報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作自查報(bào)告篇一

篇一：幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)教育行風(fēng)整頓,，辦人民滿意的教

育自查報(bào)告

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是幼兒園教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的可靠保證，建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良,、樂學(xué)善教的教師隊(duì)伍是幼兒園工作的根本。華庭幼兒園以多種形式的活動為載體,，開展了一系列師德活動師風(fēng)建設(shè)活動,，修師德、鑄師魂,、樹師表,，不斷提高教工政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)以及專業(yè)素質(zhì)，在全園樹立新風(fēng)正氣,，構(gòu)建和諧樂園。

一,、落實(shí)各項(xiàng)管理制度,，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校每學(xué)期都實(shí)行園務(wù)公開制，將各項(xiàng)條款公布于眾,。組織教師學(xué)習(xí)文件,，并與每一位教師簽訂責(zé)任書，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感,。學(xué)期初,，嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的通知精神辦事，執(zhí)行“一費(fèi)制”政策,，無違規(guī)收費(fèi)行為,。

園領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳,，明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行自查自糾,。我園師德師風(fēng)建設(shè)在黨員教師中，以愛崗敬業(yè),、做楷模表率為重點(diǎn),，在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn),。師德師風(fēng)建設(shè),，重在教育，重在引導(dǎo),，重在建設(shè),，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來,，采取切實(shí)措施加以保證,，通過扎實(shí)工作來實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識的提高，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長,。

我園還成立以園長為組長的幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實(shí)行了“層層把關(guān),，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式,；

平時(shí)我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行定期和不定期的安全檢查，對中心園和6個(gè)村教學(xué)點(diǎn)的安全疏散樓梯,、應(yīng)急指示燈和應(yīng)急照明燈,、滅火器配備、消防栓等消防安全的檢查及活動室,、午睡室,、廁所大型玩具、活動場所,、電線線路等進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，并做好安全臺賬記錄,，同時(shí)經(jīng)常外請電工向前師傅對我園的電線線路進(jìn)行檢查和維修,。我園始終堅(jiān)持把幼兒園安全工作放在首位，樹立以人為本的安全發(fā)展理念,，以隱患排查和治理為主線,，創(chuàng)新工作機(jī)制，落實(shí)隱患排查和治理措施,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,，通過齊抓共管,，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面,，努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,，確保師生安全和財(cái)產(chǎn)安全,。

二,、開展各種學(xué)習(xí)活動，提高教師思想素質(zhì)

（一）理論學(xué)習(xí),，提高師德素養(yǎng)

1,、組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在活動中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合,、研討與講座相交替,，幫助教師更新觀念，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念,。

2,、學(xué)習(xí)《德清縣教育系統(tǒng)開展教師“三三工程”實(shí)施方案》，通過開展“三三工程”，即“三愛教育”（愛教育,、愛學(xué)生,、愛自己）、“三大活動”（教育思想大討論,、專業(yè)知識大學(xué)習(xí),、專業(yè)技能大練兵）、“三關(guān)心行動”（關(guān)心教師思想,、關(guān)心教師情感,、關(guān)心教師生活）,，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把“三三工程”要求落實(shí)到了位,。

3,、我園還組織教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等,，將思想教育與園本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì),。

（二）互動交流,，促進(jìn)能力提升

1、利用暑期師德周開展了師德,、師風(fēng)大討論,，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德,、樹立什么樣的價(jià)值觀,、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系,，都有了新的認(rèn)識與提高,。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新,、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

2,、開展讀書心得交流活動：為營造書香校園,，提升教師的綜合素養(yǎng)，我園倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師,，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、會讀書的良好習(xí)慣。我園深入開展了讀書心得交流活動。圍繞 “讀一本好書”的要求,，先以小組為單位進(jìn)行交流,，然后每組推薦一名愛讀書、會讀書,、有收獲的教師在全園集中交流,。教師讀的書籍豐富廣泛，有《希望課堂》,，《師德與教師職業(yè)生成》,，《陽光心態(tài)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《教師的二十項(xiàng)修煉》等專業(yè)書籍以及《蒙臺梭利》中外幼教專著等,，大家不僅讀書、品書,、評書而且從書中吸取對自己有用的成分。通過學(xué)習(xí)交流,，在全園營造濃厚的人人愛讀書、好書大家讀的風(fēng)氣,。

3、開展師德師風(fēng)交流學(xué)習(xí)活動：（1）園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起,，講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣,，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想,、集體主義,、社會主義的思想熏陶,，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平

等融洽的和諧關(guān)系,，不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),，班子人員及時(shí)找其談話,，深入了解情況,，及時(shí)予以引導(dǎo)教育,。

（2）注重提供活動的機(jī)會，讓年青教師的思想交流碰撞,。在平時(shí)的教育教學(xué)活動中,，我園定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。我們還舉辦了“鐘管學(xué)前教育要發(fā)展

我怎么做”、“夸夸我的好搭檔”等主題演講活動,。通過學(xué)習(xí)典型,，交流思想,，讓教師的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼和感動,，（3）樹立典型,，彰顯師魂的評比交流活動在我園也已形成常規(guī)活動,。我園每期都要進(jìn)行一次師德交流與先進(jìn)評選活動,，并將教師師德師風(fēng)納入考核,。每學(xué)期期末,，我們都會開展師德交流活動,。全體教工認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí),，相互評議,，提出整改意見，促進(jìn)提高,。每學(xué)期我園各評選表彰先進(jìn)教師10人,，在全園形成學(xué)先進(jìn),、修德行,、講奉獻(xiàn),、比業(yè)績的氛圍,。

三,、開展主題實(shí)踐活動,，豐富師德師風(fēng)內(nèi)涵

1,、文化娛樂活動。我園將健康的文化娛樂活動作為工作的主旋律,。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中,，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情,，敬業(yè)之情,。幼兒園教師熱情開朗,，充滿活力,。我園工會和共青團(tuán)組織一直將健康的文化娛樂活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中,，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情,，敬業(yè)之情,。利用“

三,、八”節(jié)組織教職工外出參觀游覽,，結(jié)合體育節(jié)開展拔河,、套圈,、踢毽子等一系列的比賽,，掀起了群眾性運(yùn)動熱潮,，我們還成功舉辦了迎新年慶?；顒樱顒又黝}突出,、內(nèi)容健康、形式新穎,、場面熱烈，加深了同事間的感情,。這些積極健康的活動豐富了教工的業(yè)余生活,，更重要的是提升了個(gè)人生活品位,，陶冶 了教工的高尚情操,。這些積極健康的文化娛樂活動豐富了教師的業(yè)余生活,，激發(fā)了教師熱愛生活,、熱愛幼兒園,、熱愛幼教工作的情感,，更重要的是提升了教師個(gè)人生活品位，陶冶了高尚情操,，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力,，使全體教工凝聚成一個(gè)和諧戰(zhàn)斗集體,。

2,、獻(xiàn)愛心活動,。我園抓住教育契機(jī),，向全體師生倡議開展捐款活動,。在捐款現(xiàn)場，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,，全體教職工踴躍參加,，大家的行動感染著家長,，感染著孩子,，孩子們紛紛捐款,。愛心在傳遞,，愛的種子在孩子的心中播撒，責(zé)任的情感在孩子的心中萌發(fā),。通過這樣一系列主題教育,，大興廉潔從教之風(fēng),，大興求是求實(shí)之風(fēng)，大興高尚師德之風(fēng),，大興愛心奉獻(xiàn)之風(fēng)。

