制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇一

依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，立足本園實際,，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動,。以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進素質(zhì)教育,，努力讓在園幼兒開心,、教師舒心、家長放心,。

1,、規(guī)范管理，創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理,。

2、強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研,。

3,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想,，落實安全責(zé)任與措施,。

（一）行政管理

1,、樹立“保教就是服務(wù)”,，“家長就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會。真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù),。

2、加強新教師的基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力,。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。嘗試“以老帶新”活動，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

（二）認(rèn)真抓好教育教學(xué)工作，提高保教質(zhì)量

1,、加強日?；顒庸芾恚M一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,。加強備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平,，對備課方式作出要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動,，按幼兒發(fā)展的需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放材料,。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。

3,、重視教研活動的質(zhì)量,。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題,，共同商討,。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂,，并檢查計劃在實施過程中的落實情況,，使一日活動有序、有效,。

（三）安全工作常抓不懈,，確保健康成長

1、全園人人講安全,，人人懂安全,，把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開會議,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告,，排除一切不安全的因素。

2,、落實安全管理措施,，重點把好食堂的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生,。加強安全教育,，積極向幼兒、教師,、家長宣傳安全常識,，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施,，工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度,，做到認(rèn)識到人，操作到位,，把不利于幼兒安全的事故防范于未然,，確保幼兒健康成長。

（四）抓好幼兒膳食管理

1,、保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過了解聽取家長、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。

２、加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,，加強檢查,、督促。

３,、繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理,。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生安全。

（五）開展家園合作工作,，提高教師形象

1,、學(xué)期初召開“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,。

2,、加強家園聯(lián)系欄,，對家長達(dá)到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展,。

3,、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。

九月份

1、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,，制定各類計劃。

2,、各年齡段編排并學(xué)習(xí)晨間操,。

3、各班開展“我愛老師”慶?；顒?，并制定好活動方案。

4,、開展安全逃生演練活動,。

5、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

十月份

1,、國慶、中秋慶?；顒?。

2、結(jié)合國慶節(jié),，對幼兒進行愛國主義教育,。

3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點,，開展中大班幼兒社會實踐活動,。

6、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

十一月份

1、各班開展游戲活動評比,。

2,、組織幼兒進行逃生演練活動。

3,、組織教師進行公開課活動,。

4、組織幼兒手工制作展,。

5,、各班幼兒晨間操觀摩評比。

十二月份

1,、開展故事大王活動,。

2,、專題研討交流開展主題活動的情況。

3,、慶元旦家園同樂聯(lián)誼活動,。

一月份

1、加強冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動,。

2、開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動,。

3,、幼兒發(fā)展情況期末測查評估。

4,、各類資料的整理與歸檔,。

5、假期安全教育,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇二

本學(xué)期大一班共有35名幼兒,，其中男孩19個，女孩16個,，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感,、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面,，集體觀念較弱,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進行工作：

身體發(fā)展方面：

1,。組織體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍,、鉆爬,、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。

2,。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識,，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣,，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

認(rèn)知發(fā)展方面：

1。認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,，遇到危險時知道一些簡單的自救方法,，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,，知道通過衛(wèi)生,、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,，會收拾自己的書包,、物品。

2,。極主動地觀察周圍事物,，知道春天、夏天的變化,。愛思考,、愛提問，從不同的角度進行物體分類,，區(qū)分左右,，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念,，學(xué)習(xí)1———10的加減,，初步運用不同測量方法測量物體，學(xué)習(xí)看圖列式,，編簡單的應(yīng)用題,。認(rèn)識貨幣、時鐘,。

社會性發(fā)展方面：

認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,。幫助有需要的人,。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,、情感,，禮貌、熱情,、主動地與同伴交往,，有合作意識,、形成開朗、樂觀,、愉快的性格,，有一定堅持性、責(zé)任心和控制力,。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1。參加年級活動,，環(huán)保方案和小小辯論會,，以提高幼兒的主體意識。

