時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇一

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

二,、工作目標(biāo)和具體措施

（一）重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨校園

1．有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2．細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3．規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康,。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1．深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2. 分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1.要求老師結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。

2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū),，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

4.組織幼兒開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn),，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

（四）密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題，形成教育合力,，達(dá)成教育共識(shí),。

4.利用“家園直通車(chē)”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。

5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

八月份：

1．以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，更新園所環(huán)境，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

2．全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境

3．新小班試入園活動(dòng),，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

二月份：

1．根據(jù)上級(jí)工作指示,，結(jié)合本園實(shí)際,，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃

2．召開(kāi)新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路,，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持

三月份：

1．組織教師開(kāi)展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

2．各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與要求,，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng) 四月份：

1．組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

2．組織教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核

五月份：

1．組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)

2．開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

六月份：

1．迎“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)

2．進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

七月份：

進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇二

在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo),。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，要關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周?chē)沫h(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),，并敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、平和、陽(yáng)光,、積極的心態(tài),，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng),，在工作中體驗(yàn)快樂(lè),；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)贊譽(yù) 二,、工作措施

（一）重點(diǎn)工作

1、改革教師備課方式,，成立學(xué)科備課小組,，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性,。

2,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

3,、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施,，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展,，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng),。

5、開(kāi)展好“六一”慶?；顒?dòng),。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮,。

（二）常規(guī)工作

1,、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制,；定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理,，認(rèn)真做好交接班工作,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2,、切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作,，并作好記錄,；按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作；建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理,；多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀書(shū)心得,；堅(jiān)持每周一篇教育隨筆；堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功,；開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道,、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng),；開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5,、充分利用學(xué)校資源,，開(kāi)展好幼小銜接工作。

6,、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,，不斷完善辦園條件。

7幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo)：

健康領(lǐng)域發(fā)展：

1,、積極參加走,、跑,、跳的游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈活,。

2,、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

3,、在跳躍時(shí),，能屈膝安全著地，學(xué)會(huì)跳躍后的緩沖動(dòng)作,。

4,、在運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服、自覺(jué)使用汗巾拭汗,。

5,、知道手臟了要及時(shí)洗手，自覺(jué)地完成在進(jìn)餐前后,、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生,。

6、知道挑食有損身體發(fā)育,，樂(lè)于聽(tīng)道理,，改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣,。

7,、喜歡參加各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座，培養(yǎng)初步的保健意識(shí),。

8,、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動(dòng)程序,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、能在一定時(shí)間內(nèi)（10~15分鐘）安靜地聽(tīng)他人講話。

2,、能聽(tīng)清楚他人的講話與提問(wèn),，作出相應(yīng)的回應(yīng)。

3,、聽(tīng)懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話,。

4、喜歡操作實(shí)物,、圖片等進(jìn)行講述,，并在成人的幫助下提升語(yǔ)句的條理性。

5,、樂(lè)于參與閱讀,，學(xué)會(huì)正確有序地翻看書(shū)本,，知道要愛(ài)護(hù)書(shū)本，不撕破,。

6,、能選取圖書(shū)閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語(yǔ),、句子,、兒歌。

7,、能大膽與人交流,，樂(lè)于表達(dá)自己的意見(jiàn)、想法,。

8、學(xué)習(xí)量詞個(gè),、條,、只、棵,、朵,，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、能正確認(rèn)別數(shù)字1—10,，獨(dú)立完成數(shù)與物的對(duì)應(yīng)操作。

2,、正確區(qū)分前后,、左右、上下,、里外等空間方位,，完成相應(yīng)的操作游戲。

3,、認(rèn)識(shí)早上,、中午、晚上等時(shí)間概念并對(duì)應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng),。

4,、樂(lè)于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂(lè)與老師同伴分享發(fā)現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的以涂畫(huà)為主的方法完成簡(jiǎn)單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作,，豐富自己的記錄方法,。

6,、樂(lè)于親近周?chē)淖匀画h(huán)境，認(rèn)識(shí)其中的新變化及其對(duì)人生活帶來(lái)的好處,。

7,、認(rèn)識(shí)垃圾筒（箱）的用處，不隨意往地面亂扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作材料,，嘗試不同的操作方法,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、大膽參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，能高興地完成活動(dòng),。

2、能完成簡(jiǎn)單的日常生活自理勞動(dòng),，喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí),。

3、熟悉日常禮貌用語(yǔ),，能在生活中加以運(yùn)用,，有基本的禮貌習(xí)慣。

4,、積極參與簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)活動(dòng),，并能對(duì)自己的行為進(jìn)行初步簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

5,、能根據(jù)自己的意向參與自由活動(dòng),，并能投入地活動(dòng)。

6,、愛(ài)護(hù)身邊的各種游戲操作材料,，能與同伴共同游戲，分享材料,。

7,、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級(jí)的名稱,，樂(lè)于向他人介紹自己及老師,、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、喜歡參與各美術(shù)游戲活動(dòng)，大膽使用各種操作材料并能愛(ài)護(hù)收拾好,。

2,、能熟練,、安全地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí)。

3,、在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔,。

4、大膽評(píng)價(jià)作品的好與美的所在,，積極發(fā)表自己的意見(jiàn),。

5、喜歡歌唱,、律動(dòng),、舞蹈、打擊樂(lè),、音樂(lè)游戲等活動(dòng),，在活動(dòng)中能學(xué)習(xí)安靜傾聽(tīng)及簡(jiǎn)單的合作。

6,、喜歡創(chuàng)造不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的音樂(lè),。

7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音,，能完成相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。

黃金記憶：

1,、 三字經(jīng),、百家姓

2、 古詩(shī)詞

3,、 安全教育兒歌

4,、 一日常規(guī)兒歌

5、 英語(yǔ)字母 日常單詞

本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué),，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：

家長(zhǎng)工作：

1,、幫助個(gè)別小朋友認(rèn)識(shí)家園教育同步的意義與對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，以促使這些家長(zhǎng)能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作,。

