在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
畫(huà)漫畫(huà)教學(xué)篇一
而媽媽卻四下張望——看見(jiàn)一張空空的座位,媽媽眼珠一轉(zhuǎn):“孩子他爸,,好像少了一個(gè)人吧???”
爸爸把眼睛從飯菜上移開(kāi),看著她說(shuō):“是那個(gè)小淘氣包吧,?,!”
“你叫他過(guò)來(lái)吃飯,去吧,!”
“怎么又是我?。俊卑职植粷M的自言自語(yǔ),。當(dāng)他打開(kāi)兒子的房門,,發(fā)現(xiàn)兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著一本書(shū)看——正入迷呢,!
“小淘氣,快去吃飯,!”
“哦?!?/p>
“快去吃飯
“知道啦,!”
“快點(diǎn)!”
“我聽(tīng)見(jiàn)啦老爸真討厭,!掃走別人的快樂(lè),掃來(lái)一大堆煩惱——多看幾頁(yè)書(shū)又怎么了,?!钡荒芤酪啦簧岬脧牡厣吓榔饋?lái),,無(wú)可奈何得地走出房間,。
此時(shí)的爸爸很是納悶——什么樣的書(shū)能讓自己這個(gè)野鳥(niǎo)入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉,?他剛欠下身子看了看那本翻開(kāi)的書(shū),,便被深深得吸引住了,。
飯廳里,母子二人的.目光同時(shí)落在一張空空如也的座位上——咦,,好像少了一個(gè)人,。對(duì),!那個(gè)禿頭的大胡子爸爸哪去了,?
“乖兒子呀,!”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無(wú)奈地說(shuō):“去叫你爸來(lái)吃飯,!”
“嘻,他剛才還催我,現(xiàn)在該我催他嘍,!”兒子得意揚(yáng)揚(yáng),,準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威,,可剛打開(kāi)門卻看到了令他哭笑不得的一幕:原來(lái)爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書(shū),,看得宛如身臨其境,。
畫(huà)漫畫(huà)教學(xué)篇二
當(dāng)我閉上眼睛,,頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——陳老師,她是多么的嚴(yán)厲,,她又是多么的溫柔,。
陳老師不高,略微顯瘦,,臉上戴著一副高度近視的眼鏡,。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子,我們一直以為她很年輕,。今年教師節(jié),,學(xué)校給教齡30年的老教師頒獎(jiǎng)獻(xiàn)花,其中就有陳老師,,我這才意識(shí)到,,陳老師已經(jīng)不年輕了。
陳老師非常嚴(yán)厲,,從不寬容每一個(gè)拖欠作業(yè)的學(xué)生,。去年開(kāi)學(xué)第一天,我沒(méi)有認(rèn)真檢查作業(yè),,結(jié)果數(shù)學(xué)作業(yè)漏了一道沒(méi)寫(xiě),。第二天,組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí),,我這才發(fā)現(xiàn)自己欠作業(yè)了,。我抱著僥幸心理,,把作業(yè)交上去了。
第二節(jié)體育課上課了,,我和幾個(gè)欠作業(yè)的同學(xué)被叫到辦公室,。陳老師問(wèn)我們?yōu)槭裁辞纷鳂I(yè),我們支支吾吾說(shuō)不出口,。陳老師的臉沉了下來(lái),,兩道嚴(yán)厲的目光從我們臉上掃過(guò),我們的臉一陣發(fā)燙,。陳老師用嚴(yán)肅的口吻地對(duì)我們說(shuō):“這才開(kāi)學(xué)第一天,,你們就欠作業(yè),我不罰你們,,你們以后還會(huì)接著寫(xiě)完作業(yè)不檢查的,。”陳老師停了一下又說(shuō):“你們這節(jié)體育課就不用上了,,先回教室把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)給我檢查,,如果還寫(xiě)錯(cuò),就要罰抄十次,?!蔽覀兿瘾@得赦免一樣,趕緊拿回自己的作業(yè)本,,兔子一般跑回教室補(bǔ)作業(yè),。
當(dāng)我們把補(bǔ)好的作業(yè)拿回來(lái)給陳老師批改時(shí),老師一邊批改一邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,,說(shuō):“看來(lái)還是知錯(cuò)就改的好孩子,,這次原諒你們了,以后寫(xiě)完作業(yè)要記住檢查,。下次再欠作業(yè)就要罰站了,。”我們把頭點(diǎn)得跟雞啄米似的,,心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場(chǎng)繼續(xù)上我們最喜歡的體育課了,,陳老師還是挺不錯(cuò)的。
陳老師其實(shí)也是一個(gè)很溫柔的老師,,她非常喜歡同學(xué)們下課去找她問(wèn)問(wèn)題,。陳老師還特別關(guān)心我,每當(dāng)課堂做練習(xí)時(shí),,老師總會(huì)走到我身邊看看我寫(xiě)得怎么樣,,課堂上她也經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題。每當(dāng)有一兩道難題時(shí),,老師就會(huì)把目光投向我,。我在老師的關(guān)懷下越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué),。
今年,陳老師沒(méi)有再教我們了,,她又去教一年級(jí)了,。我心里好不舍得她。每當(dāng)我在學(xué)校里遇到她,,我總會(huì)說(shuō)一聲“老師好!”