2,。為幼兒慶祝生日,，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福,。讓他們感受朋友的祝福,。

3。開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,，加強幼兒集體觀念,、參與意識的教育,。參觀小學(xué),，準(zhǔn)備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,，培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

1。結(jié)合家長幼兒的意愿,，開展各種活動,，社區(qū)活動，增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2,。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

3。通過年級會議,，評選家長委員會,，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,，并能主動,、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇三

本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)換簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

3、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。

1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,。

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好,。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。在本學(xué)期的保健工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇四

本班共有40名幼兒,，其中男小朋友21名，女小朋友19名,，其中有6名小朋友是從托班升上來的,，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年,，新插入1個孩子,。他們通過一年的幼兒園生活，,，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2,、迎接新升上來的幼兒進班,，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中,。

3,、幫助幼兒認(rèn)識水杯號,、毛巾號、床位號,，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置,、愛護游戲玩具,。

5、根據(jù)園里工作安排,，召開新學(xué)期班級家長會,。

十月份：

1、迎接國慶,，在班里開展“我愛祖國”的主題活動,，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。

2,、全力以赴,，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作。

3,、重陽節(jié)期間,，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起,，從身邊的小事做起,，關(guān)心愛護老人.。

4,、開展家園互動活動,，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣,。

5,、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動,，增強體質(zhì)。

6,、充實區(qū)域活動材料,，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

十一月份：

1,、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”,。

2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富區(qū)域環(huán)境,。

3,、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉,，自己整理衣物,。愛清潔、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,，愿意參與的環(huán)境整潔活動。

4,、增強自我保護的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。

十二月份：

1,、初步了解預(yù)防接種對健康的作用,，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。

2,、能積極參加體育活動,，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體,。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,，積極組織幼兒參與節(jié)目,。

(一)語言

1、主動,、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴,、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上,，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言,，圍繞主題進行談話,，能學(xué)會運用新詞,。

3、能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容,，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言,、動作表達(dá)對作品的理解,。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事,，進行表演,。

4、會獨立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(二)科學(xué)：

1,、動地參加科學(xué)活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。

2,、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。

3、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會按照一定(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進行簡單的分類,。

4、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

社會：

1,、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會和同伴交往,、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事,。

5,、初步形成誠實、助人等良好品行,。

6,、愛父母長輩、愛集體,、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

(三)藝術(shù)：(音樂)

1,、感知聲音的高低,、強弱、音色及音樂的漸快,、漸慢,。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步掌握十六音符,、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值,。

3,、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

(四)美術(shù)：

1,、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2,、認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色,。

3,、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型,。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,，并著講述自己對作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂。

保育工作：每天做好清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇五

時代的發(fā)展使教育的功能正在發(fā)生巨大的變化，而幼兒園日常工作繁瑣而具體,，作為一個幼兒工作者，營造一個溫馨,、和諧、快樂、健康的班集體始終是我們的愿望,。下面就如何合理,、科學(xué)地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康,、全面發(fā)展，談?wù)勎业囊稽c想法：

不同年齡的幼兒有不同的生理,、心理發(fā)展特點,，只有充分了解其特點，教師才能更好地開展教育工作,，因材施教,。幼兒教師應(yīng)該以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，根據(jù)各年齡階段幼兒的不同特點制定出符合本班幼兒發(fā)展水平的班級管理計劃,，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作,。

第一,，制定學(xué)期工作計劃,。在保證全體幼兒全面發(fā)展的前提下,，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、心理發(fā)展和生活習(xí)慣、提高各方面能力,、加強常規(guī)訓(xùn)練，因材施教,，讓每位幼兒都能有所進步，不斷提高,，保證幼兒身心得到全面發(fā)展。

