這些校內(nèi)外活動(dòng),你參加過(guò)哪些? 我們參加過(guò)的活動(dòng)很多,但這次習(xí)作選擇其中的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。 下面是小編為大家整理的關(guān)于多彩的活動(dòng)作文500字,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
多彩的活動(dòng)作文500字1
今天,,我們校園里舉行“海口市美蘭區(qū)體驗(yàn)科技放飛夢(mèng)想”科技航模進(jìn)校園啟動(dòng)儀式,。
我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候,班主任楊老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō):“航模表演就要開(kāi)始了,。”于是,,我們飛快地跑出教室,來(lái)到走廊的窗臺(tái)邊觀看,。
操場(chǎng)上也站滿了人,,校長(zhǎng)、記者,、同學(xué)們都在觀看表演,。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機(jī)和賽車(chē),每架模型都像做好了充足的準(zhǔn)備,,馬上要投入戰(zhàn)斗,。這時(shí),一位主持人走上講臺(tái),,一只手拿著話筒,,另一只手拿著一架模型飛機(jī),他把飛機(jī)翻來(lái)翻去,,詳細(xì)地在給我們介紹飛機(jī),我們都聽(tīng)得入神了,。講完了,,他說(shuō):“表演開(kāi)始了!”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,,生怕錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻,。
只見(jiàn)兩位操作賽車(chē)的老師走到操場(chǎng)上,他們把賽車(chē)放到地上,然后拿著搖控器搖控賽車(chē),。賽車(chē)迅速跑到了國(guó)旗臺(tái)前,,又飛快地繞了回來(lái),在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈子,,它們還會(huì)弄飄移高難動(dòng)作,。兩輛賽車(chē)你追我趕,比我們平常玩的玩具賽車(chē)快多了,,看得我目瞪口呆,。表演完了操場(chǎng)上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。
最精彩的應(yīng)該是模型飛機(jī)表演,。一位老師把一架飛機(jī)往空中用力一拋,,在他的操作下,飛機(jī)就像箭一樣飛上了天空,,它一會(huì)兒在空中盤(pán)旋,,一會(huì)兒又飛到大家面前,有時(shí)它會(huì)自轉(zhuǎn)一圈,,有時(shí)它又翻了一個(gè)跟頭,,讓我目不暇接。這時(shí)飛機(jī)又飛快地往下掉,,好像要摔下來(lái)了,,我的心都快跳出來(lái)??墒?,它停了幾秒鐘后,又騰空而起,,直沖上藍(lán)天,,在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來(lái),,全場(chǎng)響起一陣喝彩聲,。
表演結(jié)束了,我們戀戀不舍地回到教室,。楊老師對(duì)我們說(shuō):“這次航模表演的目的在于向我們展示航??萍夹鲁晒囵B(yǎng)我們從小愛(ài)科學(xué)的興趣,。”的確如此,,真希望這樣活動(dòng)再多一些……
多彩的活動(dòng)作文500字2
十根牙簽,一個(gè)空空的塑料瓶,,大約半杯水和一個(gè)一毛的硬幣,,就是今天的活動(dòng)所需要的材料。第一步也很簡(jiǎn)單,只需把牙簽折成“藕斷絲連”的樣子,,把它架在瓶子上,,再把一毛硬幣穩(wěn)穩(wěn)地放在它身上。至于為什么準(zhǔn)備那么多牙簽,,當(dāng)然是留給你備用的啦!
剛有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了第一關(guān),,老師就馬不停蹄地下“圣旨”了:“我來(lái)考考大家,如何在沒(méi)有任何身體接觸的情況下,,就讓硬幣掉進(jìn)瓶子?瓶子不可以倒噢!”這還不簡(jiǎn)單!我用手輕輕地晃了一下桌子,,硬幣就準(zhǔn)確無(wú)誤地掉進(jìn)瓶子了。牙簽懸掛在了瓶口,,還晃來(lái)晃去的,。那一個(gè)大大的“V”字,就像是在為我的聰明喝彩一般,。
老師給了我一個(gè)贊許的眼神,,接著問(wèn):“還有別的方法嗎?”我又拿起之前擰開(kāi)的瓶蓋,像扔飛鏢似的沖著瓶子就飛了過(guò)去,,瓶子受到了沖擊,,晃得厲害,硬幣“啪”地掉進(jìn)了瓶里,。糟糕,,要是瓶子倒了,游戲就失敗了,。我心里祈禱著,,瓶子千萬(wàn)不要倒。幸運(yùn)的是,,瓶子晃了幾下,,居然重新“站”了起來(lái)。耶,,成功!正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候,,一個(gè)瓶子“咻”的一下從我眼前飛過(guò)。隨之而來(lái)的,,是一聲抱怨:“怎么還不行?呀,,我的硬幣哪兒去了?”我著實(shí)嚇了一跳,可是又有點(diǎn)忍不住笑——一位同學(xué)用手彈瓶子,,用力過(guò)猛,,瓶子飛了出去,牙簽掉了,,硬幣也不知道滾哪兒去了。話說(shuō),這個(gè)方法真是太“驚悚”了!
