范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃簡歷篇一

與其迫于工作壓力,，找一份與自己專業(yè)不對口的工作，不如未雨綢繆,，早做職業(yè)規(guī)劃,，結(jié)合自己的專業(yè)選擇“第二方向”的發(fā)展，成為復(fù)合型人才,，打造別人難以超越的競爭優(yōu)勢,。為了找到一份更好的工作。

隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展成熟,，能夠證明專業(yè)技能,、工作能力的職業(yè)技能證書已經(jīng)成為了職場重要敲門磚,。日前，上海青年研究中心發(fā)布上海大學(xué)生就業(yè)問題研究報(bào)告,。該報(bào)告主編黃洪基指出，不少用人單位表示,，他們偏愛有同行業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的人才,，這樣能“拿來就用”。在他們眼中,，能證明專業(yè)能力的職業(yè)技能證書比一般獲獎(jiǎng)證書重要,。

對此，應(yīng)屆生求職網(wǎng)表示從就業(yè)情況來看,，“冷”與“熱”不是一成不變的,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才需求狀況每年都在發(fā)生變化,，再好的專業(yè)也有可能出現(xiàn)人才飽和的現(xiàn)象,。熱門專業(yè)不一定是就業(yè)熱門，冷門專業(yè)在就業(yè)時(shí)也可能比較炙手,。單純以押寶的心態(tài)決定自己的就業(yè)出路是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，積極行動(dòng)，培養(yǎng),、提高職業(yè)競爭力才是關(guān)鍵,。理性規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，參加職業(yè)技能培訓(xùn),，選修與自己專業(yè),、興趣相關(guān)的其他專業(yè)，都有助于拓寬自己的求職道路,，在人才“買方”市場打造自己的獨(dú)特優(yōu)勢,。

對于高校學(xué)生來說，面對新的環(huán)境,、新的人際關(guān)系以及新的學(xué)習(xí)方式等變化,，都會(huì)有不同程度的心理壓力，每位學(xué)生所面臨的壓力大小往往與其個(gè)人認(rèn)知有關(guān),。

建議學(xué)生在上大學(xué)前就應(yīng)合理審視自我,，根據(jù)實(shí)際情況建立起自己的職業(yè)規(guī)劃，即使是已經(jīng)上了大二,、大三的學(xué)生,，如果以前沒有做過職業(yè)規(guī)劃，也應(yīng)該現(xiàn)在及時(shí)建立,?！斑|寧省青少年研究會(huì)副秘書長,，很多人從小接受的就是家長老師要求自己好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好大學(xué)的教育,，以至于很多學(xué)生都將能夠考上一所好大學(xué)作為人生的重要目標(biāo),，可上了大學(xué)以后，就到達(dá)了頂峰,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，反倒不知道該做什么了。

因此,，制訂一個(gè)大學(xué)以后的職業(yè)規(guī)劃非常重要,，每學(xué)年要做什么，畢業(yè)后要考研,、工作還是出國,，將來的職業(yè)到底是什么，未來的事業(yè)是什么,。周永梅表示,，雖然將來未必會(huì)與設(shè)想中完全一樣，但是至少在學(xué)習(xí)和生活的過程中思路是比較清晰的,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃簡歷篇二

當(dāng)一個(gè)人選擇了教師這個(gè)職業(yè),，她就是選擇了奉獻(xiàn)，她的職業(yè)生涯就意味著奮進(jìn),。

當(dāng)一個(gè)人樹立了人生追求的目標(biāo),， 她也就樹立了遠(yuǎn)大的理想。

當(dāng)一個(gè)人確定了人生的理想,，她也就確定了航行的方向,，她對理想的不斷追求正是她生命價(jià)值所在。

我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著一定的教育理論知識(shí)和教育教學(xué)技能,。工作6年，主要從事語文教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作,，有一定的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理水平，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,，針對學(xué)生的個(gè)性差異因材施教，有愛心,，對學(xué)生友好,、親切，有耐心,。愛崗敬業(yè),，有上進(jìn)心,，能以身作則。性格開朗,，心胸開闊,，不計(jì)較個(gè)人得失，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,。中文出身,，喜歡中外古典文學(xué)，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

通過自身努力使自己成為語文學(xué)科的骨干，樹立個(gè)人品牌,，最終成長為一名學(xué)生喜歡,，家長放心，社會(huì)滿意的語文教師,。

近期目標(biāo)：

一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師,。

兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色，成為本校語文教學(xué)骨干,。

三年內(nèi)爭取成為校五級(jí)星級(jí)教師,、五星級(jí)和十佳班主任。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級(jí)語文骨干教師,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。