2,、增強(qiáng)班上的社會(huì)網(wǎng)建設(shè)，增加教育教學(xué)的動(dòng)向宣傳,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極關(guān)注幼兒園,、班的教育教學(xué)進(jìn)程，樂(lè)于提供教育教學(xué)新信息,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活,。

3、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)老師的系列活動(dòng),。

4,、突出以“教育信息（資料）”的收集,，開(kāi)展家園教育合作。

環(huán)境設(shè)置：

1,、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域,。

2、創(chuàng)設(shè)以“車(chē)”為主題的語(yǔ)言,、建構(gòu),、數(shù)學(xué)、美工,、科學(xué)等動(dòng)手操作的實(shí)踐區(qū)域及“小小車(chē)專賣(mài)店”的角色游戲區(qū)域,。形成主題系列特色活動(dòng)區(qū)。

,、樹(shù)立良好的檔案意識(shí),，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存,。

三,、學(xué)期工作日程安排

二月：

1、報(bào)名注冊(cè),，完善相關(guān)資料,。

2、擬訂計(jì)劃,。

3,、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容,。

4,、保教常規(guī)檢查。

三月：

1,、教師教案展示評(píng)比,。

2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3,、園本教研

4、保教常規(guī)檢查,。

四月：

1,、教師教育隨筆展示評(píng)比。

2,、班級(jí)特色課程展示活動(dòng),。

3、保教常規(guī)檢查。

五月：

1,、教師讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得展示評(píng)比。

2,、園本教研,。

3、六一慶?；顒?dòng),。

4、保教常規(guī)檢查,。

六月：

1,、教師自制教玩具評(píng)比。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

3、園本教研,。

4,、保教常規(guī)檢查。

七月：

1,、幼兒畢業(yè)典禮,。

2、學(xué)期工作總結(jié),。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇三

上一學(xué)年我園在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全園教職工的努力配合下，根據(jù)教育局的相關(guān)精神和幼兒園的計(jì)劃,，切實(shí)開(kāi)展了多方工作，也取得了一定的成效,。

如園務(wù)管理上我們加強(qiáng)幼兒園班子的建設(shè),，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，中層交流自己管理工作中的一得,，有效提高了管理水平和工作能力,；加強(qiáng)幼兒園民主管理，開(kāi)展了幼兒園合理化建議的提議活動(dòng),，完善教代會(huì)制度,；注重細(xì)節(jié)，開(kāi)展了教師節(jié)聚餐活動(dòng),、中秋節(jié)慶?；顒?dòng)、等等。

隊(duì)伍建設(shè)上我們不斷加強(qiáng)師德建設(shè),，為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新教師法》,、《閔行區(qū)教師行為準(zhǔn)則》、《魅力教師的修養(yǎng)》,。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，開(kāi)闊教師視野,，提高教師修養(yǎng)，組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)評(píng)比如：自然角,、游戲活動(dòng),、教案設(shè)計(jì)等活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀,，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。挖掘園本資源,，建設(shè)優(yōu)秀的梯隊(duì)教師隊(duì)伍，發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的專業(yè)輻射作用,。采取“抓骨干,，帶一片”的工作策略，最大限度地發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的優(yōu)秀資源,，重視新生力量的專業(yè)培養(yǎng),。開(kāi)展保育員師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)員點(diǎn)心制作展示活動(dòng)等,，促進(jìn)三大員隊(duì)伍的提高

在保教管理上我們從常規(guī)工作著手,，如幫助教師修改教案，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入開(kāi)展教科研活動(dòng),，在衛(wèi)生保健及家教社區(qū)工作上以上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)要求為精神引領(lǐng)結(jié)合幼兒園實(shí)際認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，如肥胖兒的干預(yù)矯治工作,，三大員專業(yè)水平的提高,，家委會(huì)工作的深入推進(jìn)、志愿者隊(duì)伍的壯大等,。

雖然開(kāi)展了許多的工作,，也取得了一定的成績(jī)，但是仍然有許多不足的地方，以下幾方面需要在這學(xué)年予以改進(jìn)：

1,、進(jìn)一步探索有效的園本培訓(xùn)方法,，形成較為適切的自培機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍,、保育員隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高,，滿足日益發(fā)展的幼兒園保教工作的需求。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，注重過(guò)程性經(jīng)驗(yàn)的積累，形成辦園特色,。

本學(xué)年,，我們將緊緊圍繞上級(jí)教育部門(mén)的工作精神，遵循區(qū)學(xué)前教育工作思路,，以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向,，規(guī)范、有序,、高效,、高質(zhì)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處,，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果,。

（一）園務(wù)管理

目標(biāo)：

繼續(xù)以三年規(guī)劃的制定為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理者素養(yǎng)的提升，堅(jiān)持以人為本的人性化管理思想,，繼續(xù)以校園文化為主線,，形成規(guī)范、有序,、民主的管理體系,，積極爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)幼兒園。

措施：

1,、加強(qiáng)幼兒園黨政班子建設(shè)，提高園務(wù)管理水平

（1）組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員參照“xx市一級(jí)幼兒園”評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行自我檢測(cè),，確立問(wèn)題“重點(diǎn)攻破”,。

（2）通過(guò)系列座談、訪談等,，對(duì)照指標(biāo)全面梳理幼兒園整體工作,，規(guī)劃研定爭(zhēng)創(chuàng)“xx市一級(jí)幼兒園”方案。

（3）研讀幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，各條線總結(jié)這一輪發(fā)展過(guò)程中去的的成績(jī)和存在的問(wèn)題與困惑,，為制定新一輪的三年發(fā)展規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、健全以教師發(fā)展為本的管理機(jī)制

（1）幼兒園管理層深入第一線,，了解并掌握教師的個(gè)性,、愛(ài)好特長(zhǎng)和能力水平等，充分挖掘教師的潛能,，尊重與激勵(lì)人,，以發(fā)展的眼光看待教職員工的每一點(diǎn)進(jìn)步。