3,、留守兒童陽光行動,。近年來,，留守兒童問題越來越得到專家,、教育界的重視，為了給留守兒童做一些具體的事情,，我園啟動了“留守兒童陽光行動”,。針對父母不在身邊,，缺少關(guān)愛的特點(diǎn),，開展關(guān)愛留守兒童活動：每月與留守兒童的家長聯(lián)系,，反饋孩子的身體、生活,、學(xué)習(xí)情況；每月上留守兒童家庭進(jìn)行家訪一次,；每一學(xué)期帶留守兒童到幼兒園,、社區(qū)等場所參加一次親子活動,；每一年帶留守兒童過一個(gè)有意義的節(jié)日，如孩子生日,、三八節(jié)、國慶節(jié),、元旦等,。通過活動，讓教師將更多的關(guān)愛傳遞給孩子,、在孩子們面前樹立“老師媽媽”的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”的形象,，讓高尚的師愛之花在幼兒的心里綻放。

4,、教師體驗(yàn)日活動

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《德清縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（德教〔2012〕17號）精神,，強(qiáng)化師德教育,，切實(shí)提高教師思想政治素質(zhì)和職 篇二：幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告

幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵,，是調(diào)動教書育人積極性,、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素,。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專項(xiàng)檢查的通知》（教監(jiān)〔2014〕33 號）精神和要求,，以多種形式的活動為載體,，深入開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師教書育人,，為人師表的自覺性,，提高教師職業(yè)道德水平,，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展,，全面提高保教質(zhì)量,，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓(xùn),、討論交流,、個(gè)人學(xué)習(xí)等形式的活動,，教師的行為收到了較為理想的效果,，現(xiàn)將情況自查如下：

一,、落實(shí)制度，規(guī)范道德

為了建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，并結(jié)合我園實(shí)際情況,，我園將各崗位,、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度,，實(shí)行管理制,。

長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題,，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了教師對教育事業(yè),、對幼兒、對社會的責(zé)任感和使命感,。因此,，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為,，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障,。

二,、精心組織,，途徑多樣

1、集中培訓(xùn),。師德培訓(xùn)活動采取專題講座,、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，從思想到行動都得到了一次凈化,。

2,、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育,，每位教師對照個(gè)人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度,、工作目的以及自身的價(jià)值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論,。討論過程中大家各抒己見,，場面熱烈,，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí)際,，大家感到身邊的正能量,，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

3,、個(gè)人自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī),、樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神,。引導(dǎo)教師自我反思,，自我糾正，自我提高,。

二,、豐富內(nèi)容,，提高思想

我園堅(jiān)持以“師德建設(shè)為基石,，形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，實(shí)現(xiàn)“同心,、同行,、同樂”的追求,，努力踐行“愛生如子，愛園如家,，愛學(xué)如癡”的師德承諾。

（一）抓思想認(rèn)識

提升素養(yǎng)

思想是行動的指南,。圍繞“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)”為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容,，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌,，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位,。讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、教育觀,。

（二）抓典型示范

樹立榜樣

組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡,，詮釋道德風(fēng)尚,，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，以先輩先進(jìn)為鏡,，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范,。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳,，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片；寫學(xué)習(xí)反思等等,，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對自己的工作進(jìn)行了洗禮,，樹立正確的價(jià)值觀,。

（三）抓身邊標(biāo)桿

激勵(lì)他人

通過樹立身邊的先進(jìn)典型,，用身邊的人和事教育,、激勵(lì)全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量,，開展了“夸夸我身邊的同事”“民幼最美教師”等等活動,，讓身邊一個(gè)個(gè)生動,、鮮明的事例展示在教師面前，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的溫暖,、照亮民幼的每一個(gè)孩子,！

（四）抓專業(yè)素質(zhì),，內(nèi)涵發(fā)展

1,、以書為友,，以書為伴,。我園根據(jù)園里“讀書工程”，每學(xué)期幼兒園都會統(tǒng)一購買書籍和專著,，鼓勵(lì)廣大教師與書為友,、與經(jīng)典為友,，營造愛讀書,、善讀書的濃厚氛圍，提升教師的綜合素養(yǎng),，倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師,，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、會讀書的良好習(xí)慣。我園圍繞主題開展好書,、好文章推薦分享交流活動,。讓每位教師在交流活動中能被濃濃的書香氛圍渲染,，能在與同伴互動分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟,，體驗(yàn)到閱讀的愉悅,，享受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu),。

2,、嚴(yán)管理,，樹新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒,、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動開展了師德,、師風(fēng)大討論,，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德,、樹立什么樣的價(jià)值觀,、教師觀,，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識與提高,。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識,，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo),。

3,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起,，講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想,、集體主義、社會主義的思想熏陶,，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話,，深入了解情況,，及時(shí)予以引導(dǎo)教育。

三,、實(shí)踐活動,，豐富內(nèi)涵

我園工會一直將教師的心理健康活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中,，陶情養(yǎng)性,，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情,。結(jié)合“三八”,、“元旦”等節(jié)日組織教職開展晚會、體驗(yàn)等主題活動,，如：三八跳繩,、爬山比賽活動、戶外野炊活動等內(nèi)容健康,、形式多樣,，通過這些積極健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個(gè)人生活品位,、愉悅身心,，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力，使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體,。

四,、嚴(yán)格管理，注重實(shí)效

針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們開展了過程性評價(jià),，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師考核,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問題卷表》，接受幼兒家長對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)給予了處理,、整改。

五,、抓住重點(diǎn),，自查自糾

1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi),、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒,、有償家教的現(xiàn)象,。

2、存在的問題有：

（1）缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）個(gè)別教師工作主動意識不強(qiáng),，創(chuàng)新能力不夠突出。（3）個(gè)別教師節(jié)約意識不強(qiáng),，有浪費(fèi)現(xiàn)象,。

3、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問題,，特提出整改措施：

（1）主體方向

①健全各項(xiàng)制度,，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加幼兒園和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆,，精益求益,。

（2）個(gè)體方向

①愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)，教書育人,。教育不只是給幼兒傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣健康成長。

②為人師表,。作為教師,，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求幼兒做到的,，自己首先要做到。

③嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的保教水平。

④關(guān)愛幼兒,。平等地對待班級里的每一名幼兒,，當(dāng)幼兒有進(jìn)步時(shí)給予表揚(yáng)，當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育,。對幼兒要努力做到動之以情、曉之以理,，尊重幼兒的個(gè)體差異,，不諷刺、挖苦,、歧視幼兒,，不體罰和變相體罰幼兒。

⑤尊重家長,。只有和家長共同攜起手來,，才能了解每一位幼兒特點(diǎn)，才能對幼兒因材施教,。

⑥廉潔從教,。身為教師，要廉潔從教,。對家長,、對幼兒要一視同仁，拒絕請客送禮,。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人,、為人師表,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神,，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。篇三：幼兒園2015年師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

幼兒園2015年師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

縣政府教育督導(dǎo)室：

為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升教師個(gè)人師德師能,，根據(jù)縣教體局,、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一,、成立了組織機(jī)構(gòu)，夯實(shí)了工作職責(zé)

成立了以園長xx同志為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)行了人員分工,。具體分工如下：

組長：xxx（園長）

副組長：xxx（副園長）

成員：xxxxx 工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)對教師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等,。

二、師德建設(shè)情況

1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路線,。結(jié)合工作實(shí)際,，開展了如何貫徹落實(shí)十八大會議精神，如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn),、如何做一名合格教師等問題的大討論,。

2.認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，并制定有《xxx縣幼兒園教師十要十不要》和《xx縣幼兒園教師誓言》,，經(jīng)常性地利用教職工大會和

黨員民主生活會進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固,。

3.嚴(yán)格師德考核制度，大力開展幼兒家長師德評議活動,，并對全園教師師德全面考核,，與工作津貼掛鉤，與考核掛鉤,，力爭做到“家長滿意,、自己滿意,、同事滿意”。實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決制,。

4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動,，開展有5期道德講堂活動，提出：多微笑,、少埋怨,、少脾氣、寬心胸,、勤做事,、高效率。

5.積極開展了“微笑服務(wù)”活動,。讓家長和老師互評微笑明星,，并定期進(jìn)行公示。

6.建立師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制,、家長投訴機(jī)制,，嚴(yán)格值班制度，值日員每天到各班進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即進(jìn)行指正,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報(bào),。