每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,，來提高自己的教育理論水平，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,。

反思自己的教育教學(xué),，寫反思日記來促進(jìn)自己的發(fā)展。

堅(jiān)持聽課,，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提高自己的教科研能力。

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，豐富教育教學(xué)形式,，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求。

通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，消除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng),。

極參加學(xué)校教科研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)研究課,，虛心學(xué) 習(xí)，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平,。

加強(qiáng)實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)。

主動(dòng)上研究課,，主動(dòng)請同事,、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課,、評(píng)課,，以盡快提高教學(xué)水平。

結(jié)合我班的孩子的特點(diǎn),，對學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,。

每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進(jìn)行修整,。

針對我班學(xué)生的個(gè)性差異,，尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個(gè)性化,。

發(fā)揮特長,，樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

作為中文專業(yè)的教師,，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生對文學(xué)的興趣,，形成良好學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。利用自身優(yōu)勢,，加強(qiáng)雙語教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力,。生命的價(jià)值在于永無止境的追求,，我要在追求中奮進(jìn)，在追求中發(fā)展,，在追求中超越,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃簡歷篇三

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是今后人生職業(yè)的發(fā)展方向，對人生的道路具有積極的指導(dǎo)作用。當(dāng)前我國處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，各方面新潮的思想對學(xué)生的思想及價(jià)值觀念有很大的沖擊力,。目前我國的政治、經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、文化等方面都處在轉(zhuǎn)型時(shí)期，這對大學(xué)生而言,，無疑是巨大的挑戰(zhàn),，大學(xué)生要具備迎接挑戰(zhàn)的能力和心理承受能力。這要求高等院校在對學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí),，講究方式方法,，因時(shí)制宜，合理,、靈活調(diào)整手段,、策略。然而,，現(xiàn)階段我國各大高校在對學(xué)生開展教育工作時(shí)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),，出現(xiàn)了很多難題,，尤其是在學(xué)生就業(yè)方面,，很多大學(xué)生的就業(yè)觀念還比較傳統(tǒng)、落后,，這讓很多大學(xué)生在職業(yè)選擇時(shí)十分盲目,，不知所措。因此,，目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的問題是我們教育工作的重點(diǎn),，而認(rèn)真分析我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的方向，幫助學(xué)生找到適合自己的位置,，更成了我們今后研究的重要課題,。大學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，要把社會(huì)需求作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，努力使自己的發(fā)展符合社會(huì)的需求,，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)符合社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，自身素質(zhì)符合用人單位基本要求,，只有這樣,，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃才有現(xiàn)實(shí)性和可行性，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，獲得較大的發(fā)展空間,。因此，無論是從社會(huì)政治的角度，還是從經(jīng)濟(jì)文化的角度,，探索當(dāng)今傳媒對我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響具有廣闊的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

（一）從大學(xué)生個(gè)體角度看職業(yè)規(guī)劃的必要性 目前，我國的教育行業(yè)在逐漸朝著多元化方向發(fā)展,，大學(xué)生面臨的難題不再是簡單地選擇職業(yè),，而是考慮如何為自己計(jì)劃好未來要走的道路。對于很多大學(xué)生而言,，畢業(yè)后面臨的工作決定著自己未來的人生,，影響其以后的職業(yè)發(fā)展道路和人生發(fā)展軌跡。畢業(yè)后的擇業(yè)對人生發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響和不可忽視的作用,，但絕大部分大學(xué)生卻在選擇面前表現(xiàn)得非常迷茫,，在選擇自己理想的職業(yè)時(shí)出現(xiàn)了急躁的情緒，表現(xiàn)出承受能力差,、心理脆弱等問題,。這些問題的出現(xiàn)導(dǎo)致他們在面試時(shí)急于求成，浮躁不踏實(shí),，給用人單位留下了不好的印象,，因而屢屢失敗。另外,，很多大學(xué)生在求職時(shí)并沒有做好充分的準(zhǔn)備,，對自己沒有一個(gè)準(zhǔn)確清晰的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和定位,，不清楚自己的優(yōu)勢和短處,，沒有正確估計(jì)自己的價(jià)值，很多時(shí)候因?yàn)樾劫Y待遇的問題而被面試單位淘汰,。當(dāng)然也有很多同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè),，在每年的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課上，老師們經(jīng)常會(huì)列舉一些大學(xué)生成功自主創(chuàng)業(yè)的案例,，這對學(xué)生的思想有著很大的影響,。很多學(xué)生因此盲目地考取各種職業(yè)技能證書，不顧自身性格特點(diǎn)和能力素質(zhì),，僅憑一腔熱情走上了盲目創(chuàng)業(yè)之路,。可見,，要想改變這樣的現(xiàn)狀,，就必須讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)勢長處,，分析自己的弱勢短處,，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短,。另外，使學(xué)生在準(zhǔn)確給自己定位,，正確評(píng)價(jià)自己的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)理智對待各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象,，不要人云亦云，用盲目代替了理智,，使一些人的成功案例攪亂了自己的頭腦,，也不要對時(shí)尚的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目跟從，要研究自己的優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，找到適合自己未來發(fā)展的正確道路,，規(guī)劃好自己的人生。

