎng)得肥肥壯壯,。

而黑貓卻因?yàn)楹诓涣锴铮瑹o人問津,，被拋棄了,。黑貓只好靠自己生存下去。他每天練習(xí)捉,、捕,、盯、爬,，訓(xùn)練靈活性和耐性,。慢慢地，黑貓學(xué)會(huì)了捕食獵物,。在伸手不見五指的夜里,，黑貓靜靜地注視著老鼠的出沒，只要一有目標(biāo)出現(xiàn),，他就猛的一下子撲過去,，把老鼠收拾得動(dòng)彈不得。

時(shí)間飛快地流逝,，原本兩只幼小的小貓長(zhǎng)大了,。

后來，富翁家出現(xiàn)了老鼠,，就叫白貓去捉,。白貓根本不知道怎么捉鼠，而且也肥得跑不動(dòng)了,。老鼠常常肆意地在他身上跑來跑去,，白貓也無可奈何，談什么捉老鼠呀,！主人一生氣,，就把白貓逐出了家門。

白貓離家后，就在外面流浪,。他什么也不會(huì)干,，肚子也只好跟著受委屈。沒幾天,，白貓就餓死在街頭,。有一天，黑貓捕食經(jīng)過,，看見了昔日的朋友,，嘆了一口氣說：“不能光靠別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立,！”

不同的手型不同的命運(yùn) 相同的年紀(jì)不同的命運(yùn)篇三

從前,，在一個(gè)學(xué)校里，種著數(shù)不清的樹木,。有楊樹,、楓樹、柳樹,、松樹,，很多很多。其中,，有一棵楓樹，和其他楓樹一模一樣,，沒有什么特別之處,。

秋天到了，所有樹木的樹葉都變黃了并隨風(fēng)飄落下來,，這棵楓樹也不例外,。它的葉子變得深紅深紅，像熟透的蘋果,，還在變得更紅,。一陣風(fēng)吹來，可憐的小楓葉們不得不隨著寒風(fēng)離開了滋養(yǎng)它的楓樹,，離開了和它相伴快一年的母親,。

有三片小楓葉緊緊挨在一起，它們是3個(gè)好兄妹,，這一年來互相幫助,，生活的很快樂。如今,，它們搖搖墜墜,，很快就要掉下來了。

第一片小楓葉在這三片屬最小，是最小的小妹妹,。顏色是嫩嫩的淺紅色,，讓它顯得非常好看和可愛，像涂個(gè)嬌滴滴的小姑娘,。它很快就要掉下去了,！它很害怕，忙大叫著喊它的兩個(gè)哥哥：“哥哥哥哥,！救救我,，我要掉下去了！“

它的兩個(gè)哥哥雖然很疼愛它,，可是它們也沒辦法,。這是樹葉的命運(yùn)，所有的樹葉都會(huì)有掉下去的一天,，被厚厚的泥土所覆蓋,，然后慢慢腐爛，變成土里里的灰塵,，滋養(yǎng)土地,，給樹媽媽和新來的小樹葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

小楓葉掉到了地上,。雖然它的身體柔柔軟軟,，泥土也很濕潤(rùn)松軟，但是它第一次接觸地面,，這使它感到很疼痛,。”??！痛死我了。嗚嗚嗚嗚,，我要回家,！”

可它怎么還能回去呢？它沒有的大家的幫助,，沒有了樹媽媽的呵護(hù),，它只能靜靜躺在泥土上，等待風(fēng)把它吹到天涯海角,，等待寒冷把它凍碎,。

它的兩個(gè)哥哥悲傷的望了望躺在地上痛得呲牙咧嘴的妹妹，嘆了口氣,，搖了搖頭,?？蛇@一搖頭，讓二哥也掉了下去,。

“?。《?，你也掉下來了……“妹妹見到飄落下來的二哥,，心里平靜了一些。畢竟有個(gè)親人來陪伴它了,。

“這兒真糟糕,！”二哥嫌棄的說，用葉梗打了打身上的灰塵,?！拔矣H愛的妹妹，我們即將分別了,！祝愿你一帆風(fēng)順,！”二哥祝福道。

嗯嗯,！也祝福你一路順風(fēng),！”小楓葉含淚祝福道。

又一陣風(fēng)拂過,，把小楓葉帶走了,。

“妹妹！走好??！”

