工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任工作總結 班主任工作漫談讀書心得篇一

在我第一次見到宇老師時,，我并不怎么喜歡他,，不僅如此我還有點兒討厭他。原因是：他是個男老師,，而且看上去有點兇,。他的眉毛特別濃，且是立起來的,。戴著一副黑色的眼鏡,，看起來學識很淵博，還有一雙炯炯有神的眼睛,。如果你干了什么壞事可千萬別與他對視,，因為他的眼睛似乎可以洞察一切。有一次,，一位同學可能是由于粗心的原因,，漏掉了一個題，結果就被老師抓了個正著,。老師問他什么原因,，他看著老師的眼睛，手在不停地發(fā)抖,，不知怎么解釋的他眼淚在眼眶里不停地打轉,。從這種情況可以看出，老師的眼睛具有催淚作用,，而且具有相當大的殺傷力,。

宇老師最大的特點是幽默。記得剛開學的第一節(jié)課,，宇老師給我們講了好多校訓,、班規(guī)，讓我永生難忘的一句話是:學要像瘋狗一樣,，玩要像紳士一樣,。要是反了可真變成瘋狗了。引得全體同學哄堂大笑,。就是這句話讓我從此改變了對他的看法,。有一次開家長會，宇老師開玩笑地說：自己是國寶,，稀有動物,。家長們也被宇老師的風趣幽默征服了。為自己的孩子遇到這樣好的老師而倍感自豪欣慰,。

同學們在他不在的時候尊他為：老宇,。為什么叫他老宇呢,？因為其外貌與其實際年齡不相符——有點顯老。有一次我們在學長的中看到這樣一句話：宇老不老,。原來宇老師才四十剛出頭,，得此消息，我們個個被驚得目瞪口呆,。

上宇老師的課和楊老師的課完全是兩回事,，在語文課上宇老師總能把書本上的知識給予拓展，一般不只局限于書本,。就比如說前幾天老師給我們講《從百草園到三味書屋》,，講到美女蛇與赤練蛇時還把我們班陳龍飛同學編進那個故事里，原來是一個非?？植赖墓适?，經(jīng)過老師的過濾就變成了一個風趣幽默的搞笑故事。而上楊老師的課便提心吊膽,，感到冷風嗖嗖,，寒風陣陣。真正體現(xiàn)出宇老師寓教于樂的教學風范,。

宇老師愛好廣泛,，首先是寫作，發(fā)表了許多好;另一個愛好是攝影,，在他的空間里有許多許多他拍攝的照片,，不過大部分是他在學校拍攝的風景和同學們的照片，基本上每天都在拍攝,。

這就是我眼里的宇老師,，一個同學們都喜歡的宇老師，一個四十出頭面相卻老氣的宇老師,，一個風趣幽默工作認真的宇老師,。

班主任工作總結 班主任工作漫談讀書心得篇二

我今年上初中了，又換了個班主任,，我們的性格很和的來,，并且老師丈夫和我的媽媽是在一個班上的。所以老師對我就像對自己的親女兒一樣,。我非常喜歡我的王老師,。

王老師長的很普通，只不過多了份那和藹可親的笑容和那副漂亮的眼鏡,，看上去頗有學問,。

窗外皎潔的月光照著寂靜的大地，點點的星光,，似乎在對我眨眼,，抬頭望著那玉盤般的月亮,，眼前又浮現(xiàn)王老師那親切隨和的笑顏和那一幕幕往事。我們上學期考了3次試,，老師找了我2次。

一次是因為我考第6,，老師認為橋橋和剛明珠沒有我學習好,，我不應該被她們落下，所以老師找了我一次,，要我在三科聯(lián)賽的時候超過她們,，我下定了決心，一定要超過她們,，可是出忽意料之外的事情發(fā)生了,，我不但沒有超過她們，而且剛明珠還考了全校第二,，班級第一,。

于是第二次談話就開始了。三科聯(lián)賽過了第3天,，老師叫我,，那時我班正在值周，我是值周班長,，所以老師找我比較方便寫,，老師又找我談了說：“袁一夢，你怎么考的??？怎么數(shù)學考的這么不好啊,？”說完后老師對著我笑了笑,。老師對我可真好啊,！

今天老師找我要我在班留一會兒,，叫我把班級的考核表粘上，然后和老師一起走,，沒想到老師又問了我學的怎么樣,，還問我了一些私人問題，我回答了,，老師笑了,。回家我和媽媽說了一變,，媽媽也笑了,，還說我幼稚,。

我的老師對我可真是好，同學們都嫉妒了,，我想我不能辜負老師對我的期望,，這學期我一定考出老師和爸爸媽媽滿意的成績。

班主任工作總結 班主任工作漫談讀書心得篇三

班主任,，是一個班級的帶頭人,，主心骨。從小學到初中,，我經(jīng)歷了好幾個班主任,，其中一、二年級的班主任孫老師,，我牢記在心中,。

孫老師是我第一個班主任，她梳著馬尾辮,，圓圓的臉龐,，精致的五官，戴著一副紅框眼鏡,，散發(fā)著文靜的氣質,。

班主任熱情地鼓勵我們閱讀，經(jīng)常向我們推薦好書,，像《笠翁對韻》《幼學瓊林》等一系列比較通俗易懂的古文書我都已經(jīng)看過了,。“天對地,，雨對風,，大陸對長空”“山花對海樹，赤日對蒼穹”,，這些句子至今記憶深刻,。還有一些《小豬稀里呼嚕》等童話故事書,，里面有趣的故事情節(jié)記憶猶新,，現(xiàn)在想起來還會禁不住發(fā)笑。

班主任為了讓我們熱愛讀書,，經(jīng)常在課堂上領讀,。《成語接龍》這本書里有很多成語故事,，班主任會耐心地,、一遍一遍地講給我們聽，她的講解生動有趣，我們樂在其中,。為了讓我們熟背《笠翁對韻》,，班主任設立了獎勵措施，只要能夠每天背誦一則,，班主任就會給我們獎勵,。獎勵，調動了大家的積極性,，每個同學都參與進來,，相信當年的那些同學都受益匪淺。

在家長會上,，班主任也會抓住時機向家長們講解讀書的好處,。讓家長為孩子們多買書,，買好書,。同時向家長們推薦一些好書。

我很幸運,，在我剛入學的時候,，班主任培養(yǎng)了我的閱讀興趣，讓我學會了分辨什么是好書,，養(yǎng)成了我愛讀書,、讀好書的閱讀習慣。