在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
畫漫畫人物篇一
今天一早,，我騎著自行車風馳電掣般地往商店進發(fā)，手里的熱度快要把十元給燃燒了,。到了商店門口,，索性將車往墻一靠，飛奔進去沖著老板叫道：“《游戲王》多少元,？”老板說：“十元,。”我精心挑選了一本,，風風火火地趕到學校,，摔下書包,，認認真真地看了起來。
近幾天,，我除了在學校的閱覽課,、讀書課看。晚上在家里,，也告別了一向鐘愛的電視,，埋頭“苦讀”起來。一日三餐時,，也邊看邊吃,，即使只有蘿卜干，我也吃得津津有味,，我與漫畫書的不解之緣,。睡覺前，不看半小時,，我簡直無法入眠……
自從周飛買了一本《阿衰》,，我便整天跟在周飛后面不停地哀求著，希望他大發(fā)慈悲給我看一看,。三天下來,，他終于感動了，便給了我一本,，我就像得了一件寶貝似的走到座位上欣賞,。不知不覺一點鐘到了，周飛無情地要了回去,。雖然我一百個不情愿,，可為了下次容易借些，我只好眼巴巴地看著他拿走,。過了幾天,，噩耗傳來，他的書不翼而飛了,，這對我來說真是一個天大的打擊,，我心如刀絞，像親密的朋友去世了,。
但俞江松買了一本《碗豆笑傳》,，這也算是對我一種安慰吧。我問他要什么東西交換,。他竟然獅子大張口要游戲機卡,，啊,！游戲機卡可是我的命根子,。但為了“碗豆”,，我只好狠了狠心，忍痛割愛,。
我對漫畫書已經到了走火入魔的境界,，今早還準備買《碗豆笑傳》，可惜賣完了,。為此我悶悶不樂了一整天,。
這就是我的漫畫奇緣。
畫漫畫人物篇二
哎呀呀,，說起我們班的語文老師——耿老師,，那可是令人聞風喪膽。同學們見了她,，跟老鼠見了貓似的,，因此同學們背地里稱她為“牛魔王”。注意,，牛魔王可不是《西游記》里那一個,，它是牛與魔王的結合體!
“牛”——火眼金睛
上午第2節(jié)課的上課鈴“叮鈴鈴”打響了,，這節(jié)是語文課,，同學們以光速回到座位上坐好,，目不轉睛地盯著教室門口,，等待耿老師的到來。不一會兒,，耿老師走進了教室,，開始上課。所有的同學都豎起耳朵認真聽課,，可是鄭同學卻在玩他的手表,。我感覺到耿老師的眼睛里射出一股熾熱的光線——射向鄭同學，他似乎察覺到了耿老師的目光,，立即正襟危坐,，認真聽課。
“魔王”——河東獅吼
下午第3節(jié)輔導課要評講作文,，耿老師走上講臺,，她眼睛里冒著火，把一摞作文本拍在講桌上：“這次作文許多同學都是‘下筆千言,，離題萬里’——跑題了,，今天放學回去，作文得分‘良’以下的同學,，重寫一遍,，明天交上來給我,，聽到沒有?”耿老師這一番“河東獅吼”讓全班同學興奮的眼神暗淡了下來，作文沒寫好的同學低下了頭,，反思自己的不足;作文寫得好的同學,，則眨巴著眼睛，露出一副無辜的表情,。而她呢,，威風凜凜地站在講臺上，像一位女王——魔王,。
其實吧,，“火眼金睛“也好，“河東獅吼”也好,，都是為了讓我們好好學習,，天天向上啊!我愛我的牛魔王老師。