7.近三年來，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生,，教師師德水平正穩(wěn)步提升,。

三、存在的問題

1.有部分教師在課堂上使用手機(jī),，個(gè)別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況,。

2.小部分教師存在無故遲到情況。

3.個(gè)別教師利用工作之便接收家長宴請等,。

四,、改進(jìn)的方向

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識,，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置,。

2.對存在上述問題的教師，幼兒園將對其進(jìn)行談話,，責(zé)令立即整改,，如不及時(shí)整改，在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu),、評模中采取“一票否決”,，并對累教不改者上報(bào)縣局紀(jì)委,。《幼兒園2015年師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告》

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作自查報(bào)告篇二

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作自查報(bào)告（通用7篇）

時(shí)間一溜煙兒的走了,，工作已經(jīng)告一段落了,，回想這一段時(shí)間的工作，獲得了成績,，也存在著問題,，為此一定要做好總結(jié)，寫好自查報(bào)告喔,。你還在為寫自查報(bào)告而苦惱嗎,？以下是小編幫大家整理的幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作自查報(bào)告（通用7篇），希望對大家有所幫助,。

（一）自查情況：

1,、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行；謙虛謹(jǐn)慎,、尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí),、相互幫助,；聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合,，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失,，勤勤懇懇,，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

2,、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學(xué)校,。我熱愛我的事業(yè),，無論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們,，堅(jiān)持一切為了孩子,，為了孩子的一切，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。對孩子做到關(guān)心,、耐心,、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，讓孩子們快樂地成長,。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,。

3,、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中,，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課,，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、孩子的主體作用，從多方面,、多角度去啟發(fā)孩子,，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，工作上膽子也不夠大,，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位,。

4,、為人師表方面：孔子曾說過：其身正，不令而行,，其身不正，雖令不從,。作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止,，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,，以博大的胸懷去包容孩子,，讓孩子親其師，信其道,。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒,，會把情緒帶到工作中去。

5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺,、主動地鉆研業(yè)務(wù),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入,，專業(yè)知識也不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

（二）努力方向：

1,、嚴(yán)格要求自己,，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，轉(zhuǎn)變教育思想,，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

2,、要多學(xué)習(xí)教育理論知識,，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,，正確引導(dǎo)教育幼兒,，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為,。

3,、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。積極參加同事間的教學(xué)反思,、探究，找到新的教學(xué)方向,。

4,、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài),。工作中要解放思想,，放下包袱。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),，基本點(diǎn)站牢的原則,，大膽、細(xì)致地開展本職工作,。

（三）抓身邊標(biāo)桿激勵(lì)他人

通過樹立身邊的先進(jìn)典型,，用身邊的人和事教育、激勵(lì)全體教職工,。發(fā)揮榜樣的力量,，開展了夸夸我身邊的同事民幼最美教師等等活動，讓身邊一個(gè)個(gè)生動,、鮮明的事例展示在教師面前,，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的溫暖,、照亮民幼的每一個(gè)孩子！

（四）抓專業(yè)素質(zhì),，內(nèi)涵發(fā)展

1,、以書為友，以書為伴,。我園根據(jù)園里讀書工程,，每學(xué)期幼兒園都會統(tǒng)一購買書籍和專著，鼓勵(lì)廣大教師與書為友,、與經(jīng)典為友,，營造愛讀書、善讀書的濃厚氛圍,，提升教師的綜合素養(yǎng),，倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、會讀書的良好習(xí)慣,。我園圍繞主題開展好書、好文章推薦分享交流活動,。讓每位教師在交流活動中能被濃濃的書香氛圍渲染,，能在與同伴互動分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟,，體驗(yàn)到閱讀的愉悅,，享受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu),。

2,、嚴(yán)管理，樹新風(fēng),。每學(xué)期我園都利用寒,、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動開展了師德、師風(fēng)大討論,，通過學(xué)習(xí)討論,，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀,、教師觀,，建立什么樣新型的師幼關(guān)系,，都有了新的認(rèn)識與提高,。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新,、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo),。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓不懈,。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用,，注重從自我做起,，講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義,、社會主義的思想熏陶,，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),，班子人員及時(shí)找其談話,，深入了解情況，及時(shí)予以引導(dǎo)教育,。

定安縣第二小學(xué)附屬幼兒園在教育局基礎(chǔ)教育辦公室指導(dǎo)和廣大幼兒家長的支持下,，認(rèn)真貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》，以培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展一代新人為己任,，以質(zhì)量求生存，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，辦園方向明確,，安全治理有效，幼教管理水平全面提高，幼兒園各項(xiàng)工作邁上新臺階,。

一,、幼兒園基本情況

1、幼兒園園舍獨(dú)立,、完整,，有獨(dú)立出入口，環(huán)境清潔,、安全,，無噪音、無污染,，園容園貌兒童化,、教育化，有一定面積的戶外活動場地,。

2,、幼兒園教室堅(jiān)固、安全,、適用,、通風(fēng)，采光照明好,，幼兒園還設(shè)有幼師辦公室,、活動室、兒童廁所等,。

3,、幼兒園有符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩具、教具,，每班有手風(fēng)琴,、錄音機(jī)、電子琴,、電視,、dvd機(jī)等，基本滿足教育教學(xué)工作的需要,，保健室有外傷和常見病所用藥品,。

4、幼兒園園長1人（取得幼師專業(yè)資格）,，兼任教師均大專學(xué)歷,，她們愛崗敬業(yè)，關(guān)愛幼兒,，責(zé)任心強(qiáng),。有團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、民主的園風(fēng),，教師有良好的職業(yè)道德。小班額設(shè)班,，45人/每班左右,。課程設(shè)置合理，有語言,、科學(xué),、識字、藝術(shù),、健康,、社會,、體育、游戲等科目，教育管理注重智力開發(fā),，注重動手能力，注重行為養(yǎng)成,，注重情感培養(yǎng),。

二、幼兒園教育管理

1,、本園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》,，堅(jiān)持正確的辦園方向，依法辦園,。

2,、本園組織機(jī)構(gòu)健全，按照幼教規(guī)律對幼兒園實(shí)行管理,，有學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,、措施，各項(xiàng)規(guī)章制度健全,，經(jīng)費(fèi)使用合理,，對房舍、設(shè)備使用管理較好,，按期檢修,。

3、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》,，實(shí)行保教結(jié)合,，能夠?qū)θw幼兒進(jìn)行德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育。

4、本園的教育目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和參加體育游戲的興趣,，發(fā)展幼兒智力；培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,；培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,；培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢,、友愛,、有禮貌、守紀(jì)律等良好品德,、行為和習(xí)慣等,，萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。

5,、本園通過各種教育活動,，完成教育任務(wù)，以游戲?yàn)榛净顒?，戶外活動時(shí)間每天不少于2小時(shí),，教師能全面正確地運(yùn)用電教設(shè)備和教具進(jìn)行教學(xué)活動，認(rèn)真?zhèn)浣獭?/p>

6,、幼兒園有教師的業(yè)務(wù)檔案,，教學(xué)活動開展較好，成立教研組,，能有計(jì)劃地開展教研活動,。

三、衛(wèi)生保健和安全教育

1,、我園認(rèn)真做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門頒布的《托兒所、幼兒園保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度,。

2,、幼兒園堅(jiān)持每日晨檢，全日觀察,，按年齡及季節(jié)完成防疫部門所布置的預(yù)防接種工作,。

3,、幼兒園認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生部門規(guī)定的健康檢查制度，有各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度和安全防護(hù)措施,。