第二,，安排好班級日?；顒印Ｅc小學(xué)生不同,，幼兒教育活動要遵循動靜交替,、室內(nèi)室外交替,、集體活動和自由活動交替等原則,。對于剛?cè)雸@的3—4歲幼兒，體力和精力有限,，比較活潑好動，沒有學(xué)習(xí)生活常規(guī),，所以我們要平時的上課、用餐,、就寢等生活環(huán)節(jié)中設(shè)定一定的音樂（強勁的或舒緩的）,，通過音樂,，孩子們一聽就知道該做什么了,，這樣環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間就可以自然過渡,，同時采用兒歌,、童話故事,、室內(nèi)游戲等等活動形式引導(dǎo)孩子自覺規(guī)范自己的行為,，形成常規(guī)。而對于大班的孩子,，他們的身心發(fā)展與剛?cè)雸@的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛,，對游戲、體育活動充滿興趣,，所以我們要更多開展一些戶外體育,、游戲活動，如不同形式,、規(guī)則的走,、跑,、跳,、鉆,、爬,、投擲等活動,，可以提高游戲的難度,，或者讓幼兒參與制定游戲的規(guī)則,。他們即將升入小學(xué),，學(xué)習(xí)能力增強,，好學(xué)好問,，因此我們要從知識儲備,、心理準(zhǔn)備上做好幼小銜接工作,。他們的個性已經(jīng)開始發(fā)展，各種心理活動已經(jīng)有了互相的聯(lián)系,，先前的心理活動和先前形成的態(tài)度會影響后來的心理活動和態(tài)度,。所以我們開展的活動要適應(yīng)幼兒的個性特點，滿足他們的情感需求,，允許幼兒的個性得到體現(xiàn),。

第三,，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強,，在日常的班級管理中應(yīng)該制定一些班級集體規(guī)則和團隊活動,，采用設(shè)立輪流“小小監(jiān)督員”,、同伴的榜樣作用、小紅花的效應(yīng)和團隊歌唱比賽,、集體游戲等等多樣的活動形式，增強幼兒的集體規(guī)則意識和團隊合作能力,，知道個人的言行會對集體產(chǎn)生影響。

要建立和諧,、融洽的師生關(guān)系,，教師必須要做到熱愛每個孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活,，建立良好關(guān)系的過程。師幼關(guān)系的質(zhì)量決定了班級管理的質(zhì)量,。一個好的班級，離不開教師的精心管理,。古語云：“親其師，信其道,。”要想使一個班級有好的面貌,，使孩子能得到主動的發(fā)展，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步,。

因此在教育活動中,，多采用音樂、故事,、游戲等形式與幼兒溝通,，讓孩子在歡笑和快樂中學(xué)習(xí)知識,，得到快樂,。戶外活動時,，要參與到孩子們的討論和游戲中,，主動貼近孩子們的心靈。其次,，要真心體貼幼兒,，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)教育,，還要注重孩子的生活健康,。從睡眠,、起床到用餐、喝水,，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心,，隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事,，不僅有利于促進和諧、融洽的師生關(guān)系建立,，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛,。

此外,，教師應(yīng)該給幼兒們提供一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)活動環(huán)境,，布置活動室的時候考慮動態(tài)空間和靜態(tài)空間的合理有效分配,，做到整體布局合理規(guī)整,。教師可以和幼兒一起設(shè)計環(huán)境,，如農(nóng)村教師和幼兒共同采摘野花,，制成各種物品來裝飾環(huán)境,；或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上,，并隨著季節(jié)的變化改變環(huán)境的布置，使活動室始終充滿歡樂,、童趣和生機,。

這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設(shè)中來,，有可以引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)與探究,，讓幼兒在與環(huán)境的互動中成長，讓幼兒生活,、活動方便,。

幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使,，教師對家長的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽和形象,。新時代給老師的作用賦予了新的內(nèi)涵,，對老師的角色提出了前所未有的挑戰(zhàn),。一個優(yōu)秀班集體的建立更是來之不易,，因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理,。

（一）使幼兒成為自信的人

蘇霍姆林斯基有一個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈,。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,，同時又是十分脆弱的,。幼兒身上的閃光點,、創(chuàng)造意識猶如那小小的露珠,，需要教師備加呵護，要是再經(jīng)過老師的“放大”,，那就會變成學(xué)習(xí)的動力、積極的上進心,，這些孩子就會在教師的欣賞和關(guān)愛中獲得長足的進步，逐漸成為自信的人,。