“哥哥，你放心,，我不會(huì)有事的！”

風(fēng)帶著小楓葉,，飛過種著楓樹和松樹的花壇,，飛過學(xué)校的水泥地。一不小心,，把小楓葉掉在了水泥地上,。

”哎呦！這里比泥土更糟糕,。我像是躺在刀刃上,！“小楓葉尖叫道，”該死的風(fēng),，要是沒有風(fēng)該多好??！那么我現(xiàn)在還和哥哥、伙伴們坐在綠枝頭上,，喝著珍珠奶茶,，沐浴陽(yáng)光，聽鳥兒的歌唱會(huì),，看蝴蝶,、蜻蜓舞蹈，還能隨時(shí)免費(fèi)洗澡,。當(dāng)我們曬太陽(yáng)曬夠了—————天上的水龍頭就自動(dòng)打開給我們沖澡,，不過洗澡也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橛幸恍┩榫鸵驗(yàn)樗?，被沖了下去,，比我們更早掉到了地上，更早腐爛————那真是可憐,！哎,，這里太不好了！風(fēng)啊,，快把我吹到別的地方去吧,！我寧愿睡在泥土里，也不遠(yuǎn)在這堅(jiān)硬的石頭上躺著,！風(fēng),，你快來呀！“可是風(fēng)遲遲沒有來,。它掛到別的地方去了,，它去偷松樹的松針娃娃，因?yàn)樗蓸涞乃舍樛尥迋儗?shí)在太多了,，而且非常小,，長(zhǎng)得又很結(jié)實(shí)，十分扎人,，沒有人敢惹它們,。風(fēng)覺得這很有挑戰(zhàn)感，于是就去把那些可愛的小松針們狠扯,，想帶點(diǎn)兒松針回家去,，跟它的姐妹兄弟、父母親戚們炫耀一下,，炫耀它的勇敢,。

小楓葉就這么躺在水泥地上————確切的說是操場(chǎng)。小楓葉的周圍劃著很多白線,，小楓葉不懂那是什么東西,，管什么用的,。這里對(duì)它來說像是個(gè)地獄。

“鈴鈴鈴鈴鈴鈴,！“清脆的鈴聲響起,，下課了。小楓葉這下可遭殃了,！那些調(diào)皮的孩子們會(huì)把它踩得滿臉是灰,，把它撕得稀巴爛。想到這兒小楓葉就不由得瑟瑟發(fā)抖,，同時(shí)又對(duì)人類咬牙切齒——可它沒有嘴,，哪來的牙齒？——不,，它有嘴,，不過從來沒有張開過。那是些很小的綠芽芽,，在小楓葉的體內(nèi),，人是看不見的。

那些孩子們來了——他們歡呼著,，大聲喊叫著,，又蹦又跳，玩它們的游戲,。他們一來,，這兒像起了沙塵暴，或來了龍卷風(fēng)——本來他們可以在教室里玩的,，可是老師不讓,，因?yàn)橄铀麄兣没覊m漫天飛，破壞教室的環(huán)境,。

”哦吼,！下課咯?！耙粋€(gè)調(diào)皮的孩子大叫道,。

地上的楓葉并不只有小楓葉一片，還有一些楓葉,。大家都沒有注意到小楓葉，大家都從它身上跨過去——因?yàn)樗×?，以至于一些人都沒看到它,。孩子們一小步就能從它身上跨過去，何況他們又是飛奔著跑來的,。