4,、幼兒入園必須先通過疫苗接種證查驗(yàn)，合格者方入園,，并定期進(jìn)行體檢,。幼師體檢合格并取得健康證后才能上崗，一年進(jìn)行一次體檢,。

5、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，園長任組長,，負(fù)責(zé)幼兒安全全面工作。開展排查活動,，要求教師提高責(zé)任意識,，增強(qiáng)安全常識，認(rèn)識到幼兒園安全工作和重要性,。幼兒年齡小,，缺少知識經(jīng)驗(yàn)，缺乏獨(dú)立行為能力,，然而好奇,、好動、好探索,，針對在活動中幼兒對危險(xiǎn)事物不能做出正確判斷,，不能預(yù)見行為后果，面臨危險(xiǎn)時(shí)不會保護(hù)自己的情況,，本園對幼兒首先加強(qiáng)安全意識教育,，規(guī)定在園內(nèi)幼兒不隨便爬陽臺、窗口等,，其次,，幼兒園全面加強(qiáng)安全管理工作，每天早班教師提前20分鐘來園看管幼兒,，活動過程均由二位教師配合完成,。幼兒在園里，教師細(xì)心照看,，離園時(shí)由當(dāng)班教師帶過馬路或候待其親人接送,，避免誤接或幼兒自由離園。這樣,，保證把幼兒教育好,，管理好,，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們手中,。由于教師比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，園長堅(jiān)持每天檢查，因此多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。

四,、工作業(yè)績及問題建議

良好的園風(fēng)是一種無聲的命令，我園從園長到每一名幼師,，講團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同舟共濟(jì)，形成“團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),、進(jìn)取、創(chuàng)業(yè)”的團(tuán)隊(duì),，幼師和專業(yè)知識水平和教育能力均有較大的提高,。一年來，本園以學(xué)科教學(xué)為載體,，滲透對學(xué)生的德行,、人文教育，培養(yǎng)幼兒熱愛自然,、熱愛生活,、熱愛學(xué)校、熱愛師長的情感,。激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)兒童的觀察能力、聽說能力,，增強(qiáng)幼兒的識字能力,、表達(dá)能力、想象能力,、交際能力,、協(xié)作能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德規(guī)范,，從小學(xué)會做人：如尊重老師,、長輩，講團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌,，講互幫互學(xué)，講寬厚待人,，講關(guān)心別人,，喜歡老師和其他小朋友,，懂得尊敬老師和長輩，懂得基本的衛(wèi)生安全常識,，學(xué)到一定的科學(xué)知識,，形成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為規(guī)范習(xí)慣,、健康向上的心態(tài)和真善的人格。

五,、存在問題及改進(jìn)建議

1,、安全教育預(yù)防工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

2,、不斷改善辦園條件,，為幼兒的健康發(fā)展提供更優(yōu)越的環(huán)境。

3,、幼師的教育觀念,、教學(xué)手段要不斷創(chuàng)新,，師生關(guān)系要進(jìn)一步平等和諧,，教育效果有待于提高。

為了促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，我幼兒園嚴(yán)格按照縣局文件精神，開展自查工作,，按時(shí)參加年檢,，做到合法，嚴(yán)格按照章程開展一切活動,，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

1,、辦學(xué)資質(zhì)

孫王幼兒園由孫王村舉辦,，審批資料、辦學(xué)許可證等手續(xù)齊全,。

2,、辦學(xué)條件

我園位于孫王小學(xué)教學(xué)樓西樓的最西邊，有大,、中,、小三個(gè)教學(xué)班，幼兒67名,。每個(gè)幼兒均有桌椅,，均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn),。教學(xué)設(shè)備包括電子琴、錄音機(jī)等,，每個(gè)教室有飲水設(shè)備,，每個(gè)幼兒都有自己的水杯和毛巾。

我園園舍堅(jiān)固,，采光較好,，空氣流通。園內(nèi)外無污染,，無噪音,，適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開放,，能及時(shí)疏通幼兒,，安全系數(shù)高。

3,、人員配備

我園設(shè)園長1名,，教師3名。其中幼師學(xué)歷教師1名,，初中學(xué)歷教師2名,。三名幼兒教師均有多年幼兒教育及管理工作經(jīng)驗(yàn)，對幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心,。近年來,，我園對幼兒教師的工資實(shí)行按月及時(shí)發(fā)放制度。

4,、經(jīng)費(fèi)使用

我園收費(fèi)嚴(yán)格按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)期每位幼兒收學(xué)費(fèi)300元，課本費(fèi)38元,，共計(jì)338元,。所有經(jīng)費(fèi)均用于幼兒教師工資及幼兒教育教學(xué)、設(shè)施等項(xiàng)目中,。

5,、教學(xué)活動

在教學(xué)工作中，我園教師能夠認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，使用統(tǒng)編教材,，以正確的兒童觀、教育觀,，組織豐富多彩的教育活動,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序,，教養(yǎng)常規(guī)良好,，教育目標(biāo)明確具體,。

6、制度建設(shè)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全,，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路,。具有較完善的規(guī)章制度。近年來,，教師隊(duì)伍穩(wěn)定,，整體素質(zhì)較好。嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間,，按時(shí)到崗并做好班前準(zhǔn)備工作,。做到不遲到、不早退,、不曠工,。如有特殊情況，先安排好自己的工作,，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書面申請,，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

7,、安全穩(wěn)定

我園幼兒教師堅(jiān)守崗位,，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人,，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物,，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)自我保護(hù)意識,，提高自我保護(hù)能力。

建立健全幼兒接送制度,，不準(zhǔn)陌生人來園接幼兒,。如有陌生人來接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長,，家長同意后方可離園,。

熱水放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備安裝合理,，嚴(yán)防燙傷,、觸電等事故的發(fā)生,。做好防火、防盜工作,，下班后關(guān)好門窗,，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員,，切實(shí)做好保衛(wèi)工作,。

全體教師應(yīng)自覺遵守制度，要注意教室內(nèi),、場地,、玩具、用具等的安全,，定期進(jìn)行檢查維修,，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生,。

8,、學(xué)校服務(wù)

建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃,，每周一大掃,。分片包干，定人,、定點(diǎn),、定期檢查。幼兒玩教具要保持清潔,，定期消毒,、清洗。要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通,。幼兒每人一巾一杯,，做好消毒工作。

保護(hù)幼兒視力,，室內(nèi)要注意采光,。教師要保持儀表整潔，勤洗頭洗澡,，勤剪指甲,。

在這次師德師風(fēng)自查活動中，為了培育自己高尚的師德,，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧,，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：

愛崗敬業(yè)：

“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”,。在教育學(xué)生的過程中，我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言,。要當(dāng)好一名教師,，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，為此,，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個(gè)課件,，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開心,，學(xué)有所獲，同時(shí)公平的對待每個(gè)學(xué)生的作品,，以提建議和通過評語的方式合理地評價(jià)學(xué)生的作業(yè),，指出作業(yè)存在的問題，并及時(shí)糾正缺點(diǎn),，做到忠誠于人民教育事業(yè),，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),。

關(guān)心集體、尊重同事情況：

教師的本職工作就是教學(xué),，想方設(shè)法提高成績,，本人在工作時(shí)間上（15年）較短，工作的經(jīng)驗(yàn)還非常的缺乏,，為此我在工作中尊重老同志,，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長補(bǔ)短,，同時(shí)老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,，耐心講解,。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā),，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時(shí)性工作,，做到了團(tuán)結(jié)同事,，更沒有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止,；

工作作風(fēng),、工作紀(jì)律情況：

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī),，高臺縣教體局,、南華學(xué)區(qū)、以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,，服務(wù)熱情周到,，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。

存在主要問題：

1,、課余時(shí)間,，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。

當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn),?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

2,、服務(wù)學(xué)生，沒能做到一個(gè)不少,。

班級54名學(xué)生,，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息,。以便于利工作中,，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們在致力于學(xué)校教育的同時(shí),，還要聯(lián)系好家庭教育,，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

3,、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式,，我沒有認(rèn)識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時(shí)間和精力的`,，總想立桿見影。時(shí)間久了,，熱情逐漸消退,，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。

師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性,、長期性的思想政治工作,，是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,。為貫徹落實(shí)《長治市師德師風(fēng)建設(shè)十要,，十禁止、十不準(zhǔn)》的文件精神,，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成團(tuán)結(jié)互助,、無私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新的園風(fēng)，用心工作,、愛心育人,、真誠服務(wù)的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。近兩周來，我們組織全體教師學(xué)習(xí),、討論《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容,，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查,，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周我們,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。

