報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇一

全校教職工根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度切實(shí)履行本職工作,，為人師表、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn),，體現(xiàn)了良好的師德師風(fēng),，具體表現(xiàn)為：

1、德育首位,，體現(xiàn)良好師德,。學(xué)校自1983年建校以來(lái)，歷任校長(zhǎng)（四任）都非常重視教師的師德教育,，也非常重視對(duì)學(xué)生的德育教育,。他們雖采用不同的方法，但取得了同樣的教育效果,，培養(yǎng)的老師和學(xué)生均非常優(yōu)秀,，從學(xué)校調(diào)出的林彬、林國(guó)紅,、葉劍勇,、牟宣林等均在黃巖的教育界有一定的影響力，近幾年調(diào)到一職校的老師,，他們普遍反映二職校的老師會(huì)吃苦耐勞,、無(wú)怨言、做事踏實(shí),，同時(shí)二職校（農(nóng)技校）畢業(yè)的學(xué)生在各行各業(yè)也作出了不錯(cuò)的成績(jī),，有相當(dāng)部分畢業(yè)生的'資產(chǎn)規(guī)模超過(guò)千萬(wàn)元甚至上億。

具體做法：

①樹(shù)立勞動(dòng)觀念,，培養(yǎng)師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì)，從八,、九十年代師生共同種柑橘,、實(shí)用菌、飼養(yǎng)動(dòng)物到現(xiàn)在的師生一起進(jìn)行績(jī)效檢查,、學(xué)生晚上的自主管理,。

②通過(guò)一系列的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)尊師愛(ài)生的高尚品德,。每年固定開(kāi)展的校園文化活動(dòng)有全校元旦文娛匯演,、紅五月藝術(shù)節(jié)、國(guó)慶大合唱,、校園吉尼斯活動(dòng)等,，這些活動(dòng)全校師生一起參與，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了師生的友誼,，陶冶了師生的情操,，體現(xiàn)尊師愛(ài)生的高尚品德。

③通過(guò)課堂,、課余的談話溝通活動(dòng),，體現(xiàn)人的價(jià)值觀,、世界觀。如學(xué)校實(shí)行的德育導(dǎo)師制,、全員德育活動(dòng)等,。

④通過(guò)大規(guī)模課外活動(dòng)，體現(xiàn)師生各項(xiàng)潛能的充分發(fā)揮,。

⑤通過(guò)三駕馬車,，體現(xiàn)學(xué)生的自我管理、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,。

2,、教學(xué)主位，培養(yǎng)高尚師德,。職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)，通過(guò)一系列的教學(xué)手段,、教學(xué)方法及采用先進(jìn)的教學(xué)理念,，摒棄普高的題海戰(zhàn)術(shù)，把學(xué)生從死讀書(shū)中解放出來(lái),，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái),、講起來(lái)、做起來(lái),、討論起來(lái),，甚至把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生組織講解,，這樣就活躍了課堂氣氛,。學(xué)校這幾年采用的項(xiàng)目教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法,、生本教學(xué)法,，以后我們要向仿真教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法邁進(jìn)，要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念,。教師沒(méi)有學(xué)習(xí)精神,，沒(méi)有高尚的師德是行不通的。

3,、活動(dòng)本位,，陶冶情操。學(xué)?；?qū)W校工會(huì)經(jīng)常組織全校教職工積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng),，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體觀念和主人翁的責(zé)任感，通過(guò)一系列活動(dòng),，陶冶教職工的情操,。如學(xué)校規(guī)定全校教師一月一活動(dòng)（趣味、體育,、健身）,，每年一次的“慈善一日捐”活動(dòng)，每學(xué)期一次的美化辦公室評(píng)比,，積極參加師德知識(shí)競(jìng)賽等,。

學(xué)校通過(guò)德育、教學(xué),、活動(dòng)等一系列的規(guī)章制度,，規(guī)范了教師的行為，我校教師從未有體罰和變相體罰,、歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)生使用威脅性、侮辱性的語(yǔ)言和動(dòng)作,，從未接受過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的禮品,、禮金，沒(méi)有有償家教或補(bǔ)課,，沒(méi)有推銷或強(qiáng)制銷售教輔材料,。