（二）讓幼兒做主動的學(xué)習(xí)者

教師應(yīng)不斷地提高自己的專業(yè)水平，不斷創(chuàng)造藝術(shù)的,、有效的方法以完成教學(xué)任務(wù),、面對教學(xué)挑戰(zhàn)。教學(xué)藝術(shù)是教師個人綜合藝術(shù)的反映,，它表明教師在關(guān)心幼兒,、教學(xué)熱情、內(nèi)容把握,、應(yīng)用能力,、豐富知識和創(chuàng)新實踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解,、學(xué)科知識的掌握和教學(xué)方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的,、優(yōu)秀的、令人激動的課堂教學(xué)中,。也能通過提供多個切入點和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達(dá)到最高水平都在學(xué)習(xí)中得到充分體現(xiàn),。對提問十分精通，知道什么問題有利于幼兒探索和理解,，以幫助幼兒輕松,、愉快地掌握知識技能。

幼兒是學(xué)習(xí)的主體,，對幼兒的主體性活動,，教師不可替代,，也不可直接控制,，而應(yīng)給以尊重和保護,。教師要注重引導(dǎo)幼兒在活動中的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”，即讓幼兒通過動手操作,、親自實踐,、與人交往，去發(fā)現(xiàn)自己原來不知道的東西,，從而獲得關(guān)于物質(zhì)世界和人際交往中的種種直接經(jīng)驗,、體驗及思維方式,。如在角色游戲區(qū),，幼兒藉著各行各業(yè)及家中人物角色的扮演,，學(xué)習(xí)各種人際溝通的態(tài)度和技巧。在幼兒期,，這種方式更能激發(fā)幼兒的主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒主動參與的積極態(tài)度,。

總之，我們在日常的幼兒園班級管理細(xì)節(jié)中詮釋著育人的偉大,，雖然繁瑣平凡，卻正是這些讓我們感動著,，讓我們付出著,。讓我們都做個有心人，了解幼兒的身心發(fā)展特點，建立良好的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇六

上個月加強了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高,，個別幼兒的自制力有所加強,，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手能力需要提高,，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日，邀請家長參與親子活動,，增進親子情感交流。

1,、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作,，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。

2,、做好年底安全月工作,，在日常生活各個領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。

3,、開展冬至、圣誕節(jié),、迎新年的主題活動。

1,、運用一一對應(yīng)比較兩組物體的多少,。學(xué)習(xí)運用詞語多,、少、一樣多,。

2、用不同排列形式的變化,，理解數(shù)量一樣就是一樣多,。

3、在游戲中體驗買賣過程,，學(xué)習(xí)買賣物品的對話方式,。

4,、認(rèn)識便利店,，了解便利店與生活的關(guān)系,。

5,、知道信有傳遞信息的功能,。

6,、理解和體驗故事中人物的特點和情感,。

7、知道寫信需要的工具,，運用材料，發(fā)揮想象設(shè)計信封,、信紙和郵票,。

8,、認(rèn)識不同飛機的外型和特點,，知道我們陜西閻良有一個飛機場,。

9,、學(xué)習(xí)寫信的方式,。

主要教育活動內(nèi)容參考

《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走,，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》

《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》

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1,、掛圖《走,，超市去》《菜從哪里來》等,。幼兒用書

2,、分享閱讀大書,、小書

3,、《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書

4,、玩具貨幣,、幼兒帶各種菜

5,、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》

6,、幼兒學(xué)習(xí)單

1,、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

1,、黃宇辰好動,、課堂紀(jì)律有待提高,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2,、焦悅楊身體體質(zhì)較弱,，午睡起床時及時為他穿衣服，加強鍛煉,。

幼兒園12月工作計劃篇三

1,、活動中,，能注意冷熱，及時穿脫衣服,，有自我保護意識。

2,、能堅持鍛煉,，不怕冷,，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩,。

3、通過值日生的觀察記錄,，知道勤洗手,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、在各項活動中,，能遵守游戲規(guī)則,，做到自己的行動要與集體要求相一致,。