二、抓住重點(diǎn),，自查自糾

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2,、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾,。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式,，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,。

4,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改,。

5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三,、自查自糾情況

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象,。

總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

在今后的工作中,，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,，是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵,，是調(diào)動教書育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素,。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專項(xiàng)檢查的通知》（教監(jiān)〔20xx〕33號）精神和要求,，以多種形式的活動為載體，深入開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性,，提高教師職業(yè)道德水平,，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量,，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓(xùn),、討論交流,、個(gè)人學(xué)習(xí)等形式的活動,，教師的行為收到了較為理想的效果,，現(xiàn)將情況自查如下：

一、落實(shí)制度,，規(guī)范道德

為了建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教師行為,，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際情況,，我園將各崗位,、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度,，實(shí)行管理制,。

長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳,，明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，增強(qiáng)了教師對教育事業(yè)、對幼兒,、對社會的責(zé)任感和使命感,。因此，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等,，全面規(guī)范師德行為,，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

二,、精心組織,，途徑多樣

1、集中培訓(xùn),。師德培訓(xùn)活動采取專題講座,、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí),。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動都得到了一次凈化,。

2,、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育,，每位教師對照個(gè)人的工作情況和崗位,，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論,。討論過程中大家各抒己見,，場面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí)際,，大家感到身邊的正能量,，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

3,、個(gè)人自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī),、樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導(dǎo)教師自我反思,，自我糾正,，自我提高。

二,、豐富內(nèi)容,，提高思想

我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為基石，形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，實(shí)現(xiàn)同心,、同行、同樂的追求,，努力踐行愛生如子,，愛園如家，愛學(xué)如癡的師德承諾,。

（一）抓思想認(rèn)識提升素養(yǎng)

思想是行動的指南,。圍繞加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)為目標(biāo),，組織學(xué)習(xí)了《做個(gè)幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容,，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌,，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位,。讓教師樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀、教育觀,。

（二）抓典型示范樹立榜樣

組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡,，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，以先輩先進(jìn)為鏡,，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳,，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片,；寫學(xué)習(xí)反思等等,，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋,，對自己的工作進(jìn)行了洗禮,，樹立正確的價(jià)值觀。

三,、實(shí)踐活動,，豐富內(nèi)涵

我園工會一直將教師的心理健康活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中,，陶情養(yǎng)性,，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情,。結(jié)合三八,、元旦等節(jié)日組織教職開展晚會、體驗(yàn)等主題活動,，如：三八跳繩,、爬山比賽活動、戶外野炊活動等內(nèi)容健康,、形式多樣,，通過這些積極健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個(gè)人生活品位,、愉悅身心,，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力，使全體教職工凝聚成一個(gè)和諧幸福的集體,。

四,、嚴(yán)格管理，注重實(shí)效

針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們開展了過程性評價(jià),，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問題卷表》，接受幼兒家長對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)給予了處理,、整改。

五,、抓住重點(diǎn),，自查自糾

1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi),、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒,、有償家教的現(xiàn)象,。

2、存在的問題有：

（1）缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）個(gè)別教師工作主動意識不強(qiáng),，創(chuàng)新能力不夠突出。

3,、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問題,，特提出整改措施：

（1）主體方向

①健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加幼兒園和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益。

（2）個(gè)體方向

①愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé),，教書育人,。教育不只是給幼兒傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣健康成長,。

②為人師表,。作為教師，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此,，要時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求幼兒做到的，自己首先要做到,。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中,，我們將大力弘揚(yáng)教書育人,、為人師表、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。

最近一個(gè)階段,，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。通過學(xué)習(xí),，我受益匪淺。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析。

一,、查自己在熱愛學(xué)生方面

愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個(gè)學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),，我心躁氣急,，對此類學(xué)生有時(shí)難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。

二,、查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以達(dá)成教學(xué)相長之目的,。

不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

三、查自己在為人師表方面

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會公德,，克服個(gè)人主義,、注意言行，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深,，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。而必然損害了學(xué)生的利益,，想想在工作上自己有時(shí)對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù),；作風(fēng)上,，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng),，對于犯錯(cuò)的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能經(jīng)常深入教材,，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求,，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過激,，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了,。

四,、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,。

不足之處：關(guān)心集體還不夠。

五,、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”。工作中,，我堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長的財(cái)物,，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,，主動意識不強(qiáng)。有時(shí)對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入,，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯(cuò)不了,。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動手做,。

六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,、學(xué)習(xí)化的時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、積極更新教育觀念，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、不恥下問,。

不足之處：

缺乏進(jìn)取精神,，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù),，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,，忽視了知識更新,，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng),。

今后努力的方向：

1、樹立先進(jìn)的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對待每一個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

4,、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此,，要時(shí)刻為人師表,。

5、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作自查報(bào)告篇三

幼兒園師德自查報(bào)告兩篇

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。我園一直高度重視,，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅(jiān)持長抓不懈,，常抓常新。并結(jié)合12月6號教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)工作會議》的精神,，在全校教師中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,。結(jié)合我校工作實(shí)際，積極主動地開展了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作,。并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果?，F(xiàn)對我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告如下：

一、充分組織準(zhǔn)備,。我園及時(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，學(xué)習(xí)了上級師德師風(fēng)活動的相關(guān)文件精神，研究部署整個(gè)活動,。為確?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動扎實(shí)、有效開展,，成立了以高園長為組長,，中層和班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

二,、動員學(xué)習(xí)扎實(shí),。學(xué)校召開了全體教師參加的“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鑄造高素質(zhì)教師隊(duì)伍”的動員大會,，結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置,，增強(qiáng)了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目，并做好學(xué)習(xí)筆記(每位教師不少于1000字),，每位教師有自查自評材料,、有心得體會，通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感,。

三、宣傳氛圍濃厚,。為了營造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍,，學(xué)校努力開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等,，及時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況,。

四、創(chuàng)建交流的平臺,。為了促進(jìn)交流,，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料,、活動方案,、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項(xiàng)活動及時(shí)上報(bào)并在全校推廣,，以便教師相互借鑒,。

五、對照剖析深刻,、查擺問題實(shí)在,。認(rèn)真組織教師對照自身的實(shí)際和工作情況，進(jìn)行深刻的自我剖析和反思,，要求教師認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)自查自評報(bào)告,，查擺師德師風(fēng)上存在的問題，找出差距,，揚(yáng)之所長,，避之所短，為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告,，找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問題，為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材,、做好充分的準(zhǔn)備,。

六、重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效,。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合，在黨員教師中,，以愛崗敬業(yè),、做楷模表率為重點(diǎn)，在教師中,，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn),。師德師風(fēng)建設(shè),，重在教育，重在引導(dǎo),，重在建設(shè),，我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來,，采取切實(shí)措施加以保證,，通過扎實(shí)工作來實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識的提高，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長,。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制，使廣大教職工的思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循,，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在,。繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚,，努力營造樹師德,、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè),、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率,。教育廣大教師樹立新觀念,，自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué),、科研活動的觀念,，為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己,，嚴(yán)守紀(jì)律,，清正廉潔，樹立良好的教師形象,。

我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人、管理育人的自覺性,。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終,，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向,，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn),、自我提高。堅(jiān)持以正面教育為主的原則,，相信群眾,、依靠群眾，樹立正面典型,，充分調(diào)動廣大教職工的積極性,，激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu)，并且認(rèn)真開展批評與自我批評,，對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治,。

七、存在于的問題和不足,。

師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題,，應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。金無足赤,，人無完人,。回首思過,，存在如下一些問題：

1.個(gè)別教師對師德建設(shè)認(rèn)識不明確,，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師,。

2.個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感,，沒有樹立終身從教的思想，少數(shù)年輕教師不安心講臺,。

