無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校園景色繪畫篇一

一天，我發(fā)現(xiàn)一棵穿著“七彩襯衫”的樹，“七彩襯衫”是用天然色素渲染而成的,。每當(dāng)我回宿舍的時(shí)候,，都要經(jīng)過那棵樹。我看到樹的根部露出了七個(gè)形狀不一的“小爪子”,，我想：那些顏色大概是來源于地下吧,，不然，怎么會(huì)那么五彩繽紛,、惹人喜愛呢,！

清晨，七彩樹的美引來了輕紗似的薄霧,，它籠罩著七彩樹,。那時(shí)的七彩樹格外迷人，由紅色變成了桃紅色,，像一個(gè)個(gè)大桃子掛滿了樹梢,。看著看著,，不知不覺自己就好像是一只想吃桃子的饞嘴猴,，爬到樹上，盡情地吃個(gè)夠,。

中午,，七彩樹在陽(yáng)光的照耀下顏色變化極大。不信,，你瞧,，它由棗紅漸漸變成了粉紅，而紫色也是葡萄里最美的那種顏色,。

夜里,，七彩樹在燈光下成了舞會(huì)中最美的蘿莉。她身穿“七彩裙”,，在燈光的照射下翩翩起舞,。在眾樹的仰慕下，它更美了,。

冬天快到了,。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)七彩樹身上又多了一種顏色——白色,。怎么回事,？啊，原來那是人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)它,，為它穿上了棉襖,。我懂了,，原來七彩樹的顏色——天然色，不是來源于地下,，而是通過光的折射和我們的呵護(hù),，從而有了它身上穿的“七彩襯衫”“七彩裙”和“七彩棉襖”……

原來，七彩樹是大自然的杰作,，是我身邊的好伙伴，它伴隨著我一天天長(zhǎng)大,。

校園景色繪畫篇二

在我心里,，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾?，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí),，一起玩耍，一起分享生活的樂趣,。最重要的是,，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ?。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來,，好像正在迎接春天的到來,。校園旁的鮮花真美麗，這一叢,。那一簇,，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳,，非常愉快,。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲,?？墒牵欢诵牡闹嗽跇渖喜煌５慕泻爸骸爸恕恕钡?，樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著,。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好,。

秋天,，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人,。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上,。有的同學(xué)撿來做葉印,，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾……

冬天,，我們這里很冷,，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操,。

啊,，我們的校園是綠的，無(wú)論春,。夏,。秋。就算是冬天也有青松,。然而,，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童,?！?/p>

校園景色繪畫篇三

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天?；ǚ比~茂的夏天,，松青雪白的冬天。不過我最喜歡的還是校園的春天和冬天的景色,。

春天的早晨,，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中驚醒，金色的光輝鋪滿校園,。這時(shí),，我們都在教室里呆不住了，不約而同地跑到校園里,，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色,，頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木長(zhǎng)出了新枝嫩葉,。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业拿纨?，也吹拂著垂柳的新衣，一?huì)兒揚(yáng)起她的衣袖,，一會(huì)兒又飄動(dòng)她的彩裙,。啊，大地的一切都蘇醒了,，一切都爭(zhēng)著更換春裝,，就連那粗壯蒼勁的老樹，也發(fā)了新芽吧,！

中午,，太陽(yáng)走到當(dāng)空,。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲,，那是新出土的小草,。新抽芽的小樹，新開放的花朵,，正和春風(fēng)說著悄悄話,。議論著這煥然一新的世界，小草像是心靈手巧的紡織能手,，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的'綠色,，依靠集體的力量，織成一塊塊的綠茵茵的地毯,，小樹剛剛從冬眠中睡醒，就舒展出嫩嫩的小葉,，為校園增添點(diǎn)點(diǎn)綠色,。

傍晚，太陽(yáng)公公西去,，金色的彩霞為它送行,，校園里鍍上一層金色。忽然,，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾,。走近一看，原來是綠葉中幾朵含苞待放的小紅花,，蓓蕾十分飽滿,，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開紅紅的小臉蛋兒,，露出可愛的笑容,。我深深呼吸著這帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色中,。

春天帶給我歡樂和希望,，催促我奮發(fā)向上；而冬天則帶給我磨難與鐘愛,，催促我艱苦奮斗,。

臘月的寒冬，云層密布,，狂風(fēng)卷著雪片呼嘯著,，翻滾著，遮天蓋地地飛來,。飛舞的雪花，不知是揭地而起,，還是傾天而降,，凜冽的西北風(fēng)搖撼著山野，鵝毛樣的雪片猶如大風(fēng)卷起了棉花山,，在山間翻滾著，劈天蓋地地砸下來,，樹木變成了銀枝玉葉,，枝葉上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,，而那些冬夏長(zhǎng)青的柏樹上掛滿了蓬松松,、沉甸甸的雪球兒，一陣風(fēng)吹來,，樹木就輕輕地?fù)u晃著,，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖下來，在清晨的陽(yáng)光下,，幻映著一道道五光十色的彩虹,。

地上的雪越積越厚，像鋪上一層白色的地毯,，踩上去軟綿綿的,，發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲,，樹上開滿了“梨花”,，房屋上也一片潔白。我向北望,，同學(xué)們有的在滑雪,，有的在打雪仗，有的拋雪球,，有的堆雪人……一片生龍活虎,，熱火朝天。

??！春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾熳寣W(xué)校滿園春色,，我愿做一棵小草,，一朵小花，在園丁的精心培育澆灌下,，為校園增添暖意,，把祖國(guó)的春天裝扮得更美；冬天使大地?fù)Q上白色大衣,，站在高處,，放眼望去,，使人有居高臨下的感觸，讓我萌發(fā)“時(shí)光無(wú)限好,，還須創(chuàng)未來”的壯志,。

我愛校園景色，但我更愛我的學(xué)校＿＿船寮高中,！