5,、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料,，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛自然,、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。

6、參與迎新活動,，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7,、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容,。

8,、做好值日生工作,，學(xué)習(xí)做力所能及的事,，體驗與人相處,、溝通和合作的快樂,。知道自我保護，及時增添衣服,。保護我的小肚皮值日生與老師一起整理,、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物,、人們穿著的變化認(rèn)識氣溫表

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中,，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時適度的指導(dǎo),，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等情況下才予以及時的支持與幫助,。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中進行了探索,、學(xué)習(xí)后,，及時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功,，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。

角色游戲：

1,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力,、創(chuàng)造性提供條件,。

2,、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓,。

3,、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物,，一物多用,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性,。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過冬

1,、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表,、小動物過冬、新年禮物,、識字卡片等材料。

2,、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置

1,、帶領(lǐng)孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛,。

2、向孩子講解安全知識,，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護措施。

3,、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué),、更具體,，使每個都有進步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項，向要質(zhì)量,，讓在“動中學(xué)”,，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了園!本班17名，其中,，男孩10名,，女孩7名,。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,，何灝洋,、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差,，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,。”

1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒,，都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點,。

能力培養(yǎng)是促進的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,，教會疊衣服的方法;學(xué)會做一些力所能及的事。

3,、培養(yǎng)的品德教育

愛祖國,、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情。

(一)加強教師培訓(xùn)及基本功比賽,，促進專業(yè)成長。

1,、扎實進行教師培訓(xùn)

(1)分級培訓(xùn)：骨干,、青年,、新教師,、保育員配教。進行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流,。規(guī)范教師職工言行、儀容,、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系,，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境,。

(2)分內(nèi)容培訓(xùn)：主要包括計算機、《指南》,、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課,、說課,、基本功),、基本功(書寫規(guī)范字,、繪畫,、彈唱,、舞蹈)等，要求教師認(rèn)真按照各項培訓(xùn)內(nèi)容,，結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高計劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,，利用課余時間進行實踐提高，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則,，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展,。

(3)分特長培訓(xùn)：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進行特場培訓(xùn),。

2、積極組織教師各項比賽

(1)基本功比賽：講課,、說課、書寫規(guī)范字,、繪畫、彈唱,、舞蹈

(2)繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容,，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄,，確保日常教學(xué)工作的正常開展。

(3)開展角域設(shè)計大賽，每班按幼兒年齡特點設(shè)計一個角域,，可供幼兒輪流游戲,。

(4)制作課件大賽：擬定一個主題,，全園教師進行同課題課件制作大賽。

(5)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課,、體育課(戶外活動)、示范課,、隨堂課等各項活動。提高教師教學(xué)技能,，促進幼兒全面發(fā)展。

(二),、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量,。

1、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例,，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為,，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分,，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù),。

2,、加強日常活動管理,，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,。加強備課管理,，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求,，因人而宜、因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級計劃,、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況,，使一日活動有序、有效,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性，主題教育的延用性,，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。

4,、抓好班級管理，規(guī)范一日活動,。加強對班級常規(guī),，教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出切實可行的班級計劃,，做到有計劃,，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致,，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈,。

5、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識,。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,。進餐是不大聲說話，不亂殘渣,，飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇八

春天到了,，新的學(xué)期開始了。上學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我園教師的共同努力下,，保育工作取得了一定的成績,。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特制定以下工作計劃：

一,、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗,、消毒及有關(guān)資料記錄外,，還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。。

１．保育員在幼兒進餐時,，要精力集中,、精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握正確的進餐技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會使用,、整理自己的物品,。 ２．保育員要指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,、洗手,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

３．保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣和自我保護意識,。學(xué)會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

４．保育員要協(xié)助老師，培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌,、椅等,。

５．保育員要精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。午睡時,，細(xì)心觀察，如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常行為,，及時通知老師，及時處理,。 ６．平時多與幼兒溝通，及時了解他們的一些想法,，拉近距離，正確的