（2）積極搭建平臺(tái),，為全體教職員工提供各種成長(zhǎng)與發(fā)展機(jī)會(huì),。

（3）通過(guò)人際溝通、合作管理,、奉獻(xiàn)管理等階段管理,，有效地提升教職員工的工作潛能和工作效率，提升園長(zhǎng)與管理團(tuán)隊(duì)的管理能力,。

（4）進(jìn)一步豐富校園文化生活,，通過(guò)幼兒園節(jié)日慶祝活動(dòng)等打造溫馨的教工之家,，為深化幼兒園校園文化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園信息化建設(shè),，完善相關(guān)制度和日常操作要求,，各條線責(zé)任到人并及時(shí)完成各項(xiàng)工作的網(wǎng)上操作，如家長(zhǎng)學(xué)校,、黨務(wù)公開(kāi),、和諧校園等鼓勵(lì)電腦教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，要求教師利用好信息資源加強(qiáng)與家長(zhǎng)的網(wǎng)上溝通與聯(lián)系,，更好的促進(jìn)保教工作的開(kāi)展,。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

目標(biāo)：

不斷推進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教師的師德素養(yǎng),，立足園本培訓(xùn),，形成一支師德高尚，具備專業(yè)技能的,、有團(tuán)隊(duì)精神的教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理和培訓(xùn)，提高三大員的素質(zhì),。

措施：

1,、通過(guò)兩周一次的政治學(xué)習(xí),，立志于宣揚(yáng)身邊的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)身邊的好的精神,，形成愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的園風(fēng)。

2,、繼續(xù)開(kāi)展各類有針對(duì)性的園本自培活動(dòng),，推進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,。

（1）期末開(kāi)展40歲以下中青年教師練兵比武活動(dòng),，通過(guò)練內(nèi)功促內(nèi)涵，提升教師的教學(xué)技能,。

（2）繼續(xù)開(kāi)展各類師徒帶教工作,，完成相關(guān)的記錄，幫助不同的教師在不同的領(lǐng)域得到幫助指導(dǎo),，更好的勝任自己的工作崗位,。

（3）進(jìn)一步發(fā)揮園級(jí)骨干教師的作用，開(kāi)展骨干教師各類示范展示活動(dòng),，起到輻射和引領(lǐng)作用,。

3、組織教師開(kāi)展個(gè)人發(fā)展規(guī)劃交流活動(dòng),，為制定新一年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃做準(zhǔn)備,。了解教師的發(fā)展需求，為制訂符合教師實(shí)際的情況的幼兒園師資培訓(xùn)計(jì)劃做準(zhǔn)備,。

4,、完善三大員的日常規(guī)范管理，進(jìn)一步完善幼兒園保研活動(dòng)機(jī)制,，提高研究的針對(duì)性和時(shí)效性,，使之真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

（1）開(kāi)展相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),、保育員心得交流活動(dòng)解決保育員在一線工作中的實(shí)際問(wèn)題,，幫助保育員養(yǎng)成會(huì)做、敢說(shuō),、能思考的工作狀態(tài),。

（2）對(duì)營(yíng)養(yǎng)員操作進(jìn)行實(shí)地的現(xiàn)場(chǎng)觀摩與指導(dǎo)，鞏固規(guī)范的操作要求,，鼓勵(lì)他們提高幼兒餐點(diǎn)的制作水平（色,、香、味,、形）,。

（3）鼓勵(lì)保健老師尋找自己的工作亮點(diǎn)做大做好，逐步形成自己園所的保健特色,，確保每月一次的進(jìn)班衛(wèi)生宣教課,。

（三）保教管理

目標(biāo)：

加強(qiáng)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，以深化教研組建設(shè)為載體,，以園本培訓(xùn)為抓手,，解決教學(xué)一線的實(shí)際困惑問(wèn)題，提高教師群體整體的保教水平,。完善幼兒園課程建設(shè),，細(xì)化各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，加強(qiáng)課程過(guò)程中的管理與調(diào)整,，形成一套符合園實(shí)際的課程實(shí)施方案,。

措施：

1、開(kāi)展課程實(shí)施研究,，提高課程實(shí)施質(zhì)量

（1）提高教師對(duì)于幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的意識(shí),，全面關(guān)注課程評(píng)價(jià)。

（2）調(diào)整月計(jì)劃,，并且要求根據(jù)月目標(biāo)對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行月評(píng)估,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整，讓學(xué)年目標(biāo)落地,。

（3）關(guān)注幼兒發(fā)展,，關(guān)注教師關(guān)注調(diào)研后的梳理和課程實(shí)施調(diào)整。

（4）開(kāi)展習(xí)慣培養(yǎng)：關(guān)注生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明習(xí)慣全方面。通過(guò)隨機(jī)抽查幼兒生活習(xí)慣,，監(jiān)控評(píng)價(jià)相結(jié)合,。

（5）課程小組定期開(kāi)展綜合性幼兒發(fā)展測(cè)試。

（6）提高保教管理人員通過(guò)日常監(jiān)控質(zhì)量,，對(duì)幼兒發(fā)展和教師組織能力做日常評(píng)價(jià),。

2、加強(qiáng)日常監(jiān)控,，保證課程實(shí)施管理

（1）開(kāi)展日常監(jiān)控,，關(guān)注一日活動(dòng)環(huán)節(jié)目標(biāo)達(dá)成度，關(guān)注四大板塊實(shí)施中的實(shí)際問(wèn)題,。

（2）開(kāi)展 “半日活動(dòng)”調(diào)研,，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，關(guān)注評(píng)價(jià)后的調(diào)整,。

（3）加強(qiáng)全員教工（教師,、保育員）一日活動(dòng)的操作規(guī)范,，保教主任關(guān)注一日活動(dòng)開(kāi)展的流暢性。