3.個(gè)別教師不能主動鉆研業(yè)務(wù),，不求上進(jìn)，不喜歡動腦;不喜歡動手,，常規(guī)工作沒有很好完成,。

4.個(gè)別教師形象偏離，著裝不整,、教態(tài)不正,，偏離了為人師表的高大形象。

5.個(gè)別教師對學(xué)生缺乏愛心，教育教學(xué)方法簡單粗暴,，對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育,。

6.個(gè)別教師工作作風(fēng)松散，辦事不講原則,，服務(wù)意識不強(qiáng),，工作質(zhì)量不高。

7,、個(gè)別教師缺乏團(tuán)結(jié)合作意識,，個(gè)別教師對對學(xué)校政策缺乏理解與配合。

以上這些問題的出現(xiàn),，既損害了教師在學(xué)生,、家長、社會上的形象,，又對教育教學(xué)的開展產(chǎn)生了一定影響,。因此加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,，作為教師不僅要教好書，更要育好人,，各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

八,、針對學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問題,，特提出整改和努力意見如下：

(一)主體方向

1.健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加學(xué)校和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆,，精益求益,。

3.加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

4.加強(qiáng)本職工作的主動性和積極性,，團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

(二)個(gè)體方向

1.愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)，教書育人,。教育不只是給學(xué)生傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣做人。

2.為人師表,。作為教師,，自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此,，要時(shí)刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。

3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

4.關(guān)愛學(xué)生。平等地對待班級里的每一名學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生要努力做到動之以情,、曉之以理,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

5.尊重家長,。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來,，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，才能對學(xué)生因材施教。

6.廉潔從教,。身為教師,，要廉潔從教,。對家長、對學(xué)生要一視同仁,，拒絕請客送禮,。

學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告范文(二)

為努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍,，貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)三年行動計(jì)劃,，我校一直致力于師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，訂制度,、促培訓(xùn),、搞督查、有獎懲,，根據(jù)浙教人【2017】150號《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》文件精神,，對2017第1學(xué)期學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、自查情況

(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況

我校結(jié)合工作實(shí)際,，對照師德規(guī)范制訂和完善了各項(xiàng)師德師風(fēng)制度：

1、建立了黨政廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度,，如物品采購制度,、中層干部選拔制度、公務(wù)招待制度,、財(cái)務(wù)公開制度,、校務(wù)公開制度等等，針對各個(gè)部門,、崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)通過制度進(jìn)行防控,。

2、建立了教學(xué)工作制度,，如政治學(xué)習(xí)制度,、教學(xué)紀(jì)律制度、辦公工作制度,、會紀(jì)會風(fēng)制度,、教師服務(wù)制度、有償家教處理意見等等,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。

3、建立了考核制度,，有教師學(xué)年考核辦法,、師德師風(fēng)監(jiān)督分析制度、師德師風(fēng)考核制度,、獎懲制度,、評價(jià)體系等,，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面監(jiān)督。

為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,，學(xué)校成立了由校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)有考核小組，對教師的師德實(shí)行一票否決,，對外公布有效的投訴舉報(bào)電話,，設(shè)置投訴記錄本，組織了學(xué)生,、家長進(jìn)行調(diào)查問卷,，在每周的工作會議上都有的放矢的進(jìn)行師德談話，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)整改,。

(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況分層分批進(jìn)行形式多樣的師德培訓(xùn)。

1,、每學(xué)年組織新教師師德培訓(xùn),，新學(xué)年開學(xué)前，由校長組織專門本學(xué)年剛參加工作的新教師舉行座談會,，提出具體的工作要求,，要求新教師不斷上進(jìn)不斷提高業(yè)務(wù)水平，要向老教師虛心請教,，多請教，盡快熟悉學(xué)校教學(xué)工作,，在認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，以愛心貫穿教學(xué)，做一個(gè)德藝雙全的教師,。

2,、每學(xué)期的暑期學(xué)校都組織全體教師參加一星期的集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動，組織教師撰寫學(xué)習(xí)體會并進(jìn)行了交流,。去年寒假也組織進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)活動,，向榜樣學(xué)習(xí)，制定個(gè)人修養(yǎng)計(jì)劃,、撰寫師德反思,。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，每兩星期都組織學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，反面教育和正面教育相結(jié)合,，敲響師德師風(fēng)警鐘,，增強(qiáng)了教師自覺履行教師職責(zé),、遵守職業(yè)道德的自覺性。

4,、班主任崗位培訓(xùn),。為了提高班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng)，學(xué)校由教導(dǎo)處組織進(jìn)行班主任工作交流學(xué)習(xí)活動,，由學(xué)校優(yōu)秀班主任馮璐進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,，各班主任都進(jìn)行了班主任工作交流活動，介紹成功或失敗的實(shí)例介紹,，然后觀看了全國先進(jìn)班主任的講座,，最后由校長進(jìn)行了總結(jié)講話，鼓勵(lì)各班主任把班級管理和德育工作扎實(shí)推進(jìn),，講究實(shí)效,，不斷提升自己的工作能力，提高班級管理水平,。

5,、師德師風(fēng)主題教育，通過一系列的主題活動提升教師的師德水平,，組織進(jìn)行了“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”,、“抵制有償家教，提升教師形象”倡議書,、簽訂師德承諾書,、黨員結(jié)對、志愿者服務(wù),、簽訂責(zé)任書責(zé)任狀,、“講師德正行風(fēng)樹形象讀書活動”、“敬業(yè)愛崗優(yōu)形象同心獻(xiàn)禮十八大”教育活動,、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)落實(shí),、開展“作風(fēng)提升年”活動、“三思三創(chuàng)”活動等等,，教師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

(三)師德師風(fēng)監(jiān)督管理情況

1,、巡查,，值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對教師的上課、辦公情況進(jìn)行檢查,，值周領(lǐng)導(dǎo)專門配置了《效能建設(shè)學(xué)校自查表》,、《教師及時(shí)進(jìn)教室情況抽查表》和《值周教師工作職責(zé)評估》，每周至少進(jìn)行1次,、3次的檢查,，對于查實(shí)的問題分短信提醒,、個(gè)別交流、開會不點(diǎn)名反饋,、點(diǎn)名反饋等情況進(jìn)行反饋,。

2、設(shè)立校長信箱,、公布舉報(bào)電話,，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的問題，及時(shí)解決問題,，使學(xué)校師德形成制度化,、常態(tài)化。

3,、校長室組織進(jìn)行家長,、學(xué)生問卷調(diào)查各1次，收集家長,、學(xué)生對學(xué)校管理及教師教育教學(xué)等方面的意見或建議,，了解是否有違反師德的行為。

4,、設(shè)立家長師德監(jiān)督員,，每班在家長會召開之際組成家長師德監(jiān)督員，每班1名,，有問題可以直接與校長聯(lián)系,、反映。

5,、教導(dǎo)處每學(xué)期組織進(jìn)行教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,，已形成制度化，并進(jìn)行成績評定,。校長室每學(xué)期組織進(jìn)行學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查，開展學(xué)生和家長的問卷調(diào)查和座談,，對存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改,。

(四)師德師風(fēng)獎懲制度情況

學(xué)校把教師的師德師風(fēng)情況作為考評教師的首要條件，在教師學(xué)績效考核中師德師風(fēng)考核作為其中的1大塊內(nèi)容,，在教師評比先進(jìn),、職務(wù)評聘、中層選拔中優(yōu)先考慮師德優(yōu)秀者,，對師德不合格的一票否決,，考核不合格，績效考核不合格,，并與教師的績效工資掛鉤,。對勸誡不改正的,，解除聘用合同。

二,、存在問題及整改措施

通過自查,，我校廣大教師能很好的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能很好的遵守禁止性的規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度,，不亂訂教輔資料,，不體罰學(xué)生，拒絕有償家教,，上課認(rèn)真,，批改仔細(xì)，但在自查過程中,，也發(fā)現(xiàn)有些地方做的不夠好,，有待進(jìn)一步的整改。

