在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

業(yè)務員實踐內(nèi)容篇一

暑假我成為了xx市xx區(qū)xx人才服務有限責任公司的一名臨時業(yè)務員,。我的工作內(nèi)容有以下幾點：

1、了解企業(yè)的用工情況,，爭取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘,。

2、招生,。公司也是一個職業(yè)培訓學校,，企業(yè)可以委托我們培訓,。我們也接到了三峽庫區(qū)民就業(yè)“雙千”工程其中一項培訓一千名勞務經(jīng)紀人的指標。今年是培訓50名勞務經(jīng)紀人,。我就被分配了招10名培訓人員的任務,。其中招生還包括給委托我們招工的企業(yè)招職工，如幫江蘇金壇卿卿針織廠招工,。

3,、前臺咨詢和整理資料。由于恩緯西照明有限責任公司委托我們招工,，所以求職人員較多,。我就臨時接受了這個工作。

在工作中我體會到了失敗的辛酸,，也感受到了成功的喜悅,。拿著江蘇金壇卿卿針織廠的`招工簡章和介紹信來到我們高粱鎮(zhèn)政府。我向負責勞務輸出的張鎮(zhèn)長請教是否現(xiàn)在鎮(zhèn)上有剩余勞動力愿外出打工,，他就讓我去找社保處問問,。來到社保處，我把招工要求一說,，結果這里沒有符合招工要求年齡段的人,。通過他們的指點，我又找到了農(nóng)辦主任處,。他的話讓我大受挫折,，不過也頗受教育。現(xiàn)在農(nóng)村能夠外出務工的,，大部分都出去了,，留下小孩沒人看管，老人沒人照顧,，耕地無人耕,。不過迫于生計，也無賴啊,。不過我還得出一個結論就是：我們這里沒法幫你招工,，農(nóng)辦主任說。由于趙經(jīng)理說這事先不急,，給我另外分配了招勞務經(jīng)紀人培訓學員的事,，所以就暫時擱置下了。不過哪里跌倒,，哪里爬起,。我就第二次找到農(nóng)辦主任，不過這是是為了招收勞務經(jīng)紀人培訓學員的事,。這次他聽了我的介紹,，很支持我們的工作,。不過事情可沒這么好辦，光是他支持可不成,。我又找到了張鎮(zhèn)長,，經(jīng)過一番“苦戰(zhàn)”，終于拿到了他的“親筆文書”,，內(nèi)容如下：“傳魏東（農(nóng)辦主任）與各村聯(lián)系,，是否有愿意參訓者，如有請盡量組織,。何遠明7,。24”。心中快要成功帶來幸福感油然而升,。不過這只是勝利的苗頭,。一周之后，經(jīng)過農(nóng)辦主任的辛勤工作,，我拿到了培訓人員的匯總表,，總算成功的解決了。心里的的喜悅之情無法言喻,。

在工作中看到了自己某些方面的不足,，也看到了自己的價值。記得去福建亞通塑膠有限責任公司xx分公司了解用工情況那一次,，自己雖是拿到了他們委托我們招聘機械工,，攪拌工的單子?？勺邥r,，一男一女（好象是推銷的）進來時的場景，讓我感到自己是做得多么不得體,。他們一進來,，那位女士就微笑著并雙手和經(jīng)理握手問好?；叵雱偛抛约?，一張苦瓜臉給人死氣沉沉的感覺。說話聲音又小,，讓人覺得自己底氣不足,。居然讓那位經(jīng)理一而再的讓我重復剛才說的話。現(xiàn)在人們常常提到的要給人好的印象,，而我也深知這個道理可我卻沒有做到?？赡苁且驗樽约旱谝淮纬鰜砉ぷ鞯木壒?，就有點拘謹,，緊張。而且面對對方提出的我們公司人才庫是什么情況時,，我避開了回答,。經(jīng)過這次的教訓，我就去更加深入的了解了公司的情況,，不至于回答不出對方想了解的且我也應該知道的公司的有關情況,。第二次去xx宜化化工有限責任公司了解用工情況的時候，就沒那么拘謹,，更自信了,。也不在害怕對方提出的問題。一促而成的事少之又少,，都必須經(jīng)過探索,、思考、改進,，少了磨練是不行的,。

在工作中遭到了和人交流時的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗,，相互微笑的甜蜜滋味,。不可能人人都會那么友善的對待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心,，爭取讓別人改變對你的態(tài)度才是最重要的,。雖然有遭遇冷面孔的不開心，可公司這個大家庭也會給你慰藉,。我們公司在和恩緯西照明有限公司的籃球聯(lián)誼賽中,，我感受到了公司的整體之所在，也是一個大家庭,。不管是在場上拼搏的,，還是在下面吶喊助威的，都把公司的榮譽和自己緊緊的綁在一起,。當勝利的那一刻,，大家相互微笑，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜,。大家都為這個集體而自豪著,。

雖然這次社會實踐，不是與專業(yè)知識緊密聯(lián)系的,，但它對我是有不可磨滅的作用,，從中學到的東西也會讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

另外也讓我體會到了,，工作不是那么好做的，認識到了自己的學識真的比較淺薄,。我們大學生還是應該多放些時間在學習上,，只有學好了基礎知識，掌握好了理論,，才能更好的服務于實踐,。

希望以后還有更多的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。

業(yè)務員實踐內(nèi)容篇二

今年暑假我和我們鎮(zhèn)上的幾位大學生來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院,，看望住在那里的老人。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學生,，立刻關心起來,，拉著我們的手問寒問暖，十分關心我們各方面的情況,，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷,。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常,，幫助他們打掃衛(wèi)生,，很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句,，取而代之的是滿腔的熱情,。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通,。

當今社會,，不知道孝敬老人的人不在少數(shù)，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯,，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄,！任由他們艱苦度日,。

在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里，是一種教育,，也是一種鍛煉,，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注,。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作,，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處,、難處,，這有利于提高當代大學生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。

老人,，他們是社會的弱者,，可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁,！

到敬老院去做些力所能及的事,，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實,。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采,，在我們鎮(zhèn)上也贏得的一致好評。一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人,，敬老愛老的美德,，另一方面也是接觸社會，了解社會,，鍛煉自己,，我們有責任、有義務去關心他們,，獻出自己的一份愛心,。

老人，是需要我們關心的一個弱群體,，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境,，以報答他們曾經(jīng)為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！