學(xué)校具體的規(guī)章制度有：教師手冊(cè)、教師百分考核,、德育導(dǎo)師制等等,。

除學(xué)校每年組織教師積極參加教育局的師德培訓(xùn)，還要求教師在暑假期間自讀一本教育類書(shū)籍,，并撰寫讀書(shū)心得,，教師對(duì)該項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)都非常積極，有的去書(shū)店買書(shū),，有的去圖書(shū)館借書(shū)，并且及時(shí)上交讀書(shū)心得（前幾年上交給鄭康年郵箱并打分）,，而且質(zhì)量均很高,，比如吳小紅老師的《賞識(shí)你的學(xué)生》、陳慧老師的《最震撼的心靈教育》等文章寫出了自己讀書(shū)的真情實(shí)感,。xx年,，有6位教師把自己的讀書(shū)心得在全校教師會(huì)上交流。xx年,，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，我校在8月26—28進(jìn)行了為期三天的暑期師德集中培訓(xùn)，26日聽(tīng)報(bào)告，27,、28兩天學(xué)校組織了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校教師進(jìn)行師德強(qiáng)化學(xué)習(xí),，蔡朝暉校長(zhǎng)就學(xué)校德育、教學(xué),、就業(yè)培訓(xùn)作了全面的分析和部署,，李金來(lái)副校長(zhǎng)作了《做一個(gè)會(huì)經(jīng)營(yíng)的班主任》的主題報(bào)告，陳學(xué)文副校長(zhǎng)做了《抓好教學(xué)常規(guī)管理提升教學(xué)質(zhì)量》的主題報(bào)告,，并在每日下午進(jìn)行分組討論,，使廣大教師明確了自己的目標(biāo)和任務(wù)，提升了師德修養(yǎng),。

同時(shí),，每學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校召集各部門對(duì)新分配和新調(diào)入的教師進(jìn)行學(xué)校規(guī)章制度,、學(xué)校的實(shí)際情況,、學(xué)校的招生情況和生源情況、學(xué)校采用的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的解讀,，為新教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)作好充分的準(zhǔn)備,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校德育部門召開(kāi)班主任會(huì)議,，對(duì)班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn),，著重介紹班級(jí)管理的方法和手段，同時(shí)要求班主任具有高尚的道德情操,，一切為了學(xué)生成長(zhǎng)的教育理念,，要有奉獻(xiàn)精神。

學(xué)校根據(jù)黃巖區(qū)教育局xx年102號(hào)文件精神,，專門成立了師德師風(fēng)監(jiān)督管理小組,，由蔡朝暉校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及工會(huì)主席任副組長(zhǎng),，具體由工會(huì)負(fù)責(zé)落實(shí),，對(duì)教師中出現(xiàn)的違反師德師風(fēng)的行為和現(xiàn)象及時(shí)加以制止，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷,，收集學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的反映,，并及時(shí)加以查處和整改落實(shí),，這項(xiàng)工作已圓滿完成，但沒(méi)有反映本校老師的師德師風(fēng)問(wèn)題,。

對(duì)師德師風(fēng)的獎(jiǎng)懲情況,，學(xué)校工會(huì)和辦公室對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的師德先進(jìn)分子,、師德優(yōu)秀典型及時(shí)加以宣傳和表彰，制造輿論導(dǎo)向,，引導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)先進(jìn),，同時(shí)學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績(jī)考核、職稱評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”,。但學(xué)校到目前為止,，沒(méi)有行使過(guò)“一票否決權(quán)”，這說(shuō)明了全校教師師德的高尚,。

通過(guò)多年來(lái)我校師德師風(fēng)的建設(shè),，涌現(xiàn)了一大批師德高尚、為人師表,、以身作則的優(yōu)秀教師,，這是我校的一支強(qiáng)大的力量，他們用自己崇高的理想,、堅(jiān)定的信念,、高尚的情操、模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生,、陶冶學(xué)生,，使學(xué)生有純正的心靈。我校的陳名莉老師,，她20xx年被評(píng)為區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人,，她默默無(wú)聞的工作，腳踏實(shí)地,，任勞任怨,，用高尚的心靈去感染學(xué)生，使原先全區(qū)中考成績(jī)最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺(tái)州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員,，再如我校的劉璟老師,，她用自己感人的事跡，辛勤的勞作,，使她所帶的班級(jí)在學(xué)校,、區(qū)的各類比賽中屢次獲獎(jiǎng)，她本人在xx年區(qū)師德演講比賽中獲二等獎(jiǎng),。