大家都在快樂的游戲,，可是唯獨(dú)有一個(gè)小女孩,，被兩三個(gè)小女孩攙扶著，吃力的坐在花壇上——這個(gè)位置正好是小楓葉的前方一米處,。小女孩的臉長(zhǎng)得很清秀,，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁,，鮮紅的嘴唇,，紅潤(rùn)的臉頰，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的秀發(fā),，扎著俏麗的馬尾辮,，帶著藍(lán)色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的連衣裙——按說她應(yīng)該很愛玩,，很受大家歡迎,，這可以從她渴望游戲的眼神中看出來——但是她為什么不和大家一起玩？

小楓葉很迷惑,。終于,，它發(fā)現(xiàn)了小女孩為什么不和大家一起玩的原因——那個(gè)小女孩的一條腿瘸了，她的手里緊緊的握著一根拐杖,。

小女孩瘸腿的原因不難猜測(cè),，一定是她因?yàn)檎{(diào)皮，把腿摔壞了,，于是變得文靜了,。但是她依然渴望玩，就像小楓葉渴望回到樹媽媽的懷抱一樣,。

小楓葉忽然覺得這個(gè)小女孩和它一樣同病相憐,。

這時(shí)，風(fēng)回來了,。它掠起本來就屬于它的小楓葉,，準(zhǔn)備去撿其他掉落的落葉。風(fēng)把小楓葉掛起時(shí),，正好在小女孩的眼前飄過,。

小女孩把拐杖放在一邊，一手扶著瓷磚,，一手用兩只指頭捏住小楓葉,。

“完了，我要被捏碎了,！”小楓葉心想,，“捏就捏碎吧，反正還有比我更慘的樹葉呢——它們還在樹枝上時(shí)就被調(diào)皮搗蛋的孩子撕了下來,！那比這更恐怖呀,，何況這又是一個(gè)恬靜的小姑娘,。

小女孩并沒有撕碎小楓葉，而是靜靜的捧著它看,。

小楓葉很尷尬,，不知道小女孩為什么這樣看著它。于是,，它變得更紅了,。

”好漂亮的小楓葉呀！我把它們收集起來,，夾在書里做標(biāo)本,，一定很好看！嗯……這么漂亮的小楓葉,，像一條紅色的小金魚,，用來做成一條小金魚也不錯(cuò)呀……哎，小麗,！小靜,！幫忙幫我撿一下葉子……要像這張楓葉一樣紅彤彤的葉子！”小女孩很喜歡小楓葉,，并且讓她的朋友幫她撿更多的楓葉,。

于是小楓葉被夾在了書里，又被畫上了眼睛,、貼上了從另一片樹葉上剪下來的尾巴,、觸手，它從一片普通的小楓葉變成了一條漂亮的小金魚,。

”好漂亮的小金魚呀,！“小女孩的同伴們見到小楓葉時(shí)都這么說，”你怎么做的,？教教我們吧,！“

小楓葉感到很快樂，它沒有變成泥土里的灰塵,，而是變成了一件有價(jià)值的珍藏品,，被保留在了書頁(yè)中。

那小楓葉的二哥和大哥怎么樣了呢,？

小楓葉的二哥被風(fēng)吹到路面上,，被第二天打掃垃圾的同學(xué)們掃進(jìn)了畚斗里，倒進(jìn)了垃圾桶,，而后垃圾桶里的垃圾被倒進(jìn)了垃圾池,。

不久后，大火在垃圾池里燃起，把垃圾池里所有的垃圾燒成灰燼,，也包括小楓葉的二哥。

小楓葉的大哥呢,？

它被風(fēng)吹到了松樹頂上,，被小松針娃娃們留來了，它陪著小松針們快樂的游戲,，直到和它們一起落下,，變成泥土里的灰塵。

同樣的生命,，不同的命運(yùn),。為什么小楓葉的命運(yùn)會(huì)和她的'兩個(gè)哥哥與眾不同呢？這要你自己去探索,、去解答,。