（二）從社會(huì)發(fā)展角度看大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的必要性

隨著經(jīng)濟(jì)形勢的好轉(zhuǎn),，我國社會(huì)就業(yè)形勢也隨之變動(dòng),。每年我國有近千萬的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市和非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中勞動(dòng)力由密集型產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,，但我國城鄉(xiāng)之間,、東西部之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，收入差距大,。中國經(jīng)濟(jì)形勢雖然一直處于上升勢頭,，但由于受到亞洲金融風(fēng)暴和經(jīng)濟(jì)軟著陸的影響，中國企業(yè)還處于元?dú)饣謴?fù)時(shí)期,，城市人口的過度密集使城市就業(yè)機(jī)會(huì)大幅度減少,，制造業(yè)、加工業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)的就業(yè)崗位明顯減少,。因此,，大學(xué)生在規(guī)劃自己的職業(yè)人生時(shí),，要調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo),，著力向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)方向發(fā)展。

（一）傳媒中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息

網(wǎng)絡(luò)信息更新的速度完全滿足了學(xué)生對就業(yè)信息的需求,，它打破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)交流障礙,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)研究獲取信息的重要途徑。這足以說明傳媒科技在我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活中扮演著越來越重要的角色,。眾所周知，21世紀(jì)是科技競爭的時(shí)代,，更是人才競爭的時(shí)代,，這就對當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求，要求大學(xué)生在思想,、技能,、觀念等方面都要做到與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展?？梢?，當(dāng)今的傳媒科技信息非常清晰地反映著當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢和社會(huì)現(xiàn)狀。

（二）經(jīng)濟(jì)因素對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響

目前,，全球經(jīng)濟(jì)的變化時(shí)刻影響著大學(xué)生對自己職業(yè)道路的規(guī)劃,。由于高校擴(kuò)招，當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增加,，很多企業(yè)面臨更多的選擇,，在就業(yè)市場中占據(jù)主動(dòng)性，因此,，用人單位提高了對學(xué)生的素質(zhì)能力要求,。學(xué)生就業(yè)門檻的提高、用人單位崗位需求減少等對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃有著極大的沖擊力,。社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長率,、經(jīng)濟(jì)景氣度是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表，預(yù)示著社會(huì)就業(yè)的擴(kuò)張或縮緊,，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后,，我國的經(jīng)濟(jì)增長便開始加快了腳步，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，使我國國內(nèi)很多行業(yè)開始興盛,，因此現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了很多新興職位，例如旅游體驗(yàn)師,、網(wǎng)絡(luò)編輯等,。這些新興職位從表面看來是增加了就業(yè)崗位，給學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，但是實(shí)際上這些新興職位對大學(xué)生的職業(yè)技能與綜合素養(yǎng)都提出了更高的要求,。這就從另一個(gè)方面強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注重加強(qiáng)對自身各方面技能的培養(yǎng)，這樣才能提升自己的就業(yè)競爭力,，不斷滿足新興崗位對人才素質(zhì)的要求,，掌握就業(yè)的主動(dòng)權(quán)，使我國各大高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢較為樂觀,。

目前我國各大高校畢業(yè)生在規(guī)劃自己的職業(yè)時(shí),，要注重與時(shí)俱進(jìn)，洞察我國各行各業(yè)發(fā)展的趨勢與需求,，從整體觀察自己的優(yōu)勢與劣勢,，要努力在經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的變遷中找到職業(yè)規(guī)劃的正確方向，要時(shí)刻觀察我國經(jīng)濟(jì),、政治,、文化等方面的變化以及我國社會(huì)生活等方面的發(fā)展趨勢,，觀察我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。只有這樣,，才可以為自己制訂一個(gè)合理的職業(yè)計(jì)劃,。與此同時(shí)，隨著我國法律制度的不斷完善和發(fā)展,，當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該熟悉各方面的法律常識(shí),，此外，掌握多門語言,，熟練應(yīng)用各種計(jì)算機(jī)軟件,，這些都可以為自己的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 "