（4）關(guān)注教師游戲的組織實(shí)施能力,，確保幼兒協(xié)商,、合作、交往,、評(píng)價(jià)的基本經(jīng)驗(yàn),。

3、定期組織學(xué)習(xí),，讓教師們明確幼兒園課程建設(shè)的情況,，積極探索和開(kāi)發(fā)課程資源，繼續(xù)開(kāi)展統(tǒng)領(lǐng)性課題《基于兒童經(jīng)驗(yàn)的`多元美術(shù)園本課程構(gòu)建的實(shí)踐研究》的實(shí)施,，注重研究的過(guò)程,，及時(shí)提煉階段性研究成果，推進(jìn)園本課程的研究,，使之更具科學(xué)性和實(shí)效性,。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),，完善教研制度提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，鼓勵(lì)各教研組開(kāi)展符合本組實(shí)際情況的研究,，推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

（1）要求大班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，領(lǐng)會(huì)文件精神,，結(jié)合工作實(shí)際加以實(shí)踐與研討,，滿足幼兒、家長(zhǎng)在這一特殊時(shí)間發(fā)展的需要,，做好幼小銜接工作。

（2）開(kāi)展園內(nèi)優(yōu)秀教研組活動(dòng)展示活動(dòng),，幫助教研組長(zhǎng)明確自己在教研組建設(shè)中的位置以及在活動(dòng)中的引領(lǐng)輻射作用,，尋找自身的不足，努力予以改善,。

（3）進(jìn)一步規(guī)范教師日常的聽(tīng)評(píng)課工作，加強(qiáng)活動(dòng)后的反思和交流互動(dòng)環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度,。

（四）后勤保障

目標(biāo)：

立足園本實(shí)際,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上開(kāi)展園所環(huán)境的內(nèi)涵建設(shè),，營(yíng)造安全,、健康，富有藝術(shù)氣息的自然環(huán)境,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全與衛(wèi)生管理,，完善各項(xiàng)防范措施,，為師生的共同發(fā)展提供有效的物質(zhì)支持,。

措施：

1,、完成各專用教室及辦公室的制度上墻，按照專用室的各項(xiàng)功能進(jìn)行深度規(guī)劃,、高效利用,。

2、根據(jù)各條線開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)”工作的需求,，添置購(gòu)買(mǎi)各類幼兒用品和環(huán)境布置用品。

3,、重點(diǎn)加強(qiáng)全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，保健老師定期對(duì)各班進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),、檢查和培訓(xùn)工作,。

4、繼續(xù)貫穿加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，對(duì)幼兒行走,、玩水、用電,、游戲,、飲食等方面作宣傳教育，避免意外事故發(fā)生,。

5,、重點(diǎn)做好傳染病的預(yù)防工作,，加強(qiáng)晨檢和日間檢查的防控力度,，完善傳染病應(yīng)急預(yù)案，注重幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，確保幼兒的身心健康,。

6,、進(jìn)一步落實(shí)完善國(guó)有資產(chǎn)的管理制度,，嚴(yán)格落實(shí)資產(chǎn)管理,。

（五）家教與社區(qū)

目標(biāo)：建立和完善家長(zhǎng)工作、家教指導(dǎo)工作開(kāi)展培訓(xùn)的機(jī)制,，提升教師家長(zhǎng)工作,、家教指導(dǎo)工作的能力,。推進(jìn)幼兒園家委會(huì)建設(shè),，充分發(fā)揮幼兒家長(zhǎng)的作用參與幼兒園的各項(xiàng)管理與活動(dòng),。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,，定期開(kāi)展早教工作,，實(shí)現(xiàn)幼兒園,、家庭,、社會(huì)共同實(shí)施幼兒教育的格局,，進(jìn)一步擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間,。

措施：

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)（每學(xué)期2——3次）,，商討,、策劃幼兒園大事，盡可能發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量,，建起家庭與幼兒園之間的橋梁,，努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化,、規(guī)范化管理,。

2、結(jié)合各節(jié)日主題繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者的活動(dòng),，利用好家長(zhǎng)的資源為幼兒園服務(wù),。

3,、努力做好“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的相關(guān)工作,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，走進(jìn)孩子課堂,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,，從而使孩子們開(kāi)闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

4,、平安校園家長(zhǎng)志愿者服務(wù)活動(dòng)：結(jié)合教育局的相關(guān)要求,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加平安校園志愿者活動(dòng),，共同營(yíng)造安全,、溫馨、和諧的校園氛圍,。

5、確保每學(xué)期三次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng),，提高家長(zhǎng)對(duì)0—3歲嬰幼兒教育的重視程度，促進(jìn)社區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒的健康成長(zhǎng),。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇四

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對(duì)孩子要做到：“放手 不放眼,，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,，為確保幼兒的身心安全,，我們小一班制定了這一學(xué)期的安全工作計(jì)劃,。

1,、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力,。

1,、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）。不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

2、進(jìn)餐,、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺(jué)。

3,、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以及觸電,，不將手指放在門(mén)、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以及撞傷、碰傷,。

4,、接送安全：來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時(shí)必須與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,。不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。

5、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

6、簡(jiǎn)單的自救方法：熟記家庭地址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可以隨意開(kāi)門(mén),。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃，孩子的安全就是我們的工作中心,，我們的宗旨就是“孩子第一”,。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇五

一年之際在于春，當(dāng)春天的腳步緩緩向我們走來(lái)時(shí),，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。本學(xué)期是孩子們最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)樵龠^(guò)幾個(gè)月他們即將走進(jìn)小學(xué),。經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，孩子各方面的能力都有所提高，形成了良好的品德行為和習(xí)慣,，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。此外，我們還注重幼兒常規(guī)及自我意識(shí)的培養(yǎng),，得到了家長(zhǎng)的支持,。本學(xué)期根據(jù)《綱要》的要求，進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的觀察和指導(dǎo),，讓每一名幼兒都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一、幼兒情況分析