“我來(lái)教你們一個(gè)文雅的辦法吧!”老師擺好了牙簽和硬幣,,用手指蘸了點(diǎn)水,,輕輕地滴向牙簽的斷口處。不一會(huì)兒,,牙簽開(kāi)始動(dòng)了,,聽(tīng)得“啪”的一聲響,硬幣干脆地落了下去,。之后,,同學(xué)們的硬幣也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了瓶子??墒俏业挠矌?,卻穩(wěn)穩(wěn)地架在牙簽上,紋絲不動(dòng),。我開(kāi)始著急了,,拿起水杯就往牙簽上倒,桌子上一片都是,,硬幣卻還是沒(méi)掉下去,,搞得我只好換了個(gè)地方繼續(xù)奮斗。
老師說(shuō):“這是毛細(xì)血管效應(yīng),。因?yàn)檠篮瀮?nèi)部有很多大小不一的孔隙,,它們吸了水,就會(huì)不斷地膨脹,,這樣牙簽的腿就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地分開(kāi),。”我的實(shí)驗(yàn)失敗了,但是想想,,能明白一個(gè)科學(xué)道理也不錯(cuò),。不過(guò)呢,心里多少有點(diǎn)不甘心,。嗯,,一會(huì)回家了,我要再挑戰(zhàn)一把!
多彩的活動(dòng)作文500字3
為了迎接即將到來(lái)的重陽(yáng)節(jié),,我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動(dòng),。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們滿心歡喜地洗好手,,端正地坐在座位上,,不時(shí)互相交談一兩句,有的同學(xué)好奇,,還跑上講臺(tái)用手沾一沾做蛋糕用的奶油,,放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗,。待我們安靜下來(lái),烘焙老師開(kāi)始給我們演示怎么做蛋糕,,只見(jiàn)他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中,,鋪勻,然后將奶油擠到巧克力粉上面,,這樣一層一層地鋪,,鋪到第五六層時(shí),加上一層巧克力粉,,放上剪下來(lái)的薄荷,,點(diǎn)綴幾顆石頭糖,“盆栽蛋糕”就制作完成了,。只見(jiàn)材料在烘焙老師手上仿佛聽(tīng)話的娃娃,,老師想讓它變成什么樣,它就會(huì)變成什么樣,。巧克力粉和奶油層次分明,,搭配起來(lái)口感極佳,加上裝飾點(diǎn)綴,,更是讓人垂涎三尺,,簡(jiǎn)直和蛋糕店里做的.沒(méi)什么兩樣。
老師做的蛋糕引來(lái)了同學(xué)們的數(shù)聲驚嘆,,收到了同學(xué)們的好評(píng),。接下來(lái),我們也要親手做蛋糕了,。我把裝著巧克力粉的袋子打開(kāi),,迎面而來(lái)的香味使我忍不住嘗了一口,巧克力餅干的香味在口中化開(kāi),,美味極了,。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平,又拿起奶油小心翼翼地?cái)D上一層,,在我鋪第二層巧克力粉的時(shí)候,,我突然發(fā)現(xiàn)第一層的奶油鋪得太薄了,以致于被第二層巧克力粉覆蓋時(shí),,無(wú)法從側(cè)面看出層次感,。
開(kāi)始鋪第二層的奶油了,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘訣”,,用力擠奶油,,奶油就會(huì)一圈一圈地連起來(lái),形成好看的“花邊”,,再用巧克力粉鋪上去時(shí),,就不會(huì)被蓋住“層次”了,。最后,添上“石頭”和“小草”,,盆栽蛋糕就大功告成了,,雖然我做得不怎么好看,,但這是我自己一步一步做成的,,還是很有成就感的。
再看看其他人:劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上,,正在盡力“補(bǔ)救”中;袁璟昊覺(jué)得自己做得不好看,,干脆把材料攪在一起吃了下去;邵馨曈正在專(zhuān)心致志地添加裝飾;張嘉誠(chéng)試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……
我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動(dòng),也希望以后能有更多的類(lèi)似新活動(dòng)!