予以肯定,，錯誤的及時予以糾正,，給他們媽媽般的'溫暖,。還要注重與家長之間的溝通,，把幼兒在園的表現(xiàn)及時反饋給他們,，讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn),，以便于家園的配合,，使孩子更能健康的成長,。

二,、保育員要協(xié)助老師，提高幼兒身體抗病能力,，確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì),。在活動前,，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾,，活動中及時為幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

三,、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。同時協(xié)助老師對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,。

四,、認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”,，明確保育工作目標(biāo)。做到人到,、心到、眼到,、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。認(rèn)真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,，每日對活動室,、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

保育員要協(xié)助老師做好對體弱幼兒的護理,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并隨時接受檢查,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇九

按照區(qū)教育局、鎮(zhèn)有關(guān)部門關(guān)于暑期工作的要求,，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以“知榮辱,、學(xué)禮儀、樹新風(fēng)”為目標(biāo),，通過文明禮儀知識講座和知識競賽活動，進一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng),。

1、文明禮儀知識講座(由園長王倍主講)

2,、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持)

xx年8月9日上午9：00—10：00

大三班教室,。

1,、全園教師,。

2,、每班5位幼兒。

1,、板報宣傳,。

2、獎品若干,。

(后附講座內(nèi)容和競賽題目，競賽題目分教師和幼兒兩部分)

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇十

本學(xué)期我們小班開設(shè)3個班,，這輪小班的優(yōu)勢是3個班6名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師,，在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力，這些老師都有著良好的思想素養(yǎng),，對待工作一絲不茍,，有著較強的集體榮譽感和工作熱情,。但不足的是這一輪的老師，是第一次接觸我們現(xiàn)在用的《幼兒園活動整合課程》,，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學(xué)期我們會通過多種教研活動,，幫助老師消除課程的生疏感，更好的駕馭我們現(xiàn)在用的《幼兒園整合課程》,。

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地促進幼兒全面發(fā)展，我們小班教研組將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導(dǎo),，本著以幼兒發(fā)展為本的理念，從本幼兒園的實際出發(fā),，從孩子發(fā)展的特點和興趣出發(fā)，充分挖掘本園的特色,，因地制宜地實施各項教育教學(xué)活動,，努力實現(xiàn)“讓每一位學(xué)生取得最大成功,，讓每一位教師都得到最優(yōu)發(fā)展”的目標(biāo),，彰顯小班年級段特色,，有效促進幼兒的全面發(fā)展,。

1,、繼續(xù)加強青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)。

2,、利用隔周一次的小班年級組活動平臺,，剖析研討教材,。

3,、加強小班年級段常規(guī)管理，突出班級特色,。

（一）更新教育觀念,，加強理論學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng),。建立小班教研組資料,，圍繞研討重點進行相關(guān)理論學(xué)習(xí),，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關(guān)資料,，積極實現(xiàn)資源共享,。具體的做法如下：

1、在教研組活動中,，采用引領(lǐng)學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，促使教師努力提高素質(zhì),，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀念,，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系,。

2,、樹立教師在思想上追求先進的教育觀與理念的意識,，利用空余時間多看相關(guān)理論書籍,，并做好讀書筆記和心得體會,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研,，切實做到“以幼兒發(fā)展為本,，給每個孩子百分之百的關(guān)注和機會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的發(fā)展,。

（二）加強教研活動的開展

1、做好課程審議工作,。首先是教師們對課程內(nèi)容不夠熟悉，因此本學(xué)期要加強前審議的工作,，教師們要做到心中明確該主題活動的目標(biāo)和流程，能根據(jù)幼兒的最近興趣和經(jīng)驗走向,，選取更合適的活動內(nèi)容。其次要做好教后反思即后審議工作,，反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來,。為此我們讓教師在本學(xué)期每周有針對性的對一個活動進行具體反思,，在教研組活動中對教師的課后反思進行討論,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