本學(xué)期班級(jí)一共有48名幼兒,，大班幼兒比較活潑好動(dòng),，喜歡參加一些競(jìng)技性的游戲活動(dòng)?；灸茏袷鼗顒?dòng)規(guī)則,，有良好的自我意識(shí)及學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠積極主動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；在語(yǔ)言表達(dá)能力方面有了很大的提高，能用較連貫的語(yǔ)言簡(jiǎn)單敘述故事的主要內(nèi)容,，但仍有部分性格比較內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá)，還需更多的鍛煉,。還有個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力容易分散,，做事情沒(méi)有耐心，自我保護(hù)能力還有待加強(qiáng)。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的小學(xué)生。

二,、主要工作與具體措施:

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞;幼小銜接;這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,，通過(guò)開(kāi)展;比一比,，誰(shuí)能坐端正;我的作業(yè)最整潔;最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶;等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)開(kāi)展;畫(huà)畫(huà)比賽;講故事比賽;,、;詩(shī)歌比賽;等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。

抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)性格比較內(nèi)向的幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行自主性游戲,，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為主題活動(dòng)的進(jìn)行打下基礎(chǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。

1、通過(guò)參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué),，知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生,。

2、通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。讓每個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。同時(shí)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，記住各種急救電話,，有自我保護(hù)的意識(shí)。

4,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力,，結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到不早退、不隨便請(qǐng)假等,；在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋及認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。此外，還要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)環(huán)境,；如：活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透語(yǔ)言方面的教育,。同時(shí)，通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,，是否有新意,，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,，我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，將注重創(chuàng)新,。

本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過(guò)畫(huà),、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感,；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè),，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展,。環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展。

建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用,。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好班級(jí)博客的建設(shè)，不斷更新幼兒在園情況和作品,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，認(rèn)真完成幼兒成長(zhǎng)檔案,，把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園表現(xiàn)。抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),，幫助家長(zhǎng)解決困難,，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助,。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),，主動(dòng),、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍,。在實(shí)踐過(guò)程中,，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念的價(jià)值，與幼兒園更好的達(dá)成共識(shí),。讓家園一同為孩子入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。

二月份

1、認(rèn)真做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,，完成收費(fèi)工作,。

2、認(rèn)真制定各類計(jì)劃,，完成主題墻的布置,。

3、根據(jù)預(yù)先制定的計(jì)劃認(rèn)真組織開(kāi)展幼兒的一日活動(dòng),。

4,、開(kāi)展“小問(wèn)號(hào)”主題活動(dòng)。

5,、組織幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期廣播操,。

三月份

1,、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，豐富主題墻內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒的動(dòng)手參與,。

2、慶?！叭恕惫?jié)活動(dòng),。

3、豐富自然角,，鼓勵(lì)幼兒為自然角增添綠色植物,。

4、做好幼兒觀察記錄,，豐富幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容,。

5、加強(qiáng)幼兒思想品德教育,。

6,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與討論,。

四月份

1,、進(jìn)行“我們?cè)诖禾炖铩敝黝}教育活動(dòng)，組織幼兒感受春天的美,。

2,、認(rèn)真組織幼兒的晨間體鍛活動(dòng)，體現(xiàn)階段性,。

3,、組織幼兒進(jìn)行“講故事”比賽，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和同伴交流,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及交往能力,。

4、根據(jù)計(jì)劃的制定認(rèn)真組織幼兒階段幼兒活動(dòng),。

5,、組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

五月份

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)夏季,，感受季節(jié)的特征,。

2、組織大班幼兒家長(zhǎng)參加專題講座,。

3,、幼小銜接：古詩(shī)誦讀

3、做好綜合考評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，迎接考評(píng),。

4,、組織慶“六一”活動(dòng)。

5,、組織幼兒開(kāi)展“寫(xiě)數(shù)字”比賽,。

六月份

1、組織幼兒參觀小學(xué)并參加小學(xué)的升旗儀式,。

2,、幼小銜接工作。（觀摩一節(jié)課）

3,、組織幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng),。

4、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,。做好幼兒身高,、體重的測(cè)量工作。

5,、完成幼兒的考核工作,，并填寫(xiě)好幼兒素質(zhì)匯報(bào)單。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒,、教師的繪畫(huà),、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。

1,、貫徹新《綱要》精神,，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授,、能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，讓幼兒在"看看,、想想,、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力,。

2、為了提高全園教師的繪畫(huà)專業(yè)水平,，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用,。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園教師的繪畫(huà)水平有較大的提高,。

3,、為了提高幼兒教師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí),，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。

4,、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí),，掌握一項(xiàng)特色,，如下：

小班（繪畫(huà)）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具,，提供不同的材料,，讓幼兒在撕撕貼貼,、捏捏折折,，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫(huà)畫(huà)的興趣,。

中班（泥工）: 感受?chē)?guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法,，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn),。

大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美,，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng),。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工,、中國(guó)畫(huà)的基本技法,。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

4,、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà),、手工作品）

6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作,。

2,、3月份

1,、制定學(xué)科組教研計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo),。

3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà),、剪紙的基本技法（一）

4,、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）

4月份

1,、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà),、剪紙的基本技法（二）

2,、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）

5月份

1,、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà),、剪紙的基本技法（三）

2,、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

6月份

1,、出好慶“六一”版面布置及手工作品展,。

3,、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料,。

5,、制定下學(xué)期工作。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇七

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，做好家長(zhǎng)工作。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

1、更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境

我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一,，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)

2,、注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí),，但來(lái)往的多、參與的少,；間接參與較多、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程,，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期,，將充分利用家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、金鷹校訊通等途徑,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

3,、善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過(guò)幼兒的情感,、態(tài)度,、言行,，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題,，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

4,、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量,。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇八

回顧這個(gè)月的工作,，想說(shuō)的太多太多,。在這個(gè)月里,，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)步,，也在一天一天的成長(zhǎng),，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰,。

開(kāi)學(xué)初,，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感，對(duì)老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，在每天早晨,，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的積木哄一哄,；組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事,、看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片、開(kāi)火車(chē)……分散他們想家想親人的注意力,；中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子,，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們,，漸漸地很多孩子都喜歡上幼兒園了,，也喜歡老師了，喜歡我們小一班這個(gè)大集體了,。