（一）傳媒反映社會(huì)發(fā)展

我國當(dāng)前處于社會(huì)改革的關(guān)鍵時(shí)期,，表現(xiàn)出各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,，構(gòu)建和諧社會(huì)的呼聲日益高漲，各種民生熱點(diǎn)問題成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn),。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和娛樂業(yè)的興起,，新聞節(jié)目也在發(fā)生著深刻的變化，新聞節(jié)目由單調(diào)性向互動(dòng)性,、平民性發(fā)展,，反映著社會(huì)的發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和文化意識(shí)形態(tài)的交融,，“自由”成了很多學(xué)生追求的目標(biāo),，加之計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及與廣泛傳播，網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生交流和獲取相關(guān)信息的重要渠道,，尤其是網(wǎng)媒中博客與微博等網(wǎng)絡(luò)空間的開通,，更加快了信息的傳播速度。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中可以發(fā)表言論,，溝通交流,，網(wǎng)絡(luò)也因其自由性而更受到學(xué)生們的青睞。社會(huì)信息是大學(xué)生就業(yè)和自我發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),，當(dāng)今社會(huì)正處于知識(shí)大爆炸時(shí)期,，各種新知識(shí),、新技能和不斷發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息對人才成長提出了新的要求與挑戰(zhàn),，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，博客,、微博成為社會(huì)思想動(dòng)態(tài)的展示平臺(tái),，現(xiàn)代化的媒體傳播帶來了快捷的信息傳播方式和多元化的社會(huì)信息。

（二）社會(huì)因素對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響

社會(huì)大環(huán)境對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃具有重大的影響,，社會(huì)環(huán)境是影響當(dāng)代高校學(xué)子職業(yè)計(jì)劃的外部原因,。大學(xué)生不僅是社會(huì)進(jìn)步的新鮮血液,，更是社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、政治,、文化等方面發(fā)展的新生力量。然而,，初入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生在思想上非常容易受到社會(huì)各方面思想的影響和沖擊,，因此，很多改革都會(huì)直接影響到大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展,。個(gè)人離不開社會(huì)大環(huán)境,，大學(xué)生人生發(fā)展與社會(huì)政策密切相關(guān)，大學(xué)生培養(yǎng)和就業(yè)政策直接決定著大學(xué)生的職業(yè)選擇,，社會(huì)的變遷與價(jià)值觀念的改變,，對大學(xué)生生涯規(guī)劃產(chǎn)生了重要的影響。文化的進(jìn)步不僅已經(jīng)成為國家進(jìn)步的重要標(biāo)志,，更對教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步起著重要的促進(jìn)作用,，文化在自身發(fā)展的同時(shí)，與傳媒科技形成了一個(gè)互助互補(bǔ)的鏈條,，傳媒科技以最快的速度對文化進(jìn)行傳播,，而文化的傳播又促進(jìn)傳媒科技朝著更先進(jìn)的方向發(fā)展，因此,，這對大學(xué)生的職業(yè)計(jì)劃也起著很重要的引導(dǎo)作用,。大量的社會(huì)信息通過網(wǎng)絡(luò)快速傳播，知識(shí)更新的周期日趨縮短,，各種信息知識(shí)都對大學(xué)生的未來選擇有著促進(jìn)作用,，尤其是在職位的價(jià)值和自我的價(jià)值兩個(gè)方面，很多大學(xué)生都會(huì)毫不猶豫地選擇后者,，為自己的未來創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間,。因此，大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中要充分考慮到知識(shí)的補(bǔ)充,、理論的更新,、觀念的轉(zhuǎn)變、思維的變革等,，在不斷進(jìn)步中提高人生目標(biāo),。

綜上所述，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，開展積極的生涯規(guī)劃具有重要的意義,，對今后自我發(fā)展和自我培養(yǎng)都具有預(yù)見性作用。現(xiàn)代傳媒反映的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改善和社會(huì)的進(jìn)步都從不同的層面影響著大學(xué)生的職業(yè)計(jì)劃和選擇,，而每一年招聘職位的多少在一定程度上決定著大學(xué)生畢業(yè)后的人生發(fā)展,。從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)視角對大學(xué)生生涯的規(guī)劃進(jìn)行分析,，在現(xiàn)代傳媒的信息傳播平臺(tái)上，大學(xué)生要把握當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢,，在意識(shí)形態(tài)和思想方面與時(shí)俱進(jìn),，提高自己各方面的技能，以最積極的心態(tài)面對今后的發(fā)展道路,，要抓住在學(xué)校的四年寶貴時(shí)間,，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，依據(jù)自身的實(shí)際情況,，做出最佳的職業(yè)選擇,，永遠(yuǎn)保持謙虛謹(jǐn)慎、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),，在與時(shí)俱進(jìn)中不斷調(diào)整自己的生涯規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃簡歷篇四