2,、專題研討,。我們將從孩子的年齡特點出發(fā),，以孩子的習(xí)慣,、自理能力為切入口，結(jié)合孩子的實際,，著重研討培養(yǎng)孩子習(xí)慣,、自理能力的方法與途徑,。首先我們會通過家訪的形式，了解孩子的生活習(xí)慣和自理能力的水平,，因材施教；其次我們利用標(biāo)記,、規(guī)則等，建立班級常規(guī)和要求,，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,；再次在自理能力方面,，我們會利用兒歌、游戲的形式,，教會孩子自己吃飯,、穿衣,、系鞋帶等,，同時請家長積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯,，并嘗試著做力所能及的小事。

3,、日常教研活動。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動,，如半日活動檢查、值班開課,、同題開課,、評課選優(yōu),、集體備課、環(huán)境評比等,。目的在于通過觀摩、交流,、評比的形式，激發(fā)教師們參與的積極性,，同時也將好的經(jīng)驗和做法在我們小班組流傳開

（三）加強班級常規(guī)管理，突出班級特色,。

1,、結(jié)合年級組各班級的實際,，選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發(fā)現(xiàn)問題,，隨時研究，

分析,、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃,。

2,、各班級結(jié)合實際,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，突出班級環(huán)境特色,。

3,、加強班級之間的溝通交流,，互相學(xué)習(xí),，形成一個民主,、團結(jié),、合作進取的小班組,。

4,、通過教師自我學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí),，換班教學(xué)等方式促使教師教育教學(xué)能力，形成寬松有序的一日常規(guī),。

五、具體工作安排：

九月份：

1,、根據(jù)園工作計劃和班級實際情況，各班制訂學(xué)期工作計劃,，確立教研組課題

2、學(xué)習(xí)理論知識及本組幼兒的年齡特征,、階段目標(biāo)

3、穩(wěn)定新生情緒,，盡快納入正常教學(xué)。

4,、進行教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)的節(jié)日教育與慶祝活動

5、結(jié)合主題《嗨,，你好》做好主題審議工作

6、年級組進行半日活動觀摩研討活動

十月份：

1,、結(jié)合主題《小手和小腳》做好課程審議工作,，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、同題開課：健康領(lǐng)域“跳”

3、專題研討：如何提高孩子的生活自理能力

4,、年級組教師互查備課,、觀察記錄

十一月份：

1,、結(jié)合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作,，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、集體備課,，對家長開放半日活動

3,、組織幼兒秋游,，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識

4、專題研討：如何提高孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

十二月份：

1,、結(jié)合主題《天才小廚師》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、各班積極調(diào)整互動游戲環(huán)境與材料,，開展游戲活動,，互相學(xué)習(xí)，互相探討

3,、開展讀書沙龍,，交流讀書隨筆

4、專題研討：交流心得和策略

5,、年級組六認(rèn)真互查

一月份：

1、結(jié)合主題《大大小小》做好課程審議工作,，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、策劃年級組新年慶?；顒?/p>

3、班主任工作經(jīng)驗交流,，幼兒素質(zhì)測評,，分析

4,、進行案例學(xué)習(xí)和交流，做好各項資料的整理歸類工作

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇十一

開學(xué)前對幼兒進行了家訪,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況：如：有的參加暑假班，有的在家吃飯也要家長喂,，不吃飯,，有的在家看電視(帶子)、打電腦等現(xiàn)象,，針對這一現(xiàn)象開學(xué)我們要采取相應(yīng)的措施,，九月份是開學(xué)的第一個月,，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們設(shè)計并組織有趣的,、豐富多彩的游戲活動,，使幼兒很快進入學(xué)習(xí)及活動的狀態(tài),，新學(xué)期的第一周，按班務(wù)計劃中預(yù)設(shè)主題安排活動,。

(1)九月份的主題是《我長大了》

(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》,，《我們都是好朋友》等活動,，讓幼兒知道自己要升中班了,，感受中班的快樂與自豪,，對自己有初步的認(rèn)識,，愿意與周圍的伙伴一起玩,，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突。