九月，我們開(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里,，圍繞主題《幼兒園真好》,、使幼兒知道自己上幼兒園了，自己的事情都要自己做了,，有了自己的動(dòng)物標(biāo)記,，了解了班里小朋友的名字,，對(duì)本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉,，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,，逐步開(kāi)始適應(yīng)幼兒園集體生活,。

九月，在保育方面,，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒，飯前便后要洗手,。并且規(guī)范了洗手的方法,，老師示范，保育員監(jiān)督,。就餐常規(guī)方面,，要求幼兒能夠獨(dú)立就餐,，對(duì)于不愿意自己動(dòng)手吃飯的幼兒，我們也通過(guò)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的方式,，希望在家長(zhǎng),，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣。在午睡方面,，有的幼兒面臨新的環(huán)境,，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān),，讓他們?cè)谧约旱拇采闲菹?，保持安靜。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,，在這段時(shí)間里小朋友們慢慢熟悉老師,，老師也慢慢了解了每位小朋友。我們利用家校路路通,、家長(zhǎng)園地,、寶寶成長(zhǎng)記錄和家長(zhǎng)密切溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園情況,。每天早上家長(zhǎng)們能放心地把孩子交給我們,，安心地去上班。希望通過(guò)家長(zhǎng)和老師的共同努力,，相信這些可愛(ài)的天使一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

孩子們從小班到中班這一跨域進(jìn)行的都很順利，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了新園的生活,，孩子們對(duì)新的環(huán)境充滿了希望,。本學(xué)期我班新來(lái)了4名幼兒，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月內(nèi)我們對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，還特地為新來(lái)的小朋友介紹現(xiàn)在的環(huán)境，使他們能盡快適應(yīng)新的集體生活,，都樂(lè)意上幼兒園,。我們還學(xué)習(xí)了新的韻律操與早操，并順利地開(kāi)展常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。

本月我們開(kāi)展了《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》以及《快快慢慢》這兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng),。

在《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)融入群體,，為自己,、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍，把微笑送給朋友,，從朋友那兒汲取歡樂(lè),，給朋友帶去歡樂(lè)。結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，從中體驗(yàn)朋友間互助互愛(ài)的快樂(lè),。

在《快快慢慢》主題活動(dòng)中,，我們引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

本月和幼兒一起制止并整理和添置了各游戲區(qū)的材料,，使得游戲能正常進(jìn)行,。并且豐富了自然角，在家長(zhǎng)的協(xié)助下,，幼兒盆栽,、花卉、發(fā)芽,、養(yǎng)殖等,，美化了班級(jí)環(huán)境，給幼兒觀察的空間,。

結(jié)合教師節(jié),、愛(ài)牙日、中秋節(jié),，給幼兒進(jìn)行適時(shí)地相關(guān)內(nèi)容介紹,，使幼兒懂得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

在主題活動(dòng)“快快慢慢”中,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙為孩子準(zhǔn)備,，各種玩具汽車(chē)。在此感謝那些配合我們的家長(zhǎng),，有了你們的支持,，我們的工作才能很好的完成，希望你們能一如既往地配合我們,、支持我們,！

在忙碌而又充實(shí)的九月里，大家的努力為中班學(xué)期做了一個(gè)好的開(kāi)頭,，希望我們的孩子們能在中一班保持這種健康快樂(lè)的狀態(tài),，茁壯成長(zhǎng)！

對(duì)于兒童來(lái)講,，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手,。為此,，幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),，而在本班,，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展著。下面我就把前段時(shí)間開(kāi)展的安全工作做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),。

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎,？”等,，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē),，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉,，要靠邊走,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人,。

周五中午開(kāi)好班務(wù)會(huì)議,，討論制定安全工作計(jì)劃。三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危險(xiǎn)隱患的存在,，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來(lái)幼兒園,，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作,，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。認(rèn)真的填寫(xiě)安全工作自查表并及時(shí)的上交園長(zhǎng),。保教人員之間相互監(jiān)督,，上課做到眼到、心到,、手到,。三人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此,，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識(shí),，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中,。希望我們的孩子都能健康,，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，按照上級(jí)教育主管部門(mén)的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開(kāi)展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康,、歡樂(lè)地成長(zhǎng),。

(一)規(guī)范管理

(二)彰顯特色：以親子操為主特色。

(三)強(qiáng)化隊(duì)伍,。加快速度,，強(qiáng)化培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

(一)一日活動(dòng)課程安排不規(guī)范，解決策略加強(qiáng)日?；顒?dòng)管理,。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)資料，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整,。開(kāi)展好區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)游活動(dòng),，使活動(dòng)安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性,。

(二)幼兒,、教師整體素質(zhì)不高,。解決策略開(kāi)展師生素質(zhì)教育活動(dòng)。在日常生活中培養(yǎng)師生的禮貌禮貌習(xí)慣,，萌發(fā)師生愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)團(tuán)體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感。

(三)文檔資料整理較不規(guī)范,。解決策略規(guī)范資料收集工作,，及與教師學(xué)習(xí)__教委辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》。

(四)層次管理,，職責(zé)落實(shí)人頭,，定期檢查工作落實(shí)情景，要求各崗位人員認(rèn)真履行職責(zé),。加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋,。每年進(jìn)行教工績(jī)效考核，體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。

(一)更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的進(jìn)取性,，讓生活教師能參教當(dāng)中來(lái)。

(二)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安職能意識(shí),、學(xué)校巡視,、晨檢、消毒隔離,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

(一)樹(shù)立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí),。進(jìn)取轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，端正服務(wù)態(tài)度，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),。

(二)經(jīng)過(guò)“微信群”“調(diào)查問(wèn)卷”等形式進(jìn)取采納家長(zhǎng)的好提議,。努力探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等,。

(三)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，多方位多角度地向家長(zhǎng)展示幼兒學(xué)習(xí)生活活動(dòng),，同時(shí)也讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中