一,、自我認(rèn)識(shí)

1,、興趣愛好：喜歡運(yùn)動(dòng)、音樂,、看一些勵(lì)志書籍,、交友等。

2,、優(yōu) 點(diǎn)：學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng),，勤于思考，認(rèn)真,、做事仔細(xì),、塌實(shí)和負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)性強(qiáng),，時(shí)間觀念強(qiáng),，自信心強(qiáng)，考慮問題深入而全面,，待人友善,。

3、缺 點(diǎn)：性格偏內(nèi)向,，交際能力一般,，做事過于執(zhí)著頑固，有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神,，辦事略顯急噪,，有點(diǎn)惰性。

4,、生活教訓(xùn)：少一點(diǎn)抱怨,，多做點(diǎn)實(shí)事。

二,、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析

1,、社會(huì)總體環(huán)境

在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,，我國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來越重要的角色,，特別是在加入wto之后,，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力,，力爭走出國門 “國內(nèi)市場國際化,、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭,，這就促使了人才競爭日趨激烈化,，于是怎樣在社會(huì)競爭中處與不敗之地，成了當(dāng)今求職者必須面對和解決的問題,。

2,、管理職業(yè)分析

中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且管理知識(shí)大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。同時(shí)要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情,，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合,。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì),。

三、行業(yè)分析

當(dāng)今時(shí)代的市場上只有供應(yīng)鏈而沒有企業(yè),，市場競爭將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭,，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),，必須與上游,、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力,、有效的供應(yīng)鏈,，以此與對手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場競爭,。對物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理，就是企業(yè)實(shí)施降低成本的過程,，也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉,。這就促使整個(gè)社會(huì)尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識(shí)的人才。

四,、職業(yè)生涯規(guī)劃

1,、短期規(guī)劃（大學(xué)本科階段：20xx年——20xx年）

目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，不斷克服自己的缺點(diǎn),，通過爭取社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)不斷提高自身的綜合能力,，完成學(xué)士學(xué)業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件,。

本科方向：電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)

2,、中期規(guī)劃（研究生階段：20xx年——20xx年）

目標(biāo)：掌握過硬的專業(yè)知識(shí)，獲得研究生獎(jiǎng)助金,，考到物流工程師證,，主動(dòng)利用各種實(shí)踐機(jī)會(huì)來增加自身含金量，完成碩士學(xué)業(yè),，最終在東南沿海進(jìn)入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作,。

方向：物流與供應(yīng)鏈管理

3、長期規(guī)劃（工作5——xx年：20xx年——20xx年）

學(xué)歷目標(biāo)：至少碩士學(xué)歷或碩士以上學(xué)歷

職務(wù)目標(biāo)：世界500強(qiáng)高級(jí)管理人才

能力目標(biāo)：在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，學(xué)好扎實(shí)的管理專業(yè)知識(shí),，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平,；通過不斷實(shí)踐提高組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力；善于溝通尤其是與公司決策層,；能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件,，通過不斷加強(qiáng)自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪50萬,。

4、晚期規(guī)劃 （35歲到55歲）

通過不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和持之以恒地學(xué)習(xí),，且學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦,，力爭在管理的 某個(gè)方面成為專家，塑造個(gè)人競爭力最終形成 知識(shí)創(chuàng)新,。使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型,，如擔(dān)任培訓(xùn)師、管理咨詢師、學(xué)術(shù)專家等職業(yè),。

五,、改進(jìn)自身的舉措

1、教育培訓(xùn)

在校學(xué)習(xí)期間,，不斷補(bǔ)充自己所需要的知識(shí)和技能,，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書,；工作期間充分利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)并爭取更多,，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。

2,、實(shí)踐鍛煉

養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣,；鍛煉自身的注意力以及做事情時(shí)的關(guān)注度,；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力,，擴(kuò)大交際圈,，重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,。

3、討論交流

在校期間,，多和老師,、同學(xué)、朋友交流討論一些有實(shí)際意義的話題,，提高自己的傾聽能力和表達(dá)能力,；工作后，多和同事和上司交流,，獲得同事支持和上司的肯定,。

六、 成功標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展,，先立業(yè)再成家,，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車,，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人,，比如旅游等。

七,、 對此職業(yè)生涯的說明

在總體方向不變的前提下,，根據(jù)時(shí)事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性,，不會(huì)因?yàn)閴毫μ髮?dǎo)致遭遇過大的挫折,。不時(shí)得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵(lì)下自己，力爭各個(gè)擊破,，最終實(shí)現(xiàn)人生的理想,。