(3)九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》,，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來,。

這學(xué)期有三個新生，我們對新生進行了家訪,，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況，也對他們進行了個別教育,，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題,，如：挑食，自己不吃飯等,，我們也進行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動,。

九月份里有四周，我們設(shè)計了《我升中班了》,、《我自己》,、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》等活動。

1,、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”,，將好朋友畫下來,，剪出來,，粘貼在“朋友樹”上,。

2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”,，看看、比比誰最棒,。

3,、師幼布置教室,，可采用不同材料、不同風(fēng)格,，來感受和體驗“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍,。

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇十二

本月重點

1、加強幼兒的常規(guī)教育,。

2、開展《親親熱熱一家人》的主題活動,，知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系,，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛,。

3、引導(dǎo)幼兒了解集體生活中的新規(guī)則,，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,，并樂意按要求去做,。

常規(guī)教育

活動重點

1、加強幼兒常規(guī)教育,。

2,、知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,。

3,、能跟老師邊念兒歌邊做模仿操。

4,、教育幼兒安靜地入睡,，學(xué)會自己扣解紐扣,，疊放衣服。

主題活動及

主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、主題活動《親親熱熱一家人》,。

2、布置與主題相對應(yīng)的環(huán)境,，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里,。

3,、開展《親親熱熱一家人》的主題活動,，體驗父母對自己的愛,。

4、開設(shè)相應(yīng)的益智區(qū)游戲,，進一步感知一家人之間的親密關(guān)系,。

游戲活動及

區(qū)角材料投放

游戲活動：益智區(qū),、娃娃家,、生活區(qū)、美工區(qū)等,。

投放與主題有關(guān)的材料在各個區(qū)角中,。

家長工作及

家長園地更換

1,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注家庭成員的主要特征，并愿意聽他們的話。

2,、為幼兒的活動提供感知,、表現(xiàn),、表達(dá)的機會，這樣有助于幼兒的學(xué)習(xí),。

領(lǐng)域活動名稱要求

綜合開學(xué)第一天

搓元宵

小熊醒來了

好媽媽

節(jié)日快樂

1、感受開學(xué)第一天與老師,、同伴見面的快樂。

2,、感受元宵節(jié)的快樂。

3,、體會母子的愛和默契感，并體驗親子間活動的樂趣,。

4、了解"三八"婦女節(jié)

語言媽媽（兒歌）

媽媽真愛我

熊貓的客人

小猴請客

1,、會有表情地朗誦兒歌。

2,、幼兒能大聲地回答問

幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃總結(jié)篇十三

(一)主題名稱：你變我變大家變

暑假過后，孩子,、幼兒園都發(fā)生了很多變化，這一主題引導(dǎo)孩子從認(rèn)識自己的變化到認(rèn)識他人的變化,，從認(rèn)識幼兒園的變化到認(rèn)識周圍環(huán)境的變化,，讓他們在探索事物變化的過程中體驗生活的多姿多彩,。

(二)主題名稱：中國娃

孩子們了解在“地球”這個好大的家庭里,，有黃皮膚的宏觀小朋友,，還有黑皮膚、白皮膚,、紅皮膚的各國小朋友,，大家要相親相愛;讓孩子知道祖國地大物博,，了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

1.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，督促幼兒按時來園，適應(yīng)幼兒園的生活,。

2.學(xué)會正確疊放被子的方法,。

3.天氣炎熱，養(yǎng)成隨時喝水的好習(xí)慣,。

4.夏季注意飲食衛(wèi)生。

1.做好與新生家長的溝通工作,，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。

2.召開新學(xué)期家長會,，宣傳有關(guān)幼小銜接方面的知識。能配合幼兒園的教育教學(xué)工作,。

3.豐富與完善家長園地的內(nèi)容,。

1.補辦新生接送卡并提醒按時接送幼兒。

2.加強班級環(huán)境布置,，進行變化位置、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理。

3.做好新生家校通的錄入工作,。