二月份：

1,、大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作,。

2,、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等,。

3、針對(duì)存在的安全,、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改,。

三月份：

1、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。

2,、小段主題活動(dòng)《我的好媽媽》、中段主題活動(dòng)《愛(ài)媽媽》,。

3,、對(duì)炊事員進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)衛(wèi)生,、食品檢查,，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。

4,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

四月份：

1、開(kāi)展消防演練活動(dòng),。

2,、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理本事養(yǎng)成情景。

3,、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì),、籌劃安排工作。

五月份：

1,、開(kāi)展“愛(ài)我安海,、美我學(xué)校”主題活動(dòng),。

2,、紀(jì)念“5、12”地震演習(xí)活動(dòng),。

六月份：

1,、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),。

2、大班畢業(yè)典禮的慶?；顒?dòng),。

3、教師考核工作,。

4,、各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn),、資料歸檔。

5,、安排暑假工作

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇十

幼兒園以"用愛(ài)養(yǎng)育,，用心教育，一切為為了孩子,。"為辦園宗旨,，以"讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開(kāi)心,，培養(yǎng)健康有愛(ài)心,，文明有孝心，大方有誠(chéng)信,，勇敢有自信的新世紀(jì)小主人,。"為教育目標(biāo)，倡導(dǎo)快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式,，以科學(xué),、藝術(shù)、語(yǔ)言,、社會(huì),、健康五大領(lǐng)域?yàn)橹鳎_(kāi)設(shè)幼兒體智德美等方面的課程及運(yùn)動(dòng),，為幼兒未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(一)、管理方面：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),，提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、整體化,、人性化相結(jié)合的管理體制，不斷激發(fā)管理團(tuán)隊(duì)的熱情，發(fā)揮工作主動(dòng)性和積極性,。

2,、組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育的政策法規(guī)，進(jìn)一步健全,、修訂和完善現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度,，充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措，落實(shí)教職工師德修養(yǎng),，崗位職責(zé)，工作職責(zé),，工作制度,，教育常規(guī)，考核制度等,，保證幼兒園各項(xiàng)管理工作層次清楚,、過(guò)程清晰、責(zé)任明確,、落到實(shí)處,。

3、加強(qiáng)幼兒園安全管理,，落實(shí)安全責(zé)任制,，確保幼兒和園舍財(cái)產(chǎn)的安全，規(guī)范衛(wèi)生保健管理,，確保幼兒在園生活健康,、茁壯成長(zhǎng)。

4,、發(fā)揮家長(zhǎng)工作的重要作用,，加強(qiáng)園內(nèi)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作力度，積極傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理的建設(shè)性建議,，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與幼兒園的發(fā)展,。

5、對(duì)園內(nèi)不適合幼兒活動(dòng)環(huán)境的地方進(jìn)行重新改造,。

(二),、保教方面

1、健全保健工作的各項(xiàng)制度,，制定出各類表冊(cè),。

2,、根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律,，為幼兒創(chuàng)設(shè)生活化、游戲化、藝術(shù)化的活動(dòng)環(huán)境,，使幼兒真正成為活動(dòng)的主題,。

3、加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),、思想品德教育,，從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

4,、建立專業(yè)而規(guī)范的家長(zhǎng)工作流程和良好的家園溝通模式,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的滿意度。

5,、以游戲?yàn)橹鬓k自己園所的特色教育,，突出每月的主題活動(dòng)。

(三),、安全衛(wèi)生保健

1,、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實(shí)安全工作,。

2、完善衛(wèi)生保健工作的各項(xiàng)制度,，消毒,、衛(wèi)生檢查、幼兒防疫等制度,。

3,、對(duì)防汛、防火,、防震有預(yù)案,，有措施，并突出每月的安全主題活動(dòng),。

(四),、后勤工作

1、管理好財(cái)務(wù)工作,，精打細(xì)算,，堅(jiān)持勤儉辦園。

2,、有計(jì)劃的對(duì)園內(nèi)教學(xué)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行合理改造,，為幼兒創(chuàng)造舒適的活動(dòng)空間,。

3、對(duì)學(xué)校的校產(chǎn)有詳細(xì)的登記和管理制度,，對(duì)出入公務(wù)有詳細(xì)的記載,。

(五)、工會(huì)工作

1,、深入推進(jìn)"浸潤(rùn)三風(fēng)校園文化",，從園分、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)教育入手,，結(jié)合師德活動(dòng)，打造良好師德師風(fēng)團(tuán)隊(duì),。

2,、引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立理性、平和,、健康的良好心態(tài)。

3,、關(guān)心教師生活,，排除教師工作中的后顧之憂。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新的小朋友們?nèi)雸@,。開(kāi)學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開(kāi)始了,，對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開(kāi)學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活,、衛(wèi)生習(xí)慣；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作,。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大,。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái),，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位,，休息,；群眾上廁所、喝水,；飯前要洗手,，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具,，不亂扔,，明白物歸原處；與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn),；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦,。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度,；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力,；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師的心愿,。

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,，我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論,，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面,，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,，增強(qiáng)專業(yè)技能,。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長(zhǎng)。

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論,，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn),，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)骨干教師隊(duì)伍,。

幼兒園全體教師，重點(diǎn)指教齡6年以下的青年教師,。我園具有一支充滿生機(jī),，樂(lè)于進(jìn)取，奮發(fā)向上,，大有希望的隊(duì)伍,，我們對(duì)青年教師的培訓(xùn),，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用,；生活上熱情關(guān)懷，為她們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,，促使她們上一個(gè)臺(tái)階,。

（一）加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《市幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人,，為人師表,，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

（二）通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì),，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。

在培訓(xùn)中,，我園仍將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式,，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議,，用互幫互助,，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn),，即指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高青年教師的教科研能力,。

成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng),，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得,。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。

（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作,。

后勤組做好保健醫(yī)生、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)使人員素質(zhì)得到提升,。

月份工作安排

3月

制定新學(xué)期教師培訓(xùn)活動(dòng)安排

現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)匯報(bào)（多媒體課件制作,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用）