多彩的活動(dòng)作文500字4
記憶的長(zhǎng)河中,,一朵朵飛濺的浪花,,記載了我們無(wú)數(shù)的往事,歡聲笑語(yǔ)也好,,失聲痛苦也罷,,都夾雜在其中。而當(dāng)中最沁人心脾的那捧河水,,記載的是那次語(yǔ)文活動(dòng),。
一天早晨,語(yǔ)文老師神采奕奕的走進(jìn)班級(jí),,對(duì)我們說(shuō)到:“下周我們班級(jí)要進(jìn)行一次朗誦比賽,,大家自愿報(bào)名。”一時(shí)間,,班里像炸開(kāi)了鍋,,嘰嘰喳喳地都在議論,我卻猶豫著要不要報(bào)名,,我的朗誦水平可謂是“要命”級(jí)別的,,但我卻想嘗試一次,展示自己一回,。我終于報(bào)了名,,同學(xué)們見(jiàn)我報(bào)名,都對(duì)我持懷疑態(tài)度:“她能行嗎?平時(shí)課文都讀不好,。”聽(tīng)到這樣的話,,我更是暗下決心,一定要努力練習(xí),。
回到家,,我先找好了稿子,接著就一遍一遍地讀起來(lái),,只要有一個(gè)地方不流利,,就重新讀一遍,,就這樣把稿子讀熟后,我開(kāi)始加進(jìn)感情,,哪個(gè)地方的感情應(yīng)該強(qiáng)烈,,哪個(gè)地方的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)應(yīng)該輕柔,我都會(huì)努力的去找感覺(jué),,有把握不好的地方,,我就去找老師、找家長(zhǎng)幫我指點(diǎn),。到了周末,,我做完作業(yè)就開(kāi)始練習(xí),站在鏡子前,,擺好姿勢(shì),,便開(kāi)始了,我有時(shí)候會(huì)停下來(lái)琢磨,,這個(gè)地方是不是應(yīng)該停頓?
那個(gè)地方的感情是不是不到位?那個(gè)地方的語(yǔ)調(diào)是不是該降一降?漸漸地天暗了下來(lái),,我的嗓子也干啞了,面對(duì)這枯燥的練習(xí)也有些不耐煩了,,我坐在沙發(fā)上不想再去練習(xí),。媽媽看到了,坐到我身旁,,輕聲對(duì)我說(shuō):“既然你想展示自己,,就要展示最好的一面,‘有志者事竟成’我相信你!”聽(tīng)了媽媽的話,,我重整旗鼓繼續(xù)練習(xí),。
到了比賽那天,我超常發(fā)揮,,朗誦沒(méi)有一個(gè)不流利的地方,,老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看,臺(tái)下爆發(fā)出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽(yáng)光就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì),。
這次語(yǔ)文活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到,,只要努力就會(huì)有收獲,反復(fù)的練習(xí)帶來(lái)的不是枯燥,,而是勝利后的喜悅與無(wú)悔,,這便是它給我的感悟。
記憶的長(zhǎng)河奔流不息,,那些浪花中又會(huì)增加一朵浪花,,而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信,讓我堅(jiān)強(qiáng)!
多彩的活動(dòng)作文500字5
時(shí)光匆匆,,一眨眼我便是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了,,六年級(jí)意味著小學(xué)生涯中最為重要的一年。
我本以為六年級(jí)的課會(huì)枯燥無(wú)味,,可沒(méi)想到卻是那樣的精彩有趣,。每節(jié)課都精彩紛呈,游戲,、競(jìng)賽,、小組瘋狂奪星爭(zhēng)霸賽,不得不說(shuō)老師這一招真是妙!
我們的活動(dòng)規(guī)則是:全班45個(gè)同學(xué)平均分成三大組,,回答問(wèn)題,,背誦課文,聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)等過(guò)五關(guān)斬六將,,通過(guò)層層關(guān)卡,闖關(guān)成功者,,每組每人都可以加一顆星,。反之,如果不遵守紀(jì)律,,作業(yè)完不成,,聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò),遲到,,不主動(dòng)撿拾垃圾等都會(huì)給自己組臉上抹黑扣一顆星,。每周勝出的組,作業(yè)可以適當(dāng)減少,,也會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品的!哎,,掙星難,扣星易!所以每位同學(xué)都要齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)一致,,才能勝出!
清楚記得,在那天早上我們組落后其他組三顆星,,我們好不甘心,,最終通過(guò)努力我們終于反敗為勝反超他們組五顆星,嘿嘿,,我們組厲害吧!
但是最為激烈的還要說(shuō)說(shuō)我們組的涂世偉,。
我們大家沖破重重關(guān)卡終于到了背誦關(guān),我們班的背誦能力超級(jí)強(qiáng)哦!可是老師誰(shuí)都不叫,,就叫那個(gè)背誦老是出錯(cuò)的涂世偉,,當(dāng)他被老師叫起來(lái)的那一刻,我們?nèi)M人的心都顫了一下,,真為他捏一把汗,,心理忐忑不安生怕他出錯(cuò),,因?yàn)樗灰怀鲥e(cuò)我們組就要面臨被扣星的危險(xiǎn)了??粗Y(jié)結(jié)巴巴背書(shū)的那個(gè)樣子,,我真替他著急,但是我們也只能干著急,。老師開(kāi)始倒數(shù)十秒了,,終于他在最后一秒,想起來(lái)了,,真是有驚無(wú)險(xiǎn)阿!
不得不說(shuō)老師的方法真妙啊!我們深深為語(yǔ)文老師的智慧拍手叫絕!
我們喜歡這樣的課堂,,我們喜歡充滿趣味和挑戰(zhàn)的活動(dòng)與游戲!
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