在日常學習,、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
畫漫畫人物篇一
今天一早,,我騎著自行車風馳電掣般地往商店進發(fā),手里的熱度快要把十元給燃燒了,。到了商店門口,,索性將車往墻一靠,飛奔進去沖著老板叫道:“《游戲王》多少元,?”老板說:“十元,。”我精心挑選了一本,,風風火火地趕到學校,,摔下書包,,認認真真地看了起來。
近幾天,,我除了在學校的閱覽課,、讀書課看。晚上在家里,,也告別了一向鐘愛的電視,,埋頭“苦讀”起來。一日三餐時,,也邊看邊吃,,即使只有蘿卜干,我也吃得津津有味,,我與漫畫書的不解之緣,。睡覺前,不看半小時,,我簡直無法入眠……
自從周飛買了一本《阿衰》,,我便整天跟在周飛后面不停地哀求著,希望他大發(fā)慈悲給我看一看,。三天下來,,他終于感動了,便給了我一本,,我就像得了一件寶貝似的走到座位上欣賞,。不知不覺一點鐘到了,周飛無情地要了回去,。雖然我一百個不情愿,,可為了下次容易借些,我只好眼巴巴地看著他拿走,。過了幾天,,噩耗傳來,他的書不翼而飛了,,這對我來說真是一個天大的打擊,,我心如刀絞,像親密的朋友去世了,。
但俞江松買了一本《碗豆笑傳》,,這也算是對我一種安慰吧。我問他要什么東西交換,。他竟然獅子大張口要游戲機卡,,啊,!游戲機卡可是我的命根子,。但為了“碗豆”,,我只好狠了狠心,忍痛割愛,。
我對漫畫書已經到了走火入魔的境界,,今早還準備買《碗豆笑傳》,可惜賣完了,。為此我悶悶不樂了一整天,。
這就是我的漫畫奇緣。
畫漫畫人物篇二
哎呀呀,,說起我們班的語文老師——耿老師,,那可是令人聞風喪膽。同學們見了她,,跟老鼠見了貓似的,,因此同學們背地里稱她為“牛魔王”。注意,,牛魔王可不是《西游記》里那一個,,它是牛與魔王的結合體!
“牛”——火眼金睛
上午第2節(jié)課的上課鈴“叮鈴鈴”打響了,,這節(jié)是語文課,,同學們以光速回到座位上坐好,,目不轉睛地盯著教室門口,,等待耿老師的到來。不一會兒,,耿老師走進了教室,,開始上課。所有的同學都豎起耳朵認真聽課,,可是鄭同學卻在玩他的手表,。我感覺到耿老師的眼睛里射出一股熾熱的光線——射向鄭同學,他似乎察覺到了耿老師的目光,,立即正襟危坐,,認真聽課。
“魔王”——河東獅吼
下午第3節(jié)輔導課要評講作文,,耿老師走上講臺,,她眼睛里冒著火,把一摞作文本拍在講桌上:“這次作文許多同學都是‘下筆千言,,離題萬里’——跑題了,,今天放學回去,作文得分‘良’以下的同學,,重寫一遍,,明天交上來給我,,聽到沒有?”耿老師這一番“河東獅吼”讓全班同學興奮的眼神暗淡了下來,作文沒寫好的同學低下了頭,,反思自己的不足;作文寫得好的同學,,則眨巴著眼睛,露出一副無辜的表情,。而她呢,,威風凜凜地站在講臺上,像一位女王——魔王,。
其實吧,,“火眼金睛“也好,“河東獅吼”也好,,都是為了讓我們好好學習,,天天向上啊!我愛我的牛魔王老師。