在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畫(huà)漫畫(huà)教學(xué)篇一

而媽媽卻四下張望——看見(jiàn)一張空空的座位，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)：“孩子他爸,，好像少了一個(gè)人吧??？”

爸爸把眼睛從飯菜上移開(kāi)，看著她說(shuō)：“是那個(gè)小淘氣包吧,？,！”

“你叫他過(guò)來(lái)吃飯，去吧,！”

“怎么又是我?。俊卑职植粷M的自言自語(yǔ),。當(dāng)他打開(kāi)兒子的房門,，發(fā)現(xiàn)兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著一本書(shū)看——正入迷呢,！

“小淘氣，快去吃飯,！”

“哦?！?/p>

“快去吃飯

“知道啦,！”

“快點(diǎn)！”

“我聽(tīng)見(jiàn)啦老爸真討厭,！掃走別人的快樂(lè)，掃來(lái)一大堆煩惱——多看幾頁(yè)書(shū)又怎么了,?！钡荒芤酪啦簧岬脧牡厣吓榔饋?lái),，無(wú)可奈何得地走出房間,。

此時(shí)的爸爸很是納悶——什么樣的書(shū)能讓自己這個(gè)野鳥(niǎo)入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉,？他剛欠下身子看了看那本翻開(kāi)的書(shū),，便被深深得吸引住了,。

飯廳里，母子二人的.目光同時(shí)落在一張空空如也的座位上——咦,，好像少了一個(gè)人,。對(duì),！那個(gè)禿頭的大胡子爸爸哪去了,？

“乖兒子呀,！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無(wú)奈地說(shuō)：“去叫你爸來(lái)吃飯,！”

“嘻，他剛才還催我，現(xiàn)在該我催他嘍,！”兒子得意揚(yáng)揚(yáng),，準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威,，可剛打開(kāi)門卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來(lái)爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著那本書(shū),，看得宛如身臨其境,。

畫(huà)漫畫(huà)教學(xué)篇二

當(dāng)我閉上眼睛,，頭腦里浮現(xiàn)的竟是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——陳老師，她是多么的嚴(yán)厲,，她又是多么的溫柔,。

陳老師不高，略微顯瘦,，臉上戴著一副高度近視的眼鏡,。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子，我們一直以為她很年輕,。今年教師節(jié),，學(xué)校給教齡30年的老教師頒獎(jiǎng)獻(xiàn)花，其中就有陳老師,，我這才意識(shí)到,，陳老師已經(jīng)不年輕了。

陳老師非常嚴(yán)厲,，從不寬容每一個(gè)拖欠作業(yè)的學(xué)生,。去年開(kāi)學(xué)第一天，我沒(méi)有認(rèn)真檢查作業(yè),，結(jié)果數(shù)學(xué)作業(yè)漏了一道沒(méi)寫(xiě),。第二天，組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí),，我這才發(fā)現(xiàn)自己欠作業(yè)了,。我抱著僥幸心理,，把作業(yè)交上去了。

第二節(jié)體育課上課了,，我和幾個(gè)欠作業(yè)的同學(xué)被叫到辦公室,。陳老師問(wèn)我們?yōu)槭裁辞纷鳂I(yè)，我們支支吾吾說(shuō)不出口,。陳老師的臉沉了下來(lái),，兩道嚴(yán)厲的目光從我們臉上掃過(guò)，我們的臉一陣發(fā)燙,。陳老師用嚴(yán)肅的口吻地對(duì)我們說(shuō)：“這才開(kāi)學(xué)第一天,，你們就欠作業(yè)，我不罰你們,，你們以后還會(huì)接著寫(xiě)完作業(yè)不檢查的,。”陳老師停了一下又說(shuō)：“你們這節(jié)體育課就不用上了,，先回教室把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)給我檢查,，如果還寫(xiě)錯(cuò)，就要罰抄十次,?！蔽覀兿瘾@得赦免一樣，趕緊拿回自己的作業(yè)本,，兔子一般跑回教室補(bǔ)作業(yè),。

當(dāng)我們把補(bǔ)好的作業(yè)拿回來(lái)給陳老師批改時(shí)，老師一邊批改一邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,，說(shuō)：“看來(lái)還是知錯(cuò)就改的好孩子,，這次原諒你們了，以后寫(xiě)完作業(yè)要記住檢查,。下次再欠作業(yè)就要罰站了,。”我們把頭點(diǎn)得跟雞啄米似的,，心里提著的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場(chǎng)繼續(xù)上我們最喜歡的體育課了,，陳老師還是挺不錯(cuò)的。

陳老師其實(shí)也是一個(gè)很溫柔的老師,，她非常喜歡同學(xué)們下課去找她問(wèn)問(wèn)題,。陳老師還特別關(guān)心我，每當(dāng)課堂做練習(xí)時(shí),，老師總會(huì)走到我身邊看看我寫(xiě)得怎么樣,，課堂上她也經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題。每當(dāng)有一兩道難題時(shí),，老師就會(huì)把目光投向我,。我在老師的關(guān)懷下越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué),。

今年，陳老師沒(méi)有再教我們了,，她又去教一年級(jí)了,。我心里好不舍得她。每當(dāng)我在學(xué)校里遇到她,，我總會(huì)說(shuō)一聲“老師好！”

難忘我們既嚴(yán)厲又溫柔的“雙面”陳老師,。

畫(huà)漫畫(huà)教學(xué)篇三

一天中午,，有一戶人家要吃飯了。但當(dāng)無(wú)雙太太把香噴噴的紅燒肉端在桌上時(shí),，風(fēng)帽子先生就“垂涎三尺”,。“親愛(ài)的,，我可以先嘗下嗎,？”風(fēng)帽子先生指著紅燒肉，用討好的眼光對(duì)視了一下無(wú)雙太太,?！芭叮莻€(gè)滑皮小子波比呢,？老公,，幫忙把他喊過(guò)來(lái)吃飯！”風(fēng)帽子先生只好無(wú)可奈何地去了,。