4月

教師如何組織數(shù)學(xué)教育活動(dòng)備課、上課,、評(píng)課,。

指導(dǎo)青年教師活動(dòng)（聽(tīng)課、評(píng)課）

走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教學(xué)觀摩活動(dòng),。

5月

華東師范大學(xué)張明紅教授做“幼兒情商培養(yǎng)的講座”,。

6月

青年教師課堂成果匯報(bào),、一個(gè)多研等

“師徒結(jié)對(duì)”成果匯報(bào)。

7月

學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核,。

8月

骨干教師參加上海市全國(guó)幼教觀摩講習(xí)班

參加市暑期教科研培訓(xùn)

教師培訓(xùn)活動(dòng)安排（xxxx年下學(xué)期）

月份工作安排

9月

啟動(dòng)幼教中心內(nèi)部聽(tīng)課評(píng)課制度,，開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng),。

10月

組織教師幼兒園跟班學(xué)習(xí)研討課

11月

園骨干教師、學(xué)科帶頭人分開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)

請(qǐng)進(jìn)華東師大教授來(lái)園做早期閱讀講座

12月

青年教師教學(xué)心得交流,。

1月

幼教中心開(kāi)展迎新年教師教玩具設(shè)計(jì)比賽

幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

在新學(xué)期,，我們的思想指導(dǎo)也很重要，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活；以研究確定適宜不一樣年齡班幼兒的主題活動(dòng)資料為載體,，立足本園實(shí)際,，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革,；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高組織活動(dòng)和教研本事。

（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

（2）每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng)，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點(diǎn),，讓每個(gè)教師在研究討論中得到提高,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。

（3）針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,，確立教研專題,，開(kāi)展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。

（4）對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。開(kāi)展多次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師提高自我,，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)本事。

（5）組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)取參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽,，例如健美操比賽等活動(dòng)。

1、以新《綱要》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

（1）在教研資料上，注重實(shí)際性,，實(shí)用性

園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一齊經(jīng)過(guò)相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,，確立教研專題,，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，經(jīng)過(guò)團(tuán)體學(xué)習(xí),、研討,，實(shí)踐，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的資料確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

（2）在教研方式上,，注重開(kāi)放式,、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略,、解決問(wèn)題,、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個(gè)月進(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的本事,，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對(duì)子”的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，“多問(wèn),，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

（3）在指導(dǎo)策略上,，注重自主性，互助性

為使全園教師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位教師或平行班的教師進(jìn)行自主結(jié)對(duì),，在實(shí)踐工作中相互幫忙,，相互指導(dǎo)，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上,，教師認(rèn)真組織,，組織的教師和聽(tīng)課、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自我本分的工作,，大家相互交流,，相互研究，使全園教師都能進(jìn)取參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長(zhǎng),，老教師也能跟上新課程的步伐。

2,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),，不斷提高本園保教工作水平

（1）規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。

本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo),、督促、檢查,、分析,、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性,。

（2）開(kāi)展各項(xiàng)趣味的活動(dòng),，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。豐富課堂,，讓活動(dòng)生動(dòng)趣味,，貼合孩子的年齡，適合每個(gè)階段的孩子,，讓孩子真正學(xué)有所得,，在歡樂(lè)中成長(zhǎng),。

（3）堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

在園本課程的建設(shè)過(guò)程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程。

（4）以不一樣年齡班主題活動(dòng)的資料選擇為研究對(duì)象,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究,。

嘗試開(kāi)展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)資料與形式,，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。

（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育資料的有效結(jié)合,，我們將開(kāi)展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師團(tuán)體討論,，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)

開(kāi)學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃,，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流,、教育隨筆交流等，幫忙教師開(kāi)拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

（1）針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

（2）鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自我充電，提高自我的專業(yè)水平,，強(qiáng)化自我,，提議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

（3）加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),。盡可能地供給機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)本事,。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng),。

（4）以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),，要求教師對(duì)自我的備課、上課,、聽(tīng)課中所包含的不貼合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改善教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查,。

（5）有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，本學(xué)期將開(kāi)展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng),。

（1）開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景,，及時(shí)并常常和家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次,；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次,；設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”,。進(jìn)取采納家長(zhǎng)的好提議,，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng),；各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自我孩子情景的掌握及對(duì)園里工作的了解。

（2）繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

（3）本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù),。

九月份：

1,、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計(jì)劃,；

2,、各教師制定教學(xué)、班務(wù),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃,、具體活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng),；

3,、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷

4,、召開(kāi)“課題研討會(huì)”,；

5,、開(kāi)始隨堂聽(tīng)課；

6,、環(huán)境布置更新（結(jié)合主題教學(xué)和課題）,；

7、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng),；

十月份：

1,、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表，做好課題實(shí)施工作,；

2,、隨堂聽(tīng)課；

3,、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng),；

4、園本教研課評(píng)比,。

5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量。

6,、多媒體課件制作（powerpoint）培訓(xùn),；（待定）。

十一月份：

1,、課題研討活動(dòng),；

2、隨堂聽(tīng)課,；

3,、舉行幼兒園半日活動(dòng)研討；

4,、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng),；

5、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),；

6,、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通交流,，讓家長(zhǎng)更了解幼兒,，了解幼兒園。

十二月份：

1,、召開(kāi)主題研討活動(dòng)“教學(xué)與反思”（實(shí)例分析與研討）,；

2,、各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課；（每個(gè)年級(jí)推薦一名教師執(zhí)教）

3,、教學(xué)能手展示課（結(jié)合新舊教材開(kāi)展創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、資料不限）

4、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),；

5、教師即興彈唱比賽,。

一月份：

1,、做好幼兒園綜合評(píng)估工作；

2,、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),，評(píng)選好孩子；

3,、評(píng)比優(yōu)秀班團(tuán)體,；

4、完成各類總結(jié),，制定下階段工作計(jì)劃,；

5、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),；

6,、學(xué)期教育教學(xué)考核，歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。