(一)存在問題

1,、師德師風(fēng)問題在部分教師身上仍有出現(xiàn),。特別是年輕教師、新教師中,，有些是他自身都沒有意識到的,，僅僅靠政策法規(guī)、文件學(xué)習(xí)很難觸及,、自覺,，要靠不斷的抽檢才能及時(shí)的整改提高，自知自覺不夠,。

2,、缺少扎實(shí)工作的作風(fēng)。把編造資料應(yīng)付檢查作為實(shí)際工作,，代替對學(xué)生的教育,、代替班主任工作、代替家長聯(lián)系工作,，虛假工作的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，而忽視了細(xì)致入微的實(shí)際工作。

3,、部分教師的教育學(xué)生的方式缺乏藝術(shù)性,，有時(shí)簡單粗暴，有輕微的變相體罰的傾向,，特別是對待學(xué)習(xí)態(tài)度極差的學(xué)生時(shí),，耐心不夠。

4、對學(xué)生的情況做不到全面了解,，僅限于上課完成教學(xué)任務(wù),，課余與學(xué)生的溝通不夠，和家長的聯(lián)系交流不夠,。

5,、學(xué)校缺少行風(fēng)監(jiān)督員，沒有及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督員,，監(jiān)督員制度化建設(shè)待加強(qiáng),。

6、對教師的師德師風(fēng)個(gè)人檔案建設(shè)有待建立,。

(二)整改措施

針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題,，這學(xué)期主要要做好以下工作：

1、重新聘請學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員,，在家長中,、在社區(qū)中聘請部分人員作為學(xué)校的行風(fēng)監(jiān)督員，組織開展座談,，了解社會對學(xué)校教師的評價(jià),、意見和建議。

2,、建立學(xué)校教師師德師風(fēng)個(gè)人檔案,，記錄教師參加的師德培訓(xùn)、舉報(bào)查出記錄,、獎懲記錄,、總結(jié)材料等，反映出教師在師德師風(fēng)建設(shè)上的成果,。

3,、進(jìn)一步明確教書育人職責(zé)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任心,，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格,，不得因文化成績跟不上而歧視學(xué)生，不得以學(xué)生上課講話或不完成作業(yè)或遲到,、曠課對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰,，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理,。如因體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重惡果的，由教師承擔(dān)主要責(zé)任,，能進(jìn)入司法程序的,，就按法律程序來辦,。

4、要加大管理力度,，進(jìn)一步完善規(guī)章制度,，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評機(jī)制,，嚴(yán)明獎懲機(jī)制,，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評聘,、評優(yōu)的重要內(nèi)容,，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

5、要讓教師擺正位置,，端正態(tài)度,，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志,，不說不利團(tuán)結(jié)的話,，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待,。

6,、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用,，處處嚴(yán)格要求自己,，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師,。要求教師做到的,，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人,，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),。

7、強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高,。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈,。針對少部分教師責(zé)任意識缺失的問題，學(xué)校要有目的、有計(jì)劃,、多形式地進(jìn)行主題教育,，開設(shè)師德師風(fēng)專欄，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作自查報(bào)告篇四

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

縣政府教育督導(dǎo)室：

為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,，提升教師個(gè)人師德師能，根據(jù)縣教體局,、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求,，我園對教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一,、成立了組織機(jī)構(gòu),，夯實(shí)了工作職責(zé)

成立了以園長李莉同志為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了人員分工,。具體分工如下：

組

長：李xx

（園

長）

副組長：柯xx

（副園長）

成 員：蘭xx

何xx

工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作,，負(fù)責(zé)對教師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等,。

二,、師德建設(shè)情況

.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè),，積極踐行黨的群眾路線。結(jié)合工作實(shí)際,，開展了如何貫徹落實(shí)十八大會議精神,，如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn)、如何做一名合格教師等問題的大討論,。

2.認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》,，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固,。

3.嚴(yán)格師德考核制度,，大力開展幼兒家長師德評議活動，并對全園教師師德全面考核,，與工作津貼掛鉤,，與考核掛鉤，力爭做到“家長滿意,、自己滿意,、同事滿意”。實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決制,。

4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動,，開展有5期道德講堂活動,，提出：多微笑、少埋怨,、少脾氣、寬心胸,、勤做事,、高效率。

5.積極開展了“微笑服務(wù)”活動,。讓家長和老師互評微笑明星,，并定期進(jìn)行公示。

6.建立師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制,、家長投訴機(jī)制,，嚴(yán)格值班制度，值日員每天到各班進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即進(jìn)行指正,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報(bào),。

7.近三年來,，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步提升,。

三,、存在的問題

.有部分教師在課堂上使用手機(jī)，個(gè)別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況,。

2.小部分教師存在無故遲到情況,。

3.個(gè)別教師利用工作之便接收家長宴請等。

四,、改進(jìn)的方向

.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，提高教師的思想認(rèn)識，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置,。

2.對存在上述問題的教師,，幼兒園將對其進(jìn)行談話，責(zé)令立即整改,，如不及時(shí)整改,，在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu)、評模中采取“一票否決”,，并對累教不改者上報(bào)縣局紀(jì)委,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作自查報(bào)告篇五

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)教育行風(fēng)整頓,，辦人民滿意的教

育自查報(bào)告

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是幼兒園教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的可靠保證,，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良,、樂學(xué)善教的教師隊(duì)伍是幼兒園工作的根本,。華庭幼兒園以多種形式的活動為載體，開展了一系列師德活動師風(fēng)建設(shè)活動,，修師德,、鑄師魂、樹師表,，不斷提高教工政治素養(yǎng),、師德修養(yǎng)以及專業(yè)素質(zhì)，在全園樹立新風(fēng)正氣,，構(gòu)建和諧樂園,。

一、落實(shí)各項(xiàng)管理制度,，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校每學(xué)期都實(shí)行園務(wù)公開制,，將各項(xiàng)條款公布于眾。組織教師學(xué)習(xí)文件,，并與每一位教師簽訂責(zé)任書,，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。學(xué)期初,，嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的通知精神辦事,，執(zhí)行“一費(fèi)制”政策，無違規(guī)收費(fèi)行為,。

園領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題,，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行自查自糾,。我園師德師風(fēng)建設(shè)在黨員教師中,，以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn),，在教師中,，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè),，重在教育,，重在引導(dǎo),，重在建設(shè)，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來,，采取切實(shí)措施加以保證，通過扎實(shí)工作來實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識的提高,，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長,。

我園還成立以園長為組長的幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式,；

平時(shí)我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行定期和不定期的安全檢查，對中心園和6個(gè)村教學(xué)點(diǎn)的安全疏散樓梯,、應(yīng)急指示燈和應(yīng)急照明燈,、滅火器配備、消防栓等消防安全的檢查及活動室,、午睡室,、廁所大型玩具、活動場所,、電線線路等進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，并做好安全臺賬記錄,，同時(shí)經(jīng)常外請電工向前師傅對我園的電線線路進(jìn)行檢查和維修,。我園始終堅(jiān)持把幼兒園安全工作放在首位，樹立以人為本的安全發(fā)展理念,，以隱患排查和治理為主線,，創(chuàng)新工作機(jī)制，落實(shí)隱患排查和治理措施,，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,，通過齊抓共管,，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面,，努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,，確保師生安全和財(cái)產(chǎn)安全。

二,、開展各種學(xué)習(xí)活動,，提高教師思想素質(zhì)

（一）理論學(xué)習(xí),，提高師德素養(yǎng)

1、組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在活動中,，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替,，幫助教師更新觀念,，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念。

2,、學(xué)習(xí)《德清縣教育系統(tǒng)開展教師“三三工程”實(shí)施方案》,，通過開展“三三工程”，即“三愛教育”（愛教育,、愛學(xué)生,、愛自己）、“三大活動”（教育思想大討論,、專業(yè)知識大學(xué)習(xí),、專業(yè)技能大練兵）、“三關(guān)心行動”（關(guān)心教師思想,、關(guān)心教師情感,、關(guān)心教師生活），不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌,，把“三三工程”要求落實(shí)到了位。

