無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

寫童話二年級 寫童話的好詞篇一

童話的最大特點就是擬人化。也就是說,，世界上的萬物都可以拿來當人去寫,。不管是天也好地也好山也好水也好，鳥也好獸也好,，草也好木也好……都可以賦予它們以人的性格,，讓它們說，讓它們唱,，讓它們哭,，讓它們笑，讓它們同人一樣有喜怒哀樂七情六欲,，甚至有比人還髙的本事,。在你的筆下，你可以驅使萬物,，讓它們不認識的認識,，不交往的交往,；可以讓山跟水說話，也可以讓花給草唱歌,，還可以讓非人類同人類競賽,。

正因為童話這種文體有這么大的自由性，寫作起來比較方便,，沒有其他文體那么多的局限性,，所以很受同學們的喜歡，甚至還很受不少作家的青睞,。

由此可以看出,，童話的長處是顯而易見的'。但這種長處也是相對而言的,，它仍須遵守一定的規(guī)則,。比如，什么樣的角色應有什么樣的特點,，拿羊來說吧,，羊應有羊的性格，羊不能有狼的性格,，也不能有虎的性格,。這一點是至關重要的。楊雪同學的《小豬學本領》

這篇作文就充分注意到了這一點,。小豬三次學本領都半途而廢，全是圍繞它本身的特點而言的,。第一次之所以沒學游泳,，是因它自認為脂肪厚，不用學,。是的,，豬雖然游泳本領不強，但天生會游泳,，這大概與它的脂肪厚不無關系,。第二次沒學跑步，是因為它身體太笨,，跑步是它先天劣勢,，這也符合豬的特點。第三次沒學公雞打鳴,，這又與豬好吃貪睡的特點吻合,。正因為小作者注意到了圍繞豬的特點來寫，所以取得了寫作的成功,。

盡管童話可以上天入地,，物人不分,，但同其他任何文體一樣，每篇文章都要有一個中心：或說明一個道理,，或反映一種現象,，或褒貶某種人事，總要表達作者的某種思想感情,。如果沒有這一點,，那就好比人沒有了靈魂，徒有軀殼,，就沒有價值了,。

童話是很適合你練習寫作的一種文體，而且很受各種文學報刊的重視,，希望你積極寫作并踴躍投稿,。

寫童話二年級 寫童話的好詞篇二

馬上就要到中秋節(jié)看了，天空準備舉辦一場盛大的舞會,，它邀請了太陽,，月亮，朝霞,，前來參加,。

月亮想要一件美麗的衣服。初一,，月亮像是一條柳葉,，它來到星星裁織店，讓星星幫它做一件衣服,。星星們讓月亮三天后來拿衣服,。初五，月亮像一把刀子,，它來取衣服,，它看見那一件高貴美麗的衣服是用上等的云彩做的，月亮穿上那一件高貴美麗的衣服,，可扣子卻怎么也扣不上,，月亮開始大發(fā)雷霆對星星裁織店的老板大聲臭罵：“什么量身定做都是騙人的，你看,！這件衣服扣子都扣不上,，還說量身定做，騙人,?！?/p>

星星挨著這一些臭罵，只好給月亮重新做一件衣服,，星星們說讓月亮5天后來拿衣服,，并且拍著胸脯說這一次的衣服一定合身,。初十了，月亮變成一艘小船,，它來到了星星裁織店取衣服,，這一次的衣服是用上等的金蠶絲做的，月亮說：“這一次的衣服一定光是好看,，可是不合身吧,！”說完它穿上了衣服，果不其然衣服還是扣不準,，月亮又開始了一聲聲臭罵,。

中秋節(jié)到了，太陽,，朝霞穿著他們的新衣來到了天空舉辦的舞會,，可是月亮卻躲在家里沒出來，因為它還沒有新衣,。

小朋友們,，你知道月亮為什么穿不上新衣嗎？

指導老師：吳老師

點評：通過月亮和星星展開聯想,，寫了一則童話,，語句流暢，構思新穎,，尤其在結尾還留下了“懸疑”,，真的是太棒了。