人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的活動篇一
我們班排著整齊的隊伍,，邁著輕盈的步伐,，懷著期盼的心情來到了觀眾席。
在開幕式中,，我們知道了第一個項目是200米賽跑,。一聲哨聲響起，跑道上的選手像一只只小獵豹,，你追我趕不甘落后,，觀眾席上的同學們大喊加油的聲音此起彼伏，震耳欲聾,。一名落后的選手一臉嚴肅只見他步子越邁越大,，雙臂快速擺著，超越了一個又一個選手,，直到終點線的紅繩在他的怒吼聲中斷開,，觀眾席上沸騰了,，原來在最后一名的同學創(chuàng)造了奇跡。
接下來是我們班從未輸過的比賽拔河比賽,。比賽開始前,，由“孔明兄”——劉老師排兵布陣。劉老師把領頭這項重大的任務交給了我和臧江樂同學,，由李佳豪同學在后面把繩子系在腰間,，其余的同學交叉站。比賽開始了,，我們?nèi)嗤瑢W把重心移到后面,，使勁往后拉。同學們各個都使足了勁向后拉,，贏了,！哦！贏了,！耶,！nice！
4乘100米接力,，跳繩,，跳高………都在熱烈進行著。
運動會結束后,，我們是年級組第二名。勝利的聲音飄蕩在操場上空,。
多彩的活動篇二
我們的課間活動就像萬花筒一樣豐富多彩,。下課了，同學們像小鳥一樣飛快的沖向操場,。同學們有在操場上挑長繩的,，有在教師門口踢毽子的，有在空地上扔沙包的,，還有打羽毛球的……
瞧,，在操場西側(cè)打羽毛球的同學，用手一拋,，再用球拍一打,，球就像鳥一樣飛了起來，那邊的同學眼疾手快,，飛快的把球擋了回去,。這邊的同學沒接住，圍觀的人群發(fā)出一陣惋惜聲,。
再看在教室門口踢毽子的,，他把毽子向上一拋,，毽子飛了上去，等毽子落下來的時候,，他用腳輕巧的一勾,，毽子又飛上去，像一只綠色的小鳥,，上下飛舞,。
有的同學在木瓜樹下賽跑，“一,，二,，三，跑,！”隨著發(fā)令同學的喊聲,，同學們像離弦的箭一樣飛奔了出去。最先沖過終點的同學異常高興,，跑倒數(shù)第一的同學則有些失落,。
操場上跳長繩的同學，隨著長繩越搖越快,，同學們也越跳越快,，偶爾有同學絆倒，也沒有減弱同學們的興致,。
也有在玩老鷹捉小雞的,，那老鷹彎著腰，瞪著眼,，死死瞪著雞群,，嘴里嗷嗷怪叫著，像是餓了許多天沒吃東西,。母雞張開雙臂,，想方設法護著小雞。
我們的課間活動真是豐富多彩,。
多彩的活動篇三
在我讀二年級時,，班上發(fā)生了一場“掃把大戰(zhàn)”，這讓人印象深刻,，記憶猶新,。
那天中午，老師們正酣然入睡午覺,，而我們則在“大鬧教室”,，幾個男生先拿起掃把，然后分成兩方——紅方,、藍方,。
“開戰(zhàn),！”旁邊的一位吃瓜同學喊道。
紅方的人緊握“長茅”向?qū)Ψ揭淮?，結果,，藍方的人左右一躲閃，并迅速散開,，包圍住紅方,。藍方人舉起手上的“武器”，或猛刺對方的腿,，或橫掃對方的腰,，一場“戰(zhàn)爭”就這樣拉開了。
“??！痛！別打了,！”藍方把紅方打得哇哇直叫,。
紅方的老大，上前用掃把砍向藍隊的一人,；紅方其它人急紅了眼,，個個像猛虎一樣沖出包圍圈，反把藍方堵在他們之中,，可藍方力氣大一些,，把掃把橫拿起，像擋箭牌一樣挺了出去……
班上同學一個個看得津津有味,，且目不轉(zhuǎn)睛,。
雙方正打得不分勝負，又有幾人參加了,。一個藍方同學上來就把掃把扔了過去，“去死吧,！”紅方一下被打慫了下來,，其它人為了報仇，手中揮舞著掃把,，可藍方比他們團結,，排成了進攻和防御的結合隊形，最后,，紅方大敗,。
這一場“掃把大戰(zhàn)”十分精彩，我真想再來一回,。
多彩的活動篇四
今天老師生氣的走進來,，把同學們的作文本使勁一拍,，大聲喊道：“你們的作文寫得非常差！”說完老師從口袋里拿出一個又小又干,，上面還有裂縫的蘋果,，讓我的同學上來頂他，大步的走向講臺,，還邊走邊笑,，他到講臺邊時又回頭笑一笑。
老師又讓他走到門旁邊,，他又興奮又開心的走了過去,，老師一把他的頭，我們哄堂大笑,，老師又把那個小小的蘋果輕輕的放到了他的頭上,，蘋果總是一晃一晃的，我們十分擔心他會不會掉,，他也非常緊張,。
終于開始走了，他走的非常慢,，走著走著他越走越低,，因為他都快蹲下了，老師看他快倒了,，便伸出了手,。可是他卻靈巧的躲開了,。
但是蘋果越來越慌呀,，一個任性的小孩子，有的同學站起來了,，還睜大了眼睛張大了嘴,，嘴巴大的都可以裝下一個足球了，有的同學怕蘋果掉下來還說：“掉了掉了,?！边€有的同學嚇的啊啊大叫。
終于走到一半了,，他走得更慢,，每走一步都像踩在我們的心上一樣，同學們一聲不吭都很緊張,。
最后他成功的把蘋果頂?shù)搅肆硪贿?，這個游戲告訴我們凡事都不要心急。