雖然我校師德師風(fēng)教育每年以不同的形式在進(jìn)行,，但資料的積累,、先進(jìn)事跡的及時(shí)宣傳及表彰,，師德和師風(fēng)的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進(jìn)一步提高,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)建設(shè)更好的扎實(shí)有效的繼續(xù)開(kāi)展,，我們針對(duì)學(xué)校,、領(lǐng)導(dǎo)班子及教師普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行全面分析，尋找相關(guān)原因,，提出整改措施,。

我校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，在查擺問(wèn)題,、剖析原因的基礎(chǔ)上,，對(duì)擺查出的問(wèn)題進(jìn)行梳理。

（一）學(xué)校方面：

1,、學(xué)校對(duì)教師執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,、規(guī)章制度，切實(shí)履行教師職責(zé)的監(jiān)督不到位,。

2,、學(xué)校對(duì)教師的思想、作風(fēng)等方面的教育管理上還不夠嚴(yán)格,。

3,、堅(jiān)持、完善,、落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)管理不到位,，規(guī)范學(xué)校管理工作方面還存在差距。

4,、學(xué)校對(duì)開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)宣傳力度不夠,，家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)課改精神還欠認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)過(guò)于注重子女考試的成績(jī),。

5,、體、音,、美等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還不是很高,。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子方面：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中開(kāi)拓創(chuàng)新精神不足,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒(méi)能盡快改善基礎(chǔ)設(shè)施，圖書(shū),、儀器缺乏,；校園食堂建設(shè)問(wèn)題沒(méi)能最終解決。

（三）教師方面：

1,、教育學(xué)生的方式方法簡(jiǎn)單粗暴,，缺乏藝術(shù)性,。

2、個(gè)別教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高,，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),，無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)我校優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能認(rèn)真做好備,、教,、改、導(dǎo),、輔幾個(gè)環(huán)節(jié),，教學(xué)中隨意性很大。

3,、教師學(xué)習(xí)不深入,，個(gè)別教師把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。

針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題,，我們?cè)谒枷肷嫌枰愿叨戎匾?，在行?dòng)上積極采取措施，切實(shí)進(jìn)行整改提高,，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,。我們認(rèn)真分析原因，提出以下整改意見(jiàn)：

（一）學(xué)校：

1,、堅(jiān)持,、完善、落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo)管理和教師隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范學(xué)校管理,。

2、嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,，強(qiáng)化管理監(jiān)督力度,。

3、逐步增加圖書(shū),、儀器,；爭(zhēng)取早日修建食堂。

4,、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)課程改革的精神。

5,、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教師的思想,、作風(fēng)等方面的教育和管理。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子：

1,、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先鋒模范作用的發(fā)揮,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中要有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面對(duì)新世紀(jì),、新形勢(shì),、新任務(wù)，認(rèn)真研究學(xué)校工作的新情況,，采取新措施,，用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神去解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性的去開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在今后的工作中將努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別注重將學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的重要思想,；努力提高自身的理論素質(zhì),、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；要帶頭落實(shí)整改措施,，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,。

5、充分發(fā)揮好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是教育,、管理,、監(jiān)督教師隊(duì)伍的組織者與實(shí)施者作用，充分發(fā)揮好聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用,。著重在抓好基本工作職責(zé)上下功夫,，將政治理論學(xué)習(xí)、教育與提高廣大教師理論素養(yǎng)和樹(shù)立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀相結(jié)合,，將對(duì)廣大教師的管理監(jiān)督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態(tài)問(wèn)題相結(jié)合,。

（三）教師：

1,、進(jìn)一步明確教書(shū)育人職責(zé)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任心,，使學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué)。

2,、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格,，不得因文化成績(jī)跟不上而歧視學(xué)生，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到,、曠課對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰,、變相體罰,。