推開(kāi)波比臥室的門,，風(fēng)帽子先生就見(jiàn)他正趴在地上津津有味地看著一本書(shū)，還不是發(fā)出“嘻嘻”的笑聲,。

“兒子,，吃飯去！”

“等會(huì)兒,！”,。

“快去！”

“哎,！”波比極不情愿地出了臥室,，但眼睛還戀戀不舍地瞟著那本書(shū)?！笆裁磿?shū)這么有趣,？我看看！”風(fēng)帽子先生好奇地蹲下身子,?！巴?，這不是我一直想看的《笑貓日記》嗎？”風(fēng)帽子先生不禁叫了起來(lái),。立刻,，他把吃飯的事拋到九霄云外，也趴在地上看起了書(shū),。

而波比坐在椅子上等父親時(shí),，才感覺(jué)到肚子餓的咕咕叫，迫不及待地用手抓紅燒肉,。但無(wú)雙太太卻把紅燒肉推到風(fēng)帽子先生的座位前,。這時(shí)，波比用乞求的眼光盯著無(wú)雙太太,，但無(wú)雙太太堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,，指著兒子的臥室問(wèn)：“你爸爸咋沒(méi)出來(lái)？去看看,！”波比怒氣沖沖踹開(kāi)門,，只見(jiàn)風(fēng)帽子先生正趴在地上，陶醉在書(shū)中,?！鞍职郑悴蛔屛铱?，卻自己一人享受?。　薄斑@個(gè)……要不咋們一起看,！”“好,！”兒子波比又趴下了，挨著他,。

無(wú)雙太太左等右等,，還不見(jiàn)這父子倆出來(lái)，就氣沖沖推開(kāi)兒子臥室的門,。天啦,！只見(jiàn)父子兩如癡如醉趴在地上看書(shū)，撅著屁股,，一大一小,，還有四只腳翹著。一大一小的兩個(gè)腦袋擠著一本書(shū),。無(wú)雙太太怒發(fā)沖冠,，一把抓住雞毛毯子，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”兩聲,，這對(duì)父子屁股開(kāi)了花,。

畫(huà)漫畫(huà)教學(xué)篇四

在我成長(zhǎng)過(guò)程中,，有許多的老師教過(guò)我，可是我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師袁老師,。

袁老師有一雙圓圓的大眼睛,，她喜歡穿連衣裙，有著一頭烏黑的頭發(fā),，我們的語(yǔ)文老師不僅美麗,，而且還會(huì)火眼金睛、順風(fēng)耳等技能,。

記得那一次上語(yǔ)文課,，我在下面不認(rèn)真聽(tīng)，趁老師背過(guò)身時(shí),，我便和同桌講話，可是袁老師就像背后長(zhǎng)了眼睛似的,，一下就抓到了我,，這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)被抓到了，這就是袁老師的順風(fēng)耳,。

還有一次,，有一個(gè)同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作，袁老師一眼就看見(jiàn)了他,，于是大聲說(shuō)出了他的名字,，那個(gè)同學(xué)頓時(shí)收斂了許多，這便是袁老師的火眼金睛,。在班里每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作都逃不出她的火眼金睛,。

我們的袁老師不僅會(huì)火眼金睛和順風(fēng)耳，她的氣場(chǎng)還非常強(qiáng)大,，上周五早上早讀時(shí)教室里本來(lái)一片吵吵鬧鬧的,，可是袁老師一進(jìn)來(lái)，教室里霎時(shí)間便安靜下來(lái),，就連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得到,。

假如我們是一把把鐵劍，那袁老師您就是磨刀匠,，您把我們磨得更加鋒利,。

畫(huà)漫畫(huà)教學(xué)篇五

叮鈴鈴，叮鈴鈴噓,！老師來(lái)了,，這節(jié)課是語(yǔ)文課呀！同學(xué)剛說(shuō)完,。沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話,。還是跟下課一樣,，這節(jié)課是班主任的語(yǔ)文課。我心想：完了,，這是要唉削了呀,！

唉？怎么還沒(méi)有腳步聲呢,？

一句話的速度,，老師突然出現(xiàn)在我們眼前。媽呀,，老師的腳是賽車嗎,？這也太快了吧！我心想,。

說(shuō)什么呢,？有什么好說(shuō)的？好,，《白鷺》抄3遍,，下課抄，放學(xué)交,。如果我看誰(shuí)要是在課上寫(xiě),，那就抄5遍。不夠的話,，那就10遍起,！老師用老虎咬人似的神情吼著我們。

我嚇壞了,，繼續(xù)聽(tīng)課,。

放學(xué)了，我們下了樓,，但是并沒(méi)有好好地排隊(duì),，而是像毛毛蟲(chóng)一樣擠在一起說(shuō)話?？晌铱偢杏X(jué)不對(duì)勁,，旁邊有位同學(xué)悄悄地對(duì)我說(shuō)：老師就在二樓盯著咱們呢！聽(tīng)完這話的我立刻閉嘴,，也不敢向上看,，因?yàn)榕潞屠蠋煹哪抗庀嘤觯怨缘呐藕藐?duì),。

我們剛排好隊(duì)形,，老師就下來(lái)了。但是只說(shuō)了我們幾句，竟然讓我們出發(fā)了,。呼,！太好了，終于可以走了,！我心想：要是別的老師,，今天一定被罰。

這就是我的班主任,。一個(gè)嚴(yán)厲又處處為我們著想的好老師,。