3,、我園還組織教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等,，將思想教育與園本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷提升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)。

（二）互動交流,，促進(jìn)能力提升

1,、利用暑期師德周開展了師德、師風(fēng)大討論,，通過學(xué)習(xí)討論,，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀,、教師觀,，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識與提高,。教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識,，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo),。

2、開展讀書心得交流活動：為營造書香校園,，提升教師的綜合素養(yǎng),，我園倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),、會讀書的良好習(xí)慣,。我園深入開展了讀書心得交流活動。圍繞 “讀一本好書”的要求,，先以小組為單位進(jìn)行交流,，然后每組推薦一名愛讀書、會讀書,、有收獲的教師在全園集中交流。教師讀的書籍豐富廣泛,，有《希望課堂》,，《師德與教師職業(yè)生成》，《陽光心態(tài)》,，《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《教師的二十項(xiàng)修煉》等專業(yè)書籍以及《蒙臺梭利》中外幼教專著等，大家不僅讀書,、品書,、評書而且從書中吸取對自己有用的成分。通過學(xué)習(xí)交流,，在全園營造濃厚的人人愛讀書,、好書大家讀的風(fēng)氣。

3,、開展師德師風(fēng)交流學(xué)習(xí)活動：（1）園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起,，講政治,、講學(xué)習(xí)、講正氣,，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想,、集體主義、社會主義的思想熏陶,，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平

等融洽的和諧關(guān)系,，不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況,，及時(shí)予以引導(dǎo)教育,。（2）注重提供活動的機(jī)會，讓年青教師的思想交流碰撞,。在平時(shí)的教育教學(xué)活動中,，我園定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。我們還舉辦了“鐘管學(xué)前教育要發(fā)展 我怎么做”,、“夸夸我的好搭檔”等主題演講活動。通過學(xué)習(xí)典型,，交流思想,，讓教師的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼和感動，（3）樹立典型,，彰顯師魂的評比交流活動在我園也已形成常規(guī)活動,。我園每期都要進(jìn)行一次師德交流與先進(jìn)評選活動，并將教師師德師風(fēng)納入考核,。每學(xué)期期末,，我們都會開展師德交流活動。全體教工認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí),，相互評議，提出整改意見,，促進(jìn)提高,。每學(xué)期我園各評選表彰先進(jìn)教師10人，在全園形成學(xué)先進(jìn),、修德行,、講奉獻(xiàn)、比業(yè)績的氛圍,。

三,、開展主題實(shí)踐活動，豐富師德師風(fēng)內(nèi)涵

1、文化娛樂活動,。我園將健康的文化娛樂活動作為工作的主旋律,。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性,，從而激發(fā)其愛園之情,，敬業(yè)之情。幼兒園教師熱情開朗,，充滿活力,。我園工會和共青團(tuán)組織一直將健康的文化娛樂活動作為工作的主旋律。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中,，陶情養(yǎng)性,，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情,。利用“

三,、八”節(jié)組織教職工外出參觀游覽，結(jié)合體育節(jié)開展拔河,、套圈,、踢毽子等一系列的比賽，掀起了群眾性運(yùn)動熱潮,，我們還成功舉辦了迎新年慶?；顒樱顒又黝}突出,、內(nèi)容健康,、形式新穎,、場面熱烈,，加深了同事間的感情。這些積極健康的活動豐富了教工的業(yè)余生活,，更重要的是提升了個(gè)人生活品位,，陶冶

了教工的高尚情操。這些積極健康的文化娛樂活動豐富了教師的業(yè)余生活,，激發(fā)了教師熱愛生活,、熱愛幼兒園、熱愛幼教工作的情感,，更重要的是提升了教師個(gè)人生活品位,，陶冶了高尚情操，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力,，使全體教工凝聚成一個(gè)和諧戰(zhàn)斗集體,。

2、獻(xiàn)愛心活動。我園抓住教育契機(jī),，向全體師生倡議開展捐款活動,。在捐款現(xiàn)場，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,，全體教職工踴躍參加,，大家的行動感染著家長，感染著孩子,，孩子們紛紛捐款,。愛心在傳遞，愛的種子在孩子的心中播撒,，責(zé)任的情感在孩子的心中萌發(fā),。通過這樣一系列主題教育，大興廉潔從教之風(fēng),，大興求是求實(shí)之風(fēng),，大興高尚師德之風(fēng)，大興愛心奉獻(xiàn)之風(fēng),。

3,、留守兒童陽光行動。近年來,，留守兒童問題越來越得到專家,、教育界的重視，為了給留守兒童做一些具體的事情,，我園啟動了“留守兒童陽光行動”,。針對父母不在身邊，缺少關(guān)愛的特點(diǎn),，開展關(guān)愛留守兒童活動：每月與留守兒童的家長聯(lián)系,，反饋孩子的身體、生活,、學(xué)習(xí)情況,；每月上留守兒童家庭進(jìn)行家訪一次；每一學(xué)期帶留守兒童到幼兒園,、社區(qū)等場所參加一次親子活動,；每一年帶留守兒童過一個(gè)有意義的節(jié)日，如孩子生日,、三八節(jié),、國慶節(jié)、元旦等,。通過活動,，讓教師將更多的關(guān)愛傳遞給孩子、在孩子們面前樹立“老師媽媽”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”的形象,，讓高尚的師愛之花在幼兒的心里綻放,。

4、教師體驗(yàn)日活動

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《德清縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（德教〔2012〕17號）精神,，強(qiáng)化師德教育,，切實(shí)提高教師思想政治素質(zhì)和職

業(yè)道德水平。通過開展“教師體驗(yàn)日”活動,，引導(dǎo)廣大教師珍惜現(xiàn)有崗位,，堅(jiān)定職業(yè)理想，激發(fā)工作熱情,，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,，力促全縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。有的教師去鐘管瀧泰皮毛廠體驗(yàn)從一個(gè)教師到一個(gè)操作工人的過程,；有的教師去垃圾站進(jìn)行清理垃圾,；有的教師去飯店當(dāng)服務(wù)生、去商店當(dāng)售貨員等,。

我園還組織教師利用休息時(shí)間開展義務(wù)拔草活動,。在活動中，大家充分發(fā)揮主人翁的精神,，不怕臟,、不怕累，仔細(xì)清除各死角的垃圾,。每位老師都爭先恐后,，大家手拿小鏟子、美工刀,、掃帚,，分工合作，有的搬運(yùn)草,，有的清掃場地,，別有一番樂趣,。面對高矮不齊的雜草,，齊心協(xié)力，拔得熱火朝天,！青年黨團(tuán)員們在拔草的過程中不僅體驗(yàn)到了勞動帶來的樂趣,，更體現(xiàn)了江南幼兒園教師的團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神面貌,。雖然是一次簡單的拔草活動,，但通過本次活動，教師們進(jìn)一步增加了社會責(zé)任感，最重要的是通過老師的勞動,，在這次活動中,，老師體驗(yàn)到了勞動的快樂，體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯的辛苦,。

5,、我最喜歡的老師評選活動

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立典型,，表彰先進(jìn),，我園根據(jù)《德清縣教育局關(guān)于開展“我最喜愛的老師”評選活動的通知》（德教人〔2012〕216號）精神，開展了“我最喜歡的老師評選活動”,，通過公平,、公正投票的方法推薦吳芬芬老師參加德清縣“我最喜愛的老師”評選活動。通過此次活動,，希望全園教師向先進(jìn)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教書育人水平,，為進(jìn)一步推進(jìn)我園的教育事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的工程，我園將持之以恒,，狠抓落實(shí),，把教

師的政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位。以營造講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo),，把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終,，明確努力方向，進(jìn)行自我教育,、自我改進(jìn),、自我提高。加強(qiáng)過程管理,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平，推動幼兒園各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展,。