難忘我們既嚴(yán)厲又溫柔的“雙面”陳老師,。
畫(huà)漫畫(huà)教學(xué)篇三
一天中午,,有一戶人家要吃飯了。但當(dāng)無(wú)雙太太把香噴噴的紅燒肉端在桌上時(shí),,風(fēng)帽子先生就“垂涎三尺”,。“親愛(ài)的,,我可以先嘗下嗎,?”風(fēng)帽子先生指著紅燒肉,用討好的眼光對(duì)視了一下無(wú)雙太太,?!芭叮莻€(gè)滑皮小子波比呢,?老公,,幫忙把他喊過(guò)來(lái)吃飯!”風(fēng)帽子先生只好無(wú)可奈何地去了,。
推開(kāi)波比臥室的門,,風(fēng)帽子先生就見(jiàn)他正趴在地上津津有味地看著一本書(shū),還不是發(fā)出“嘻嘻”的笑聲,。
“兒子,,吃飯去!”
“等會(huì)兒,!”,。
“快去!”
“哎,!”波比極不情愿地出了臥室,,但眼睛還戀戀不舍地瞟著那本書(shū)?!笆裁磿?shū)這么有趣,?我看看!”風(fēng)帽子先生好奇地蹲下身子,?!巴?,這不是我一直想看的《笑貓日記》嗎?”風(fēng)帽子先生不禁叫了起來(lái),。立刻,,他把吃飯的事拋到九霄云外,也趴在地上看起了書(shū),。
而波比坐在椅子上等父親時(shí),,才感覺(jué)到肚子餓的咕咕叫,迫不及待地用手抓紅燒肉,。但無(wú)雙太太卻把紅燒肉推到風(fēng)帽子先生的座位前,。這時(shí),波比用乞求的眼光盯著無(wú)雙太太,,但無(wú)雙太太堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,,指著兒子的臥室問(wèn):“你爸爸咋沒(méi)出來(lái)?去看看,!”波比怒氣沖沖踹開(kāi)門,,只見(jiàn)風(fēng)帽子先生正趴在地上,陶醉在書(shū)中,?!鞍职郑悴蛔屛铱?,卻自己一人享受?。 薄斑@個(gè)……要不咋們一起看,!”“好,!”兒子波比又趴下了,挨著他,。
無(wú)雙太太左等右等,,還不見(jiàn)這父子倆出來(lái),就氣沖沖推開(kāi)兒子臥室的門,。天啦,!只見(jiàn)父子兩如癡如醉趴在地上看書(shū),撅著屁股,,一大一小,,還有四只腳翹著。一大一小的兩個(gè)腦袋擠著一本書(shū),。無(wú)雙太太怒發(fā)沖冠,,一把抓住雞毛毯子,只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”兩聲,,這對(duì)父子屁股開(kāi)了花,。
畫(huà)漫畫(huà)教學(xué)篇四
在我成長(zhǎng)過(guò)程中,,有許多的老師教過(guò)我,可是我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師袁老師,。
袁老師有一雙圓圓的大眼睛,,她喜歡穿連衣裙,有著一頭烏黑的頭發(fā),,我們的語(yǔ)文老師不僅美麗,,而且還會(huì)火眼金睛、順風(fēng)耳等技能,。
記得那一次上語(yǔ)文課,,我在下面不認(rèn)真聽(tīng),趁老師背過(guò)身時(shí),,我便和同桌講話,可是袁老師就像背后長(zhǎng)了眼睛似的,,一下就抓到了我,,這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)被抓到了,這就是袁老師的順風(fēng)耳,。
還有一次,,有一個(gè)同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作,袁老師一眼就看見(jiàn)了他,,于是大聲說(shuō)出了他的名字,,那個(gè)同學(xué)頓時(shí)收斂了許多,這便是袁老師的火眼金睛,。在班里每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作都逃不出她的火眼金睛,。
我們的袁老師不僅會(huì)火眼金睛和順風(fēng)耳,她的氣場(chǎng)還非常強(qiáng)大,,上周五早上早讀時(shí)教室里本來(lái)一片吵吵鬧鬧的,,可是袁老師一進(jìn)來(lái),教室里霎時(shí)間便安靜下來(lái),,就連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得到,。
假如我們是一把把鐵劍,那袁老師您就是磨刀匠,,您把我們磨得更加鋒利,。
畫(huà)漫畫(huà)教學(xué)篇五
叮鈴鈴,叮鈴鈴噓,!老師來(lái)了,,這節(jié)課是語(yǔ)文課呀!同學(xué)剛說(shuō)完,。沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話,。還是跟下課一樣,,這節(jié)課是班主任的語(yǔ)文課。我心想:完了,,這是要唉削了呀,!
唉?怎么還沒(méi)有腳步聲呢,?
一句話的速度,,老師突然出現(xiàn)在我們眼前。媽呀,,老師的腳是賽車嗎,?這也太快了吧!我心想,。
說(shuō)什么呢,?有什么好說(shuō)的?好,,《白鷺》抄3遍,,下課抄,放學(xué)交,。如果我看誰(shuí)要是在課上寫(xiě),,那就抄5遍。不夠的話,,那就10遍起,!老師用老虎咬人似的神情吼著我們。
我嚇壞了,,繼續(xù)聽(tīng)課,。
放學(xué)了,我們下了樓,,但是并沒(méi)有好好地排隊(duì),,而是像毛毛蟲(chóng)一樣擠在一起說(shuō)話??晌铱偢杏X(jué)不對(duì)勁,,旁邊有位同學(xué)悄悄地對(duì)我說(shuō):老師就在二樓盯著咱們呢!聽(tīng)完這話的我立刻閉嘴,,也不敢向上看,,因?yàn)榕潞屠蠋煹哪抗庀嘤觯怨缘呐藕藐?duì),。
我們剛排好隊(duì)形,,老師就下來(lái)了。但是只說(shuō)了我們幾句,竟然讓我們出發(fā)了,。呼,!太好了,終于可以走了,!我心想:要是別的老師,,今天一定被罰。
這就是我的班主任,。一個(gè)嚴(yán)厲又處處為我們著想的好老師,。