3、堅(jiān)持家訪及家校聯(lián)系次數(shù),，使家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的各方面成長(zhǎng)情況,。

4、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，切實(shí)履行教師的職責(zé),。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告篇三

為全面貫徹落實(shí)我縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案的要求。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師教書(shū)育人,、為人師表的良好形象，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面,。因此,，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育,、民主評(píng)議活動(dòng)，現(xiàn)將自查自擺階段有關(guān)內(nèi)容做如下匯報(bào)：

1,、召開(kāi)會(huì)議,，總結(jié)了第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作，并安排部署了下一步工作,。

2,、開(kāi)展了教師自查活動(dòng)動(dòng)。每位教師填寫了《九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)自我查擺表》,，在此基礎(chǔ)上,，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，剖析思想根源,，擺出自己師德不良的表現(xiàn),，寫出自我剖析材料，整改報(bào)告,。

3,、廣泛征詢各方意見(jiàn)，發(fā)放征詢信,。在一個(gè)月的時(shí)間里,，馬場(chǎng)學(xué)校分別向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師的下發(fā)了上千份征詢意見(jiàn)表,，廣泛征詢廣大師生與社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，匯集成冊(cè),，展開(kāi)自查工作,。

4、開(kāi)展民主測(cè)評(píng)工作,。師德師風(fēng)考核小組成員分配到各班,，對(duì)三年組到九年級(jí)學(xué)生相應(yīng)的教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

5,、測(cè)評(píng)反饋。學(xué)校根據(jù)教師個(gè)人查擺剖析材料,、學(xué)生評(píng)議,、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況，征求意見(jiàn)情況和個(gè)人一貫表現(xiàn),，進(jìn)行了綜合分析,，準(zhǔn)確客觀的提出對(duì)每位班干部和教師的評(píng)議意見(jiàn)，認(rèn)真填寫了《九年一貫制學(xué)校教師師德民主評(píng)議登記表》,，并裝入教師個(gè)人師德檔案,。

6、接受學(xué)生教師家長(zhǎng)監(jiān)督,。學(xué)校公布了師德師風(fēng)電話,，校長(zhǎng)電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。要求教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座,、討論,、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,，實(shí)施九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的221工程，即九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的20要20忌10不準(zhǔn)，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)自我反省,，做學(xué)生的表率。

2,、加大管理力度,，經(jīng)常自查自糾。

校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題,，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳,，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生,、課上不講,、課下多講等行為進(jìn)行自查自糾。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模。同時(shí),，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改,。

1,、紀(jì)律觀念不強(qiáng)，還存在早退,、遲到,、曠工的現(xiàn)象，上課有接打手機(jī)的現(xiàn)象。

2,、有的教師,，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，造成學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間與睡眠時(shí)間不足,。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育,，沒(méi)有完成與學(xué)生談心次數(shù),。對(duì)學(xué)生放任自流，該管的不管,，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會(huì),，推之于家長(zhǎng)。不重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。還存在諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

3,、有的教師不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求,、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育模式教學(xué),，采用注入式,、灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng),。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng),。不按課表上課，還存在擠占藝體等學(xué)科現(xiàn)象,。沒(méi)有按照平時(shí)考核與學(xué)期考核結(jié)合評(píng)價(jià)學(xué)生,，評(píng)價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的，純以學(xué)期考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生,。

3,、有的教師不積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教育觀念陳舊,，教育理論知識(shí)貧乏,。不熟悉自身業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),。

1,、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,；討論和反思相結(jié)合做到有時(shí)間,、有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有心得,；同時(shí)，結(jié)合中心工作,，開(kāi)展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動(dòng),，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),。

將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來(lái)抓，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,，以身作則,，廉潔從政。向師生公開(kāi)作出承諾,，接受廣大師生的監(jiān)督,。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

對(duì)教師的備,、教、批,、輔,、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實(shí)行定期與不定期,，全面檢查與個(gè)別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法,，促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、規(guī)范化,、高效化。建立公開(kāi),、公開(kāi),、公正的激勱機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,。

4,、加大監(jiān)督力度。

設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,，向?qū)W生,、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,，開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，學(xué)校及時(shí)給予了解決,、整改。另外,，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。