在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

畫漫畫人物篇一

今天一早,，我騎著自行車風(fēng)馳電掣般地往商店進(jìn)發(fā)，手里的熱度快要把十元給燃燒了,。到了商店門口，索性將車往墻一靠,，飛奔進(jìn)去沖著老板叫道：“《游戲王》多少元？”老板說：“十元,。”我精心挑選了一本,，風(fēng)風(fēng)火火地趕到學(xué)校，摔下書包,，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來,。

近幾天,，我除了在學(xué)校的閱覽課,、讀書課看,。晚上在家里，也告別了一向鐘愛的電視,，埋頭“苦讀”起來。一日三餐時,，也邊看邊吃，即使只有蘿卜干,，我也吃得津津有味，我與漫畫書的不解之緣,。睡覺前，不看半小時,，我簡直無法入眠……

自從周飛買了一本《阿衰》，我便整天跟在周飛后面不停地哀求著,，希望他大發(fā)慈悲給我看一看。三天下來,，他終于感動了，便給了我一本,，我就像得了一件寶貝似的走到座位上欣賞。不知不覺一點(diǎn)鐘到了,，周飛無情地要了回去。雖然我一百個不情愿,，可為了下次容易借些，我只好眼巴巴地看著他拿走,。過了幾天，噩耗傳來,，他的書不翼而飛了，這對我來說真是一個天大的打擊,，我心如刀絞，像親密的朋友去世了,。

但俞江松買了一本《碗豆笑傳》，這也算是對我一種安慰吧,。我問他要什么東西交換。他竟然獅子大張口要游戲機(jī)卡,，啊,！游戲機(jī)卡可是我的命根子。但為了“碗豆”,，我只好狠了狠心，忍痛割愛,。

我對漫畫書已經(jīng)到了走火入魔的境界，今早還準(zhǔn)備買《碗豆笑傳》,，可惜賣完了。為此我悶悶不樂了一整天,。

這就是我的漫畫奇緣。

畫漫畫人物篇二

哎呀呀,，說起我們班的語文老師——耿老師，那可是令人聞風(fēng)喪膽,。同學(xué)們見了她，跟老鼠見了貓似的,，因此同學(xué)們背地里稱她為“牛魔王”。注意,，牛魔王可不是《西游記》里那一個,，它是牛與魔王的結(jié)合體!

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上午第2節(jié)課的上課鈴“叮鈴鈴”打響了，這節(jié)是語文課,，同學(xué)們以光速回到座位上坐好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口,，等待耿老師的到來。不一會兒,，耿老師走進(jìn)了教室，開始上課,。所有的同學(xué)都豎起耳朵認(rèn)真聽課，可是鄭同學(xué)卻在玩他的手表,。我感覺到耿老師的眼睛里射出一股熾熱的光線——射向鄭同學(xué)，他似乎察覺到了耿老師的目光,，立即正襟危坐，認(rèn)真聽課,。

“魔王”——河?xùn)|獅吼

下午第3節(jié)輔導(dǎo)課要評講作文,，耿老師走上講臺，她眼睛里冒著火,，把一摞作文本拍在講桌上：“這次作文許多同學(xué)都是‘下筆千言，離題萬里’——跑題了，今天放學(xué)回去,，作文得分‘良’以下的同學(xué)，重寫一遍,，明天交上來給我，聽到?jīng)]有?”耿老師這一番“河?xùn)|獅吼”讓全班同學(xué)興奮的眼神暗淡了下來,，作文沒寫好的同學(xué)低下了頭，反思自己的不足;作文寫得好的同學(xué),，則眨巴著眼睛,，露出一副無辜的表情。而她呢,，威風(fēng)凜凜地站在講臺上，像一位女王——魔王,。

其實(shí)吧，“火眼金睛“也好,，“河?xùn)|獅吼”也好，都是為了讓我們好好學(xué)習(xí),，天天向上啊!我愛我的牛魔王老師。